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哈佛大學(xué)的幸福人生課的勵(lì)志故事

時(shí)間:2021-04-21 16:52:13 勵(lì)志小故事 我要投稿

哈佛大學(xué)的幸福人生課的勵(lì)志故事

  出人意料,哈佛最受歡迎的選修課是“幸福課”,聽(tīng)課人數(shù)超過(guò)了王牌課《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》。教這門(mén)課的是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的年輕講師,名叫泰勒·本·沙哈爾。他堅(jiān)定地認(rèn)為:幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn),是所有目標(biāo)的最終目標(biāo),幸福應(yīng)該是快樂(lè)與意義的結(jié)合。他甚至從漢堡里總結(jié)出4種人生模式。

哈佛大學(xué)的幸福人生課的勵(lì)志故事

  當(dāng)年,為了準(zhǔn)備重要賽事,除了苦練外,本·沙哈爾須嚴(yán)格節(jié)制飲食。開(kāi)賽前一個(gè)月,只能吃最瘦的肉類,全麥的碳水化合物,以及新鮮蔬菜和水果。比賽一結(jié)束,他干的第一件事,就是奔到自己喜愛(ài)的漢堡店,一口氣買(mǎi)下4只漢堡。望著眼前的漢堡,他突然發(fā)現(xiàn),它們每一種都有自己獨(dú)特的風(fēng)味,可以說(shuō),代表著4種不同的人生模式。

  第一種漢堡,就是他最先抓起的那只,口味誘人,但卻是標(biāo)準(zhǔn)的“垃圾食品”。吃它等于是享受眼前的快樂(lè),但同時(shí)也埋下未來(lái)的痛苦。用它比喻人生,就是及時(shí)享樂(lè),出賣(mài)未來(lái)幸福的人生,即“享樂(lè)主義型”。第二種漢堡,口味很差,里邊全是蔬菜和有機(jī)食物,吃了可以使人日后更健康,但會(huì)吃得很痛苦。犧牲眼前的幸福,為的是追求未來(lái)的目標(biāo),即“忙碌奔波型”。第三種漢堡,是最糟糕的,既不美味,吃了還會(huì)影響日后的健康。與此相似的人,對(duì)生活喪失了希望和追求,既不享受眼前的事物,也不對(duì)未來(lái)抱期許,即“虛無(wú)主義型”。會(huì)不會(huì)還有一種漢堡,又好吃,又健康呢?那就是第四種“幸福型”漢堡。一個(gè)幸福的人,是既能享受當(dāng)下所做的事,又可以獲得更美滿的.未來(lái)。

  本·沙哈爾經(jīng)常講“蒂姆的故事”。蒂姆小時(shí)候,是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。但自打上小學(xué)那天起,他忙碌奔波的人生就開(kāi)始了。父母和老師總告誡他:上學(xué)的目的,就是取得好成績(jī),這樣長(zhǎng)大后,才能找到好工作。沒(méi)人告訴他,學(xué)校,可以是個(gè)獲得快樂(lè)的地方;學(xué)習(xí),可以是件令人開(kāi)心的事。因?yàn)楹ε驴荚嚳疾缓茫瑩?dān)心作文寫(xiě)錯(cuò)字,蒂姆背負(fù)著焦慮和壓力。他天天盼望的,就是下課和放學(xué)。

  漸漸地,蒂姆接受了大人的價(jià)值觀,雖然不喜歡學(xué)校,但還是努力學(xué)習(xí)。成績(jī)好時(shí),父母和老師都夸他,同學(xué)們也羨慕他。到高中時(shí),蒂姆對(duì)此深信不疑:犧牲現(xiàn)在是為了換取未來(lái)的幸福。他安慰自己:上了大學(xué),一切就會(huì)變好。

  收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),蒂姆長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣:現(xiàn)在,可以開(kāi)心地生活了。但沒(méi)過(guò)幾天,那熟悉的焦慮又卷土重來(lái)。

  大學(xué)4年,蒂姆依舊奔忙著。他成立學(xué)生社團(tuán),做義工,參加多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,小心翼翼地選修課程,但這一切完全不是出于興趣,而是這些科目,可以保證他獲得好成績(jī)。

  大四那年,蒂姆被一家著名的公司錄用了,他又一次興奮地告訴自己,這回終于可以享受生活了。可他很快就感覺(jué)到,這份每周需要工作84小時(shí)的高薪工作,充滿壓力。他又說(shuō)服自己:沒(méi)關(guān)系,這樣干,今后的職位才會(huì)更穩(wěn)固,才能更快地升職。

  經(jīng)過(guò)多年的打拼,蒂姆成了公司合伙人,擁有了豪宅、名牌跑車(chē)。他被身邊的人認(rèn)定為成功的典型。可是蒂姆呢,卻無(wú)法在盲目的追求中找到幸福,他干脆用酗酒、吸毒來(lái)麻醉自己,盡可能延長(zhǎng)假期,在陽(yáng)光下的海灘一待就是幾個(gè)鐘頭。起初,他快活極了,但很快又感到了厭倦。

  為什么當(dāng)今社會(huì)有這么多“忙碌奔波型”的人呢?本·沙哈爾這樣解釋:因?yàn)槿藗兂31弧靶腋5募傧蟆彼杀巍?/p>

  十多年前,本·沙哈爾遇到過(guò)一個(gè)年輕人。他是律師,在紐約一家知名公司上班,并即將成為合伙人。坐在他的高級(jí)公寓里,中央公園的美景一覽無(wú)余。年輕人非常努力地工作,一周至少干60 個(gè)小時(shí)。早上,他掙扎著起床,把自己拖到辦公室,與客戶和同事的會(huì)議、法律報(bào)告與合約事項(xiàng),占據(jù)了他的每一天。當(dāng)本·沙哈爾問(wèn)他,在一個(gè)理想世界里還想做什么時(shí),這名律師說(shuō),最想去一家畫(huà)廊工作。但如果在畫(huà)廊工作,收入會(huì)少許多,生活水平也會(huì)下降。他雖對(duì)律師樓很反感,但覺(jué)得沒(méi)其他選擇,因?yàn)楸灰粋(gè)不喜歡的工作所捆綁,每天并不開(kāi)心。

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