勵(lì)志演講稿范文合集六篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的勵(lì)志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥?lái)的生活構(gòu)畫出了藍(lán)圖，對(duì)未來(lái)人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請(qǐng)相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)起重?fù)?dān)時(shí)所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國(guó)”。是奮斗不止的堅(jiān)持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想，有的想當(dāng)空軍，有的想當(dāng)音樂家……可是他們面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘時(shí)，想到辛苦的工作歷程時(shí)……他們望而卻步了。那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藞?jiān)持奮斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來(lái)創(chuàng)立李寧遠(yuǎn)動(dòng)用品公司提供了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當(dāng)孫楊為理想而奮斗時(shí)，風(fēng)便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運(yùn)金牌。在坎坷的青春路上，是頑強(qiáng)的斗志，奮發(fā)向上的精神，培育了我們堅(jiān)忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時(shí)期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢(mèng)想。年輕時(shí)的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉，皇天不負(fù)有心人，他獲得了20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽(yù)，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！痹谌松飞喜磺篌@天動(dòng)地，但求無(wú)怨無(wú)悔，為理想而奮斗！為青春夢(mèng)想而執(zhí)著追求。
勵(lì)志演講稿 篇2
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，回首這三個(gè)月，
你或許跟我一樣：也曾滿懷激情，去面試自己喜歡的社團(tuán)，但結(jié)果總是被別人捷足先登：
你或許跟我一樣：也曾不厭其煩的作各種兼職工作去掙錢自立，但結(jié)果確連中介費(fèi)也沒掙出來(lái)：
你或許跟我一樣：充滿自信的參加各種比賽，但結(jié)果確總與獲獎(jiǎng)無(wú)緣…
于是，你的夢(mèng)想在小小的挫折中破碎，你的斗志在貪睡松散中被瓦解，你的豪言壯語(yǔ)在qq短信中被淹沒。
這不是危言聳聽，更不是無(wú)稽之談，每所大學(xué)，都有那么一部分人在重復(fù)著這樣一個(gè)夢(mèng)想被破滅的過程。
開學(xué)第一周，你也曾早早的去教室，坐在第一排去認(rèn)真地聽課，可三個(gè)月后的今天，你的身影確定格在了最后一排的墻角；
開學(xué)第一周，你也曾婉言拒絕了舍友遞給你的香煙，可三個(gè)月后的今天，卻是你主動(dòng)幫舍友把香煙點(diǎn)燃；
開學(xué)第一周，你也曾省吃儉用為家庭減輕負(fù)擔(dān)，可三個(gè)月后的今天，你卻是酒如性，請(qǐng)客成風(fēng)。
只有短短的三個(gè)月，你為何會(huì)有如此大的改變，你曾為之奮斗的大學(xué)，為何變得如此的偏僻與荒涼；曾向往的大學(xué)生活，為何變得如此的空虛與無(wú)聊；
我想那是因?yàn)�，你沒有一個(gè)明確的方向；你沒有為自己的大學(xué)生活制定一個(gè)明確的目標(biāo)；你沒有為你的人生做出一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。
要知道成功的花兒只為有準(zhǔn)備的人而開放，所以，凡是想要有所所作為的人；凡是想要充實(shí)的度過自己大學(xué)生活的人；凡是想要基材的度過自己人生之路的人，請(qǐng)您靜下心來(lái)，用一天，一個(gè)禮拜，甚至一個(gè)月，為自己的大學(xué)，為自己的人生，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，按著自己的規(guī)劃去努力，去奮斗，去拼搏！不要抱怨學(xué)校不好，不要抱怨專業(yè)不熱門兒，更不要抱怨導(dǎo)員不負(fù)責(zé)任。
學(xué)校雖有強(qiáng)弱之分，學(xué)生卻沒有好壞之分。再好的學(xué)校也有龍有蟲，再次的學(xué)校也有多才多藝，德智雙全之人。
在大學(xué)不可有鶴立雞群之感，更不可有雞立鶴群之感。要相信自己，你若是龍，這便是龍?zhí)丁Ｄ闳羰区P，這便是鳳巢！塞外的長(zhǎng)空為你敞開，是雄鷹就該盡情的展翅，搏擊長(zhǎng)空，縱情的`翱翔！
勵(lì)志演講稿 篇3
回首這一年的創(chuàng)業(yè)歷程，有風(fēng)有雨，有陰有晴，在困難不斷出現(xiàn)的同時(shí)，我不斷的解決困難。從一個(gè)層面走到另一個(gè)新的層面，這之間我經(jīng)過了多少喜怒哀樂，多少心靈的考驗(yàn)，每當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我就跟自己說：解決經(jīng)濟(jì)困難并不是選擇這條創(chuàng)業(yè)路的目的，當(dāng)我成功的那一刻也就是我自身價(jià)值得到體現(xiàn)的時(shí)候，證明“我能行”才是我的動(dòng)機(jī)。
不要讓自己看不起自己，這是人生最大的悲哀。于是我堅(jiān)持再堅(jiān)持，一步一步走到了今天�；貞浿懊看谓鉀Q一個(gè)困難時(shí)，那種成功的滿足感真好。困難越大這種滿足感越強(qiáng)，因?yàn)榻鉀Q困難時(shí)我負(fù)出更多的心血。所以負(fù)出跟回報(bào)是成正比的。經(jīng)過實(shí)踐我終于體會(huì)到以前在書本中那些抽象的概念和真理的含義所在。這就是理論聯(lián)系實(shí)際的證明。
現(xiàn)在讓我回想起以前書本上的那些知識(shí)它們?cè)谖业哪X海中有機(jī)的結(jié)合起來(lái)了，我也看到了它們更深一層的意義。我想其實(shí)這也是在學(xué)習(xí)，從學(xué)校的小課堂走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，它們只是學(xué)習(xí)的方法不一樣，一種是直接從書本上汲取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一種是通過成功和失敗自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這兩種都是學(xué)習(xí)的途徑，后者可以幫助我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，更大限度的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
經(jīng)過這一年時(shí)間的磨煉我的收獲很多，不光是物資方面的更多的是精神上的發(fā)展。一次次的成功和失敗讓我從一個(gè)天真率直的女孩脫變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的現(xiàn)代女性，這是本質(zhì)上的改變。我曾一度為自己的前途擔(dān)憂，我想什么樣的生活是我想要的？是那種衣食無(wú)憂的上流生活嗎？是那種平淡而乏味的上班生活？還是父母走過的那為生活而奔波的苦難道路？不！這些都不是我想要的，從我選擇自主創(chuàng)業(yè)的這條路開始，這之間的酸甜苦辣讓我逐漸看清了我要的生活。終于看清了隱約藏在心中的這個(gè)目標(biāo)，也更堅(jiān)信這個(gè)目標(biāo)。那就是：通過自己的努力，在我所從事的工作中占有一席之地，成為一顆耀眼的新星照亮周邊，盡我最大的努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
明確了這個(gè)目標(biāo)，我不在彷徨，在心中制定一個(gè)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的完成這些任務(wù)。雖然在這個(gè)過程中會(huì)碰到很多我預(yù)想不到的困難，但我不怕。堅(jiān)定的堅(jiān)信使我相信：始終保持一顆極積進(jìn)取的心，一份樂觀向上的態(tài)度，在碰到任何困難時(shí)都不會(huì)放棄的決心，不驕不躁堅(jiān)持到底才是我通向成功的法寶。人生不過百年，在這短暫的生命里沒有時(shí)間讓我們等待，努力過才不會(huì)后悔。
當(dāng)生命結(jié)束的那一刻，我們要帶著怎樣的心情去面對(duì)？相信自己終會(huì)成功，機(jī)遇永遠(yuǎn)是爭(zhēng)取的結(jié)果。
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題叫做《成功之路》。
雄鷹翱翔在天際，愁風(fēng)陣陣化塵埃，傲視天下群梟，你還曾記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?那些灼灼的傷口還在盛開嗎?那些深入心底的恨還未消逝嗎?也許當(dāng)初你是撕心裂肺的痛著，也許你被無(wú)盡的黑暗緊緊的包圍著，但你相信風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。為了尋覓曙光，為了掙脫無(wú)盡的束縛，苦，累之雨交織在時(shí)間與空間的間隙中，“放棄”早已消逝在你成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，早已在心底掩埋，因?yàn)槟阒�，天將降大任于斯人也，必先勞其體膚，苦其心志，上帝不曾舍棄你，今日你不再是那柔弱的雛鷹，而是擁有追夢(mèng)年華的逐夢(mèng)者。這是鷹的人生，也是它成為王者的秘訣。
在人生的道路沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，然而在這場(chǎng)精彩的直播中，總不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)你會(huì)遇到暴風(fēng)雨，你會(huì)像是扔在水中一蹶不起的石頭，還會(huì)是那泡沫，無(wú)論打擊是多么的激烈，都在水中傲然挺立，那么擁有追夢(mèng)年華的我們?cè)撊绾翁ど铣晒χ嵞?
堅(jiān)強(qiáng)，是成功的基礎(chǔ)保障。困難與挫折似那暴風(fēng)雨，我們不能退縮，只能勇往直前，要擁有螞蟻一般的堅(jiān)強(qiáng)，要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對(duì)任何的困難與挫折毫不畏懼，毫不退縮，毫不害怕，因此堅(jiān)強(qiáng)是成功的腿帶著你走向成功之路。
執(zhí)著，是成功的重要保障。若你想成功，就要為自己插上一對(duì)執(zhí)著的翅膀吧!有許多的人不相信自己的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，可事實(shí)卻相反，古語(yǔ)道：“世上無(wú)難事只怕有心人�！笔前�!世間沒有什么困難的事，只要我們努力去做，就能達(dá)到成功的彼岸，就一定能見到勝利的曙光。我們可以利用執(zhí)著的翅膀幫助我們撥開云霧，重現(xiàn)成功的道路，讓自己的風(fēng)度重生。因此執(zhí)著是成功的手，能擊潰一切阻擾，找的正確的方向。
自信，是成功的第一保障，在成功的路上，我們定要接受困難與挫折的考驗(yàn)。我們有時(shí)會(huì)聽到他人的嘲諷，有些嘲諷會(huì)讓你墜入自卑的泥潭，只能等待著被掩埋的命運(yùn)。在這個(gè)時(shí)候，沒有任何人幫助你，你只能依靠自己，此時(shí)你要相信自己，正所謂，走自己的路讓別人說去吧。要去相信上帝沒有舍棄你，要去相信自己是的，是最棒的，要去相信，世上沒有自己做不到的事，從而讓自己從這泥潭中爬起，因此自信是成功的大腦，能明事理，可以讓你不被別人的嘲諷而倒下，它便是成功之路上的救命稻草。
堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，自信，這是成功之門的三把鑰匙，我們正值青春之際，我們的追夢(mèng)年華才開始，讓我們?cè)诨ê迷聢A之夜享受我們逐夢(mèng)過程的歡樂吧!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇5
同學(xué)們，我們知道，一個(gè)人的存在，都離不開一個(gè)簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)過程：身體---從幼小到長(zhǎng)大，大腦--從無(wú)知到有思想；一個(gè)人的能力也是在這不斷的成長(zhǎng)中得到加強(qiáng)的。
人的自我意識(shí)也是在這歲月長(zhǎng)河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自我。
我認(rèn)為，一個(gè)人的自我意識(shí)通常是影響我們自己潛能釋放的原動(dòng)力。當(dāng)我們一出生，我們就要與周圍的人和關(guān)系進(jìn)行確認(rèn)，我們成長(zhǎng)過程中的行為舉止都會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。在經(jīng)過了嬰兒期、兒童期、少年時(shí)代之后，我們的自我意識(shí)已經(jīng)非常明顯。如：我們會(huì)很在乎榮譽(yù)、愛面子、個(gè)人崇拜等等。
當(dāng)我們對(duì)自己有信心也就是自我意識(shí)正面影響我們的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)我們努力去做好每一件事。而當(dāng)自我意識(shí)消極的時(shí)候，也就是負(fù)面情緒影響我們的時(shí)候，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、沒有信心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。一旦你的自我觀念一直停留在“學(xué)不好”、“不會(huì)學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀念中，那就真的就永遠(yuǎn)也學(xué)不好了。從我的切身經(jīng)歷也可以說明這一點(diǎn)：
在我六年級(jí)時(shí)，我常常對(duì)自己所做的事沒有信心，像學(xué)習(xí)，在第一次考試沒有考好的情況下，自己沒有好好分析原因，是什么導(dǎo)致自己沒有考好，只是單純地認(rèn)為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個(gè)意識(shí)，導(dǎo)致在之后的幾次考試中，總是因?yàn)榕驴疾缓枚鴨适Я诵判�，結(jié)果當(dāng)然也是考不好的了。記得在畢業(yè)考試復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的不牢，復(fù)習(xí)時(shí)心里沒有底，自信心不足，學(xué)習(xí)的情緒也時(shí)高時(shí)低，為了激勵(lì)我的潛能，媽媽多次婉轉(zhuǎn)地對(duì)我說：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會(huì)有好的回報(bào)�！眿寢尩囊环�，讓我塌下心來(lái)，全力以赴面對(duì)復(fù)習(xí)不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績(jī)。
每個(gè)人的自我意識(shí)都是在成長(zhǎng)過程中一步步形成的。周圍人們的客觀評(píng)價(jià)和個(gè)人的主觀意識(shí)如果都是用積極優(yōu)良的信息來(lái)影響的話，那么我們自我意識(shí)里的優(yōu)秀潛能就會(huì)更好地發(fā)揮；反之，如果總是覺得自己不行，學(xué)不好知識(shí)，什么都不如別人，總是將自己的缺點(diǎn)放大和過于在意，那么就只能看到自己的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)覆蓋住了。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，應(yīng)該多看自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)：我們就是那個(gè)最好的和最棒的！
同學(xué)們，相信自己，我能行！
勵(lì)志演講稿 篇6
人才法則一世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)
在這個(gè)世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底為什么有人會(huì)成功、成為這3%的人，有人會(huì)一輩子成為普通人，他成為97%？這兩者的差別到底是在什么地方呢？
在過去十七年當(dāng)中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運(yùn)金牌、世界首富、暢銷書作者，到國(guó)家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現(xiàn)這3%的人，或者甚至0。001%的人，他們有三個(gè)跟一般人最大的差別。
這三點(diǎn)呢，第一點(diǎn)是：3%的這些人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢？強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是擁有充分足夠的理由。
人才法則二 要成功就要跟成功者在一起
舉例——在四年前，我有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級(jí)成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說：“陳老師，我立志要當(dāng)成一個(gè)世界級(jí)的人物！”我說：“你要成為什么項(xiàng)目的世界級(jí)人物？”他說：我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽！“那我說：“你有沒有曾經(jīng)做過一些體能的訓(xùn)練？”他說沒有。我說：“你準(zhǔn)備參加什么項(xiàng)目？”他說：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說：“你今年多少歲呀？”他說：“陳老師，我今年三十歲。”
就我所知道的奧運(yùn)選手大概從五歲六歲開始練習(xí)，他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運(yùn)金牌（獲得者），然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來(lái)沒有訓(xùn)練過！我說：“你有沒有跑過馬拉松？”他說：“陳老師，沒有，但我感覺應(yīng)該很有趣�！蔽揖托α艘幌�，我說：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運(yùn)�！彼f：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎？你不是說凡事都有可能嗎？”我說：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽 ，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人參加馬拉松奧運(yùn)成為比賽選手！”
他說：“陳老師，你不是說你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運(yùn)冠軍�！蔽艺f：“我個(gè)人沒有參加過奧運(yùn)比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個(gè)人能力有限，請(qǐng)你另請(qǐng)高明。”他說：“陳老師，你一定要幫助我！”
我看這個(gè)人這么渴望成功，我給他一個(gè)意見，我說：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運(yùn)馬拉松冠軍的本身，因?yàn)樗旧碜龅竭^：第二個(gè)，是奧運(yùn)馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見�！�
人才法則三 成功者凡事主動(dòng)出擊
所以，后來(lái)隔了半個(gè)月他回來(lái)，他說：“報(bào)告陳老師，好消息！我找到奧運(yùn)金牌選手，他住在非洲�！蔽艺f：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說：“陳老師但是我不認(rèn)識(shí)他�！�
我說成功者呢凡事要主動(dòng)出擊。他說：“陳老師但是我沒有錢�！蔽艺f：“我贊助你。”他說：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松？”我說：“成功者樂于助人�！彼f：“陳老師可是我不會(huì)講英文、也不會(huì)講非洲土話�！蔽艺f：“想方法找翻譯�！彼f：“可是陳老師……”
人才法則四 要成功就不要有借口 要借口就難以成功
我說：“杰克！你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì)成功！”我說，“你只要半年之內(nèi)，沒有跟奧運(yùn)冠軍一起練習(xí)，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練，我就不承認(rèn)你是我的學(xué)生。因?yàn)槟氵@個(gè)人，只會(huì)說話，不會(huì)采取行動(dòng)。”
結(jié)果后來(lái)，他就出去開始練習(xí)跑步。
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