精選勵(lì)志的演講稿模板錦集九篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的勵(lì)志的演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志的演講稿 篇1
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
初夏的五月，帶著幾分青澀。多彩的季節(jié)迸發(fā)出活力與活力。懷著對(duì)未來(lái)完美的憧憬，我無(wú)怨無(wú)悔。
青春是人一生中最耀眼的光環(huán)，去追求感情、友情、親情……去追求夢(mèng)想，挑戰(zhàn)的不僅僅是自我，更是青春。
風(fēng)華正茂的年齡，充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)無(wú)限的活力，在風(fēng)靡大陸的流行音樂(lè)時(shí)，有多少帥哥美女跳著街舞，舞出他們的人生，舞出他們的青春，讓街舞在他們眼中綻放光彩。只要有夢(mèng)想，去拼，去奮斗，青春才能無(wú)悔，才不會(huì)留下遺憾。
看過(guò)了《正青春》，讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣，愛(ài)的青澀，明白到了青春真正的意義。正直青春年華，有夢(mèng)想，有追求，有愛(ài)，你僅有經(jīng)過(guò)去拼，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自我沒(méi)有白活，才發(fā)現(xiàn)自我青春一樣的完美。
恰同學(xué)少年，青春需要交流，需要一個(gè)知己，增加彼此間的友誼，有了友誼，青春才會(huì)無(wú)悔。溝通你我，切磋知識(shí)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同到達(dá)成功的彼岸。十年寒窗苦讀，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，滋潤(rùn)了青春，為成功埋下了壯實(shí)的根基，智慧加汗水加拼搏才能有一個(gè)無(wú)悔的青春。
感情的種子才剛剛發(fā)芽，有幾分羞澀，又有幾分甜蜜，敞開(kāi)心靈去擁抱一下，青春的萌動(dòng)從那里開(kāi)始。為愛(ài)奮斗，彼此之間相互鼓勵(lì)，相互加油。讓青春不要留下無(wú)悔的愛(ài)。
青春，在血液里注入了力量，在血液中沸騰。方剛的活力，越拼越有勁。奧運(yùn)健兒們用青春說(shuō)話，愛(ài)拼才會(huì)贏，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù);志愿者們用青春說(shuō)話，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)傳遞，社會(huì)才完美;工人們用青春說(shuō)話，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，祖國(guó)才會(huì)繁榮……
是啊，有限的青春多完美，如流星一般的劃破長(zhǎng)空后又悄悄地流逝。珍惜這青春吧，給了我們活力，給了我們智慧，去創(chuàng)造完美明天。最美的大學(xué)生，最美的司機(jī)，最美的武警戰(zhàn)士，他們青春無(wú)悔，用犧牲寫(xiě)下青春最壯麗的篇章。犧牲小我，完成大家。不會(huì)忘記他們，不會(huì)忘記他們的名字，更不會(huì)忘記他們最終的身影。
90后的我們趕上了一個(gè)活力向上的時(shí)代潮流，我相信，這份活力與活力去敢于拼，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你的青春才無(wú)悔。
勵(lì)志的演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？
這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)光，也為亞洲人爭(zhēng)光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。
勵(lì)志的演講稿 篇3
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是[積極向上，放飛夢(mèng)想]
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺(jué)走進(jìn)了大二的生活，走進(jìn)了新的環(huán)境。
邁進(jìn)化工校園，花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方;花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開(kāi)的日子，我們一同分享全新的生活環(huán)境，高聳而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇……這是一所怎樣的學(xué)校啊!當(dāng)時(shí)我很困惑，在這么古舊的學(xué)校里，我能干些什么又能學(xué)到些什么?于是，我開(kāi)始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲連連;操場(chǎng)上，籃球比賽，羽毛球球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記，為了推行良好的宿舍管理制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校組織體育老師為我們上健美操;難以忘記，為了提高學(xué)生的組織和實(shí)踐能力，學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了新一屆學(xué)生會(huì)……是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時(shí)期，雖稚嫩，但前途無(wú)量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。
那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍學(xué)校的氣氛，有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量，還有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無(wú)悔的說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)三年的生涯，我為我的學(xué)校而驕傲，學(xué)校也為我驕傲�！�
曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，胸懷夢(mèng)想，在被賦予“高職大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的`青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!我的未來(lái)不是夢(mèng)!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自我，明天學(xué)校以我為榮!
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
我的未來(lái)不是夢(mèng)，年輕的夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。我們用辛勤和汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，走過(guò)了艱苦的歲月，如今我們載著夢(mèng)想與希望，為了將來(lái)而奮斗。
為了我們精神的家園，為了我們一生的夢(mèng)想和約定，為了我們學(xué)校美好的明天，我的答案清晰而堅(jiān)定：“愛(ài)我校園，愛(ài)我班級(jí)，共鑄知識(shí)的靈魂，為化工騰飛而努力!”時(shí)刻牢記：團(tuán)結(jié)友愛(ài)積極向上，健康活潑奮發(fā)自強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)建設(shè)四化，擁有理想共建輝煌，忠于人民忠于我黨，樹(shù)立榜樣偉岸形象，常抓不懈鞏固思想，共同實(shí)現(xiàn)快樂(lè)夢(mèng)想，今天塑造自我，明天學(xué)校以我為榮學(xué)校是我家，文明向上靠大家。
努力吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谇啻旱臍q月里，載著夢(mèng)想出發(fā)，為化工的騰飛不懈努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志的演講稿 篇4
失敗是人生往途上的”十字路口“，一邊通向光明，一邊卻通向了無(wú)邊無(wú)際的黑暗。
在我茫茫的記憶里，總有一件事情讓我終身難忘。
有一次，我到東北玩，那時(shí)的我很調(diào)皮總以別人的失敗為樂(lè)。我到大舅家，眼睛就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小巧玲瓏的冰燈，我非常想要，于是我就問(wèn)：”大舅，大舅，這個(gè)冰燈里面裝的是什么啊?為什么會(huì)這么漂亮，可不可以送給我一個(gè)這樣的冰燈啊?!“”哈哈，當(dāng)然可以啊，不過(guò)再等幾天，我倒商店再去取幾個(gè)，送給你!大舅高興地說(shuō)到。
“真的!”我將信將疑的問(wèn)道。
“真的，不過(guò)你要那東西來(lái)?yè)Q，或者給我10元錢(qián)，就賣(mài)給你!怎么樣!”那時(shí)大舅說(shuō)的東西是指我的試卷，可是當(dāng)時(shí)我還并不知道。
“好，大丈夫一言既出，駟馬難追!”我用剛學(xué)來(lái)的話說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)!駟馬難追!”大舅咧著嘴說(shuō)。
我到了家，看著有什么東西能跟大舅換，我先把餅干給大舅，可大舅只讓我看5分鐘，當(dāng)時(shí)我氣急敗壞，當(dāng)我第四次失敗的時(shí)候，我真的沒(méi)了耐心，目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了媽媽的錢(qián)包，我心里正在打折如意算盤(pán)，我不懷好意的把手放進(jìn)了媽媽的錢(qián)包里，抽出了一張10元，我心驚膽戰(zhàn)得跑回了家，迅速的跑到門(mén)處，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，趕緊跑到大舅家，把錢(qián)急忙的給了他，大舅非常疑惑的問(wèn)道：
“你哪來(lái)的錢(qián)?”
“我……我在期末考試的時(shí)候考得好，這是爸爸給我的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽易鲑\心虛的說(shuō)。
大舅竟然上了當(dāng)，把冰燈給了我，我似乎飛到了家。媽媽回來(lái)后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至都沒(méi)有問(wèn)我哪來(lái)的冰燈。這件事，在我忐忑不安地心情中緩慢的度過(guò)了。
雖然那件事已經(jīng)錯(cuò)誤的過(guò)去了，但我仍然沒(méi)有忘，我從這件事知道我犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤，也讓我知道我們只有犯一些錯(cuò)誤，才會(huì)成長(zhǎng)。
勵(lì)志的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
大家好!今年我演講的題目是《三只悲情兔，一記警世鐘》。
第一只小兔在兩三千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期跳躍，在宋國(guó)的一塊農(nóng)田里，它快樂(lè)的腳步突然在一塊裸露的樹(shù)根前驟然而止，它撞在樹(shù)根上折頸而死。那一天，這只小兔成了一位農(nóng)人的美餐，而也是從那一天起，農(nóng)人舍田歇鋤，守著一株光禿禿的樹(shù)根等著下一只折頸而亡的小兔，一等就是兩三千年，至今除了守株待兔笑柄，他什么也沒(méi)有等到。一首歌里唱過(guò)，沒(méi)有人能隨隨便便成功，守株待兔
的典故告訴我們，若要成功就必須有只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)。
第二只時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)的小兔子要可愛(ài)得多，名氣也要大得多。它是一名長(zhǎng)跑健將，它從美麗的童話故事里走出。一天，一只小烏龜經(jīng)過(guò)層層海選，終于站在了這只長(zhǎng)跑兔對(duì)面的挑戰(zhàn)者位置上，一場(chǎng)別開(kāi)生面的對(duì)決一觸即發(fā)。比賽開(kāi)始，小白兔一起跑便遙遙領(lǐng)先，長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道上它看不到了小烏龜?shù)纳碛啊Ｓ谑情L(zhǎng)跑兔先觀沿途風(fēng)景，再聽(tīng)四周掌聲，看慣聽(tīng)膩了，竟然在半道上美美地大睡起來(lái)。夢(mèng)境虛無(wú)縹緲，現(xiàn)實(shí)無(wú)法脫逃。長(zhǎng)跑兔夢(mèng)醒之時(shí)，小烏龜早已步入“夢(mèng)想兔國(guó)”的舞臺(tái)，獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競(jìng)走中悲情小兔的經(jīng)歷告訴我們，沒(méi)有堅(jiān)持到底的韌勁兒，任何優(yōu)勢(shì)與天才都只是徒勞。
同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比，我腦海當(dāng)中的第三只小兔理想要遠(yuǎn)大得多。這只小兔為了對(duì)付經(jīng)常前來(lái)騷擾甚至常常危及自己生命的獵人，與一只狐貍結(jié)成了同盟，一起對(duì)付獵人。然而事有不期，一天，一群獵人突然前來(lái)，一箭就射死了小兔。小兔死后，狐貍比孟姜女哭得都痛。有個(gè)長(zhǎng)者經(jīng)過(guò)，見(jiàn)一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問(wèn)原因。狐貍邊哭邊說(shuō)：“我的同盟被獵人射死，他今日的死亡，意味著我明天的死亡。”朋友們，透過(guò)兔死狐悲這個(gè)成語(yǔ)，我們不應(yīng)僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨，更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在社會(huì)分工日益精細(xì)的今天，團(tuán)隊(duì)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)肯定是是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
朋友們，我們是新世紀(jì)的青年。有人說(shuō)我們90后缺少夢(mèng)想，其實(shí)我們?nèi)鄙俚牟皇菈?mèng)想，真正缺少的是為夢(mèng)想而全力以赴的行動(dòng)、堅(jiān)持到底的韌勁兒還有淡化自我強(qiáng)化團(tuán)體的協(xié)作意識(shí)。而透過(guò)守株待兔、龜兔競(jìng)走與兔死狐悲這三則成語(yǔ)，我們不是正好獲得了行動(dòng)、韌勁兒與協(xié)作意識(shí)這三種啟發(fā)嗎?
三只悲情小兔，三味深思良藥;三則成語(yǔ)故事，一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓(xùn)，用行動(dòng)、韌勁兒、協(xié)作這三駕馬車(chē)，擎起我們內(nèi)心激蕩已久的夢(mèng)想。三駕馬車(chē)起處，夢(mèng)想必定成真!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“勿忘國(guó)恥，振興中華！”
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起；當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦；當(dāng)上海世博會(huì)也即將開(kāi)幕。同學(xué)們，你們可曾想起那些曾在這個(gè)強(qiáng)大的民族頭上橫行霸道的侵略者呢？你還記得日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟時(shí)的獰笑嗎？讓歷史的風(fēng)，吹翻起百年前的那一頁(yè)，讓我們懷著沉重的心去看看我們永生不能忘的國(guó)恥吧！
老話說(shuō)的好呀！“落后就要挨打！”過(guò)去清政府的腐敗，讓我們土地肥沃的中國(guó)如一塊肥肉被分的七零八落�？涩F(xiàn)在還是嗎？在全中國(guó)人民的努力下，我們終于告別黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄獅已蘇醒，潛伏的巨龍以飛騰，我們站起來(lái)了！我們學(xué)生能做的就是好好讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)在世界面前更輝煌。
謝謝大家！
勵(lì)志的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我是來(lái)自高20xx級(jí)11班的倪xx，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：調(diào)整狀態(tài)迎接期末，積極主動(dòng)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張而又充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，期末考也隨之而來(lái)。這是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，是自信、自覺(jué)、意志的考驗(yàn)，也是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào)，“大戰(zhàn)”在即，許多同學(xué)都在尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、上好復(fù)習(xí)課
每節(jié)復(fù)習(xí)課都是老師們的精心準(zhǔn)備的成果。在復(fù)習(xí)課中，老師們將帶領(lǐng)大家一起回顧重難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)前面知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理。因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都十分重要，同學(xué)們應(yīng)集中粗力，認(rèn)真回顧。
二、敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，《師說(shuō)》中有一句話：“人非生而知之者”。每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都會(huì)有困惑，會(huì)有短處，這時(shí)候便要勇敢提出來(lái)，弄懂以后還要進(jìn)行對(duì)應(yīng)練習(xí)，以達(dá)到強(qiáng)化記憶的效果。
三、融會(huì)貫通，自我復(fù)習(xí)
系統(tǒng)的自我復(fù)習(xí)對(duì)關(guān)重要。每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和缺陷，因此每個(gè)同學(xué)都要有清醒的頭腦，找出自己知識(shí)上不足，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)組合，從而編織出一張系統(tǒng)化的知識(shí)網(wǎng)，幫助我們進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)。
四、學(xué)會(huì)糾錯(cuò)，整理筆記本
糾錯(cuò)是查漏補(bǔ)缺的第一步，總結(jié)自己失誤犯錯(cuò)的原因，從而找出自己在學(xué)習(xí)知識(shí)中的缺陷與不足，這是十分要重。大部分同學(xué)沉浸在題海中，希望以“刷題”的方法強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，可效果并不明顯。這時(shí)候，便要將舊題、新題結(jié)合起來(lái)，一方面找出“舊題”“錯(cuò)題”所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，另一方面結(jié)合對(duì)應(yīng)“新題”進(jìn)行記憶，相信會(huì)達(dá)到事半功倍效果。
五、調(diào)整心態(tài)
積極樂(lè)觀的心態(tài)在復(fù)習(xí)中起到不可忽視的作用。不要去在意別的同學(xué)習(xí)否在復(fù)習(xí)，沉下心，不浮躁，平心靜氣按時(shí)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，以樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)期末。
六、勞逸結(jié)合
復(fù)習(xí)因此重要，但也要保持身體健康，有良好精神狀態(tài)，“開(kāi)夜車(chē)”或過(guò)早起床復(fù)習(xí)是不提倡的，睡眠不足會(huì)導(dǎo)致效率嚴(yán)重下降。另外，還要有適當(dāng)?shù)腻憻挘栽鰪?qiáng)體質(zhì)，作為復(fù)習(xí)的堅(jiān)固保障。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生并不完整，請(qǐng)記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，把握住剩下的時(shí)間吧，為自己拉出一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，衷心祝賀在場(chǎng)的所有同學(xué)，也祝賀我自己：我們——成年了!
在這個(gè)為青年特別準(zhǔn)備的日子里，我們榮幸地共同見(jiàn)證一種神圣，見(jiàn)證一群公民，一個(gè)年齡，經(jīng)由憲法特別定義的神圣。
在這個(gè)高考的季節(jié)，在這個(gè)生命的新起點(diǎn)，我們走出未成年人保護(hù)區(qū)的大門(mén)，走向自主、獨(dú)立的新天地，更走到了諸多社會(huì)責(zé)任與義務(wù)面前。法理上，家長(zhǎng)的使命就此終結(jié)，從今往后，我們不再是寶貝孩子，不再是被監(jiān)護(hù)人。我們就是我們自己，我們是破繭而出的蝶，我們是展翅高飛的鷹。
十八歲，成人禮，意味著我們成人，也意味著我們走向成熟。
曾有人在十八歲時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話，我想我們也應(yīng)當(dāng)牢記，他說(shuō)：“我為什么顯得成熟?因?yàn)槲依斫飧改�。”�?ài)似大海靜水流深，最深的愛(ài)里看不到浪花。父母的愛(ài)沒(méi)有驚天動(dòng)地的感動(dòng)，卻有著十八年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日日夜夜的溫暖。感恩父母，感恩人生最初的溫暖。
古訓(xùn)言：“一日為師，終身為父。”師者，傳道、授業(yè)、解惑。在思想的世界里，是老師用智慧引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，是老師，教會(huì)我們站立在科學(xué)的世界。是老師，陪伴我們走過(guò)人生最美妙的年華。感恩老師，感恩他們博大的愛(ài)，感恩一份無(wú)所求的付出。
梁任公說(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。”我們的成長(zhǎng)，無(wú)疑得益于這個(gè)偉大國(guó)度的繁榮富強(qiáng)，得益于這個(gè)時(shí)代的發(fā)展與飛躍，感恩祖國(guó)，就是以我少年之進(jìn)步引領(lǐng)國(guó)家之進(jìn)步。
跨過(guò)成人的門(mén)檻，我們?cè)诟卸髦谐墒欤诔墒熘懈卸鳌?/p>
十八歲，成人禮，意味著我們成人，也意味著我們走向成功。
是的，我們會(huì)成功的，我們每一個(gè)人都必將會(huì)成功的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
這種成功也許是錢(qián)學(xué)森、周恩來(lái)式的;也許是郭敬明、韓寒式的;也許是阿甘、朱之文式的;也許是比爾。蓋茲、馬克。扎克伯格式的;又或許，哪一種都不是。可是，那又有什么關(guān)系呢?人生的成功從來(lái)無(wú)關(guān)形式。無(wú)論是商界、政壇還是文、娛樂(lè)的成功都不過(guò)是人生成功的一種。不論是兩年、三年、十年、二十年甚至一生，只要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，多晚都不晚，多久都是成功。
我們剛剛成人，我們都還在成功的路上。我們還將面對(duì)更多的荊棘險(xiǎn)阻，因此，我們要有鋼鐵般的意志和水滴石穿的耐心，要有云水的胸襟，志存高遠(yuǎn)，風(fēng)雨錘煉，不改本色。要學(xué)而不厭，訓(xùn)練有素，博大精深，與時(shí)俱進(jìn)。偶爾心高氣傲，不可一世，年少輕狂，那是青春的本色。
十八歲，是可以?shī)^力一躍的跳板。成人也罷，高考也罷，不過(guò)是人生交響曲的一串串音符。我們要以淡定平和的心態(tài)去努力、去奮斗，用自己擁有的青春夢(mèng)想和智慧編織出一副壯麗的生命藍(lán)圖。
十八歲，意味著放下單純和稚嫩，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。今天在這里，我們莊嚴(yán)宣誓：我們長(zhǎng)大成人了，老師，父母，請(qǐng)相信我們吧!我們會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
十八歲，意味著一段旅程的結(jié)束，更是一段更漫長(zhǎng)的征程的開(kāi)始。鴻鵠高飛，一舉千里;羽翼以就，橫絕四海!同學(xué)們，不為別人，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，為青春歡呼吧!讓我們共同高喊：十八而至，青春萬(wàn)歲!讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿 篇9
“當(dāng)你選擇了孩子，你就選擇了幸福！”
“你選擇教育孩子，就是選擇享受成長(zhǎng)的快樂(lè)！”
懷著一顆赤誠(chéng)的心和青春的活力，進(jìn)入學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)快一年了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心情在改變，我的故事也在改變。保持不變的是這個(gè)信念。
選擇孩子實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。毅力和夢(mèng)想讓我的腳步更加堅(jiān)定！伴隨著他們的生活成長(zhǎng)，我有信心，值得痛苦和疲憊！
幾個(gè)高中老師在學(xué)習(xí)年大會(huì)上的發(fā)言讓我很感動(dòng)。在理解他們志向的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了與同齡人的差距。我們應(yīng)該積極向他們學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷的追求中挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成為孩子成長(zhǎng)的必要向?qū)А?/p>
有一顆平常心，積極工作。把自己奉獻(xiàn)給一切，不是為了得到，而是看付出的努力夠不夠！如果你選擇教育，紅燭大業(yè)，你就準(zhǔn)備付出，如果你選擇你深?lèi)?ài)的學(xué)前教育，你就不會(huì)有任何怨言。在教育中關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，都是我們應(yīng)該做的事情。“一切為了孩子！”我們就像在各個(gè)行業(yè)工作的工人一樣，有自己的煩惱和快樂(lè)，這是生活給每個(gè)人的財(cái)富。因工作而美麗，因有一顆童心而年輕。
要有愛(ài)心有責(zé)任心，愛(ài)孩子，教育好孩子。上學(xué)前教育的第一天，我就知道我不會(huì)一直做保姆和游戲伙伴。作為一名合格的幼兒教師，我應(yīng)該給孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值。讓他們的人生第一步充滿(mǎn)活力，敢于挑戰(zhàn)；懂得關(guān)心，學(xué)會(huì)與人相處融洽；了解事物，在與他人的交流中體驗(yàn)更美好世界的快樂(lè)！孩子小，但有自己的想法和想法。他們渴望獨(dú)立，渴望父母、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心中的老師，才能更好的影響和教育孩子。每次班里孩子過(guò)生日，我們唱生日歌讓他表達(dá)祝福的時(shí)候，我都驚訝于他們需要的單純，卻不知道只有單純才是快樂(lè)！
有耐心，堅(jiān)持不懈，懂得尊重和包容人和事。人的心胸比海洋還要寬廣，寬容是一種美德。童年是孩子身心發(fā)展的成長(zhǎng)期，他們的不成熟決定了教育的需要。我們要理解他的無(wú)知，允許他在改正中犯錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，給他們時(shí)間去做，去實(shí)踐。心急的老師不是好老師，聽(tīng)了孩子的話也不可能妄下判斷，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。日復(fù)一日的堅(jiān)持最終會(huì)進(jìn)入他們。俗話說(shuō)“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。”良好性格的培養(yǎng)將使孩子受益終生。為什么不努力培養(yǎng)孩子，塑造自己？
工作中注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)積極配合。幼兒園以班級(jí)工作為單位，每班兩個(gè)老師，一個(gè)護(hù)士。只有三個(gè)人的共同努力，才能創(chuàng)造出一個(gè)健康的班級(jí)，才能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生積極的影響！父母是幼兒教育的必要和有益的資源。作為老師，只有積極與家長(zhǎng)溝通，才能配合。這是一個(gè)很大的社會(huì)環(huán)境，外部的信息媒體資源正在影響著正在身心成長(zhǎng)的孩子。作為一名在學(xué)前教育一線工作的幼兒教師，他應(yīng)該有能力協(xié)調(diào)各種影響因素，共同促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展和觀念的更新，對(duì)學(xué)前教育的需求增加了。作為幼兒教師，要有時(shí)代的緊迫感，積極學(xué)習(xí)，努力工作，以“不坐等鞭策自己”的精神工作。
從零開(kāi)始，在成長(zhǎng)過(guò)程中提升自己的人格魅力。努力做個(gè)孩子
心里的好老師，父母信任的專(zhuān)家，心里的合格員工。教育有時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響。教師是一個(gè)不可忽視的人文環(huán)境，教師的言行對(duì)孩子有潛移默化的影響。以身作則，為人師表并不高，但要實(shí)踐，這不僅需要廣博的教育知識(shí)和高超的教育能力，更需要一種人文精神。教師的性格，工作作風(fēng)，待人接物的態(tài)度，與人合作的能力。所以，我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，言行一致，努力給新人做榜樣，努力給孩子做時(shí)代的榜樣！讓他們?cè)谌松蹩吹阶蠲髁恋娘L(fēng)景，讓他們自信的揚(yáng)帆起航。
未來(lái)的教育過(guò)程還是很漫長(zhǎng)的，這只是開(kāi)始，但只要用心去做，就敢于面對(duì)那些期待。堅(jiān)持自己的選擇，夢(mèng)想就在前方，它指引著你腳下的路，緩緩前行，直到夢(mèng)想的盡頭…
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