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學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇1
在學(xué)院黨委、行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持下，經(jīng)過招生就業(yè)處全體工作人員和各系領(lǐng)導(dǎo)、班主任輔導(dǎo)員的共同努力，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)管理及服務(wù)水平方面，都上了一個新的臺階，取得了較好業(yè)績，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為90.19%，高出全省高職高專平均就業(yè)率(85.5%)4.69個百分點，位居全省前列。
一、基本情況
20xx屆畢業(yè)生人數(shù)為3262人。學(xué)院通過大型供需見面會和各類專場招聘會，為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位7000多個，達成就業(yè)意向的近3000人次。各系提交簽約《就業(yè)協(xié)議書》3165份，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的97%，經(jīng)省就業(yè)指導(dǎo)中心核查后，我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為90.19%。各系就業(yè)率具體如下：
二、開展的主要工作和措施
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，將我院就業(yè)工作列入“一把手工程”，全院由院長負總責，各系由分管學(xué)生工作的系書記負責。為切實做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，20xx年10月底，學(xué)院召開了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各系、處室“一把手”、班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生工作人員參加了會議，會上對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行總結(jié)和表彰，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，確定了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上的工作目標。畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。
�。ǘ┥罨瞬排囵B(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實踐動手能力，培養(yǎng)適銷對路的應(yīng)用型人才，是我院做好就業(yè)工作的基礎(chǔ)。學(xué)院進一步加大了以市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。依托xx國際商務(wù)職業(yè)教育集團，學(xué)院廣泛開展了“工學(xué)交替”、“訂單式培養(yǎng)”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多種校企合作方式，如工商管理系與上海理想公司實行“工學(xué)交替”的頂崗實習、與正邦集團實行“訂單式”培養(yǎng)，信管系與中國靈瑞完美動力合作開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”訂單培養(yǎng)，外語系與上海誠予信息技術(shù)有限公司開展日文錄入員頂崗實習，英語系與義烏市來鑫進出口有限公司開展“來鑫創(chuàng)業(yè)實驗班”等，通過各種合作使企業(yè)和學(xué)校的合作進一步深化，有效增強了畢業(yè)生的動手能力，提高了畢業(yè)生的創(chuàng)新能力，增強畢業(yè)生的市場適應(yīng)性，等等。
�。ㄈ┎粩嗤晟凭蜆I(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平
良好的就業(yè)服務(wù)是促進畢業(yè)生充分就業(yè)、科學(xué)就業(yè)的重要工作。為進一步貫徹落實學(xué)院“招得進、育得好、送得出”的辦學(xué)宗旨，促進畢業(yè)生順利就業(yè)，實現(xiàn)“充分就業(yè)、對口就業(yè)、快樂就業(yè)”的目標。學(xué)院不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
1、開展了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查，建立畢業(yè)生信息庫
開展了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查是一項促進畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性工作。為了清楚地了解畢業(yè)生的就業(yè)意向和就業(yè)期望，有針對性的進行就業(yè)指導(dǎo)和提供就業(yè)崗位，招生就業(yè)處聯(lián)合各系對20xx屆全體畢業(yè)生進行了就業(yè)意向的調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)生的求職意向、期望工資待遇、就業(yè)地域、個人的基本能力素質(zhì)等。并以此信息為依據(jù)，建立一個內(nèi)容較全面的畢業(yè)生信息庫。
2、加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作力度
第一，在認真上好就業(yè)指導(dǎo)課的同時，各系和招就辦加大課外就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作力度，舉辦了多場就業(yè)講座、組織了職業(yè)技能大賽和成功人士現(xiàn)身說法等活動。
第二，舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座。招生就業(yè)處邀請xx省高等院校創(chuàng)業(yè)教育研究與指導(dǎo)中心副主任、xx師范大學(xué)商學(xué)院教授陳文華博士做了一場題為“建設(shè)商業(yè)管道,秀出創(chuàng)業(yè)人生”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座，通過此次講座，讓大學(xué)生了解我國對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對社會的價值，了解創(chuàng)業(yè)需要什么樣品質(zhì)，從而激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)潛能。
第三，開展創(chuàng)業(yè)教育知識競賽活動。4至5月份，我院根據(jù)省就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心下發(fā)的《關(guān)于組織參加xx省“菁英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識競賽活動的通知》，精心組織了近千名在校生參加了xx省“菁英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識競賽活動，是全省報名參賽最多的高校之一，最終取得了優(yōu)秀組織獎和個人6個三等獎的好成績。
第四，為讓畢業(yè)生更清楚地了解國家對應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)惠政策、畢業(yè)生就業(yè)流程和畢業(yè)生辦理離校手續(xù)，招生就業(yè)處給每一位畢業(yè)生發(fā)放了《xx省高校畢業(yè)生就業(yè)實務(wù)手冊》，《手冊》中詳細講解了如何求職，協(xié)議書的簽訂、戶口檔案和報到證的重要性及使用流程，有效地保障了畢業(yè)生的切身利益。
3、開展了就業(yè)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)
針對畢業(yè)生的各項就業(yè)工作對20xx屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任、系就業(yè)干事進行了全面的培訓(xùn)，讓班主任、輔導(dǎo)員明確就業(yè)各項工作重要性、辦理程序和注意事項，由此提高班主任、輔導(dǎo)員對畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)水平，讓畢業(yè)生獲得更多更好的就業(yè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生正確的辦理各項畢業(yè)手續(xù)，促進畢業(yè)生順利就業(yè)離校。
4、開拓就業(yè)市場，不斷拓寬就業(yè)渠道
為開拓了畢業(yè)生新的就業(yè)市場和渠道，招生就業(yè)處積極參加了珠三角、長三角等地區(qū)的校企洽談會，到義烏、永康、無錫、蘇州、廣州等地考察企業(yè)。饒書記和孔院長分別帶隊到珠三角城市和長三角城市考察、回訪用人單位，切實加強了學(xué)院與用人單位之間的交流合作，拓寬了就業(yè)渠道，為畢業(yè)生了提供大量的就業(yè)單位和崗位。
5、多渠道搜集和發(fā)布就業(yè)信息
信息服務(wù)是就業(yè)服務(wù)的重要內(nèi)容，是促進畢業(yè)生順利就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。我院通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，同時及時通過各種途徑把就業(yè)信息發(fā)布給畢業(yè)生，如宣傳欄、電子屏幕、短信、網(wǎng)站、QQ群等。
6、舉辦各種形式的招聘會，促進畢業(yè)生充分就業(yè)
招生就業(yè)處從10中旬起，就陸續(xù)開始舉辦各種招聘會，各系也邀請了一些用人單位在系部范圍內(nèi)選拔畢業(yè)生。11月10日，我院在阿拉伯式教學(xué)樓舉行了20xx屆畢業(yè)生供需見面會，共150多用人單位參會，提供就業(yè)崗位5000多個。省教育廳高等院校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任賈桂業(yè)參加了開幕式，xx教育電視臺對此次供需見面會進行了報道。此次供需見面會達成就業(yè)意向的畢業(yè)生有20xx余人。其他小型的專場招聘會，截止到11月底共舉辦專場招聘67場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2600多個，達成就業(yè)意向近1000人。
7、開展雙困生登記和發(fā)放求職補貼工作
根據(jù)省就業(yè)辦要求，我院對20xx屆畢業(yè)生做了雙困生登記工作，并對20xx屆68名雙困畢業(yè)生辦理了求職補貼申報工作。
8、組織畢業(yè)生征兵入伍
招生就業(yè)處征兵辦公室嚴格按照省征兵辦的要求，大力宣傳和組織畢業(yè)生報名參加入伍。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在青山湖區(qū)人武部的大力支持下，在學(xué)院有關(guān)部門的密切配合下，克服了時間緊、任務(wù)重、人員少、工作量大等困難，圓滿地完成了20xx年征兵任務(wù)。截止目前為止，20xx屆畢業(yè)生入伍的有13人。
9、向省就業(yè)辦提交20xx屆畢業(yè)生就業(yè)情況數(shù)據(jù)，為畢業(yè)生發(fā)放報到證
通過各系陸續(xù)回收畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議書，我院于6月13日向省教育廳就業(yè)辦公室上報了我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)情況數(shù)據(jù)，順利完成了20xx屆畢業(yè)生的報盤工作。在畢業(yè)生辦理離校手續(xù)是，招生就業(yè)處為畢業(yè)生發(fā)放了報到證，對有工作變動或其他問題的畢業(yè)生報到證進行了改派或補辦。
三、存在的不足
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)工作落實力度不強
學(xué)院雖然高度重視就業(yè)工作，但在具體落實就業(yè)工作時的力量薄弱，很多就業(yè)工作由于人手不夠、時間不夠而草草應(yīng)付了事。如各系很少有專職的就業(yè)工作人員，基本都是兼了很多職務(wù)的干事兼任就業(yè)工作。畢業(yè)生就業(yè)工作又是一項細致入微的工作，需要有人專門的去投入，要對學(xué)生進行摸底，要分析畢業(yè)生求職意向，要深入到學(xué)生中，了解他們的思想動態(tài)，要進行情感交流，要有針對性的指導(dǎo)、要對已就業(yè)的畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查等等。這些我們走了過場，但收效甚微。
�。ǘ┚蜆I(yè)指導(dǎo)缺乏全程化
根據(jù)教育部辦公廳教高廳[20xx]7號關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》，高校要貫穿“全程化”的就業(yè)指導(dǎo)，要注重對學(xué)生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。從低年級開始就進行自我認知、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。特別是大一學(xué)生的職業(yè)生涯教育，讓每個學(xué)生都認真思考為自己的未來做一個打算，做好自己的規(guī)劃，從而有一個努力的方向。至今為止我院缺乏全程化的就業(yè)指導(dǎo)。
�。ㄈ┤狈蜆I(yè)指導(dǎo)的測評工具
無論是學(xué)生自我認識還是教師對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)和咨詢，都必須用到一些測評工具，如霍蘭德的職業(yè)興趣測試、MBTI職業(yè)性格測試等測試工具，目前我院沒有購買任何一項有關(guān)職業(yè)教育的測試工具，對我院開展職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作帶來了不便，同時也不利于學(xué)生對自己性格、興趣、能力等方面的客觀認識。
�。ㄋ模┚蜆I(yè)市場開拓力度仍需加大
創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我院每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我院就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學(xué)院要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上，針對各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的'就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我院畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。
�。ㄎ澹⿵木蜆I(yè)工作考評來看，存在報備不及時、協(xié)議書虛假蓋章的現(xiàn)象
1、各系開展的就業(yè)指導(dǎo)活動，比如講座、比賽和系部自己組織的招聘，都沒有及時向招生就業(yè)處報備存檔。導(dǎo)致招生就業(yè)處很難了解到各系做得就業(yè)活動。
2、就業(yè)協(xié)議書仍然有存在只蓋章未就業(yè)的虛假現(xiàn)象。根據(jù)國家統(tǒng)計局xx調(diào)查總隊對我院提交的就業(yè)協(xié)議書核查的工作記錄，發(fā)現(xiàn)很多蓋中小學(xué)、會所、商店、建筑工程等類單位的章都是找親戚朋友蓋的章。由此導(dǎo)致我院雖然提交了97%的就業(yè)協(xié)議書，但通過審核扣除了近7個百分點就業(yè)率。各系對畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時還是要一再強調(diào)，畢業(yè)生不要去找親戚朋友簽虛假就業(yè)協(xié)議，一定要到自己實習單位簽就業(yè)協(xié)議書。
四、下一步工作安排與要求
20xx屆共有畢業(yè)生3200多名，涉及專業(yè)33個，工作任務(wù)仍然是就業(yè)率要在90%以上，工作目標是要讓我院的畢業(yè)生真正實現(xiàn)“充分就業(yè)、對口就業(yè)、快樂就業(yè)”。
�。ㄒ唬┮M一步充分認識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性
我們必須認識到，畢業(yè)生就業(yè)工作直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。出口暢才能進口旺，畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)校一項基礎(chǔ)性、全局性的重要工作。涉及到每個教職員工的切身利益。必須站在學(xué)院生存和發(fā)展的高度，充分認識當前嚴峻的就業(yè)形勢和做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，牢固樹立政治意識、憂患意識、大局意識和責任意識，切實把畢業(yè)生就業(yè)工作放在當前工作的首位抓緊抓好。
（二）要進一步加強對畢業(yè)生就業(yè)觀教育
就業(yè)難一個關(guān)鍵因素是很大一部分學(xué)生沒有轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。很多學(xué)生在找工作的時候只注重物質(zhì)利益，一心想當白領(lǐng)、迷戀大城市、過分要求專業(yè)對口，這些因素導(dǎo)致不少畢業(yè)生有業(yè)不就。因此，要讓學(xué)生充分的就業(yè)，首先就是要對畢業(yè)生做好思想教育，要對他們進行世界觀、價值觀、人生觀教育，讓他們樹立正確的就業(yè)觀，樹立“行行建業(yè)，處處立業(yè)”的擇業(yè)觀。
開展就業(yè)觀的教育形式可以多樣化，除了學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課外，還可以組織專家講座，開設(shè)職業(yè)咨詢室，開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，班主任也可以組織開展與就業(yè)有關(guān)的主題班會，單獨找學(xué)生談話等。要引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，合理定位，找到自己合適的工作。
�。ㄈ┮M一步開拓就業(yè)市場，提高就業(yè)質(zhì)量
雖然我院的就業(yè)市場每年都在拓寬，但要滿足我院開設(shè)的各類專業(yè)畢業(yè)生的需求，特別是小語種的需求，提高就業(yè)崗位的質(zhì)量，我院就業(yè)市場的開拓力度要進一步加大。
第一，要做好市場開拓計劃。對我院目前已開發(fā)的市場要進行梳理，從地域上來看，哪些區(qū)域哪些城市是已開發(fā)了的;從專業(yè)上看，哪些專業(yè)的就業(yè)市場是開發(fā)的比較多的，哪些專業(yè)就業(yè)市場比較薄弱，甚至還未開發(fā)過;從開發(fā)的程度來看，哪些是成熟的深入的開發(fā)，哪些需要進一步開發(fā)。做市場開拓計劃必須建立在已開發(fā)市場情況的梳理基礎(chǔ)之上，才能有的放矢，不打糊涂仗。
第二，要主動出擊，有針對性地去考察企業(yè)。往年僅僅依靠參加人才市場舉辦的校企洽談會來開拓就業(yè)市場，往往比較被動，一是時間上我們安排不過來，二是去了之后發(fā)現(xiàn)很多單位跟我院的專業(yè)不對口，三是僅停留在淺層的交流的層面，遇到確實與我院很對口的用人單位很難當場拍板建立校企合作關(guān)系。為有效開拓就業(yè)市場，我們必須根據(jù)我院的專業(yè)需求，有針對性的、主動的去考察用人單位，逐步的建立和積累更多的校企合作單位。
�。ㄋ模┮M一步指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職準備工作
班主任通過召開班會、座談會、QQ群交流平臺等方式加強和學(xué)生交流，指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職準備。幫助畢業(yè)生正確判斷，選擇最適合自己的專業(yè)和崗位就業(yè)，讓他們深入了解“我擁有什么”，“我適合做什么?”。在擇業(yè)中做到知己知彼，同時把自己的能力與個人發(fā)展、社會需求聯(lián)系起來考慮，從而理智地調(diào)整自己的就業(yè)期望值，要甘于從小事做起，從底層做起，從普通崗位做起，切忌盲目攀高。讓畢業(yè)生明確，就業(yè)是自己的人生大事，要大膽地走向人才市場，主動參與競爭，盡早融入社會。
�。ㄎ澹┮M一步組織好畢業(yè)生積極參加學(xué)院舉辦的招聘會
學(xué)院不惜花人力物力，邀請企業(yè)到學(xué)校來招聘，給畢業(yè)生提供一個較好就業(yè)機會，如果學(xué)生不來面試，就給學(xué)校造成了資源的浪費。其實，愿意來我院招聘的單位，就意味著對我院培養(yǎng)的學(xué)生有一定的信賴度，并且在學(xué)校面試的競爭強度遠遠小于在外面的面試。對學(xué)生來說，學(xué)院的招聘活動為他們提供了較好的就業(yè)機會，因此，各班主任要本著負責任的態(tài)度，對學(xué)校組織的每場招聘活動要認真組織及時通知學(xué)生參加面試。
�。┮M一步做好畢業(yè)生跟蹤工作和就業(yè)協(xié)議書的回收工作
20xx屆畢業(yè)生將在11月底停課，畢業(yè)生全面面臨就業(yè)上崗和求職活動，在沒有課堂的情況下，并不意味著班主任沒事可做了，相反，是比原來在課堂上更多的事情要做，原來面對的是群體，停課后班主任的工作面對的是個體。要對班上的每一個學(xué)生的情況了如指掌，哪些就業(yè)了，簽了什么單位，哪些正在找工作，哪些在找工作中存在一些困難需要幫助，學(xué)院提供了哪些就業(yè)招聘要通知學(xué)生參加等等許多工作要做。班主任要有更多的耐心來服務(wù)畢業(yè)生，做好學(xué)生求職與后期實習就業(yè)的跟蹤工作。
畢業(yè)生協(xié)議書的簽訂時間可以在20xx年11月至20xx年5月，要求班主任嚴格按照教育部發(fā)布的“四不準”來監(jiān)督、督促畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書。即：不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議;不準將畢業(yè)證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤;不準以完成任務(wù)為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議;不準將畢業(yè)生頂崗實習、見習證明材料作為就業(yè)證明材料。
總之，就業(yè)工作是衡量學(xué)院辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要指標，事關(guān)學(xué)院的生存和發(fā)展。在20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，我們一定要努力進取、開拓創(chuàng)新，以高度的責任感和強烈的緊迫感為學(xué)生服務(wù)，促進畢業(yè)生順利就業(yè)，實現(xiàn)“充分就業(yè)、對口就業(yè)、快樂就業(yè)”的目標。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇2
一、2011年畢業(yè)生就業(yè)基本狀況分析
xxxx美術(shù)學(xué)院2011屆共有畢業(yè)生961人，其中本科畢業(yè)生851人，研究生110人截至2011年8月25日，851名本科生中，有441人簽約，59人考研，11人出國，266人靈活就業(yè)，64人返回原籍，7人待分，本科生就業(yè)率91.3%，簽約率達到51.82%。
110名碩士研究生中，有56人簽約，4人升學(xué)，1人出國，40人靈活就業(yè)，4人返回原籍，研究生就業(yè)率達到91.82%，簽約率達到50.91%。
我院就業(yè)率位居前列的專業(yè)是染織設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和視覺傳達設(shè)計，而職業(yè)裝潢、書法專業(yè)和攝影專業(yè)就業(yè)不容樂觀，多媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)為目前市場缺口最大的動畫設(shè)計人才依然供不應(yīng)求，自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生較去年有所增加。
二、今年就業(yè)工作的主要措施：
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，狠抓落實，調(diào)動全面
學(xué)院黨委將畢業(yè)生就業(yè)工作放在十分重要的位置，學(xué)院黨委定期研究、部署就業(yè)工作，制定促進學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策，并認真貫徹實施。學(xué)院對二級學(xué)院、直屬系實施就業(yè)工作目標責任制，建立就業(yè)工作考評機制。各教學(xué)單位院長(主任)、黨支部書記為本單位學(xué)生就業(yè)工作的第一責任人。輔導(dǎo)員、班主任要經(jīng)常深入班級，有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)，將就業(yè)指導(dǎo)明確責任、落實到每一名畢業(yè)生。
學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心及時組織基層就業(yè)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習，定期組織就業(yè)工作會和就業(yè)工作經(jīng)驗交流會，提高全員對就業(yè)工作重要性的認識，各基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視本單位畢業(yè)生就業(yè)情況，在就業(yè)工作上要有思路，有舉措，有監(jiān)督，有落實，有反饋。及時反饋全院各院系目前就業(yè)情況，分享就業(yè)工作經(jīng)驗。
(二)創(chuàng)新工作機制，發(fā)揮優(yōu)勢，健全體系
在去年良好的推動我院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的前提下，在學(xué)院黨委的高度重視和積極鼓勵下，2011年我院根據(jù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向、結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)積極推進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
為了扎實推進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，典型宣傳、經(jīng)驗推廣，4月15日，我院2011年創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)表彰大會在美術(shù)館報告廳舉行，市教委、市人力資源和社會保障局、團市委等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負責人、師生代表共400余人參加了大會。大會首先以視頻的形式回顧了幾年來我院在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面所取得的成績，表彰在第六屆挑戰(zhàn)杯xxxx市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃競賽和第三屆xxxx市大學(xué)生文化創(chuàng)意作品競賽中的獲獎作品和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，隨后公布了一系列決定和辦法，多措并舉促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。為了緊密結(jié)合天美創(chuàng)新型藝術(shù)人才的培養(yǎng)目標，大力推進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，提升學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，切實服務(wù)學(xué)生的成長成才，學(xué)院專門制定了關(guān)于課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的獎勵辦法。設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)新獎學(xué)金，用于獎勵在學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，并結(jié)合學(xué)校相關(guān)的管理細則，予以其他方面的鼓勵。學(xué)院在積極創(chuàng)造條件，服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的'同時，還聘請本校和其他院校相關(guān)學(xué)科教授以及一些藝術(shù)行業(yè)的企業(yè)家，組成了首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)顧問委員會和導(dǎo)師團隊。通過定期開設(shè)講座、指導(dǎo)學(xué)生作品、參與校級評審等方式指導(dǎo)學(xué)生更好的進行科技創(chuàng)新活動。
繼續(xù)做好由xxxx市大中專就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)校園行活動，提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，受訓(xùn)人數(shù)達到300余人;繼續(xù)將創(chuàng)業(yè)教育列入選修課程，近百名學(xué)生進行了本課程的學(xué)習。
學(xué)院加大力度對創(chuàng)業(yè)團隊的支持，積極與各區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)保持密切聯(lián)系，為創(chuàng)業(yè)團隊提供場地、資金及注冊等相關(guān)支持，學(xué)院也在積極籌劃建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，對創(chuàng)業(yè)團隊進行孵化，以加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。
(三)拓寬思路，強化服務(wù)，努力搭建就業(yè)平臺
1、院領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪著名企業(yè)，了解企業(yè)用人需求
走訪用人單位，拓寬新的就業(yè)渠道，與濱海新區(qū)相關(guān)企業(yè)建立聯(lián)系，走訪開發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心，與更多開發(fā)區(qū)用人單位取得聯(lián)系，并建立長期合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供到濱海新區(qū)建功立業(yè)的機會。走訪各區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生爭取政策支持，走訪關(guān)系單位，xxxx光榮軟件有限公司、xxxx索浪數(shù)字軟件技術(shù)有限公司、xxxx皿鎏軟件公司等，了解畢業(yè)生工作情況，爭取更多就業(yè)崗位。
2、見習基地與就業(yè)基地共同搭建
為了實現(xiàn)學(xué)生從校園到社會的無縫接軌，學(xué)院不僅與網(wǎng)易在線游戲、搜狐暢游、騰訊科技、北京光宇華夏、xxxx索浪數(shù)字、北京金鼎方文物修復(fù)等42家國內(nèi)及xxxx市知名企業(yè)建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，同時還與xxxx市大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園簽署了合作意向書，共同為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的指導(dǎo)、優(yōu)秀項目孵化、項目培訓(xùn)和資金平臺、社會服務(wù)平臺的對接等多項服務(wù)，切實推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的深入開展。
3、積極舉辦多種類型多場次招聘會
從去年11月份開始，我院就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)學(xué)院特點，以平均每周兩場專場招聘會的數(shù)量召開校園專場招聘會18場。崗位200余個，參加招聘人數(shù)近1500人。充分利用就業(yè)網(wǎng)，學(xué)院就業(yè)工作群等宣傳平臺，共發(fā)布招聘信息100條，3月31日，我院2011屆畢業(yè)生大型校園招聘會在體育館舉行，來自市內(nèi)外的60余家用人單位到會招聘，招聘崗位涉及廣告、動漫、設(shè)計、美術(shù)教育等領(lǐng)域，是我市美術(shù)專業(yè)范圍內(nèi)規(guī)模最大的畢業(yè)生就業(yè)洽談會。整場招聘會歷時五個小時，800余名畢業(yè)生到場應(yīng)聘，此次招聘會提供了500余個就業(yè)崗位，收到千余份簡歷，與300多名畢業(yè)生達成了就業(yè)意向。
極大拓寬了我院畢業(yè)生的就業(yè)渠道。在畢業(yè)生作品展期間就業(yè)指導(dǎo)中心積極邀請之前保持聯(lián)系的企業(yè)來到學(xué)校參觀學(xué)生的畢業(yè)作品，用人單位可以通過畢業(yè)作品了解學(xué)生的專業(yè)水平，學(xué)生也可以通過畢業(yè)作品用事實說話展示自己的才能。希望在離校前幫助學(xué)生做好與企業(yè)的溝通聯(lián)系，搭建就業(yè)橋梁。
4、積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生就業(yè)提供更多機會
自開通xxxx美術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站以來，經(jīng)過多次重新改建，現(xiàn)在實現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的及時更新，讓學(xué)生在第一時間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可通過委托招聘欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進入天美人才庫在網(wǎng)上注冊簡歷，進行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生的普遍歡迎。
5、整合畢業(yè)生群體，進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
從3月22日至4月12日，我院就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員，到各院系開展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)程序講座5場，通過講座強化危機意識，敦促有就業(yè)意向的畢業(yè)生抓緊時間簽訂就業(yè)協(xié)議，并對國家、xxxx市以及我院關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策進行宣講，積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。印發(fā)《xxxx美術(shù)學(xué)院2011年就業(yè)指南》，分發(fā)到每名畢業(yè)生手中，為畢業(yè)生就業(yè)提供有效指導(dǎo)。
6、鼓勵基層就業(yè)，扶持困難生就業(yè)
學(xué)院積極組織畢業(yè)生參加西部計劃、三支一扶、到村任職、應(yīng)征入伍、見習崗等工作，我院有1名同學(xué)參加了西部計劃支教項目，到甘肅進行為期一年的美術(shù)支教工作，有1名同學(xué)報名預(yù)征入伍。
三、存在的主要問題及解決方法：
通過今年就業(yè)工作的總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)我院在畢業(yè)生就業(yè)工作方面存在的主要問題包括：
1、學(xué)生就業(yè)觀念有待提高。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機會，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點，因此轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念是今后就業(yè)工作的重點。
2、開拓就業(yè)渠道的力度還應(yīng)加強，尤其外地生就業(yè)市場的的開拓。部分學(xué)生畢業(yè)后希望回到家鄉(xiāng)或者到其他的城市就業(yè)，但是目前學(xué)校聯(lián)系的就業(yè)渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應(yīng)擴展就業(yè)市場，使學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要進行選擇。
3、創(chuàng)業(yè)能力還需提高，部分學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)熱情和專業(yè)技能知識，但就具體創(chuàng)業(yè)中的公司運作、財務(wù)管理等知識欠缺，今后應(yīng)提高創(chuàng)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力教育。
4、進一步加強就業(yè)指導(dǎo)工作，提升就業(yè)工作隊伍專業(yè)化水平，進一步提高就業(yè)指導(dǎo)水平，使畢業(yè)生充分就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。
四、下階段我院就業(yè)工作的目標、思路及舉措
1、繼續(xù)落實一把手工程。黨委書記和院長對本院(系)畢業(yè)生就業(yè)工作負總責，做到全員參與就業(yè)，服務(wù)就業(yè)。
2、進一步加大力度鼓勵畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)。貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》等有關(guān)文件精神，積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層單位、到中西部地區(qū)就業(yè)。
3、關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，尤其困難生中就業(yè)困難的學(xué)生，建立困難畢業(yè)生檔案和臺帳，建立就業(yè)導(dǎo)師制度，采取一對一的方式進行重點指導(dǎo)、重點服務(wù)、重點培訓(xùn)和重點推薦，切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職技巧上的實際困難;
4、進一步加強就業(yè)師資隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)、高水平并可持續(xù)的就業(yè)工作教師隊伍，努力通過培訓(xùn)、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。
5、積極開拓用人市場。借助濱海新區(qū)的發(fā)展契機，加強和濱海新區(qū)的聯(lián)系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息。
6、爭取建立校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，成立學(xué)院創(chuàng)業(yè)基金，扶持重點創(chuàng)業(yè)團隊。
7、成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會，積極扶持在校創(chuàng)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)。
幾年來，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和重視下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著地成效，藝術(shù)類院校的部分畢業(yè)生更愿意采取靈活就業(yè)的方式進行工作，下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生主動到基層工作，并鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢，努力提高我院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇3
在代萊一年中，公共衛(wèi)生學(xué)院在學(xué)校黨、團委領(lǐng)導(dǎo)下，承前啟后，秉持以學(xué)生為中心，積極主動開拓，把學(xué)院勞動力工作落到實處，同時實現(xiàn)進一步的發(fā)展。
2022年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)院認真貫徹落實國家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢�，F(xiàn)將2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院2022屆畢業(yè)生基本情況及形成
2022年，學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農(nóng)業(yè)水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人，農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人，農(nóng)業(yè)工程碩士8人。
截至2022年8月25日，學(xué)院共非政府本專業(yè)專場招聘會多達40余場，前后共提供更多勞動力崗位1685個(其中事業(yè)基本建設(shè)破格錄取崗位71個)，學(xué)院初次就業(yè)率平均值為89.72%�，F(xiàn)已勞動力的同學(xué)中，至國家機關(guān)或事業(yè)單位勞動力109人，占到就業(yè)人數(shù)21.54%;考上研究生15人，占到就業(yè)人數(shù)2.77%;至國有企業(yè)、施工單位、設(shè)計院和其他企業(yè)勞動力317人，占到就業(yè)人數(shù)62.65%;西部志愿者2人;應(yīng)征入伍1人;出國留學(xué)2人;獨立自主創(chuàng)業(yè)2人;省外企業(yè)勞動力6人。以上數(shù)據(jù)表明，學(xué)院畢業(yè)生勞動力何人形式多樣，但主要分散在省內(nèi)各企事業(yè)單位。
二、2022年就業(yè)形勢影響分析
在2022年國內(nèi)勞動力形式異常緊迫的大環(huán)境下，水利土建類的勞動力市場需求受前所未有的挑戰(zhàn)，具體內(nèi)容彰顯下如下幾個方面。
(1)用人單位招聘工作發(fā)生明顯變化
1.行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
過去，省內(nèi)各水利土建類企業(yè)招聘對象基本為省內(nèi)二本或?qū)？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位。但2022年，省內(nèi)中大型對口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計劃放在了一本院校，30%的用人計劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，讓我們就業(yè)形勢面臨新的挑戰(zhàn)。
2.用人單位招錄工作發(fā)生變化
隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。
3.事業(yè)單位“用工制度”出現(xiàn)發(fā)生改變
2022年，xx市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。2022年，共有四家用人單位帶來了31個勞務(wù)派遣崗位，但畢業(yè)生對這種用工形式還處于觀望和認識的過程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責任、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能接受，沒有人愿意簽訂協(xié)議。
4.用人單位對償付犯罪行為的避免發(fā)生變化
以往，用人單位對違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設(shè)，畢業(yè)生有意向就可以簽，基本不用承擔風險。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調(diào)整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來選擇就多，在這種情況下，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個就業(yè)意向，就是遲遲不簽訂協(xié)議，最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。
5.用人單位對人員資格建議發(fā)生變化
2022年之前，免試推薦進入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴格化，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。
(2)畢業(yè)生求職存有不利因素
1.畢業(yè)生首先公務(wù)員和事業(yè)單位
水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生，更多的就是至勞動力條件比較艱辛的設(shè)計單位、施工單位勞動力，引致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境不好、工作隨心所欲的公務(wù)員和事業(yè)單位做為首先。適逢存有事業(yè)單位去招錄，都會發(fā)生扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人高度關(guān)注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公務(wù)員和事業(yè)單位不懈努力。
2.基層單位就業(yè)形勢不樂觀
畢業(yè)生很少愿回去基層單位勞動力，甚至就是事業(yè)基本建設(shè)的崗位都極少有人愿回去。一方面：基層單位地理位置偏遠，交通有利;另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨生子女占到了很至的比重，他們的求職何人受到家人的影響比較小，家長都不期望他們走遠。
3.對新的用工制度持觀望態(tài)度
今年發(fā)生了“勞務(wù)派出”的用人形式，在昆單位就存有31個崗位以這種形式招錄，但學(xué)生對這種用人形式還比較介紹或者不贊成，引致31個崗位無人問津。
4.扎堆在大型企業(yè)和施工單位
水利部直屬的數(shù)十家工程局、省內(nèi)各大設(shè)計院一直就是我院畢業(yè)生重點挑選的勞動力何人，由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招錄計劃的調(diào)整，引致我院畢業(yè)生的求職受非常大影響。但對用人需求量小的私營企業(yè)，像是招投標公司、監(jiān)理公司、耗資公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及確保措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是高度關(guān)注的畢業(yè)生多，真正簽下協(xié)議的卻很少。
三、主要做法
在勞動力小環(huán)境不悲觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的勞動力工作減少了難度，而畢業(yè)生的求職理念還沒及時的轉(zhuǎn)型過來，對學(xué)院服務(wù)學(xué)生勞動力、同時實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作增添了很大的挑戰(zhàn)。直面繁雜緊迫的勞動力形勢，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極主動出謀劃策，找尋突破口，從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動手能力、技術(shù)創(chuàng)新意識、專業(yè)技能、誠信教育、勞動力服務(wù)等方面著手，努力做到人才培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境勞動力、“五培養(yǎng)”促進勞動力、誠信教育確保勞動力，見解設(shè)法拓寬勞動力渠道，提升勞動力競爭力，同時實現(xiàn)勞動力最大化。截至2022年8月25日，學(xué)院就業(yè)率達至89.72%。在緊迫的勞動力形勢下，學(xué)院能夠維持較好的勞動力態(tài)勢，主要歸因于我們在以下幾個方面長期不懈的不懈努力：
1. 院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作
我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視勞動力工作，一直將其做為學(xué)院的重點工作去揪，并做為關(guān)鍵內(nèi)容列為年度工作計劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生勞動力工作文件、分析勞動力形勢、確認工作方針、部署勞動力工作的基礎(chǔ)上，融合我院具體情況，制訂詳盡的勞動力工作計劃。明確要求從提升勞動力質(zhì)量構(gòu)筑和諧社會的角度去充分認識搞好畢業(yè)生勞動力工作的重要性。
學(xué)院一直堅持實行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負責制”，由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題。學(xué)院4次召開黨政聯(lián)席會專題研究布置就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專題會議部署就業(yè)工作，及時掌握就業(yè)形勢的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進畢業(yè)生充分就業(yè)。
2.根據(jù)市場需求，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，盡早調(diào)整人才培養(yǎng)方案
學(xué)院從2022級本科在全校率先實行“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點。按照“1.5+1.5+x”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進行一年半(1.5)的大類培養(yǎng)，后續(xù)一年半(1.5)進行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng)，即按照6個專業(yè)方向開設(shè)不同的'專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，“x”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實驗班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選擇專業(yè)的機會，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性;而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類平臺課程模塊，有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專業(yè)技術(shù)人才;分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機會或有利途徑，對多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時，針對社會發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革，突出特色，根據(jù)社會需求主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，進一步強化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，以云南建工“興水育才”獎教獎學(xué)金的設(shè)立為契機，加強校企合作，探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實習實訓(xùn)、互利共贏的合作新機制，疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個重要的人力資源大通道。
3. 融合專業(yè)特點，積極開展全程式勞動力指導(dǎo)工作
把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終，根據(jù)每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習任務(wù)和學(xué)習選擇，重點開展“專業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢;對大二學(xué)生，著重結(jié)合能力培養(yǎng)，進一步確認職業(yè)目標;對大三學(xué)生，著重實習和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標相適應(yīng)的素質(zhì)，并進行必要的調(diào)整;對大四學(xué)生，針對擇業(yè)期間的問題，在就業(yè)形勢、信息服務(wù)、政策咨詢、面試技巧、心理調(diào)適等方面進行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業(yè)生多年來在“自薦書”、“協(xié)議書”填寫中存在的問題，分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們詳細闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的作用、特點、要求及注意事項，并分別從專業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點等方面為同學(xué)們講述了如何選擇就業(yè)取向的問題，為我院2022屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo)。同時緩解在找工作中的焦慮，同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時刻的關(guān)懷和重視。
4. 注重學(xué)生動手能力的培育
學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動手能力的提高，連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、建筑方案設(shè)計大賽、建模模型設(shè)計大賽、手工制圖大賽、計算機制圖大賽等，組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動作品競賽，取得了包括全國三等獎在內(nèi)的等多項優(yōu)異成績。一系列活動的開展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力普遍得到加強，為較好的適應(yīng)社會需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5. 著重學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培育
當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力已成為國家競爭力的核心，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。2022-2022學(xué)年，學(xué)院自籌3萬元經(jīng)費，將校級立項之外的項目全部在院級層面立項。2022-2022學(xué)年，學(xué)院共申報自然科學(xué)類、社會人文類、科技發(fā)展制作類、創(chuàng)業(yè)類等科技項目共計59項，其中36項獲得校級立項、23項獲得院級立項，申報及立項數(shù)目均創(chuàng)歷史新高。
為了進一步推動學(xué)院深化教學(xué)改革，不斷進一步增強技術(shù)創(chuàng)新人才的培育力度，學(xué)院面世“雙導(dǎo)師”責任制，除常規(guī)的班主任做為學(xué)生的第一導(dǎo)師之外，學(xué)院從教師隊伍中遴選骨干教師做為學(xué)生的專業(yè)啟蒙運動和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的指導(dǎo)老師，每位指導(dǎo)老師負責管理5-6名學(xué)生，從大一至大四追蹤指導(dǎo)，積極主動指導(dǎo)學(xué)生對用至科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動中。技術(shù)創(chuàng)新活動的積極開展，提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，較好地適應(yīng)環(huán)境了用人單位對人才的市場需求變化，并使學(xué)院2022屆畢業(yè)生在直面緊迫的勞動力形勢下很大化后的同時實現(xiàn)了合理勞動力。
6.注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
直面新形勢下用人單位對人才需求的變化，學(xué)院十分重視對學(xué)生專業(yè)技能的培育。從常規(guī)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員等“五大員”的培訓(xùn)至市場寵兒bim的培訓(xùn);從常規(guī)的課堂教學(xué)至社會教學(xué)課堂教學(xué);從常規(guī)的專業(yè)強化訓(xùn)練至參予生產(chǎn)項目課堂教學(xué);使xx學(xué)院學(xué)生在努力學(xué)習課本專業(yè)知識的同時，掌控了適應(yīng)環(huán)境行業(yè)市場需求的專業(yè)技能，拓寬了他們的勞動力渠道，提升了他們的勞動力競爭力。
7.加強校企合作
學(xué)院創(chuàng)建了用人單位和校友聯(lián)系信息庫，強化聯(lián)系，及時掌控勞動力市場需求。充分調(diào)動行業(yè)、校友、科研和工程項目聯(lián)系單位等優(yōu)勢資源，全員參予，全方位宣傳學(xué)院，所推薦畢業(yè)生。
本學(xué)院積極吸引組織并現(xiàn)場召開了本專業(yè)專場招聘會多達40余場，前后共提供就業(yè)崗位1685個(其中事業(yè)編制崗位71個)。目前經(jīng)跟蹤回訪，學(xué)院初次就業(yè)率為89.72%。
8. 以人為本，大力扶貧特定群體勞動力
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥重點幫扶“三個一百”困難學(xué)生，xx院黨委書記負責聯(lián)系2022級土木工程專業(yè)的xx等7名同學(xué)，xx院長負責聯(lián)系2022級農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)xx等8名同學(xué)，xx副院長負責聯(lián)系2022級水利水電工程專業(yè)xx*等7名同學(xué)，xx副院長負責聯(lián)系2022級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)xx等7名同學(xué)，xx副院長負責聯(lián)系2022級農(nóng)業(yè)水利工程xx*等7名同學(xué)。
為同時實現(xiàn)“三個一百”困難學(xué)生充分就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期打聽他們談話，向他們分析今年的勞動力形勢，指導(dǎo)他們求職，并利用自身的人脈關(guān)系向用人單位所推薦勞動力。通過院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，目前我院36名“三個一百”困難學(xué)生就業(yè)率已達至100%。
9.開展誠信就業(yè)教育
償付現(xiàn)象的出現(xiàn)，對學(xué)院畢業(yè)生勞動力平臺產(chǎn)生了很大的受損。為規(guī)劃勞動力，同時實現(xiàn)誠信勞動力，學(xué)院把“誠信”放到與用人單位構(gòu)建勞動力合作平臺的首位，并在學(xué)生中積極開展誠信教育，規(guī)范勞動力償付管理。
10.充分利用各種媒體資源。提高服務(wù)質(zhì)量和時效性
在學(xué)院加設(shè)勞動力信息欄，通過學(xué)院網(wǎng)站及時公布專業(yè)招錄信息、留言有關(guān)勞動力信息、宣傳大學(xué)生當村官、獨立自主創(chuàng)業(yè)等;啟用學(xué)院官方微博、qq群、飛信等各種通信手段不斷擴大勞動力信息全面覆蓋，保證勞動力信息即時和精確地傳達至每一位學(xué)生;每兩周創(chuàng)立勞動力會議記錄一期，使全院學(xué)生及時介紹勞動力動向及勞動力情況。
11. 開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查和用人單位人才需求調(diào)查
2022年，學(xué)院對畢業(yè)生展開求職意向調(diào)查，對用人單位用人價值觀念和用人變化展開調(diào)查。并對各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生展開了部分家訪，搜集用人單位對聘用畢業(yè)生的滿意度意見反饋意見。存有針對性的積極開展勞動力宣傳和就業(yè)指導(dǎo)，較好的服務(wù)于學(xué)生勞動力。
12.加強基層就業(yè)宣傳
在勞動力形勢不悲觀的大環(huán)境下，為促進學(xué)院畢業(yè)生勞動力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對畢業(yè)生不愿回去基層勞動力的情況，舉行了黨政聯(lián)席會專題研究談?wù)撜覍そ鉀Q問題的辦法，從個人發(fā)展空間、基層生活成本、基層崗位優(yōu)越性等方面加強宣傳力度，引導(dǎo)大家至基層勞動力。
13.關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，努力促進充分就業(yè)
截至2022年9月10日終了，學(xué)院針對暫不勞動力和等待勞動力的學(xué)生展開了剖析摸底，并專門舉行了班主任、有關(guān)負責人會議，具體分析原因、嚴格執(zhí)行追蹤未勞動力學(xué)生情況，建議班主任工作精細、及時掌控未勞動力學(xué)生的電話、信息、未勞動力原因，并更進一步傳達用人單位信息，使未勞動力學(xué)生盡快挑選勞動力。其原因，主要就是有的同學(xué)在等候事業(yè)單位考試結(jié)果引致他們尚未簽下，有的同學(xué)就是手執(zhí)多家單位附加而搞不清楚主意，存有退出勞動力等候明年考研的同學(xué)，有未領(lǐng)到畢業(yè)證無法打聽工作的同學(xué)等。
針對以上情況，學(xué)院要求各班主任繼續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，多關(guān)心未就業(yè)學(xué)生，了解其思想動態(tài)，加強就業(yè)指導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整角色，堅持到年底達到學(xué)生未就業(yè)人數(shù)為0的目標。
四、工作特色與亮點
1.專設(shè)學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員，確保學(xué)院及時了解畢業(yè)生未就業(yè)原因，做到就業(yè)決策有據(jù)可依。
為減輕新形勢下的勞動力壓力，切實做好畢業(yè)生勞動力工作，學(xué)院分管勞動力工作領(lǐng)導(dǎo)同意在各畢業(yè)班有償設(shè)置學(xué)生勞動力工作輔助聯(lián)絡(luò)員。負責管理幫助學(xué)院順利完成勞動力工作，具體內(nèi)容負責管理介紹本班未勞動力同學(xué)的基本情況，就是什么原因?qū)е挛磩趧恿Γ⒓皶r向?qū)W院負責管理勞動力工作的老師反應(yīng)情況。學(xué)生勞動力輔助聯(lián)絡(luò)員的設(shè)置，并使學(xué)院能夠在第一時間掌控未勞動力同學(xué)的思想動態(tài)、未勞動力原因，對一些共性問題、難點問題存有針對性舉行專題會議研討找尋解決問題的辦法，努力做到勞動力決策有據(jù)可依，對同時實現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生最大化勞動力起著了積極主動的促進促進作用。
2.專設(shè)離校前“就業(yè)周”，為未就業(yè)畢業(yè)生提供貼心化服務(wù)，做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)最大化就業(yè)。
為搞好畢業(yè)生勞動力工作，學(xué)院較早地啟動了勞動力工作，通過不懈努力，基本保障了大部分畢業(yè)生同時實現(xiàn)了勞動力。但在緊迫的勞動力形勢下，學(xué)院總體勞動力形勢并不悲觀，部分畢業(yè)生還沒能同時實現(xiàn)勞動力。為保證畢業(yè)生離校時能手揮一份工作，努力做到愜意離校，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究同意把2022年5月26日已經(jīng)開始的兩周定位離校前“勞動力周”，充分利用學(xué)院老師的人力資源積極主動聯(lián)系用人單位，順利應(yīng)邀至29家企業(yè)，并增添133個崗位。對未勞動力畢業(yè)生來說，無疑就是場及時雨，之前一直迷茫遲疑的畢業(yè)生，在各種壓力下，離校后會找出份工作，已經(jīng)就是他們首先必須考量的問題。離校前“勞動力周”的及時發(fā)生使他們看見了期望，勞動力周招錄復(fù)試一改為以往冷清的局面，發(fā)生了多人競爭一個崗位的現(xiàn)象。勞動力周工作的積極開展很大地促進了學(xué)院的勞動力工作，努力做到未勞動力畢業(yè)生同時實現(xiàn)最大化勞動力。
五、工作問題與思索
1.基層勞動力宣傳工作
公務(wù)員、在昆企事業(yè)單位一直都很受畢業(yè)生的青睞，而一些單位較好的基層崗位卻無人問津，甚至是事業(yè)單位崗位都極少有人去。這是就業(yè)觀念的誤區(qū)，院校在今后的就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強基層就業(yè)宣傳，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念。
2.獨生子女求職受到限制
隨著社會的發(fā)展，獨生子女現(xiàn)象越來越明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計，2022年學(xué)院畢業(yè)生中獨生子女占了65%的比重，這部分畢業(yè)生在擇業(yè)的時候很大程度上都要考慮父母的意見和如何贍養(yǎng)老人的問題，導(dǎo)致很多崗位由于交通不便、離家庭所在地較遠等現(xiàn)實問題而流失。如何有效解決這一社會現(xiàn)象，也是我們今后就業(yè)指導(dǎo)必須面對的問題。
3.艱辛地方勞動力引導(dǎo)機制
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇4
在始終堅持“服務(wù)學(xué)生，拓展就業(yè)渠道”的工作理念，密切關(guān)注學(xué)生就業(yè)問題，扎實做好學(xué)生就業(yè)工作，把學(xué)生就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和教育等相關(guān)工作放在首位；切實做好我院畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)工作，在學(xué)校、學(xué)院和就業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了學(xué)院的就業(yè)工作任務(wù)，現(xiàn)將我的就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、做好就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生進行生涯規(guī)劃
就業(yè)指導(dǎo)工作并不僅僅針對畢業(yè)班學(xué)生，因為就業(yè)指導(dǎo)工作要貫穿于大學(xué)生的整個大學(xué)生涯，所以在對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，就要從新生一入學(xué)就開始，我校也開設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，針對20xx屆畢業(yè)生，我們從大二開始，就通過一些就業(yè)案例或者是就業(yè)指導(dǎo)講座等形式，讓學(xué)生了解社會的需求，并要求學(xué)生結(jié)合自身實際，制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，為自己的將來就業(yè)做好準備，以此來增加學(xué)生的學(xué)習積極性；在大四期間，通過引導(dǎo)學(xué)生單位實習，積累經(jīng)驗，豐富實踐閱歷，在此基礎(chǔ)上進行有針對性的指導(dǎo)，有助于學(xué)生明確就業(yè)方向。
二、加強自身學(xué)習，為學(xué)生提供提供全方位的`就業(yè)指導(dǎo)
作為一名畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)老師，要不斷加強自身的學(xué)習，要通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等多種途徑及時掌握當前國家就業(yè)形勢、就業(yè)政策和最新的就業(yè)動態(tài)，并及時告知學(xué)生，另外還需要參加一些培訓(xùn)，提升自身理論水平.
三、積極主動與用人單位聯(lián)系，幫助學(xué)生就業(yè)
與班主任、任課老師等主動走訪了多家單位，同時也通過校友推薦、電話等方式聯(lián)系多家用人單位，了解用人單位需求，推薦我院畢業(yè)生；另外，我院也組織了5場小型招聘會，并有部分同學(xué)與用人單位達成就業(yè)意向。
四、及時向畢業(yè)班學(xué)生傳遞就業(yè)信息
由于畢業(yè)班學(xué)生都在校外實習或者做畢業(yè)論文，對外界就業(yè)信息了解比較少，我會采用多種渠道把搜索網(wǎng)上招聘信息或就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)布的就業(yè)信息傳達給畢業(yè)生，除傳統(tǒng)學(xué)生工作就業(yè)指導(dǎo)宣傳櫥窗外，還通過學(xué)院網(wǎng)站、QQ群、微信群等多種網(wǎng)絡(luò)信息渠道為畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，務(wù)必傳達到每一個畢業(yè)生，充分發(fā)揮各個宣傳途徑的作用。對就業(yè)信息我們除了認真做好“下達”外，還認真做好“上傳”工作。用人單位對其他專業(yè)的畢業(yè)生有需求時，我們會填寫一份就業(yè)信息，及時“上傳”給就業(yè)指導(dǎo)中心。學(xué)校組織的就業(yè)洽談會上，聯(lián)系多家企業(yè)前來招聘。
五、認真細致做好各項與就業(yè)相關(guān)的工作
做好畢業(yè)生生源信息核對、畢業(yè)生檔案整理、畢業(yè)生檔案傳遞、黨員檔案傳遞和戶口遷移等工作，及時指導(dǎo)畢業(yè)生填寫畢業(yè)生推薦表、就業(yè)協(xié)議書、證明函等材料；并加強宣傳畢業(yè)生進基層工作（選聘生、三支一扶等）和大學(xué)生入伍，幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè)，認真做好畢業(yè)生文明離校教育工作，確保學(xué)生安全離校。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇5
xxxx年，在xxxx市教委和xxxx市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，xxxx美術(shù)學(xué)院努力推進畢業(yè)生就業(yè)工作，取得了一定成果�？偨Y(jié)如下：
一、畢業(yè)生就業(yè)基本狀況
xxxx美術(shù)學(xué)院xxxx屆畢業(yè)生共941人，其中本科畢業(yè)生837人，研究生104人。本屆畢業(yè)生就業(yè)率為89。48%，簽約率為58。87%，其中本科生就業(yè)率為89。61%，簽約率為59。38%，研究生就業(yè)率為88。46%。簽約率為54。81%。
我院就業(yè)率排在前三位的專業(yè)分別是書法（100%）、油畫（97。6%）、多媒體（96。7%），就業(yè)率后三位的是服裝（81。6%）、公共藝術(shù)（80%）、裝潢（75%）。
二、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作
我院黨委將就業(yè)工作列入學(xué)院工作要點。針對就業(yè)工作，學(xué)院實施“一把手工程”，成立了校級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨委書記和院長擔任，副組長由分管學(xué)生工作的院黨委副書記和分管教學(xué)工作以及行政工作的副院長擔任。二級學(xué)院、直屬系的院長、黨支書記為本單位學(xué)生就業(yè)工作的第一責任人，實施就業(yè)工作目標責任制。把就業(yè)工作當成學(xué)院安全穩(wěn)定工作的重中之重來抓。
xxxx年11月28日召開的學(xué)院教學(xué)工作會議上，專門對xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行討論和研究；xxxx年12月9日，學(xué)院黨委聽取學(xué)工辦關(guān)于就業(yè)工作的情況匯報，明確責任，提出要求，并做好調(diào)查與分析。xxxx年2月24日，全院第一次中層干部會議上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求全力以赴做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作；3月，學(xué)院召開就業(yè)工作會議，傳達上級有關(guān)就業(yè)會議精神，就我院的.就業(yè)狀況進行分析，對下一步的工作提出明確要求和具體措施。
三、學(xué)院采取六項措施推動就業(yè)工作
結(jié)合專業(yè)特色和優(yōu)勢，學(xué)院在著力提高學(xué)生適應(yīng)能力和認知能力、拓寬學(xué)生擇業(yè)面的基礎(chǔ)上，推出六項舉措，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，取得了一些成效。
1、深入調(diào)研，了解情況。學(xué)院黨委副書記連潔同志直接與30余畢業(yè)生代表面對面，了解學(xué)生就業(yè)情況，聽取就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意見，并制定措施著力解決學(xué)生在就業(yè)過程中的重點、難點問題。學(xué)院成立了院領(lǐng)導(dǎo)帶隊的走訪調(diào)研團隊，先后走訪調(diào)研永正制衣有限公司和xxxx索浪數(shù)字軟件技術(shù)有限公司等行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)，通過對畢業(yè)生回訪、與重點用人單位負責人座談的形式，進一步了解金融危機形式下企業(yè)的用人需求、推介學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、探討深化合作的新途徑，并吸引部分企業(yè)返校成功舉辦“二次招聘”。
2、積極籌辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會。今年，學(xué)院平均每周舉辦兩場專項招聘會，共計6500人次參加。畢業(yè)生回母校招聘畢業(yè)生是今年招聘工作的一個亮點。
3、為使學(xué)生實現(xiàn)從學(xué)校到職場的“無縫對接”，在調(diào)研走訪基礎(chǔ)上，學(xué)院與多家重點用人單位在開展職前培訓(xùn)、課程互換等方面達成深化合作意向，并與重點企業(yè)建立就業(yè)實習基地42個，重點實習基地19，每年推薦近300人到崗實習；成立“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)顧問團隊”，邀請優(yōu)秀企業(yè)家和廣大學(xué)生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，聘用光榮軟件、北島廣告等9家著名企業(yè)的負責人擔任專業(yè)職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，為學(xué)生求職提供全程輔導(dǎo)。
4、積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生就業(yè)提供更多機會。xxxx年，我們開通了“xxxx美術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心”網(wǎng)站，（xxxxx），經(jīng)過三次重新改建，現(xiàn)在實現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的時時更新，讓學(xué)生在第一時間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡歷，進行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生的普遍歡迎。
5、與xxxx龍城投資發(fā)展有限公司合作，通過“學(xué)校租賃柜臺，學(xué)生展賣創(chuàng)意”方式集中推薦學(xué)生創(chuàng)意項目。通過校內(nèi)宣傳平臺和媒體廣泛報道優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，樹立創(chuàng)業(yè)典型。在學(xué)院的多重推動下，在學(xué)生中已掀起自主創(chuàng)業(yè)的熱潮，xxxx屆共成立創(chuàng)業(yè)團隊17個，參與自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)占到畢業(yè)生總數(shù)的10%。
6、加強指導(dǎo)，多方推進，全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心對各院系畢業(yè)生每學(xué)期至少開辦一次就業(yè)指導(dǎo)講座。對于重點學(xué)生進行重點幫扶，包括，保證最優(yōu)秀學(xué)生、特別困難學(xué)生以及就業(yè)困難學(xué)生進行重點推薦，優(yōu)先扶助。設(shè)計學(xué)院從新生入學(xué)開始就對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃、開展創(chuàng)業(yè)教育；現(xiàn)代學(xué)院發(fā)動教師積極幫助學(xué)生聯(lián)系單位就業(yè)；造型學(xué)院鼓勵學(xué)生展銷自己的原創(chuàng)作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識；中國畫系對經(jīng)濟困難、就業(yè)困難的雙困畢業(yè)生加大幫扶力度，美術(shù)史論系和高職學(xué)院對畢業(yè)生進行“一對一”的服務(wù)。這些舉措，都有力地促進了我院畢業(yè)生的就業(yè)工作，為學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造了條件。
四、招商引資，搭建學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)平臺
近年來，學(xué)院黨委非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢和特點，積極推進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。xxxx年4月16日，學(xué)院舉辦了xxxx年畢業(yè)生大型招聘招商引資會暨大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺啟動儀式，邀請了20家招聘單位參加。據(jù)統(tǒng)計在本次招聘會上我院畢業(yè)生與招聘單位達成初步意向的有72人。xxxx美術(shù)學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，是在市教委、團市委的指導(dǎo)下，是在我院與市工商局、市勞動局、河北區(qū)政府、科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)以及多家企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)而搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺，平臺分創(chuàng)業(yè)團隊展示、創(chuàng)業(yè)政策導(dǎo)航、創(chuàng)業(yè)故事分享和創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站鏈接等四個部分，學(xué)生可以通過平臺了解公司注冊、貸款、公司管理、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等相關(guān)事宜。
五、就業(yè)工作中存在的主要問題
1、畢業(yè)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育有待進一步加強。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機會。
2、部分學(xué)生的專業(yè)很好，但基本技能缺乏競爭實力，學(xué)生在面試過程中應(yīng)具備的自身素質(zhì)和專業(yè)能力達不到企業(yè)要求，從而失去許多就業(yè)機會。
3、學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實踐難度較大。自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生往往創(chuàng)業(yè)愿望很高，但在實際創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題比想象的要大很多，個別地方存在國家政策落實不到位的問題。
六、建議
1、針對就業(yè)工作人員進行專業(yè)技能培訓(xùn)與指導(dǎo)；
2、繼續(xù)堅持教委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層制度，及時得到上級的支持；
3、通過創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)名人巡講等載體促進就業(yè)；
4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念，真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進學(xué)生就業(yè)在落實上還需要社會的整體保證，包括創(chuàng)業(yè)政策的落實、創(chuàng)業(yè)基金的保證、創(chuàng)業(yè)服務(wù)的到位等。
七、下一步工作的目標思路
1、加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
2、積極拓展就業(yè)渠道，努力建立實習合作基地，多給學(xué)生創(chuàng)造實習和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進畢業(yè)生就業(yè)。
3、強化教學(xué)改革，加強學(xué)風建設(shè)，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以適應(yīng)社會發(fā)展需要；
4、加強理論學(xué)習，深入調(diào)查研究，提高就業(yè)工作的理論水平和科研能力，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷增強就業(yè)工作的針對性和預(yù)見性。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇6
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)
一、畢業(yè)生基本情況
（一）畢業(yè)生基本人數(shù)
化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人，其中本科生618人，�？粕�380人。
（二）畢業(yè)生就業(yè)情況
我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%；�？飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%。
�。ㄈ┊厴I(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)762人，占76.35%；國有企業(yè)145人，占14.53%；黨政事業(yè)單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數(shù)40人，占4%。其中，我校畢業(yè)生就業(yè)的國有企業(yè)以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國科學(xué)院、澳門科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理
工大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)大學(xué)等，�？飘厴I(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院。
二、存在問題
我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環(huán)的背后，我們應(yīng)該深刻地認識到，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸。
�。ㄒ唬╇m然學(xué)院經(jīng)過全方位，多角度的發(fā)動和宣傳，“就業(yè)工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細節(jié)問題依然值得我們重視。
1、個別教職工對“就業(yè)工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進一步
的提升。實際上，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié)，是檢驗辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，是一項影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業(yè)生對就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴重失調(diào)。在調(diào)查的人群中，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置，多數(shù)原因是認為私、民營企業(yè)不穩(wěn)定的'因素太多。
3、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強調(diào)加強就業(yè)誠信教育，但由于畢業(yè)生基數(shù)大，20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學(xué)生角度分析主觀原因，有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為，還出現(xiàn)了二次，甚至三次，
對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。另一方面，用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學(xué)生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
�。ǘ┪以簩蜆I(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)投入、就業(yè)資金的投入、創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)的設(shè)施設(shè)備投入。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次，逐步強化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度，在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上，逐步實現(xiàn)從大學(xué)一年級開始，貫穿學(xué)生在校教育的全過程。針對學(xué)生在不同階段的心理特點，從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導(dǎo)：第一個層面是開展成才教育指導(dǎo)，結(jié)合新生入學(xué)教育、專業(yè)教育，樹立良好學(xué)風，打好專業(yè)基礎(chǔ)，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個層面是進行擇業(yè)理念指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識，為擇業(yè)做好心理準備；第三個層面是進行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo)，為就業(yè)做最后沖刺。
2、我院一直秉著�？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象。
化學(xué)工程學(xué)院 20xx年11月26日
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇7
在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師從思想上高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，迎難而上，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要位置來抓。在招生就業(yè)處的大力支持和幫助下，美術(shù)學(xué)院師生共同努力，每年三個階段性就業(yè)率均完成學(xué)校要求，年終就業(yè)率為都在98%以上，連續(xù)三年被學(xué)校評為就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作先進單位。我們的基本做法有：
1.進一步做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)求職安全意識。在畢業(yè)生中開展求職安全專題講座，豐富畢業(yè)生的就業(yè)求職安全知識，增強畢業(yè)生求職的安全意識，為畢業(yè)生們安全就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
2.在美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站主頁設(shè)立就業(yè)服務(wù)和就業(yè)信息欄目，在就業(yè)服務(wù)欄目提供師范專業(yè)教師招聘招考信息，在就業(yè)信息欄目提供藝術(shù)設(shè)計、動畫專業(yè)各類崗位需求招聘信息，兩個欄目按照師范專業(yè)與非師范專業(yè)分別設(shè)置與分類，避免了各類就業(yè)信息混雜在一起，便于相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進行檢索和查詢。發(fā)布的招聘崗位且都是按照專業(yè)方向和生源地進行及時收集與發(fā)布，師范類專業(yè)按照美術(shù)學(xué)、書法方向進行收集與發(fā)布，非師范類專業(yè)按照環(huán)藝、視覺、裝飾、動畫方向進行收集與發(fā)布，確保學(xué)院提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息有針對性，對畢業(yè)生的就業(yè)工作起到實實在在的幫助，符合畢業(yè)生的專業(yè)方向、就業(yè)需求和生源地狀況。
3.為了給畢業(yè)生求職就業(yè)搭建平臺，積極主動為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位，實現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零距離洽談接觸，推動畢業(yè)生實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，每年堅持舉辦畢業(yè)生校園招聘會，積極主動聯(lián)系用人單位為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位，實現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零距離洽談接觸。
4.我院始終把鼓勵學(xué)生考研當作提升院風、學(xué)風的抓手，通過抓考研工作，不僅促進了我院教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習，而且進一步提高了我院學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展層次和就業(yè)競爭力。近五年美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生共有76人考取碩士研究生，其中一半以上考取985、211高校碩士研究生，其中兩名畢業(yè)生碩士畢業(yè)后考取西安美術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)博士。
5.引導(dǎo)畢業(yè)生積極參加選調(diào)生、公務(wù)員選拔考試，提高畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量。近三年，美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生考取江蘇省委選調(diào)生1人、山東省委選調(diào)生1人、山西省委選調(diào)生1人；考取國家稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員1人。
6.畢業(yè)季在淮陰師范學(xué)院主頁開辟畢業(yè)生作品展專欄，向用人單位推薦畢業(yè)生。我院20xx年5月-6月份組織開展了美術(shù)學(xué)、書法學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、動畫五個專業(yè)共計10次以上畢業(yè)生作品展。舉辦畢業(yè)作品展是對四年教學(xué)成果的檢閱，也是向外展示、推薦畢業(yè)生的最好契機。美術(shù)學(xué)院從設(shè)計選題、安排指導(dǎo)教師到展覽作品，做到嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量。在創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)期間，美術(shù)學(xué)院邀請校企合作單位、行業(yè)企業(yè)前來觀摩，向用人單位適時推薦畢業(yè)生，讓社會了解美術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色，學(xué)生能力，提高了畢業(yè)生就業(yè)的命中率。
7.把校內(nèi)導(dǎo)師工作室構(gòu)建成學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的平臺。
①美術(shù)學(xué)院借鑒國內(nèi)外美術(shù)與設(shè)計院系人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，為部分實踐能力強、社會服務(wù)能力強的骨干教師配備了導(dǎo)師工作室和相關(guān)設(shè)施、設(shè)備，每個工作室必須對若干學(xué)生進行傳、幫、帶。師生之間雙向選擇：學(xué)生按照專業(yè)特點、研究方向以及教師的能力、口碑選擇導(dǎo)師；導(dǎo)師在考察學(xué)生的'專業(yè)基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿Α⒌赖缕焚|(zhì)后，建立起長期的師徒關(guān)系，并實行動態(tài)管理與培養(yǎng)。目的是讓那些實踐能力強、社會服務(wù)能力強的教師在研究、實踐、服務(wù)社會的過程中，對學(xué)生中的好苗子進行全方位培養(yǎng)，打造一批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才，讓他們?nèi)パ芯�、去參賽、去獲獎、去創(chuàng)業(yè)，去做榜樣，以達到以點帶面，全面提升我院創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。經(jīng)過幾年的實踐，成果豐碩：國畫、書法、染織、平面設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、三維動畫、二維動畫、定格動畫、陶藝等工作室全面向?qū)W生開放。
�、趯�(dǎo)師工作室制實行以來，除了導(dǎo)師本人在科研、職稱、學(xué)歷及社會服務(wù)等方面取得長足進步外，所帶的一批批優(yōu)秀學(xué)生的論文、書畫作品、設(shè)計作品紛紛參加國家級、省級以上各類專業(yè)競賽和展覽并獲獎，提升了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心，積累了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專業(yè)資本和口碑。我院創(chuàng)業(yè)有成的鄭超、蔡炳偉、熊偉翔、許康、仇傳輝等老師長期對部分學(xué)生進行傳幫帶，教會學(xué)生如何面對市場、面對客戶，帶他們在市場中摸爬滾打，感受市場百態(tài)，體會創(chuàng)業(yè)的艱辛，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
8.美術(shù)學(xué)院連續(xù)舉辦七屆大學(xué)生創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)，進一步激發(fā)青年大學(xué)生的青春激情和創(chuàng)意才華，把專業(yè)知識和藝術(shù)創(chuàng)新相融合，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在學(xué)院積極營造鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)工作的氛圍。大學(xué)生創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)面向廣大市民開辟創(chuàng)意大市場，整個創(chuàng)意大市場融合藝術(shù)、設(shè)計、文化、商業(yè)等多種元素，彰顯美術(shù)專業(yè)特色，為在校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺，進一步增強學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇8
一、畢業(yè)生就業(yè)方面的基本情況
我院20xx屆本科畢業(yè)生共有包裝工程、印刷工程、高分子材料與工程三個本科畢業(yè)生共379人。包裝工程專業(yè)163人，印刷工程專業(yè)143人，高分子材料專業(yè)73人，我院畢業(yè)生男230人，女149人。
我院待就業(yè)畢業(yè)生中，有考研意向的畢業(yè)生共21人，有考公務(wù)員意向的同學(xué)2人，自主創(chuàng)業(yè)意向1人，26人有就業(yè)意向，1人就業(yè)意向不明確。
截止12月31日，我院應(yīng)屆畢業(yè)生已確定簽約人數(shù)115人，有意向簽約企業(yè)人數(shù)為106人，兩項共計221人，占應(yīng)屆畢業(yè)生54％。針對沒有簽約、就業(yè)困難和沒有就業(yè)目標企業(yè)的同學(xué)，我院在學(xué)工辦及就業(yè)辦公室不定期約談該部分同學(xué)，了解其就業(yè)困難根本原因，針對其不同情況給其解決方案及措施。
二、確保四個“到位”，加強就業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、指導(dǎo)思想到位: 包材學(xué)院一直以“前景激勵，管理推進，文化熏陶，活動提升”為學(xué)生工作理念，努力營造“正氣、靈氣、大氣、雅氣”的氛圍，鼓勵學(xué)生爭做“嚴謹好學(xué)，和諧發(fā)展”的大學(xué)生，促進學(xué)生“知識、能力、品格”三位一體同步發(fā)展。要求每一名學(xué)生一進校門就能將個人學(xué)習發(fā)展與職業(yè)生涯緊密聯(lián)系在一起，找準未來的方向，樹立明確的目標，并為之努力奮斗！學(xué)院從領(lǐng)導(dǎo)到每個系的老師都把學(xué)生的就業(yè)工作看成是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的重要因素。
2、領(lǐng)導(dǎo)組織到位：學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：院長、書記任組長，副書記任副組長，系主任、班主任、輔導(dǎo)員任小組成員。下設(shè)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作辦公室，就業(yè)專干擔任辦公室主任，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)成員分工及責任制度明確。在團學(xué)會中特別設(shè)立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，增強了就業(yè)接待能力和服務(wù)能力。明確就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)成員分工及責任制度。建立了相應(yīng)的規(guī)范管理制度和考核辦法。
3、條件保障到位：就業(yè)工作辦公室1間、就業(yè)洽談室3間、多媒體宣講教室1間；電腦、電話、打印機、傳真機、高清DV等設(shè)施配備齊全；就業(yè)工作經(jīng)費有保障，經(jīng)費使用臺帳清楚。學(xué)院實驗室經(jīng)常加班加點面向企業(yè)開放參觀，宣傳學(xué)院辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量，以增強用人單位對學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的信任。
4．日常管理到位：20xx屆畢業(yè)生379人的畢業(yè)生就業(yè)材料、資格審查、就業(yè)率統(tǒng)計等工作，都經(jīng)過幾輪嚴格審核把關(guān)，做到了無一錯漏，電子文本數(shù)據(jù)準確無誤。就業(yè)方案上報工作準確、規(guī)范、及時。各項材料的領(lǐng)取、下發(fā)、收集、總結(jié)均按質(zhì)按量完成。
三、注重四條“途徑”，拓寬學(xué)生就業(yè)市場
為拓展就業(yè)資源，開拓就業(yè)市場，我院制定了年度就業(yè)市場開拓計劃。一年來，主要通過以下四條途徑拓展穩(wěn)定就業(yè)市場。
1．通過“產(chǎn)學(xué)研”合作，推進學(xué)生就業(yè)。
我院“產(chǎn)學(xué)研”合作的企業(yè)較多，每次企業(yè)來學(xué)院談簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議的同時，都會簽訂人才供需協(xié)議。不僅有利于企業(yè)更好地選拔其所需要的人才，也有利于提升學(xué)生就業(yè)層次；
2．通過聯(lián)合企業(yè)開展校園文化活動，促進學(xué)生就業(yè)。
多年來，我院與企業(yè)聯(lián)合開展了各類校園文化活動是一大特色。我們認為學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)人才，就要讓企業(yè)來參與學(xué)校的人才培養(yǎng)，這樣更有利于學(xué)生與企業(yè)的早日融合。20xx-2018年度開展了：中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽、“濟豐杯”運輸包裝校園創(chuàng)意設(shè)計大賽、“中榮杯”包裝設(shè)計大賽、設(shè)立長株潭印刷企業(yè)“虹達獎學(xué)金”。通過這些大賽、活動，使學(xué)生更好地了解企業(yè)，增強親和力和認同感，企業(yè)也能發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生。
3．通過學(xué)生實習平臺，引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
利用生產(chǎn)實習與東莞包裝學(xué)院共拓就業(yè)市場。學(xué)工辦在學(xué)生每年9、10月份的生產(chǎn)實習動員會上，動員學(xué)生在實習期間，利用在企業(yè)實習了解企業(yè)的基礎(chǔ)上，尋找自己合適的就業(yè)崗位。東莞包裝學(xué)院也在聯(lián)系實習企業(yè)的過程中，充分宣傳學(xué)院，為學(xué)生提供就業(yè)機會。很多同學(xué)在實習期間，就得到了企業(yè)的認可，簽訂了就業(yè)協(xié)議。
4．通過校友會及行業(yè)會展平臺，宣傳學(xué)生就業(yè)。
利用參加行業(yè)學(xué)術(shù)會議、會展等機會，加強與企業(yè)屆的交往，推介學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量情況。如我院鐘云飛博士參加省印協(xié)常務(wù)理事會年會并做主題發(fā)言，向與會的企業(yè)推介我院畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老班主任老師充分利用校友會及校友回校聚會的機會，加強感情聯(lián)絡(luò)，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺。
四、抓住四個“環(huán)節(jié)”，做好就業(yè)及服務(wù)工作
1．加強與企業(yè)的溝通。每年10月，我們在企業(yè)來校前主動與熟悉的企業(yè)打電話，發(fā)微信，詢問企業(yè)今年的招聘計劃，告知學(xué)校招聘的時間已經(jīng)開始了，邀請企業(yè)選擇合適時機來校招聘。
2．建立就業(yè)信息平臺。學(xué)院建立了微信公眾號“包材就業(yè)辦”，全面覆蓋了每位畢業(yè)生，并有大量企業(yè)關(guān)注了我院微信公眾號，將有關(guān)畢業(yè)生的各項就業(yè)政策、通知、信息及時發(fā)布在該公眾號上，每位畢業(yè)生都能接受到推送信息，一年來，該公眾號共發(fā)布信息60條。此外還建立20xx屆畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布QQ群，及時將就業(yè)信息向畢業(yè)生發(fā)布。建立班級信息員制度，確保就業(yè)信息及時迅速傳達到畢業(yè)生中。
3．組織好校內(nèi)招聘會。舉辦好畢業(yè)生供需見面會、接待好就業(yè)單位是直接關(guān)系到用人單位與學(xué)院就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié)。一年來，我們共舉辦了各類招聘會100多場，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁及服務(wù)工作。我們認真組織學(xué)生參加用人單位的宣講會，每周二上午，就業(yè)專干利用學(xué)生課間休息時間下到教室宣傳下午招聘企業(yè)，確保畢業(yè)生了解來校招聘企業(yè)的基本情況，以保障招聘會的人數(shù)和氛圍。
4．做好招聘后續(xù)工作。我院注重招聘組織接待和招聘后的跟蹤工作，認真細致地做好了數(shù)據(jù)統(tǒng)計與上報、錄用名單確認與跟蹤、協(xié)議書的發(fā)放和收集、畢業(yè)生文明安全離校等工作。我院結(jié)合畢業(yè)生實際情況特制定了 “畢業(yè)生文明離校管理辦法”等相關(guān)制度確保了畢業(yè)生的安全管理。
五、就業(yè)特色工作
1、招聘接待服務(wù)細致周到；
一年來，涉及我院專業(yè)的.招聘企業(yè)約130家，招聘接待任務(wù)非常繁重，為此，我院建立了《招聘工作制度及流程》，用以指導(dǎo)、規(guī)范就業(yè)專干及學(xué)生干部接待工作，嚴格按照信息確認、安排教室、信息公布、協(xié)助招聘、反饋通知、就業(yè)回訪六個步驟開展招聘工作，細致周到地做好了招聘接待服務(wù)工作，得到了企業(yè)和畢業(yè)生的一致好評；
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作碩果累累；
我院連續(xù)三年獲得株洲市創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，20xx年更是囊獲株洲市創(chuàng)業(yè)大賽一、二、三等獎和湖南工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽一、二、三等獎；此外還獲得20xx年湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十佳論文；
3、建設(shè)了一支高素質(zhì)就業(yè)干部隊伍；
建立健全了一支綜合素質(zhì)高，工作能力強的就業(yè)干部隊伍，在團學(xué)會中特別設(shè)立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，該中心主席團1人，部長3人，干事10人，增強了就業(yè)接待能力和服務(wù)能力，有效協(xié)助就業(yè)專干組織籌備各項大賽，統(tǒng)籌規(guī)劃各項工作，熱情友好接待各個企業(yè)，與校就業(yè)處學(xué)生助理協(xié)同合作，親如一家，獲得了來校招聘企業(yè)、畢業(yè)生和校就業(yè)處助理的高度評價
4、微信公眾平臺建設(shè)效果顯著；
我院創(chuàng)建了就業(yè)微信公眾號——“包材就業(yè)辦”，發(fā)布就業(yè)相關(guān)信息。主要發(fā)布校園招聘活動、各項就業(yè)賽事、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座通知、轉(zhuǎn)發(fā)就業(yè)指導(dǎo)文章等信息，一年來共推送信息60余條，全面覆蓋了包材學(xué)院全體學(xué)生，大部分來校招聘企業(yè)人資經(jīng)理也紛紛關(guān)注了我院的微信公眾號。
5、調(diào)動學(xué)生自主就業(yè)的主動性；
鼓勵畢業(yè)生參加研究生入學(xué)考試，面向基層就業(yè)，參加國家選調(diào)生考試，國家公務(wù)員考試，幫助困難學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)。積極為考研學(xué)生爭取考研復(fù)習場地，提供良好安靜的復(fù)習環(huán)境。為學(xué)生進行國家選調(diào)生考試、公務(wù)員考試的系列輔導(dǎo)。針對學(xué)院的家庭貧困學(xué)生，單親家庭學(xué)生，主要做好思想工作，推薦他們找到合適的企業(yè)就業(yè)。
6、組織校內(nèi)外知名人士講座；
抓住企業(yè)來校面試的機會，邀請董事長、總經(jīng)理和校友為學(xué)生作講座。如國際濟豐紙業(yè)徐敏經(jīng)理作了題為包裝與人》的專題講座，我院包工系老師劉奇龍舉辦“赴中山華力包裝有限公司實踐鍛煉匯報”講座，教授級高工鄧凱桓聚酰胺產(chǎn)業(yè)發(fā)展及趨勢講座均反響熱烈，效果明顯。
20xx年，包裝與材料工程學(xué)院在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體師生、各系、各職能部門的共同努力下，圓滿完成了畢業(yè)生就業(yè)工作的各項任務(wù)，確保畢業(yè)生實現(xiàn)了充分、高質(zhì)量就業(yè)。接下來，學(xué)院將乘勢而上，積極作為，加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，全面提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇9
一、就業(yè)工作概述。
文學(xué)院一直把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項重要的工作，通過開展“實施211人才培養(yǎng)模式，實施個性化就業(yè)指導(dǎo)，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)”三大工程，廣泛聯(lián)系就業(yè)單位，對就業(yè)畢業(yè)生施行獎勵制度，進行創(chuàng)業(yè)扶持和就業(yè)指導(dǎo)等一系列措施。努力實現(xiàn)“學(xué)生滿意、學(xué)生家長滿意、用人單位滿意、學(xué)校滿意及社會滿意”的就業(yè)工作目標。09年文學(xué)院就業(yè)工作取得顯著成效。
二、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持政策。
1．施行“包保責任制”。一位就業(yè)指導(dǎo)老師專門負責幾位學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。這一措施主要是為了讓畢業(yè)生有比較專業(yè)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中不至于顯得過于盲目。
2．廣泛聯(lián)系就業(yè)單位。我院一直與包括谷城電視臺，襄樊電視臺，楚天都市報襄樊版在內(nèi)的一些著名的企業(yè)和工作單位保持聯(lián)系，每年都會讓企業(yè)到校舉行招聘會、在企業(yè)內(nèi)部實習等。這一措施取得了很好的效果，贏得了畢業(yè)生的廣泛好評。
3．施行畢業(yè)生就業(yè)獎勵制度。對已經(jīng)就業(yè)或即將就業(yè)的畢業(yè)生予以獎勵，旨在提高畢業(yè)生的就業(yè)熱情和就業(yè)信心。
4．施行創(chuàng)業(yè)扶持，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。我院今年有7名同學(xué)創(chuàng)業(yè)，在各院中名列前茅。
5．對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)。我院根據(jù)自身情況選擇科學(xué)的，切合實際的工作。將就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，對畢業(yè)生進行就業(yè)知識教育。增強畢業(yè)生的就業(yè)信息和就業(yè)成功率。
6．鼓勵、引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)第一線工作，到多種所有 制經(jīng)濟成份的企業(yè)單位就業(yè)。
7．舉行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和模擬招聘等一系列的學(xué)�；顒�，讓畢業(yè)生在進入到社會前就有一定的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
8. 培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)合理的就業(yè)觀，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”意識。
9．我院不斷建立健全就業(yè)工作制度，建立目標考核責任制。實行目標管理，嚴格考核，嚴格獎懲，建立就業(yè)工作的長效機制。
10． 做到就業(yè)工作信息化、管理規(guī)范化。我院將就業(yè)信息及時以網(wǎng)絡(luò)形式公布在我院的網(wǎng)站上，同時與教育部的'全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺前途無憂網(wǎng)等網(wǎng)站保持著密切聯(lián)系。
三、我院就業(yè)工作總結(jié)及今后就業(yè)工作方向。
1.加強創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)工作，把這一工作落到實處。并作為今后就業(yè)工作的重中之重。
2.加強對畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的扶持政策和措施。進一步提高我院的畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率。
3.結(jié)合我院的就業(yè)實際和專業(yè)方向，實施個性化就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。
4.在已取得的就業(yè)成績的基本上，加強就業(yè)理論研究，以理論促實踐。
5.努力探索出一條適合自身特色的人才培養(yǎng)模式、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作思路和措施。
xxxx學(xué)院
xxx.xx.xx
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇10
按照上級文件精神要求，為每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生提供有效的公共就業(yè)人才服務(wù)，我鎮(zhèn)圍繞“強化公共就業(yè)人才服務(wù)，全面實現(xiàn)就業(yè)促進計劃”的活動主題，于20xx年9月1日至9月30日組織展開了“20xx年全市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”活動，活動對象包括有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和各類基層項目服務(wù)期滿高校畢業(yè)生�；顒娱_展情況具體如下：
一是積極宣傳，引導(dǎo)就業(yè)。鎮(zhèn)積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發(fā)放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業(yè)生拓展就職渠道。印發(fā)了政策宣傳品300張，發(fā)放了企業(yè)招工宣傳單500張。
二是提升服務(wù)，幫助就業(yè)。鎮(zhèn)加強目標責任管理，在服務(wù)窗口實行首問責任制，確保為名一名前來求職的高校畢業(yè)生提供有效的'職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。開展了實名登記9人，提供了就業(yè)指導(dǎo)30人次，發(fā)布了崗位信息21條，提供了就業(yè)推薦12人次。
三是強化技能，促進就業(yè)。鎮(zhèn)利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的資源，協(xié)調(diào)葡萄園區(qū)和草莓基地為高校畢業(yè)生進行種植技術(shù)的培訓(xùn)，強化職業(yè)技能，促進多方就業(yè)。目前已組織職業(yè)技能培訓(xùn)10人。
四是加強培訓(xùn)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。鎮(zhèn)由于地域優(yōu)勢，無論是商貿(mào)還是種養(yǎng)殖經(jīng)濟發(fā)展都較好，對有意愿創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，進行了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過到商貿(mào)區(qū)走訪入戶聽取經(jīng)驗和種養(yǎng)殖大戶進行交流，幫助實現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)4人，目前已經(jīng)幫助實現(xiàn)了一名大學(xué)生就業(yè)。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇11
一、20xx屆畢業(yè)研究生就業(yè)情況
博12人，占碩士畢業(yè)生人數(shù)的10%。表一：就業(yè)去向
就業(yè)去向一次性就業(yè)總數(shù)出國科研單位大中專院校醫(yī)療單位公司、企業(yè)事業(yè)單位人數(shù)134（包括讀博人數(shù)12人）4636+1223476占畢業(yè)總?cè)藬?shù)比例（%）94.37（截止20xx.11.20.）2.824.2333.8016.20xx.104.23
20xx屆藥學(xué)院畢業(yè)研究生142人，其中博士22人，碩士120人。碩士攻
從表一總體上看，20xx年華西藥學(xué)院研究生就業(yè)狀況和20xx年相當。畢業(yè)生人數(shù)和20xx年人數(shù)也相當，到目前為止，142名畢業(yè)生中明確的有134名就業(yè)，目前情況判斷，研究生就業(yè)率應(yīng)該和去年相當。分析就業(yè)去向，今年和去年有很多相似的地方，但又有新的特征。和去年一樣企業(yè)單位仍是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向，占到就業(yè)比例的33.10%�？蒲袉挝缓痛笾袑Ｔ盒：腿ツ昊境制�，但是今年有一個明顯的變化就是醫(yī)療單位的就業(yè)人數(shù)明顯增加，在總?cè)藬?shù)相當?shù)那闆r下，由去年的14名增加到今年的23名�？梢�，隨著醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展和規(guī)范，臨床藥師及藥劑師需求人數(shù)在增加，也為藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)造了新的就業(yè)途徑。但同時看到20xx年研究生就業(yè)面臨了一些問題，在今年11月中旬有7名學(xué)生雖已就業(yè)但還沒有確定其就業(yè)去向，確定有一名學(xué)生還沒有就業(yè)。同時，前往學(xué)校、醫(yī)藥等事業(yè)性單位的人數(shù)比前幾年有所增多。表二：地域流向分析
地域四川（主要為成都）上海天津重慶人數(shù)64586比例（%）45.073.525.634.北京其他國外合計34531342.1131.702.1194.37分析表二地域流向看出：四川地區(qū)主要是成都地區(qū)，是成都地區(qū)生源和非成都地區(qū)生源的畢業(yè)生就業(yè)的首選地區(qū)之一。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，比如上海、天津、重慶等城市也是畢業(yè)生流向較為集中的地區(qū)。其原因首先是因為這些城市在制藥企業(yè)的規(guī)模和條件方面都比較好，所需求的職位大多是研發(fā)和生產(chǎn)和管理等，發(fā)展的空間比較大，所給薪酬較高，能夠吸引畢業(yè)生去。其次，畢業(yè)生在就業(yè)流向上還存在一個比較明顯的特點，就業(yè)地與生源地有較強的關(guān)聯(lián)性，因為每年招生來源主要是四川地區(qū)所占比例最大，畢業(yè)后都想方設(shè)法回到當?shù)鼗蚋浇鞘�，這也是四川地區(qū)就業(yè)人數(shù)居多的原因。再次，許多農(nóng)村來的畢業(yè)生都會選擇到大城市就業(yè)。而北方城市和西部等省會城市一方面來的單位少，另一方面這些地方的發(fā)展空間和宣傳力度及影響力都不如南方城市，所以畢業(yè)生去的很少。
表三：與相關(guān)學(xué)院及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率比較分析（以就業(yè)處20xx年8月27日就業(yè)率統(tǒng)計為準）
化學(xué)學(xué)院無機化學(xué)分析化學(xué)有機化學(xué)物理化學(xué)高分子化學(xué)與物理平均
化學(xué)工程學(xué)院就業(yè)率（％）總計（％）環(huán)境科學(xué)10091.8210090.7410091.28就業(yè)率（％）碩士生10094.4410092.86100博士生10010010090.00100總計（％）10097.2210091.421平均化學(xué)工程化學(xué)工藝應(yīng)用化學(xué)生物化工工業(yè)催化碩士生10010095.6510010099.11博士生10010010010050.0092.3110010098.261007585.09總計（％）87.8880.7786.8478.79
生命科學(xué)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)就業(yè)率（％）碩士生博士生90.325075.0010084.8578.8910078.43總計（％）92.6891.849672.7372.73平均細胞生物學(xué)微生物學(xué)藥物化學(xué)藥劑學(xué)藥物分析學(xué)藥理學(xué)生藥學(xué)碩士生86.1184.8410075100100博士生91.6790.00100華西藥學(xué)院就業(yè)率（％）平均
微生物與生化藥學(xué)藥事管理學(xué)86.4491.6787.32從表四中看出：我們學(xué)院與相關(guān)學(xué)院如化學(xué)學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院的相關(guān)專業(yè)的平均就業(yè)率來看僅次于化學(xué)學(xué)院，排在第二位。博士和碩士的平均就業(yè)率分別為91.67%和86.44%，總評為87.32%。盡管20xx年遭遇金融危機對全球的就業(yè)都受到影響，但對制藥行業(yè)來說藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生仍然是今年就業(yè)市場的十大熱門專業(yè)之一。
二、20xx屆畢業(yè)研究生就業(yè)工作的開展情況：
（一）、09年9月初學(xué)校召開了20xx年就業(yè)指導(dǎo)工作會議后，我院09屆
全體畢業(yè)研究生的就業(yè)工作就正式展開了。綜合各種信息，我們充分的認識到20xx年的就業(yè)工作壓力將會更大，就業(yè)形勢也不容樂觀。其主要原因是由于08年全球金融危機影響加大，特別是對于國內(nèi)的很多生產(chǎn)出口企業(yè)，對于藥學(xué)相關(guān)的企業(yè)公司雖影響并不是很直接，但是招聘單位會出于對當前情況的評估減少招聘數(shù)量也是在所難免，09屆研究生就業(yè)工作較08年將更有挑戰(zhàn)，就業(yè)形勢不容樂觀。
�。ǘ�、十月份開始學(xué)院把主要工作放在對學(xué)生如何樹立正確的就業(yè)心態(tài)
的教育和宣傳上，首先傳達學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)思想。要求同學(xué)在擇業(yè)時能盡量充分分析自己的實際情況，把握用人單位的選擇標準。不能一味按自己要求去選擇工作崗位和職位。教育畢業(yè)生要量體裁衣，實事求是，不要好高騖遠，主動出擊，推薦自己。學(xué)院研會還請來知名就業(yè)方面的專家給學(xué)院畢業(yè)生就就業(yè)方面的問題做具體的講解和解答，使很多同學(xué)有了正確的定位。
�。ㄈ�、學(xué)院首先成立了以黨委副書記為領(lǐng)導(dǎo)的由畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加的
20xx年就業(yè)工作指導(dǎo)小組。在10月份完成統(tǒng)計畢業(yè)生信息、組織同學(xué)完成《畢業(yè)生推薦表》，同時還組織學(xué)生完成畢業(yè)生圖像采集等工作。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況、優(yōu)缺點、興趣愛好和志向選擇自己理想的單位，再針對單位的特點等來指導(dǎo)畢業(yè)生自薦信的書寫。
�。ㄋ模�20xx年10月中旬開始，學(xué)院本著“學(xué)生就業(yè)，單位先行”的
原則，就業(yè)工作指導(dǎo)小組就主動出擊，廣泛聯(lián)絡(luò)用人單位，聯(lián)系“老客戶”，開拓“新客戶”，積極主動為用人單位安排宣講會，為單位提供其推銷單位的空間場所，做好用人單位的宣傳報道及信息傳遞等工作。同時保持就業(yè)信息宣傳之路的暢通。通過我們的不懈努力之后，到20xx年4月底，先后有近百家用人單位到我們學(xué)院聯(lián)系和舉辦招聘會。這其中代表性的制藥企業(yè)有如深圳康哲、上海藥明康德、北京諾華（中國）制藥、成都科倫藥業(yè)、太極集團、重慶藥友、珠海麗珠、上海開拓者化學(xué)、天津凱萊英化學(xué)等公司等，“新老客戶”都有。
三、就業(yè)指導(dǎo)工作過程及分析
�。ㄒ唬�10月-12月份，是各個企業(yè)和公司進行校園招聘的高峰期。幾乎每周都有1-2家單位來學(xué)院聯(lián)系招聘，盡管這樣，大多數(shù)畢業(yè)生還是在觀望中，立即簽約的人不多。分析其原因，主要是畢業(yè)生事先對來招聘的單位情況不夠了解，加上來招聘的單位對感興趣的畢業(yè)生面試后，一般都希望當場簽協(xié)議書，這對于20來歲且沒有多少社會經(jīng)驗的同學(xué)們來說是有一定困難的。我們針對這種情況，及時給這些畢業(yè)生做工作，指導(dǎo)他們打消顧慮，放心簽約。（二）、從來的單位性質(zhì)上看，這段時間的單位主要是外資和國企單位偏多一些，也有一些醫(yī)院和高校，如天津市第三中心醫(yī)院、南開大學(xué)藥學(xué)院、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院等單位，他們都集中要藥劑學(xué)、藥物分析和藥物化學(xué)三個專業(yè)的畢業(yè)生。而工作方向主要是新藥開發(fā)，藥物分析和生物制藥方面的`職位。特別是藥物合成方面的畢業(yè)生更為搶手。從這點可以看出外資或合資企業(yè)及國企等用人單位更加注重人才和專業(yè)的選擇，這些單位市場反應(yīng)速度快，需求量大，但要求相對也高。
（三）、很多同學(xué)在面試時由于準備不夠充分，在面試時被淘汰。另一方面表現(xiàn)了我們學(xué)校的學(xué)生在求職技巧方面的不足，主動應(yīng)對的信心不足，這是大多數(shù)畢業(yè)生，包括一些學(xué)生干部“落榜”的主要原因。
我們針對這些情況，在今后的就業(yè)指導(dǎo)工作中，從低年級就要開始對學(xué)
生進行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)的教育，并邀請一些企業(yè)的專業(yè)人士系統(tǒng)地進行培訓(xùn)，從而盡早幫助學(xué)生做好“應(yīng)對就業(yè)”的準備。
四、20xx屆畢業(yè)研究生就業(yè)工作存在的一些問題
（一）、由于大多數(shù)研究生在用人單位來的這段時間也是準備論文答辯和課題后期的收尾工作，所以他們的時間很緊，有些還在外地出差，對來的用人單位背景情況了解不夠多，推薦材料等準備也不夠充分，有些單位就沒有去參加宣講會和投遞簡歷。這是前期造成研究生簽約率不高的主要原因之一。
�。ǘ�、由于藥學(xué)院研究生同學(xué)大多是四川籍學(xué)生，出于環(huán)境及人際等因素的考慮他們一般都不愿意離開四川，而四川的用人單位相對有限，只有屈指可數(shù)的幾家醫(yī)藥單位，所以，很多同學(xué)非四川不找的思想也嚴重的影響了就業(yè)簽約率。
（三）、藥學(xué)研究生在找工作時仍然將大城市和外企及事業(yè)單位放在首位，而對小型企業(yè)或是相對偏遠地區(qū)則不在研究生就業(yè)考慮之列，這也是制約研究生簽約率不高的原因之一
�。ㄋ模⑺帉W(xué)研究生對就業(yè)單位的薪酬待遇仍然期望較高。大多數(shù)研究生認為，盡管年年的就業(yè)形勢都很嚴峻，但對制藥行業(yè)的未來他們始終看好，認為要發(fā)展只有到大城市去才有可能。這是他們對形勢的嚴峻性認識不夠，造成期望值居高不下而影響就業(yè)。
�。ㄎ澹┰�10月-12月份單位集中的過程中，不少研究生同學(xué)還是觀望態(tài)度，認為后面還有很多機會，等都接觸一遍之后最后再做選擇，這種觀望態(tài)度也一定程度上影響了就業(yè)初期的就業(yè)率。
五、對20xx屆畢業(yè)研究生就業(yè)工作的一些建議
�。ㄒ唬W(xué)校應(yīng)進一步規(guī)范和加強對應(yīng)屆畢業(yè)研究生和輔導(dǎo)員在就業(yè)技能和技巧以及就業(yè)心態(tài)等方面的教育和培訓(xùn)，特別是對畢業(yè)研究生在職業(yè)操守、誠信道德、團隊合作等方面的教育和培養(yǎng)更為重要。要鼓勵大學(xué)生在畢業(yè)時應(yīng)該持有多種技能證書。比如外語、計算機、駕駛、文秘等各種上崗等級證書。學(xué)校和學(xué)院在這些方面可以給他們提供一些幫助。
�。ǘW(xué)院還應(yīng)該組織一些專場的就業(yè)指導(dǎo)會，聘請一些就業(yè)方面的專家對大家的就業(yè)觀念有一個正確的引導(dǎo)，要讓研究生同學(xué)認識到目前就業(yè)形勢的嚴峻性。特別是對于四川籍學(xué)生要讓他們具有到外面的世界闖一闖的念頭，不要只拘泥于四川而失去就業(yè)的很多機會。對于大多數(shù)希望到大城市的同學(xué)，應(yīng)該加大國家對于到偏遠地區(qū)工作優(yōu)待政策的宣傳，也要加大學(xué)院和同學(xué)們的溝通，使同學(xué)認識到就業(yè)多元化的重要性，解放思想，廣泛就業(yè)。
�。ㄈ�、學(xué)校和學(xué)院仍然應(yīng)該從當前嚴峻的就業(yè)形勢的角度，對應(yīng)屆畢業(yè)研究生進行就業(yè)政策、就業(yè)動向及就業(yè)信息等方面的分析和指導(dǎo)，及時對畢業(yè)研究生進行廣泛宣傳，為同學(xué)們的目標定位打好基礎(chǔ)，讓同學(xué)放棄觀望態(tài)度，以免錯過就業(yè)良機。可以發(fā)放一些資料和宣傳小冊子等幫助他們隨時查詢。
（四）、學(xué)校和學(xué)院應(yīng)進一步指導(dǎo)畢業(yè)研究生如何針對不同用人單位的招聘條件、特點等，采取不同的應(yīng)對措施，幫助盡快就業(yè)。如可以舉辦一些模擬招聘會，幫助他們熟悉這方面的場景，增加他們的自信心和勇氣。
�。ㄎ澹�、繼續(xù)加強學(xué)校和學(xué)院及學(xué)系的就業(yè)信息通道暢通無阻，確保信息到各專業(yè)和個人手中。
（六）、應(yīng)該積極爭取到研究生導(dǎo)師的廣泛參與和指導(dǎo)，利用導(dǎo)師的人脈關(guān)系幫助研究生就業(yè)。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇12
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的.發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的管理經(jīng)驗和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀，面向世界，取得新發(fā)展。
會議透露，社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，�？粕蜆I(yè)率為81.59%。
同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；�？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
學(xué)院就業(yè)工作總結(jié) 篇13
古有“十年寒窗、一舉登科”，為的是成就功名。現(xiàn)如今的大學(xué)教育則更注重學(xué)生的思想、學(xué)識、素質(zhì)等方面的綜合培養(yǎng)，為的更是學(xué)生個人的多渠道、多角度、多方向的才華展示，找到屬于自己的人生舞臺。而學(xué)生就業(yè)就是這方面工作的綜合檢驗。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎學(xué)校聲譽和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，關(guān)乎學(xué)生的個人前途。在社會對大學(xué)所培養(yǎng)畢業(yè)生質(zhì)量的檢驗中，一切是實力說話，一切靠實力實現(xiàn)，來不得半點虛假。這也是對學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置，培養(yǎng)社會需求人才工作的全面衡量。我院嚴格按照國家及xxxx職業(yè)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定，想辦法、找出路，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，采取積極有效措施，保證畢業(yè)生就業(yè)工作順利進行。經(jīng)過努力，我院畢業(yè)生就業(yè)安置工作開展順利，取得了一定成績，現(xiàn)將畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。
一、畢業(yè)生就業(yè)工作整體情況
今年，我院共有應(yīng)屆畢業(yè)生266人。截至目前，僅上半年我院應(yīng)屆畢業(yè)生落實單位（包括升本和靈活就業(yè)）的學(xué)生達到190人，就業(yè)率達到73%。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法
與全國高校畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢比較，我院今年畢業(yè)生就業(yè)情況較好。總結(jié)今年畢業(yè)生就業(yè)工作，主要有以下幾個方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)戰(zhàn)略化
學(xué)生就業(yè)是個人的大事，更是學(xué)院緊緊圍繞的中心工作、頭等大事。為保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行，我院田南生院長、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍、分重心、分角度并聯(lián)合統(tǒng)一的研討、部署、指導(dǎo)工作會議。分層次，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究、制定總體工作方案，各級教師全員參戰(zhàn)；分范圍，各專屬輔導(dǎo)員為畢業(yè)生的主要指導(dǎo)教師，其余教師全部分派到各專業(yè)班級，實行包干、專管制度；分重心，分派教師對學(xué)生就業(yè)方向、心理、需知、流程、技能、技巧等多個方面進行指導(dǎo)；分角度，分派教師對升本、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多渠道進行專項指導(dǎo)；聯(lián)合統(tǒng)一，全院指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作緊緊圍繞學(xué)院整體部署，合理有序開展。形成“四分一統(tǒng)一”的戰(zhàn)略，為我院學(xué)生就業(yè)工作富有成效的開展建立強大結(jié)構(gòu)框架。全員參戰(zhàn)的就業(yè)方針，進一步完善了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮每名教師的功能作用，合成合力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、以需為本，就業(yè)服務(wù)理念人性化
我院組織開展了“畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)咨詢”活動，首先是要在大方向上通過就業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生了解政策導(dǎo)向和就業(yè)形勢，把就業(yè)信息及時傳達給大家。在開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作時，再輔以個別指導(dǎo)相結(jié)合的策略，以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為前提，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)業(yè)意識；以人的發(fā)展為主旨，注重培養(yǎng)學(xué)生選擇和規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能；同時做好擇業(yè)心理教育，使學(xué)生以積極的、健康的心態(tài)應(yīng)對社會選擇。主管副院長、專職輔導(dǎo)員定時、定量找畢業(yè)生單獨談心，幫助其發(fā)現(xiàn)癥結(jié)、解決問題，打消畢業(yè)生對就業(yè)的顧慮，消除學(xué)生走進社會就業(yè)的恐懼感，減輕就業(yè)給學(xué)生帶來的心理壓力。通過院長、輔導(dǎo)員的分級指導(dǎo)，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)欲望進一步增強，就業(yè)方向更加明確，量身定做或有的放矢的就業(yè)比例增加，為學(xué)生就業(yè)后保持一定的穩(wěn)定性奠定了基礎(chǔ)。
3、科技發(fā)力，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)信息化
針對目前個人工作、生活對網(wǎng)絡(luò)的依賴，我院積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)力量，一是建立在校學(xué)生聯(lián)絡(luò)體系，及時、準確的將學(xué)院就業(yè)信息和對就業(yè)指導(dǎo)傳達到每個學(xué)生；二是利用網(wǎng)絡(luò)廣泛收集就業(yè)信息；三是建立和維系已就業(yè)的往屆畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)體系，為應(yīng)屆畢業(yè)生提供推薦機會。我院建立了多個校友錄和QQ群，院長和專職輔導(dǎo)員具體分片包干，及時傳達信息、解答畢業(yè)生在求職過程中的疑問。
這種現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺，不僅豐富了我院畢業(yè)生就業(yè)渠道，而且在學(xué)生中形成了良好的凝聚力，使多數(shù)畢業(yè)生不出校門就能實現(xiàn)與用人單位的雙向選擇，讓學(xué)生在順利找到單位的同時又不耽誤畢業(yè)實習，保證了教學(xué)任務(wù)的按時完成。
4、多頭并舉，打造就業(yè)指導(dǎo)多樣化
為加大對就業(yè)政策、形勢等宣傳，全院開展了多層次，全方位的就業(yè)宣傳活動，利用動員會、指導(dǎo)會等多種形式進行宣傳教育。動員會：我院多次召開專題動員會，傳達國家對大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的有關(guān)精神。建立了就業(yè)專欄，對有關(guān)信息進行報道，對學(xué)生進行正確就業(yè)、擇業(yè)的宣傳，及時張貼有關(guān)信息；指導(dǎo)會：院領(lǐng)導(dǎo)在就業(yè)指導(dǎo)會上向?qū)W生介紹了社會對各類人才需求和安置的等相關(guān)政策，保證每一條有利于學(xué)生就業(yè)的信息不遺漏；案例分析會，我院教師在授課過程中始終關(guān)注對學(xué)生的就業(yè)形勢教育、專業(yè)意識教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過對具體案例的分析、模擬商務(wù)談判等一系列方式，對畢業(yè)班的學(xué)生進行了專題指導(dǎo)；講座：我院高度重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，前瞻性地安排了相關(guān)專題講座。在講座中分析了社會轉(zhuǎn)型、社會建設(shè)對社會工作人才大量需求的良好形勢，強調(diào)了人生轉(zhuǎn)型期克服迷茫的重要性和緊迫性，要求同學(xué)們關(guān)注社會、加強政治理論的學(xué)習，并鼓勵同學(xué)們在大學(xué)期間放飛思想、完善自我。同學(xué)們也就繼續(xù)升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗、從“小工作”做起等問題暢所欲言，展示出很多好的思想，相互之間進行了深入的學(xué)習與交流。此類活動增進了同學(xué)之間、師生之間的了解，使同學(xué)們強化了專業(yè)意識和社會角色意識，克服了迷茫，明確了人生方向。
5、主動出擊，學(xué)生就業(yè)工作市場化
市場的需求是靈活多變的，市場的機會更是給予更多積極的人。而學(xué)生對機會的尋找能力畢竟有一定的局限性。我院發(fā)揮全體教職員工的.積極性，每個人都要走出去，到市場上尋求就業(yè)機會，為學(xué)生提供更多的選擇。我院從上到下，每個人都利用自己的關(guān)系網(wǎng)，尋找就業(yè)機會，再量需推薦適合的學(xué)生。既解決了用人單位的燃眉之急，又為學(xué)生就業(yè)打開了通道。僅上半年時間，我院通過教師推薦，實現(xiàn)就業(yè)86人。
6、從“新”抓起，形成就業(yè)工作全程化
我院充分認識到就業(yè)指導(dǎo)是一項系統(tǒng)工程，它涉及專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式、日常教育、課外活動及學(xué)生管理模式等諸多方面，因而做好畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)從源頭抓起，從新生入學(xué)抓起。在新生入學(xué)時，院領(lǐng)導(dǎo)就有意識地針對各專業(yè)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對專業(yè)課的設(shè)置、實踐課內(nèi)容設(shè)置等科學(xué)合理規(guī)劃，將就業(yè)指導(dǎo)課、招聘會現(xiàn)場觀摩等與理論教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生了解當代人才應(yīng)具備的素質(zhì)、用人單位的選才標準等。通過教師和輔導(dǎo)員指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立自己的職業(yè)理想，制訂大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃，為整個人生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
三、畢業(yè)生就業(yè)工作的不足
今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作雖然取得一定成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。主要表現(xiàn)在兩個方面:一是畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二是招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全，有待完善。這些問題在一定程度上影響了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，責任重大。同時，社會對高職、中專等院校培養(yǎng)的專業(yè)技能型人才的需求正進一步加大，未來的就業(yè)形勢呈現(xiàn)出良好勢頭。我院將適應(yīng)需要，繼續(xù)認真落實國家、省市和學(xué)院的相關(guān)要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階，促進學(xué)院又好又快發(fā)展。
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