【精選】勵(lì)志演講稿范文集錦九篇

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

勵(lì)志演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天在這里面對(duì)著全校兩千多名師生演講，我的心情是比較復(fù)雜的。

　　我是一名普通的老師，在我二十年的教師生涯中，曾經(jīng)目睹了無(wú)數(shù)次同學(xué)們的成功與失敗，也歷經(jīng)了南京六中的輝煌與困境。

　　此時(shí)此刻，我有很多話想和同學(xué)們交流。

　　上周五，高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)揭曉了，在此，我祝賀高二同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)。高三的一些同學(xué)也參加了這次考試，大部分人都順利過(guò)關(guān)，但是也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有能通過(guò)考試，在距離高考僅五十多天的時(shí)刻，黯然出局。

　　我的班上也有個(gè)別同學(xué)，本來(lái)已經(jīng)拿到了高校單招的合格證，現(xiàn)在卻不得不面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。有一位男生在得知自己第二次考試仍然沒(méi)有通過(guò)時(shí)，失聲痛哭，再也沒(méi)有心情也沒(méi)有必要繼續(xù)他的高考復(fù)習(xí)。

　　我對(duì)他說(shuō)：男子漢大丈夫哭什么哭！現(xiàn)在哭有用嗎？現(xiàn)在你應(yīng)該開(kāi)始重新規(guī)劃你的人生。

　　是的，年輕沒(méi)有失敗，大不了從頭再來(lái)。高考不是人生唯一的選擇。

　　我想告訴他，我并不強(qiáng)求你一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來(lái)！不能再這樣窩囊地活下去。

　　現(xiàn)在的眼淚，雖然洗刷不了失敗的痛苦，但至少告誡了我們，要想有尊嚴(yán)地活著，就必須去奮斗！如果你甘愿在網(wǎng)游中耗盡你的青春和活力，那么就必須接受被淘汰的命運(yùn)。

　　我們的世界，從來(lái)就不是為適應(yīng)弱者而存在的。

　　物競(jìng)天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的。主人翁櫻木老師說(shuō)過(guò)：無(wú)論你選擇什么樣的道路都是對(duì)的。

　　是的，無(wú)論你怎么選擇，我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái)！

　　什么是精神？

　　有人問(wèn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過(guò)日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕！

　　這就是精神。

　　但是，我看到的是什么？我看到的是大量的孩子既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒(méi)有耐心，玩都玩不出水平；我聽(tīng)到的是很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級(jí)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。但是，不要以為所有的人都和你一樣，因?yàn)槲彝瑯右部吹搅撕芏鄬W(xué)生，無(wú)論環(huán)境如何，無(wú)論自己水平高低，他們堅(jiān)持著自己的信念，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　同樣是六中的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。

　　我的班級(jí)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，即使現(xiàn)在有很多同學(xué)拿到了美術(shù)單招的合格證，那慘不忍睹的文化成績(jī)也成為橫在他們每個(gè)人面前的高山。不少同學(xué)覺(jué)得高考是那么高不可攀，好像不是我們能達(dá)到的。

　　我承認(rèn)，也許我們的天資不夠聰慧，我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，我們中高考的前景并不看好，但是，我們不能就這么渾渾噩噩地走完人生最美好的青春歲月。

　　我們得問(wèn)一問(wèn)自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺(jué)，理由是聽(tīng)不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么？到底需要什么？

　　在我讀中學(xué)的時(shí)候，也曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)混過(guò)日子，在不知不覺(jué)中虛度了許多光陰，成績(jī)一直平平。到了高三，老師在上面講課，我還在底下看武俠小說(shuō)。有一天，我正在看小說(shuō)，耳邊傳來(lái)老師的一句話：都到了什么時(shí)候？現(xiàn)在的你們應(yīng)該眼睛一睜就開(kāi)始看書(shū)。

勵(lì)志演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

　　愛(ài)因斯坦有句名言：”一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大�！岸鴺�(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。

　　記得一家企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有海外歸來(lái)的博士，有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理回答說(shuō)：”一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。“

　　是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

　　因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲”謝謝“、”你好“、”對(duì)不起“，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜�，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說(shuō)：只有用行動(dòng)，才能讓”習(xí)慣成自然“。

　　人們常說(shuō)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個(gè)歌謠，希望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣：小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認(rèn)真聽(tīng)講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書(shū)不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學(xué)校一定更美好。

　　謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。

勵(lì)志演講稿 篇3

　　在勇氣問(wèn)題上，人人都有極限。從來(lái)就沒(méi)有膽大包天的英雄好漢。我想，可以說(shuō)，納爾遜和所有那些被大量宣傳的勇士，一生中都有勇氣達(dá)到極限的時(shí)候。

　　我就多次發(fā)現(xiàn)自己的勇氣到了極限。有時(shí)是意料之中的——經(jīng)常是出乎意料的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人。此君不怕與響尾蛇同寢，可你無(wú)法讓他與保安剃刀共眠。

　　我從來(lái)就沒(méi)有勇氣在狹長(zhǎng)房間的中央發(fā)表講話。我得站在房間的一頭，面對(duì)全體聽(tīng)眾。如果我試圖站在房間中央講話，我就會(huì)不斷地轉(zhuǎn)身，這樣，就不斷有部分聽(tīng)眾在我背后。你們永遠(yuǎn)不能讓自己背后有聽(tīng)眾;你們永遠(yuǎn)鬧不清他們要干什么。

　　我得坐下了。

勵(lì)志演講稿 篇4

各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！

　　期末考試臨近，我覺(jué)得做好以下幾個(gè)方面，對(duì)提高我們的成績(jī)有很大的幫助。

　　首先要調(diào)整好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，有些時(shí)候卻執(zhí)意將成功引入一條狹窄的小巷，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)不實(shí)事求是，不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影。所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　其次需合理利用時(shí)間。一個(gè)星期的時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。

　　再次，人的記憶及遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此每個(gè)學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)與鞏固。孔子說(shuō)：“溫故而知新“，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。

　　期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)我們意志的磨煉。希望同學(xué)們考試時(shí)沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難，逐一做答�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題切莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。

　　最后考試還是一次做人品行的檢測(cè)。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假實(shí)，我們德才實(shí)驗(yàn)學(xué)尤其如此。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨。對(duì)于這次期末考試，學(xué)校會(huì)分時(shí)段、分年級(jí)、分多個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行考試，盡量消除作弊的可能性，所以，在此，我奉勸少數(shù)人盡早打消這個(gè)念頭。同時(shí)，作弊的學(xué)生，學(xué)校將一律嚴(yán)肅對(duì)待。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。

　　中小學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈�；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望和我一起的所有同學(xué)都能勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更能取得人格的完善。

　　最后，為了期末考試取得好成績(jī)，讓我們抓緊這最后的一周時(shí)間，作最后的沖刺吧！

勵(lì)志演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　高三這一年就像是一場(chǎng)電影一般緩緩的拉開(kāi)了帷幕，而我們也已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)高三了，面對(duì)接下來(lái)的這半年，我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要也是最為具有挑戰(zhàn)的。所以同學(xué)們，此時(shí)此刻的我們，心里是不是都裝滿了勇氣了呢？如果你的勇氣和魄力還沒(méi)有集滿，那今天就讓我們一起去收集，一起去積累吧！

　　首先我想和大家分享一個(gè)小故事，而這個(gè)故事的主人公就是我。初中的時(shí)候我很頑皮，總是喜歡翹課出去上網(wǎng)，有一次上網(wǎng)被老師親自抓到后，我還是很倔強(qiáng)，不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤。老師沒(méi)有辦法于是叫來(lái)了家長(zhǎng)，我父母是很?chē)?yán)格的人，當(dāng)他們得知我做了這樣的事情之后，把我?guī)Щ厝ズ莺莸氖帐傲艘活D。我想這時(shí)候就有很多人想，我是不是在被收拾一頓之后就改過(guò)來(lái)了。答案是并沒(méi)有。我有所改變不是因?yàn)楦改傅倪@一頓收拾，而是我之后有一次偷偷去父母工作的地方探望時(shí)，我看見(jiàn)了他們辛苦的背影，這時(shí)我也想起了父親打我時(shí)臉上難過(guò)且心痛的表情。

　　父母默默的付出，但從未向我道過(guò)一聲抱怨，甚至是連我犯錯(cuò)時(shí)都沒(méi)有為自己喊一聲辛苦。他們總是問(wèn)我，“你是為自己而活嗎？這是你自己的人生�！碑�(dāng)時(shí)我不明白，但現(xiàn)在我明白了，我的人生自然只有我能做主，我所有的決定所有的舉措都是我自己帶來(lái)的，而這個(gè)結(jié)果也得我自己承擔(dān)。自那以后，我改變了很多，我開(kāi)始花費(fèi)心思學(xué)習(xí)，我也開(kāi)始想盡辦法給自己多加一點(diǎn)分。終于在中考這一次大戰(zhàn)中，我抗旗而歸，讓父母有了笑容。

　　現(xiàn)在高三了，我的父母仍依舊這樣告訴我，要為自己而活，因?yàn)檫@是我的人生。不管我們將來(lái)要經(jīng)歷什么，這都需要我們自己去負(fù)責(zé)。所以同學(xué)們，不管這次高考我們獲得怎樣的成績(jī)，我們都要清楚，我們的人生要自己做主，不管未來(lái)的道路如何，我們都要做一個(gè)敢作敢為的人，做一個(gè)勇敢無(wú)畏的人，做一個(gè)堂堂正正的人。高考是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，同時(shí)也是讓我們認(rèn)識(shí)自我的一場(chǎng)測(cè)試，所以不管我們現(xiàn)在如何，我想我們都要努力一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，去追求自己想要的東西，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有這樣，我們才能對(duì)得起自己的青春，才能對(duì)得起父母對(duì)我的理解和寬容，也才能對(duì)得起我們?nèi)旮咧械呐陀赂�。同學(xué)們，加油吧，未來(lái)是我們的'未來(lái)，成功也會(huì)是屬于我們的成功！

　　我的演講完畢，感謝各位！

勵(lì)志演講稿 篇6

　　人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！以下是“勵(lì)志奮進(jìn)演講稿”希望能夠幫助的到您！

　　同學(xué)們，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想，唯有在我們懂事之時(shí)起就做到勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)，才能讓我們延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。如果說(shuō)人生是一部樂(lè)曲，那么勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂(lè)曲上的四個(gè)主要音符。

　　第一音符：勤學(xué)

　　張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何獲�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！边@些話都說(shuō)得千真萬(wàn)確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)了貢獻(xiàn)全人類(lèi)的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會(huì)在世界音樂(lè)大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué)，普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。農(nóng)民種田要勤才有收獲，2人生產(chǎn)要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤(rùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)要勤才有成績(jī)

　　在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。

　　第二音符：識(shí)禮

　　勤學(xué)使我們長(zhǎng)知識(shí)，但光有知識(shí)沒(méi)有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書(shū)還要達(dá)禮!只有勤學(xué)識(shí)禮才能為自己增添魅力和光彩。

　　“識(shí)禮” 既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。

　　我國(guó)古代有許多關(guān)于“禮”的成語(yǔ)，像：彬彬有禮、知書(shū)達(dá)禮、恭而有禮等。我國(guó)自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，最看重一個(gè)“禮”字。從一個(gè)“禮”字可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、品格，識(shí)禮之士必是個(gè)有修養(yǎng)、有文化的得體之士�！白R(shí)禮”是對(duì)別人和自己的尊重，“識(shí)禮”是與人交往的“試金石”。一個(gè)人不識(shí)禮必成孤獨(dú)無(wú)援的人，一個(gè)國(guó)家不識(shí)禮必成為必塞落后的國(guó)家。在這個(gè)合作的社會(huì)里，唯有“識(shí)禮”才能和諧致遠(yuǎn)。

　　第三音符：求實(shí)

　　“求實(shí)”，顧名思義就是實(shí)事求是，追求真理�！皩�(shí)事求是”是勤奮刻苦，銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。堅(jiān)持“實(shí)事求是”，就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。

　　古人說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！弊鳛楫�(dāng)代學(xué)生，我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅(jiān)持和捍衛(wèi)真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì)里，唯有“求實(shí)”才能文明進(jìn)步。

　　第四音符：奮進(jìn)

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@是《周易》中的一句話，意思是君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;如果你是君子天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會(huì)中的我們?

　　人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里，唯有發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。

　　我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為將來(lái)用我們的勤奮，用我們的學(xué)識(shí)，用我們求實(shí)奮進(jìn)的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。

　　“學(xué)海無(wú)涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息�！蓖瑢W(xué)們，真心地希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè)章譜出華麗的旋律!

勵(lì)志演講稿 篇7

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》

　　曾幾何時(shí)，人們說(shuō)教師是“人類(lèi)靈魂的工程師 ”、是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，以及“春蠶”、“蠟燭”等。可當(dāng)去年股票飛漲、房?jī)r(jià)猛升、肉價(jià)狂飆后，我再聽(tīng)到這些言辭時(shí)，我便深感不是滋味，感覺(jué)這是對(duì)我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經(jīng)濟(jì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的沖擊是巨大的，那微薄的工資不禁讓人覺(jué)得那是冬天里吃葡萄——寒酸，看著昔日的同學(xué)腰財(cái)萬(wàn)貫、身價(jià)百萬(wàn)，我低下了我不可一世的頭；與我同齡的人在賓館里花天酒地時(shí)，我為參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試躲進(jìn)了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫(xiě)了一首題為《棄師從商》的小詩(shī)：“粉筆擲去不為師，小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒，囊囊腰包心釋然�！�

　　從畢業(yè)分配到現(xiàn)在，已經(jīng)工作六年的我只把教書(shū)當(dāng)成暫時(shí)謀生的職業(yè)，而沒(méi)把它當(dāng)成是自己的事業(yè)。這注定自己不能很好的擺正心態(tài)，更不可能在教書(shū)的路上迎難而上執(zhí)著追求。而沒(méi)把心思放在教書(shū)上，想干一番事業(yè)的雄心就難以發(fā)揮其強(qiáng)大潛能。

　　工作中我雖沒(méi)有全身心的投入，但我卻在這種“教良心書(shū)”的心態(tài)中從學(xué)生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學(xué)生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時(shí)就死了，我心里很不快樂(lè)，可當(dāng)我知道我的老師的母親也是在自己十歲時(shí)就失去了時(shí)，我開(kāi)始像我的老師一樣愛(ài)上了讀書(shū)。我要感謝我的老師，他的遭遇和我情況很相似，長(zhǎng)大了我一定要像我的老師一樣有學(xué)問(wèn)�！蔽沂窃谝淮巫晕医榻B時(shí)說(shuō)了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學(xué)生的共鳴，還對(duì)他產(chǎn)生了激勵(lì)作用。

　　我班有一名臉部嚴(yán)重燙傷的學(xué)生，她平時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，總是拿手遮住自己的臉，非常的自卑。平時(shí)也很少和同學(xué)一起玩。我找她談了一次話后，我發(fā)現(xiàn)她少了一分靦腆，多了一份自信。她在一篇作文結(jié)尾這樣寫(xiě)道“老師，謝謝你！是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復(fù)了自信。”

　　“老師，是你讓我從新返回了校園。有機(jī)會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我不會(huì)放棄讀書(shū)，如果條件允許，我會(huì)讀完大學(xué)。”我沒(méi)用那微薄的工資支助失學(xué)兒童呀。這是一名準(zhǔn)備放棄讀書(shū)出門(mén)打工的學(xué)生寫(xiě)下的這樣的話。

　　在我支教的那半年，我原班的一個(gè)學(xué)生被譽(yù)為全校調(diào)皮之王，他上課聽(tīng)MP3、用手機(jī)打電話；上學(xué)放學(xué)時(shí)騎摩托車(chē)；挑逗女生；亂攀折花草樹(shù)木種種老師們認(rèn)為不該干的事，他都干。等我支教回來(lái)，與他談了一次話，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有我們想的那么壞。從那次談話后，他完全變了一個(gè)人。成了學(xué)生干部，在學(xué)校行為規(guī)范方面還起到了模范代頭作用。已經(jīng)在沿海去讀書(shū)的他還時(shí)常給我打電話，在給我的一條短信中這樣寫(xiě)到“你可能是我遇到的最好的老師！易老師，謝謝你�！�

　　如果說(shuō)，放棄我一個(gè)人的追求能帶來(lái)這么多學(xué)生的改變，我不會(huì)再因外面的世界而心動(dòng)。我愿一生當(dāng)一普通的人民好老師。

勵(lì)志演講稿 篇8

　　羋月霸氣演講之“班長(zhǎng)演說(shuō)篇“

　　班長(zhǎng)：

　　各位同學(xué)，我問(wèn)你們：你們?yōu)楹螌W(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)委員：為了報(bào)效祖國(guó)。

　　學(xué)委同學(xué)你不必替他們回答，明明是口不對(duì)心。

　　接著，班長(zhǎng)走向反對(duì)派學(xué)生，問(wèn)：你們?yōu)槭裁匆磳?duì)我？

　　我當(dāng)班長(zhǎng)，就真的不孚眾望？其他班的評(píng)選制度就真的這么受人擁戴嗎？ 你們又為何要無(wú)視友誼

　　你們當(dāng)初來(lái)到學(xué)校，

　　必定不是為了掛科受苦！

　　你們?nèi)找箍记冢疽蛊床?/p>

　　為的不僅是學(xué)校的榮譽(yù)，

　　更是為了讓自己過(guò)得更好，

　　讓自己得到優(yōu)異的成績(jī)，讓父母臉上有光。

　　讓自己找一份體面的工作，活得更有尊嚴(yán)，

　　是或者不是？

　　今日，在班里的同學(xué)，都是系里面的佼佼者，

　　你們是班級(jí)的驕傲，是父母的明珠，

　　是或者不是？

　　曾經(jīng)我們的班級(jí)風(fēng)光無(wú)限，

　　令他班羨慕不已。

　　可就在近幾月，

　　畢業(yè)在即，考勤論文洶涌來(lái)襲，

　　我們卻束手無(wú)策，任人辯答發(fā)問(wèn)，

　　這是為什么？

　　我們的班委呢？我們的同學(xué)呢？

　　都去哪兒了？

　　當(dāng)教授高聲質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，

　　你們不曾思考積極回答，

　　卻在個(gè)人利益中勾心斗角，

　　這就是你們的作為！

　　我們?cè)诎嗉?jí)文化中約定：

　　有成績(jī)有獎(jiǎng)金，無(wú)成級(jí)無(wú)評(píng)優(yōu)！

　　可有些同學(xué)就是不愿意遵守，

　　一心想著拉關(guān)系、走后門(mén)、篡改分?jǐn)?shù)！

　　你們也不愿意遵守，也想拉關(guān)系、走后門(mén)、篡改分?jǐn)?shù)，是嗎？ 為何你們把自己的思想交給他人，

　　將來(lái)入社看人臉色行事！

　　你們的立場(chǎng)、你們的能力，

　　不獻(xiàn)給能夠?yàn)槟銈兲峁┕礁?jìng)爭(zhēng)的班委，

　　不獻(xiàn)給能夠讓你們憑實(shí)力論高低的班委，

　　卻給了哪些對(duì)你們說(shuō)三道四，

　　只能給你們一些茍利的結(jié)黨營(yíng)私集團(tuán)，是嗎？

　　同學(xué)們，我承諾你們，

　　從今以后，你們所付出的一切努力都能夠得到回報(bào)，

　　任何人觸犯班級(jí)紀(jì)律都將受到懲處。

　　班級(jí)的一切將是屬于你們的！

　　你們有多少努力，就有多少回報(bào)。

　　你們可以拿助學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、甚至是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金！ 你們敢不敢去學(xué)，能不能做到？

　　同學(xué)：

　　我們能，我們敢，我們做得到！

勵(lì)志演講稿 篇9

　　很榮幸能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，在此謝謝國(guó)家給予我很大的鼓勵(lì)，同時(shí)也感謝我的學(xué)院、系部和我最敬愛(ài)的老師給與我的肯定。

　　十幾年的學(xué)習(xí)中，一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，把我的專(zhuān)業(yè)課當(dāng)做一個(gè)愛(ài)好來(lái)對(duì)待，所以在此基礎(chǔ)上我也擴(kuò)展了我的第二個(gè)愛(ài)好專(zhuān)業(yè)，就是正在接本的專(zhuān)業(yè)，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)很講究方法和方向的事情。就說(shuō)現(xiàn)在我學(xué)的化學(xué)制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)吧，學(xué)習(xí)方法和方向側(cè)重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：首先要掌握書(shū)本內(nèi)容，就是要了解每一個(gè)藥物化學(xué)成分，并將其化學(xué)合成步驟記住，當(dāng)然能夠研究出更合適的方法最好了；其次就是學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)是必須靠耐心和細(xì)心才能完成的，我們要不斷的自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，只有熟悉加上謹(jǐn)慎才能做出好的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品；最后就是要時(shí)刻熟記gmp要求和sop的標(biāo)準(zhǔn)，最后這一點(diǎn)在工作中是重中之重，千萬(wàn)不可小視，要牢記于心！與此同時(shí)大學(xué)期間能力和社交的培養(yǎng)也是非常重要的，所以在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們還要時(shí)刻關(guān)注各類(lèi)新聞，以及積極參加學(xué)生會(huì)和各個(gè)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)中，協(xié)助老師解決一些力所能及的事，使自己的大學(xué)生活更加精彩！

　　獎(jiǎng)學(xué)金很大一方面鼓舞了我們的學(xué)習(xí)勁頭，而另一方面就是真的解決了我們的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)普通家庭的孩子，父母為了我的學(xué)業(yè)已經(jīng)付出太多心血和辛苦，已經(jīng)沒(méi)有能力給予我豐厚的財(cái)富，可是我卻必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、積極的心態(tài)；我知道父母?jìng)z人掙錢(qián)不容易，就是希望有一天我能夠出人頭地，這樣如此樸實(shí)善良、辛勤的他們，我怎忍心讓他們?yōu)槲覀碾y過(guò)呢！所以我深深體會(huì)到：知識(shí)改變命運(yùn)是真實(shí)的，只有不斷努力的學(xué)習(xí)才能擁有更美好的明天，才能不辜負(fù)家人對(duì)我的期望和信任，才能對(duì)得起父母無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的勞動(dòng)，所以我會(huì)倍加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　也許未來(lái)在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的道路會(huì)更加艱難，就像現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)了，曾經(jīng)大學(xué)里撒下了我們無(wú)盡的汗水，同時(shí)也洋溢著我們青春的歡聲笑語(yǔ)，充滿活力的大學(xué)生活，慢慢的將我變得成熟，他留住我無(wú)數(shù)青春的回憶，和青春的夢(mèng)想，而未來(lái)的我就如同鳥(niǎo)兒長(zhǎng)出翅膀一樣，需要綻放我的夢(mèng)想！于是便找到了這首我最?lèi)?ài)的歌（金樂(lè)家地產(chǎn)司歌），也是你從未聽(tīng)過(guò)的歌（《綻放夢(mèng)想》）“歲月匆匆，帶不走曾經(jīng)年少的夢(mèng)，一路追逐著夢(mèng)想行者我的旅程，感悟生命中潮起潮落，體味個(gè)中甜酸苦澀，始終相信生命精彩，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)；人生就是選擇，年華隨風(fēng)輕輕流過(guò)，夢(mèng)和愛(ài)引領(lǐng)我，天地多么遼闊，為了夢(mèng)想我必須拼搏，這是我們對(duì)生命的承諾，與你心手相牽揍過(guò)一路歡唱愛(ài)的歌，揚(yáng)起風(fēng)帆迎著風(fēng)浪，唱著歌我們起航，最是被人嘲笑的夢(mèng)想最讓我向往，我們用愛(ài)灌溉希望，為理想奉獻(xiàn)最大力量，心中只有一個(gè)聲音回蕩，讓我們夢(mèng)想綻放，痛苦的磨礪教我堅(jiān)強(qiáng)，幸福的喜悅總是難忘，不屈的信念在胸中深藏，再大的風(fēng)與我們一起擔(dān)當(dāng)，路還很長(zhǎng)，讓我們放飛希望，在夢(mèng)想的天空中飛翔，這是一次不平凡的遠(yuǎn)航！”這首歌表達(dá)了我所有感想，也是對(duì)此形容最恰當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)，這個(gè)遠(yuǎn)航的旅程代表著我的一生，而人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)，但若是我的夢(mèng)想能夠綻放，國(guó)家給予的幫助，學(xué)院和老師們給予的肯定，父母給予的支持，絕對(duì)是對(duì)我愛(ài)的引領(lǐng)，所以我會(huì)懷著感恩的心去接受?chē)?guó)家給予的幫助，用綻放自己的夢(mèng)想來(lái)回報(bào)國(guó)家給予的愛(ài)！

　　作為一個(gè)大學(xué)生，能夠得到國(guó)家的幫助我深感榮幸，未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上我已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我會(huì)懷著這一腔熱血，一直沖向前方，在知識(shí)的海洋里不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，在夢(mèng)想的天空中繼續(xù)展翅翱翔，奔向終點(diǎn)。同時(shí)我也會(huì)努力提升自己的文化水平和道德修養(yǎng)，保有一份青春的激情，投資給我熱愛(ài)的工作，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)！就如同歌中所唱，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)閴?mèng)想的存在，而途中經(jīng)歷的磨礪也是必經(jīng)之路，但是也絕對(duì)少不了愛(ài)的引領(lǐng)。雖然梅花香自苦寒來(lái)，但是少不了一雙辛勤的手來(lái)栽培，雖然保劍鋒從磨礪出，但是少不了鐵匠一次又一次辛苦的打煉；所以有一天我在經(jīng)受磨礪之后的成功，是與所有幫助我的人息息相關(guān)的，因?yàn)槟銈兊膼?ài)讓我在逆境中平安度過(guò)，所以在此我為我最真誠(chéng)的感想做一個(gè)最終的總結(jié)：謝謝國(guó)家給予我的鼓勵(lì)和幫助，謝謝學(xué)院對(duì)我的肯定和認(rèn)可，謝謝所有系里的老師對(duì)我的教育與支持，我會(huì)用一顆感恩的心全力綻放自己的夢(mèng)想，以此來(lái)回報(bào)所有人對(duì)我的愛(ài)！

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