初中作文的評語
1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3、“我”的好朋友是一個特點十分鮮明的人，文章以介紹朋友的“三大特點”開篇，并以這三個特點為中心展開敘述。
4、文章塑造了一位讓“我”感動和佩服的好朋友形象。描述生動形象，內(nèi)容充實，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點充分體現(xiàn)出來。
5、語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現(xiàn)出了不同人物的個性特點。
6、文章講述了起初“我”對同桌的外貌及性情都略有不滿，因此處處與同桌不合，最后通過一件事使“我”真正認識到了同桌心靈的美好。文中綽號的引用，既突出人物的特征，又體現(xiàn)出文章的感情色彩。
7、文章描寫細致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。
8、內(nèi)容具體充實，結構完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。
9、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。
10、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。
11、可以說你的.文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。
12、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。
13、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好孩子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
14、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
（觀察事物必須全身心地投入，充滿熱愛，才能有感而發(fā)。
15、.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
16、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，你的精神著實令人欽佩，加油！
17、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
18、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
19、結尾含蓄,點明主題。 結尾簡煉,感人。 結尾同樣有趣。
20、結尾呼應應開頭,結構完整。 由景生情,結尾自然。
21、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。
22、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。觀察細致,描寫生動。 結尾呼應文suìxié
題,點明中心。
23、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
24、開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。
25、事例敘述生動、具體、趣味性強。且與前面的比喻…一脈相承。最后,用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
26、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
27、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動。
28、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
29、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者�！c面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
30、雖為一件小事,但###同學卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
31、題目很不錯 ，文章語句 、構篇很好 。
32、詞句悠美婉轉 ，流利 ，不足的就是頭緒太亂 。
33、段落清晰 ，條理分明 ，文筆優(yōu)美 。
34、整體的結構 ，描寫都還不錯 。
35、這篇文章總體來說寫的還可以 ，語句通順 ，用詞恰當 ，寫出了自己的感受 。
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