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數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向1
1、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)簡介
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管作的高級專門人才；要求學生主要數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的.基本能力。
2、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學方向
就業(yè)方向：在普通初、高級中學以及中等教育研究機構(gòu)、中等職業(yè)技術(shù)教育機構(gòu)等從事數(shù)學教學和管理工作。能在教育、科技等部門從事數(shù)學教學和數(shù)學研究及管理工作等等。
3、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
1. 就業(yè)面較廣。
社會對數(shù)學人才的需求也是多方面、多層次的。無論是進行理論研究、科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、通訊工程、建筑設(shè)計等行業(yè)，都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識。其應(yīng)用面也極其廣泛，具有扎實基礎(chǔ)的數(shù)學人才既可以做職業(yè)數(shù)學家，又可以在各類學校做數(shù)學老師；還可以成為某種領(lǐng)域（如金融、統(tǒng)計）的數(shù)據(jù)分析師，也可以從事軟件設(shè)計、工程計算、網(wǎng)絡(luò)安全、國防科技等方面的技術(shù)工作。
2. “跨專業(yè)”方便。
應(yīng)用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。
由于數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。
3.上升快、收入高
據(jù)統(tǒng)計，后收入較高、工作相關(guān)度高、提升較快的專業(yè)主要集中在計算機、金融、信息安全、軟件工程等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域。而數(shù)學專業(yè)大多從事相關(guān)行業(yè)的技術(shù)崗位，如精算師、銀行、證券業(yè)工作、程序員、數(shù)據(jù)分析師等。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向2
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)主要學習數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向
應(yīng)用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事科學研究、教學、軟件開發(fā)等方面的工作，例如T業(yè)職員、商務(wù)人員、保險精算師、教師等。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景
由于數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)需求量位居前列。數(shù)學人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預見，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，市場對數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。
【擴展】
知識技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法；
2．具有應(yīng)用數(shù)學知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學模型的'初步能力，了解某一應(yīng)用程序；
3. 能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件），具有編寫簡單應(yīng)用程序的能力；
4．了解國家科學技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)；
5．了解數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景；
6. 有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力。
主干學科
數(shù)學。
主干課程
分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎(chǔ)、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。
實踐教學
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。
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數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)介紹
專業(yè)概述數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學是一個學科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較好的`科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。
課程設(shè)置主干學科：數(shù)學。
主要課程：數(shù)學分析學、高等代數(shù)與解析幾何、概率論基礎(chǔ)與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、數(shù)學軟件、計算機基礎(chǔ)、數(shù)值方法、泛函分析，微分幾何，近世代數(shù)，偏微分方程，數(shù)學物理方程，常微分方程，復變函數(shù)，實變函數(shù)，抽象代數(shù)，數(shù)學建模，數(shù)學史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景
數(shù)學類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析
本學科包括專業(yè)：
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)理基礎(chǔ)科學
職業(yè)方向一工程數(shù)學研究與應(yīng)用
1、對應(yīng)專業(yè)：
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
2、職業(yè)說明：
在社會經(jīng)濟諸多領(lǐng)域從事與數(shù)學相關(guān)的研究和應(yīng)用工作，重大工程如三峽電站、航天事業(yè)、核電站、南水北調(diào)、軍事領(lǐng)域等等。
3、市場趨勢：
這類職業(yè)一般都與國家的重大工程建設(shè)聯(lián)系在一起，因此其需求量比較穩(wěn)定，但對工程數(shù)學人員的素質(zhì)要求也比較高，一般需要研究生或博士畢業(yè)。
4、辦公地點：
室內(nèi)、室外
5、初始職位：
技術(shù)員
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、待遇較高。
7、職業(yè)人格：
研究型
8、學業(yè)規(guī)劃：
學好本專業(yè)，爭取考研、讀博。
9、職業(yè)發(fā)展：
高級研究員
職業(yè)方向二經(jīng)濟數(shù)學研究與應(yīng)用
1、對應(yīng)專業(yè)：
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、
2、職業(yè)說明：
它一般在經(jīng)濟研究機構(gòu)或大型企業(yè)集團中從事調(diào)研、策劃、戰(zhàn)略咨詢等領(lǐng)域作為思想庫、智囊團成員。
3、市場趨勢：
我國目前這一方面還比較薄弱，同時社會經(jīng)濟的發(fā)展程度尚不足，因此現(xiàn)在對此類人才的需求量較小，但從長遠來看，這一需求量將大大提高。
4、辦公地點：
室內(nèi)
5、初始職位：
助理研究員
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入高。
7、職業(yè)人格：
研究型
8、學業(yè)規(guī)劃：
學好本專業(yè)，爭取考研、讀博。
9、職業(yè)發(fā)展：
高級研究員
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向4
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景是很有希望的。在當今社會，數(shù)學和什么東西都離不開，什么東西都需要計算，所以數(shù)學的應(yīng)用是很經(jīng)常的，就業(yè)的缺口應(yīng)該是很大的。
比如建筑學，里面的設(shè)計和測量都和數(shù)學的模型是分不開的，需要依靠數(shù)學來解決，在這方面數(shù)學越好的建造師就越厲害也就是說這個工作的酬勞就更高。
除了建筑學，很多工作都是和數(shù)學掛鉤的，比如經(jīng)常乘坐的高鐵維修，就和數(shù)學掛鉤，需要用到數(shù)學模型來解決問題。還有會計，財務(wù)等工作都是和數(shù)學息息相關(guān)的，所以說數(shù)學很重要。
除了這些，數(shù)學還和別的科目掛鉤起來，比如物理學，數(shù)學不好的人是學不好物理的.，這句經(jīng)典名言是經(jīng)過實踐的，而且很多知名的物理學家，在數(shù)學方面的研究也是十分讓人吃驚的，數(shù)學就是物理的基礎(chǔ)，兩者的關(guān)系是密不可分的。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)的就業(yè)方向
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)注重培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎(chǔ)理論和數(shù)學應(yīng)用研究的基本技能，畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學或科研工作;可在政府機關(guān)、工程技術(shù)、高新技術(shù)企業(yè)、金融、證券、銀行、保險、經(jīng)濟、管理及IT行業(yè)等部門從事與數(shù)學有關(guān)的理論研究和實際應(yīng)用研究、軟件設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
畢業(yè)后的學生都可以選擇去做金融，計算機，教育培訓，公務(wù)員等行業(yè)。在互聯(lián)網(wǎng)公司的話，一般也會招聘一些數(shù)學系的學生來做數(shù)據(jù)分析或者機器學習相關(guān)的工作。
其實數(shù)學系的學生還是有很多出路的，并沒有想象的那么窄，只是有很多方向和領(lǐng)域有待進一步的發(fā)現(xiàn)和挖掘。
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