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困境中不要羞于求助勵(lì)志故事
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都用到過(guò)典故吧，要準(zhǔn)確理解有關(guān)典故的正確含義和使用方法，避免用錯(cuò)，用偏，產(chǎn)生笑話，影響意思表達(dá)，那么，你知道都有哪些典故嗎？下面是小編整理的困境中不要羞于求助勵(lì)志故事，希望能夠幫助到大家。
困境中不要羞于求助
人人都有陷入困境的時(shí)候，有人奉行萬(wàn)事不求人的處世哲學(xué)，有了困難總是自己一個(gè)人默默地去解決，從來(lái)不向別人求助。這種人，不愿意給別人添麻煩的思想是可貴的，但是，他解決問(wèn)題的效率和問(wèn)題解決的程度不一定就是最快和最好的。
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人。他不會(huì)任何樂(lè)器，不會(huì)唱歌，更不會(huì)作曲，然而，他卻是一家國(guó)家級(jí)音樂(lè)刊物的總編輯，是全國(guó)有名的音樂(lè)評(píng)論家。當(dāng)我問(wèn)他是如何走上音樂(lè)評(píng)論這條道路的時(shí)候，他向我講述了下面這個(gè)親身經(jīng)歷的故事。
上個(gè)世紀(jì)的七十年代，他剛大學(xué)畢業(yè)，在一家報(bào)社當(dāng)新聞?dòng)浾�。有一天，他正在趕寫一篇文章，編輯部主任叫他到辦公室去一趟。主任對(duì)他說(shuō)，今天晚上有一場(chǎng)很重要的音樂(lè)會(huì)，可是，報(bào)社的音樂(lè)評(píng)論員卻突發(fā)急病，正在醫(yī)院里做手術(shù)。因此，決定派他去參加音樂(lè)會(huì)，并寫出一篇評(píng)論員的文章，明天見(jiàn)報(bào)。
他不是學(xué)音樂(lè)的，對(duì)此一竅不通，怎么能寫出評(píng)論文章呢？想拒絕吧，沒(méi)這個(gè)膽量；想接受吧，又怕不能勝任。主任見(jiàn)他不吱聲，便問(wèn)他是不是有什么困難。他說(shuō)我恐怕完不成任務(wù)。沒(méi)想到主任聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，船到橋頭自然直。你們這些大學(xué)生，頭腦來(lái)得快，我相信你會(huì)克服困難，寫出一篇蠻像樣的評(píng)論員文章的�！比缓�，主任擺了擺手，容不得他再說(shuō)什么，就把他打發(fā)了出去。
當(dāng)天晚上，對(duì)音樂(lè)一竅不通的他愁眉苦臉地坐在劇場(chǎng)中，而劇場(chǎng)另一邊，他清楚地看到了另一家日?qǐng)?bào)的音樂(lè)評(píng)論員。那家伙翹著二郎腿，微閉著雙眼，腦袋隨著音樂(lè)的節(jié)奏微微晃動(dòng)，一副胸有成竹的樣子。明天，他們的報(bào)紙上肯定會(huì)出現(xiàn)他的文章�？墒牵约旱娜蝿�(wù)該怎么去完成呢？
音樂(lè)會(huì)快到結(jié)束的時(shí)候了，他的腦袋像計(jì)算機(jī)一樣在快速地運(yùn)轉(zhuǎn)。突然，他想到了一個(gè)辦法。
舞臺(tái)上的大幕剛一拉上，他立即沖到后臺(tái)，找到了一位著名的小提琴演奏家。他向她自報(bào)了家門，說(shuō)明了自己面臨的困難，坦誠(chéng)地向她求助。他說(shuō)：“實(shí)際上，我是在請(qǐng)您幫我寫這篇評(píng)論員文章。我想，您是會(huì)幫助我這名新手的�！�
小提琴家望著他笑了，她喝了一口水，便滔滔不絕地講了起來(lái)。
他一邊聽(tīng)著她的講解，一邊快速地記著筆記。他心里在想：“我的那位記者同行，不管他的文采有多么好，他的閱歷有多么深，他對(duì)音樂(lè)的理解有多么透徹，他的觀點(diǎn)有多么新鮮，他都不可能寫出比我更好的文章。因?yàn)樗谝魳?lè)上的造詣不可能超過(guò)我面前的這位音樂(lè)家。本來(lái)我和他之間的差距是巨大的，可是我站在了這位著名的音樂(lè)家肩膀上，借了她的力，用兩個(gè)人的智慧，而其中一個(gè)人的音樂(lè)知識(shí)顯然比他強(qiáng)得多�！�
第二天，兩篇評(píng)論文章同時(shí)見(jiàn)了報(bào)。圈內(nèi)人士都驚呼發(fā)現(xiàn)了一名新的音樂(lè)評(píng)論新星。
這一炮打紅后，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)就讓他擔(dān)任了專職的音樂(lè)記者。他運(yùn)用他第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，再加上不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，幾年后，他逐漸成為被大家公認(rèn)的音樂(lè)評(píng)論家，以至最后擔(dān)任了這家全國(guó)性的音樂(lè)雜志的總編輯。
人生一世，你總有自己力所不能及的時(shí)候，你不可能萬(wàn)事不求人。在處于困境的時(shí)候，只要你把自己的困難坦誠(chéng)地告訴別人，并誠(chéng)心地向他人求助，被求助者一般都不會(huì)袖手旁觀，而從助人者的角度來(lái)講，助人比獲得別人的幫助更能獲得滿足感。
人物背景：
故事的主人公剛大學(xué)畢業(yè)，在一家報(bào)社當(dāng)新聞?dòng)浾�，不�?huì)任何樂(lè)器、唱歌和作曲。
事件起因：
報(bào)社音樂(lè)評(píng)論員突發(fā)急病，主任派主人公去參加音樂(lè)會(huì)并寫評(píng)論員文章，主人公雖覺(jué)得自己無(wú)法勝任但又不敢拒絕。
事件經(jīng)過(guò)：
主人公在音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到另一家日?qǐng)?bào)的音樂(lè)評(píng)論員胸有成竹的樣子，很是苦惱。音樂(lè)會(huì)快結(jié)束時(shí)，他想到辦法，沖到后臺(tái)向一位著名小提琴演奏家坦誠(chéng)求助，小提琴家為他講解，他快速記筆記。
事件結(jié)果：
兩篇評(píng)論文章同時(shí)見(jiàn)報(bào)，主人公被圈內(nèi)人士視為音樂(lè)評(píng)論新星。此后，他擔(dān)任專職音樂(lè)記者，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鉆研，最終成為全國(guó)有名的音樂(lè)評(píng)論家并擔(dān)任國(guó)家級(jí)音樂(lè)刊物總編輯。
啟示
1. 困境中要勇敢求助：當(dāng)我們陷入困境時(shí)，不要堅(jiān)持萬(wàn)事不求人的觀念。獨(dú)自解決問(wèn)題不一定能達(dá)到最快最好的效果，而向他人求助可以借助他人的力量和智慧。主人公在不懂音樂(lè)的情況下，勇敢地向小提琴演奏家求助，成功完成任務(wù)并開(kāi)啟了新的職業(yè)生涯。
2. 坦誠(chéng)是求助的關(guān)鍵：在向他人求助時(shí)，要坦誠(chéng)地說(shuō)明自己的困難，這樣更容易獲得他人的幫助。主人公向小提琴家自報(bào)家門并坦誠(chéng)求助，最終得到了小提琴家的幫助。
3. 持續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研：即使借助他人的幫助取得了初步成功，也不能停止學(xué)習(xí)和鉆研。主人公在成為音樂(lè)評(píng)論新星后，不斷學(xué)習(xí)和鉆研，才逐漸成為被大家公認(rèn)的音樂(lè)評(píng)論家。
影響
1. 對(duì)個(gè)人的影響：這個(gè)故事告訴我們，在困境中勇敢求助并持續(xù)努力，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。主人公從一個(gè)不懂音樂(lè)的新聞?dòng)浾叱砷L(zhǎng)為全國(guó)有名的音樂(lè)評(píng)論家，就是一個(gè)很好的例子。
2. 對(duì)人際關(guān)系的影響：求助和幫助他人可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。被求助者在幫助他人的過(guò)程中能獲得滿足感，而求助者也會(huì)對(duì)幫助者心存感激，從而增強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系。
3. 對(duì)社會(huì)的影響：這個(gè)故事鼓勵(lì)人們?cè)诶Ь持邢嗷椭�，傳遞了積極向上的價(jià)值觀。當(dāng)每個(gè)人都愿意在他人困難時(shí)伸出援手，社會(huì)將變得更加和諧美好。
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