【熱】職場勵(lì)志故事范文

職場勵(lì)志故事范文1

　　有一天，著名科學(xué)家愛因斯坦先生被邀請(qǐng)作演講嘉賓。他的司機(jī)對(duì)他開玩笑說：「我經(jīng)常聽到你在車中預(yù)備演講，聽得多了，我也可以一字不漏地背念出來�！箰垡蛩固孤犃T就說：「那就好極了，我昨日整天都在做研究工作，疲倦得很，況且邀請(qǐng)我演講的機(jī)構(gòu)與我素未謀面，你大可替我演講，我做你的司機(jī)好了�！�

　　演講當(dāng)晚，司機(jī)果然一字不漏地念出愛因斯坦慣說的演講內(nèi)容，令在場的人佩服不已，連坐在觀眾席最后排的愛因斯坦，也頻頻點(diǎn)頭稱是。

　　可是，演講完結(jié)后，突然有一位年輕科學(xué)家，追問了一個(gè)頗為深入的`問題，那當(dāng)然是司機(jī)的演講以外的資料，全場都等待著這位冒牌科學(xué)家的答復(fù)。出乎意料之外，他竟然氣定神閑地開始回答說：「年輕人，請(qǐng)恕我直言，你剛才的問題實(shí)在太簡單，甚至可以說是個(gè)蠢問題，假如你不信的話，我可以證明給你看。這問題簡單得連我的司機(jī)也懂得如何回答�！�

　　跟著，司機(jī)便邀請(qǐng)愛因斯坦上臺(tái)作答，并且在掌聲雷鳴之下離開會(huì)場。

職場勵(lì)志故事范文2

　　1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的兩道數(shù)學(xué)題。像往常一樣，前2道題目在2個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導(dǎo)師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。

　　開始，他還想，也許導(dǎo)師特意給我增加難度吧。但是，隨著時(shí)間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進(jìn)展。青年絞盡腦汁，感到自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的.斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題!見到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的?”青年有些疑惑地看著激動(dòng)不已的導(dǎo)師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個(gè)晚上才做出來�！�

　　導(dǎo)師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當(dāng)著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題?牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來，每當(dāng)這個(gè)青年回憶這件事時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能就無法解開它。這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

職場勵(lì)志故事范文3

　　牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢�！澳翈熞詾檫@樣會(huì)使約翰花費(fèi)整整一個(gè)上午的時(shí)間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。

　　牧師對(duì)約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界地圖也就是正確的�！澳翈熚⑿ζ饋�，給了他兒子2角5分錢，對(duì)他說：”謝謝你!你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的`，他的世界就會(huì)是正確的。“

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