四年級(jí)學(xué)生期末教師評(píng)語(yǔ)
逸：用什么詞語(yǔ)來(lái)形容你呢？我琢磨了很久，“古靈精怪”最適合了我感覺(jué)，記得剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的你上課總有些小動(dòng)作陪伴你，但現(xiàn)在的你能控制住小手了，用它來(lái)記筆記了。你雖個(gè)小但是總能語(yǔ)出驚人，如果把這長(zhǎng)處用在寫(xiě)作上，相信你會(huì)有更大進(jìn)步。記�。憾嗫磿�(shū)，方能讓自己的頭腦更加靈活！
攀：你與剛學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)候判若兩人了！字寫(xiě)端正了，卷面干凈整潔讓人看著就舒服；學(xué)習(xí)主動(dòng)，不用老師擔(dān)心。但是你知道嗎？有個(gè)壞朋友“愛(ài)做小動(dòng)作”總跟著你，我知道聰明的你會(huì)知道如何選擇的，加油吧，下學(xué)期我想看到一個(gè)更加優(yōu)秀的你！
佳：在班級(jí)里你默默無(wú)聞，但是班級(jí)缺了你可不行，至少值日時(shí)候的那份認(rèn)真是很可貴的！我希望你能主動(dòng)閱讀多種書(shū)籍，因?yàn)殚喿x會(huì)讓你的頭腦靈活，人也會(huì)開(kāi)朗！期待，不久的將來(lái)看到一個(gè)全新上進(jìn)的你。
柏棋：我知道你是個(gè)很聰明的孩子，能把老師的話(huà)記在心上，可是”壞習(xí)慣“總跟著你，所以每當(dāng)你取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，它又來(lái)?yè)v亂讓你很泄氣�！辈贿^(guò)，我相信你能從“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”中獲得啟示，只要堅(jiān)持總有一天會(huì)成功，只是時(shí)間問(wèn)題。還有，不要忘記了，用老師的秘密武器來(lái)練字哦，下學(xué)期我想看到脫胎換骨的字！
彬宇：你知道嗎？這學(xué)期你認(rèn)真的那顆心不知道跑哪里去玩了，如果你找回來(lái)，你的學(xué)習(xí)會(huì)很優(yōu)異。你愛(ài)看書(shū)了，因?yàn)樵谖恼轮形铱偰芸吹侥惆押迷~好句運(yùn)用得很恰當(dāng)，“空空如也、迅雷不及掩耳……”都是你閱讀的'成績(jī)，繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣吧！
欣渝：我好開(kāi)心，因?yàn)檫@學(xué)期的你簡(jiǎn)直是脫胎換骨了，字寫(xiě)正了，作業(yè)認(rèn)真完成了，速度加快了……你瞧，這些都是你的成績(jī)，老師希望你接下去繼續(xù)保持，這樣你會(huì)有更大的進(jìn)步！還有，放假了不要忘記多看書(shū)，因?yàn)槟阄恼碌恼Z(yǔ)言很真實(shí)，如果多加些好詞好句“裝飾”，別人會(huì)更喜歡看！
珈銘：“天下無(wú)難事，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
潮：我好傷心啊……因?yàn)槟阕兞�，以前�?xiě)一手好字、好文章的你不知道去哪里了？是什么原因呢？趕緊找找看，我相信聰明的你下學(xué)期會(huì)以全新的面貌展示給大家看。
昭維：性格直爽、敢作敢當(dāng)是你的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)也總是抱以主動(dòng)地態(tài)度來(lái)對(duì)待，不過(guò)如果能將“粗中帶細(xì)”的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到你身上，我相信不久的將來(lái)你就是一個(gè)“眾人捧星”的男子漢。繼續(xù)保持你的特長(zhǎng)“寫(xiě)作、跆拳道、書(shū)法”吧！記注：稍有松懈，別人就有機(jī)會(huì)趕過(guò)你，跑過(guò)800米的你知道這道理的！
林瀚你變了，我很喜歡這學(xué)期的你，做事主動(dòng)從不需要老師的提醒，能將班級(jí)里的事情處理得井井有條。如果將這種精神放在閱讀上，我相信不久的將來(lái)你會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的男子漢，將來(lái)有所成就！
子愷，你的最大亮點(diǎn)是跟豐子愷爺爺一樣，作文的語(yǔ)言很幽默，可是讓老師失望的是沒(méi)有了老師的陪伴，對(duì)于學(xué)習(xí)你就無(wú)所適從，將之拋之腦后，這可萬(wàn)萬(wàn)不可，學(xué)習(xí)是持之以恒的，千萬(wàn)不要有所松懈，記�。簩W(xué)習(xí)是靠自己的！
瀾：我喜歡報(bào)聽(tīng)寫(xiě)給同學(xué)的你，因?yàn)槟阒廊绾螌W(xué)習(xí)了，繼續(xù)主動(dòng)閱讀書(shū)籍吧，它會(huì)讓你的頭腦更加靈活。
宏劍：“寶劍鋒從磨礪出”，你父母將的你名字取得真適合，你是個(gè)人才可是需要不斷磨練，但是磨練久了還是跟原先一樣那可就不對(duì)了，趕緊讓粗心遠(yuǎn)離你，同時(shí)寫(xiě)作時(shí)要好好琢磨，不要“一筆寫(xiě)成”，讓精華之處從筆下溜走。你是“孺子可教”也，我相信聰明的你會(huì)知道怎么做的！
幃椋：其實(shí)我很喜歡你的，你瞧：多干凈的卷面，簡(jiǎn)直是打印出來(lái)的，作文的語(yǔ)言詞匯很豐富……如果將這些優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去你將會(huì)很優(yōu)秀，可美中不足的是，老師額外加給你的事情你總是顯得不樂(lè)意，要知道一個(gè)優(yōu)秀的人才是全面的，難道你不想人人稱(chēng)贊你嗎？趕緊拋棄“惰性”，撿起“主動(dòng)”，我拭目以待！
文灝：其實(shí)一直以來(lái)我都覺(jué)得你是個(gè)人才，樣樣精通，書(shū)法寫(xiě)作繪畫(huà)是你的囊中物，在班中算個(gè)“風(fēng)云人物”可是你就是個(gè)“粗”人，不喜歡在學(xué)習(xí)上“精雕細(xì)琢”，我都為你感到惋惜。希望直率的你與細(xì)心結(jié)為“搭檔”，一起走向成功的彼岸！
嫣倫：告訴你個(gè)小秘密，其實(shí)我挺喜歡你的，因?yàn)槟愕暮┖�、善良、字跡端正、做事慢條斯理，穩(wěn)中求對(duì)，不過(guò)我很少看到你主動(dòng)閱讀的身影，希望下次在你的筆下能看到優(yōu)美的文章！
雅偉：你的名字蘊(yùn)涵著“雅致”，可為什么你的書(shū)寫(xiě)中卻帶著“粗獷”的，讓我百思不得其解！別小瞧了字，如果你喜歡它，你就會(huì)認(rèn)真地去研究它的寫(xiě)法，自然而然它也愿意跟你親近；可是一旦你討厭它，好字就會(huì)遠(yuǎn)離你而去，所以最重要的先擺正好自己的心態(tài)！我希望有朝一日看到脫胎換骨的字！
意繪：每個(gè)人總要擅長(zhǎng)的一面，書(shū)寫(xiě)是你的驕傲，但是不要對(duì)數(shù)學(xué)氣餒，只要你拿出“鉆勁”，總有一天你也可以對(duì)數(shù)學(xué)“揚(yáng)眉吐氣”的！還有你給我的印象總是“慢條斯理”，是不是缺少了“助油氣”？趕緊在學(xué)習(xí)的路上跑起來(lái)吧！
溫爾：秀氣的字讓人看了舍不得放下，就如你給人的印象一樣“溫文爾雅”，如果你能在浩瀚的書(shū)籍中汲取無(wú)限的知識(shí)，我相信你的筆下將是優(yōu)秀的文章讓人“戀戀不舍”！
【四年級(jí)學(xué)生期末教師評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
高中教師學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)01-20
期末初中教師對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)01-21
初中期末教師學(xué)生評(píng)語(yǔ)11-25
初二學(xué)生教師期末評(píng)語(yǔ)11-25
小學(xué)教師學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)06-22
期末中職學(xué)生評(píng)語(yǔ)-期末評(píng)語(yǔ)12-31
教師期末評(píng)語(yǔ)01-17
期末評(píng)語(yǔ)學(xué)生評(píng)語(yǔ)03-07