少年勵(lì)志的文章
不禁一番寒徹苦,哪來梅花撲鼻香?生活月難我們就要越要變得強(qiáng)大。下面請欣賞小編為大家?guī)砩倌陝?lì)志的文章,希望對大家有所幫助~
少年勵(lì)志的文章篇1
“如果是玫瑰,它總會(huì)開花的。”
歌德的這句名言,是我自幼便熟悉的。但我總也弄不清為什么要說“如果”,難道人們還辨不出玫瑰?兩年前發(fā)生的那件事,讓我對它加了深一層的感悟。
前年5月,我作為青少年宮素描班的一名學(xué)生參加了培訓(xùn)中心所組織的繪畫比賽。出乎大多數(shù)人的意料,我一路過關(guān)斬將,復(fù)賽成績列素描組第三。按規(guī)定前5名要自備一份作品進(jìn)人決賽,而決賽又多為表演性質(zhì)?磥,得獎(jiǎng)是沒問題的了。
決賽那天,我興沖沖地來到?jīng)Q賽表前,可定睛一看,表上根本沒有我的'名字!我正在納悶,忽聽見身后兩個(gè)老師交談:“怎么搞的,前5名怎么都變成了高級班的學(xué)員了?”聞聽此言,我的頭“嗡”地一下脹大了,只覺得眼前一片茫然,原來如此!我在順序表前呆立了半天,才慢慢向簽到處走去——那是復(fù)賽后淘汰者的去處。決賽就要開始了。我仍在門口徘徊,望著賽室里的作品,雖然我是一個(gè)男孩子,也不免酸甜苦辣咸一起涌上心頭,外加一絲絲淡淡的惆悵和無名的妒忌。
我的輔導(dǎo)老師——位老評委,走了過來招呼我。望著這位曾在比賽間隙給過我指點(diǎn)的老人,我又能說什么呢?只好用目光向他問聲好了。他見我沉默不語,便拍拍我的肩說:“小伙子,別傷心,你還年輕,人不能失去自信!記。骸绻敲倒,它總會(huì)開花的!’”
霎時(shí),我記憶深處迸出一串明亮的火花,那不被人知的玫瑰不也是玫瑰嗎?不也能開出芬芳的花朵嗎?如果一個(gè)人的才智稱得上玫瑰,那么,它將會(huì)開出世上最絢麗的花朵。沒有人能阻擋花兒開放,沒有!
生活,這個(gè)魔術(shù)師一邊讓我無端飽受失敗痛苦,一邊又讓我感悟到生活真諦!
我抬起頭,大步走了出去,耳畔回旋著這句話:“如果是玫瑰,它總會(huì)開花的!”
少年勵(lì)志的文章篇2
習(xí)慣是人生成功的一個(gè)重要因素。好的習(xí)慣使人成功,壞的習(xí)慣讓人頹廢。心理咨詢專家研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān),而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。有人曾做過這樣一個(gè)測試,讓3個(gè)人完成同樣一件事,其結(jié)果卻因?yàn)槊總(gè)人工作習(xí)慣的不同而出現(xiàn)差別很大的結(jié)果。在我們身邊,這種事例不勝枚舉。好習(xí)慣讓我們減少了思考的時(shí)間,簡化了行動(dòng)的步驟,讓我們更有效率;而壞習(xí)慣使我們封閉保守,自以為是,墨守成規(guī)。然而,面對生活中的壞習(xí)慣,習(xí)慣固守常態(tài)的力量對我們的控制大過了追求改變的力量。
仔細(xì)看看,我們的大多數(shù)人早已習(xí)慣了過去的自己,大多數(shù)的日;顒(dòng)都只是習(xí)慣而已,如幾點(diǎn)鐘起床,怎么洗澡、刷牙、穿衣、讀報(bào)、吃早餐、駕車上班等等,一天之內(nèi)上演著幾百種習(xí)慣。所以我們非常有必要仔細(xì)檢查一遍自己的習(xí)慣。看看哪些是有益的,哪些是無益的,哪些是有害的,然后將無益、有害的`改為有益的,哪怕一個(gè)小小的改變,假以時(shí)日,必能受益無窮。請記住,擁有了成功的習(xí)慣,我們就擁有了享受終生的財(cái)富。行動(dòng)起來,改變就從今天開始.
少年勵(lì)志的文章篇3
志向是每個(gè)人成功的必要條件,每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)志想,包括我。
我小時(shí)候就有一個(gè)很小但很現(xiàn)實(shí),每次看到一些大哥哥們在運(yùn)動(dòng)場上一個(gè)個(gè)的在打籃球好羨慕他們哦于是我便下定決心要成為像喬丹大哥哥一樣的`球籃高手,從那以后我便苦練球技。
我讓爸爸給我買了許多關(guān)于籃球光碟和書籍,在操場上看見籃球比賽就忍不住上前去看,直到比賽結(jié)束,看到一個(gè)個(gè)三分球、和瘋狂的傳球、和一個(gè)個(gè)的瘋狂搶球看到我廢寢忘食。
一次看到幾個(gè)人在操場比籃球,我又控制不住自己的好奇心上前觀看,于是一個(gè)人說:“咱們來比一比吧好嗎?”我默認(rèn)了于是我和他們比了起來,但最后我輸了,其中一人嘲笑的說:“就你還想跟我們比賽真是不知天高地厚,想跟我們比再練兩年吧!比缓缶妥呃,我聽了這句話非常憤怒,想要放棄但仔細(xì)一想,我付出了這么多要是放棄多可惜呀。
從那以后我便更加努力練習(xí)球技,現(xiàn)在我是一名初中生啦,我的球技也在我們班甚至全校也是數(shù)一數(shù)2的這就是我的勵(lì)志故事。
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