勵(lì)志小故事15篇【優(yōu)秀】
勵(lì)志小故事1
侯晶晶身邊的人都說(shuō)她“意志如鋼”!
住院之初，鋼針抽取骨髓、全身麻醉、一天十幾個(gè)小時(shí)輸液，疼痛實(shí)在忍不住時(shí)，侯晶晶會(huì)小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨垩?”這時(shí)候，她會(huì)讓父母坐在床頭給她讀書(shū)、講故事，而臉色蒼白的她則靜靜地聽(tīng)著�！都t巖》、《童年》、《燃燒的石頭城》，她與書(shū)中的英雄人物一樣鑄就著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，她的雙腿時(shí)常因?yàn)槿毖l(fā)生劇烈痙攣，而背部也會(huì)變得酸痛難忍。在家人的幫助下，她堅(jiān)持做身體鍛煉，一次就是一個(gè)多小時(shí)。然后，又專(zhuān)注地拿起身邊的書(shū)本。
1997年的冬天，侯晶晶參加全國(guó)研究生考試�？紙�(chǎng)外，大雪紛飛;考場(chǎng)內(nèi)，她揮汗如雨。一場(chǎng)考試下來(lái)，她坐的板凳全部浸濕了。連續(xù)三天五場(chǎng)考試，侯晶晶堅(jiān)持了下來(lái)。結(jié)果，她以總分第一的成績(jī)考取了南京師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
六年研究生的學(xué)習(xí)，侯晶晶沒(méi)有缺一節(jié)課;一年多的教師生涯，她每次上課都是兩個(gè)小時(shí)。她的學(xué)生葛建平回憶：“一次上課我們感到她突然變‘高’了，才知道她腿部痙攣非常厲害，需要用手撐起身體放松一下�？伤谥v課時(shí)從來(lái)都是微笑著的!”
自強(qiáng)與關(guān)愛(ài)交相輝映
從一個(gè)殘疾小女孩到博士，侯晶晶詮釋了“自強(qiáng)”的內(nèi)涵。
小時(shí)候，侯晶晶要去取一樣?xùn)|西時(shí)，就用兩個(gè)小板凳交替著一點(diǎn)點(diǎn)挪過(guò)去，而母親則在一旁靜靜地注視著她。“晶晶，為什么不讓媽媽幫你去拿或者抱著你呀?”小伙伴問(wèn)她�！拔易约耗茏觥！焙罹ЬУ幕卮鹑绱似届o。
侯晶晶的丈夫、研究生時(shí)的同窗相華利始終記得這一幕：侯晶晶把吐的痰用紙包起來(lái)后，同學(xué)要幫她放到垃圾箱里，她卻微笑著擺擺手，推著輪椅來(lái)到垃圾箱前�！八憩F(xiàn)出的自強(qiáng)和自尊震動(dòng)了我�！毕嗳A利后來(lái)這樣告訴侯晶晶的'家人。
留校一年，侯晶晶平均每天花8個(gè)小時(shí)左右用于教學(xué)、科研等工作。她先后有四篇論文在全國(guó)性專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，并完成了一部近30萬(wàn)字的譯著。談起自己的成長(zhǎng)，侯晶晶一再表示：“我走到今天主要是因?yàn)槲业母改�、親戚朋友，特別是南京師大對(duì)我的關(guān)心和幫助，沒(méi)有他們就不會(huì)有今天的我�！钡绖e時(shí)，問(wèn)起今后的打算，侯晶晶還是那樣淺淺一笑：“在現(xiàn)有的條件下，努力做更多的事情，同時(shí)保持身心的健康�！�
勵(lì)志小故事2
一位業(yè)務(wù)員在體檢后，被醫(yī)生宣判得了癌癥，只有三個(gè)月的壽命了。驚慌之余，冷靜地思考如何安排剩下的時(shí)日，他最后下定決心，打算不動(dòng)聲色，平靜地過(guò)完最后的人生旅程，而留下一個(gè)好名聲。于是在公司忠于職守，不再象往日般與同事、客戶爭(zhēng)辯，反而自認(rèn)來(lái)日不多，一再忍讓?zhuān)掷m(xù)和諧，在家中，不再打罵小孩及太太，反而常常抽空與家人外出游玩。
三個(gè)月很快過(guò)去了，原本人人厭惡的.他變成公司領(lǐng)導(dǎo)重視、同事愛(ài)戴、客戶歡迎的模范員工，不但晉了級(jí)，又加了薪，一家人更和樂(lè)融融，快樂(lè)美滿。
正當(dāng)應(yīng)對(duì)人生的最后一站時(shí)，卻接到醫(yī)院的通知，原來(lái)檢查報(bào)告弄錯(cuò)了，他的身體健康，一切正常。
他還是他，一切都沒(méi)有改變，只是正因本身態(tài)度的轉(zhuǎn)變，整個(gè)人生為之改觀。因此，當(dāng)你由玻璃看窗外時(shí)，若玻璃是綠色，外面的世界就是綠色的，若玻璃是紅色，你看到的就是紅色世界，這塊玻璃就在你的心中。
因此，這個(gè)世界的好壞是由你自己決定的。
你心中的玻璃是什么顏色？哪一種對(duì)你最有利？
勵(lì)志小故事3
一保蜘蛛在斷墻處結(jié)了網(wǎng)，把家安了下來(lái)，然而，它的生活關(guān)不安寧，因?yàn)樗３?huì)遭受風(fēng)雨的襲擊。
又是這么天，大雨來(lái)臨，它的網(wǎng)又一次遭遇災(zāi)害。大雨剛過(guò)，這只蜘蛛向墻上支離破碎的網(wǎng)艱難地爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次向上爬，一次次地又掉下來(lái)……
始終在里面避雨的三個(gè)人看到蜘蛛爬上去又掉下來(lái)的情景，開(kāi)始探討起來(lái)，他們的觀點(diǎn)卻大不一樣。
第一個(gè)人看到后，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，我的畢生不正如這只蜘蛛嗎？咱們的境況就是這樣。誠(chéng)然始終都在忙忙碌碌，可成果卻是一無(wú)所得。看來(lái)我的福氣跟這只蜘蛛一樣也是無(wú)奈改變的�！�
第二個(gè)人在旁邊靜靜地看了一會(huì)兒，不屑一顧地說(shuō)道：“這只蜘蛛真愚笨，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去呢？當(dāng)前我可不能像它那樣愚蠢。再遇到棘手的`問(wèn)題我一定要用頭腦認(rèn)真思考，不能一味地埋頭苦干，盡量尋找解決問(wèn)題的捷徑。”
第三個(gè)人專(zhuān)一地看著屢敗屢戰(zhàn)的蜘蛛，他的心靈為之深深地震撼了，他在想：“一只小小的蜘蛛竟然存在如此執(zhí)著而剛強(qiáng)的精神，有這樣的精力就必定可能取得勝利。我真應(yīng)該向這只蜘蛛學(xué)習(xí)！”
勵(lì)志小故事4
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”小兒子也說(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好�。 �
牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�
兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)。可是，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的.地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大，哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)，他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。
心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉，夢(mèng)想之花終會(huì)開(kāi)。
勵(lì)志小故事5
日本一家報(bào)紙?jiān)鴪?bào)導(dǎo)了一件搞笑的事：一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購(gòu)物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)家中的幼兒醒來(lái)尋母，遂爬上陽(yáng)臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足從陽(yáng)臺(tái)上墜落下來(lái)，但說(shuō)此地，那時(shí)快，其母飛奔至樓下，奇亦般地接住了自己的孩子。按道理說(shuō)三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地面時(shí)的重量絕十分人所承受得了，況且這個(gè)人是個(gè)年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。之后新聞界還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)舉重戶外員和賽跑戶外員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無(wú)法成功地接住也無(wú)法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。
一個(gè)弱女子在奮不顧身的狀況下，其戶外技能的水平居然能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)訓(xùn)練有素的戶外員。類(lèi)似的事件也曾在英國(guó)及美國(guó)發(fā)生過(guò)。在一個(gè)夏天，美國(guó)一位殘障、一向以輪椅代步的年輕母親，在她孩子失足掉進(jìn)游泳池的時(shí)候，她連人帶輪椅沖進(jìn)泳池，救起了她的孩子，并隨即實(shí)施人工呼吸，救活了她的.孩子。事后警方當(dāng)局請(qǐng)這位母親描述她的整個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)，她卻答不上半句話來(lái)。
而在英國(guó)倫敦的一場(chǎng)大火中，一名婦女竟可獨(dú)自一人左手扛彩電，右手扛保險(xiǎn)柜沖出火場(chǎng)。事后，她在眾人的嘖嘖稱(chēng)奇中，自己也覺(jué)得不可思議。
從上述的三個(gè)例子中，我們能夠了解一個(gè)事實(shí)：那就是人的潛能無(wú)窮。生活中不是“能不能”，而是“要不好�！�
你真正想要的是什么?放手去做，全力以赴，別管“能不能”。
勵(lì)志小故事6
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑�！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的.希望，天下事皆然。”說(shuō)完便飄然而去。
需要告訴學(xué)生的是：只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。面對(duì)挫折，要迎難而上。學(xué)習(xí)上尤如此。
勵(lì)志小故事7
有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的.魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：”這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。“你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？
重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，梳理出規(guī)律。
勵(lì)志小故事8
有一次，一個(gè)老強(qiáng)盜帶著徒弟去搶銀行，被警方追捕。兩人狂逃，差點(diǎn)兒連褲子都跑掉了。好不容易甩掉了警察，兩人上氣不接下氣，癱倒在地上。良久，驚魂稍定，徒弟說(shuō)：“師父啊師父，要是這個(gè)世界上沒(méi)有警察，該有多么美好�。 睅煾噶R道：“放屁！要是沒(méi)有警察，我們還有飯吃嗎？！”徒弟大惑不解。師父“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地說(shuō)：“你只知其一不知其二��！你想想，如果沒(méi)有了警察，是不是大家都敢去偷、去搶了？正因?yàn)橛辛诉@些警察，把那些能人擋住了，我們才有生存空間��！和他們相比，我們算什么東西？有什么本事��？我們不就是僅僅憑著一顆賊膽，敢干他們不敢干的事，才混得一口飯吃嗎？有了警察，才有我們��！沒(méi)有警察，哪里有我們的.好日子過(guò)�。 �
你看成功人士多么風(fēng)光，但是，你只看到一面，沒(méi)有看到另外一面，你“只看到賊吃肉，沒(méi)有看到賊挨打”，沒(méi)有看到他們?yōu)槌晒λ鞯暮顾I水，甚至鮮血！即使，你看到了“賊挨打”，你也只愿意做“只吃肉不挨打的賊”。天下哪里有這樣便宜的好事！上面那個(gè)老強(qiáng)盜的經(jīng)驗(yàn)，我們是可以好好借用一下的。只要有一點(diǎn)點(diǎn)勇氣、自信，就足夠用來(lái)突破生理和心理的障礙。
勵(lì)志小故事9
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來(lái)，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類(lèi)，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來(lái)沒(méi)試過(guò)要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽?zhuān)棆寢屢?jiàn)到小鷹驚喜極了，對(duì)它說(shuō)：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說(shuō)：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說(shuō)：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛�！�
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來(lái)到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說(shuō)：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力�！毙→棏�(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……
人人都是鷹，只不過(guò)按雞的'方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過(guò)是扇動(dòng)一下翅膀而已。
請(qǐng)相信自己，相信自己原來(lái)也是一只鷹。
勵(lì)志小故事10
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位堅(jiān)持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的`古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。
世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。
勵(lì)志小故事11
有一只信鴿，長(zhǎng)期刻苦練飛，練得一身好本領(lǐng)。它常以其靈巧的飛行，擺脫老鷹的追捕。它在某次飛行比賽中，獲得冠軍，俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人授予它金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。它沾沾自喜地把�?jiǎng)?wù)聮煸诔岚蛏希瑥拇瞬辉倬毩?xí)飛行。后來(lái)，在一次飛行中，竟被老鷹捕食。
感悟：自滿是榮譽(yù)的錯(cuò)覺(jué)，是失敗的.開(kāi)始。有了成就之后，如果不繼續(xù)努力，就會(huì)被人擊倒。
勵(lì)志小故事12
做夢(mèng)的窮人
每天上午11點(diǎn)，都會(huì)有一輛耀眼的汽車(chē)穿過(guò)紐約市的中心公園。車(chē)?yán)锍怂緳C(jī)，還有一位主人–無(wú)人不曉的百萬(wàn)富翁。
這位百萬(wàn)富翁發(fā)現(xiàn)：每天上午都有一位衣著襤褸的人坐在公園的凳子上死死盯著他住的酒店。有一天，百萬(wàn)富翁對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了極大的興趣，他讓司機(jī)停下車(chē)并走到那人的面前說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)�，我不明白你為什么每天上午都盯著我住的酒店看。�?/p>
“先生，”窮人說(shuō)，“我沒(méi)錢(qián)、沒(méi)家、沒(méi)住宅，只得睡在這條長(zhǎng)凳上，不過(guò)，每天晚上我都?jí)舻阶∵M(jìn)了那座酒店�！�
百萬(wàn)富翁覺(jué)得很有趣，于是對(duì)那人說(shuō)：“今天晚上我就讓你如愿以償。我為你在酒店訂一間最好的房間，并支付一個(gè)月房費(fèi)�！�
幾天后，百萬(wàn)富翁路過(guò)窮人住的酒店套房，想順便問(wèn)一問(wèn)他是否覺(jué)得很滿意。然而，他發(fā)現(xiàn)那人已搬出了酒店，重新回到公園的凳子上了。
百萬(wàn)富翁來(lái)到公園，詢問(wèn)窮人為什么要這樣做時(shí)，窮人回答道：“一旦我睡在凳子上，我就夢(mèng)見(jiàn)我睡在那座豪華的酒店，真是妙不可言;一旦我睡在酒店里，我就夢(mèng)見(jiàn)我又回到了冷冰冰的凳子上，這夢(mèng)真是可怕極了，以致完全影響了我的睡眠!”
【早會(huì)勵(lì)志小故事的感悟】患得患失是最要不得的`，不要讓毫無(wú)根據(jù)的想象破壞美好的一切，也不要靠著美好的不存在的東西生存。不管現(xiàn)實(shí)如何，積極面對(duì)自己所擁有的一切才是最佳的選擇。
勵(lì)志小故事13
【篤志好學(xué)】
[出處]南朝宋范曄《后漢書(shū)·侯霸傳》：“霸矜嚴(yán)有威容，家累千金，不事產(chǎn)業(yè)。篤志好學(xué)，師事九江太守房元�！�
<釋義>忠實(shí)于學(xué)習(xí)，很專(zhuān)心。
【廢寢忘食】
[出處]南朝齊王融《曲水詩(shī)序》：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐�！�
<釋義>顧不上睡覺(jué)，忘記吃飯。形容專(zhuān)心致志地干某一件事情，連吃飯、睡覺(jué)都顧不上了。
【金石為開(kāi)】
[出處]西漢韓嬰《韓詩(shī)外傳》卷六：“熊渠子見(jiàn)其誠(chéng)心，而金石為之開(kāi)，而況人乎？”
<釋義>像金石那樣堅(jiān)硬的東西也被打開(kāi)了。比喻只要一個(gè)人心誠(chéng)志堅(jiān)，努力去做，任何事情都可以做到。
【力爭(zhēng)上游】
[出處]清代趙翼《閑居讀書(shū)作》之五：“所以才智人，不肯自棄暴，力欲爭(zhēng)上游，性靈乃其要�！�
<釋義>努力爭(zhēng)取達(dá)到最先進(jìn)。
【磨杵成針】
[出處]宋代祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》記載，李白幼年時(shí)，在路上碰見(jiàn)一個(gè)老大娘，正在磨一根鐵杵，說(shuō)要把它磨成一根針。李白很感動(dòng)，改變了中途輟學(xué)的念頭，終于取得了很大的`成就。
<釋義>比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
【囊螢映雪】
[出處]囊螢：唐代房玄齡等《晉書(shū)·車(chē)胤傳》記載，晉代車(chē)胤年少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)數(shù)十，用來(lái)照明，夜以繼日地讀書(shū)。映雪：《孫氏世錄》記載，晉代孫康，聰明而好學(xué)，家貧無(wú)油，冬天常映雪讀書(shū)。
<釋義>用螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)，借著雪光讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
【破釜沉舟】
[出處]西漢司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心�！�
<釋義>打破飯鍋，鑿沉渡船。比喻決一死戰(zhàn)。也比喻下定決心，不顧一切地干到底。
【鍥而不舍】
[出處]《荀子·勸學(xué)》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
<釋義>不斷地鏤刻下去。比喻持之以恒，堅(jiān)持不懈。
【勤能補(bǔ)拙】
[出處]宋代黃庭堅(jiān)《跛奚移文》：“持勤補(bǔ)拙，與巧者儔�！�
<釋義>只要勤奮就能夠彌補(bǔ)先天的不足。
【人定勝天】
[出處]《逸周書(shū)·卷三·文傳》：“兵強(qiáng)勝人，人強(qiáng)勝天�！�
<釋義>人的智慧和力量可以戰(zhàn)勝自然。
【水滴石穿】
[出處]宋代羅大經(jīng)《鶴林玉露·一錢(qián)斬吏》：“吏曰：‘一錢(qián)何足道？乃杖我也！’乖崖援筆判曰：‘一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！�
<釋義>連續(xù)不斷的水滴，時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿。比喻只要堅(jiān)持不懈，有恒心，事情總會(huì)成功。
【韋編三絕】
[出處]西漢司馬遷《史記·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絕�！�
<釋義>編聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮繩斷了多次。泛指勤奮讀書(shū)，刻苦治學(xué)。
【聞雞起舞】
[出處]唐代房玄齡等《晉書(shū)·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺(jué)曰：‘此非惡聲也�！蚱鹞��！�
<釋義>聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍練武。形容有志之士及時(shí)奮發(fā)努力。
【臥薪嘗膽】
[出處]西漢司馬遷《史記·越王勾踐世家》記載，春秋時(shí)代，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王忍辱負(fù)重立志報(bào)仇，他夜里睡在柴草上，飯前先嘗苦膽的滋味，以策勵(lì)自己不忘報(bào)仇雪恥。
<釋義>比喻刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。
【懸梁刺股】
[出處]西漢劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股。”北宋李昉等《太平御覽》卷三六三引《漢書(shū)》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。”
<釋義>因怕困倦影響學(xué)習(xí)，而把頭發(fā)束起來(lái)吊在屋梁上，用錐子刺大腿。形容勤學(xué)苦讀。
【夜以繼日】
[出處]《莊子·至樂(lè)》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否。”
<釋義>用夜晚的時(shí)間接上白天。形容日夜不停地從事某個(gè)活動(dòng)。
【有志不在年高】
[出處]明代許仲琳《封神演義》：“樵子撫掌大笑不止，對(duì)子牙點(diǎn)頭嘆曰：‘有志不在年高，無(wú)謀空言百歲’�！�
<釋義>不一定是年紀(jì)大的人才有抱負(fù)。謂人貴在有志，不能憑年齡來(lái)衡量。
【有志者事竟成】
[出處]南朝宋范曄《后漢書(shū)·耿弇傳》：“將軍前在南陽(yáng)建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也。”
<釋義>只要有決心有毅力，事情終究會(huì)成功。
【愚公移山】
[出處]《列子·湯問(wèn)》記載：古代有一個(gè)北山愚公，年已九十。他門(mén)前有太行、王屋兩座大山阻礙出入，決心鏟平大山。有個(gè)叫智叟的老頭笑他愚蠢，他反駁道：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”他率領(lǐng)全家每天挖山不止，終于感動(dòng)了上帝，命夸娥氏二子把山背走。
<釋義>比喻以頑強(qiáng)的毅力和不怕困難、人定勝天的斗爭(zhēng)精神去征服自然、改造世界。
【鑿壁借光】
[出處]東晉葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之�！�
<釋義>鑿穿墻壁以借鄰家的光亮。形容勤學(xué)苦讀。
勵(lì)志小故事14
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的.房子里！
我們是不是故事中的主人公？我們所做的一切，無(wú)論是上課，班級(jí)工作，還是學(xué)校里的其他工作，也包括研修班里的任務(wù)，我們以為都有是給別人做工作，其實(shí)都是在為自己建房子。一點(diǎn)一滴皆成長(zhǎng)，今天所做的一切，就是我們的未來(lái)。也許會(huì)有老師會(huì)說(shuō)，我只要這樣的過(guò)日子就夠了，也不想成為什么名師。你現(xiàn)在可以這樣說(shuō)，但十年、二十年以后會(huì)怎樣想？現(xiàn)在的我們要對(duì)以后的自己負(fù)責(zé)。通過(guò)這個(gè)故事，我想我們面對(duì)自己的工作，應(yīng)該更加自覺(jué)，把工作看成是自己成長(zhǎng)的過(guò)程、收獲的過(guò)程。
勵(lì)志小故事15
日本有一家只有7個(gè)人的企業(yè)，其產(chǎn)品是有些人看來(lái)不值一提的哨子。可你千萬(wàn)別小看這小玩意兒，一年竟創(chuàng)造了7000萬(wàn)元的利潤(rùn)。原來(lái)這家企業(yè)的產(chǎn)品特別“專(zhuān)一”——只生產(chǎn)哨子，他們聘用了300多名科技人才專(zhuān)門(mén)研發(fā)哨子，最貴的`哨子賣(mài)了2萬(wàn)美元一個(gè)。在世界杯足球賽上，所有的哨子都是出自于該廠。更令人驚奇的是，他們哨子的種類(lèi)達(dá)到上千種，有給美國(guó)警察生產(chǎn)的專(zhuān)用哨子，哨子讓他們給做絕了。
【創(chuàng)業(yè)感悟】：許多國(guó)人去小日本采購(gòu)產(chǎn)品，看重的就是質(zhì)量好。但質(zhì)量好的背后，則是日本人普遍存在的一種專(zhuān)注的匠心精神。也正因?yàn)榇�，現(xiàn)在小米、華為等一窩蜂地學(xué)習(xí)“匠心”。創(chuàng)業(yè)做產(chǎn)品一定得專(zhuān)注，這沒(méi)得商量。
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