- 相關(guān)推薦
課前說的勵(lì)志小故事（精選26篇）
一個(gè)好的老師不僅僅是能夠在課堂上教給學(xué)生課本上的知識(shí)，更要能夠在課堂或者課外給學(xué)生們講好的故事。一個(gè)好的故事，不僅能夠讓課堂活躍、拉近師生關(guān)系，更能夠讓學(xué)生受益匪淺，影響深遠(yuǎn)。下面是小編幫大家整理的課前說的勵(lì)志小故事，歡迎閱讀與收藏。
課前說的勵(lì)志小故事 1
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的`一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
課前說的勵(lì)志小故事 2
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械?這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
課前說的勵(lì)志小故事 3
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的.那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”
后來這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”“三更燈火五更雞”“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
課前說的勵(lì)志小故事 4
如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票�？墒菬o論長(zhǎng)途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的.人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
課前說的勵(lì)志小故事 5
對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無處。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會(huì)把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢？
龍蝦氣定神閑地回答：謝謝你的`關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先脫掉舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn)，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。
寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
課前說的勵(lì)志小故事 6
什么東西比石頭還硬比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了�？偨�(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來試吧。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：等你準(zhǔn)備好了再來面試。就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
哲理：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的.靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說一聲再試一次！再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸！
課前說的勵(lì)志小故事 7
在大海上航行的船沒有不帶傷的。
英國(guó)勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣市場(chǎng)買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。
勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面給帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國(guó)家�，F(xiàn)在這艘船就停泊在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里。
不過，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來此觀光的律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。
當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來參觀參觀這艘船呢？于是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的.委托人請(qǐng)他辯護(hù)，無論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。
它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。
課前說的勵(lì)志小故事 8
從前印度有個(gè)國(guó)王，膝下只有一個(gè)女兒，他白發(fā)蒼蒼，年事已高，想盡快挑選一名女婿來繼承他的王位。
有一天，他召集全印度100名被認(rèn)為是最勇敢、最聰明有才華而體魄健壯的年青人，請(qǐng)他們參加宴眾。
在宴會(huì)過后，這名國(guó)王便走上講臺(tái)，向百名出席宴會(huì)的年青人說話。
各位年青人，謝謝你們的光臨，我知道，你們都是目前印度的精英，有才華、有膽識(shí)。我這次設(shè)宴，目的是要選出一名最勇敢的年青人�！�
“我的試驗(yàn)很簡(jiǎn)單，那就是誰能從游泳池的這一邊，游到另一邊，而平安無事的話，我將給他三個(gè)選擇：第一，一箱金鍍珠寶。第二，成為我的丞相。第三，是娶公主做太太，同時(shí)繼承我的王位�！�
每個(gè)人聽后都興高采烈，躍躍欲試。一時(shí)間，秩序很亂，吵聲震天。
“請(qǐng)大家安靜!我還沒說完。這池中養(yǎng)著十只大鱷魚，已經(jīng)有十天沒吃東西了……”
這群年輕眾聽國(guó)王這么一說，立刻都靜下來了，彼此面面相覷。大家心申明白，他們都在等待，看有哪個(gè)青年人會(huì)跳下池去。
突然，“咚”的一聲，有名青年跳下水中.然后，以很快的速度游過水池.迅速登上水池的另一端。每個(gè)人都拍掌喝彩，稱贊那名年青人勇敢。
國(guó)王也為之一怔，趕忙走到年青人身旁問道：“年青人，你真是勇敢無比�，F(xiàn)在，你已做到我的'要求，我答應(yīng)實(shí)現(xiàn)我的承諾，你是不是要一箱金銀珠寶?”
“不�！蹦悄昵嗳松蠚獠唤酉職獾鼗卮�。
“那，你是要當(dāng)我的丞相了吧?”國(guó)王問道。
“不，不�！蹦悄昵嗳藫u頭說，樣子很生氣似的。
國(guó)王不由微微一笑。他知道這個(gè)年青人很聰明，一定會(huì)選擇最后一個(gè)的。
“那你一定是要娶我的公主，成為我的繼承人了?”
“不，不，我不要!”那年青人越嚷越大聲。四周人群都莫名其妙起來。
“你什么都不要，為什么這么拼命?你到底要什么?”國(guó)王奇怪地問道。
“我，我…”那青年人滿腔怒氣，他深呼吸后說：“我要找出是哪個(gè)家伙將我椎下水的”。
課前說的勵(lì)志小故事 9
一位農(nóng)夫去摸雞窩，看看他家的一只母雞生蛋了沒有。哪知他摸到的不是一枚普通的雞蛋，而是一枚金燦燦的雞蛋，這使他大喜過望。他抓起這枚金蛋，歡天喜地往家里跑去，好把這消息告訴他妻子。打那天以后，這只雞每天都下一只金蛋。農(nóng)夫富了起來，可人也越來越貪了。他想，如果把這只雞給宰了，那不就能把全部財(cái)寶一次全都取出來了嗎？這樣，他就把雞的肚子剖開了，可里面卻什么也沒有。
真正有價(jià)值的，不是黃金蛋本身，而是能孵化黃金蛋的雞，就是你本身潛在的能力，即你的精神，你的觀念，你的理想。真正的'財(cái)富是存在于自身內(nèi)部的潛在能力，那是別人永遠(yuǎn)偷不走的不要總是羨慕別人的成功，而是要關(guān)注自己，看看自己身上到底有哪些潛能可以發(fā)揮出來，這樣才能贏得屬于自己的財(cái)富。別人給的財(cái)富只是暫時(shí)的，有限的，自己去主動(dòng)爭(zhēng)取的財(cái)富才是自我價(jià)值的體現(xiàn)。
課前說的勵(lì)志小故事 10
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們是不是故事中的主人公？我們所做的一切，無論是上課，班級(jí)工作，還是學(xué)校里的其他工作，也包括研修班里的任務(wù)，我們以為都有是給別人做工作，其實(shí)都是在為自己建房子。一點(diǎn)一滴皆成長(zhǎng)，今天所做的`一切，就是我們的未來。也許會(huì)有老師會(huì)說，我只要這樣的過日子就夠了，也不想成為什么名師。你現(xiàn)在可以這樣說，但十年、二十年以后會(huì)怎樣想？現(xiàn)在的我們要對(duì)以后的自己負(fù)責(zé)。通過這個(gè)故事，我想我們面對(duì)自己的工作，應(yīng)該更加自覺，把工作看成是自己成長(zhǎng)的過程、收獲的過程。
課前說的勵(lì)志小故事 11
一天，一位外國(guó)到一所大學(xué)視察。因時(shí)間有限，他在演講完后臨時(shí)取消了學(xué)生提問環(huán)節(jié)。一個(gè)叫茱莉亞的女生知道后，覺得特別失落。這時(shí)，一陣鐘聲傳來，校園匯報(bào)演出馬上就要開始了。茱莉亞悶悶不樂地來到禮堂。突然，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見坐在前排，跟著音樂的節(jié)拍點(diǎn)著頭。
瞬間，她想起什么，徑直走到跟前，優(yōu)雅地說：“先生，我想請(qǐng)您跳一支舞，可以嗎?”
猝不及防，愣了愣，還是高興地接受了。全場(chǎng)的人都不知道發(fā)生了什么，直到紳士地站起身，挽起她的手，緩緩步入舞池，這才爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
在大家的注視下，她和翩然起舞，并借機(jī)提了6個(gè)問題，都一一作了圓滿的`回答。
后來過了很多年，茱莉亞當(dāng)選了該國(guó)歷史上首位女。
提及當(dāng)年邀請(qǐng)?zhí)璧墓适�，她意味深長(zhǎng)地說：“當(dāng)因?yàn)樽児剩阄茨馨丛镜脑O(shè)想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，不要放棄、絕望，或許換一種方式就將收獲更多�！�
課前說的勵(lì)志小故事 12
什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有登載過聘請(qǐng)廣告。見總經(jīng)理懷疑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了�？偨�(jīng)理感覺很新奇，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有預(yù)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你預(yù)備好了再來試吧。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的'大門，這次他依舊沒有勝利。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的答復(fù)仍舊同上次一樣：等你預(yù)備好了再來試。就這樣，這個(gè)青年先后次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培育對(duì)象。
課前說的勵(lì)志小故事 13
有一個(gè)年輕人大學(xué)剛畢業(yè)就進(jìn)入出版社做編輯，他的文筆很好，但更可貴的是他的工作態(tài)度。那時(shí)出版社正在進(jìn)行一套叢書的編輯，每個(gè)人都很忙，但老板并沒有增加人手的打算，于是編輯部的人也被派到發(fā)行部，業(yè)務(wù)部幫忙，但整個(gè)編輯部只有那個(gè)年輕人接受老板的指派，其他的.都是去一兩次就抗議了。他說：吃虧就上占便宜嘛！事實(shí)上也看不出他有什么便宜可占，因?yàn)樗獛兔Π鼤Ｋ蜁�，像個(gè)苦力工一樣！他真是個(gè)可隨意指揮的員工，后來他又去業(yè)務(wù)部，參與直銷的工作。此外，連取稿，跑印刷廠，郵寄……只要開口要求，他都樂意幫忙！反正吃虧就占便宜嘛！他總是這么說。
兩年后，他自己成立了一家出版公司，做的很不錯(cuò)。原來他是在吃虧的時(shí)候，把一家出版社的編輯，發(fā)行，直銷等工作都摸熟了。他真的是占了便宜�。�
吃虧就是占便宜。我們都應(yīng)該記住，這是積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己做事能力，擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的最好辦法。如果樣樣都想占便宜，那最后一定會(huì)吃虧，而且還可能吃大虧。
課前說的勵(lì)志小故事 14
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑲了。得到魚的人原地就用干柴搭起簧火煮起了魚，他狼吞虎姻，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提看魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，似門同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是似門并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，似門蓋起了房子，有了各自的'家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡偷；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
心得：只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
課前說的勵(lì)志小故事 15
齊國(guó)使臣晏子奉命出使楚國(guó)，楚國(guó)人很看不起齊國(guó)人，他們聽說晏子身材矮小，就想刁難他。當(dāng)晏子來到楚國(guó)城門下，楚國(guó)士兵故意不開大門，只開旁邊的小門讓他進(jìn)城。晏子知道楚國(guó)人故意侮辱他，便不肯進(jìn)去，說：“小門是狗出入的通道，出使狗國(guó)才走小門，我出使楚國(guó)不應(yīng)該走這個(gè)門�！笨词爻情T的士兵只好開大門讓他進(jìn)去。晏子見了楚王，楚王故意譏笑他說：“齊國(guó)難道沒有人才嗎？為什么會(huì)派你來？”晏子怒而不露地回答說：“齊國(guó)的國(guó)都很大，人民多到展開袖子連起來便足以遮住天，揮灑流下的汗就像下雨，怎么會(huì)沒有人才？”楚王又問：“那為什么派你來呀？”晏子回答說：“齊國(guó)派大臣出使別國(guó)，是根據(jù)情形而定的.。賢能的人出使君主賢明的國(guó)家，不賢能的人出使君主不賢明的國(guó)家，我是所有外交使節(jié)中最沒有才干的人，所以被派到楚國(guó)來了�！背鹾统䥽�(guó)大臣們聽了晏子的回答，再也不敢故意難為他了。晏子以他雄辯的口才和機(jī)敏的反應(yīng)，回駁了楚王的嘲諷，不但為自己出了一口氣，也替國(guó)家爭(zhēng)了光，楚國(guó)人再也不敢看不起齊國(guó)了。晏子可稱得上是一位杰出的外交官。
小朋友，我們接待客人，應(yīng)該熱情而有禮貌，使客人有到了自己家的感覺。我們不能像楚王一樣言語(yǔ)尖酸刻薄，結(jié)果不但沒能譏笑別人，自己反而被譏笑了。
課前說的勵(lì)志小故事 16
寬容
艾麗絲是一位嚴(yán)厲的老師。為了讓孩子們好好學(xué)習(xí)，艾麗絲對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，誰有了錯(cuò)誤，她都是毫不留情面地給予批評(píng)，其實(shí)她都是一片好心，但在效果上并沒有像她希望的那樣，艾麗絲感覺自己就像一個(gè)垂頭喪氣的失敗者。
我要是能少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)寬容呢？
這一天，在課堂上，艾麗絲沒有挑剔學(xué)生們，一整天她都是在用樂觀寬容的心態(tài)與大家相處的，放學(xué)時(shí)，一向羞澀的瓊對(duì)她說：老師，你今天真漂亮啊！
寬容是做人的美德，是友善，明智這些高貴品質(zhì)的體現(xiàn)。同時(shí)，寬容也可以解決許多棘手的.問題，讓那些生活中的問題迎刃而解。
課前說的勵(lì)志小故事 17
一隊(duì)毛蟲在樹上排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前進(jìn)，有一條帶頭，其余的依次跟著，食物就在枝頭，一旦帶頭的找到目標(biāo)，停了下來，它們就開始享受美味。
有人對(duì)此非常感興趣，于是做了一個(gè)試驗(yàn)，將這一組毛蟲放在一個(gè)大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個(gè)圓形，帶頭的那條毛蟲也排在隊(duì)伍中。那些毛蟲開始移動(dòng)，它們像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.游行隊(duì)伍，沒有頭，也沒有尾。
觀察者在毛蟲隊(duì)伍旁邊擺放了一些它們喜愛吃的食物。但是，毛蟲們想吃到食物就得看它們的目標(biāo)，也就是那只帶頭的毛蟲是否停了下來，一旦停了下來，它們才會(huì)解散隊(duì)伍不再前進(jìn)。
觀察者預(yù)料，毛蟲會(huì)很快厭倦這種毫無用處的爬行而轉(zhuǎn)向食物�？墒敲x沒有這樣做。出乎預(yù)料，那只帶頭的毛蟲一直跟著前面的毛蟲的尾部，它失去了目標(biāo)。整隊(duì)毛蟲沿著花盆邊以同樣的速度爬了七天七夜，一直到餓死為止。
小故事大道理：有目標(biāo)，生活才有意義。
課前說的勵(lì)志小故事 18
正當(dāng)春風(fēng)得意的年輕人卻不幸患上白血病，無窮的絕望令他的心靈沉浸在黑暗之中，對(duì)生活失去任何期待，抗拒任何治療。
秋日的一個(gè)午后，他逃離醫(yī)院，在街頭漫步。忽聞一道略帶嘶啞卻又激昂的旋律吸引著他。幾步之外，坐著一名雙目失明的老者，手持一把磨損光亮的樂器，動(dòng)情地為稀疏的人群演奏。更顯眼的是，老者的胸前懸掛著一面鏡子！
年輕人懷著好奇心走過去，等老者彈完一曲后，禮貌地詢問：“抱歉打斷您，那面鏡子是您的嗎？”
“是的，這樂器和鏡子都是我的.心頭好！音樂可是世界上最美妙的東西，我常以此來自我娛樂，感受生活的美好......”
“但這面鏡子對(duì)您有何特殊意義？”他急切地追問。
老者輕輕笑了笑，回答道：“我期盼有一天能發(fā)生奇跡，并堅(jiān)信總有一天我會(huì)在這面鏡子里看到自己的面孔。所以無論何時(shí)何地，我都帶著它。”
白血病患者的內(nèi)心深受觸動(dòng)：即使是視力障礙者，也能這樣熱衷于生活，自己還有什么理由沮喪逃避？頓悟之后，他重新堅(jiān)定地返回醫(yī)院接受治療，即使每次化療都讓他痛不欲生，但他從未再次逃跑。
他頑強(qiáng)地承受治療帶來的痛苦，最終奇跡般地康復(fù)。從此，他得到了人生中最寶貴的兩樣財(cái)富：樂觀向上的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的信念。
深刻啟示：渴望掌握自身命運(yùn)與人生的真諦，必須具備樂觀主義精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)如同操控航行方向的舵手，是引領(lǐng)命運(yùn)之舟前進(jìn)的動(dòng)力之槳。
課前說的勵(lì)志小故事 19
用人之道
去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的'北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
課前說的勵(lì)志小故事 20
袋鼠與籠子
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?”長(zhǎng)頸鹿問�！昂茈y說。”袋鼠說∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話!”
事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是什么?管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認(rèn)清事情的`“本末”、“輕重”、“緩急”，然后從重要的方面下手。
課前說的勵(lì)志小故事 21
扁鵲的醫(yī)術(shù)
魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位呢?”
扁鵲答：“長(zhǎng)兄，中兄次之，我最差。”
文王再問：“那么為什么你最出名呢?”
扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)�！�
事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的'決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無補(bǔ)。
課前說的勵(lì)志小故事 22
曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽了沒有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對(duì)主人說：“如果當(dāng)初聽了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢!”主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的`那個(gè)客人來吃酒。
一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中的各種棘手問題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話說：“預(yù)防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問題的解決者
課前說的勵(lì)志小故事 23
出門
古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的.是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己!
在我們?nèi)松拇蟮郎�，肯定�?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路?
課前說的勵(lì)志小故事 24
魚王的兒子
有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非�？鄲�，因?yàn)樗娜齻�(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚汛。凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”
一位路人聽了他的`訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎?”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心�！�
“他們一直跟隨著你嗎?”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說：“這樣說來，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)，對(duì)于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器!”
課前說的勵(lì)志小故事 25
河邊的蘋果
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上的一個(gè)蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的`路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
課前說的勵(lì)志小故事 26
右手握左手
桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。
每當(dāng)有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便會(huì)意地放聲笑起來，氣氛立刻就輕松了。當(dāng)然，這是基于人家對(duì)該順口溜的一致理解——感覺準(zhǔn)確，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。
后來發(fā)現(xiàn)餐桌上的一位女人沒笑。男人們忙說鬧著玩別當(dāng)真。沒想到女人認(rèn)真地說：最妙的就是這“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信賴的;第二，左手和右手彼此都是自己的';第三，別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過后都是可以甩手的，只有左手，甩開了你就殘缺了，是不是?一桌子男人都佩服，稱贊女人的理解深刻而獨(dú)到，婦人淡淡地說：有什么深刻而獨(dú)到，不妨回去念給你們各自的老婆聽聽，看她們說些什么。
男人當(dāng)中有膽子大的果然回去試探老婆，果然老婆們的理解均與餐桌上的女士相同。她們都是左手，男人們當(dāng)然要以左手計(jì)。而他們都是右手，他們當(dāng)然作右手想。
【課前說的勵(lì)志小故事】相關(guān)文章：
勵(lì)志小故事10-11
(精選)勵(lì)志小故事10-22
經(jīng)典勵(lì)志小故事12-28
很勵(lì)志的小故事05-22
勵(lì)志的小故事05-16
勵(lì)志小故事[精選]12-15
勵(lì)志小故事10-12
經(jīng)典的課前哲理小故事大道理02-16