實(shí)用的勵(lì)志演講稿匯總五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。現(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高**的**，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
此時(shí)此刻,能夠站在這里參加競(jìng)聘演講,我深感榮幸,無(wú)論大家最終對(duì)我作出怎樣的評(píng)價(jià)、怎樣的結(jié)論，我都將衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委對(duì)我的厚愛(ài)、信任與支持。
下面我開(kāi)始競(jìng)聘演講。
我叫鄭燎松，這次競(jìng)聘的崗位是非生產(chǎn)采購(gòu)班長(zhǎng)。
首先，我簡(jiǎn)單介紹一下自己學(xué)習(xí)與工作情況。
我XX年7月畢業(yè)于江西南昌華東交通大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是材料成型及控制工程，本科學(xué)歷;畢業(yè)后立即到質(zhì)量檢查處上班，擔(dān)任部品技術(shù)員崗位，一直到今年8月29日;8月30日我到九江采購(gòu)處報(bào)到，擔(dān)任計(jì)劃員崗位，一直上班到現(xiàn)在。我曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)有：07年度九江公司QC成果三等獎(jiǎng);09年度昌鈴公司質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。
接下來(lái)我講一下我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)我總結(jié)了一下，有兩點(diǎn)：
第一，在我們公司內(nèi)部，相對(duì)來(lái)講我接受教育程度較高，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，掌握技能較快，能較快地掌握新崗位所需技能;第二，相對(duì)來(lái)講，我比較年輕，有活力，思維活躍，應(yīng)變能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能較快的適應(yīng)新崗位;有這兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我可以比別人快一些進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠?yàn)楣咎岣哌\(yùn)行效率。
接下來(lái)我講一下我對(duì)本崗位的認(rèn)知情況。
我把我的認(rèn)知情況分成了五點(diǎn)。
第一點(diǎn)，據(jù)我了解，本崗位主要負(fù)責(zé)采購(gòu)不參加或不直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的各種材料或設(shè)備等等;
第二點(diǎn)，本崗位應(yīng)當(dāng)能夠熟練操作：采購(gòu)流程，采購(gòu)數(shù)量控制，采購(gòu)價(jià)格核算，采購(gòu)商品成本構(gòu)成分析等等;
第三點(diǎn)，本崗位應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：采購(gòu)計(jì)劃與需求確認(rèn)、供應(yīng)商選擇與管理、采購(gòu)數(shù)量控制、采購(gòu)價(jià)格控制、交貨期控制、采購(gòu)成本控制、采購(gòu)合同管理、采購(gòu)記錄管理等等;
第四點(diǎn)，本崗位應(yīng)具備的技能有：成本意識(shí)與價(jià)值分析能力、預(yù)測(cè)能力、表達(dá)能力、良好的人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所采購(gòu)商品相關(guān)知識(shí)的能力等等;
第五點(diǎn)，本崗位職業(yè)守則：
�、瘛⒆窦o(jì)守法，廉潔自律;
Ⅱ、愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信盡職，具有團(tuán)隊(duì)精神;
�、�、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，尊重用戶(hù)和供應(yīng)商;
Ⅳ、講究效率，善于創(chuàng)新;
�、�、保守商業(yè)秘密，保證安全。
這就是我對(duì)本崗位的認(rèn)知情況。
現(xiàn)在我講一下我的工作規(guī)劃。
我的工作規(guī)劃分為四步：
第一步，熟悉工作流程。關(guān)于這一步我準(zhǔn)備詳細(xì)了解公司的采購(gòu)記錄，掌握公司以往采購(gòu)商品的信息;學(xué)習(xí)采購(gòu)流程、采購(gòu)計(jì)劃與需求確認(rèn)、采購(gòu)數(shù)量控制、采購(gòu)價(jià)格控制、交貨期控制、采購(gòu)成本控制、采購(gòu)合同管理、采購(gòu)記錄管理、供應(yīng)商選擇與管理等等。這一步的工作我主要是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習(xí)。
第二步，掌握相關(guān)技能，如成本意識(shí)與價(jià)值分析能力、預(yù)測(cè)能力、表達(dá)能力、人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所購(gòu)商品信息的能力等等;這一步的工作我主要也是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習(xí)。
第三步，在做好前面兩步工作之后，我就能進(jìn)入正常工作狀態(tài)，此時(shí)我將踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，努力把工作做得最好，并勇于創(chuàng)新;歡迎您訪問(wèn)，歡迎您訪問(wèn)，
第四步，在做好前三步工作以后，我力爭(zhēng)作出優(yōu)異的成績(jī)，以成績(jī)來(lái)改善本崗位的形象，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)公司形象。我說(shuō)的成績(jī)指的是降成本的成績(jī)。當(dāng)代社會(huì)有些人包括我們公司部分人員對(duì)采購(gòu)這個(gè)崗位都有一定的偏見(jiàn)，我從質(zhì)檢調(diào)到采購(gòu)時(shí)就有些人對(duì)我說(shuō)過(guò)采購(gòu)那邊會(huì)怎樣怎樣的，當(dāng)時(shí)我予以否認(rèn)，我是這么跟別人說(shuō)的“也許以前有些人出現(xiàn)過(guò)一些不良行為，但是時(shí)代是向前發(fā)展的，不良行為會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，犯錯(cuò)誤的人也將會(huì)被逐步淘汰的，這只是時(shí)間的問(wèn)題”。咱們中國(guó)有句諺語(yǔ)叫“事實(shí)勝于雄辯”，要改善形象，業(yè)績(jī)是最好的武器。同時(shí)，采購(gòu)也是經(jīng)常跟外界打交道的，如果采購(gòu)的業(yè)績(jī)得到提高了，咱們公司在外界形象也能得到好轉(zhuǎn)甚至能得到好評(píng)。
我的競(jìng)聘演講到此結(jié)束，謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的演講團(tuán)嘉賓，各位家長(zhǎng)朋友們：
上午好!
首先，感謝演講團(tuán)的.嘉賓遠(yuǎn)道而來(lái)，對(duì)我們學(xué)校工作的理解和關(guān)心;同時(shí)，也感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
今天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加演講會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，還能主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學(xué)習(xí)不努力，講吃講穿;不懂得老師的良苦用心;不懂得尊重老師;不懂得理解老師;不懂得感恩父母。
為了給你和你的孩子搭建一個(gè)感恩教育的廣闊平臺(tái)，讓感恩的力量在家庭、學(xué)校之間傳播延伸，我們有幸邀請(qǐng)到了北京感恩勵(lì)志文化傳播有限公司，來(lái)到我校給全體師生和家長(zhǎng)朋友做精彩的演講，能夠傾聽(tīng)北京專(zhuān)家精彩演講的機(jī)會(huì)很是難得，希望家長(zhǎng)朋友、學(xué)生、老師們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨!自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
這次演講會(huì)，語(yǔ)言奔放激昂，內(nèi)容詳實(shí)感人，聽(tīng)后對(duì)學(xué)生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，提升他們的學(xué)習(xí)效率。望各位家長(zhǎng)聽(tīng)后能按專(zhuān)家的指點(diǎn)，與學(xué)校一起共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。 預(yù)祝演講取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們：
下午好！
為了今天的演講，為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目，我特意穿了條紅色的短裙，因?yàn)檫@樣顯得年輕、充滿(mǎn)活力，好為青春領(lǐng)跑。其實(shí)，我心里想的和嘴上說(shuō)的還是不完全一樣的。我覺(jué)得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者，精神的風(fēng)向標(biāo)，青春的領(lǐng)跑人！ 當(dāng)然，有今天這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的。讀高中的時(shí)候，我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過(guò)得特別郁悶。因?yàn)樵诶蠋熝劾�，只有分�(jǐn)?shù)，沒(méi)有學(xué)生；感覺(jué)老師是那樣的高不可攀，遠(yuǎn)不可即。那時(shí)，我就想，如果將來(lái)我能做老師，我一定不能那樣。
后來(lái)，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責(zé)任”。
回想這十七年來(lái)，我跟學(xué)生說(shuō)得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說(shuō)“班里秩序不好，我有責(zé)任；學(xué)校風(fēng)氣不好，我有責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我有責(zé)任。如果我們每個(gè)人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級(jí)？哪有不團(tuán)結(jié)的集體？哪有不興盛的國(guó)家？”
不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)，這，就是我對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)的核心，道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑，還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標(biāo)。
曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬(wàn)苦為一個(gè)小孩治好了腿病，可是這孩子最后卻進(jìn)了監(jiān)獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說(shuō)：“我太急于讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向�！笔前�，奔跑的方面比能跑更重要。
我們做老師的，都希望學(xué)生能成才，但教育不是萬(wàn)能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟學(xué)生說(shuō)，無(wú)論將來(lái)你們做工、務(wù)農(nóng)、做官、做生意、做學(xué)問(wèn)??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說(shuō)的“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。十幾歲的學(xué)生遠(yuǎn)離父母，他的做人跟誰(shuí)學(xué)？除了社會(huì)當(dāng)然就是老師。這個(gè)心得，讓我體會(huì)到了“一日為師，終身為父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責(zé)任。做老師，僅有知識(shí)那是多么貧弱啊！因?yàn)�，為師者的人格、品質(zhì)、胸懷正是學(xué)生成人過(guò)程中不可缺少的鈣質(zhì)，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂(lè)、環(huán)保意識(shí)??我告訴他們，我是如何節(jié)約用水的；是如何力爭(zhēng)少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太干凈的教室打掃，并要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質(zhì)的公民，從撿起你腳下的廢紙開(kāi)始??去年，有幾個(gè)學(xué)生來(lái)家里玩，他們說(shuō)：“畢業(yè)幾年了，老師的那句‘錢(qián)是自己的，資源是大家’還記著，我們都習(xí)慣了用洗衣服的水擦地板，然后再?zèng)_廁所。”還有一次，一個(gè)暑期打的學(xué)生來(lái)我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來(lái)，冰箱里一片狼藉。沒(méi)有停電呀？大家猜猜，發(fā)生了什么事？是的。她竟說(shuō)：“老師，我怕浪費(fèi)電，所以把冰箱的電源給拔了。”
朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動(dòng)，是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠(yuǎn)意義，是他們，讓我奔跑在這條陽(yáng)光路上，不愿停步。
為青春領(lǐng)跑，更要教學(xué)生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說(shuō)，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節(jié)著年輕的骨胳，鼓脹著無(wú)比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說(shuō)：青春是一個(gè)可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺(tái)。是啊，天真充滿(mǎn)了幻想，激情孕蓄著不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時(shí)裝，時(shí)髦的發(fā)型，電子游戲，不說(shuō)別的，單說(shuō)一個(gè)情感處理問(wèn)題，就足可以讓老師把心操碎。
老師，什么是愛(ài)情？我不明白我愛(ài)他什么，更不明白他又愛(ài)我什么。我說(shuō)：你們愛(ài)的可能是愛(ài)情這兩個(gè)字！
老師，愛(ài)情很美嗎？嗯！但學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情之花開(kāi)在心底，也許才是最美，因?yàn)橹挥羞@樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。
老師，你最欣賞什么樣的愛(ài)情？在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧，那是我心里最動(dòng)人的愛(ài)情圖畫(huà)。
老師，你看上去感情很豐富，你一定談過(guò)很多次戀愛(ài)吧？
老師，男孩子一定要長(zhǎng)得很高大嗎？請(qǐng)問(wèn)你的先生有多高？等等，等等。
我把這些討論寫(xiě)成文章，記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛(ài)”》發(fā)表后，收到了很多陌生的來(lái)信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫(xiě)道：我是一個(gè)因?yàn)檎剳賽?ài)被學(xué)校開(kāi)除的女生�；貋�(lái)大半年了，也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會(huì)是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會(huì)那樣對(duì)我??我忘記不了那封信，淺藍(lán)色的信紙，端正的字跡上面是點(diǎn)點(diǎn)淚痕??她說(shuō)她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現(xiàn)在過(guò)得好不好，因?yàn)槟悄晁攀鶜q。哦，還有瀏陽(yáng)的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒(méi)有交流，談不上真正的教育，更無(wú)法為青春領(lǐng)跑。
剛好，前幾天我過(guò)了四十歲的生日，在盤(pán)點(diǎn)我人生的收獲時(shí)，讓我欣喜不已的，不是發(fā)表的幾十篇教書(shū)育人論文，不是整箱的獲獎(jiǎng)證書(shū)，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)老師、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問(wèn)學(xué)者等等，而是學(xué)生在短信、在博客、在信件中對(duì)我的認(rèn)同、鼓勵(lì)和贊許；是和學(xué)生結(jié)下的一段段深厚的友誼。
老師，如果將來(lái)我能取得一點(diǎn)成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說(shuō)的；
老師，三年來(lái)，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說(shuō)的。
老師，雖然我們畢業(yè)了，但我們至少每個(gè)月都要來(lái)和你說(shuō)一次話的，你可要給我們時(shí)間呀。這是落落和慧敏說(shuō)的??
正是這些真誠(chéng)的話語(yǔ)，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿；也讓我有了“三尺講臺(tái)萬(wàn)丈空，桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報(bào)我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿(mǎn)懷。
朋友們，我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)詠唱我有崗位。但作為一個(gè)熱愛(ài)教書(shū)的人，我有的，是最真誠(chéng)的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么，我將一百次選擇教書(shū)。因?yàn)�，我�?ài)教書(shū)，我愛(ài)學(xué)生，我愿意和孩子們一起，為青春領(lǐng)跑！謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇5
各位朋友大家好！剛才大家看了很多航天員在太空做的一些很有趣的實(shí)驗(yàn)，我們這次針對(duì)航天員的中期駐留，也是給他創(chuàng)造了很多的條件。這次在太空的生活實(shí)際上還是比較豐富多彩的，每天晚上七點(diǎn)鐘可以看《新聞聯(lián)播》，另外跟家人進(jìn)行視頻通話。我看他們有時(shí)候跟家人通話的過(guò)程中，他們笑得非常開(kāi)心。有些畫(huà)面可能電視上沒(méi)有報(bào)道，但我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到他做出各種豐富多彩的姿態(tài)給家里人看，非常有意思。
實(shí)際上天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，它這次任務(wù)不僅僅是這些，這些大家在電視上看到的只是一部分，它最核心的任務(wù)就是給后面建空間站做試驗(yàn)。因?yàn)榭臻g站規(guī)模比較大，而且造價(jià)比較昂貴。如果前面這個(gè)試驗(yàn)做得不充分的話，那么將來(lái)它在天上出現(xiàn)一些重大問(wèn)題的話，代價(jià)就太大了。應(yīng)該說(shuō)我們這個(gè)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，它的塊頭不是很大，但是它的內(nèi)容是比較豐富的。我們基本上是一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，把別人幾個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)都完成了。
航天員三十天中期駐留，是第一個(gè)比較大的任務(wù)。人在太空生活的時(shí)間，它是有一個(gè)過(guò)程的，像楊利偉第一次上去就待了一天，后來(lái)時(shí)間不斷增加，到十幾天，那都是屬于短期的。30天應(yīng)該是中期的門(mén)檻，國(guó)際上公認(rèn)的，30天基本上可以達(dá)到中期駐留目的。人在太空的生活跟地面還是有很大的差異，實(shí)際上人在失重的情況下吃東西，味覺(jué)都會(huì)有些變化，包括聽(tīng)力或者視力，還有身體肌肉這方面，包括他的心血管系統(tǒng)，不能因?yàn)樗谔臻L(zhǎng)期生活了，就說(shuō)對(duì)身體造成了損害。所以我們這次為什么要駐留30天呢？主要就是給將來(lái)空間站航天員長(zhǎng)期的生活做驗(yàn)證。因?yàn)槿祟?lèi)從地球進(jìn)入太空的話，他主要是要探索宇宙，同時(shí)要利用太空的資源，太空的微重力環(huán)境，為人類(lèi)服務(wù)。另外我們還可以到更遠(yuǎn)的地方去，到月球、到火星，甚至到更遠(yuǎn)的地方去。到這些地方去呢，人的飛行時(shí)間比較長(zhǎng)。從目前來(lái)看，到火星，單程就要250天，來(lái)回一趟光飛行就要500天，所以必須要解決人長(zhǎng)期在太空飛行的問(wèn)題。他遇到的一些生活方面的問(wèn)題，包括鍛煉身體，醫(yī)學(xué)保障甚至吃飯的問(wèn)題。通過(guò)這一次試驗(yàn)?zāi)�，確實(shí)收獲很大，采集了很多數(shù)據(jù)回來(lái)。
另外還有一個(gè)，我們這次在太空做了一些維修性的試驗(yàn)，在地面修一個(gè)東西實(shí)際上并不難。到太空修東西，因?yàn)槭窃谑е厍闆r下，在擰螺絲或者是拔一個(gè)接插件，因?yàn)樯眢w首先要保證他的一個(gè)操作的姿態(tài)就比較困難。這一次我們還搭載了一個(gè)機(jī)械臂，就是靈巧手，它可以拿著工具去擰螺絲釘，同時(shí)它可以把接插件插拔下來(lái)。另外可以抓一個(gè)小球，就是可以抓物體。做這些的目的呢，也是給將來(lái)空間站做一些技術(shù)試驗(yàn)，因?yàn)榇蠹抑揽臻g站在軌長(zhǎng)期飛行有十年以上，像國(guó)際空間站現(xiàn)在將近二十年了，它在太空飛這么長(zhǎng)時(shí)間，僅僅是靠產(chǎn)品本身的可靠性是很難做到的。它有些設(shè)備可能要通過(guò)故障診斷，發(fā)現(xiàn)它這個(gè)性能有退化的話，定期地要把它更換掉，這叫作太空維修。艙內(nèi)維修這個(gè)技術(shù)難度可能還小一些，要在艙外維修的話，大家知道航天員要出艙，要在一個(gè)真空環(huán)境下，包括正負(fù)一百多度的高低溫狀態(tài)交變的一個(gè)環(huán)境下去做維修試驗(yàn)，難度還是非常大的。他必須要穿艙外航天服，艙外航天服應(yīng)該說(shuō)是非常笨重的一個(gè)裝置，穿上以后手腳就不是太靈巧。所以將來(lái)如果借助這個(gè)機(jī)械臂的話，做一些事，這個(gè)效率就是會(huì)大大地提高。
還有一個(gè)就是說(shuō)，我們明年（20xx年）還要和天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接，這主要是進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加，就是把貨運(yùn)飛船送上去的推進(jìn)劑加注到天宮二號(hào)。這項(xiàng)任務(wù)意義也非常大，因?yàn)閷?lái)空間站長(zhǎng)期在太空飛行，它的推進(jìn)劑會(huì)不斷地消耗，那么你必須要給它補(bǔ)加，就跟咱們開(kāi)車(chē)似的，油耗光了必須要加油。這個(gè)任務(wù)完成以后呢，我們國(guó)家就是第二個(gè)在太空飛行中能夠?qū)嵤┩七M(jìn)劑補(bǔ)加的，第一個(gè)是俄羅斯掌握的，包括現(xiàn)在國(guó)際空間站加注推進(jìn)劑都是靠俄羅斯。我們起步是晚，但是我們的起點(diǎn)是非常高的。
我們做航天這個(gè)行業(yè)的人，做事情一定要嚴(yán)慎細(xì)實(shí)，不能帶著隱患，我們的質(zhì)量文化叫“零缺陷”，每個(gè)人對(duì)自己的工作必須要有這個(gè)承諾——“零缺陷”�；鸺l(fā)射到太空以后，如果要出了問(wèn)題，出了故障，后果就非常嚴(yán)重了。國(guó)內(nèi)外這方面出的事故也非常多，還有航天員的傷亡。航天器它是非常嬌氣的，說(shuō)通俗點(diǎn)，它不是很皮實(shí)的一個(gè)飛行器，甚至有時(shí)候一個(gè)微小的多余物，都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
我們這一次在真空熱試驗(yàn)的時(shí)候，做補(bǔ)加壓氣機(jī)抽氣試驗(yàn)，抽氣是要把它出口的壓力按要求是要達(dá)到二十三兆帕。但實(shí)際上我們?cè)谧鲈囼?yàn)的時(shí)候，到十兆帕，這個(gè)壓力就上不去了，那么這個(gè)試驗(yàn)就做不下去了。我們把這個(gè)壓氣機(jī)給拆下來(lái)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)是它內(nèi)部的一個(gè)排氣閥，在那個(gè)閥芯上面有個(gè)0.1毫米的一個(gè)小顆粒，多余物，眼睛都必須要拿放大鏡才能看到，所以它就造成這個(gè)單向閥的密封效果下降。大家就想，我們?cè)趺崔k？發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多余物，是不是就沒(méi)有別的多余物了？大家后來(lái)認(rèn)為這沒(méi)法下結(jié)論。因?yàn)槲覀儼涯莻�(gè)多余物清除以后，壓氣機(jī)就正常了，但是不代表管路里沒(méi)有其它的多余物，后來(lái)我們就想辦法把這個(gè)管路一段一段地拆，拿高壓氣體，潔凈的高壓氣體進(jìn)去吹，拆一段吹一段，拆一段吹一段，就采用這種辦法，就是為了排除這個(gè)多余物。當(dāng)時(shí)在春節(jié)期間，很多員工春節(jié)都沒(méi)過(guò)好。吹完了以后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的多余物了，這樣我們心里才放心了。我們后來(lái)查這個(gè)原因，這個(gè)多余物也是在地面操作過(guò)程中不細(xì)致，因?yàn)閴簹鈾C(jī)在地面測(cè)試的過(guò)程中，它是要介入外部氣體，控制不小心把外部的這個(gè)多余物給它引進(jìn)去了，然后隨著氣流的流動(dòng)，把這個(gè)多余物就帶到這個(gè)單向閥閥芯上面了。
通過(guò)這個(gè)事例也看出，就是有一個(gè)人工作稍微不小心的話，不細(xì)致，它帶來(lái)的影響就非常大。萬(wàn)幸的是，這個(gè)問(wèn)題是我們?cè)诘孛婢桶l(fā)現(xiàn)了，這個(gè)多余物它沒(méi)有隨著這個(gè)氣流跑到閥芯上面，那么這次就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)故障，可能壓氣機(jī)還是會(huì)正常工作，當(dāng)然這個(gè)隱患可能就會(huì)帶到天宮二號(hào)上面去。那么在明年呢（20xx年），和貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題可能就會(huì)暴露出來(lái)，那時(shí)候后果大家設(shè)想一下，就是由于一個(gè)0.1毫米的多余物，就造成我們補(bǔ)加任務(wù)沒(méi)有完成好，所以大家想想這個(gè)后果就比較嚴(yán)重。
所以我們現(xiàn)在就倡導(dǎo)十五個(gè)字：做事有依據(jù)，做事按依據(jù)，還有做事留記錄，做事有依據(jù)就是說(shuō)你在工作中做任何事情，你必須要有一個(gè)正式的輸入，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的，不能說(shuō)隨便就打個(gè)電話，問(wèn)一下誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，這個(gè)事情怎么干？然后那邊就說(shuō)，行，這么干。這不行，所以我們要強(qiáng)調(diào)做事有依據(jù)。第二個(gè)就是做事按依據(jù)，你做任何事情不能說(shuō)靠自己來(lái)想象，就是說(shuō)我想怎么干就怎么干，當(dāng)然你對(duì)這個(gè)依據(jù)有意見(jiàn)，這是可以的，然后在一塊來(lái)討論，大家經(jīng)過(guò)分析驗(yàn)證，確實(shí)要改，那么我們馬上就把這個(gè)依據(jù)再改。還有一個(gè)做事留記錄，現(xiàn)在有些年輕人，他腦子非常好使，但是不太愛(ài)動(dòng)筆，就是做完事情以后覺(jué)得這事做完了，行了，可以了，然后就走了。這個(gè)問(wèn)題往往就是時(shí)間一長(zhǎng)了，他記憶上面可能會(huì)串，另外特別是出了問(wèn)題以后，它沒(méi)法查，就查到這件事情錯(cuò)在哪，錯(cuò)在哪個(gè)環(huán)節(jié)上，你要不留記錄的話，沒(méi)法查了。你要保證質(zhì)量，就是零缺陷，做事必須首先要求就比較嚴(yán)，嚴(yán)和不嚴(yán)，對(duì)你工作的壓力是不一樣的。你可能要付出的這個(gè)勞動(dòng)，可能要更艱辛一點(diǎn)，要確保它成功，確保航天員安全。
我們國(guó)家這個(gè)載人航天三步走：第一步主要就是發(fā)射神舟飛船，就是航天員能夠上到太空，然后再能安全地回來(lái)。第二步呢，主要是解決交會(huì)對(duì)接，在前面包括天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器，當(dāng)時(shí)跟神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)，都已經(jīng)掌握了，另外就是說(shuō)解決推進(jìn)劑補(bǔ)加，包括中期駐留，這個(gè)主要是這次天宮二號(hào)。那么第三步建空間站，這個(gè)也是為了中國(guó)人將來(lái)可以到更遠(yuǎn)的地方去，謝謝大家！