導(dǎo)語(yǔ)：生活有酸有辣，有苦有甜。下面是有關(guān)殘疾人的感人故事簡(jiǎn)短，歡迎欣賞。
篇一：殘疾人的感人故事
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：
一、我好可愛(ài);
二、我的腿很長(zhǎng)很美;
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我;
四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿;
五、我有一只可愛(ài)的貓;……
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!
讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。 在人生的旅途中，我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。
篇二：史鐵生的感人故事
我國(guó)現(xiàn)代文壇上，活躍著一位身殘志堅(jiān)的文學(xué)家，他就是當(dāng)代著名的作家史鐵生。史鐵生生于1951年，北京人。1967年畢業(yè)于北京清華大學(xué)附屬中學(xué)。1969年響應(yīng)黨的知識(shí)青年到農(nóng)村去的號(hào)召，到陜西延川插隊(duì)落戶。1972年因病致癱，轉(zhuǎn)回北京。1974年到1981年在北京新橋街道工廠做工，后因病情加重回家療養(yǎng)。
史鐵生沒(méi)有放棄生活，他在母親的照顧和關(guān)愛(ài)下，在好心人的鼓勵(lì)下，充滿了生活的勇氣，于1979年開(kāi)始發(fā)表作品。
1979年發(fā)表了第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說(shuō)多篇，1983年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。
他初期有的小說(shuō)，如《午餐半小時(shí)》等，帶有暴露“陰暗面”文學(xué)的特征。發(fā)表于1983年的《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》成為當(dāng)時(shí)小說(shuō)創(chuàng)作的重要作品。小說(shuō)在多個(gè)層面上被闡釋，或說(shuō)它拓展了“知青文學(xué)”的視野，或稱它在文學(xué)“尋根”上有著很大的意義。
史鐵生因?yàn)橛腥怏w殘疾的切身體驗(yàn)，因此，他的部分小說(shuō)寫(xiě)到傷殘者的生活困境和精神困境。但他超越了傷殘者對(duì)命運(yùn)的哀憐和自嘆，由此上升為對(duì)普遍性生存，特別是精神“傷殘”現(xiàn)象的關(guān)切。和另外的小說(shuō)家不同，他并無(wú)對(duì)民族、地域的感性生活特征的執(zhí)著，他把寫(xiě)作當(dāng)作個(gè)人精神歷程的敘述和探索。
史鐵生著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》，短篇小說(shuō)《命若琴弦》，散文《我與地壇》等�！段业倪b遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲1982年和1983年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，《老屋小記》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。
史鐵生有許多富含哲理，催人奮進(jìn)的語(yǔ)錄，如“人所不能者,即是限制,即是殘疾”�！拔覀兩鷣�(lái)孤單，無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間因而破碎成片斷”�！白笥疑n茫時(shí)，總也得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找” 。“在奧運(yùn)口號(hào)‘更快、更高、更強(qiáng)’之后，應(yīng)該再加上‘更美’”。“死是一件無(wú)須乎著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)了的事,一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日” 。
人教版高中第一冊(cè)語(yǔ)文課本中，選錄了史鐵生的散文——《我與地壇(節(jié)選)》。這篇散文激勵(lì)了許多處在陰影里的人們，使他們鼓起了生活的勇氣，重新振作起來(lái)，笑著面對(duì)生活。
篇三：殘疾人的感人故事
在開(kāi)往西安的火車(chē)上，一個(gè)很漂亮的乘務(wù)員，盯著一個(gè)民工摸樣的中年人，大聲說(shuō)道“查票”。
中年人渾身上下一陣翻找，終于找到了，卻攝在手里。
列車(chē)員朝他怪怪地笑了笑，說(shuō)：“這是兒童票�！�
中年人憋紅了臉，囁嚅著說(shuō)：“兒童票不是跟殘疾人票價(jià)一樣嗎?”
列車(chē)員打量了中年人一番，問(wèn)道：“你是殘疾人?”
“我是殘疾人!”“那你把殘疾證給我看看�！�
中年人緊張起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)有殘疾證，買(mǎi)票的時(shí)候，售票員就向我要?dú)埣沧C，我沒(méi)辦法才買(mǎi)的兒童票。
列車(chē)員冷笑了一下：“沒(méi)有殘疾證，怎么能證明你是殘疾人啊?”
中年人沒(méi)有做聲，只是輕輕地將鞋子脫下，又將褲腿挽了起來(lái)———他只有半個(gè)腳掌。
列車(chē)員斜眼看了看，說(shuō)：“我要看的是證件!是殘聯(lián)蓋的鋼印�！�
中年人一副苦瓜臉，解釋說(shuō)：“我沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨�，人家不給辦理殘疾證。而且我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也沒(méi)錢(qián)到醫(yī)院做評(píng)定……”
列車(chē)長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)，詢問(wèn)情況。 中年人再一次向列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)明，自己是一個(gè)殘疾人，買(mǎi)了一張和殘疾人票一樣價(jià)格的票…… 列車(chē)長(zhǎng)也問(wèn)：“你的殘疾證呢?” 中年人說(shuō)他沒(méi)有殘疾證，接著就讓列車(chē)長(zhǎng)看他的半個(gè)腳掌。
列車(chē)長(zhǎng)連看都沒(méi)看，他不耐煩地說(shuō)：“我們只認(rèn)證不認(rèn)人!有殘疾證就是殘疾人，有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補(bǔ)票吧!” 中年人一下就蔫了。
他翻遍了全身的口袋和行李，只有幾塊錢(qián)，根本不夠補(bǔ)票的。他帶著哭腔對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“我的腳掌被機(jī)器軋掉一半之后，就再也打不了工了，沒(méi)有錢(qián)，連老家也回不去了，這張半價(jià)票還是老鄉(xiāng)們湊錢(qián)給我買(mǎi)的呢
求您高抬貴手，放過(guò)我吧!” 列車(chē)長(zhǎng)堅(jiān)決地說(shuō)：“那不行�！�
那個(gè)女列車(chē)員趁機(jī)對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“讓他去車(chē)頭鏟煤吧，算做義務(wù)勞動(dòng)。 列車(chē)長(zhǎng)想了想說(shuō)：“好!”
中年人對(duì)面的一個(gè)老同志看不慣了，他站起來(lái)盯著列車(chē)長(zhǎng)的眼睛，說(shuō)：“你是不是男人?”
列車(chē)長(zhǎng)不解地說(shuō)：“這跟我是不是男人有什么關(guān)系啊!”
“你就告訴我，你是不是男人!”
“我當(dāng)然是男人�！薄澳阌檬裁醋C明你是男人呢?把你的男人證拿出來(lái)給大家看看!” 周?chē)娜艘幌滦ζ饋?lái)。
列車(chē)長(zhǎng)愣了愣，說(shuō)：“我一個(gè)大男人在這兒站著，難道還是假的不成?”
老同志搖了搖頭說(shuō)：“我和你們一樣，只認(rèn)證不認(rèn)人，有男人證就是男人，沒(méi)男人證就不是男人�！�
列車(chē)長(zhǎng)卡了殼，一時(shí)想不出什么話來(lái)應(yīng)對(duì)。
那個(gè)女列車(chē)員站出來(lái)替列車(chē)長(zhǎng)解圍，她對(duì)老同志說(shuō)：“我不是男人，你有什么話跟我說(shuō)好了。”
老同志指著她的鼻子，說(shuō)：“你根本就不是人!”
列車(chē)員一下暴跳如雷，尖聲叫道：“你嘴巴干凈點(diǎn)!你說(shuō)，我不是人是什么?!”
老同志一臉平靜，狡黠地笑了笑，說(shuō)：“你是人?那好，把你的人證拿出來(lái)看看……”
四周的人再一次哄笑起來(lái)。
只有一個(gè)人沒(méi)笑，他是那個(gè)只有半個(gè)腳掌的中年人，他定定地望著眼前的這一切，不知何時(shí)，眼里噙滿了淚水，不知道是委屈，是感激，還是仇恨。
篇四：殘疾人的感人故事
從我剛來(lái)新東方培訓(xùn)的時(shí)候，就很注意一對(duì)情侶。女孩帶著大大的墨鏡，但是皮膚很白，穿的衣服很漂亮。而男生總是扶著她，嘴里不知說(shuō)些什么。他們都是盲人，不過(guò)一個(gè)是能夠感應(yīng)到微弱光線的盲人，一個(gè)是什么都看不見(jiàn)的盲人。
一次坐公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)他們也在車(chē)上。心里不禁有些興奮。男孩一只手拉著扶手，一只手纏著女孩的腰，女孩則用兩只手環(huán)在男孩的腰際。男孩一邊打著手語(yǔ)，一邊不停地說(shuō)著：“現(xiàn)在到了廣場(chǎng)了，外面有孩子放風(fēng)箏，有你最喜歡的金魚(yú)風(fēng)箏呢!樹(shù)上還開(kāi)著花呢，有時(shí)間我陪你來(lái)，給你摘兩朵。……哎喲，跑過(guò)來(lái)一輛車(chē)，黃色的，真漂亮，等咱們有錢(qián)了，雇個(gè)人給咱們開(kāi)車(chē)，你想去哪里都帶著!……”
我透過(guò)窗外看著風(fēng)景，一切都很平常。沒(méi)有漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏，更沒(méi)有美麗的花。男孩用他微弱的視力構(gòu)建著一幅幅美麗的畫(huà)，為他看不見(jiàn)斑斕世界的女友，也為自己。愛(ài)情，可以讓一切都變成美麗的，多彩的。
女孩長(zhǎng)的很漂亮， 身段很好， 皮膚白皙。右手長(zhǎng)了六個(gè)指頭。男孩很高，但是一只眼睛失明，另一只是弱視，即使帶著厚厚的眼鏡，他仍然看不清一米之外的東西。
貴陽(yáng)冬天的雨的總是連綿不斷，加上天氣一冷，很容易形成凝凍，正常人走路都會(huì)格外的小心。男孩抱著女孩，像父親抱著女兒。女孩對(duì)男孩說(shuō)：“你慢一點(diǎn)哈，有臺(tái)階了，總共有六個(gè)。我?guī)湍銛?shù)，一、二、三、四、五、六，你真?zhèn)ゴ螅е叶伎梢赃@么安全的走過(guò)來(lái)。他們一定會(huì)羨慕我們的�！�
下雨的時(shí)候，男孩摟著女孩，女孩打著傘。時(shí)不時(shí)，女孩會(huì)在男孩的臉頰上印兩個(gè)吻。男孩永遠(yuǎn)也看不清女友的臉是什么樣子，但是能幸福的抱一輩子，那又算什么呢?
我聽(tīng)過(guò)世界上最美的愛(ài)情宣言：我真希望每天都是雨天，這樣的話，我就可以一直摟著你走下去了!
愛(ài)情，一直困繞著很多紅塵男女，于是愛(ài)情變得世俗起來(lái)，但另一種愛(ài)情，卻讓我們感動(dòng)的淚流滿面。
篇五：無(wú)手著名攝影家鄭龍華
鄭龍華，男，1959年5月生于浙江省臨安市。幼年失去雙手，1981年開(kāi)始自學(xué)攝影，他先后在國(guó)內(nèi)外舉辦過(guò)各種形式的攝影展覽，并多次在各種影賽中獲獎(jiǎng)。鄭龍華于2006年5月20日在家鄉(xiāng)浙江省臨安市啟動(dòng)“生命之光”——一位無(wú)手?jǐn)z影家對(duì)話100位殘疾人精英的攝影活動(dòng)。經(jīng)兩年多的時(shí)間，他先后獨(dú)自走遍全國(guó)100多個(gè)縣及港、澳、臺(tái)地區(qū)，行程達(dá)6。3719萬(wàn)公里，采訪了各行業(yè)100位殘疾人精英，拍攝圖片4。5萬(wàn)余幅，整理文字素材52萬(wàn)字，撰寫(xiě)采訪手記19。86萬(wàn)字。2007年5月，鄭龍華被評(píng)為杭州市勞動(dòng)模范。
由他拍攝的100位成功殘疾人士的照片《一位無(wú)手?jǐn)z影家對(duì)話中國(guó)百位殘疾人成功人士》，展示了沒(méi)有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。
49歲的鄭龍華說(shuō)：“我選擇展示他們陽(yáng)光的一面，而不去關(guān)注他們肢體的殘缺。盡管拍攝殘缺更有視覺(jué)沖擊力，但我希望這些作品能帶給人們希望和鼓舞�！睘榱诉@組照片，他花了近3年時(shí)間。
他用鏡頭記錄了一個(gè)個(gè)成功的殘障人士：雖失去右手但創(chuàng)立了“譚木匠”木梳傳奇的譚傳華、雖由于幼時(shí)疾病腿部行動(dòng)不便但創(chuàng)立“江民軟件”的反病毒軟件專家王江民、雖由于先天佝僂身高不足1米卻坐著輪椅宣傳環(huán)保的甘肅省清水縣秦亭鎮(zhèn)店子村袁建明……鄭龍華要展示殘疾人的“健全”生活�！拔蚁Ｍ@些作品是一面鏡子，透過(guò)這面鏡子，大家照到自己：這些傷殘人士在這種情況下做事都能成功，每個(gè)人都更應(yīng)該用心做事。”
如鄭龍華所努力的，照片鼓勵(lì)了很多參觀者。北京第四聾人學(xué)校18歲的葛斌用手語(yǔ)說(shuō)：“來(lái)看展覽之前，我感覺(jué)非常迷茫。但看到這些照片，我很感動(dòng)。我要珍惜生活中的每一天，拼搏努力�！彼钢粋�(gè)肢殘運(yùn)動(dòng)員的照片說(shuō)，“我能夠感受到她很努力!”
北京第四聾人學(xué)校19歲的劉建超用手語(yǔ)說(shuō)：“我來(lái)自四川，汶川大地震后，那里很多人和我們一樣，不幸成為殘疾人，他們更需要用這些故事來(lái)進(jìn)行勵(lì)志教育，勇敢地面對(duì)生活�！�
從1歲落入火炕失去雙手后，鄭龍華對(duì)于生活的磨礪便不再陌生。他用雙腕夾筆寫(xiě)字、兩次考上大學(xué)卻被拒收、找工作碰壁……困頓中，同學(xué)寄給他臺(tái)舊相機(jī)，22歲的他開(kāi)始用雙腕操作這臺(tái)“精密儀器”，走街串巷為村民拍照，兩年后在上海第一次獲獎(jiǎng)。
“攝影讓我第一次有了自信。以前我很內(nèi)向、封閉自己，因?yàn)槲仪宄约焊鷦e人不一樣�！薄�、鄭龍華說(shuō)，“當(dāng)別的攝影師，拍拍我的肩膀說(shuō)，‘老鄭，拍的不錯(cuò)啊’，我才覺(jué)得我和他們一樣，在藝術(shù)上也能創(chuàng)造出好作品�！�
殘疾人的生活體驗(yàn)與他人不同，鄭龍華覺(jué)得最大的不同是“困難多于順利，每做一件事都要付出很多”，“殘疾人最需要的是精神上的鼓勵(lì)”，在他看來(lái)，對(duì)殘疾人最致命的打擊是“失去信心”。
鄭龍華曾在浙江省臨安市殘聯(lián)工作，這段經(jīng)歷讓他更熟悉殘疾人的感受：“殘疾人比較敏感，有時(shí)，你的一個(gè)眼神、一個(gè)不屑的動(dòng)作，在常人看來(lái)沒(méi)什么，但對(duì)于殘疾人可能就不一樣，他們可能會(huì)多想。這也可以理解。”
在他看來(lái)，社會(huì)對(duì)殘疾人的保障近年來(lái)提高得很快，包括教育就業(yè)等，但“仍滯后于社會(huì)發(fā)展”。此次殘奧會(huì)對(duì)志愿者培訓(xùn)中有一條原則廣為傳播：幫助殘疾人時(shí)，要先征得對(duì)方的允許�！八茏龅氖戮妥屗约喝プ觥１热鐨埣踩擞袝r(shí)更需要自食其力地工作，而不是等救助。