【熱門(mén)】就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了兩年的大學(xué)生活，接下來(lái)我將面臨著緊張的就業(yè)壓力。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我無(wú)疑還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，甚至感到迷茫。為了應(yīng)對(duì)我們這種情緒和缺乏經(jīng)驗(yàn)的情況，學(xué)校特地開(kāi)設(shè)了一門(mén)名為“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”的課程，旨在幫助我們更早地了解近年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)，并提供相關(guān)的知識(shí)、信息和培養(yǎng)正確的就業(yè)心態(tài)。
在短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各個(gè)方面有了必要的了解。以下是我在學(xué)習(xí)完這門(mén)課程后的一些心得和體會(huì)。
首先，作為一名大學(xué)生，如果想要畢業(yè)后順利就業(yè)，首先必須要正確地認(rèn)識(shí)自己，客觀、全面、綜合地評(píng)估自己，并主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選擇職業(yè)時(shí)，我們既要考慮個(gè)人的需求，也要思考社會(huì)和市場(chǎng)的需求，不能僅僅憑借個(gè)人主觀決定和意愿。我們應(yīng)該從“我是誰(shuí)”、“我想做什么，我能做什么”、“環(huán)境支持或允許我做什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”等方面進(jìn)行思考。根據(jù)自身的實(shí)際情況，如扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng)、愛(ài)好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自己，清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，盡量發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避免劣勢(shì)，這樣才能取得成功。如果我們抱著過(guò)高的期望，對(duì)就業(yè)有過(guò)高的期望，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。
其次，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能和用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在投遞簡(jiǎn)歷之前，我們要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，確保該公司真實(shí)存在，并認(rèn)真收集、分析招聘信息，辨別信息的真假，以免受騙上當(dāng)。如果雙方都對(duì)彼此滿(mǎn)意，就應(yīng)該做出理性的選擇，并及時(shí)簽訂協(xié)議。同時(shí)，我們要有自己的主見(jiàn)，不要盲從他人的觀點(diǎn)，不要因?yàn)閯e人認(rèn)為這家公司不好或者很好，自己也這樣認(rèn)為，從而失去機(jī)會(huì)。
第三，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到各種困難和挫折。這就要求我們具備良好的心理承受能力和正確的心態(tài)，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。更重要的是要理解并適應(yīng)自己從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，了解校園和職場(chǎng)的不同之處。不要迷戀大城市、大企業(yè)，只要我們有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣可以開(kāi)辟一片新天地。
第四，禮儀是我們獲得成功的“通行證”。因此，在面試時(shí)，我們要特別注意禮儀，言行舉止得體，這不僅會(huì)給面試官留下好印象，還會(huì)增加我們的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，我們的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須要扎實(shí)才能事半功倍。另外，在與用人單位交談時(shí)，我們要保持鎮(zhèn)定，流利地表達(dá)自己，明白哪些應(yīng)該說(shuō)、哪些應(yīng)該詳細(xì)說(shuō)明、哪些應(yīng)該簡(jiǎn)要概述，給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué)。盡量在面試官面前展示自己的優(yōu)勢(shì)。
第五，自薦信的寫(xiě)作和簡(jiǎn)歷的'制作。自薦信要突出自己的長(zhǎng)處，簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，能夠引起招聘方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的個(gè)人信息外，還要簡(jiǎn)潔明了，措辭得當(dāng)，集中展示大學(xué)生活的精華。制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要站在招聘方的角度，讓他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式和長(zhǎng)度要適當(dāng)，不要太長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)精心編排和打印的簡(jiǎn)歷必須能夠讓招聘方眼前一亮。但最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度制作簡(jiǎn)歷，不能虛假夸大。
第六，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)小利益而違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為勞動(dòng)者，如果連自己崗位上必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作。
第七，俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！痹诮窈蟮墓ぷ魃闹�，我們要持續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。繼續(xù)努力完善自己，提高自身素質(zhì)和職業(yè)潛力。
最后，作為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作，我們要多聽(tīng)、多看、多做，少說(shuō)，盡量積累更多的經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光過(guò)高，也不要對(duì)自己的期望過(guò)高和物質(zhì)要求過(guò)高，否則將得不償失。誰(shuí)不想有一份好工作呢？但關(guān)鍵是我們自己是否具備那個(gè)能力。能力是通過(guò)我們?cè)谏鐣?huì)工作中長(zhǎng)期積累而來(lái)的，不是一蹴而就的。相信自己，從基層做起，從零開(kāi)始，我們會(huì)找到自己的位置，過(guò)上精彩的生活。
就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)2
經(jīng)過(guò)九周的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的收獲非常豐富。老師采用了獨(dú)特的教學(xué)方式，使我們?cè)趯?shí)際操作中真正學(xué)到了東西，讓我受益匪淺。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深切地感受到就業(yè)壓力。就業(yè)指導(dǎo)課程為我這樣迷茫的大學(xué)生提供了寶貴的信息。在整個(gè)課程中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。
首先，我們面臨的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。今年將有630萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)需要就業(yè)，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)受到金融危機(jī)的影響并未完全復(fù)蘇，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求較低。面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們必須認(rèn)真考慮自己的未來(lái)。我們的學(xué)習(xí)為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)，無(wú)論是在家庭還是在生活上，都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此，我們必須武裝自己，提升自己以適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
其次，大學(xué)生面臨著就業(yè)難、社會(huì)需求和畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多個(gè)問(wèn)題。對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為我們應(yīng)該采取“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念。就像老師講的“就業(yè)不只有一條路，擇業(yè)也不只有一條路”的新理念一樣，我們要拓寬自己觀察人生道路的眼界。公務(wù)員和考研并不是應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題的唯一出路。有這方面打算的同學(xué)應(yīng)該在最后一學(xué)年里抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，并多向老師了解相關(guān)信息。同時(shí)，政府也為應(yīng)屆大學(xué)生設(shè)定了專(zhuān)門(mén)的“優(yōu)惠”政策，例如當(dāng)村官、社區(qū)工作者、農(nóng)村支教等都是不錯(cuò)的職業(yè)選擇。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況來(lái)安排自己的發(fā)展路線(xiàn)。
第三，大學(xué)生求職實(shí)際上是求職信息的傳播。就是通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道，向可能的聘用單位表達(dá)求職意愿。那么，作為大學(xué)生，我們?nèi)绾尾拍艹晒Φ厍舐毮�？主要有以下兩個(gè)方面。首先，我們自己必須是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō)，我們必須是有用之才。我們的才能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：是否擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)的水平，是否具備其他如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書(shū)或獲獎(jiǎng)證書(shū)。其次，我們是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神。我們應(yīng)該思考為什么向貴單位求職，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果，如文章、論文、作品等。也就是說(shuō)，我們的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等是否與聘用單位有共同之處，是否適合該單位招聘大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃和指標(biāo)。為了準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，我們至少需要具備兩個(gè)條件：首先要認(rèn)清自己，了解自己最近的離自己最近，然而這也是最難做到的。其次，我們需要花費(fèi)一些功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用招聘信息。同時(shí)，我們的眼界也要放寬一些，不要局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功的機(jī)會(huì)。
從個(gè)人的角度來(lái)看，在第三組工作中，我主要參與了制作簡(jiǎn)歷和參加面試。在制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，我查詢(xún)了很多簡(jiǎn)歷、自薦信等方面的知識(shí)，但是我制作的簡(jiǎn)歷還是存在很多不足之處。在老師的點(diǎn)評(píng)之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。首先，我要仔細(xì)檢查已經(jīng)完成的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。個(gè)人簡(jiǎn)歷必須突出重點(diǎn)，它不是個(gè)人自傳，與申請(qǐng)的工作無(wú)關(guān)的事情要盡量不寫(xiě)，而對(duì)申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。要保證簡(jiǎn)歷能夠讓招聘者在30秒之內(nèi)判斷出你的價(jià)值，并且決定是否聘用你。另外，一定要用積極的語(yǔ)言表達(dá)，切忌使用缺乏自信和消極的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。不要憑空編造你的經(jīng)歷，但也沒(méi)有必要寫(xiě)出所有真實(shí)的經(jīng)歷，對(duì)求職不利的經(jīng)歷可以忽略不寫(xiě)。個(gè)人經(jīng)歷的順序應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始倒過(guò)來(lái)敘述，這樣可以讓招聘單位在最短的時(shí)間內(nèi)了解你最近的經(jīng)歷。其次，簡(jiǎn)歷要有自己的風(fēng)格。除了在簡(jiǎn)歷上瀏覽信息外，個(gè)人簡(jiǎn)歷還可以反映一個(gè)人的工作態(tài)度、個(gè)性和邏輯思維能力。條理性是評(píng)判簡(jiǎn)歷的第一標(biāo)準(zhǔn)。在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯�，要使個(gè)人簡(jiǎn)歷富有創(chuàng)造性，能夠激發(fā)閱讀者的興趣。遣詞造句要精益求精，盡量使用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的.語(yǔ)言。在公司瀏覽許多簡(jiǎn)歷時(shí)，一個(gè)有自己風(fēng)格的簡(jiǎn)歷會(huì)給公司留下深刻的印象，要適當(dāng)突出自己的與眾不同。最后，簡(jiǎn)歷上的一寸照片也非常重要。老師說(shuō)，最好是一張穿正裝、發(fā)型成熟、面容整潔的一寸照片。選擇服裝要根據(jù)面試公司的性質(zhì)和應(yīng)聘職位等多個(gè)因素來(lái)決定。
參加面試時(shí)，我學(xué)到了很多關(guān)于面試禮儀的知識(shí)。面試是一次重要的人際交往活動(dòng)，得體的言談舉止和儀表非常重要。因此，在面試時(shí)應(yīng)該注意基本的禮儀。
首先，要早點(diǎn)出門(mén)，不要遲到。最好提前幾分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以示求職的誠(chéng)意，并給對(duì)方信任感。面試前，有必要先到用人單位去看一下，記住面試的時(shí)間和地點(diǎn)。如果因故遲到了，要道歉并說(shuō)明原因，以征得對(duì)方的諒解。
其次，要修飾自己的儀表。頭發(fā)要梳整齊，領(lǐng)帶要系正，皮鞋要擦亮，著裝要整潔、大方、得體。女生化妝不要太濃，避免穿金戴銀。
第三，要注意主試人的面部表情。在對(duì)方講話(huà)時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)，并用點(diǎn)頭表示同意。不要隨便插話(huà)。
第四，回答問(wèn)題要注意吐詞和聲調(diào)�；卮鹬髟嚾说膯�(wèn)題時(shí)，要清楚地吐詞，聲音不要太大或太小，答語(yǔ)要簡(jiǎn)練、完整，避免使用口頭語(yǔ)回答問(wèn)題。
第五，談話(huà)時(shí)要注意集中注意力。在談話(huà)時(shí)，要適時(shí)地注視對(duì)方，不要東張西望。
最后，無(wú)論面試成功與否，都要禮貌地告退。如果主試人當(dāng)場(chǎng)表示接受你，面試就成功了。在這種情況下，我們要向?qū)Ψ奖硎靖兄x，并表示今后會(huì)努力工作。如果主試人當(dāng)場(chǎng)沒(méi)有表示接受，說(shuō)明對(duì)方還需要進(jìn)一步考察，我們不要急于逼對(duì)方表態(tài)。如果面試不成功，也不要做出過(guò)激的行為。
每次就業(yè)指導(dǎo)課程持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，中間沒(méi)有休息，但是大家都專(zhuān)心地聽(tīng)各組的講解，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的點(diǎn)評(píng)。老師采用的分組打分制激發(fā)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我們真正融入到課堂中。每一次的就業(yè)指導(dǎo)課程都讓我收獲頗豐，受益匪淺。我非常感謝老師對(duì)我們就業(yè)的關(guān)心和指導(dǎo)。
就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)3
大三結(jié)束了，我們步入了大四，這一年的主題就是找工作。大四是學(xué)生和社會(huì)人的過(guò)渡時(shí)期，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這一年是驗(yàn)證自己大學(xué)成果的時(shí)候。因此，大四并非是決定性的一年，卻是極為關(guān)鍵的一年。即使你有能力，也必須展示自己，才能被企業(yè)成功地識(shí)別出來(lái)。因此，在展示自己這一步上，我們必須下足功夫。為此，就業(yè)指導(dǎo)課變得非常重要。就業(yè)指導(dǎo)課教給我們一些技能，讓我們能夠更充分地準(zhǔn)備面對(duì)企業(yè)給我們的挑戰(zhàn)。
我們的就業(yè)指導(dǎo)課一共分為三次，共9節(jié)課。分別是“就業(yè)心理調(diào)適”、“就業(yè)流程與權(quán)益保護(hù)”和“就業(yè)形勢(shì)、政策、理念”。
就業(yè)心理調(diào)適由田老師來(lái)講授。那天，我坐在教室最后面，聽(tīng)得并不是很清楚。但是，我聽(tīng)到了一句對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的話(huà)：“先迷失道，后順得�！薄＿@句話(huà)的意思應(yīng)該是，爭(zhēng)先奪利會(huì)迷失方向，而順從才是合乎天道常理的。從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)人都充滿(mǎn)期待，甚至有些迫不及待，感覺(jué)自己的機(jī)會(huì)來(lái)了，可以大展拳腳。于是，一大群人開(kāi)始瘋狂地海投簡(jiǎn)歷，每場(chǎng)招聘會(huì)必早早到場(chǎng)，唯恐錯(cuò)過(guò)好的企業(yè)，找不到好的工作。但是，從我身邊的例子來(lái)看，那些海投的簡(jiǎn)歷總是杳無(wú)音信，石沉大海。招聘會(huì)上的企業(yè)雖然多如牛毛，但往往不如人意。一段時(shí)間過(guò)去了，由于結(jié)果與付出大相徑庭，最初滿(mǎn)滿(mǎn)的信心被打擊消磨了不少。有些人開(kāi)始懷疑自己的能力，擔(dān)心自己找不到工作。消極情緒惡性循環(huán)，原先積極的求職行動(dòng)被壓縮，甚至有些人表示不敢再踏進(jìn)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我想這就是先迷失道的最好例證。
相反，我看到身邊有很多淡定哥和淡定姐，他們并不盲目跟風(fēng)，而是有自己明確的目標(biāo)和方向。一旦意中的企業(yè)或適合自己的企業(yè)有招聘，他們會(huì)帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的`信心去迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)然，求職之路總是充滿(mǎn)坎坷，他們也會(huì)碰到挫折，也會(huì)受到打擊。然而，他們依然淡定。不是因?yàn)樗麄儾辉诤�，他們也�?huì)緊張和焦慮，只是他們習(xí)慣把這些負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。他們懂得如何查漏補(bǔ)缺，在做出準(zhǔn)備之前不會(huì)盲目行動(dòng)；他們懂得順從自然，做最該做的事情；他們懂得駕馭環(huán)境，而不是被動(dòng)地“挨打”。
就業(yè)心理調(diào)適課教給我們的最重要的是學(xué)會(huì)擺正心態(tài)。面對(duì)大四和找工作，焦慮是難免的。但是，我們不能因此而亂了陣腳，我們要做好應(yīng)該做的事情，保持冷靜理性的頭腦。工作總是會(huì)有的，我相信懂得有效付出的人總會(huì)有收獲。
另一門(mén)課是就業(yè)流程與權(quán)益保護(hù)，由楊老師來(lái)講授。因?yàn)樗麆偤檬俏覀兊妮o導(dǎo)員，帶過(guò)我們的畢業(yè)班，所以他對(duì)報(bào)到證和三方協(xié)議的作用講解得非常清楚。
涉及到金錢(qián)的問(wèn)題總是棘手的。其中一個(gè)問(wèn)題就是權(quán)益保護(hù)，比如違約問(wèn)題。大學(xué)生找工作是一個(gè)過(guò)程，而每一個(gè)決定都會(huì)受限于當(dāng)前的環(huán)境影響。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，選擇也會(huì)隨之改變。就像修正軌道一樣，我們每走一步都會(huì)不斷調(diào)整自己的方向。大學(xué)生不能因?yàn)橛X(jué)得自己是大學(xué)生就在言行上過(guò)于自以為是。也就是說(shuō)，我們一定要懂得怎么做人，知道如何用最適合的方式解決問(wèn)題，既能滿(mǎn)足自己的需求，也給企業(yè)留下好的印象。凡事不能做絕，因?yàn)檎l(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，說(shuō)不定將來(lái)的某一天還需要與這個(gè)企業(yè)有關(guān)聯(lián)。社會(huì)對(duì)大學(xué)生的評(píng)判不是看你能給社會(huì)帶來(lái)什么，而是看你能為社會(huì)留下什么。我認(rèn)為素質(zhì)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
最后一門(mén)課是由董老師教授的就業(yè)形勢(shì)、政策和理念課。就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，每年都不變。隨著生活水平的提高，素質(zhì)教育的普及以及人們對(duì)知識(shí)的渴求，越來(lái)越多的人進(jìn)入大學(xué)，懷揣著無(wú)限的憧憬和偉大的夢(mèng)想。國(guó)家也鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是一條好的道路，人們通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以快速成長(zhǎng)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策對(duì)于那些懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是助力。關(guān)于就業(yè)理念，我特別喜歡董老師說(shuō)的一句話(huà)：“人生第一份工作，不要太在意待遇，要好好地沉淀自己�！彪m然現(xiàn)實(shí)不得不讓很多人低頭面對(duì)生活。錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)卻萬(wàn)萬(wàn)不能。如果那間企業(yè)確實(shí)很好，而且你也很想加入，那么只要給出的薪水能夠滿(mǎn)足基本的生活需求，就不要猶豫了。因?yàn)槟銓?duì)企業(yè)有興趣，你的工作會(huì)充滿(mǎn)激情和動(dòng)力，你會(huì)以主人翁的態(tài)度去工作，這樣一切都會(huì)有希望。所以，我認(rèn)為在年輕的時(shí)候，第一份工作要好好地沉淀自己，給未來(lái)的自己一個(gè)交代。
就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課非常有意義，盡管它并沒(méi)有直接幫助我們解決問(wèn)題，但它是一種隱性幫助。現(xiàn)在我們可能還不能完全理解許多問(wèn)題，但是一旦踏入社會(huì)，我們就會(huì)真正地接觸到它們。所以，我們要充實(shí)自己，做好準(zhǔn)備，然后再上路！
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