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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2020-10-21 12:24:18 勵(lì)志演講 我要投稿

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  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編整理的勵(lì)志演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

  我為自己樹立了一個(gè)觀念:學(xué)無止境!我明白“活到老,學(xué)到老”的哲理,終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以,我只有不斷充實(shí),更新自己的知識(shí)和技能,才能在競爭激烈的社會(huì)中立足。目前,我只有努力學(xué)習(xí),才能在以后的生涯中取得成功。 我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才,而報(bào)名的來了好多個(gè),公司領(lǐng)導(dǎo),精挑細(xì)選選出了兩個(gè),可是只要一個(gè),所以他們只有進(jìn)行pk,在這兩個(gè)中,其中一個(gè)是 “大學(xué)本科畢業(yè)生”,另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好,而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒,非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了,只見這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做,而這個(gè)大學(xué)生則慌了神,不知該從哪里下手,讓人看著都心急,pk結(jié)束了,這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭,他原本想我的理論知識(shí)這么豐富,難道還會(huì)輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富,而卻從來沒有進(jìn)行過實(shí)踐操作,而這個(gè)職校生在校,即有理論指導(dǎo),又有實(shí)踐操作,于是他贏了。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我一定要立志成才,一定不辜負(fù)國家對我們的栽培。楊利偉登上太空,“嫦娥1號”發(fā)射成功,沒有技術(shù)人才,會(huì)成功嗎?所以說:“我要刻苦鉆研、奮力拼博,為自己、為國家而奮斗!”

  在未來的日子里,我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí), 要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問,持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空,去為民造福,回報(bào)國家!

  同學(xué)們;只要我們不氣餒,鼓足勇氣,我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績,作為職校生我們要向人說我是職校生,我有能力、我有特和長做好工作,我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采:“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸,敢闖、敢拼,我做主!”

  我選擇了職校,我就選擇了無悔,心若在、夢就在,人生豪邁,我們不需要從頭再來,同學(xué)們讓我們,攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏,盡顯我們職校生的風(fēng)采。

勵(lì)志演講稿 篇2

  無言的純潔的天真,往往比說話更能打動(dòng)人心!勘葋

  26歲的母親凝視著她那罹患血友病而垂死的兒子。雖然她內(nèi)心充滿了悲傷,但同時(shí)她也下定決心,就像其它為人父母者,她希望兒子能長大成人,能實(shí)現(xiàn)所有的夢想。如今這一切都不可能了,因?yàn)椴∧?huì)一直纏繞著他。即使如此,她仍希望兒子的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。

  她握著兒子的手問道:“巴柏西,你曾想過長大后要做什么嗎?你對自己的一生,有過什么夢想嗎?”

  “媽咪,我一直希望長大后能成為消防隊(duì)員!

  母親強(qiáng)忍悲傷,微笑著說:“我來想想看能不能讓你的愿望成真。當(dāng)天稍晚,她到亞歷桑納州鳳凰城當(dāng)?shù)氐南狸?duì),找到了消防隊(duì)員鮑伯,他有一顆寬大的心。這位母親向他解釋兒子臨終的心愿,并請問是否能讓他坐上消防車在街角轉(zhuǎn)幾圈。

  鮑伯說:“不只這樣呢,我們還可以做得更好。如果你在星期三早上7點(diǎn)把你兒子帶到這里來,我們會(huì)讓他當(dāng)一整天的榮譽(yù)消防隊(duì)員。他可以到消防隊(duì)來,和我們一起吃飯,一起出勤。對了,如果你把他的尺寸給我,我們還可以幫他訂做一套真正的消防制眼,附加一頂真的防火帽,不是玩具帽,上面還有鳳凰城消防隊(duì)的徽章,印著我們穿的黃色防水衣和橡膠靴。這些東西都是在鳳凰城里制造,所以可以很快拿到!

  3天后,消防隊(duì)員鮑伯帶著巴柏西,幫他穿上消防制服,護(hù)送他從醫(yī)院的病床到消防車上。巴柏西必須端坐在車子后面,鮑伯引領(lǐng)他回到消防隊(duì),他仿佛置身于天堂。

  當(dāng)天鳳凰城有3起火警,巴柏西每次都得出勤務(wù)。他乘坐不同的消防車,還有救護(hù)車,甚至消防隊(duì)長的座車。他還為當(dāng)?shù)氐男侣劰?jié)目拍錄影帶。

  由于美夢成真以及加注在他身上所有的愛和關(guān)懷,令巴柏西深深感動(dòng),他比醫(yī)生所預(yù)期的多活了3個(gè)月。

  一天晚上,他所有的生命跡象開始急劇下降,護(hù)士長急忙打電話通知家屬到醫(yī)院。

  然后她想起巴柏西曾擔(dān)任消防隊(duì)員,因此她也打電話給消防隊(duì)長,問他是否能派一位穿制服的消防隊(duì)員到醫(yī)院來,在巴柏西臨終前陪伴他。隊(duì)長回答道:“我們可以做得更好。5分鐘之內(nèi)就到。你能幫個(gè)忙嗎?當(dāng)你聽見警笛響、看到警燈閃時(shí),請通知醫(yī)院,這不是真正的火警,這只是消防隊(duì)來見他們好伙伴的最后一面。請你打開他房間的窗戶,謝謝。”

  大約5分鐘后,一部消防車到達(dá)醫(yī)院,把云梯延伸到巴柏西三樓窗前,有14位消防隊(duì)員、2位女消防隊(duì)員爬上云梯進(jìn)入巴柏西的房間。經(jīng)過他母親的同意,他們擁抱他、握他的手,告訴他他們有多愛他。

  巴柏西咽下最后一口氣前,看著消防隊(duì)長說:“隊(duì)長,我現(xiàn)在能算是真正的消防隊(duì)員嗎?”

  “算!巴柏西。隊(duì)長說。

  帶著那些話,巴柏西微笑著閉上了眼睛。

勵(lì)志演講稿 篇3

  從中學(xué)開始,我就對地理很感興趣,而最感興趣的就是地圖,面對一張地圖,我能夠好幾小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地測算從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)的距離,并且想象著一路的山山水水風(fēng)光無限。直到今天,收藏地圖依然是我的癖好。高考那陣子,我最驕傲的就是能夠把中國地圖和世界地圖用飛快的速度畫出來,并把一個(gè)個(gè)國家和地點(diǎn)標(biāo)在上面,渴望未來有一天能夠到這些地方走一走。大學(xué)的時(shí)候,我旅行過一些地方,騎自行車,徒步旅行,或鉆在火車的座位底下,怎么省錢怎么來。但更多的時(shí)候只能對著地圖發(fā)呆,夢想著自己哪一天能夠自由自在在全世界行走,心中就常常涌起一陣激動(dòng)。

  工作后經(jīng)濟(jì)條件允許了,我開始把自己的旅行夢想從地圖上搬到現(xiàn)實(shí)中。從小在大自然中長大,每天都能夠看到日出日落,星轉(zhuǎn)斗移,因此對自己的方向感充滿了自信,覺得走到任何地方都不太容易迷路。因此只要有朋友一起出去,我都會(huì)承擔(dān)指路的任務(wù),或者干脆自己親自把朋友們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)地方。我在朋友中認(rèn)路的能力是出了名的,幾乎總能找到我要到達(dá)的地方。我一個(gè)人也走過很多地方,很少有迷路的時(shí)候,因此對自己的方向辨別能力產(chǎn)生了過分的自信,總以為即使沒有地圖,也能走遍天下。

  直到碰上了幾件事情,才使我懂得沒有地圖或其他設(shè)備指引方向,自以為很好的方向感,只是一種錯(cuò)覺。有一次和朋友開車到呼倫貝爾草原旅行,汽車開進(jìn)草原后,突然發(fā)現(xiàn)天地渾然一體,四面都是無窮無盡的綠草伸向天邊,根本分不出東南西北,汽車在茫茫的草原上打轉(zhuǎn)寸步難行。最近有一次我在美國開車旅行,沒有地圖造成的痛苦給我留下了深刻記憶。從紐約開車到波士頓,本來只要走95號高速公路一直開就到了,因此我就沒有帶上美國地圖,但開到一個(gè)路段之后,前面因?yàn)榻煌ㄊ鹿识碌盟共煌,因此我只能從一個(gè)出口開出去,結(jié)果開進(jìn)了美國的一個(gè)小鎮(zhèn),這個(gè)小鎮(zhèn)有很多縱橫交錯(cuò)的不規(guī)則街道,一會(huì)就使我失去了方向,由于小鎮(zhèn)沒有地圖賣,我們只能向居民問路,他們都熱情指路,但我們還是常常繞回小鎮(zhèn),最后折騰了兩個(gè)小時(shí),才發(fā)現(xiàn)另外一條大路的入口離我們只不過兩英里左右。

  這件事給我留下的教訓(xùn)是,以后如果沒有地圖我再也不進(jìn)入陌生的地方,也使我深刻意識(shí)到預(yù)先弄清楚到達(dá)目的地的路徑是多么重要。我們很多人對自己最終想要得到什么都很清楚,但對于如何設(shè)計(jì)到達(dá)目的地的路徑卻常常草率。如果你問人們五年或十年以后的理想是什么,大多數(shù)人都能夠清楚地說出來,比如到國外讀書啦、成為某一領(lǐng)域的專家啦;但很少有人認(rèn)真去設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑,甚至連路能不能走得通都不知道。于是很多人在走向目標(biāo)的過程中就開始迷失方向,盲目轉(zhuǎn)圈,走了很多彎路,甚至走錯(cuò)了道路,與既定的目標(biāo)背道而馳,還有一些人走向了死路。

  所以,在走向人生的目的地之前,先為自己設(shè)計(jì)一張人生地圖就十分重要,在地圖上要把起點(diǎn)標(biāo)出來,把目的地標(biāo)出來,把到達(dá)目的地的路徑標(biāo)出來,還必須要有足夠的心理準(zhǔn)備應(yīng)付意外情況發(fā)生,一旦原定的路徑走不通如何確定新的路徑。人生不僅僅是為了走向一個(gè)結(jié)果,同樣重要的是走向結(jié)果的路徑選擇。有人生的地圖在手中,走在風(fēng)中雨中你都不會(huì)迷失方向,你的一輩子就會(huì)比你想象的走得更遠(yuǎn),到達(dá)的目的地更多,因此也就會(huì)有更多的.精彩。

勵(lì)志演講稿 篇4

尊敬的老師,各位親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  曾經(jīng),大學(xué)生是天之驕子,誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,門楣大幸,但隨著社會(huì)的發(fā)展,各大高校的擴(kuò)招,大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來越高,雖然,大學(xué)生依舊是祖國的棟梁,民族的希望,但相應(yīng)的問題也隨之而來。

  在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力,阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功,比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng),機(jī)械思想,極端個(gè)人主義,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。

  當(dāng)代大學(xué)生,受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響,加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多,在家中可謂集萬千寵愛于一身,任何事物張嘴便可要來,伸手便可拿來,因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染,如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,改正不良習(xí)氣及習(xí)慣,是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。

  一首先,與時(shí)代一起,與國際接軌,將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途,國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起,才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做對社會(huì)有用,對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

  二其次,我們要充分利用現(xiàn)有條件,成為好人才,成為好棟梁。眾所周知,當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代,唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。所以,我們每位大學(xué)生在校期間,應(yīng)該充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。

  三然后,要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,好公民,培養(yǎng)高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí),養(yǎng)成大愛,以博大的胸懷去為人處世,從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力,為將來的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

  四最后,把握有限光陰,創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì),年少氣盛,應(yīng)學(xué)習(xí)例行,培養(yǎng)分析能力和判斷力,先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行,知禮,誠信,明德,修身,學(xué)會(huì)控制自己,調(diào)整自己,走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè),以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng),這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無形的財(cái)富。

  望當(dāng)今大學(xué)生,承前啟后,實(shí)事求是,活出自我,少年強(qiáng)則,學(xué)子們,愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,扛起中國脊梁。

勵(lì)志演講稿 篇5

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  每當(dāng)喇叭里傳出一首首嘹亮的軍歌,音符如零碎的花瓣拼湊出一個(gè)偉大的形象——軍人。

  每當(dāng)紅旗下傳來一陣陣軍隊(duì)里的腳踏聲,氣勢如巨大的畫筆描繪出一個(gè)正義的形象——軍人。

  每當(dāng)事故現(xiàn)場,活躍著一個(gè)個(gè)積極努力的身影,腦海中又泛起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象——軍人。

  我心中的軍人是那油畫中的船,他的偉大、勇敢、威猛在人們心中豎起一塊永遠(yuǎn)的豐碑。但在我心中,他們是船,油畫中的船。再大的風(fēng)浪,在多的困難,再難的坎坷都無法動(dòng)搖軍人們心中的那份赤子之心;再強(qiáng)的敵人,再重的災(zāi)難,再險(xiǎn)的行動(dòng)也不會(huì)摧毀他們的凌云壯志。船,在大海上,被風(fēng)浪搖擺,被海水激蕩,即使在近岸邊的地方,依然會(huì)被小小的水花沖擊拍打。但在畫中它們不會(huì)動(dòng)搖,盡管周遭的環(huán)境依然是大風(fēng)大浪,但船卻紋絲不動(dòng)。一心一意為人民服務(wù),不會(huì)動(dòng)搖。這樣的堅(jiān)強(qiáng)多么的偉大!

  我心中的軍人是一個(gè)個(gè)具有責(zé)任感的正義使者。他們打開“雙翼”,為國家張起一張無形的網(wǎng),抵御外來的入侵者。他們揮灑汗水,為百姓豎起一道牢固的屏障,保護(hù)人民,不讓他們受到傷害。就像這次四川汶川大地震。軍人也幫了不少的忙,當(dāng)災(zāi)民們的眼眸里出現(xiàn)了那一排排重裝出擊的軍人隊(duì)伍,他們的心中便有了依靠,重新燃起了那被災(zāi)害熄滅的希望之火。軍人們用汗水,用血水拯救著一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。此時(shí)拯救人民,撫慰他們的心靈是軍人們的使命,他們也堅(jiān)持、努力的去完成。電視上報(bào)道過這樣一則消息:有兩名戰(zhàn)士,在四川大地震的救援工作中,用兩天兩夜整整48小時(shí)的時(shí)間去挖掘一名廢墟下的小女孩。第三天,他們由于過度勞累而休克。當(dāng)記者采訪他們時(shí),他們卻只有一句“這是我們的責(zé)任”。這般的負(fù)責(zé)任,努力完成任務(wù)的品質(zhì)是多么的正義!

  我心中的軍人,是由堅(jiān)強(qiáng)筑成的。很多人把軍人比作雕像凝結(jié)在每個(gè)人的心中,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),值得我們?nèi)ゾ囱。這沒有錯(cuò),軍人給以莊嚴(yán)、嚴(yán)肅的感覺。但同時(shí),他們更堅(jiān)強(qiáng)。軍人的身體是血與鐵組成的,他們的精神、毅力更是比鐵還要強(qiáng)悍。歷來國家遇到的天災(zāi)人禍數(shù)不勝數(shù)。在這之中,無處不見的就是我們的人民子弟兵。無論是多大的災(zāi)難,他們都是堅(jiān)強(qiáng)的去拼擊它們,堅(jiān)強(qiáng)的去打敗它們,不管自己的生死。堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持把救援工作做到底。從來不會(huì)說放棄。軍人是多么的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗麄冎,如果他們都倒下了,民眾還有什么信心,還有什么勇氣去披荊斬棘。這份堅(jiān)強(qiáng)為百姓,為國家增添力量,更增添希望。

  我心中的軍人,就是以堅(jiān)強(qiáng)為原則,以完成使命、保衛(wèi)國家、守護(hù)百姓為自己重大責(zé)任的勇敢形象,就像是油畫中的船,不會(huì)因困難、風(fēng)浪而毀壞。這樣偉大、正義、堅(jiān)強(qiáng)的形象將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,更珍藏在每個(gè)華夏兒女的心中!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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