關(guān)于一張舊照片作文的教師評語

　　導(dǎo)語：發(fā)黃的照片，安靜的呆在老相冊中，他們似乎在訴說著什么，關(guān)于一張舊照片，你有什么話想傾訴？下面是關(guān)于一張舊照片作文的教師評語，歡迎參考閱讀！

　　關(guān)于一張舊照片作文的教師評語

　　1、我忍不住要多看兩遍，真好！

　　2、你真棒！最近學(xué)得真棒！

　　3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

　　4、祝賀你每次都考一百分！

　　5、就這樣做下去，孩子！

　　6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

　　7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！

　　9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑模?/p>

　　10、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

　　11、孩子，你在努力！我能感覺到！

　　12、這就是耕耘后的收獲！

　　13、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

　　14、有進(jìn)步啦！

　　15、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

　　16、字跡美觀，頁面整潔！

　　17、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

　　18、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

　　19、學(xué)習(xí)退步，我會注意你！

　　20、你沒有認(rèn)真完成！

　　21、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　22、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　23、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的'文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　24、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　25、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　26、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　27、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體

　　28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　29、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

　　30、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　31、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　32、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　33、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　34、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　35、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　36、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

　　37、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　38、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　39、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　40、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　關(guān)于一張舊照片作文的教師評語

　　1、 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　2、 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　3、 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　4、 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。

　　5、 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　6、 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　7、 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　8、 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　9、 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　10、 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　11、 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　12、 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　13、 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　14、 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　15、 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

　　16、 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　17、 不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　18、 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　19、 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　20、 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　21、放松要求了吧……

　　22、為什么總有錯字？我等待你的回答！

　　23、這不是你的水平！

　　24、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

　　25、驕兵必?cái)。?/p>

　　26、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

　　27、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

　　28、加油！超過別人！

　　29、放飛夢想，突破渴望！

　　30、讓大伙兒看到更出色的你！

　　31、相信你能做得更好！

　　32、加油！加油！！加油�。�！

　　33、對，希望你更專注些，再把目的定得高些！

　　34、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

　　35、下次要拿第一哦！

　　36、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　37、失敗乃成功之母，別泄氣！

　　38、一份耕耘，一份收獲！

　　39、對自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

　　40、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費(fèi)！

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