中學(xué)生勵(lì)志故事

時(shí)間：2024-05-15 11:28:02 勵(lì)志小故事我要投稿

中學(xué)生勵(lì)志故事(精品15篇)

中學(xué)生勵(lì)志故事1

　　1995年，30多歲的他決定在老家溫州創(chuàng)辦自己的鞋業(yè)公司，打造一個(gè)屬于自己的一流皮鞋品牌。

中學(xué)生勵(lì)志故事(精品15篇)

　　但當(dāng)時(shí)擺在他面前的難題是，溫州鞋業(yè)已經(jīng)是強(qiáng)手如林，他們個(gè)個(gè)如狼似虎地分食著整個(gè)鞋業(yè)市場，要想從他們口中分得一杯羹比登天還難。更何況，當(dāng)時(shí)的他手頭上資金并不雄厚，甚至連開辦一個(gè)小型制鞋工廠都做不到。但另一方面，他又覺得溫州的制鞋業(yè)雖然很發(fā)達(dá)，但產(chǎn)品缺乏文化品位，沒形成自己的品牌，而這正是自己的機(jī)會所在。

　　不走常規(guī)路，他決定首先在皮鞋的設(shè)計(jì)上下大工夫，他想起了兒時(shí)在溪水邊陪伴自己的伙伴——紅蜻蜓，之后并決定從仿生學(xué)的角度出發(fā)，模仿紅蜻蜓，設(shè)計(jì)出一款仿生皮鞋來。

　　經(jīng)過幾個(gè)月的埋頭苦干后，皮鞋的設(shè)計(jì)方案終于出來了。但接下來的問題是，如何能請到一個(gè)技術(shù)嫻熟、高超的鞋匠來。因?yàn)橹挥羞@種行業(yè)高手才能夠完全領(lǐng)會他的設(shè)計(jì)意圖，并且能分毫不差地制作出他所想要的皮鞋來。

　　辦法只有一個(gè)：高薪去挖!

　　雖然溫州起步發(fā)展比較早，但在上個(gè)世紀(jì)末，溫州人的.收入也遠(yuǎn)不如今天。當(dāng)時(shí)，整個(gè)溫州一個(gè)最的鞋匠一年的收入也不過5萬元而已，那已經(jīng)算是天價(jià)了。

　　通過多方打聽，最終，他找到了一位鞋匠。在得知他的意圖后，那位在原公司已經(jīng)是備受尊重的鞋匠，看了看他，然后問道，你一無制鞋工廠，二無營銷團(tuán)隊(duì)，三無銷售渠道，憑什么請我去?

　　他的回答是，憑對你的將來負(fù)責(zé)。他解釋說，因?yàn)槟阒挥鞋F(xiàn)在到我這來干，才不會浪費(fèi)真才實(shí)學(xué)，將來也不會后悔!

　　那位鞋匠笑笑說：請我也行，但薪酬要比我現(xiàn)在高出一倍，也就是一年10萬。你能付得出嗎?他說：能，我再給你加點(diǎn)，12萬。

　　他高薪聘請鞋匠的這件事猶如晴空打了一個(gè)驚雷，迅速傳遍整個(gè)溫州城，所有的人，包括同行、代理商、顧客都在這個(gè)天大的新聞中，知道了他的名字，并開始有意無意地關(guān)注起他即將要生產(chǎn)出的皮鞋。

　　通過租用其他人的皮鞋工廠，他的第一批皮鞋終于出廠了。令他沒想到的是，皮鞋剛一投放市場，就引來瘋狂搶購，人們都想感受一下年薪12萬的鞋匠做出的皮鞋到底有多好。

　　這正是他所想要的效果，在他看來，只要你買，你穿，就不怕接下來你不喜歡。果然如他所想，顧客對他的皮鞋好評如潮。

　　接下來，更讓他意想不到的是，一大批其他鞋匠也紛紛慕名而來，投靠到他的公司。創(chuàng)新仿生又富有文化的設(shè)計(jì)，加之麾下一大批優(yōu)秀鞋匠的精心制作，他的皮鞋越來越受市場歡迎，銷售量一天比一天好。

　　沒錯(cuò)!他叫錢金波，而經(jīng)他一手設(shè)計(jì)策劃出的皮鞋就是“紅蜻蜓”。如今，“紅蜻蜓”年產(chǎn)皮鞋1000多萬雙，銷售額近20億元，一舉成為中國知名皮鞋品牌。

中學(xué)生勵(lì)志故事2

　　有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：?我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。?

　　天神聽了，微笑地問：?但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！?

　　獅子輕輕吼了一聲，說：?天神真是了解我�。∥医裉靵淼拇_是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神�。∑砬竽�，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！?

　　天神笑道：?你去找大象吧，它會給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。?

　　獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的?砰砰?響聲。

　　獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。中學(xué)生勵(lì)志故事及感悟6篇

　　獅子問大象：?你干嘛發(fā)這么大的脾氣？?

　　大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：?有只討厭的`小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。?

　　獅子離開了大象，心里暗自想著：?原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻

　　地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。?

　　獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：?天神要我來看

　　看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？?

　　故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。

　　在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

中學(xué)生勵(lì)志故事3

　　1、相信自己是一只雄鷹

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來！

　　這個(gè)故事告訴我們九年級是一個(gè)選拔階段，這稍縱即逝的三百多天里，習(xí)題不會停止，大量的模擬不會停止，我們所做的就是堅(jiān)持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強(qiáng)健的翅膀。

　　每周一句話：學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制訂學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。

　　教師忠告：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你既然無法改變學(xué)校的作息時(shí)間，那么就將自己容易忽略的時(shí)間死角利用好，控制好，笨鳥先飛，就是合理利用了休息時(shí)間。

　　2、掃陽光

　　有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來�！庇谑�，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的.媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來�！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會進(jìn)來，何必去掃呢？”

　　每周一句話：基礎(chǔ)沒打好，變得灰心，自暴自棄。

　　教師忠告：打基礎(chǔ)來不得半點(diǎn)急躁和浮夸�；A(chǔ)差不是一朝一日造成的，鞏固基礎(chǔ)，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰笑到最后，誰笑得最好。

　　3、一只蜘蛛和三個(gè)人

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得�！庇谑�，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　教師忠告：九年級競爭加大，每時(shí)每刻都在孕育著成敗，關(guān)鍵在于時(shí)刻處在一種成功的狀態(tài)中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發(fā)展，有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量，認(rèn)為自己能贏，結(jié)果一定贏，心態(tài)決定命運(yùn)。

　　4、自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音�！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�

　　這個(gè)故事告訴我們中考與其說是一場戰(zhàn)爭，不如說是一場自救的戰(zhàn)爭，慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領(lǐng)悟，悟到不如做到，做到才是學(xué)到。要在中考的路上激發(fā)出自己的潛力來。

　　每周一句話：自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間。

　　教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫在紙上，然后逐項(xiàng)完成。

中學(xué)生勵(lì)志故事4

　　時(shí)間大約在1943年，一個(gè)十歲左右的孩子，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`望著高大的馬。遠(yuǎn)處，一個(gè)喂馬的日本兵發(fā)現(xiàn)了，就抓住并審問談遷，見問不出什么來就說：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了就放了你�！比缓笠粋€(gè)日本兵在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國”六個(gè)字。

　　小孩接過石塊蹲在地上也寫了六個(gè)字，日本兵一看，小孩寫的是“中國戰(zhàn)勝日本”。幾個(gè)日本兵以為小孩不明白談遷們的意思，又重寫了一遍，對小孩嚷嚷說：“要按我們的意思去寫，否則就槍斃。”小孩拿起石塊,仍然寫的是：“中國戰(zhàn)勝日本”。

　　日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把談遷綁在柱子上過了一夜，后來又把談遷送進(jìn)了監(jiān)獄，經(jīng)過一個(gè)月的折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄了，但談遷就是不肯向日本兵求饒，就是不肯將 “中國戰(zhàn)勝日本” 顛倒過來寫。日本兵眼看小孩快要死了，就假裝仁慈放了談遷，回家不到七天小孩就死了。

中學(xué)生勵(lì)志故事5

　　《少年包拯學(xué)斷案》

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。

　　《萬斯同閉門苦讀》

　　清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的'時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　《唐伯虎潛心學(xué)畫》

　　唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里。一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，

　　唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

中學(xué)生勵(lì)志故事6

　　飛機(jī)剛起飛，一位空姐由于忙碌，忘記了一位乘客要一杯水吃藥的要求，當(dāng)這位乘客再次按響服務(wù)器后，這位空姐連忙小心翼翼地把水送到他面前，面帶微笑地道歉，這位乘客很生氣，空姐無論怎樣解釋，都不能得到原諒。

　　接下來的飛行中，為了補(bǔ)償自己的過失，每次去客倉服務(wù)時(shí)，這位空姐都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑詢問他是否需要水或其他幫助，而那位乘客余怒未消，不理會空姐�？斓侥康牡牧�，那為乘客要求空姐把留言簿給他，顯然，他要投訴。此時(shí)空姐心中很委屈，但仍然很禮貌而且面帶微笑地說：“向您表示真誠地歉意，無論你提出什么意見，我都接受�！蹦俏怀丝拖胝f什么又沒說，接過留言本寫了起來。

　　后來，空姐驚奇地發(fā)現(xiàn)，這并不是投訴信，而是熱情洋溢的表揚(yáng)信，里面寫著，你真誠的.歉意特別是你的十二次微笑深深地打動了我，使我最終把投訴信寫成表揚(yáng)信。

中學(xué)生勵(lì)志故事7

　　愛迪生曾對“為什么青草不會燃燒，而干草會燃燒”這個(gè)問題產(chǎn)生好奇，為了弄明白，他多次試驗(yàn)，以至于差點(diǎn)燒傷了自己。他還把雞蛋揣在懷里，企圖像母雞那樣孵出小雞，但是沒有成功。愛迪生總是把自己的精力放在發(fā)展自己好奇心的活動中，他對所有自己不知道的事物都有極大的興趣。正是由于好奇心與濃厚興趣使愛迪生成為世界著名的發(fā)明家。

　　英國著名的人類學(xué)家珍妮，古多爾從小很喜歡生物學(xué)。中學(xué)畢業(yè)后，她不去考大學(xué)、經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或從軍，偏偏一個(gè)人去熱帶原始森林研究黑猩猩。她對研究黑猩猩的興趣，驅(qū)使她在險(xiǎn)象環(huán)生，荊棘滿地，豺狼虎豹經(jīng)常出沒的大森林里，進(jìn)行了長達(dá)10年的觀察和分析，獲得了大量寶貴的第一手材料。最后她寫了《人類的.近親》、《我在黑猩猩中的生活》等著作，為動物學(xué)和人類學(xué)的研究做出了重要的貢獻(xiàn)。

中學(xué)生勵(lì)志故事8

　　湯姆·多蘭是美國著名游泳運(yùn)動員。小時(shí)候，有一次游泳，他感到呼吸艱難。父母帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“你的氣管狹窄，患有嚴(yán)重的哮喘，進(jìn)入雙肺的氧氣僅為常人的1/10。你訓(xùn)練越緊張，身體狀況就越危險(xiǎn)，你必須隨時(shí)帶著一個(gè)氧氣罐。”“難道我的職業(yè)生涯會因?yàn)橄《Y(jié)束嗎？”他躺在床上思考著一個(gè)又一個(gè)問題。第二天，他又返回了泳池，身邊并多了一個(gè)氧氣罐。

　　在1996年的亞特蘭大的奧運(yùn)會上，按規(guī)定他不能將氧氣罐帶進(jìn)奧運(yùn)村的房間里，只能坐在又熱又悶的拖車?yán)镂�。比賽前的一個(gè)小時(shí)，他每隔5分鐘，他就得往身上敷冰，以減輕缺氧引起的'身體不適，但這并沒有阻止多蘭奪冠的決心。最后，他進(jìn)入到了400米個(gè)人混合泳的決賽。雖然他感到呼吸困難，依然奮力向前，最終奪得金牌。賽后，有記者問多蘭：“如果沒有哮喘病，你能贏多少獎牌？”“也許一塊也得不到，”多蘭說：“也許我根本不知道如何克服自身的缺點(diǎn)�！�

　　雖然身體有缺陷，但多蘭并沒有放棄自己，而是把氧氣罐背在身上，毅然把頭鉆進(jìn)水里，堅(jiān)持自己的夢想。這種逆境中的搏擊，使多蘭用1/10的力量把不可能變成可能，將缺陷化作精彩。順境中，人并不知道自己的能耐有多大，只有當(dāng)困難出現(xiàn)了，往往能釋放出無限的潛能。

中學(xué)生勵(lì)志故事9

　　一只螞蟻沿著光溜溜的瓷磚墻往上爬。一次又一次，它摔了下來；一次又一次，它又執(zhí)著地努力向上爬去。一個(gè)人看到這一幕后感慨道：“多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的螞蟻，失敗了毫不氣餒，繼續(xù)向目標(biāo)努力�！绷硪粋€(gè)人看到后則感嘆道：“多么愚蠢可憐的螞蟻，簡直太盲目了，假如它改變一下方式，也許很快就能到達(dá)目的地�！�

　　面對生命里不期而遇的挫折，我們通常有兩種選擇：一是沿著既定的路繼續(xù)走下去，不屈不撓；一是當(dāng)?shù)缆范氯麜r(shí)，換一個(gè)方向?qū)崿F(xiàn)生命的突圍。對前者，我們曾奉獻(xiàn)過太多的掌聲；對后者，我們常冷嘲熱諷，說這樣的人是懦夫，他們只知道投機(jī)取巧。然而，生活一次又一次用鐵的事實(shí)嘲笑了我們的偏執(zhí)與無知——它一次次地讓后者品嘗成功的甘甜。

　　十八世紀(jì)，天花這個(gè)可怕的瘟疫在整個(gè)歐洲蔓延，還被勘探者、探險(xiǎn)家和殖民者傳播到了美洲，人們因?yàn)樘旎y以遏制的傳染而惶恐。英國著名醫(yī)生愛德華·琴納忙于解決天花這個(gè)難題，他研究了許多病例，仍未找到可行的治療辦法。后來，他把思路放到了那些未染上天花的人身上，最后終于從擠奶女工手上提取微量牛痘疫苗，接種到一位八歲男童的胳膊上。一個(gè)月以后的`試驗(yàn)結(jié)果證明，他找到了抵御天花的武器。琴納由此而成為“天花疫苗接種的先驅(qū)”、“免疫學(xué)之父”。

　　其實(shí)，對生活中的很多問題，當(dāng)我們無所適從、茫然不知所措時(shí)為何不換一種思路呢？一條道走到黑往往不是明智之舉，“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，換一個(gè)方向，拐一個(gè)彎兒，你就能體會到“柳暗花明又一村”的驚喜。困境往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇，關(guān)鍵就看你有沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的那雙慧眼。

　　堅(jiān)持不必到底，有多少堅(jiān)持配得永遠(yuǎn)，又有多少永遠(yuǎn)值得堅(jiān)持？人的一生想得到的東西太多太多，當(dāng)無法擁有時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會而且必須學(xué)會放棄。選擇放棄，需要的不僅僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。

　　生活要求我們學(xué)會爭取，也要求我們學(xué)會放棄；要求我們在一些事情上堅(jiān)持，也要求我們在另一些事情上退讓。什么也不愿放棄的人，最終什么也不會得到。

　　堅(jiān)持不必到底，我們既要堅(jiān)持該堅(jiān)持的，又要放棄該放棄的。堅(jiān)持該堅(jiān)持的是執(zhí)著，堅(jiān)持不該堅(jiān)持的是無知；放棄不該放棄的是懦弱，不放棄該放棄的是愚蠢。

中學(xué)生勵(lì)志故事10

　　美國建國期間的偉人富蘭克林有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。后來，他發(fā)現(xiàn)他有十三個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，下面是其中的三項(xiàng)：浪費(fèi)時(shí)間;為小事煩惱;和別人爭論沖突。

　　聰明的.富蘭克林發(fā)現(xiàn)，除非他能夠減少這一類的錯(cuò)誤，否則不可能有什么成就。所以他一個(gè)禮拜與一項(xiàng)缺點(diǎn)來搏斗，然后把每一天的輸贏做成記錄。在下個(gè)禮拜，他另外挑出一個(gè)壞習(xí)慣，準(zhǔn)備齊全，再接下去做另一場戰(zhàn)斗。富蘭克林每個(gè)禮拜改掉一個(gè)壞習(xí)慣的戰(zhàn)斗持續(xù)了兩年多。

　　難怪他成為美國歷史上最受敬愛,也最具影響力的人之一。

中學(xué)生勵(lì)志故事11

　　10天后，齊王已不抱但愿來看他的斗雞。沒推測紀(jì)老師這回卻說：“差未幾可以了，雞固然偶然候會啼叫，但是不會惶恐了，看下去仿佛木頭做的雞，精神上徹底籌備好了。其余雞都不敢來挑釁，只要一敗涂地�！边@即是“目瞪口呆”的來由。

　　伶俐之燈：木雞其實(shí)其實(shí)不呆

　　目瞪口呆———這個(gè)針言大家會用，可是談到它的來由，就叫人有點(diǎn)目瞪口呆了。

　　一日讀《莊子》，讀到一則小故事，鮮明發(fā)明內(nèi)里也有一句針言，比及把故事讀完，這才驚覺咱們常日大概把針言都用錯(cuò)了。

　　這個(gè)故事是教人怎樣養(yǎng)雞：有一名紀(jì)老師替齊王養(yǎng)雞，這些雞不是普通的老母雞，而是要練習(xí)好去加入角逐的斗雞。

　　紀(jì)老師才養(yǎng)了10天，齊王就不耐心地問：“養(yǎng)好了沒有?”紀(jì)老師答道：“還沒好，如今這些雞還很自豪，自大得不患了�！�

　　過了10天，齊王又來問，紀(jì)老師答復(fù)說：“還不可，它們一聽到聲響，一看到人影擺蕩，就轟動起來�！庇诌^了10天，齊王又來了，固然仍是關(guān)心他的斗雞，紀(jì)老師說：“不成，仍是目光鋒利，不可一世�！�

　　本來原理，目瞪口呆不是真呆，只是看著呆，其實(shí)可以斗，可以挑戰(zhàn)，可以嚇退群雞�；畋膩y跳、驕態(tài)畢露的雞，不是最鋒利的。

　　目光凝集、巋然不動、貌似木頭的雞，才是武林妙手，底子沒必要出招，就令仇人聞風(fēng)喪膽。木雞不易患，養(yǎng)雞人曉得。

　　武林妙手難求，行走江湖的人也曉得。

　　“望之似木雞”，這是斗雞尋求的地步。不是高慢，呆氣。

　　外表的活躍、示弱、聰明，都是好的`，可是還不敷，還必要不竭地鍛煉，把暴躁和妄動收斂起來，把氣力凝集于內(nèi)，看似呆呆的，無啥稀奇，但是那些存心搬弄、力爭上游的斗雞，碰著一動不動卻內(nèi)蘊(yùn)真氣的木雞，卻底子不得近其身，對方還未脫手，本身先就嚇破膽了。

中學(xué)生勵(lì)志故事12

　　對李嘉誠、何鴻燊、謝國民、林梧桐、陳永栽等香港、東南亞商業(yè)巨賈人民總是充滿崇拜質(zhì)感，并稱其為財(cái)富的“教父”，但是，他們的致富之道也許并沒有這么光彩。《亞洲教父：香港、東南亞的金錢和權(quán)力》一書便披露了他們“骯臟”的發(fā)家史和財(cái)富秘密，該書作者為史塔威爾。

　　“香江第一健筆”林行止撰寫評論稱，本書不少內(nèi)容，有待“教父”們自行澄清。

　　1、“白手起家”的真相

　　華裔大亨多為白手起家”，這是一個(gè)慌言!真正白手起家者，只占其中五分之一。而多數(shù)大亨，均在某種程度上靠祖蔭或父蔭起家。該地區(qū)真正發(fā)達(dá)起來的商人，多為第二代而非第一代。

　　這些富豪要么本來就家庭出身優(yōu)越，要么是做了優(yōu)越家庭的女婿。當(dāng)然這些富豪確實(shí)是通過自己的努力，使原有家庭的財(cái)富上了一個(gè)新的臺階，但這種努力主要是體現(xiàn)在，利用已有的財(cái)富做資本，進(jìn)行政治尋租。

　　李嘉誠總是說自己小時(shí)候如何窮，怎么沒機(jī)會讀書，實(shí)際上，在他為富有的舅舅工作之前，他讀過幾年書，然后娶了表妹。他開始的生意得到丈人的經(jīng)濟(jì)支持。毫無疑問，李是一名商業(yè)天才，但他的天才在于他搞關(guān)系、做交易的能力。而在自由競爭的環(huán)境下，他并沒有體現(xiàn)出多少投資、管理的能力。

　　史塔威爾指出，“教父”們最熱衷標(biāo)榜的“出身草根，童年過非人窮困日子”，說法太夸張、失實(shí);香港大學(xué)前校長、現(xiàn)任新加坡國立大學(xué)教授、東亞研究所所長王賡武說“我未曾見過一名苦力出身的商賈”，巨富當(dāng)然更不必說了。王教授為研究華僑社會權(quán)威，這句話揭穿了眾多豪富為彰顯自我奮斗，成功編造“感人故事”故意貶低出身不盡不實(shí)的說法。

　　史塔威爾還曾以此事質(zhì)疑“對世界局勢了如指掌”的東亞銀行主席李國寶，李爵士沖口而出，說白手興家的豪富多得是，比如邵逸夫、李兆基和霍英東，便是從無到有的典型巨賈。史塔威爾不以為然，他指出邵爵士為上海紡織富商之后，李兆基的先輩是順德成功的銀莊主人，霍英東確是無產(chǎn)階級出身，但他獲英國政府獎學(xué)金入名校(皇仁書院，因“二戰(zhàn)”而輟學(xué))就讀--在殖民時(shí)代，入讀名校學(xué)得英語，等于跳出草根階層、邁出事(職)業(yè)成功第一步!顯而易見，在政權(quán)易手之際，南來的富家子弟大都身無長物，唯他們除了有富裕階級的基因、童年受良好教育外，還有耳濡目染的“身教”以至廣泛的人脈關(guān) 系，這些都是草根階層人民所完全欠缺的優(yōu)勢。

　　2、行壟斷之實(shí) 不從事出口業(yè)

　　史塔威爾指出，亞洲這些超級豪富在經(jīng)商上有兩個(gè)相同的特點(diǎn)。第一是他們大都不是從事“最興旺”的出口業(yè)，因?yàn)樽龀隹谏庖鎸H競爭，那意味即使訂單源源而至、生意大有可為，但利潤“普通”，從牟利角度看，做出口貿(mào)易尤其是兼營工廠，賺的是“辛苦錢”，而且比較起來是蠅頭小利，因此避之大吉，是為上策。第二是他們較有興趣的生意是港口碼頭、電信服務(wù)、公用事業(yè)、賭博娛樂和物業(yè)發(fā)展，這些項(xiàng)目的共同特點(diǎn)是有專利或只有少數(shù)競爭者，因此較易組成卡特爾，進(jìn)而財(cái)源廣進(jìn)。

　　人們常有的一個(gè)錯(cuò)覺，以為香港是一個(gè)完全自由化的經(jīng)濟(jì)體(弗里得曼認(rèn)為它是全球經(jīng)濟(jì)最自由的地區(qū))。實(shí)際上，香港的對外經(jīng)濟(jì)(貿(mào)易)確實(shí)是最自由，但它的內(nèi) 部經(jīng)濟(jì)，卻一點(diǎn)不自由，地產(chǎn)、公用事業(yè)、零售等各行各業(yè)都被寡頭所壟斷。為了阻擊零售業(yè)的競爭，李嘉誠不讓家樂福的運(yùn)貨車進(jìn)入長江實(shí)業(yè)擁有的物業(yè)地區(qū)，打斷水電供應(yīng)。

　　如果扣除李嘉誠在壟斷性資產(chǎn)和操縱市場、內(nèi)幕交易中獲得的利潤后，即使加上他售“橙”中獲得的巨額收益，他在開放市場上的投資收益，并不比被動投資的收益高。(有意思的是，就像熱衷“莊股”的內(nèi)地股民一樣，被李一次次玩弄的香港股民，始終對“超人概念”樂此不疲。)

　　3、不斷改變自己的顏色

　　有跡象顯示，東南亞富豪們的財(cái)富地位，和他們的“去中國化”程度上是成正比的：與當(dāng)?shù)匚幕诤显缴�，地位越高�?/p>

　　當(dāng) 然，更準(zhǔn)確地講，他們的財(cái)富地位，與他們的“文化本質(zhì)”并無太大關(guān)系，而是取決于他們的適應(yīng)變化的能力。無論是早期的殖民統(tǒng)治者，后來的民族主義者，還是日本占領(lǐng)軍，成功的富豪就是要能夠根據(jù)政治統(tǒng)治者的變化，不斷改變自己的顏色。隨著港澳回歸，以及近年來中國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛，越來越多的富豪成了“愛國人士”。

　　何賭王以二戰(zhàn)時(shí)與日本人做貿(mào)易起家，現(xiàn)在則是知名的愛國人士。一些為了開拓中國市場，盡力要向國人體現(xiàn)自己“華人性”的富豪，實(shí)際上華語能力已經(jīng)很糟糕。

　　4、選擇性節(jié)儉

　　作者所提到的富豪們所極力要顯示的“節(jié)儉”“勤奮”，也令人喟嘆。全世界都知道李嘉誠戴西鐵城手表，或者某富豪飛機(jī)只坐經(jīng)濟(jì)艙，等等。但同樣是這些節(jié)儉的富豪，卻擁有眾多的豪宅，勞斯來斯和女人。

　　“教父”們的節(jié)儉被稱作“選擇性節(jié)儉”，他們中不少仍住在數(shù)十年前購下的古舊豪宅(其目的多半是以節(jié)儉的身教示之兒孫，洋記者忽略的還有不愿舍棄“發(fā)財(cái)寶地” 的風(fēng)水問題);有人買下大屋后拆建為數(shù)間較小的物業(yè)，然后把它們賣出或分租，保留一間“賺回來的”自住。他們中很多人支取比掃地雜工還低的工資，以示不計(jì) 較收入“無償為股東服務(wù)”。為此，史塔威爾指出香港有薪俸稅而無股息稅，揭穿了“低薪之謎”。在收股息方面，恒基的李兆基名列榜首，李氏(1996年香港首富、世界排名第四)近年在世界富豪排名榜的名次雖從高位略為回落，然而，其“香港首富”地位應(yīng)該保持，這二十年來，他僅從恒基地產(chǎn)收取的免稅股息便可能高達(dá)三億美元，唯數(shù)十億港元在千多億的身家中，小數(shù)目而已;李兆基在美國擁有超過三萬個(gè)物業(yè)單位，這些年來美國樓價(jià)翻數(shù)番，加上私人投資基金，他的個(gè)人財(cái) 富真的不可估量!

　　這些富豪經(jīng)常稱自己一周工作7天，每天12小時(shí)。但不要忘記，他們所說的工作可不是一般企業(yè)主所說的研究客戶需求，開發(fā)新的產(chǎn)品，監(jiān)督生產(chǎn)流程，而是指使下屬，陪重要人物吃飯，打高爾夫球，和其他的娛樂節(jié)目。

　　5、官商一體

　　東南亞國家特別是印尼、菲律賓和泰國的巨富，官商一體(不只勾結(jié)這么簡單)及裙帶關(guān)系之深，港官港商不能望其項(xiàng)背，他們中不少行為真的有點(diǎn)像 MarioPuzo筆下(也是后來的`同名電影)《教父》中的會頭目，此中最臭名昭彰的是蘇哈托的次子湯米(Tommy)，其行徑與西西里黑教父無異。

　　他于20xx年(其父于1998年下臺)因賄、盜竊國家財(cái)產(chǎn)(欠印尼央行十余億美元)及非法侵占國家土地等罪名被判十八個(gè)月徒刑，在獄中指揮“門客”，成功暗殺判他有罪的法官而再加十五年刑期，但他有怨無悔、再下狠手，20xx年派出手下由警察開路搗砸刊登其罪行的流行雜志Tempo 并毆傷多名記者(此事鬧上國際法庭，卻因沒有人敢做目擊證人而不了了之)。湯米其后“上訴得直”，已于20xx年10月“有條件”獲釋……把其他純商業(yè)大亨和這類借父蔭強(qiáng)取豪奪的流氓型人物并列，不加引號是不合理的。

　　不過，在中國，“關(guān)系”會變得很復(fù)雜。即使你搞定了表面上的決策人，但一個(gè)小小科員的作梗，都可能讓你面臨麻煩。

　　作者舉的一個(gè)例子是新加坡在蘇州搞的新城。盡管李光耀是關(guān)系高手，搞定了中央政府，但蘇州當(dāng)?shù)卣牟煌庖�，�?dǎo)致計(jì)劃的失敗。真正的關(guān)系王國就是東南亞：如果你搞定了當(dāng)權(quán)者，就可以把國庫當(dāng)自己的ATM機(jī)，直接從中央銀行提錢。

　　6、地域的原罪

　　雖然人們把新加坡、香港視為發(fā)展的模范，但實(shí)際上，這兩個(gè)城市成功的根本原因，在于他們被敗、低效的國家/地區(qū)所包圍，而他們把自己定位為這些國家/地區(qū)提供洗錢、務(wù)的中心。

　　新、港兩地，在政治、經(jīng)濟(jì)體制上雖然差別很大，但人均GDP卻沒有大的區(qū)別。這意味著，他們的根本優(yōu)勢，還是在于地理位置和市場定位。

　　為什么一貫強(qiáng)調(diào)儒家道德的新加坡會開賭場，據(jù)說對賣淫態(tài)度也比較寬松：它的定位就是一個(gè)洗錢中心，是經(jīng)濟(jì)罪犯的天堂，許多被印尼所追捕的經(jīng)濟(jì)罪犯都生活在此，新加坡的相當(dāng)大部分金融資產(chǎn)來自印尼富豪。近幾年新加坡金融業(yè)發(fā)展很快的一個(gè)原因，在于歐洲的反洗錢法規(guī)越來越嚴(yán)，很多不愿見光的資金從瑞士轉(zhuǎn)了過來。

　　在導(dǎo)致謝國忠從摩根斯坦利辭職的郵件中，他寫道：“新加坡一直標(biāo)榜全球化的成功故事，事實(shí)上，新加坡的成功主要來自為印度尼西亞貪官及商人洗黑錢，現(xiàn)時(shí)印度尼西亞已經(jīng)無黑錢可洗，所以新加坡正在蓋賭場，以便吸引他國的污資金�！�

　　而香港的起家源自走，本來就不是什么秘密。

中學(xué)生勵(lì)志故事13

　　溫暖一生的故事，寄托一生的夢想，感動一生的情懷，執(zhí)著一生的信念，成就一生的輝煌，炮烙一生的記憶。今天就讓我們一起在故事中學(xué)習(xí)，成長，收獲啟示吧！

　　小故事1

　　有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。

　　美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

　　法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。

　　而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

　　三年過后，第一個(gè)沖出來的.是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。

　　接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

　　最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

　　這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳�。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

　　小故事2

　　去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

　　其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

　　小故事3

　　一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會兩門語言，售價(jià)二百元。

　　另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會四門語言，售價(jià)四百元。

　　該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。

　　結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。

　　這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？

　　店主說：不。

　　這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個(gè)數(shù)呢？

　　店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。

　　這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。

　　相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

中學(xué)生勵(lì)志故事14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我站在這里，想和大家分享一些關(guān)于勵(lì)志的話語。

　　首先，我想告訴大家，無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)。學(xué)習(xí)生活中，我們時(shí)常會遇到挫折和困難，這時(shí)我們要學(xué)會堅(jiān)定自己的信念，相信自己能夠克服一切困難。

　　其次，我們要有目標(biāo)意識。一個(gè)明確的目標(biāo)，能夠讓我們更加專注地去學(xué)習(xí)。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我們要將它們分解成小的階段性目標(biāo)，以便更好地實(shí)現(xiàn)它們。同時(shí)，我們要學(xué)會給自己施加壓力，激發(fā)自己的潛能，不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。

　　另外，我想提到的是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠幫助我們更好地完成任務(wù)，還能夠鍛煉我們的溝通能力、協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。讓我們在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會尊重他人、包容他人，共同成長。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)的是健康生活的重要性。無論我們做什么事情，都需要有一個(gè)健康的身體來支持我們。因此，我們要學(xué)會合理飲食、規(guī)律作息、適當(dāng)運(yùn)動、保持心理健康。讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注重鍛煉身體、保持健康的心態(tài)。

　　在人生的道路上，我們需要不斷地鼓勵(lì)自己、激勵(lì)自己。讓我們用積極向上的.心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，以明確的目標(biāo)去指引我們前行，以團(tuán)隊(duì)合作的精神去面對困難和挑戰(zhàn)，以健康的生活方式去支持我們追求夢想。

　　謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志故事15

　　一、神奇的折紙游戲

　　如果給你一張足夠大的紙，讓你不停地對折下去，當(dāng)你把這張紙對折到51次的時(shí)候，它所達(dá)到的厚度會是多少呢？

　　一個(gè)人的身高那么厚？

　　一幢樓高的厚度？

　　一座高山的厚度……

　　錯(cuò)，錯(cuò)也！

　　那它到底有多厚呢？

　　我們不妨利用身邊的電腦計(jì)算一下：2的51次方是多少？

　　結(jié)果呢？一定是個(gè)16位數(shù)：2251799813685248。

　　如果這張紙的厚度是0.07mm，那么對折后，它的厚度是多少呢？

　　1.576億公里！超過了地球到太陽之間的1.496億公里的距離。從地球到太陽的距離，就是將一張足夠大的紙對折到51次。

　　回眸那些能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，他們何嘗全都出身名門豪族？淡于寂寞，甘于平凡，在執(zhí)著的堅(jiān)持中，在這樣一次次重復(fù)而單調(diào)的行動中，他們終于抖落一地的平庸，一鳴驚人，創(chuàng)造了令人矚目的奇跡！然而又有幾人知道他們背后所忍受的寂寞與孤獨(dú)？

　　不禁想起了那句尋常的話，把每一件簡單的事做好，你就是一個(gè)不簡單的人；走好每一個(gè)平凡的日子，你就是一個(gè)不平凡的人——紫羅蘭愿與您分享、共勉！

　　二、不一樣的豆芽菜

　　有個(gè)年輕人進(jìn)入大學(xué)后，由于所學(xué)專業(yè)前景不夠樂觀而消極頹靡。一日，教授把他領(lǐng)到了一個(gè)熙熙攘攘的菜市場，在一家賣豆芽菜的攤位前停下，教授示意年輕人仔細(xì)地查看這家豆芽菜的品質(zhì)。年輕人發(fā)現(xiàn)這家的豆芽又細(xì)又長，還帶著根須，攤前顧客寥寥無幾。接著，教授又把他帶到另一家賣豆芽菜的攤位前，年輕人發(fā)現(xiàn)這家的豆芽短壯鮮嫩，且沒有根須，購買者絡(luò)繹不絕。

　　年輕人很奇怪。

　　“為什么兩家的豆芽菜不同呢？”教授問年輕人。

　　“一定是第二家的設(shè)備、生產(chǎn)方法，高人一籌�！蹦贻p人答道。

　　教授搖了搖頭，說：“難道你沒有注意到，第二家攤位在豆芽菜的生長器上，另外壓了一塊石頭嗎？”

　　“壓力是塑造優(yōu)秀的必要條件�！苯淌谶@樣總結(jié)他們的這次市場調(diào)研。

　　是啊，競爭的社會，壓力無處不在。在每一個(gè)成長的日子里，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的微風(fēng)。是壓力，激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)；是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與太陽的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢想實(shí)現(xiàn)的快樂與滿足。

　　當(dāng)然，在我們忙碌不堪的時(shí)候，在我們焦頭爛額的時(shí)候，在壓力一點(diǎn)點(diǎn)成為心靈的不能承受之重的時(shí)候，我們還需要學(xué)會用快樂來宣泄自己，學(xué)會用智慧來疏導(dǎo)自我，從而讓我們的心靈永遠(yuǎn)保持最適宜的壓力溫度！

　　三、有魔法的毛竹

　　毛竹是一種生長在亞洲一些國家的竹子。在它一生中的最初五年里，你幾乎觀察不到它的生長，即使生長環(huán)境十分理想也同樣如此。

　　但是，只要五年時(shí)間一過，它就會像施了魔法一樣，開始以每天兩英尺（1英尺約合0.3米）的速度生長，并在6個(gè)星期之內(nèi)長到190英尺的高度。

　　當(dāng)然，這個(gè)世界上是沒有魔法的，毛竹的快速生長所依賴的是它那長達(dá)幾英里的根系。其實(shí)，早先看上去一直沉默的它是在一點(diǎn)點(diǎn)壯大自己的根系，它用五年的時(shí)間武裝了自己，最終創(chuàng)造了自己的神話。

　　想起了紫羅蘭畢業(yè)之初，就在那個(gè)偏僻的小山村，度過的如桃源一般寧靜而有些清貧的五年！豈止是紫羅蘭，每個(gè)人的生命很多時(shí)候也會面臨如毛竹一樣，無人關(guān)注、無人喝彩的時(shí)刻，然而只要我們自己不放棄，沒有人能夠放棄我們！五年，十年，甚至更多……我們不斷地吸收著生命成長必需的養(yǎng)分，不斷地為自己積蓄著人生的能量，終有一天，曾經(jīng)如丑小鴨一樣的我們，會飛翔在屬于自己的那片藍(lán)天！而那個(gè)時(shí)候，所有的痛苦與悲傷都將蛻變成最甜美的回憶！

　　寫于２０**年４月１１日

　　1、情況不同

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！

　　立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的`失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！

　　2、靠自己

　　小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？

　　媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！

　　小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？

　　媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。

　　小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？

　　媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙@土，大地會保護(hù)他啊。

　　小蝸�？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。