【實(shí)用】勵(lì)志演講稿范文4篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志演講稿 篇1
又是一年的金桂飄香，又是一年的長(zhǎng)空鳴雁，又是一年的桃李芬芳，我永遠(yuǎn)忘不了今年的九月一日，我懷揣著一顆忐忑的心，望著教室里四十多雙新奇的眼睛，開始了我石廈學(xué)校的從教生涯，回首過去兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然很辛苦，但我收獲了為人師者的幸福。
每當(dāng)我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時(shí)候，我知道這又將是繁忙而充實(shí)的一天，每當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生踩著落日的余暉走在歸家的路時(shí)，我知道孩子們期待我明天的表現(xiàn)。這是我第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任和語文老師，為了一節(jié)課的出色表現(xiàn)，我常常備課到深夜。一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，天真爛漫，我們的教學(xué)管理也不可能天天順心順氣，教室里，孩子們的調(diào)皮讓我尷尬;走廊中，孩子們的淘氣讓我心煩;操場(chǎng)上，孩子們的放縱更讓我傷心。當(dāng)我在懊惱煩心之時(shí)，是前輩們幫助了我，給了我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，給了我信心和決心。記得黃老師曾對(duì)我說過：“從教的道路并不都是一帆風(fēng)順的，要想學(xué)生理解你，你就必須先透徹地了解他們”。我才明白，我必須以孩子的角度去思考，以孩子的心理去和他們溝通。
班上有一個(gè)最矮的小男孩，他常常為自己的小個(gè)子而苦惱，也有同學(xué)為此而取笑他。于是我在班上的故事會(huì)中講了兩個(gè)故事，一個(gè)是《你一定會(huì)長(zhǎng)高》，小男孩通過各種各樣的方法想長(zhǎng)高，最后他明白快樂才是最重要的，快樂比長(zhǎng)高更重要。另一個(gè)故事是《你是特別的，你是最好的》，原來每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的，與眾不同的，都是上帝撒落在人間的一顆美麗珍珠。那天我發(fā)現(xiàn)小男孩聽得特別認(rèn)真，臉上露出了開心的笑容。下課了，他眨著眼睛告訴我，他一定會(huì)長(zhǎng)高的，聲音中透露著自信，我知道自己在他的心里播下了一顆種子，一顆被信賴的種子……
在每個(gè)人的心里，總有那一方沃土。春天，你去播種、犁地、插秧;夏天，你去澆灌、施肥、耕耘;秋天，你去采果、打揚(yáng)、收獲;冬天，傾聽窗外的天籟之音，盤算著一年的好收成，期待下一個(gè)春天的來臨。堅(jiān)守一片心靈的沃土，需要用執(zhí)著的汗水、堅(jiān)貞的淚水澆灌，這樣你一定會(huì)收獲屬于你的幸福。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情的問候“老師好”時(shí)，一股油然而生的幸福感將我包圍，將我融化，于是心里一次又一次慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。
如果說生命是山，則堅(jiān)守為徑，循徑登山，方知山之高大;
如果說生命是海，則堅(jiān)守為帆，揚(yáng)帆入海，方知海之壯觀;
如果說生命是歌，則堅(jiān)守為曲，依歌唱曲，方知歌之悠揚(yáng);
如果說生命是云，則堅(jiān)守為風(fēng)，風(fēng)起云涌，方知云之灑脫。
堅(jiān)守你的三寸講臺(tái)，堅(jiān)守你的春夏秋冬，堅(jiān)守你心靈的一方沃土!
勵(lì)志演講稿 篇2
對(duì)于每一位同學(xué)來說，今天，是你們一生中應(yīng)該深深銘記的日子，因?yàn)榻裉�，你們成人了�?/p>
知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的成長(zhǎng)日夜揪心的家長(zhǎng)都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強(qiáng)健碩壯，期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠(yuǎn)，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。
而這一天，經(jīng)過十八個(gè)春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開始，孩子們，你們將已成人的姿態(tài)跨向人生的另一個(gè)階段，作為家長(zhǎng)，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長(zhǎng)大成人了！
你們終于大了，你們是中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民了，其實(shí)這是一個(gè)無比神圣和莊嚴(yán)的時(shí)刻。因?yàn)閺慕裉炱穑銈儾辉偈且粋�(gè)隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責(zé)任的公民，你們享有一個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，你們也負(fù)有一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
如果過去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態(tài)走向社會(huì)等問題，那么從今天開始，這個(gè)問題已成為你們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)首要問題，而且你們不能回避，也無法回避。
一個(gè)人到底應(yīng)該怎樣活著？我們的先人常說，一個(gè)人活著，應(yīng)該報(bào)效于祖國(guó)，服務(wù)于人民，我們把這看成是一個(gè)公民應(yīng)有的道德情操。
孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國(guó)愛民這樣你們認(rèn)為空泛的大道理，仿佛與自己的實(shí)際生活無關(guān)，那么我問大家一個(gè)問題：面對(duì)國(guó)家的標(biāo)志——當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們每個(gè)人應(yīng)該是怎樣的態(tài)度？是神圣鄭重，還是輕慢懈怠？這是衡量一國(guó)公民素質(zhì)的最基本問題。
有人在美國(guó)的迪斯尼樂園看到，一些正在盡興游玩的美國(guó)人，突然聽到國(guó)歌奏響，每個(gè)人都自覺停下所有的活動(dòng)，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國(guó)歌。孩子們，你們能想象那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景嗎？那是一個(gè)公民面對(duì)國(guó)家標(biāo)志最起碼最基本的態(tài)度。
從普通美國(guó)人面對(duì)國(guó)歌的態(tài)度，我們不難理解美國(guó)之所以成為今天世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)富國(guó)，是每一個(gè)愛國(guó)的美國(guó)公民共同努力的結(jié)果，是每一個(gè)美國(guó)公民在享有公民權(quán)利的同時(shí)，也在為國(guó)家盡著他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
我們是公民嗎？如果是，為什么不愛國(guó)呢，為什么不談愛國(guó)呢？如果我們不愛國(guó)，那么我們賴以生存的國(guó)、我們十三億人共有的家園誰來愛呢？誰來促進(jìn)我們這個(gè)國(guó)家和民族的生存與發(fā)展呢？
孩子們，或許過去從長(zhǎng)輩或者其它什么地方，你們聽到了許多對(duì)國(guó)家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個(gè)國(guó)家有多少毛病，更不要覺得這個(gè)國(guó)家有多么對(duì)不起你，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)有責(zé)任的公民，這個(gè)國(guó)家的所有毛病里，都有你的一份責(zé)任。
如果你覺得這個(gè)國(guó)家不讓人滿意，你有責(zé)任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個(gè)國(guó)家，或者從現(xiàn)在開始就盼望著有朝一日逃離這個(gè)國(guó)家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人，這一點(diǎn)你無可更改。
有了對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感，我們更要有報(bào)效國(guó)家和人民的能力和實(shí)力，換句話說，我們到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走入社會(huì)，是成為一個(gè)積極為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人，還是成為社會(huì)的包袱與負(fù)擔(dān)呢？選擇的關(guān)鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來人生的第一個(gè)大考。
不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。
換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。
高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)面前人人平等。一天，我聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)**的無所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。
當(dāng)時(shí)我對(duì)這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，我認(rèn)為這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。
相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖堑钠焚|(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。
放眼觀察那些歷來考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。
既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位同學(xué)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？
當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣：無論做何事，態(tài)度決定一切！
在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過四十，我們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。
需要自己全力以赴的，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是，也一定是無怨無悔。
而此生無悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！
作為家長(zhǎng)，我們知道你們此時(shí)已經(jīng)很累了，你們正進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考最為困難的高原期，從生理到心里似乎都到了承受的極限，這一切我們家長(zhǎng)都看在眼里。有過高原經(jīng)歷的人都知道，人處高海拔之上確實(shí)很不舒服，會(huì)頭疼欲裂而無法入睡，會(huì)上氣不接下氣，最要命的是，無論人做什么，那些令人痛苦的癥狀都無法緩解，也不知癥狀何時(shí)結(jié)束。
我曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ鞯木壒嗜芜M(jìn)藏，第一次去就感受到了劇烈頭痛，那種痛像是被木樁撞擊，咚咚的，極其難受。情急之下我就四處給家人朋友打電話，哼哼唧唧向他們?cè)V苦，希望他們同情我安慰我，結(jié)果無濟(jì)于事，除了給家人朋友徒增煩惱，該疼的照樣疼。
過后我才意識(shí)到，其實(shí)這是一個(gè)別人無法替代也無法感受的過程，除了自己以正確心態(tài)面對(duì)它，別無他法。第二次進(jìn)藏是在20xx年的1月，西藏1月份的含氧量只有全年平均含氧量的百分之五十，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，我是他們見到的第一個(gè)在這樣的季節(jié)進(jìn)藏的女記者。
那次我告訴自己一定要心平氣和，不急不躁，讓反應(yīng)期在平靜的狀態(tài)下過去。由于心態(tài)理性，第二次的感受遠(yuǎn)沒有第一次難受，而且比第一次更快地適應(yīng)了工作。
親愛的孩子們，你們一定知道我此時(shí)想表達(dá)什么，越是在困難的時(shí)期，人越要咬緊牙關(guān)，越要有戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自己的勇者心態(tài)，而越是艱苦，勝利才越有價(jià)值。孩子們，你們一定要咬緊牙關(guān)，一定要加油！
我的兒子一直很喜歡美國(guó)動(dòng)畫片《獅子王》，我同他一起看過幾遍。那是一個(gè)懲惡揚(yáng)善的故事，也是一個(gè)生命成長(zhǎng)的故事。
我一直記著電影在結(jié)尾處有這樣一個(gè)畫面：在恢宏磅礴的音樂聲中，主人公辛巴迎著朝陽高舉起他剛出生的兒子，向世界宣告一個(gè)新生命的浩然誕生。
相信看到那一刻，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)怦然心動(dòng)，因?yàn)槟鞘侨巳硕荚羁腆w會(huì)過的神圣一刻，體會(huì)由于孩子們你們的降生帶給我們的幸福與驕傲。今天，你們終于長(zhǎng)大成人，即將開始走自己的路，作為家長(zhǎng)，我們將一路注視著你們，為你們加油。孩子們，加油！未來屬于你們！
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)春光明媚的季節(jié)，我們共同迎來了我校第三屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 今天我代表全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，感到十分榮幸。
體育不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種精神，一種更高、更快、更強(qiáng)的精神;運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是競(jìng)技的賽場(chǎng)，更是充分展示自我的舞臺(tái)。我們要發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，在賽場(chǎng)上積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，超越自我，永不言敗;同時(shí)我們還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，全面提高，共同前進(jìn)。在各項(xiàng)比賽中，我們不僅要賽出風(fēng)格，賽出友誼，更要賽出水平，賽出成績(jī);我們不僅要勇于爭(zhēng)取第一，更要敢于向運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄沖擊。讓我們?cè)谄床珚^進(jìn)的賽場(chǎng)上，盡情地放飛己的夢(mèng)想，充分地展示自我的風(fēng)采!
同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來!只要我們敞開胸懷，明媚的陽光屬于我們，蔚藍(lán)的天空屬于我們，清新的空氣屬于我們，優(yōu)異的成績(jī)更會(huì)屬于我們!在這里，讓藍(lán)天為我們作證，讓大地為我們作證，讓賽場(chǎng)為我們作證，讓成績(jī)?yōu)槲覀冏髯C：我們是優(yōu)秀的，我們是最棒的!
在此，我代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：一定遵守比賽規(guī)則，遵守大會(huì)紀(jì)律，服從裁判，聽從指揮;堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的體育風(fēng)尚，賽出水平，賽出風(fēng)格。
最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
謝謝大家
勵(lì)志演講稿 篇4
同學(xué)們：
你們好！
今天，是我們的班會(huì)日，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。
我們是一個(gè)特殊的班級(jí)，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級(jí)。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒有了什么希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認(rèn)自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后！
我只想告訴大家，我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來！不要窩囊地活下去。
我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。物競(jìng)天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級(jí)，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝�(gè)人樣呢？就不能活出一點(diǎn)精神呢？我只要求你人活出一點(diǎn)精神來！
什么是精神？
有人問抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！
這就是精神。
但是，我看到的是什么？我看到的'我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平；我聽到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級(jí)沒有學(xué)習(xí)氛圍。你沒有看到我們班上很多同學(xué)，埋著頭，為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。
同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我們得問一問自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺，理由是聽不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么？到底需要什么？
我和同學(xué)們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后，語數(shù)外三科我也只有語文可以考個(gè)及格分。120分的英語只能考30-40之間，因?yàn)檫@是一個(gè)什么都不會(huì)的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橛⒄Z的選擇題多。數(shù)學(xué)120分我只能考到0-20之間，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)，因?yàn)檫B續(xù)的補(bǔ)考不及格我還被老師罰過兩塊錢，知道嗎，兩塊年在上個(gè)世紀(jì)的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢，當(dāng)我向父母張口要的是因?qū)W習(xí)成績(jī)差而被罰的款時(shí)，父母的心傷的有多重�。�
就這樣，我的初二廢了。我永遠(yuǎn)忘記不了初三時(shí)一個(gè)叫費(fèi)明生的同學(xué)，他嘆息著告訴我：兄弟，你廢了！知道嗎？我是一個(gè)從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊，我不想接受被廢了的這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我問他：大哥，我該怎么辦？他就告訴我了七個(gè)字：像個(gè)男人，拼命學(xué)！
從此，我就在心底告訴自己：活出個(gè)人樣來！那時(shí)我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r(shí)間，我就告訴自己只要我的命孩子我就會(huì)趕上別人。那時(shí)我買了很多參考書，一個(gè)個(gè)題目來做，不會(huì)的就問別人，好的題目和重要的題目都記在了筆記本上，然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨。知道嗎？初三一年，只是筆記我就做了21大本。
一口氣，一種活出人格和男人的信念，我在當(dāng)年的中考中以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了我們縣最好的高中，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個(gè)人！
是的，我有了一個(gè)好的結(jié)果，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個(gè)結(jié)果，而是奮斗的過程，就是這個(gè)過程讓我明白了生命的價(jià)值，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。
記住，我的同學(xué)們：結(jié)果并不那么重要，重要的是我來過，我奮斗過。奮斗著，才是年輕的生命！
只要明白了這個(gè)道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時(shí)候開始，都不算晚。高考算什么？再難，也不能把你打敗。
奮斗過，就算失敗，也是一個(gè)偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無目的的漂流，不知道要強(qiáng)過多少倍。
即使現(xiàn)在離高考只有一年的時(shí)間，我們還有的是時(shí)間，即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強(qiáng)者的選擇！
生活就是這樣，當(dāng)你認(rèn)為你行的時(shí)候，你還就真的成為了一個(gè)行的人。看到了嗎？你們的班主任，一個(gè)可以出書可以到處講學(xué)的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個(gè)用勤奮與自信站立的人。同樣，當(dāng)你認(rèn)為你不行的時(shí)候，你還真會(huì)不行。但是你知道為什么動(dòng)物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎？因?yàn)槲覀兪侨耍驗(yàn)槲覀冇兄罡哔F的靈魂，我們的血管里流動(dòng)的是高貴的血液而不是支撐動(dòng)物生命的一般液體。所以，因?yàn)槲覀兏哔F，我們就不能等同于動(dòng)物；因?yàn)槲覀兪侨f物之靈長(zhǎng)，我們就不能淪落為動(dòng)物一樣的行尸走肉！
同學(xué)們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己。活出精神是為了證明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造。不管我們?cè)?jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)！
你這樣做了，這樣堅(jiān)持了，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開。因?yàn)�，你已�?jīng)在對(duì)所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運(yùn)，我將擁有屬于自己的精彩人生！
記住《羊皮卷》的那句話吧——
我為成功而生，不會(huì)失敗而活；
我為勝利而來，不向失敗低頭；
我要?dú)g呼慶祝，不要啜泣哀訴！
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