- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)教師評語
數(shù)學(xué)教師評語1
婉綿同學(xué)：
你是一位聰明又可愛的女孩。你很遵守紀(jì)律，但課堂上有時沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機(jī)會。請把握住從你身邊經(jīng)過的每一次機(jī)會。要明白，如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，要奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。
相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！做一個名副其實的團(tuán)員！
白雪同學(xué)：
你一直都是一個文靜的，乖巧的好女孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成。你很看重自己的學(xué)習(xí)成績，也為之付出了努力，但你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠強(qiáng)，希望多參與課堂討論，多與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得�！彬U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，也只有對學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)青春活力，爭取更大的進(jìn)步。
不懈追求、不斷努力，你終會成功！
莊鎧同學(xué)：
你是一個很懂事的孩子，在學(xué)習(xí)和生活上有較好的自律性。能尊敬師長，講文明，懂禮貌，但學(xué)習(xí)成績和書寫上距老師和家長的要求還有一定的距離。希望你今后嚴(yán)格要求自己，老師衷心地希望你能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力挖掘自身潛力，把學(xué)習(xí)成績搞上去。
希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。孩子，加油吧，”只要功夫深，鐵棒磨成針”。
數(shù)學(xué)教師評語2
觀課、評課是教師提升專業(yè)化水平的重要途徑之一，也是樣本研修的主要形式之一。觀課、評課的目的，是通過集體、個體的評課活動，找尋數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中值得發(fā)揚(yáng)的亮點(diǎn)，自我反思課堂教學(xué)設(shè)計和實施，進(jìn)而改進(jìn)和完善自己的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，使教師在原有的基礎(chǔ)上都有不同程度、可持續(xù)的提高和發(fā)展。為有效地開展評課，特提出以下幾方面評課的要點(diǎn)和建議：
一、評教學(xué)目標(biāo)
關(guān)注要點(diǎn)：
1．教學(xué)目標(biāo)是否體現(xiàn)三維目標(biāo)的整體聯(lián)系？目標(biāo)的陳述是否具體描述學(xué)生通過數(shù)學(xué)課堂教學(xué)在基礎(chǔ)知識和基本技能、數(shù)學(xué)能力，以及數(shù)學(xué)思維等方面應(yīng)獲得的發(fā)展要求？是否呈現(xiàn)知識發(fā)生發(fā)展的過程以及在過程中實現(xiàn)方法掌握、思想提高、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度養(yǎng)成等方面的要求？
2．教學(xué)目標(biāo)是否符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和心理特征？是否具有數(shù)學(xué)的特點(diǎn)和符合學(xué)生的實際水平？
二、評教學(xué)內(nèi)容
關(guān)注的要點(diǎn)：
�。保竟�(jié)課是否反映了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)、地位？與相關(guān)知識之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系是否清晰？
�。玻畬W(xué)生必須掌握的數(shù)學(xué)概念原理、法則、公式等結(jié)構(gòu)性分析是否置于核心地位？對選擇、運(yùn)用與數(shù)學(xué)知識緊密相關(guān)的典型材料是否恰當(dāng)？對教學(xué)的重點(diǎn)是否突出？對難點(diǎn)是否考慮如何突破和實現(xiàn)了突破？
３．是否采取重新組織教材內(nèi)容，使之更符合學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實際？
�。矗欠駠@數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)及邏輯關(guān)系，有計劃地設(shè)置問題系列，使學(xué)生得到解決數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練？
三、評教學(xué)實施
關(guān)注的要點(diǎn)：
１．是否正確反映教學(xué)目標(biāo)的要求，重點(diǎn)突出，把主要精力放在關(guān)鍵性問題的解決上？是否注重層次、結(jié)構(gòu)，張弛有度，循序漸進(jìn)？
�。玻欠褡⒅亟�(shù)學(xué)新知識與已有的相關(guān)知識的實質(zhì)性聯(lián)系，保持?jǐn)?shù)學(xué)知識的連貫性、思想方法的一致性？
３．易錯、易混淆的數(shù)學(xué)概念或問題是否有計劃地復(fù)現(xiàn)和糾正，使知識得到螺旋式的鞏固和提高？
４．是否在學(xué)生思維最近發(fā)展區(qū)內(nèi)提出問題系列，使學(xué)生能面對適度的學(xué)習(xí)困難，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)全體學(xué)生，開展獨(dú)立思考，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的參與度，引導(dǎo)學(xué)生探究和理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，建立相關(guān)數(shù)學(xué)知識的聯(lián)系？
５．是否有計劃、有層次地設(shè)計練習(xí)，使練習(xí)具有合適的梯度，并且有意義和實效？
�。叮\(yùn)用反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是否恰當(dāng)，能否根據(jù)課堂教學(xué)實際適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，提供學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程的機(jī)會？
７．能否引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查學(xué)習(xí)效果，有針對性地解決學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難？
四、評教學(xué)資源
關(guān)注的要點(diǎn)：
�。保芊窀鶕�(jù)教學(xué)的特點(diǎn)以及學(xué)生的需要恰當(dāng)選擇和運(yùn)用教學(xué)媒體，有效整合教學(xué)資源，提示數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展過程及其本質(zhì)，幫助學(xué)生正確理解數(shù)學(xué)知識，發(fā)展數(shù)學(xué)思維？
２．信息技術(shù)的使用是否遵循必要性、有效性、平衡性、合理性等？
�。常畬�(shù)學(xué)課堂教學(xué)中即時發(fā)生的“意外”情況，能否及時關(guān)注并生成新的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)資源？
五、評教學(xué)效果
關(guān)注的要點(diǎn)：
�。保跀�(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、積極性和參與性是否充分地體現(xiàn)？
�。玻欠袷姑恳粋�學(xué)生都在已有的基礎(chǔ)上，在落實“雙基”，以及發(fā)展數(shù)學(xué)能力和思維品質(zhì)等方面得到一定的體現(xiàn)，并在學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確性、速度和質(zhì)量三方面完成教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的要求？
六、評專業(yè)素養(yǎng)
關(guān)注的要點(diǎn)：
１．?dāng)?shù)學(xué)素養(yǎng)。是否能準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)的概念、原理，正確理解數(shù)學(xué)內(nèi)容所反映的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)的本質(zhì)，是否能把握數(shù)學(xué)知識內(nèi)在的聯(lián)系。教學(xué)過程中是否有科學(xué)性錯誤、知識性紕漏和常識性差錯？
�。玻虒W(xué)素養(yǎng)。是否能準(zhǔn)確把握學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理，有效激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣；能否根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展水平進(jìn)行多種形式的教學(xué)方式，貫徹啟發(fā)式教學(xué)思想；對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)的“度”是否能恰當(dāng)把握，是否具有良好的教學(xué)組織和隨機(jī)應(yīng)變的能力？
�。常虒W(xué)基本功。
�、僬Z言是否科學(xué)正確、言簡意賅、豐富流暢、富有感染力？
�、诎鍟欠裾_、工整、美觀，突出重點(diǎn)是否有整體的設(shè)計，格式是否規(guī)范？
③技術(shù)運(yùn)用是否熟練，能否借助多媒體等技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂輔助教學(xué)，使用的輔助教學(xué)工具有效甚至具有不可替代性，確能促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)？是否能規(guī)范運(yùn)用傳統(tǒng)工具作出有關(guān)圖形？
�、芙虘B(tài)是否自然大方，和藹可親，富有激情，具有親和力？
以上只是列出評課的主要幾個方面，其他還可關(guān)注教學(xué)方法和手段、學(xué)法指導(dǎo)等。
數(shù)學(xué)教師評語3
1. 你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。
2. 你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過的知識，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績。
3. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
4. 你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實，揚(yáng)長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
5. 你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
6. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績將會更優(yōu)秀。
7. 你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動些，在各方面更上一層樓!
8. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。
9. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維《 評語》敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強(qiáng)者、勝利者。《 評語》你既聰明又活潑，這學(xué)期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進(jìn)步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，課后做好復(fù)習(xí)工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧!
10. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
11. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
12. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
13. 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
14. 健誠是一個讓老師印象很深刻的同學(xué)，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點(diǎn)很重要，希望你在平時的為人處事當(dāng)中學(xué)會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學(xué)習(xí)過程中樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成績能更上一層樓。
15. 你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學(xué)友好相處。想得到老師更多的表揚(yáng)嗎?那就要認(rèn)真練字，少做小動作，好嗎?
16. 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
17. 知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
18. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄�(yán)格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進(jìn)步的。努力吧!
19. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)。你勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學(xué)生!
20. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
21. 在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成， 字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
22. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
23. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
24. 你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進(jìn)步!
25. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。
26. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
27. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
28. 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
29. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的'汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”�！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
30. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
數(shù)學(xué)教師評語4
1. 你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真!
2. 你勤奮好學(xué)，誠實可愛。學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。
3. 你是個活潑可愛的女孩，老師總忘不了“六一”慶祝會上你精彩的表演，真不愧是“區(qū)小人才(電子琴)比賽”的第一名，在秋季運(yùn)動會上，你為班級奪得了關(guān)鍵的一分，同學(xué)們都夸你。你愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。課間多和大家一起玩耍，你的朋友會更多!
4. 索浩翔：見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。正是因為這些，你的成績不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心讀書，把自己鍛煉成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
5. 尤欣欣，見到老師立即請教，很有禮貌。熱愛班級，勞動不怕吃苦。你上課聽講也還算仔細(xì)，遺憾的是舉手一點(diǎn)兒不主動，非要老師點(diǎn)名你才回答，希望你能積極一點(diǎn)，讓老師看到你的認(rèn)真。
6. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
7. 彭麗瓊：總是難忘野炊時你幫同學(xué)扛行李的情景：那天，走好遠(yuǎn)的路，你肩上、胳臂上全是背包，老師心疼你，所以批評了你。孩子，幫助他人是正確的，可是幫助懶惰之人，那不是助長懶惰習(xí)氣嗎?今后可要分辨清楚。此外，學(xué)習(xí)上你雖然很自覺，可是效果不顯著，原因主要是你沒有弄清為什么，希望你今后多思考。
8. 無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極主動認(rèn)真。如果這樣，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
9. 愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛哭愛鬧是你的缺點(diǎn)。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽，但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。
10. 我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。
11. 胡周，"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"少年時代是人一生中最寶貴的學(xué)習(xí)時光，錯過了你會后悔一輩子。其實，你是個聰明的孩子，這從你工整的字跡、干凈的作業(yè)、精細(xì)的首飾繪畫可以看出。當(dāng)然，舉手不主動、做題不很細(xì)心等缺點(diǎn)也不容忽視。希望在新的學(xué)期，你的步子能邁得更大。
12. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
13. 在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
14. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
15. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，作為咱班的勞動委員，你盡職盡責(zé)，是老師的得力助手，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很感謝你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
數(shù)學(xué)教師評語5
1. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，勞動積極，熱愛集體，喜歡幫助同學(xué)。如果你今后上課時更認(rèn)真一些，做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上更自覺一點(diǎn)，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個進(jìn)步很大的你。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
2. 你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，喜歡動腦筋，喜歡鉆研，理解能力強(qiáng)。老師總驚異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個小小的缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧!
3. 你是個聰明，伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，希繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
4. 你是個誠實，善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。
5. 你是個勤奮，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進(jìn)步。
6. 你是個懂事，聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
7. 你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會更大。
8. 你是個乖巧，好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
9. 你是一個誠懇的學(xué)生。在學(xué)校里尊敬老師，講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，作業(yè)按時完成。本學(xué)期，你上課變得很愛說話了，因此學(xué)習(xí)成績下降了，你的字寫得也不工整，老師希望你在假期中一定要練寫好字，同時在新的學(xué)期中更努力一點(diǎn)，只有愛學(xué)習(xí)，才能把成績提高上去，你要加油哦!
10. 你是個天真，好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個好學(xué)生。
11. 你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
12. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
13. 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
14. 你是一個思維敏捷、記憶力強(qiáng)的學(xué)生。在學(xué)校里，聽從老師的教育，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛幫助人，熱愛勞動，愛運(yùn)動。課堂上，常能聽到你大聲地回答老師提出的問題，作業(yè)按時完成，書寫工整。成績優(yōu)秀而又穩(wěn)定。你有時上課也愛玩東西，這一點(diǎn)可是不夠好的，老師希望你要改正。新的學(xué)期，希望你更加認(rèn)真，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油!
15. 你是一名聰明、性格開朗的孩子。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲，成績優(yōu)秀。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。有時課堂上你會管不住自己，會說話，老師希望你要知道自己存在的問題，在以后學(xué)習(xí)中克服它，你一定會是個很出色的學(xué)生，加油吧!
數(shù)學(xué)教師評語6
1. 磊：沉靜穩(wěn)重是你的個性，認(rèn)真塌實是你的品格，你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學(xué)心中的優(yōu)秀勞衛(wèi)委員。不過學(xué)習(xí)上還要多用點(diǎn)心，取得更好的成績，讓大家對你更加折服!
2. 雨萌：可愛的女孩，你在老師的眼中很完美，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上任何事只要自己能做的都親自解決，這一點(diǎn)我覺得你像你的父親，對自己的要求很高，容不得自己犯點(diǎn)錯誤;聽音樂老師說你唱歌不錯，希望下次能夠有機(jī)會讓你展示一下你那美妙的聲音，可愛的小精靈，加油!
3. 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明的孩子。如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。
4. 曉翌：你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮，素描紙……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。但是上課的時候能做端正、不講話就好了，望你繼續(xù)努力，加油!
5. 在老師眼里，你是一個善于開動腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你有一個毛病始終沒改——那就是有很多時候不能靜下心來，時間的利用也不夠。希望你克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
6. 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
7. 你是一個機(jī)靈活潑的孩子，單純快樂，性格外向倔強(qiáng)，動手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨(dú)立能力強(qiáng)，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨(dú)立自覺，自己管理自己!
8. 你是一名聰明、熱心、情感豐富的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處�？墒亲罱愕膶W(xué)習(xí)興趣不像以前那么高了，課堂上聽不到你精彩的發(fā)言了，也看不到你高舉的小手了。孩子，老師在為你擔(dān)憂啊，知道嗎?你必須要努力學(xué)習(xí)，堅持不懈才能取得成功啊!加油吧，你是最棒的!
9. 在老師心目中，你是一個心地善良、懂事開朗的男孩子。你的幽默、出眾的表演天賦，讓大家捧腹大笑。你與同學(xué)們團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，不能堅持，總讓老師為你擔(dān)心。說真的，老師對你充滿信心。希望你摒棄不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會很出色的!
10. 你文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)、上進(jìn)心強(qiáng)，平時尊敬師長，樂于助人，觀察事物很仔細(xì)，上課專心聽講，作業(yè)按時完成，寫得字非常漂亮。老師希望在下學(xué)期的課堂上，你能大膽發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步!
11. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”�！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!
12. 你是個性格爽朗、活潑好動的孩子，能關(guān)心集體，熱愛勞動，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認(rèn)真地在為另一個小男孩系鞋帶時，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點(diǎn)，多與好書交朋友，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲!
13. 你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進(jìn)步。
14. 你是個聰明懂事、責(zé)任心強(qiáng)的女孩。一直以來，身為勞動委員的你，每天都會幫助值日生打掃教室，為此，你總比別人要晚回家，可你毫無怨言。在這里，陶老師要向你說聲：“辛苦了!”加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
15. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
16. 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
17. 學(xué)生姓名李亦程經(jīng)過一學(xué)期的努力，你的作業(yè)書寫進(jìn)步特別明顯!課堂上，你專心聽講，也能大膽舉手發(fā)言，真了不起!可是，你總把東西亂放，還經(jīng)常會犯點(diǎn)小糊涂。李亦程，希望你學(xué)習(xí)上再下苦功，在生活上學(xué)會自己的事情自己做，成為一個讓老師和家長放心的好孩子。
18. 你是個聰明、機(jī)靈的小男孩，尊敬老師，樂于助人。當(dāng)你認(rèn)真的時候，寫的鉛筆字多漂亮呀!可是你卻總管不住自己，貪玩占用了你的時間。希望你把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
19. 你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會更大。
20. 彩萌：老師真的很佩服你——“小不點(diǎn)兒”的你竟然那么愛笑，乖巧、聽話的時候老師特別喜歡你，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀!細(xì)巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，如果能吃飯快些，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真，老師會為你成長道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩!
數(shù)學(xué)教師評語7
1、周學(xué)亮，這個學(xué)期似乎比以前顯得更多了一份沉悶，或許是繁重的學(xué)習(xí)和心理壓力讓你喘不過起來，更或許是別的什么原因，總之我期待的那個在學(xué)習(xí)上有沖勁，更善于思考和動腦的周學(xué)亮似乎沒有出現(xiàn)，你的點(diǎn)滴表現(xiàn)有時也讓我很憂郁，有那么一絲焦慮，卻總覺得使不上勁，現(xiàn)實無法回避，鍛煉一種生活的耐受力，和別人在學(xué)習(xí)上競爭一下，你的才智才能散發(fā)出更加過人的光彩，我們都在期待著。
2、常琪，本學(xué)期常琪良好的狀態(tài)不曾改變，開心似乎多過上一個學(xué)期，課堂上積極思考，快速理解和反應(yīng)確實給我留下了深刻的印象，老師在想如果你在碰到很多事時能變得更加坦然和自然，不顧及其他非積極因素，對于你來說就更加完美，我相信你今后會做的越來越好，無論學(xué)習(xí)，還是為人處事與他人交流，還有個愿望，希望你在今年快快的長高，這樣就有更多機(jī)會在籃球場上一展身手了。
3、王川江，你在本學(xué)期的表現(xiàn)，整體上看讓我為你感到高興和欣慰，在每天備考所充斥的煩躁和無奈中，你能表現(xiàn)得比以前更好，更多了屬于你的那一份靈動和積極，看著你常掛在嘴角的笑容，知道了你收獲著比別人多的快樂，希望你今后在學(xué)習(xí)，生活中收獲更多對你有用的東西，用自己敏銳的神經(jīng)去捕捉更多的快樂。
4、史浩東，這個學(xué)期總體來看表現(xiàn)的平穩(wěn)，在學(xué)習(xí)等其他方面沒有太大的波動，學(xué)習(xí)上的主動性和表現(xiàn)力好像比以前欠缺了一些，在以往具有優(yōu)勢的學(xué)科上現(xiàn)在也體現(xiàn)的不夠明顯了，希望能在你身上看到更多積極主動學(xué)習(xí)的樂趣，有更大的動力去向終點(diǎn)沖刺，下學(xué)期希望看到你學(xué)習(xí)生活上更多的活力，更好的精神!
5、王必昂，本學(xué)期總體狀態(tài)較好，能在學(xué)習(xí)上下一定的功夫，在一定程度內(nèi)也用心去學(xué)，但距離老師的要求還差一些，用心會比現(xiàn)在更好，勞動考勤方面表現(xiàn)較好，希望下學(xué)期能繼續(xù)努力，也同大家一樣朝最終的目標(biāo)沖刺，挑戰(zhàn)一下自己，同時每一天也能夠過得更加充實和快樂!
6、樊少聰，本學(xué)期綜合表現(xiàn)較好，各方面都已養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上踏實認(rèn)真，平時雖不愛表現(xiàn)自己，但在作業(yè)和考試中都表現(xiàn)得不錯，性格似乎變得比以前溫和一些，同學(xué)間的關(guān)系也變得更加自然了，課代表工作也盡職盡責(zé)，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己。再接再厲，取得更好的成績，同時也希望你與老師交流更多，共同進(jìn)步!
7、管力琛，本學(xué)期的狀態(tài)老師認(rèn)為好于以前任何時候，在成長的你，開始思考自己應(yīng)該走的路，心中有了更多的包容，進(jìn)步老師看得到，雖然我期待你能做的更好，要求很多停留在表面，我希望內(nèi)心深處的不斷前行能一點(diǎn)點(diǎn)的讓你變得更好一些，再好一些，直至你期望中的成功，告訴你那不是別人所說的遙不可及，而是你用力伸手就能抓到的東西，希望屬于你的別從指縫間溜走。
8、邢強(qiáng)，本學(xué)期學(xué)習(xí)生活狀態(tài)良好，大部分時間精神狀態(tài)還是不錯，但以前在優(yōu)勢學(xué)科上所表現(xiàn)出的透徹理解力和積極心態(tài)卻像許久未會面的朋友，如果學(xué)習(xí)能帶給你更持久的信心和踏實，那就希望你能在上面大顯身手，義無反顧，不考慮將來那些云里霧里的不確定，抓住現(xiàn)在真實存在的每一天，如果現(xiàn)在每一天由于奮斗而充實和快樂，你的將來也差不到哪去，所以想說你的未來在今天，好好過好現(xiàn)在的每一天。
9、王有朋，在學(xué)習(xí)上相對八年級有了較明顯的進(jìn)步，但離我們大家對你的期望還有一定的差距，知識點(diǎn)希望找時間梳理一下，形成一個知識網(wǎng)，通過不斷的練習(xí)加以強(qiáng)化，這樣你在學(xué)習(xí)上就會多幾分游刃有余，觸類旁通，也就更有自信。本學(xué)期遲到晚到?jīng)]有明顯的好轉(zhuǎn)，這一點(diǎn)很糟糕，希望你在下學(xué)期早睡早起，按時到校、勞動、上課，保證班級有一個整體良好的風(fēng)貌，也希望學(xué)習(xí)上有大的突破，全心全力備戰(zhàn)中考，考出好成績!
10、劉文旗，本學(xué)期能感覺得到你提高了對自己的要求，作業(yè)上能力爭完美，整潔，考試中能不斷以優(yōu)異取勝，班干部工作能負(fù)責(zé)到底，干凈利索，所有這一切都讓老師同學(xué)們感到你身上可以被汲取的東西，這種中堅力量似乎沒人你可以取代，希望你能帶給2班同學(xué)更多自信，以積極的心態(tài)共同前行，更希望你掌握好所學(xué)的每一門功課，讓不斷積蓄的力量，托起明天成功的太陽!
11、王迪戈，你的聰穎讓你在學(xué)習(xí)上總能收獲一份不錯的果實，但是要想做到更好收獲更多，就需要調(diào)整你目前的狀態(tài)，找到那個值得你趕超的人，打起精神，與他賽跑，把你的優(yōu)勢發(fā)揮的更多，讓我們?yōu)槟愕木矢袊@。請相信，你做得到，等你拿到心目中的那一把鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)眼前的視野更加寬廣，同時也希望你放下自我，與更多的人成為好朋友。
12、劉同岱岳，本學(xué)期的你顯得比以前更多了一份默默無聞，或許是由于年齡的增長，更多了一份穩(wěn)重。在學(xué)習(xí)上總是感覺不到你更多的主動，希望通過某種方式能給你的學(xué)習(xí)增添一份動力，那就太好了，絕對會爆發(fā)出不可思議的力量。所以最后的日子希望你能爆發(fā)出沖勁，明天能看到一個更精神的你。另外你的小品表演的很自然，確實讓我刮目相看了，為了目標(biāo)也請你學(xué)習(xí)更積極。
13、李昌豪，我們一天天在長大，你也不例外，雖然我批評指點(diǎn)過你的不足，但你的那種激動和興奮，真實的讓人快樂，這種感染力也讓二班富有了更多亮麗的色彩，只是有時過于擔(dān)心你和他人的人身安全，所以必要的冷靜對你來說是必不可少的。下學(xué)期要多多思考一下自己的學(xué)習(xí)了，怎么學(xué)更有效，對你來說比以往任何時候都重要。希望你能順利得邁過這座殘酷的橋，加油，別人可以你為什么不可以!
14、柯宏熠，本學(xué)期的表現(xiàn)有些過于平淡了，學(xué)習(xí)上沒有看到明顯的變化和進(jìn)步，從平時上課的狀態(tài)和作業(yè)來看感覺學(xué)習(xí)功力不足，有時精神也顯得不夠好，精力或許有不需要的分散存在，如果再不加以改變，最后的結(jié)果或許會讓身邊的人大跌眼鏡，話雖說得重了些，但卻談到了老師的真實感受，希望你牢記心中的目標(biāo)，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不理解的地方慢慢消化，創(chuàng)造奇跡也不是沒有可能。
15、吳天意，又過去了一個學(xué)期，感覺到你身上細(xì)微的變化，似乎與同學(xué)之間多了一份平易近人，多了一份隨和，學(xué)習(xí)上能做到比以前更好一些，但在問題的積極思考和表現(xiàn)上來的不如以往強(qiáng)烈，壓抑的備考?xì)夥�，希望沒有減損你的靈感和主動性，在成長之中，希望你不斷地摸索，找尋到一條適合自己的路，收獲那屬于你的幸福。
數(shù)學(xué)教師評語8
1、熊蕙:你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;上課能專心聽講，注意力集中。作業(yè)按時認(rèn)真完成，生活樸素。你今后的努力的方向是：精益求精，擴(kuò)大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)。
2、盧帆你是一個積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。每次作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)上一絲不茍。爭勝好強(qiáng)的你應(yīng)該記�。骸安磺笞詈�，但求更好”應(yīng)是你的追求，謙虛務(wù)實、永不滿足才會使你登上理想的殿堂。另假期里完成寒假作業(yè)的同時把字練好。
3、鄭凌：活潑好動、調(diào)皮而有著良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的你，由于放松對自己的要求、缺少那種持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使得進(jìn)入優(yōu)秀行列的機(jī)會屢次錯過，老師真為你惋惜。自制能力的進(jìn)一步提高，會使你成為全面發(fā)展的好學(xué)生。老師相信：你會改變現(xiàn)狀、永不滿足、更上一層樓的
4、闕艷玲：能干的姑娘，班會課上，總能聽到你響亮自信的演講;集體活動中，總能看到你奔忙靈動的身影。作為干部，你很稱職，總是一絲不茍地做好本職工作。學(xué)習(xí)上，希望你也能積極主動，有多少勁全使出來吧!
5、謝顥明：你頭腦聰明,待人和善,同學(xué)關(guān)系相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時間沒有充分利用,自習(xí)課上不夠?qū)Ｐ?效率不高。不過,最近學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步,老師對你抱有很大的希望。如果你能對自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,你一定會爭取到優(yōu)異的成績。
6、吳志聰你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的時間不多。對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高、學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力吧!
7、巫煜文其實，你是一個聰明活潑的男孩，但由于過于活潑，花在學(xué)習(xí)上的精力就顯得不足了，即使在課堂上也難定下心來。美好的未來要靠今天的努力。希望你能靜下心來，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會得到應(yīng)有的回報
8、楊伊伊我認(rèn)為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進(jìn)步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平時你對自己的要求還不夠嚴(yán)格，庸庸懶懶的，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能取得更大的成功
9、闕煌珊：老師為你最近積極的學(xué)習(xí)態(tài)度而高興;當(dāng)然也為你進(jìn)步而感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認(rèn)識自己的不足之處,利用暑假期間,認(rèn)真對待,爭取出更好的成績。蘇麗萍：聰明活潑的、熱情的姑娘，你愛說愛笑，愛打愛鬧，但在學(xué)習(xí)上缺乏認(rèn)真鉆研的精神，主動性太差。有時作業(yè)質(zhì)量不高。希望你在新的一年里，能克服自身缺點(diǎn)，并集中精力，好好學(xué)習(xí)，相信憑你的聰穎，你定會取得明顯的進(jìn)步的
10、盧建柯：是什么使你發(fā)生了變化?原本守紀(jì)好學(xué)的你漸漸對自己放松了要求，并且已經(jīng)嚴(yán)重影響了你的學(xué)習(xí)成績。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力。相信憑你的聰明，加上你踏實的學(xué)習(xí)，一定會取得明顯進(jìn)步的。
11、嚴(yán)俊文：你的文靜給老師留下了深刻的印象。其實，老師時刻都在關(guān)注著你，敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
12、許港：誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。你應(yīng)該多向曾喬鐘少霓等同學(xué)學(xué)習(xí)，你一定會有很大的收獲的。
13、吳榮貴聰明活潑的你在學(xué)習(xí)上缺乏認(rèn)真鉆研的精神，主動性太差。有時作業(yè)質(zhì)量不高。希望你在新的一年里，能克服自身缺點(diǎn)，多向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，并集中精力，好好學(xué)習(xí)，相信憑你的聰穎，你定會取得明顯的進(jìn)步的優(yōu)秀
14、邱蓉：你聰明伶俐,上課思維敏捷,是個有上進(jìn)心的學(xué)生。對老師布置的作業(yè)能認(rèn)真完成,工作勞動比較積極,不喜歡吃虧,上課有時要分心,今后若在完成作業(yè)時做到專心致志,自習(xí)課時不分心,功課上注意學(xué)習(xí)方法,同學(xué)間談吐注意文明,當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,學(xué)會獨(dú)立正確地去處理。你將會贏得更多同學(xué)和老師的喜愛。
15、童勝興：你活潑好動，眼睛總是努力捕捉周圍發(fā)生的一切;你喜歡講話，有時不分場合。頑皮的你該長大了!沒有人能夠隨隨便便成功，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，它需要很多汗水的付出。老師多希望你能靜下心來，把精力集中在學(xué)習(xí)上，課上聚精會神，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有這樣，你才能取得應(yīng)有的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)教師評語9
1. 一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，責(zé)任心強(qiáng)做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學(xué)習(xí)再塌實些，克服粗心的習(xí)慣，在同學(xué)當(dāng)中威信會更高喲!
2. 你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會更大。
3. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生。
4. 你尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，作業(yè)不馬虎，爭做學(xué)習(xí)的小主人。
5. 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
6. 在老師心目中，你是一個聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。
7. 於張幸你是個文靜的小姑娘，愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，關(guān)心集體，樂于助人，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題，下課時和小朋友快樂地做游戲，有時還跑來跟吳老師說悄悄話�？吹侥闾鹛鸬奈⑿�，老師覺得開心極了!答應(yīng)我，以后在學(xué)習(xí)上再專點(diǎn)，這樣你才會有比較穩(wěn)定的好成績，是不是?老師是你的大朋友，我一定會幫助你逆風(fēng)而上的!
8. 桑銀銀你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個性，相信你在人生的航程中越來越出色!
9. 韶晨利：在老師心目中，你是個活潑、大方的女孩，也是一個聰明的女孩，在德、智、體等方面都有一定的天分，關(guān)心集體有集體榮譽(yù)感，對自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，好好把握每個鍛煉的機(jī)會，難題本來難不倒你，你不要自己難倒自己。
10. 劉杰：你是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因為停止等于退步。
11. 許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞;聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難!
12. 陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
13. 桑前：老師佩服你對自己的嚴(yán)格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務(wù)，你會大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說出你許多的“你會”，愿你不斷進(jìn)取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!
14. 五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。
15. 你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學(xué)期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。
數(shù)學(xué)教師評語10
1. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情真誠。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色。
2. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。
3. 在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你。
4. 你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
5. “生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。”衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
6. 你能和氣待人，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動幫助，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫好字，老師相信你能做到。
7. 能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。
8. 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種”沉默“，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再”沉默“下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的”金鎖“，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
9. 俞晨：你是一位熱情、大方、的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，家長會上那朵最亮麗的花就是你帶過來的!但是，不很坦誠，有什么事情都放在心里，你不說?誰知道?生活中誰都不是你肚子里面的小精靈，你想什么，想做什么要說給別人聽，要學(xué)會與人分享。體諒家長，為了生活大家都在奔波，這個世界并不是你一個人的世界，別人不會圍著你一個人轉(zhuǎn)。我相信你這么聰明，一定能看懂老師在說什么。平時老師在學(xué)習(xí)上對你要求很嚴(yán)格，因為你在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，不偷懶，不隨意逃課，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。
10. 課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
11. 卻淑欣：你是善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生。
12. 陳家豪：你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。上課的時候偶爾有走神的時候，老師很好奇：你在想什么?
13. 你平時觀察仔細(xì)，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
14. 一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實的“三好學(xué)生”。羞羞答答的你是一個尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會上努力拼搏為班爭光。你學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
15. 秦政：你你你你你----一戰(zhàn)成名了。平時不露山不顯水的，可是，可是，可是，你竟然臨危受命，擔(dān)當(dāng)起元旦晚會男主持的重任!還氣宇軒然!哎!我家小正太，真棒!上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的男子漢!
【數(shù)學(xué)教師評語】相關(guān)文章：
期末評語學(xué)生評語03-07
優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿04-03
期末中職學(xué)生評語-期末評語12-31
數(shù)學(xué)教師年度工作報告12-26
差生高中生評語-差生評語12-31
初中學(xué)教師評語-教師評語12-31
教師對孩子的評語-教師評語12-31
高二學(xué)生期末評語-期末評語12-31