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作文評語優(yōu)點缺點370句
在學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編為大家收集的作文評語優(yōu)點缺點370句，歡迎大家分享。
1、收結過早，意未盡宜
2、文筆雄健，不落俗套。
3、文情并茂，感人肺腑。
4、敘述詳盡，條理井然。
5、遣詞造句，行云流水。
6、刻劃入微，栩栩如生
7、取材不凡，運筆如飛。
8、詞義從容，雅見情韻。
9、清新流暢，自然有致。
10、取材豐富，文字生動。
11、頗富幽默，筆調輕松
12、自然順暢，有條不紊。
13、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
14、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
15、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
16、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
17、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
18、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
19、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。
20、在你的筆下“ ”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“ ”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
21、從外到內，介紹了“ ”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
22、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動。
23、前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
24、詳略安排不當，主次不夠分明。
25、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
26、中心不夠明確，立意不夠清晰。
27、文意敘寫枯燥，缺少生氣。
28、語言樸素，中心明確，構思合理，但行文層次不太清晰。
29、運用了一些精妙詞語，但敘事較為混亂。
30、描寫細膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。
31、語言準確、鮮明、生動，但內容不夠飽滿。
32、文章感情描寫真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當修飾。
33、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
34、文章很有感情，但要學會修飾。
35、沒有寫出自己獨特的感受。
36、開頭顯得太啰嗦了。
37、文章開頭沒有襯托出人物心情。
38、文章語言生動豐富，但可讀性差了點。
39、開頭不能打動人心，缺少真情實感。
40、選材不夠新穎，不能激起讀者讀下去的欲望。
41、重點突出，詳略得當，但內容不夠具體。
42、比喻貼切，用詞缺少靈性。
43、文章語言太過絢麗，不夠貼近生活實際，讀起來不夠親切。
44、敘述結構緊湊，但銜接不夠自然連貫，中心不突出。
45、對于景色的描寫，語言不夠簡練。
46、動靜結合的寫法運用很得當，但是缺少比喻、擬人等手法。
47、對人物的語言、神態(tài)、動作等描繪的不夠細膩。
48、文中搜集的材料不夠充分，事例列舉缺少說服力。
49、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實、飽滿，分量也減弱了。
50、擬人手法運用的不夠巧妙，人物的行為特征和思想情感沒有很好的展現(xiàn)出來。
51、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
52、文章缺少趣味性與說服力。
53、“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
54、全文沒有優(yōu)美詞句，枯燥無味。
55、文字優(yōu)美，生動，但是敘述較為簡單。
56、描述細致，有趣，優(yōu)雅，但用詞不夠恰當，不能很好的解釋細節(jié)。
57、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
58、文字段落不夠生動要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字。
59、引文不夠恰當，意義不夠詳細，主題目的不明確。
60、缺少擬人化語言，文章缺少活潑性。
61、過渡不夠自然，事情交待得不是很清楚。
62、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
63、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
64、分析不透徹，挖掘不深，事件潛在的道理未能深刻地體現(xiàn)。
65、未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
66、言語可以更活潑些。
67、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會。
68、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些。
69、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
70、敘事過程缺少起伏感，不夠引人入勝。
71、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
72、文章毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
73、過程詳細，結尾卻簡略不全。
74、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
75、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情。
76、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度。
77、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，敘寫枯燥，缺少生氣。
78、對細節(jié)描述的不夠傳神，沒有很好地揭示人物的內心世界。
79、字里行間缺少一絲生活氣息和情趣。
80、比喻貼切，但用詞不夠生動。
81、文章前后不夠連貫，沒有形成完整的形象。
82、描寫沒有抓住事物的主要特征，有待提高。
83、全文敘事集中，不枝不蔓，可是語言不夠樸實流暢。
84、取材選材都很恰當，但缺少新意，過渡不夠自然。
85、語言描述準確，但缺少修飾，讀起來沒有美感。
86、對人物的語言，神態(tài)，動作等描述不夠精心細膩。
87、感情真實，發(fā)自肺腑。結尾處運用排比的手法，有氣勢。不足在于文章在事例上不充實。
88、論證手法單一，論述語言無感染力。
89、描寫不生動，語言欠流暢。
90、綜觀全文，描述真切，情理交融，但缺少辯證性和較強的感染力。
91、語言得體且而文脈暢通，可是少了點浪漫色彩。
92、文章蘊含著樸素而深刻的哲理，情緒激昂，但有點脫離實際。
93、動靜結合的寫法很棒，但缺少場面和氣氛描述。
94、擬人和比喻缺少童趣，這樣文章就缺少了光彩。
95、全文眉目清晰，趣味性強�？墒侨鄙倭松鷦泳o湊。
96、以感受開頭，但沒有以感受結尾，沒有前后照應，首尾連貫。
97、雖然文章中心明確，結構完整，但頭尾沒有呼應，需要加強。
98、想像豐富構思奇特，但有點脫離生活，記住，藝術緣于生活。
99、事件描述有條不紊，但是具體內容太多，可以簡略一些。
100、環(huán)境描寫不夠客觀真實，人物性格沒有很好的詮釋。
101、前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不密切。
102、行文整體很流暢，但如果結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
103、全文幾句俗語的引用恰到好處，但文章缺乏思想意識。
104、你的文章充滿了真情實感，但過于悲觀，要多表現(xiàn)正能量。
105、文章具有深邃新鮮的立意，可以看出你在生活中是個有心人，但缺少真情，不能打動讀者。
106、清秀脫俗的文章顯露了你的聰明智慧，但有點太飄了。
107、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，但缺少真情實感。
108、文章結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。但語言缺少力量。
109、此篇文章雖然取材新穎，構思奇妙，但沒有了生動活潑。
110、文章真實又立體，可讀性強。但沒有反映出社會現(xiàn)象。
111、行文較為普通，全文缺少可圈可點的佳句，少了一些文學情趣。
112、人物動作的動詞運用得很準確，但襯托手法運用得不合適。
113、全文敘事集中，但語言不夠樸實流暢，缺少真摯情感。
114、立意很好，但文章有個缺陷，標題不夠好，中間覺得寫偏了。
115、辭藻雖然華麗，但用詞堆砌，感受不到文辭體現(xiàn)出來的美。
116、作為一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章給感覺有點亂。
117、文字把握得不夠好，有點隨心所欲了，偏離了文章的“神”。
118、環(huán)境描寫不夠客觀真實，不能詮釋人物性格的形成過程。
119、外貌描寫不夠生動形象，沒有把人物的性格反映出來。
120、想像豐富，構思奇特，但真實性差了點，讓人覺得無趣。
121、細節(jié)描寫生動逼真，但人物形象描述的不夠豐滿，有點戛然而止的感覺。
122、詳略得當，主次分明，思路清晰。不過素材挑選不夠精細。
123、脈絡分明，層次感強，但是內容太飄，不夠貼近生活。
124、太過于表現(xiàn)文章的華麗，情節(jié)失去了波折性。
125、文章從各個角度進行選題，以此強調作者的觀點，但立意不夠鮮明，缺少新鮮感。
126、文章中塑造的人物不夠鮮活，情節(jié)無法吸引讀者，通篇讀起來不夠親切自然。
127、行文想象力豐富，引人深思。但是不夠流暢簡潔，有待提高。
128、你雖掌握了一定的寫作技巧，但內心活動描寫不夠細致，前后照應不夠巧妙。
129、故事有感情也很真摯，充沛感人，但缺少修飾，可以適當美化。
130、人物描寫很到位，但對于景色的描寫，語言不夠簡練和準確，情景融合不太自然。
131、語氣太正式了，可以用輕松愉快的語氣，這樣會讓人回味無窮。
132、語言較流暢，層次較清楚，但構思不夠巧妙，缺少了一點耐人尋味。
133、全文少了點想象力，注意觀察具體事物，并進行合適的想象。
134、文章簡潔明了，語言平淡樸實。不過在構思上要下點功夫，伏筆運用的不是太恰當。
135、觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑。在表現(xiàn)手法上需要加點新意。
136、文章語言通俗易懂，而且貼近生活。但材料選擇上有點敷衍，需要多琢磨一下。
137、文章太過含蓄，沒有直接表達思想，讓人感覺很壓抑。
138、你抓住了事物的主要特征，可是語言不夠清新活潑，有提升空間。
139、有前因沒后果，鋪墊不到位，全局把控力需要加強。
140、人物品質應該從細節(jié)著手，此文描寫人物太過籠統(tǒng)，無法讓人產生共鳴。
141、文章的擬人化語言太少，行文失去了生動活潑。
142、你用寥寥數語傳達了人物的神采，但不夠自然、樸素。
143、事例非常具體，但沒有用好語言動作，心理描寫不夠恰當。
144、人物描寫不夠新穎，讀者和人物見面無法產生深刻的印象。
145、干巴巴的內容好像白開水，少了一點味道，可以多加些柔美的文句。
146、語言生動豐富，生活氣息濃，但在故事情節(jié)上沒有特別吸引之處
147、對現(xiàn)象的描寫，能切中要害，整體再跌宕起伏一點就完美了。
148、文章開頭很有分量，可以總領全文�？吹浇Y尾，就感覺很草率了，這樣文章就失去了生命力。
149、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
150、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。
151、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
152、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
153、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
154、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
155、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
156、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
157、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
158、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
159、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
160、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
161、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
162、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
163、文章前后連貫，形成完整的形象。
164、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
165、全文通俗易懂，趣味性強。
166、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
167、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
168、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
169、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
170、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
171、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
172、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
173、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
174、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
175、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
176、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
177、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
178、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
179、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
180、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
181、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
182、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
183、重點突出，中心明確，立意鮮明。
184、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
185、主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
186、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
187、比喻貼切，用詞生動。
188、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
189、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
190、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
191、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
192、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
193、文章邊敘事邊抒情。
194、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
195、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。
196、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
197、全文語言樸實，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
198、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
199、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
200、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。
201、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。
202、場面和氣氛描寫為文章增色不少對精彩地方進行簡單描述；點面結合簡單介紹情況，自然過渡到下一段；情境描寫調動起懸念；
203、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。將改成更合適些。
204、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質，令人感動。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
205、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
206、用了列數字，舉例子的方法，很形象。過渡自然，每一段交待得很清楚。
207、作者能有這樣的體會，令人刮目相看。對的比喻用得妙。
208、運用多種感官，描寫十分仔細。孩子的氣的語言很有意思。
209、加入人物行為，使畫面生動。這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動。心理描寫細膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人，意境深遠。比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
210、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
211、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
212、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
213、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
214、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
215、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
216、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
217、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
218、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
219、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
220、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
221、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
222、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
223、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
224、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
225、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
226、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
227、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
228、語言基本通順，偶有不暢。
229、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
230、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
231、內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
232、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
233、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
234、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
235、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
236、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
237、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
238、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
239、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
240、結構嚴謹，重點突出。
241、語言樸實簡潔流暢，開頭和結尾都很自然準確。
242、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
243、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
244、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
245、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
246、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
247、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
248、這篇作文的題目立得好，內容也真實具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫
249、心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。
250、細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段。語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。
251、情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
252、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
253、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
254、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
255、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
256、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
257、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
258、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
259、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
260、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
261、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
262、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
263、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
264、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美，老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
265、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
266、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
267、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
268、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
269、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
270、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
271、語言活潑明快，富有情趣。
272、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙，可以借鑒
273、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
274、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢
275、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
276、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
277、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
278、前后資料關聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
279、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
280、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
281、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
282、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。
283、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
284、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
285、故可以通過寫隨筆或日記的方法來提高對于生活細節(jié)描寫的培養(yǎng)，運用以小見大的寫作手法彰顯文章主題。
286、第二批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正。
287、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
288、文章能過清新趣味的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
289、文章前后連貫，構成完整的形象。
290、比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。
291、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
292、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
293、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
294、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
295、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年，去參加象棋大賽，必須會拿獎的
296、你的這篇作文情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似乎就是記流水賬，語言運用不優(yōu)美，無法完全展現(xiàn)你這篇作文的美妙！
297、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
298、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
299、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
300、結尾同樣搞笑。
301、你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來，真不錯。
302、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢
303、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
304、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
305、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
306、由景生情，結尾自然。
307、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
308、表達不清晰，說服力不強。
309、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成
310、結尾呼應文題，點明中心。
311、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
312、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。
313、情境描述調動起懸念。
314、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
315、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
316、你的寫作本領有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。
317、孩子的氣的語言很有意思。
318、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
319、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
320、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
321、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
322、這篇文章內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
323、字里行間流露出的真情，使我感動！
324、你這篇作文寫得真是太好了！
325、喜歡你的言語，樸素而富含哲理。推薦給大家！
326、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
327、我想，你作業(yè)的時間調配可能需要調整，我們可以商量一下。
328、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
329、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。
330、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
331、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠。
332、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
333、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
334、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
335、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
336、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
337、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
338、情境描寫調動起懸念。
339、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
340、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
341、文章在民間傳說基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩童話故事，讀來饒有趣味。
342、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。
343、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
344、通過豐富人物語言和動作，襯托出人物思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
345、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
346、借景抒情，托物詠志，很特色。
347、簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
348、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結尾不落俗套，給人以欲還休感覺。
349、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
350、文章簡潔明，語言平淡樸實。
351、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭運用更使文章錦上添花
352、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功之作。
353、作品構思是巧妙，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
354、文章結構簡潔合理，作者對原文理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
355、注意觀察具體事物，并展開合適想象，這是本文成功之處。
356、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
357、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
358、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起讀者興趣。
359、全文可圈可點佳句不少，給文章增添些文學情趣
360、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方手法，使文章生動具體
361、通過虛構故事來表達一種哲理。
362、這篇短文特點可概括為親切，溫馨，雋永。
363、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
364、標題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
365、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
366、簡要敘述前因進行鋪墊
367、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
368、自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動
369、敘事中夾寫景以已度人將心比心
370、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
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