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【精華】勵志的演講稿模板5篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的勵志的演講稿5篇,歡迎大家分享。
勵志的演講稿 篇1
親愛的同學們:
今天,老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學費,不如參加x社會,有吃有喝有地位
下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當時,我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無大志,不愿學習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了,還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學們一定要小心啊!
古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應(yīng)該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?
讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份美吧!
勵志的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長,終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對生活和青春,只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時候的相冊,又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!
讓青春的烈火燃燒永恒,讓生命的閃電劃過夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時間,讓年輕的夢想永無終點!我們要自己的的青春,我們要美好的未來!
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。
謝謝大家!
勵志的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、朋友們:
大家好!
今天,我滿懷著激情站在講臺上,在這里我要感謝你們對我們的信任,感謝你們對我們一如既往的支持。榮譽、鮮花和掌聲屬于你、屬于我,更屬于茨采的每一個人。
汗水是澆灌信心成長的雨露;家人的理解是渴望前進的動力;領(lǐng)導的.關(guān)懷、同志們的支持將我們鑄就成一支永不言敗的隊伍。訓練時,每天上萬米的運動量、數(shù)百次的投籃,我們已經(jīng)準備好了,勝利,永遠青睞有準備的人。8月27日我們懷著必勝的信心,只有一個目標那就是――冠軍,踏上了比賽征程,小組賽開始階段的比賽我們非常順利,一路過關(guān)斬將,先后較大比分戰(zhàn)勝了油氣、高采、特油等代表隊,全隊士氣高漲。誰知風云突變,我們在與鉆采院代表隊的比賽遭遇滑鐵盧。鉆采院代表隊經(jīng)驗豐富,身體強壯,隊員新老結(jié)合,技術(shù)出眾。此前只[找各類范文,到]以5分的差距負于興油。我們在開場取得領(lǐng)先優(yōu)勢的情況下,被對手幾次漂亮的反擊追平并反超,最終以9分惜敗。所有的人都非常沮喪,我們的球隊陷入了低谷。盡管每個人都頂住巨大的心理壓力,在接下來的比賽中相繼戰(zhàn)勝了研究院和沈采代表隊。但最壞的局面和預(yù)料的一樣發(fā)生了,我們要想出線,那就是以較大的比分戰(zhàn)勝分公司籃壇霸主,壟斷冠軍已經(jīng)十年的興油,以計算小分的方式獲得出現(xiàn)權(quán)。在這樣的絕境下我們別無選擇,面對實力超群的興油代表隊,我們不但要戰(zhàn)勝這支王者之師,還要盡可能的多贏幾個凈勝球。今天回想起這場比賽,仍然驚心動魄,蕩氣回腸。
賽前的準備會上教練周密部署,要求我們打全場緊逼,打過籃球的人都知道,全場緊逼對隊員的體力和意志要求相當高,一切都預(yù)示這必將是一場無比艱苦的比賽。何領(lǐng)隊啟發(fā)我們回想起拓展訓練的一幕幕,“我們永遠是第一”的聲音也縈繞在耳邊,回蕩在心頭。所有的隊員心理都憋著一股勁,我打了十二年的球,經(jīng)歷過許多比賽,從來沒有這樣激動過。如果給我一桿槍,我會毅然決然的沖上浴血的戰(zhàn)場。那么,那一刻,我要用這種激情給興油致命的一擊,我知道,我已經(jīng)準備好了,全隊也已經(jīng)準備好了,我們沒有理由讓自己的汗水白流,沒有理由讓家鄉(xiāng)的父老失望,我們要出發(fā)了,我們要勝利,我們要出線,我們要置敵于死敵而后生,這是唯一的信念。
隨著裁判員的哨音響起,比賽開始了,通過巧妙的配合,球三傳兩倒到了我的手中,一個假動作,慌開一個空當,我果斷出手,皮球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線,應(yīng)聲入樽。當皮球磨擦球網(wǎng)唰的一聲響起的時候,一場絕地反擊的進攻號角吹響了。隊員們很好貫徹了教練的意圖,全場的“搶、逼、圍”使對手方寸大亂,失誤頻頻,劉中玉抓住機會,果斷的出手,連續(xù)的三個三分球,11比1,一個夢幻般的開局,也逼迫興油這個籃壇巨人在開賽僅兩分鐘就叫了一個暫停。良好的開端是成功的一半,信心,這個看似平淡的字眼,卻是左右整場比賽的關(guān)鍵,我們知道,興油,并非不可戰(zhàn)勝,我們絕對有能力擊敗他們!凹佑汀⒓佑、加油”隊員們的手搭在一起,怒吼著。揣著信心,重新回到賽場,沒有人知道會發(fā)生什么,但我們知道,勝利一定屬于我們。
對手不愧是一支成熟的隊伍,經(jīng)過短暫的叫停,他們似乎找到了狀態(tài),將比分追了上來,差距只有3分。還有7分鐘上半場結(jié)束的時候,對手反超5分。說真的,有些亂,當時的感受是急躁,一度我的頭腦出現(xiàn)真空的狀態(tài),但我的信心沒有動搖,那幾分鐘我只是想著要站好自己的位置,要完成自己的任務(wù),甚至我不知道別人在干什么,也包括隊友。場面再次陷入被動,那到底是什么支撐著我們呢?在這里,我要感謝我們的女排,感謝所有關(guān)愛我們的人。“茨采,加油”十幾個人嘶啞的呼喊,成為整個體育管里最為獨特的風景線,聽到這樣的聲音的時候,我清醒了,焦急、急躁被急切的、發(fā)自內(nèi)心的加油聲斬斷。我抬起頭看看身邊的隊友,你們相信么?我看到的是他們對勝利的渴望和絲毫沒有動搖的信心,那一刻,我感到熱血沸騰,13分鐘的全場盯人防守沒有讓我感到疲憊,相反感到身上有使不完的勁兒。從容、篤定加上場外嘶啞、渴盼的助威聲,我們像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,向?qū)κ职l(fā)起新一輪的攻擊。我們在場上不停的奔跑著,看著我們不遺余力的拼搏,沈采的觀眾被感動了,不知道從什么時候起,我們的啦啦隊隊伍壯大了,加油聲、鼓聲、吶喊聲響徹整個賽場,像動力強勁的發(fā)動機驅(qū)動著我們前進。我們以28比22領(lǐng)先結(jié)束上半場。中場休息的時候,教練只是安排了下半場的戰(zhàn)術(shù),沒有多說什么,因為他知道,我們的激情、信念已經(jīng)達到頂點。
下半場的比賽,其實就是意志品質(zhì)的較量,帶著上半場的優(yōu)勢,我們繼續(xù)向勝利發(fā)起最有力的沖擊,已經(jīng)忘記了時間、比分,只知道要勝利。跌倒、爬起,跌倒、再爬起,場上隊員沒有語言的交流,當你成功的時候,他們會撞擊著你的胸膛,用這種方式告訴你,你是好樣的;當你失誤的時候,他們會拍拍你的肩膀,用這種方式告訴你,沒關(guān)系,再來。更難能可貴的是我們的老隊員,由于高強度的比賽,要求他們要適當上場替換別的隊員,有時候上兩分鐘就要下來,可他們毫無怨言,這時候已經(jīng)沒有什么主力、替補的概念了,全隊的每個人都在想,哪里需要我,我就到哪里。39歲的崔洪濤在場上堅持全場緊逼,在兩個底線間來回奔跑。35歲的欒永清拖著嚴重的腰傷,在與對手對抗。我們甚至來不及感動,只是覺得竭盡全力奔跑的駿馬又加了一鞭。我們沒有理由不勝利。在場上我的位置很特殊,教練沒有安排我去搶進攻籃板,但比賽時,我就只想著不能讓一點點兒機會喪失,無數(shù)次從外線沖到籃下沖搶籃板,抓住球通常也會被高大隊員撞倒,抱著球倒在地上時,想到的不是怎樣爬起來,而是想怎樣才能把球傳到位置最好的隊友手里。賽后有人告訴我,兩隊比分最接近的時候只有兩分,但當時我們已經(jīng)忘記了比分,只記得距離比賽結(jié)束還有16秒鐘對手叫暫停的時候,我們領(lǐng)先10分。再回到賽場上,興油發(fā)球,快速推進,10號,這個我終身難忘的對手,投中了一個孤注一擲的三分球,因為這個三分球差點擊碎了我們的夢想,我們不知道7分的優(yōu)勢到底能不能將我們送進半決賽。比分定格在了61比54。
當比賽結(jié)束的哨音落地的時候,我們知道勝利了,但我們不知能否出線。沒有歡呼,只有等待,短短的幾分鐘,是迄今為止我生命中最長的幾分鐘,我不知道身邊的人在干什么,只能感覺到汗水從額頭經(jīng)過眼瞼,順著睫毛在離我眼球最近的前方嘀嗒、嘀嗒的流過,粗重的呼吸伴隨著嘭、嘭的心跳像樂章里的重低音敲擊著我,等待,還是等待。我不知道是不是做夢,聽到有人小聲說著“我們出線了”,積壓已久的興奮、激動一下沖到頭頂,淚水和著汗水不由自主地流躺下來,我呆立在當場,沒有做任何動作,模糊的雙眼看到仲裁席還在復審的人們,我不敢相信這是真的,等待,還是等待。不知道過了多久,突然聽到何領(lǐng)隊大吼一聲“兄弟們,我們出線了”,看著散去的人群,我知道這一切成為了現(xiàn)實。再也控制不住自己的感情了,我不知道怎樣去表達這種勝利的喜悅,也許不僅僅是喜悅,而是百感交集。我不知道自己是在站著還是在奔跑著,見到自己的隊友就想擁抱他,緊緊地抱著他們的感覺就像我們在場上同心協(xié)力一樣。我不知道我是在哽咽著還是在號啕大哭,總之我不想去抹去淚水,奔流的淚水就像火山爆發(fā)一樣帶著我的情感噴薄而出。所有的隊員、教練員抱在一起,所有的拉拉隊員振臂高呼,因為我們勝利了。不,這不僅僅是一場小組賽的勝利,我們的拼搏創(chuàng)造了奇跡,茨采人的團結(jié)改變了歷史。勝利后的夜晚,徹夜難眠。
激情過后是平淡,我們知道腳下的路還沒有走完,然而正是這種平淡帶給我們無比的自信,也是帶著這種自信,我們一路過關(guān)斬將,戰(zhàn)勝石化、打敗歡采,終于贏得冠軍,笑到了最后。站在冠軍的領(lǐng)獎臺上俯瞰其他單位隊員的時候,孫崇仁書記將冠軍獎杯交給我們說“打得太好了,你們創(chuàng)造了歷史”的時候,賽場上一次次跌倒爬起、九個多月的艱苦訓練、九場比賽的起起伏伏……像放電影一樣在我眼前一幕幕閃過,今天,在父老鄉(xiāng)親面前我要高呼,謝謝你們,謝謝你們的關(guān)心和支持,我們沒有讓你們失望,茨采的男籃是最好的,茨采人是最棒的。
謝謝大家。
勵志的演講稿 篇4
各位老師,同學們:
大家好,今天,我演講的題目是:目標是前進的動力。
美國西點軍校的教材里,編入了這樣一個故事:
在一支雪域遠征軍中,戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界,卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明,這支軍隊也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個讓人難過的故事,但他至少告訴我們:盲目地前進,沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼,捂住耳朵,企圖忽略別人的進步,然后現(xiàn)自我安慰的說,自己也在前進。這豈不是又一個現(xiàn)代版的套中人——別里科夫? 在自然界,溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地,氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里,遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的,好高騖遠,不切實際的目標未必能稱職地引領(lǐng)你的前進。
有一位哲學博士在田邊沉思,發(fā)現(xiàn)水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊,好像用尺丈量過一般,他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的,老農(nóng)忙著插秧,頭也不抬地回答,要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角,很快的插完了一排秧苗,結(jié)果竟是參差不齊,他再次請教老農(nóng),老農(nóng)告訴他,在彎腰插秧的同時,眼光要盯住一樣東西,朝那個目標前進,即可插出一列漂亮的秧苗,博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線,劃過了半個水田,他又虛心地請教老農(nóng),老農(nóng)不耐煩地問他:“您的眼光是否盯著一個東西?”博士答道:“有啊,我盯住那正吃草的水牛啊,那可是一個目標呀!老農(nóng)說:“水牛那么大,而且邊走過吃草,你把他當作目標,合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實,如同田里的秧苗,年輕的朋友們,你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結(jié)果,還是一個參差不齊的結(jié)果呢?
青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標,一節(jié)課聽懂例題,能夠處理作業(yè)可以是我們的目標;一次比賽中由預(yù)賽進入復賽可以是我們暫時的目標;一次考試比上次進步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標,考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標,做一個敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可?
目標是茫茫戈壁的一片綠洲,是遠行者手中的羅盤,是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈,是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。
目標,是最遠又是最近的一個夢,他時刻們隨著你,同你分享歡樂,共擔憂愁;人因為有了目標,生活才有了意義。同學們,在你迷茫的時候,請記住目標是我們前進的動力。
勵志的演講稿 篇5
三月的初春,春寒料峭,憧憬火熱的六月,我們神采飛揚。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響,歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)w老師的心與同學們一起在跳動。三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會贏!只要我們努力拼搏,就能取得成功。
還記得三年前,你們臉上寫滿笑意,懷揣著七彩夢想跨進實驗初中的大門,轉(zhuǎn)眼,你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一,歡快如歌的初二,如今,已來到了激情如火的初三。放眼未來,我們志在必得;著手現(xiàn)實,我們信心百倍。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者。老師們會以生命做筆,用熱血為墨,幫助你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。如果把初三比作煉獄,你們經(jīng)過嚴峻的考驗,就會鳳凰涅磐,獲得重生,而老師則始終如一,如同一個麥田守望者,守望著你們的成長,守望著你們的蛻變,守望著你們的輝煌!
此刻,再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。身在初三,就意味著你必須放棄閑庭看月,雨中慢步;人在初三,除了題海競渡,書山登攀,你別無選擇。苦戰(zhàn)百日,會當凌絕頂;奮斗一陣,破浪展雄風。為了實現(xiàn)心中的理想,你們唯有勤奮刻苦,挑戰(zhàn)極限。
一百天,很短,在歷史的長河中,猶如滄海一粟,一百天,又很長,長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖很長,而最關(guān)鍵的只有幾步,這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天,壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天,選擇與奮斗相碰撞的一百天,毅力與智慧聯(lián)手抗爭的一百天!這一百天可鑄造輝煌,改變命運;也可化為眼淚,遺恨終生。人生只有一次,你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天?因此,我希望你們志存高遠,腳踏實地,多一份沉穩(wěn),少一份浮躁;多一份自信,少一份自負;多一份勤奮,少一份清閑。
我們可以錯過太陽,也可以錯過月亮,甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛!珍惜時間,把握現(xiàn)在,積極行動,不懈努力,才能青春無悔!
最后一百天,老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土,使你功成名就;最后一百天,老師甘做人梯,使你攀登險峰,一覽眾山小。我們愿意竭盡全力,用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!
同學們,為了六月的燦爛,讓我們一起:用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動,奮斗百天,夢圓明天!
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