每一個(gè)少年都將是祖國(guó)的未來(lái)，教育好這些花朵們是祖國(guó)的首要任務(wù)。希望每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁!接下來(lái)為大家準(zhǔn)備的是有關(guān)教育學(xué)生的勵(lì)志小故事，每一篇都是滿滿的正能量，讓孩子們多吸收一些積極向上的力量，拋棄消極萎靡的思想!
【教育學(xué)生勵(lì)志故事一】
古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問(wèn)家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫(xiě)字一筆一劃，很工整。不久，他覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩�？旎�。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹(shù)林中去玩，好開(kāi)心啊!
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了?”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書(shū)，你卻逃學(xué)，太沒(méi)出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒(méi)織完的布剪斷了，說(shuō)著：“你不好好讀書(shū)，就像這剪斷的布，還有什么用處!”
小孟軻哭著說(shuō)：“我錯(cuò)了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書(shū)!”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來(lái)他成了著名的大思想家。
【教育學(xué)生勵(lì)志故事二】
陽(yáng)光明媚的夏天，一只胸懷大志的青蛙蹲在田埂上，做了一個(gè)十分重要的決定：要爬上河邊那棵最高的柳樹(shù)，看看夏天最美麗的風(fēng)景。知道了這只青蛙爬樹(shù)的志向后，所有的青蛙都向它投來(lái)了羨慕和尊敬的目光，因?yàn)樗鼈冎肋@是一只多么優(yōu)秀的青蛙，而它們又是多么地信任它。
這只青蛙選中位置就往樹(shù)上跳了，其他所有的青蛙都鼓著眼睛拭目以待。可是，這只青蛙大多是還沒(méi)抱著樹(shù)干就掉了下來(lái);即使少數(shù)幾次抱住了，又不知下一步怎么辦，風(fēng)一起，整個(gè)身子晃晃悠悠，一會(huì)又掉了下來(lái)，但是，這只青蛙還是一次又一次地向自己的目標(biāo)沖刺著。
蟋蟀看見(jiàn)這只鼻青臉腫的青蛙，驚奇地問(wèn)道：“青蛙兄弟，你怎么老是往樹(shù)上爬呀?”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美麗的風(fēng)景，我要改變青蛙不會(huì)爬樹(shù)的命運(yùn)!”
燕子飛過(guò)來(lái)，對(duì)青蛙說(shuō)：“這樹(shù)是你們青蛙能爬的嗎?”青蛙上氣不接下氣地說(shuō)：“我想我們能!”
摔得快死的時(shí)候，這只青蛙口里還不停地叫著：“爬樹(shù)!爬樹(shù)!”
所有的青蛙都被這只青蛙的話和堅(jiān)持不懈的精神深深地感染著，情緒一下子高漲起來(lái);為了實(shí)現(xiàn)那只優(yōu)秀青蛙的遺愿，許多青蛙陸續(xù)向河邊的柳樹(shù)跳去，跳去……
于是，后來(lái)地球上有了一個(gè)新物種——樹(shù)蛙。
【教育學(xué)生勵(lì)志故事三】
一天，獅子來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林。”
天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天天亮的時(shí)候，我總是會(huì)被雞叫聲給吵醒。神啊!祈求您，不要讓雞在天亮?xí)r叫了!”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。”
獅子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，鉆進(jìn)我的耳朵里，我都快癢死了。”
獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢”畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了。
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而神并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞叫時(shí)，就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對(duì)我還算是有些益處。”
一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
生活中，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順心的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
【教育學(xué)生勵(lì)志故事四】
這位父親，無(wú)疑是最成功最偉大的父親!他應(yīng)是我們現(xiàn)在實(shí)行欣賞教育的榜樣。所有的老師與父母都應(yīng)向他學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�，積極的心態(tài)會(huì)造就積極上向的生活，對(duì)于自身的一些缺陷，當(dāng)自己坦然面對(duì)而以積極的角度，你就是贏家。
有一個(gè)年輕人，他臉上有一塊巨大而丑陋的胎記。紫紅的胎記從他臉上豎著劃一刀。英俊的臉由于胎記而變得猙獰嚇人。
但外表的缺陷掩蓋不了這個(gè)年輕人友善、幽默、積極向上的性格。凡和他打過(guò)交道的人，都會(huì)不由自主地喜歡上他。
他經(jīng)常參加演講。剛開(kāi)始，觀眾的表情總是驚訝、恐懼、但等他講完，人人都心悅誠(chéng)服，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)，每當(dāng)這時(shí)，我都暗暗嘆服他的勇氣。那塊胎記一定曾帶給他深深的自卑，并不是每個(gè)人都能克服這么嚴(yán)重的心理障礙，在眾人驚疑的目光里言談自如。
有人向他提出了藏在心里的疑問(wèn)：“你是怎么應(yīng)付那塊胎記的呢?”言下之意是：你是怎么克服那塊胎記帶給你的尷尬和自卑的?他說(shuō)：“應(yīng)付?我身來(lái)以它為榮呢!很小的時(shí)候，我父親就告訴我：‘兒子，你出生前，我向上帝禱告，請(qǐng)他賜給我一個(gè)與眾不同的孩子，于是上帝給了你特殊的才能，還讓天使給你做了一個(gè)記號(hào)。你的臉上的標(biāo)記就是天使吻過(guò)的痕跡，他這樣做是為了讓我在人群中一下子就能找到你。當(dāng)看到你和別的嬰兒一起睡在嬰兒室時(shí)，我立刻知道，你是我的!’”
他接著說(shuō)：“小時(shí)侯，父親一有機(jī)會(huì)就給我講這個(gè)故事。所以我對(duì)自己的好運(yùn)氣深信不疑。我甚至?xí)䴙槟切┠樕蠜](méi)長(zhǎng)紅色”吻痕“的孩子難過(guò)。我當(dāng)時(shí)以為，陌生人的驚訝是處于羨慕。于是我更加積極努力，生怕浪費(fèi)上帝給我的特殊才能。長(zhǎng)大以后，我依然覺(jué)得我父親沒(méi)有騙我;每個(gè)人都回從上帝那兒得到特殊的才能，而每個(gè)孩子對(duì)父親來(lái)說(shuō)都是與眾不同的。而正因?yàn)橛辛四菈K胎記，我才會(huì)不斷奮斗，取得今天的成績(jī)，它何嘗不是天使的吻痕、幸福的標(biāo)記呢!”
【教育學(xué)生勵(lì)志故事五】
如果不是那個(gè)信念，這位活下來(lái)的農(nóng)民一定不會(huì)堅(jiān)持那么久;如果他放棄了希望，他可能早就被死亡的魔鬼拉走了�！拍钍鞘裁�?很多時(shí)候，信念就是支撐我們生命的力量。信念就是這樣一種東西——?jiǎng)e人在你的信念中活著，你在別人的信念中活著，然后，為了共同的信念走到一起，或攜手并進(jìn)?由此，生活才有那么多的陽(yáng)光，生命才會(huì)綻放美麗的花朵。
在災(zāi)難來(lái)臨的前一天，前一個(gè)小時(shí)，前一分鐘，多少人或者安然地在街頭散步，或者悠閑地談笑風(fēng)生，或者老老少少怡然地享受天倫。可是，因?yàn)榈卣穑磺谐Ｒ?guī)都打破了，即便沒(méi)有親身經(jīng)歷這場(chǎng)災(zāi)難的人們也能夠想像災(zāi)難之跌人們的驚惶失措和心驚肉跳，那是對(duì)于災(zāi)難的正常反應(yīng)。
有三個(gè)農(nóng)民，在甘肅張掖這場(chǎng)地震來(lái)臨時(shí)，他們正在羊圈旁的窯洞里守衛(wèi)著羊群。當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖的那一刻，他們?cè)诎l(fā)出驚叫之后，離門(mén)口最近的那個(gè)農(nóng)民最先向外面逃竄，然后是第二個(gè)。然后是第三個(gè)，但是，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)農(nóng)民被轟然的土壓倒時(shí)，第三個(gè)農(nóng)民也沒(méi)能跑出去，而是連同厚厚的土同時(shí)壓在了前面農(nóng)民的身上。
最后的那個(gè)農(nóng)民是幸運(yùn)的，靠稀薄的僅有的一點(diǎn)空氣他得到了短暫的生命，但是，那點(diǎn)空氣顯然不夠他維持，他在死亡的邊緣掙扎，這時(shí)，有一種堅(jiān)強(qiáng)的信念一直支撐著他，那就是他以為第一個(gè)農(nóng)民一定成功地逃生了，并且，他會(huì)很快喊來(lái)救援人員。
他奮力地掙扎，奮力地用手刨著土，以盡可能獲得生還的機(jī)會(huì)，就這樣，一直過(guò)了十幾個(gè)鐘頭，在他已經(jīng)奄奄一息時(shí)，他聽(tīng)到了救援的腳步和嘈雜的聲音，這時(shí)的他已經(jīng)沒(méi)有喊叫的力氣。
他終于被人們用手挖了出來(lái)，他被挖出來(lái)的那一刻，便徹底失去了知覺(jué)。但他終于成功地活了下來(lái)。
醫(yī)生說(shuō)，在那樣稀薄的空氣中，能夠存活半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)是奇跡了。
人們間起他時(shí)，他說(shuō)，他真的以為第一個(gè)農(nóng)民已經(jīng)逃生了，他相信逃生的農(nóng)民一定會(huì)來(lái)救他。而實(shí)際上，第一個(gè)和第二個(gè)農(nóng)民都沒(méi)有跑出去就死了。
【教育學(xué)生勵(lì)志故事六】
周恩來(lái)總理少年讀書(shū)的時(shí)候，老師在課堂上問(wèn)學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”同學(xué)們回答得五花八門(mén)，周總理回答的卻是：“為中華之崛起而讀書(shū)!”他少年之時(shí)就有這樣的志向，所以他的成就相當(dāng)不凡。
我們要讓孩子有高遠(yuǎn)志向。我問(wèn)過(guò)很多家長(zhǎng)：“你希望你的孩子以后能經(jīng)營(yíng)出什么樣的人生?”父母一般會(huì)回答說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)有什么要求，只要他健康快樂(lè)就好了。”孩子從小你引導(dǎo)他不立志向，那他能有快樂(lè)人生嗎?不行。所以我們說(shuō)「取乎其善，得乎其中，取法乎中，得乎其下。取法不了，了無(wú)所得。」你給孩子“你不用發(fā)展，你能吃飽就好�！钡囊龑�(dǎo)，那他怎么可能會(huì)有大的追求，大的成就。孩子的價(jià)值觀直接受父母價(jià)值觀念的影響，這個(gè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
“玉不琢不成器”。中國(guó)文章里面很善用比喻。比喻對(duì)孩子的教育有很重要的作用。孩子的思維是形象思維，他還不能夠進(jìn)行抽象思維。盡量具體形象地讓孩子去感覺(jué)，他就容易理解，并且牢牢記住。把學(xué)習(xí)比喻為逆水行舟，孩子能夠感覺(jué)到——在水里劃船，你不努力往前劃，船就會(huì)往后走。還可以用斜坡騎自行車(chē)的比喻：你不蹬車(chē)，車(chē)子就會(huì)從斜坡上掉下去。璞玉再好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢也還是一塊石頭。人假如不學(xué)習(xí)就沒(méi)有辦法了解圣賢人的這些大道理。而且人不僅僅要接受教育，還要接受磨煉才能有大成就。但現(xiàn)在的孩子怕吃苦，不能承受挫折和壓力，這是小時(shí)候磨煉太少。
有二塊頗具靈性的大石頭，被挑選到一個(gè)新建的佛寺中雕刻釋迦牟尼像。雕刻師發(fā)現(xiàn)第一塊石頭的材質(zhì)比較好，決定先雕這塊石頭。雕刻過(guò)程中，這塊石頭一直感覺(jué)很痛，就對(duì)雕刻師說(shuō)：“我撐不下去了，你別雕了!”雕刻師回答它：“你撐過(guò)二個(gè)星期就好了，那時(shí)候你就會(huì)成為萬(wàn)人膜拜的佛像，你只要再堅(jiān)持一下你就有好的成就�！边@塊石頭忍受著疼痛過(guò)了兩天，它發(fā)脾氣：“我不干了!”這塊石頭不配合，雕刻師就沒(méi)有辦法雕琢，只好把它先放在一旁。
雕刻師把目光轉(zhuǎn)向第二塊石頭，他問(wèn)石頭：“我現(xiàn)在要雕刻你，會(huì)很痛，你能不能忍受?”第二塊石頭說(shuō)：“我絕對(duì)可以忍受，你就盡你的能力去雕刻好了。”雕刻師得到這樣的允諾，就放心大膽地工作起來(lái)。果然，在整個(gè)雕刻過(guò)程中，第二塊石頭都沒(méi)有發(fā)出一聲抱怨，它被雕刻師雕刻成了一座完美的釋迦牟尼的佛像。佛像開(kāi)光以后，來(lái)寺院里膜拜的人太多了，踏得寺院里塵土飛揚(yáng)。寺院里的人看到這種情況，就把第一塊沒(méi)有完工被廢棄的石頭打碎鋪在地上。那塊因?yàn)榕峦炊芙^被雕刻的石頭，就這樣變成萬(wàn)人踐踏的鋪地石。
【教育學(xué)生勵(lì)志故事七】
有兩個(gè)西班牙人，一個(gè)叫布蘭科，一個(gè)叫奧特加。雖然他們同齡，又是鄰居，但家境卻相差很遠(yuǎn)。布蘭科的父親是一個(gè)富商，住別墅，開(kāi)豪車(chē)。而奧特加的父親卻是一個(gè)擺地?cái)偟模∨镂�，靠步行�?/p>
從小，布蘭科的父親就這樣對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大后你想干什么都行，如果你想當(dāng)律師，我就讓我的私人律師教你當(dāng)一名好律師，他可是出名的大律師;你如果想當(dāng)醫(yī)生，我就讓我的私人醫(yī)生教你醫(yī)術(shù)，他可是我們這里醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)生;如果你想當(dāng)演員，我就將你送去最好的藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，找最好的編劇和導(dǎo)演來(lái)給你量身定做角色，永遠(yuǎn)讓你當(dāng)主角;如果你想當(dāng)商人，那么我就教你怎樣做生意，要知道，你老爸可不是一個(gè)小商人，而是一個(gè)大商人，只要你肯學(xué)，我會(huì)將我的經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)全都傳授給你!”
奧特加的父親則總是這樣對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，由于爸爸的能力有限，家境不好，給不了你太多的幫助，所以我除了能教你怎樣擺地?cái)偼�，再也教不了你任何東西了。你除了跟我去學(xué)擺地?cái)�，其他的就是想也是白想�?”
兩個(gè)孩子都牢牢地記住了自己父親的話。布蘭科首先報(bào)考了律師，還沒(méi)學(xué)幾天，他就覺(jué)得律師的工作太單調(diào)，根本就不適合他的性格。他想，反正還有其他事情可以干，于是，他又轉(zhuǎn)去學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。因?yàn)槊刻於家切┎∪舜蚪坏�，最需要的就是耐心，還沒(méi)干多久，他又覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)似乎也不太適合他。于是，他想，當(dāng)演員肯定最好玩，可是不久后，他才知道，當(dāng)演員真的是太辛苦了。最后，他只得跟父親學(xué)習(xí)經(jīng)商，可是，這時(shí)，他父親的公司因?yàn)樵庥鼋鹑谖C(jī)而破產(chǎn)了。
最終，布蘭科一事無(wú)成。
奧特加跟父親擺了幾天地?cái)偤�，就哭著不肯去了，因�(yàn)閿[地?cái)側(cè)諘裼炅懿徽f(shuō)，還常遭人白眼�？墒�，一想到除了擺地?cái)�，再也沒(méi)別的事可干，他又硬著頭皮跟父親出發(fā)了�？墒牵�沒(méi)干幾天，他又受不了了，又吵著鬧著不肯去了。因?yàn)闆](méi)事可干，不久，他又跟著父親出發(fā)了。
慢慢地，他竟然從擺地?cái)傊邪l(fā)現(xiàn)，要想永遠(yuǎn)擺脫擺地?cái)偟墓ぷ�，就得認(rèn)真地將地?cái)倲[好。結(jié)果，幾年后，他終于擁有了自己的專(zhuān)賣(mài)店。30年后，他擁有了屬于自己的服裝集團(tuán)。如今天，該集團(tuán)在世界68個(gè)國(guó)家中總計(jì)擁有3691家品牌店，一躍成為世界第二大成衣零售商。奧特加以250億美元個(gè)人資產(chǎn)，位列《福布斯》2010年世界富豪榜第9位。
人并不是選擇越多越好，因?yàn)槎嗔朔炊貌欢ㄖ饕猓瑹o(wú)法堅(jiān)持到底。反而是那些沒(méi)有選擇的人，最終獲得了成功。
【教育學(xué)生勵(lì)志故事八】
有一次，我和朋友去看一場(chǎng)演唱會(huì)，臺(tái)上燈火輝煌，明星齊聚，臺(tái)下粉絲成群，滿眼崇拜。朋友羨慕地說(shuō)：“大家都是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的，為什么差距就這么大呢?”
我笑著對(duì)朋友說(shuō)，那是因?yàn)閯e人付出了，而我們沒(méi)有付出，或付出得太少。很久以前，我讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是筑路的石子抱怨命運(yùn)不公，他質(zhì)問(wèn)上天：“為什么同樣是石頭，他們可以受到萬(wàn)人膜拜，而我們只能被人忽視，被人踩在腳下呢?”石子所說(shuō)的他們，就是他旁邊的石像，每日香火不斷，朝拜之人絡(luò)繹不絕。上天回答說(shuō)：“當(dāng)初你和石像住在同一座山里，本來(lái)你也可以成為受人景仰的石像，但你受不了鉆機(jī)的痛苦，一鉆就崩裂了，而石像默默地承受著一切，任憑風(fēng)吹雨打，任憑刀劈斧鑿，他一聲不啃，頑強(qiáng)地堅(jiān)持到最后。所以，你成了鋪路的石子，而他成了威武的神像�！�
孟子說(shuō)：“將降大任 于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”沒(méi)有隨隨便便的成功，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗，榮耀的背后是汗水，掌聲的背后是堅(jiān)持。
其實(shí)，任何人的成功都不是偶然，也不是全靠運(yùn)氣，而是長(zhǎng)期的沉淀、積累和努力的結(jié)果。就像一枚果實(shí)，需要經(jīng)過(guò)春天花開(kāi)，夏日青澀，秋日成熟的歷程，需要?dú)v經(jīng)烈日酷暑、風(fēng)霜雪雨的洗禮，方能變得沉甸甸的。
被喻為“短篇小說(shuō)之王”的莫泊桑，早年曾跟隨法國(guó)著名的文學(xué)家福樓拜學(xué)習(xí)寫(xiě)作。在拜師時(shí)，福樓拜對(duì)莫泊桑提出了一個(gè)小小的要求，那就是能耐得住寂寞，不急功近利，一心一意地觀察身邊的事物，一絲不茍地完成好每一篇作品。莫泊桑謹(jǐn)遵師教，七年如一日，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，練習(xí)好基本功，其間不曾發(fā)表過(guò)一篇文章。七年后，《羊脂球》問(wèn)世，如同一枚重磅炸彈，撼動(dòng)了整個(gè)法國(guó)文壇，甚至世界文壇。莫泊桑就像夜空中劃過(guò)的流星一般光照四野，璀璨奪目。
2009年最火的一部電影《阿凡達(dá)》，剛一上映，便引起全球巨大的地震，觀眾的呼聲不斷，達(dá)到了有口皆碑的程度�？仿�(chuàng)造出了一個(gè)驚人的電影神話，短短一兩月便收入20億美元，成為2009年的票房之王。人們?cè)诳吹娇仿≥x煌的光環(huán)時(shí)，卻很少有人想到這是他十二年磨一劍，苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。在這十二年中，他默默無(wú)聞地制作這部電影中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，忍受著常人難以想象的寂寞，承受著常人難以承受的壓力和痛苦。
莫泊桑和卡梅隆的成功，靠的都是長(zhǎng)期的隱忍和努力。多年的刻苦練習(xí)，早已把他們磨礪成了一把鋒利的寶劍，機(jī)遇一旦降臨，他們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將自己的成就推向頂峰。有時(shí)，成功就這么簡(jiǎn)單，只要你能承受別人不能承受之痛苦，能忍受別人不能承受之煎熬。
【教育學(xué)生勵(lì)志故事九】
農(nóng)民工組合“旭日陽(yáng)剛”在央視春晚中的一首《春天里》讓他們從網(wǎng)絡(luò)紅人一夜成為最受追捧的草根歌手。美夢(mèng)成真之后，他們的人氣也迅速飆升，據(jù)傳，他們可能即將在杭州開(kāi)演唱會(huì)。
說(shuō)實(shí)話，“旭日陽(yáng)剛”春晚的表演并不精彩，從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)講，劉剛還出現(xiàn)跑音現(xiàn)象，雖然歌聲現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有瑕疵，但他們用真誠(chéng)彌補(bǔ)了這一缺憾，反而，贏得了更多人的好評(píng)與感動(dòng)。對(duì)于跑調(diào)一說(shuō)，劉剛說(shuō)，當(dāng)他第一次站在春晚舞臺(tái)上表演時(shí)，自己在北京所經(jīng)歷的坎坷生活在腦海中一幕幕閃現(xiàn)，那一刻他更多的是感動(dòng)，而不是緊張。
農(nóng)村長(zhǎng)大、進(jìn)城打工、生活在社會(huì)的底層，這些因素讓“旭日陽(yáng)剛”吸引了大量的草根粉絲。很多粉絲聽(tīng)過(guò)他們的《春天里》會(huì)想起農(nóng)村的老家，兒時(shí)的伙伴，進(jìn)城后滿腹的委屈無(wú)人訴說(shuō)，漂泊多年依然居無(wú)定所，生活在別人的城市，還有那未知的明天，只能靠流淚來(lái)釋放自我。很多粉絲聽(tīng)過(guò)他們的《春天里》會(huì)想起農(nóng)村的老家，兒時(shí)的伙伴，進(jìn)城后滿腹的委屈無(wú)人訴說(shuō)，漂泊多年依然居無(wú)定所，生活在別人的城市，還有那未知的明天，只能靠流淚來(lái)釋放自我。
對(duì)于成名后的生活，王旭說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的心情真是挺郁悶的，每天都是這樣，做各種節(jié)目，壓力非常大，不愿意這樣�！蓖跣裾f(shuō)，他認(rèn)為理想的狀態(tài)，是能有自己的生活，還能唱歌�！拔椰F(xiàn)在早上起床連做俯臥撐的時(shí)間都沒(méi)有了，原來(lái)每天早上一睜眼先做60個(gè)�！毙睦镫m有不情愿，比起原來(lái)的生活，王旭承認(rèn)在物質(zhì)上得到一些改變，但他表情上卻流露出這種改善在他看來(lái)微不足道，“只能說(shuō)有一點(diǎn)改變，沒(méi)太多變化，原來(lái)吃什么還吃什么�！眲倕s覺(jué)得有點(diǎn)天上地下的感覺(jué)，“以前擺過(guò)地?cái)偅怀枪茏返臐M世界跑�！�
有人問(wèn)王旭：“要沒(méi)有這個(gè)視頻，沒(méi)有這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也許就這么一輩子就這么。”
王旭笑著說(shuō)：“那也很好，很平常的一件事情，做個(gè)很普通的人也挺好。”說(shuō)這話時(shí)，他是如此的淡然。原來(lái)，他打算就這么一邊看倉(cāng)庫(kù)一邊在地下唱歌，唱到65歲“唱不動(dòng)，回家做個(gè)小買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)有別的想法。或許，正是這份平常心，使他們成名后，沒(méi)有飄飄然，不會(huì)迷失自己。
也并不是所有的聲音都是為他們叫好。有一種聲音說(shuō)，他們的成名中有多大因素是拜”農(nóng)民工“的標(biāo)簽所賜，擔(dān)心旭日陽(yáng)剛?cè)缤焐系牧餍且粯�，只是曇花一現(xiàn)。對(duì)此，王旭說(shuō)：”希望以后能創(chuàng)作原創(chuàng)音樂(lè)，出自己的歌。無(wú)論以后是大紅大紫，還是被人淡忘，肯定還是會(huì)唱歌，離不開(kāi)唱歌。而劉剛則說(shuō)：“要說(shuō)我們是曇花，我覺(jué)得我們也要開(kāi)的非常燦爛，就算是一瞬間也要開(kāi)的非常好!”
曇花一現(xiàn)又如何?自有它的輝煌。只要留下的，是用汗水締造的奇跡。
【教育學(xué)生勵(lì)志故事十】
一個(gè)18歲的男孩，剛剛從輟學(xué)的陰影中走出來(lái)，他想謀一份差事，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。但委內(nèi)瑞拉剛剛從一場(chǎng)金融危機(jī)中蘇醒，在首都加拉加斯，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的工人失業(yè)。
在父親的幫助下，他有幸到公交公司任職，這是一份不錯(cuò)的工作，當(dāng)然，這至少花費(fèi)了父親半年的薪水。他輟學(xué)之前，考取了駕照，這成為他可以就職的關(guān)鍵。
他駕駛的83路公交車(chē)是唯一通向郊外的公交車(chē)，車(chē)上售票的是一位涉世不深的女孩，由于暴力事件頻發(fā)，身體強(qiáng)壯的馬杜羅成了司機(jī)兼保鏢。
一周后，馬杜羅便厭倦了這份差事，公交難開(kāi)，隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)，加上失業(yè)的人們經(jīng)常失去理智，會(huì)在公交車(chē)上生事，這一度成為馬杜羅煩惱的主要原因。常常發(fā)生的問(wèn)題是：他猛踩剎車(chē)，轉(zhuǎn)回身去，跟正在調(diào)戲女孩的暴徒們理論，有時(shí)候甚至大打出手。開(kāi)始時(shí)馬杜羅總是吃虧，時(shí)間久了，他總結(jié)了一套可以懲治暴徒的方法。
如果不開(kāi)車(chē)，他將會(huì)失去一份有可觀收入的工作，而他的父親，會(huì)因此傷心。母親的勸慰讓他無(wú)言以對(duì)，他硬著頭皮重新上崗。由于人機(jī)靈、勇敢，三個(gè)月后，他的公交車(chē)竟然被市電視臺(tái)評(píng)為最安全的公交車(chē)，一時(shí)間，市民們爭(zhēng)相去坐他的公交專(zhuān)線。
他的公交專(zhuān)線，每天早上都會(huì)路過(guò)市政大廳，寬敞明亮的辦公環(huán)境成了馬杜羅的渴望，他從小就有政治夢(mèng)想，能夠進(jìn)入市政大廳參觀。
兩年后，他的83路公交車(chē)遇到了麻煩，由于平日里得罪了一些江湖混混，他遭遇了平生最大的一次傷害，兩個(gè)團(tuán)伙的人員圍住了公交車(chē)，將他拉下車(chē)來(lái)，企圖暴打，這還不說(shuō)，全車(chē)的人成了他們發(fā)泄的工具。
馬杜羅臨危不亂，與團(tuán)伙的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商：要求放了所有的百姓。而自己愿意接受他們的懲罰。馬杜羅被綁架了至少三天時(shí)間，而他的義舉救了全車(chē)的乘客。三天后，警察們?cè)谀Э咧袑⑺瘸鰜?lái)，而他憑借自己的智慧，竟然救了魔窟里其他三個(gè)被綁架的人。
一時(shí)間，他成了英雄，不久，便被評(píng)選為公交系統(tǒng)的工會(huì)會(huì)員。1985年底，19歲的他名正言順地進(jìn)入市政大廳開(kāi)會(huì)發(fā)言，而他的發(fā)言竟然引起了時(shí)任總統(tǒng)盧辛奇的高度重視。1986年，年僅20歲的他成為委內(nèi)瑞拉歷史上最年輕的政府議員。
一名司機(jī)的夢(mèng)想剛剛開(kāi)始。1999年，他參與起草憲法，次年，他被總統(tǒng)查韋斯慧眼識(shí)中，成為政府的民政部部長(zhǎng)。2012年，查韋斯重新當(dāng)選總統(tǒng)后，他憑借得天獨(dú)厚的外交才能成為委內(nèi)瑞拉副總統(tǒng)并兼任外交部長(zhǎng)。
查韋斯病逝后，他成為代總統(tǒng)。在4月15日的總統(tǒng)大選中，他擊敗了其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，當(dāng)仁不讓地成為委內(nèi)瑞拉的新一屆總統(tǒng)。他就是馬杜羅。
總統(tǒng)原本是一個(gè)普通的司機(jī)，但與眾不同的是，這名司機(jī)有了夢(mèng)想，他沿著夢(mèng)想執(zhí)著走了下去，哪怕跌倒了、摔疼了也在所不惜。于是司機(jī)成為總統(tǒng)，便不是傳說(shuō)。