技術人員月度考核評語

　　導語：關于員工的考核，各有各的一套體系，下面我們就來看看一些員工考核的評語吧。

　　1)勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用

　　2)該同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創(chuàng)新工作方式方法，對其分管的******計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

　　3)工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

　　4)在xx年度中，服從xx工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業(yè)務知識，嚴格按照<公務員法>，嚴律于己，樹立為民服務的思想，積極工作，能按時完成領導交給的各項工作任務，取得了較好的成績，受到領導和同志們的一致好評。

　　5)良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益

　　6)該同志注重學習，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

　　7)工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

　　8)工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

　　9)工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

　　10)該同志注重政治理論學習，服從組織安排，加強與基層單位的聯(lián)系，積極參與××安全專項整治的有關工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務。

　　11)辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失;

　　12)××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。員工考核評語。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

　　13)xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容充實豐富，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;-能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

　　14)工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

　　15)工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

　　16)工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

　　17)工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

　　18)工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作

　　19)工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評

　　20)該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，學習“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

　　21)工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　22)優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

　　23)工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力 難能可貴

　　24)對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用

　　25)該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的`各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　26)良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。

　　27)工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

　　28)良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。

　　29)工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

　　30)良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。

　　拓展閱讀：

　　員工工作考核標準

　　(一)總則

　　第一條 在確認晉升與提薪資格時，必須依據(jù)基于考核標準表的考評結(jié)果。另外，晉升提薪資格認定工作可以與普通提薪資格認定工作分開進行。

　　第二條 考核標準表分為以下三種：

　　1.態(tài)度考核標準表。包括四項要素，即服從性、協(xié)作性、積極性和責任感。評分方式分兩種情況，用于晉升目的時，采用五級評分;用于提薪時采用三級評分;

　　2.能力考核標準表。包括四項評價要素，即各種綜合能力、知識(業(yè)月知識和基本常識)、體力、技能。同樣，評分辦法分兩種情況，用于晉升時五級評分;用于提薪時，三級評分;

　　3.業(yè)績考核標準表。由考核標準表具體規(guī)定細則和要求。評分辦法也差分兩種，用于晉升，五級評分;用于提薪，三級評分。

　　第三條 考核標準(評價要素)與評分示范(具體內(nèi)容見表3—46)。

　　(二)態(tài)度考核標準

　　第四條 態(tài)度考核內(nèi)容

　　1.服從性

　　(1)是否理解并遵守公司內(nèi)部的各項規(guī)章制度;

　　(2)有無遲到、早退、無故缺勤的情況;

　　(3)發(fā)型、服飾等儀表是否干凈整潔;

　　(4)與他人的言談舉止是否富有禮節(jié);

　　(5)是否注意收拾和挺理工作場所;

　　(6)工作是否有效串;

　　(7)有無因其言行，破壞了現(xiàn)場的風氣和紀律以及擾亂秩序的情況;

　　2.協(xié)作性

　　(1)是否能夠立足全局，把握各部門(各職務)之間的關系，并且根據(jù)情況進行積極而妥善合作;

　　(2)是否能夠立足本職工作，并跨越本職工作的范圍，求得上司、同事及其他部門的通力協(xié)作;

　　(3)是否能夠幫助領導改善工作環(huán)境，創(chuàng)造便于工作的場所;

　　(4)是否能夠上下溝通，在提高團隊士氣中發(fā)揮作用;

　　(5)是否能夠幫助上司、同事和他人完成工作;

　　(6)能否與上司及同事和睦共事;

　　3.積極性

　　(1)是否具有不滿足于現(xiàn)狀、積極奮進的精神;

　　(2)是否具有改進和改善工作的熱情;

　　(3)是否具有增加工作量、提高工作質(zhì)量的愿望;

　　(4)是否具有排除萬難、爭取成功的干勁;

　　(5)是否具有在集會和會議上爭取發(fā)言的勇氣;

　　4.責任性

　　(1)是否明確自己有責任經(jīng)常檢驗下屬的工作情況和工作的結(jié)果;

　　(2)對于下屬的失誤是否能夠從中找出自己應負的責任;

　　(3)是否能夠善始善終地完成本職工作;

　　(4)遇到工作中的失誤時，是否向其他部門推卸責任;

　　(5)在接受上司全權(quán)委托交辦的工作任務時能否讓上司放心。

　　第五條 態(tài)度考核評分標準

　　“+”為加分，“—”為減分。

　　1.服從性

　　(1)+ 遵守規(guī)章制度，并能規(guī)勸他人，作好表率;— 不理解且不打算理解規(guī)章制度，甚至有違反制度的行為;

　　(2)+ 考核觀察期內(nèi)全勤，1年以上為全勤;— 一月缺勤3次以上，考核觀察期內(nèi)15次以上，無故缺勤1次以上;

　　(3)+ 注意儀表，保持服飾整潔和辦公場所干凈;— 蓬頭垢面，不修邊幅;

　　(4)+ 說話辦事干脆利落，言談舉止大方;— 說話吞吞吐吐，辦事拖拖拉拉，令人不快，出言不遜，說話草率;

　　(5)+ 踏實，有始有終;— 馬虎，吊兒郎當;

　　(6)+ 工作井然有序、有條不紊，深得要領，緊湊，不窩工、不浪費;— 懶懶散散，窩工、閑聊、打瞌睡，磨磨蹭蹭;

　　(7)+ 彌補他人疏忽不周之處，在異常情況下善于提出忠告;— 感情用事，妨礙他人正常工作;

　　2.協(xié)作性

　　(1)+ 利用工作之余，幫助別人趕上進度;— 只考慮本職工作，對其他部門工作不聞不問;

　　(2)+ 充分理解上司的意圖，主動為上司分擔責任，積極彌補人際關系或工作方面的缺陷;— 消極排他，牢騷滿腹，不安于輔助性工作;

　　(3)+ 充分理解群體目標，樂意為群體目標的實現(xiàn)做貢獻;擅長與他人合作共事;— 以自我為中心;

　　(4)+ 不惜犧牲自我，通力合作;— 不推不動，但求自己方便、舒適;

　　3.積極性

　　(1)+ 不知疲倦，一往無前;— 安于現(xiàn)狀，維持現(xiàn)狀;

　　(2)+ 不求一步登天達到目標，但求持之以恒，孜孜不倦，不斷進取，積少成多，積小成大;改進和改善工作的提案，每月1次以上;— 一遇到問題和困難，就垂頭喪氣，不出成果;長時間內(nèi)也拿不出一份提案;

　　(3)+ 求知欲極強，并能把得到的知識用于實踐，彌補自己工作中的短處;永不滿足，努力提高自身素質(zhì);— 沉湎于過去的成績，以至于在某種程度上影響工作;

　　(4)+ 勇于挑戰(zhàn)，不畏困難，為實現(xiàn)目標竭盡全力;— 不管怎樣督促，也不上進工作，工作挑挑揀揀，避難就易;

　　(5)+ 言談舉止充滿熱情，言簡意賅，發(fā)人深省;— 只聽不說，不提問，不發(fā)表意見;

　　4.責任性

　　(1)+ 清楚了解下屬的工作質(zhì)量，并對下屬的能力和工作情況作出適當?shù)脑u價與指示;— 不了解下屬的工作質(zhì)量，對下屬的工作能力和情況不能做出適當評價;

　　(2)+ 能夠找出失誤和失敗的客觀原因;— 不能找出失誤和失敗的客觀原因;

　　(3)+ 在工作進行過程中，明白工作的結(jié)果和結(jié)束狀態(tài)、明確果斷把握工作的階段性;— 在工作進行中，不能明白工作的結(jié)果和結(jié)束狀態(tài)，把握不了工作的階段性。

　　(三)業(yè)績考核標準

　　第六條 本公司業(yè)績考核須依據(jù)職務標準表進行，各部門須根據(jù)自身情況制作合理的職務標準表，其具體內(nèi)容和格式如以下范例所示：

　　第七條 能力考核所包括的主要考核項目有：知識、技能、表達能力、理解能力、創(chuàng)造能力、判斷能力、策劃能力、協(xié)調(diào)能力、領導能力等，其考核標準應按不同崗位、不同職務的具體要求而訂立。

　　十四、公司年終獎考核辦法

　　第一條 目的

　　為考核員工的工作成績，作為獎懲、調(diào)遷、升職、退職等的依據(jù)并了解、評估員工的工作精神與潛在能力作為訓練發(fā)展的參考，督促工作及改進其工作為目的，特制定本辦法。

　　第二條程序

　　1.員工考績每年定為1次，作為年終考績;

　　2.農(nóng)歷春節(jié)休假前15日，由管理部人事科分發(fā)考核表(如附件一)至各部門。各部門主管須于春節(jié)前10日初核完畢，遞交表冊至總經(jīng)理室匯整，再呈報總經(jīng)理復核及批示;

　　3.各單位主管考績由總經(jīng)理初復核;

　　4.春節(jié)前6日，總經(jīng)理全部復核完畢，由管理部轉(zhuǎn)發(fā)各單位、各人知悉;

　　5.年度考績事宜由總經(jīng)理室督導，管理部執(zhí)行，各部門配合。

　　第三條等級

　　年度考績區(qū)分為四等：

　　90分以上：特等;

　　80至89分：甲等;

　　76至79分：乙等;

　　70至75分：丙等;

　　注：考績分數(shù)一律為整數(shù)。

　　第四條 限制

　　1.員工及主管在年度內(nèi)有下列情況之一者，其考績不得列為特等：

　　(1)在考績年度內(nèi)曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者;

　　(2)遲到早退全年累計達13次以上(含);

　　(3)曠工全年達1日以上(不含);

　　2.于年度內(nèi)有下列情況之一者，其考績不得列為甲等;

　　(1)曾受記過以上處分未予撤銷者;

　　(2)遲到早退全年累計達扔次以上(含);

　　(3)曠工全年達2日以上(不含);

　　3.人數(shù)限制

　　(1)特等：

　　各單位人數(shù)為5人以下，特等考績?nèi)藬?shù)最高限為1人。各單位人數(shù)5人以上(不含)，特等考績?nèi)藬?shù)最高限為2人。初核為特等考績者，該單位主管須另呈“特等考績報告書”(附件二)予總經(jīng)理。

　　(2)各單位考績平均總分數(shù)不得逾越80分(示例：某單位8人，則總分數(shù)不得超過8x80=640分)。但如果該單位主管認為該單位表現(xiàn)極佳，得簽呈總經(jīng)理核示，核準者為例外處理，但總分數(shù)仍不得超越85分(含)。

　　注：特等考績分數(shù)不并人該單位考績總分數(shù)的核計。

　　第五條 增減分數(shù)

　　1.員工于年度內(nèi)曾受獎懲者，其年度考績應行加減分數(shù)，按下列規(guī)定：

　　(1)記大功或大過一次者：加減5分;

　　(2)記小功或小過一次者：加減3分;

　　(3)嘉獎或申誡一次者：加減1分;

　　(4)曠工1日者：扣2分;

　　(5)遲到次數(shù)超過13次者(含)，每逾一次扣0.5分;

　　2.本項增減分數(shù)，獨立于第四條考績平均總分數(shù)(85分)

　　第七條 申訴

　　幾個人對單位主管所評定的考績分數(shù)不服者，可簽呈遞總經(jīng)理室，再呈報總經(jīng)理;由總經(jīng)理室裁定進行調(diào)查或維持原議。申訴日期期限于考績經(jīng)管理部門通知個人后2日內(nèi)進行申訴，逾限不予受理。

　　第八條要求

　　辦理考績的主管人員均應以客觀立場評議，不得徇私。凡經(jīng)總經(jīng)理室審查出有違反公司的規(guī)定者，該主管記一次小過，呈總經(jīng)理核備。

　　第九條 附則

　　1.各員工、職員的考績，經(jīng)總經(jīng)理復核后，若有批駁者，由總經(jīng)理室人員返回該考核的主管，重新審慎評核考績分數(shù)，再呈批示;

　　2.固定年終獎金數(shù)額，由總經(jīng)理依年度經(jīng)營狀況做裁決;

　　3.本辦法呈交總經(jīng)理核實后，自發(fā)布日起執(zhí)行。

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