勵(lì)志演講稿范文7篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的勵(lì)志演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能代表初一一班在國旗下演講,我演講的題目是《堅(jiān)持到底，永不放棄》
二戰(zhàn)時(shí)期的英國首相丘吉爾先生是歷史上著名的政治家和演講
家。在他生命的最后時(shí)刻，做了一次特殊的演講，那是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上，他演講的內(nèi)容僅僅講了兩句話“堅(jiān)持到底，永不放棄！”。
臺下的學(xué)子們靜靜地等待著這位世紀(jì)偉人精彩的下文，足足幾分鐘過后，丘吉爾又用那蒼老的聲音講了一遍：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”此時(shí)會場的空氣就像凝固了一樣。
片刻之后，臺下猛地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲臺下的學(xué)子們被這位世紀(jì)偉人的生命之音深深的震撼了。
人的一生總是會遇到許許多多的困難、挫折，偉人和凡人的生命過程都是這樣。跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來在這個(gè)過程中，爬起比跌倒多一次的就是偉人，爬起比跌倒少一次的就是凡人，偉大和平庸之間其實(shí)只有一步之遙。丘吉爾用他一生的感悟和智慧告訴人們：成功沒有捷徑，只有咬牙堅(jiān)持。
是啊,成功需要咬牙堅(jiān)持,成功需要珍惜時(shí)間。因?yàn)槿说囊簧挥腥?昨天,今天,明天。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留, 明天還未到來，需要用無數(shù)個(gè)今天創(chuàng)造。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!
風(fēng)華正茂、書生意氣的我們，也應(yīng)該具有刻苦勤奮、不懈追求得精神。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們只有一點(diǎn)一滴的掌握知識，一個(gè)一個(gè)的攻克難關(guān),才能最終走向成功，才能在追逐夢想的舞臺上一現(xiàn)身手。同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從認(rèn)真背誦一篇課文開始，從專心聽老師講一節(jié)課開始，從獨(dú)立做一次作業(yè)開始，從聽從老師的一次諄諄勸導(dǎo)開始。牢記丘吉爾的那句話: 堅(jiān)持到底，永不放棄！在遭遇挫折的時(shí)候記住它，在管不住自己的時(shí)候記住它，在勝利凱旋的時(shí)候不要忘記它。初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們，在你們就要搏擊考場，實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，希望你們記住：堅(jiān)持到底，永不放棄！其他在校的各年級同學(xué),在我們握緊接力棒,激情迎朝陽時(shí)，讓我們記�。簣�(jiān)持到底，永不放棄！
同學(xué)們，為了三中輝煌的昨天，為了三中燦爛的今天，為了三中更美好的明天。讓我們堅(jiān)持到底，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏，再創(chuàng)輝煌！
勵(lì)志演講稿 篇2
親愛的各位同學(xué)：
大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不同的。
當(dāng)我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過來說：“柔吟，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下工夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得。”
我聽了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因?yàn)槲抑懒恕傲鳒I不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)�？梢钥吹侥悄弥z頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最后總會有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作，最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：勵(lì)志前行青春不悔。
在過去的一個(gè)月里，我們學(xué)生會聯(lián)合義工會，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下開展了為期一月的“勵(lì)志月”主題活動。我們組織了勵(lì)志之星的評選，布置了勵(lì)志墻，開展了廣播臺的勵(lì)志明星播音活動，評選了優(yōu)秀板報(bào)，展出了關(guān)于全國優(yōu)秀大學(xué)的介紹，義工會還開展了校園美化和訪問孤寡老人活動。
在這里，我們首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，感謝同學(xué)們的積極參與，謝謝大家！
勵(lì)志之星的評選在高一、高二、高三三個(gè)年級開展。其中高一進(jìn)行演講比賽，高二、高三在班內(nèi)推選。經(jīng)評選和推選出的勵(lì)志之星的介紹將在校奮飛苑展出。
高一年級舉行了一場以“勵(lì)志奮進(jìn)青春飛揚(yáng)”為主題的演講比賽。在選手們的精彩演講中：有的人以自身的經(jīng)歷打動人心；有的人以名人軼事，增加說服力。他們的演講，都顯現(xiàn)了遠(yuǎn)大的志向，彰顯了青春的活力。其中兩位獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)高一（19）班趙良偉、高一（18）班董志煒的精彩演講更讓同學(xué)們學(xué)到了很多。演講的風(fēng)采是我們夢想的記錄，但我們從不高談闊論，因?yàn)槲磥硪孔约捍蚱础?/p>
在高二和高三同學(xué)的勵(lì)志經(jīng)歷中，我們也學(xué)到了很多。高三的一位勵(lì)志之星從進(jìn)校的700名，進(jìn)到500名，再到300名，一直走到了年級的前30名……在心中夢想的支持下，他正向著更高處跋涉。他讓我們看到了沒有比志向更高的山，也沒有比腳更長的路。高二的勵(lì)志之星則是把自己的不足化做了前進(jìn)的動力：因?yàn)橥瑢W(xué)的一句嘲諷，痛苦中他看到自己的不足，奮發(fā)向上，一躍而成為班里的.黑馬。
這些勵(lì)志之星雖然各有自己的故事，但是有一點(diǎn)在他們身上是相同的，那就是他們的共同的心聲：他們說,累了想想父母，倦了想想前途；既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。
校園的勵(lì)志墻前每天都有很多同學(xué)寫下了對自己對同學(xué)的鼓勵(lì)：同學(xué)們“書生意氣，揮斥方遒”。勵(lì)志者，奮發(fā)而圖強(qiáng)也。而在我們用筆用心寫下的話語中，是青春的激-情與夢想；在我們用文字記錄的紙條中，收藏的是一段尚未完成的傳奇；在我們高高懸起的彩色上，張揚(yáng)的是一份“我能，我可以”的驕傲！廣播臺播出的勵(lì)志明星，是我們的偶像，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣；奮飛苑中展出的大學(xué)是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。在這些活動中，我們確立自己人生的航向。
在勵(lì)志月的活動中，我們收獲自我，生命的底色是夢想的沉淀，底色厚重方能成其遠(yuǎn)大；我們獲得展翅高飛的勇氣，生命的拼搏是勇氣的風(fēng)帆，自強(qiáng)不息方能成其高峻；我們得到堅(jiān)持不懈的動力，生命的精彩是毅力的延伸，壁立千仞方能功成業(yè)精。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們青春少年，自當(dāng)勵(lì)志前行，青春不悔！
勵(lì)志演講稿 篇4
同學(xué)們：
當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運(yùn)動場上的時(shí)候;當(dāng)從廣播中聽到我國的運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍(lán)天，奔向宇宙的時(shí)候;當(dāng)從報(bào)紙上了解到社會主義建設(shè)突飛猛進(jìn)、改革開放成就巨大的時(shí)候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國人有多么驕傲!
每位學(xué)生心中都有一顆愛國之心，那么我要問大家一個(gè)問題，我們應(yīng)該怎樣去愛國?誠然，作為新時(shí)期建設(shè)的主力軍，我們應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國繁榮昌盛，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給祖國安定祥和的環(huán)境，要知道，整整八十年，五四青年安家定國的愿望還沒能完全實(shí)現(xiàn)，完成祖國的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無可推卸的責(zé)任。其實(shí)怎樣去愛國沒有一個(gè)完美的答案，這也是永遠(yuǎn)無法用語言能夠概括出的答案，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的答案都不會相同，都要用一生的時(shí)間去填寫自己的一頁。
今天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造祖國的輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量吧!
勵(lì)志演講稿 篇5
同學(xué)們、參加今天十八歲成人儀式的公民們：
你們好！
首先，我代表全校的師生員工，祝賀大家成為十八歲的公民！
我國有一句老話：“男子十八挑父擔(dān)，女子十八穿娘衣�！闭f的就是男女孩子到了十八歲，就應(yīng)該是成人，已經(jīng)是成人了。
同學(xué)們，十八歲是自立的標(biāo)志。
雛鷹只有離開溫暖的窩巢，才能奮起翅膀，搏擊那變幻難測的風(fēng)云；馬駒只有離開舒適的圈棚，才能揚(yáng)起鐵蹄，馳騁于烽火連天的疆場；孩子只有逐漸離開父母的呵護(hù)、老師的引領(lǐng)，才能逐漸獨(dú)自踏上漫長的、崎嶇的、也是充滿魅力的人生的征程，從而去磨煉心志，去鍛煉筋骨，去闖蕩社會，去實(shí)現(xiàn)自我，去開創(chuàng)人生宏偉的業(yè)績！
同學(xué)們，十八歲是成熟的標(biāo)志。
古往今來，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八歲的時(shí)候，就建立了叱咤風(fēng)云、驚天動地的功業(yè)。西漢時(shí)的賈誼，十八歲時(shí)，就已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)著名的政論家、文學(xué)家。我們至今還在誦讀他那精辟警策、氣勢磅礴的史論文章《過秦論》、《治安策》；明末抗清名將夏完淳，十四歲跟隨父親投筆從戎，十七歲成為南明王朝的中書舍人。這一年，為了聯(lián)絡(luò)明朝遺民抗清復(fù)明，不幸事敗被俘，在獄中堅(jiān)貞不屈，慷慨就義，留下了三百多首蕩氣回腸、光耀千秋的《南冠草》等詩篇；我們敬愛的周總理在十八歲時(shí)那年東渡日本，就寫下了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的詩句，表明他為民族捐軀、為祖國獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念。
同學(xué)們，十八歲是責(zé)任的標(biāo)志。
這個(gè)責(zé)任，是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的、國家的、社會的、人類的！
我們要為自己的言行負(fù)責(zé)，為自己的今天，為自己的明天，為自己的一生負(fù)責(zé)！國家興亡，匹夫有責(zé)。我們要為民族振興，為國家昌盛負(fù)責(zé)！我們還應(yīng)當(dāng)為當(dāng)今世界的兩大主題——和平和發(fā)展負(fù)責(zé)！
同學(xué)們，我們的十八歲的成人儀式是在中專學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中度過的。這就要求我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)中，充實(shí)些，再充實(shí)些；要求我們豐富些，再豐富些！惟其如此，才能使我們的自立更加堅(jiān)挺，成熟更加豐碩，負(fù)責(zé)更加全面！
十八歲的公民們！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺階，走向明天一走向成功一走向未來！
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇6
大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會感恩，收獲快樂》。感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的自己情感。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻不知如何報(bào)答。一個(gè)不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報(bào)，他的生活會因體驗(yàn)不到別人給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母，感謝老師，回報(bào)祖國。感謝父母賜予了我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。我們要感恩老師，感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感謝老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷著一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才不會怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛之心、仁慈之心、善良之心、同情之心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)會把來自各個(gè)方面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心。在平時(shí)，不要去和他人進(jìn)行物質(zhì)上的攀比，不要去趕一些所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量，得到鼓勵(lì)和幫助；學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣；學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在努力做這些的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們的一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們好：
面對XX年，希望大家更加進(jìn)步，希望大家更加健康，希望大家更加熱愛生命，更希望大家活出人生的燦爛來。
又一年匆匆忙忙地快要結(jié)束了，匆忙得來不及數(shù)一下我們的腳步，匆忙得來不及聽一下我們的足音。我們開始檢點(diǎn)自己的日子，發(fā)現(xiàn)歲月如流水一樣偷偷滑過，我們拼命想抓住點(diǎn)什么，卻了無痕跡。就像一片白云從空中飄過，就像一片樹葉在秋天落下，XX年的日子就這樣從我們身邊溜走了。
世界上最公平的就是日子，在一年內(nèi)，沒有誰的日子會比誰的多，大家都擁有365個(gè)日日夜夜。但365個(gè)日日夜夜給每一個(gè)人帶來的是不同的收獲和感受，不是因?yàn)槿兆硬煌�，而是因�(yàn)槿说牟煌?/p>
對于生命，每個(gè)人都有自己不同的計(jì)算方式。有的人以一年掙了多少錢來衡量自己的價(jià)值，有的人以一年交了多少朋友來衡量自己的價(jià)值，有的人以一年讀了多少書來衡量自己的價(jià)值，有的人以一年旅游多少地方來衡量自己的價(jià)值。但有一點(diǎn)是相同的，每一個(gè)人都想使自己的日子過得更加合算、更加有價(jià)值。
清點(diǎn)一下自己的日子，也許對我們未來的歲月會有好處。讓我們一起來算一算，在XX年，我們多少次抬頭看過藍(lán)天白云，多少次注視過月亮的陰晴圓缺，多少次在黑夜里數(shù)過天上的星星，多少次聽過雨聲風(fēng)聲落在屋頂?shù)穆曇簦绻麤]有，美麗的大自然對于你是不存在的。
讓我們再來算一算，在XX年，你有沒有讀過讓自己感動的故事，有沒有朗誦過讓自己流淚的詩歌，有沒有學(xué)會動人的歌曲哪怕只對自己唱，有沒有寫過真情的文章哪怕只讓自己欣賞，如果沒有，深刻的人類情感對于你是不存在的。
我們還要繼續(xù)算下去，在XX年，你有沒有認(rèn)真讀過一本書使你終生受益，有沒有認(rèn)真做過一件事做得盡善盡美，有沒有認(rèn)識一個(gè)良師益友成為你的榜樣，有沒有面對困難或失敗挺立起哪怕一次脊梁，如果沒有，生命的成長對于你來說是不存在的。
也許我們能夠?yàn)樽约赫业浇杩�，我們的工作太忙了，我們的�?yīng)酬太多了，我們的處境太難了，我們的住處太吵了。但每個(gè)人的生命只有一次，生命不允許你找借口，它不會因?yàn)槟阌薪杩谧屇阍倩钜淮�。我們要回答的問題是：生命只有一次機(jī)會，我們能夠活得更好嗎?
我的演講完畢，謝謝大家。
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