學(xué)生勵(lì)志演講稿經(jīng)典【15篇】
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)生勵(lì)志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生勵(lì)志演講稿1
同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書(shū)便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開(kāi)，但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。
如果說(shuō)人生是航行xxxx的一葉扁舟，那么讀書(shū)便是不停搖曳的'船槳，也許小舟可以沒(méi)有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。
人生離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)是生命的養(yǎng)分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)，輝煌精彩的人生。
一本書(shū)，一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。
所以我要說(shuō)，人生因讀書(shū)而精彩。
謝謝。
學(xué)生勵(lì)志演講稿2
20xx大家好年已經(jīng)過(guò)了一大半，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)槟抢锸俏覀兣实悄繕?biāo)理想的新起點(diǎn)，那里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
這天，我的演講題目是我的大學(xué)，我的夢(mèng)也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然覺(jué)察，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有懊悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要：時(shí)刻提醒自己人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起！來(lái)吧擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，應(yīng)對(duì)這一切，我們?cè)撛鯓愚k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的！
以前的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始?jí)粝胧俏覀兺ㄍ晒Φ牡貓D，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的此岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們必須會(huì)勇敢地挑起肩上的'職責(zé)，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)！有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出吹盡狂沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們發(fā)奮努力、勇往直前，必須會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。期望幾年后的這天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，這天讓我們?cè)谝积R定下大學(xué)之約，讓我們辭別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以前的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。但，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸能夠的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我這天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。是的，送給我自己！
也與大家共勉！
謝謝大家！
學(xué)生勵(lì)志演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都是未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的.艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失�。挥行┤撕艹錾�，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)�，F(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢？
訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。
那么，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)，在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿希望度過(guò)我們的20xx!
謝謝大家！
學(xué)生勵(lì)志演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷，是不是還不能了解青春對(duì)于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見(jiàn)和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定，我不能肯定我所說(shuō)的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠(chéng)老實(shí)地討論我對(duì)于這十五年的一些領(lǐng)悟。
很多人會(huì)說(shuō)，在物質(zhì)條件越來(lái)越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話，我們?cè)谶@一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上，不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順?biāo)浦�，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春確實(shí)是一個(gè)動(dòng)詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢(shì)的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛(ài)它。
它的愛(ài)表達(dá)在它給人勇氣，有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰(shuí)是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對(duì)青春的愛(ài)建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力。
童年的我們的.快樂(lè)建立在一種無(wú)知上，建立在對(duì)自己，對(duì)周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。
因而我們愛(ài)它，因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣的時(shí)刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因?yàn)榍啻嘿x予我們的，我們很愛(ài)自己，愛(ài)自己的選擇。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣，我毫不猶豫地成認(rèn)了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會(huì)偶爾想起那些過(guò)往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆；我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無(wú)濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過(guò)往，因?yàn)槲蚁嘈乓蚬摚驗(yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性；我嘗試著沉默，因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f(shuō)的人聽(tīng)覺(jué)更好，也因?yàn)槲伊私庾约旱谋磉_(dá)能力；我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰�、圓滑狡黠才能帶來(lái)真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑；我嘗試著在交往中有所保存，因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e(cuò)誤都是十分煩人的事情。
青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。青春不是那些贊美詩(shī)寫(xiě)的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽(yáng)，也不是皎潔的月亮；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的時(shí)機(jī)。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒(méi)有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。
青春給我們一次時(shí)機(jī)，它給我們它的愛(ài)，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
學(xué)生勵(lì)志演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我們埋頭踏著一路泥濘，奔跑在前行的路上時(shí)，偶然間，也應(yīng)該悄然駐足，俯身拾起充盈耳鬢的溫暖，讓感動(dòng)藏于心，安于懷。
有一種力量讓我感動(dòng)。
那年冬天，雪比哪一年來(lái)得都突然、來(lái)得都兇猛。
入夜，狂風(fēng)停頓了肆虐，隨之而來(lái)的是鋪天蓋地的雪花，從半空中撒落，只消幾分鐘，便白了樹(shù)梢，厚了屋頂，沒(méi)了小路。 因著擔(dān)憂雪大路滑，學(xué)生起床后行走不便，早晨便早早起來(lái)，拿了工具，心想著先把學(xué)生從寢室到教室的路清理出來(lái)。不料，還未到學(xué)生公寓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽(tīng)到幾聲細(xì)微的聲音，仔細(xì)看去，月光下，一人穿了大羽絨服，揮動(dòng)著掃帚，正一下一下的清理著學(xué)生公寓前的積雪。
不用問(wèn)，我也知道，那肯定是宋校長(zhǎng)。走近了，看清了，旋舞著的雪花不時(shí)落在他頭發(fā)上、眉毛上，不知是汗水還是融化了的雪水，額前的頭發(fā)已緊緊貼在額頭，在他身后已是長(zhǎng)長(zhǎng)的一條小路。風(fēng)雪中，那彎腰揮動(dòng)掃帚的身影是那般清晰、那般堅(jiān)決。
無(wú)須言語(yǔ)，走到宋校長(zhǎng)身邊，兩個(gè)人一人向左，一人向右，小路便在你一下我一下中不斷延伸著。很多時(shí)候，宋校長(zhǎng)就是這樣，身先士卒，率先垂范，用自己的行動(dòng)，感染著身邊的每一個(gè)人，用自己的方式感動(dòng)著每一個(gè)人。
老師們都忘不了，在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立過(guò)程中，宋校長(zhǎng)全天候甚至國(guó)慶假期都靠在難度最大的.圖書(shū)工作上，協(xié)調(diào)技術(shù)人員，統(tǒng)籌工作安排，解決突發(fā)疑難問(wèn)題;學(xué)生們也忘不了，每天自習(xí)第一個(gè)走進(jìn)教室巡視的總是宋校長(zhǎng)，每周五出校送走最后一趟班車最后一個(gè)離校的總是宋校長(zhǎng)，每周日下午站在校門口迎接返校學(xué)生的總是宋校長(zhǎng);我們都忘不了，工作中的困惑、生活中的迷茫、學(xué)習(xí)中的困難，宋校長(zhǎng)都會(huì)幫你排解疏導(dǎo)……
感動(dòng)之余，我常想，是什么力量，讓他如此癡迷于工作?是什么力量，讓他如此永恒的默默的做著，不事張揚(yáng)?記得有詩(shī)這樣寫(xiě)到“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”，我想借用來(lái)作宋校長(zhǎng)的注解再適宜不過(guò)了，為什么他的身上總是洋溢著工作的激情，因?yàn)樗麑?duì)這片土地愛(ài)得深沉。
學(xué)生勵(lì)志演講稿6
長(zhǎng)幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難?我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)?”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難。”便離開(kāi)了。
再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的`大樹(shù)，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢?這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了。
學(xué)生勵(lì)志演講稿7
各位老師，各位同學(xué)，大家好。今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。
一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。
有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義?畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的�；蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢?而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。細(xì)想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值�；氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢?
或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好�？墒牵覜](méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。
大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)的開(kāi)篇寫(xiě)到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我無(wú)法對(duì)你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨(dú)處。我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽(tīng)到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。是啊，夢(mèng)想的存在，是對(duì)沒(méi)有夢(mèng)想者的挑戰(zhàn)和冒犯。看過(guò)徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的.救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒(méi)的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。最后，他打敗了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會(huì)有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)。可是，后來(lái)呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽(tīng)得都不想再聽(tīng)的兩個(gè)字：堅(jiān)持。世界上沒(méi)有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒(méi)有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒(méi)有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值�；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。李陽(yáng)不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人可以沒(méi)有教育，但不可以沒(méi)有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。謝謝。
學(xué)生勵(lì)志演講稿8
你一天天長(zhǎng)大，可是你的爸爸媽媽卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú�，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
如果你沒(méi)有了爸爸媽媽你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?爸爸媽媽是以什么樣的方式掙錢供你讀書(shū)的?他們過(guò)得好不好?他們對(duì)你好不好?你常惦記他們嗎?你常問(wèn)候他們嗎?你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)�？茨銌�?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的'生日嗎?你記住他們的生日嗎?
你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為爸爸媽媽承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的爸爸媽媽生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子�？墒�，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的爸爸媽媽生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開(kāi)刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣?萬(wàn)一有一天，你的爸爸媽媽突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子。可是，在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起爸爸媽媽的疼愛(ài)爸爸媽媽的恩情爸爸媽媽的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?
學(xué)生勵(lì)志演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！
青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈。當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！”的確如此。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的`刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛，雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家！
學(xué)生勵(lì)志演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是對(duì)方將來(lái)會(huì)成為怎樣的人，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都是未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。
然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的`意志！
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)�，F(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢？
計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天。所有這些，你能說(shuō)全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！
不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。
讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)，在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！
謝謝大家！
學(xué)生勵(lì)志演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自九年級(jí)的學(xué)生代表，今天我想和大家談?wù)勱P(guān)于學(xué)生誠(chéng)信的話題。
誠(chéng)信是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種品質(zhì)，它是我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中必須遵守的準(zhǔn)則。沒(méi)有誠(chéng)信，我們的一切努力都將毫無(wú)意義。
首先，誠(chéng)信是對(duì)自己的'承諾和責(zé)任。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力和毅力。只有擁有誠(chéng)信的品質(zhì)，我們才能真正地堅(jiān)守自己的承諾，將自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。其次，誠(chéng)信是對(duì)他人的尊重。如果我們講信用、守承諾，我們的朋友和家人會(huì)更加信任我們，并與我們共同成長(zhǎng)。
誠(chéng)信還能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在學(xué)校里，我們會(huì)與很多同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，這就要求我們要用誠(chéng)信對(duì)待他人。如果我們真誠(chéng)待人、說(shuō)實(shí)話，我們的朋友會(huì)更加愿意接近我們，與我們一起進(jìn)步。在社會(huì)中，如果我們有誠(chéng)信，我們的人際關(guān)系就會(huì)更加融洽，我們會(huì)贏得更多人的信任和支持。
然而，在現(xiàn)實(shí)中，我們也會(huì)面臨一些誘惑，使我們違背誠(chéng)信原則。有的同學(xué)可能會(huì)抄襲他人的作業(yè)，有的同學(xué)可能會(huì)作弊來(lái)獲得好成績(jī)。在這里，我想告訴大家，誠(chéng)信是我們追求成功的底氣，只有真誠(chéng)地付出努力，才能取得真正的成果。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們拿出勇氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，走向成功。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋誠(chéng)信的力量，通過(guò)自己的努力來(lái)取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我們也要用同樣的誠(chéng)信對(duì)待他人，建立真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系。
最后，我希望每一個(gè)同學(xué)都能記住誠(chéng)信的力量，堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，在學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向輝煌的未來(lái)。
謝謝大家！
學(xué)生勵(lì)志演講稿12
于寧，清華高校建筑系的女博士。一位十六歲從黑龍江綏化市考入清華，就讀于清華最好專業(yè)的“天才”女生，她將自己的勝利歸結(jié)為：一個(gè)目標(biāo)，兩份自信，三份堅(jiān)持，四份努力。
模糊不清的目標(biāo)是人生的最大障礙。于寧的精彩人生是從樹(shù)立每一個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)開(kāi)頭的。于寧小時(shí)候不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，5分、10分的數(shù)學(xué)經(jīng)常與她為伴。但是，就是這樣的一個(gè)“問(wèn)題”孩子，從開(kāi)頭給自己制定數(shù)學(xué)考試要及格起步，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地走向班級(jí)第六，班級(jí)第一，全市第一，直到清華的完善蛻變。她的華麗轉(zhuǎn)身其實(shí)源于將一個(gè)遠(yuǎn)大的雄偉目標(biāo)細(xì)化為每一個(gè)詳細(xì)目標(biāo)，將遠(yuǎn)景目標(biāo)轉(zhuǎn)化為近景目標(biāo)的努力過(guò)程。
人生需要充滿自信�；孟肱c自信是每個(gè)人的追求權(quán)利。于寧的學(xué)校與中學(xué)都是在綏化的“垃圾”中學(xué)度過(guò)的`。但是，于寧卻說(shuō)，她要感謝這所學(xué)校，感謝這所學(xué)校的全部老師，正是他們不斷堅(jiān)持將培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度作為“育人”目標(biāo)而不是急功近利地去追求升學(xué)率，關(guān)心她不斷樹(shù)立自信，不斷激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。所以，她認(rèn)為，關(guān)心同學(xué)，尤其是高中生，樹(shù)立自信念，是特別重要的育人課題。
人生需要不斷堅(jiān)持。堅(jiān)持是勝利必備的重要因素。于寧從其師姐郭宏的經(jīng)受談起，她是一位從七歲開(kāi)頭堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑的女孩，于是一路跑進(jìn)清華，跑到美國(guó)，并最終跑入了國(guó)際奧委會(huì)，成為了08年駐京最高級(jí)別的女性。于寧將這位師姐的勝利歸于堅(jiān)持的力氣，不拋棄，不放棄。面對(duì)在場(chǎng)的同學(xué)，她建議大家從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)頭堅(jiān)持，實(shí)行點(diǎn)滴積累法。
人生需要不懈努力。學(xué)習(xí)是一種力量，自主學(xué)習(xí)更是每一位高中生應(yīng)當(dāng)具備的基本的力量，這種力量的形成是需要各種意志力不斷努力地聚合。于是，于寧提出，努力的人生是無(wú)憾的人生，是能夠?qū)⒏鞣N潛能最大限度發(fā)掘出來(lái)得必要手段，所以，每一位高中生需要為目標(biāo)而努力，為自信而努力，為堅(jiān)持而努力，為自己精彩的人生而努力!
學(xué)生勵(lì)志演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
畢業(yè)在即，離別即將來(lái)臨。今天，我想給即將畢業(yè)的同學(xué)們講一講：青春夢(mèng)想，不辜負(fù)這段時(shí)光。
在大學(xué)里，我們用青春的腳步走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)教學(xué)樓、圖書(shū)館，用筆尖書(shū)寫(xiě)出了自己的人生篇章。在這個(gè)時(shí)光中，我們一起經(jīng)歷了壓力和挫折，共同拼搏，一同成長(zhǎng)。然而，大學(xué)并不是一次考試而已，它是我們?nèi)松L(zhǎng)的跋涉中的一次飛躍，更是何為追求與毅力的課程。
對(duì)于大學(xué)生們，我們承載著青春夢(mèng)想。人必須有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可以拼搏奮斗的目標(biāo)，不斷追求卓越。夢(mèng)想是我們奮斗的方向，它是一股強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我們勇往直前�，F(xiàn)實(shí)中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)自信。我們應(yīng)該相信自己，逐步理清頭緒，找到屬于自己的路，勇敢地去走。同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視自己的弱點(diǎn)，如實(shí)地反映在心中，加以改善。
對(duì)于雄心勃勃的我們，不可避免地會(huì)面臨失敗和挫折。成功需要耐心與堅(jiān)持，有時(shí)候，要經(jīng)歷苦澀的眼淚，才能換來(lái)欣慰的收獲。我們要有“如履薄冰”的勇氣，也要保持一顆“一切從頭再來(lái)”的心態(tài)，相信明天的太陽(yáng)還是美好的'。
細(xì)細(xì)觸摸我們的內(nèi)心，愿我們所有的夢(mèng)想收獲美好，期待我們多年以后的時(shí)光，回憶青春時(shí)光，懷著希望與未來(lái)的信心去奮斗。
未來(lái)，請(qǐng)你慢慢走，把過(guò)去給剛好的失落，取走自己的堅(jiān)定，然后看著自己成長(zhǎng)的足跡，回首時(shí)一片銷魂。
畢業(yè)在我們的人生中僅僅是一個(gè)站在時(shí)間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要我們還有夢(mèng)想和勇氣，未來(lái)依然輝煌無(wú)限。讓我們攜手并進(jìn)，共同向著夢(mèng)想的彼岸不斷追尋更加美好的人生。
謝謝大家！
學(xué)生勵(lì)志演講稿14
從昨天下午接到要發(fā)言的通知到現(xiàn)在，我一直為“該講什么內(nèi)容”糾結(jié)著。說(shuō)句心里話，平常之事倒是真的不少，也時(shí)常實(shí)實(shí)在在地為了心中的那一份追求或者說(shuō)是為了完成學(xué)校交給的任務(wù)而絞盡腦汁，但每每回頭重新審視的時(shí)候，又覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，甚至不堪入目。
年年歲歲花相似，年年歲歲人不同啊。不是學(xué)生的“發(fā)型“不好，而是這個(gè)世界變化實(shí)在太快了。為什么現(xiàn)在很多老師都怕做班主任，包括我在內(nèi)，真的怕得不得了。怕什么？怕班級(jí)里出亂子，怕家長(zhǎng)、學(xué)校不滿意，更怕學(xué)生走極端，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面對(duì)的是獨(dú)生子女，他們的心理承受能力和想法已經(jīng)有了質(zhì)的變化，對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的要求也越來(lái)越高。
由于父母甚至祖父母的包辦寵愛(ài)，他們的責(zé)任意識(shí)、興趣愛(ài)好、生存追求已經(jīng)發(fā)生了變化，怎么辦？我的想法是不回避任何敏感問(wèn)題，盡最大努力，與時(shí)俱進(jìn)，接受繼續(xù)教育，努力跟上學(xué)生的腳步，抓住一些關(guān)鍵點(diǎn)，精心準(zhǔn)備相關(guān)教育話題。
環(huán)節(jié)一：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)生命是怎樣產(chǎn)生的
播放：精子與卵子的結(jié)合、胎兒形成及變化過(guò)程的紀(jì)錄片。目的是引起學(xué)生對(duì)生命的好奇，感受生命來(lái)之不易，生命本身就是一個(gè)奇跡。
環(huán)節(jié)二：人生下來(lái)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么，這個(gè)聲音讓你想到了什么
對(duì)于這個(gè)哭聲，學(xué)生想到了人生下來(lái)就是要受折磨的，人生是曲折的，人生應(yīng)該是先苦后甜的，困難、挫折是人生必有的.經(jīng)歷。還有的學(xué)生說(shuō)，孩子的哭聲是父母的笑聲，他給父母帶來(lái)了希望和未來(lái)，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長(zhǎng)起來(lái)等等。
環(huán)節(jié)三：動(dòng)物為什么要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦群體遷徙
把動(dòng)物世界里一些非常悲壯的遷徙畫(huà)面放給學(xué)生看。讓學(xué)生充分感受到生命的寶貴，生存的艱難，同時(shí)也感受了生命之間的關(guān)系（好幾個(gè)學(xué)生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚(yú)的口中搶回來(lái)，最后自己壯烈犧牲的場(chǎng)面時(shí)，哭了）。
環(huán)節(jié)四：黃思雨同學(xué)讓你看到了什么
老師用充滿愛(ài)和激昂的感情講述下面的故事：20xx年5月12號(hào)，地震發(fā)生時(shí)，12歲的黃思雨正在映秀小學(xué)上美術(shù)課，樓房開(kāi)始晃動(dòng)時(shí)，思雨和同學(xué)一起從4樓教室朝樓下奔跑。當(dāng)從三樓跑向二樓時(shí)，房子一下子倒了，一塊巨大的預(yù)制板坍塌下來(lái)，把思雨的左腿砸斷并死死壓住，無(wú)論怎么努力，思雨都無(wú)法掙脫。
危險(xiǎn)隨時(shí)還會(huì)發(fā)生，思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量，活生生地把斷腿從身體上撕裂下來(lái)。思雨拖著斷腿，忍著劇痛，拼命爬，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著（故事講完了，停頓兩分鐘）！
同學(xué)們，生命的價(jià)值到底有多少？生命遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)悍，無(wú)論生命的經(jīng)歷有多殘忍，哪怕是不完整的生命體，也同樣可以擁有精彩的人生，無(wú)論生命是以怎樣形式存在，我們都要完整的接受和善待。
環(huán)節(jié)五：一起安靜地默讀和體會(huì)孟郊的《游子吟》
在這一環(huán)節(jié)中同時(shí)播放“世上只有媽媽好”的背景音樂(lè)和電影畫(huà)面。讓學(xué)生與自己形成對(duì)照，讓生命的意義升華。
環(huán)節(jié)六：生命誓言
這個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)大家站起來(lái)把手放在心臟的位置，一起做生命的宣誓：當(dāng)我的生命受到威脅時(shí)，我不會(huì)輕言放棄；當(dāng)我的生命遭遇困境時(shí)，我要勇敢面對(duì)；當(dāng)生命并不完美時(shí)，我依然肯定、悅納生命；無(wú)論什么原因，無(wú)論什么理由，我都不會(huì)放棄生命！善待生命，永不放棄！善待生命，永不放棄！班會(huì)課到這次結(jié)束。
最后，我想和大家說(shuō)的是，一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)班主任的力量更是有限的，我們除了要緊跟時(shí)代的腳步，更要相信“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多個(gè)老師的幫助下完成的，尤其是張喜芳老師的大力支持和科學(xué)指導(dǎo)。謝謝大家。
學(xué)生勵(lì)志演講稿15
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，眾所周知大學(xué)是許多人夢(mèng)寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接受著全面的素質(zhì)教育，我們可以在知識(shí)的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們無(wú)數(shù)的光環(huán)，那么我們就理所當(dāng)然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到升華。我們這里可能有些人做到了，他們時(shí)刻使良知成為自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，為人生之路鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。但是，還有許多人迷失了方向，把大學(xué)的時(shí)光渾渾噩噩的度過(guò)，讓昏暗遮蔽了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的榜樣呢。
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的'。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死��！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路！
我要在荊棘中開(kāi)辟道路！
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
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