繼續(xù)教育相互評(píng)語(yǔ)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束，完全由考評(píng)者自由掌握，不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。評(píng)語(yǔ)有哪些要素，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的繼續(xù)教育相互評(píng)語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、該老師能結(jié)合校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計(jì)劃自覺(jué)學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)目標(biāo)具體明確，具有針對(duì)性，理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代脈膊。但學(xué)習(xí)筆記未夠全面，望今后注意克服。
2、該教師通過(guò)新課改的學(xué)習(xí)后，各方面都有明顯的提高，在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極互動(dòng)，較好地處理傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
3、一年來(lái)，該教師認(rèn)真、自覺(jué)地參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真、虛心地聽(tīng)了專家的講座，認(rèn)真地寫了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，寫了符合改革精神的教后記，提高了教育教學(xué)水平。希今后繼續(xù)努力，更上一層樓。
4、該教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)，不斷擴(kuò)展和更新自己的教學(xué)方法，能運(yùn)用新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，特別注意本學(xué)科的最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解本學(xué)科最新教研信息，提高理解教材，處理教材的`能力。
5、該教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以校為家，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的提出，能夠確立現(xiàn)代化教育教學(xué)思想觀念，在教學(xué)中樹(shù)立現(xiàn)代化教學(xué)思想，堅(jiān)持素質(zhì)教育，教研水平不斷提高。
6、該教師能加強(qiáng)自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，提高教育教學(xué)技能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真積極地參加學(xué)校部署的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，聽(tīng)專家教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。希望她今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
7、該教師在教育教學(xué)中能不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在改革激烈的的競(jìng)爭(zhēng)中，能加快步伐，大膽根除那些陳舊的教學(xué)模式，望加倍努力，做出更大的成績(jī)。
8、該老師通過(guò)認(rèn)真自學(xué)和集中培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教師必備的素質(zhì)，并對(duì)對(duì)照教師素質(zhì)客觀公正地對(duì)自己教育教學(xué)行為過(guò)程進(jìn)行了反思，實(shí)事求是地找出自己的差距和存在的問(wèn)題。
9、該教師能具備駕馭教材，處理教材的能力，能根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行加工，能創(chuàng)造性地用好教材，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的潮流。在課程改革與發(fā)展的新形勢(shì)面前，實(shí)現(xiàn)從傳授到組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。能從觀念、素質(zhì)和方法各個(gè)層次做出適應(yīng)新課改的調(diào)整。
10、該教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，擴(kuò)展和更新知識(shí)。還認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。逐步了解本學(xué)科的教研信息，提高了準(zhǔn)確理解教材、處理教材的能力。希望今后繼續(xù)能力，不斷地?cái)U(kuò)展，不斷的創(chuàng)新。
11、該老師除認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念及積極參加集中培訓(xùn)外，還自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)，精神可嘉，望不懈努力，力爭(zhēng)有所收獲。
12、該教師通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教育教學(xué)理論，加強(qiáng)了文化底蘊(yùn)，提高了教育教學(xué)技能，推進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教學(xué)。積極參加教改校研活動(dòng)，收集了“名日錦句”，“教學(xué)集錦”，和結(jié)合實(shí)際，總結(jié)得失地寫了教學(xué)后記。望今后繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)理論修養(yǎng)。
13、該老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念，認(rèn)識(shí)和確立新的教育觀念，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高了自身的文化素質(zhì)和工作能力，保持了教學(xué)觀念和教學(xué)方式與時(shí)俱進(jìn)的步伐。
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