中班音樂教案：動物猜謎歌
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂教案：動物猜謎歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班音樂教案：動物猜謎歌1
一、活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用接唱和對唱的方式演唱，并嘗試按|××|×××|的節(jié)奏創(chuàng)編歌詞。
2、積極參加猜謎活動，體驗音樂活動的快樂。
重點：愿意通過問答的形式歌唱謎語歌。
難點：模仿歌曲中描寫動物外形習(xí)性的歌曲進(jìn)行創(chuàng)編并歌唱。
二、活動準(zhǔn)備：
1、即時貼直線兩條。
2、小白兔、長頸鹿、大象，謎語圖譜、造型圖片各一張；小狗、小雞，謎語空白圖譜、造型圖片各一張。
3、勾線筆。
三、活動過程：
�。ㄒ唬游锊轮i會引題
1、今天我們的活動室里真熱鬧，不僅來了許多客人老師，還來了許多小動物，你們看，這是誰呀？（教師出示小動物圖片，以發(fā)聲練習(xí)的形式，向小動物問好�。�
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3、小動物們呀，來這里是要參加一個動物猜謎會，你們想要參加嗎？
�。ǘ�、多種形式演唱猜謎歌曲
1、學(xué)唱猜謎歌曲。
�。�1）老師這里就有一個謎語，你們來猜一猜。（教師有節(jié)奏的念謎面歌詞“腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，耳朵長長的`，尾巴短短的，請你猜猜這是什么動物呀？”教師一一去問幼兒讓他們回答，引起他們的興趣。）
�。�2）教師范唱歌曲〈〈動物猜謎歌〉〉
教師：這謎底和謎面還可以唱呢！我把剛才的謎語編成了一首好聽的歌曲，我給你們唱一唱？（邊唱邊出示圖譜）
提問：這首歌和我們平時唱的歌曲一樣嗎？哪里不一樣？你最喜歡哪一句？（謎面念，問和答是唱的。重點學(xué)習(xí)：銼銼銼銼銼銼，銼銼銼銼銼銼，引導(dǎo)幼兒唱一唱，練一練）
�。�3）師幼邊拍手邊演唱歌曲。（第一段問拍手，第二段答做動作）
（4）以問答的形式教師唱前一段，幼兒唱后一段。（這次我們聲音再響亮些，加上夸張的動作來唱一唱。）
2、對唱猜謎歌曲。
�。�1）幼兒猜謎。我們小朋友都很會猜謎，接下來，我要再說一個謎語，請你們來猜一猜。（教師有節(jié)奏的念出新的謎面，如：腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，脖子長長的，最愛吃樹葉。）
（2）師幼對唱。那小朋友能不能唱著來告訴老師呢？我來唱第一段問，你們來唱第二段答。
�。�3）幼兒分兩組對唱。（問站藍(lán)線上，答站黃線上）
�。�4）哎！小朋友，你們知道嗎？這首歌曲的謎面里還藏著一個小秘密呢？是個數(shù)字秘密，你們有沒有發(fā)現(xiàn)呀？（每一句都是5個字的。）
�。ㄈ�、嘗試按節(jié)奏創(chuàng)編歌詞。
1、看圖譜讀謎語。（大象）
�。�1）我這里還有一個謎語，（出示圖譜）有誰能用我們剛才的說謎面的方法把它給有節(jié)奏地念出來？
（2）我也來試著念念看。教師念謎面，幼兒直接從“銼銼銼”開始唱謎底。
�。�3）我們一起直接把謎面謎底給唱出來好嗎？（到老師身邊）
2、編小狗猜謎歌。
�。�1）汪汪汪，汪汪汪，小狗說，猜謎真有趣，你們能幫小狗編個謎語嗎？（教師出示圖片及空白圖譜。）
�。�2）幼兒說，教師畫。
�。�3）女孩問，男孩答。
3、編小雞猜謎歌
�。�1）嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小雞也來了，你們能幫小雞編個謎語嗎？（教師出示圖片及空白圖譜。）
�。�2）幼兒說，教師畫。
�。�3）全體幼兒問，客人老師答。
4、創(chuàng)編延伸
（1）你還想幫誰來編個謎語，讓大家來猜一猜呢？（1——2個）
�。�2）剛才我們唱了這么多的謎語歌，你們知道這首歌的名字叫什么嗎？（這首歌叫動物猜謎歌）我知道我們小朋友肚子里還有許多謎語，等會兒，我們和好朋友一起再來編動物猜謎歌，讓小班的弟弟妹妹，大班的哥哥姐姐都來猜一猜，好嗎？
中班音樂教案：動物猜謎歌2
回姥姥家過年嘍！想起姥姥我的嘴角不由得露出了微笑。姥姥是個大嗓門，又是一個和藹可親的姥姥，還是跟天下所有老人一樣愛嘮叨的姥姥。
我的姥姥是個勤勞的姥姥。每天早晨我們沒起床，姥姥就早早地起床喂養(yǎng)她的羊、狗、雞。一直忙到我們準(zhǔn)備吃早飯的時候，她還沒有忙完。出去催她好幾次該吃早飯了，也沒用。她嘴里不停地說：“馬上好、馬上好！你們先吃！”哎！她是真勤快呀！
我的姥姥是個有愛心的姥姥，她利用空閑時間給我們做鞋墊。我心想：不就是個鞋墊嘛，買一雙不就得了！姥姥卻說她做的鞋墊可不一樣，很有特色。她在鞋墊里加了艾草，說這樣可以除臭、保暖�？墒悄贸鰜砦覀円辉嚧蠹胰ζ饋砝�！姥姥做的鞋墊全小啦。姥姥也尷尬的笑了笑說：“沒事，明年我繼續(xù)給你們重新做。”
我的姥姥是個愛嘮叨的姥姥，一會兒讓我們干這一會兒讓我們干那。一會兒說某某某開始寫作業(yè)啦，一會又說某某某該喝水啦！早晨對著哥哥幾遍喊快起床，該刷牙洗臉了；晚上又一遍又一遍的催快洗腳去……
我的姥姥還是個可愛的姥姥。姥姥的背是彎彎的，胳膊是彎彎的，腿是彎彎的，眼睛是彎彎的，嘴是彎彎的。前一分鐘還和我們談?wù)摰臒峄鸪斓睦牙押笠环昼娋烷_始“彎”著頭打呼嚕啦！我們看電視的時候姥姥在旁邊打呼嚕，可是我們要關(guān)電視時姥姥卻睜開眼啦，大聲說：“不要關(guān)，我還要看。”我的姥姥就總是這樣半睡半醒的讓人捉摸不定！
我愛我的姥姥！