謎底是關(guān)于玩具的謎語
猜謎語能夠鍛煉孩子們的思維能力，所以這也是許多家長常常會(huì)跟孩子們進(jìn)行猜謎語游戲的原因！下面是小編整理收集的謎底是關(guān)于玩具的謎語，歡迎閱讀參考！
關(guān)于玩具的謎語
謎面：一個(gè)公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人推不到。 (打一玩具)
謎底：不倒翁
謎面：借得天邊東風(fēng)力，鳥雀飛到半天空，用根絲線來相連，只怕下雨不怕風(fēng)。 (打一玩具)
謎底：風(fēng)箏
謎面：形狀不一把它拼，又高又穩(wěn)準(zhǔn)能贏。 (打一玩具)
謎底：積木
謎面：一匹馬兒兩人騎，這邊高來那邊低， 雖然馬兒不會(huì)跑，兩人騎著笑嘻嘻。 (打一玩具)
謎底：蹺蹺板
謎面：小小公雞不會(huì)叫，沒有腳兒偏會(huì)跳，年老公公它不要，小朋友見了嘻嘻笑。 (打一玩具)
謎底：毽子
謎面：看翎毛生得有限，身上帶兩個(gè)銅錢，你叫我跳上跳下，我叫你跑后跑前。 (打一玩具)
謎底：毽子
謎面：有腿不會(huì)跑，有嘴不會(huì)咬，是馬不吃草，寶寶和它好。 (打一玩具)
謎底：木馬
謎面：有一個(gè)小孩，有嘴不會(huì)開，有手不會(huì)掰。 (打一玩具)
謎底：布娃娃
謎面：大海的兒子 (打一玩具)
謎底：洋娃娃
解析：謎底別解為“海洋的娃娃”。
謎面：一座橋，地上架，走著上去坐著下。 (打一玩具)
謎底：滑梯
謎面：獨(dú)腳尖尖身體圓，繩索繞在身上邊，拼命爭脫得自由，只在地上轉(zhuǎn)圈圈。 (打一玩具)
謎底：陀螺
謎面：馬兒馬兒好，腿兒兩頭翹，幼兒園里養(yǎng)，不用喂飼料。 (打一玩具)
謎底：搖馬
謎面：有的圓來有的方，五顏六色真漂亮，不用時(shí)候盒裹睡，忙時(shí)搭橋蓋樓房。 (打一玩具)
謎底：積木
謎面：此起彼落 (打一玩具)
謎底：蹺蹺板
謎面：弟兄幾十個(gè)，分成幾面坐，見到有人來，從你頭上過。 (打一玩具)
謎底：跳棋
謎面：2016 (打一傳統(tǒng)智力玩具)
謎底：九連環(huán)
解析：“二”加“一”加“六”等于“九”，“0”以象形法扣“環(huán)”。
謎面：紅皮球綠皮球，雙手一松往上溜。 (打一兒童玩具)
謎底：氫氣球
謎面：有腳不會(huì)走，有嘴不開口， 臉兒洗不得，一洗就變丑。 (打一玩具)
謎底：泥娃娃
謎面：一位姑娘好苗條，頭重腳輕身子搖，兩個(gè)耳墜左右甩，敲在臉上咚咚叫。 (打一玩具)
謎底：撥浪鼓
擴(kuò)展閱讀：猜謎語的好處
建立語言與形象的關(guān)系
無論謎語是直白地表達(dá)，還是一些比喻、擬人、象征等手法，謎語都能用最簡短的語言精練地描述事物的特征，引發(fā)孩子去觀察和思考，從而建立語言和具體事物形象之間的聯(lián)系，對(duì)孩子的`語言能力、表達(dá)能力，以及想象能力，以及想象能力都是很好的鍛煉。
激發(fā)孩子多角度看問題
這是謎語最大的魅力，在猜謎語的過程中，孩子會(huì)體會(huì)到，原來同一個(gè)事物，可以用不同的角度去觀察和表述，進(jìn)而打開孩子的思維空間。所以，說謎語是一種“智力體操”一點(diǎn)也不過分。而且還要求有認(rèn)真的態(tài)度，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過。
促進(jìn)孩子智力方面發(fā)展
孩子聽了謎面的描述，就會(huì)在頭腦中出現(xiàn)平時(shí)觀察所得到的有關(guān)事物的形象，還要經(jīng)過分析與比較才能作出判斷，說出謎底。如果進(jìn)一步再鍛煉孩子自己編謎語，那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性，用形象順口的語句把它們描述出來，但卻不能直接點(diǎn)出謎底，這都可以養(yǎng)成孩子動(dòng)腦筋思考問題的興趣與習(xí)慣。
給孩子以多方面的教育
通過猜謎語或編謎語，可以給孩子以多方面的教育。比如謎語結(jié)合的內(nèi)容，可以給孩子以美的感受。像爸爸媽媽引導(dǎo)孩子編星星的謎語時(shí)，除了用安靜、柔和的聲音給孩子描述夜空的寧靜之外，還可以用畫有月亮和星星的圖片來啟發(fā)孩子，鍛煉孩子多方面的能力。
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