[熱]高三勵志文章

高三勵志文章1

　　我不知道該怎樣表達我的心情，當我寫下這些文字的時候，我一直在想，既然生命給了我們綻放的機會，即便沒有人欣賞，我們也要全心地盛開。

　　高三第一學(xué)期的成績單在過年之前寄到了父親手中，父親是黑著臉看完的。情況比我意料的還差些，在這所升學(xué)率本來就很低的中學(xué)，我排名全年級倒數(shù)21名，總分350都沒到，上線的機會幾乎等于零。那年的春節(jié)沒有了往年的歡顏、氣氛很是沉悶，一家人過得緊緊張張。春節(jié)后父親帶我到他承包的建筑工地干活。父親在我面前沉默寡言，甚至不想跟我講一句話。 勵志口號 父親也許在想應(yīng)該把我逼到山窮水盡的地步，然后讓我自己去尋找柳暗花明。父親的舉動讓我委屈得心疼，也讓我感動得想落淚。我發(fā)泄似的跟父親干重體力活，我的賭氣幾乎讓全身骨架都散了般的疼痛，但軀體的疼痛也換來了心靈的輕松和覺醒。十天后，父親給我三百四十塊錢工錢，我?guī)е�他們回到了學(xué)校。

　　我去找物理老師，他接待了我。在幾乎所有老師都不對我抱有任何希望甚至無視我的存在的時候，這位僅教過我兩年的物理老師給了我父兄般的關(guān)懷。他在給我父親的信中說，這是個倔強的的孩子，有著廣泛的興趣愛好、深沉而不外露的感情、強烈的個性、獨特的思想，我們有理由相信他的才能。

　　我給自己制定了詳細的作息時間表，規(guī)定每天7：00起床，12：30準時午睡，夜里堅決不開夜差。我還估計了一下高考可能達到的分數(shù)，一并上交班主任。我并不清楚我的作息計劃是全班最懶散的，而分數(shù)估計卻比很多成績拔尖的同學(xué)還高出不少。班主任看后露出一絲笑意對我說，還是實際些吧，按你目前的.情況，努力點的話也許能上�？凭�。

　　班主任當時說的也許是實情，但這對我并不造成什么影響。從他那兒出來，我反而更輕松了。沒有人寄以我過高的希望，所以我不必要在別人的希望里惶惶不安。

　　我知道我的時間不都了，情況又跟別人同，我唯一該做的不是多花時間，而是在較少的時間里取得較好的效果。我的弱勢在于基礎(chǔ)不牢，我默默地把三年的課本找出來，我得重新打好基礎(chǔ)。我放棄使用任何一種復(fù)習(xí)資料。我記起有位作家說過一句話：最原始的也是最實用的，最原始的東西最不會被淘汰。

　　復(fù)習(xí)的日子，生活開始變得平平淡淡、簡簡單單，每天早晨，我洗臉刷牙，然后調(diào)整情緒，帶著輕松的心情到教室看書，做題。良好的休息讓我耳聰目明、大腦清醒、思維活躍。炎炎的夏日里教室被暑氣重重包圍，不斷有人打瞌睡，把許多重要的復(fù)習(xí)遺忘在了課堂上，我很為他們感到宛惜。

　　我的沉默和從容讓我換來了一些成績，省統(tǒng)測我一下了躋身到班里的十五強之中，分數(shù)第一次超過了400分。這是我所想不到的，也是老師們想不到的。接下來的日子，他們陸續(xù)找我了解情況，老師更愿意相信這僅是偶然。但不管怎么說，他們對我的態(tài)度有了極大的好轉(zhuǎn)。這次考試讓我信心大增，那種感覺，就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠方的燈塔。安全格言警句

　　高考隨著倒記時牌上數(shù)字的減少變得觸手可及，我?guī)е�不被重視的心情，帶著沒有鮮花和被遺忘的過去，決定破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我默念著風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的詩句，情緒激昂。那是一種無與倫比的悲壯心情。這種心情就像是一朵只能開一次的花，雖然明知只能開一次，但還是在烈日下熱烈地開了。開得那樣壯觀。

　　漫長的等待雖然異常苦悶和不安，但那已經(jīng)不太重要了。那年的高考結(jié)果出來，我雖然未能上重點線，但分數(shù)已然高出本科線三十多分，很快就被第一批錄取院校錄取，成了每年高考后為學(xué)校爭光的少數(shù)學(xué)子中的一員。我常常聽說我的老師們在課堂上提起我來教育學(xué)弟學(xué)妹們說，只要努力了，一不小心就會考上大學(xué)。

　　對我心靈觸動最深的，只是那段一個人默默地拼搏，一個人寂寞地把自己孕育成一個花骨朵兒，然后再等待時機全心地盛開的時光。那里面的點點滴滴，任憑歲月變遷，都將永遠埋藏在心里，也永遠不再消逝。

高三勵志文章2

　　“假期焦慮癥”困擾高三學(xué)生

　　隨著虎年新春佳節(jié)漸行漸近，成都市各中小學(xué)也迎來了寒假，學(xué)生們開始了豐富多彩的寒假生活。對備戰(zhàn)高考的高三考生來說，如何在考前的最后一個寒假調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)？如何在繁忙的復(fù)習(xí)期間讓假期生活更輕松快樂？

　　步入調(diào)整期發(fā)發(fā)牢騷也很正常

　　“放假了，看著親朋好友都在玩，而我卻不得不埋頭學(xué)習(xí)，心情好煩哦？”“看著別人家的小孩過節(jié)時出去玩，不用每天抱著書啃，而我卻要一心為考大學(xué)做準備……”寒假里，不少剛剛經(jīng)歷了“一診”的高三考生們面對“一人讀書，全家過年”的情景，不知不覺患上了或重或輕的“假期焦慮癥”。

　　“進入寒假，不少高三學(xué)生學(xué)習(xí)步入了一個低谷、調(diào)整期；又恰逢過年，很多學(xué)生禁不住愛發(fā)發(fā)牢騷，鬧點小情緒，這是正常的�！标惼G萍老師說，不少高三考生看著大家都在玩，自己還要日夜奮戰(zhàn)，往往會覺得自己太苦太累，心中滋生一些“不滿”情緒。“在這個特殊階段，高三學(xué)生應(yīng)該調(diào)節(jié)情緒，比如，可以多想想自己理想的目標，多想想理想中的大學(xué)，想想現(xiàn)在的奮斗與付出都是為了將來的夢想，以此來激勵自己，這樣，再苦再累也就不怕了，能夠忍受了�！�

　　把握總結(jié)期調(diào)整心態(tài)放下包袱

　　寒假里，盡管不少高三考生要補課，但仍有10天左右的假期。陳老師認為，10來天的“真空期”是最佳的心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)總結(jié)期，學(xué)生要做的，就是讓自己在學(xué)習(xí)與放假之間達到最佳的平衡。

　　“放假期間，高三學(xué)生不要過度放松�！标惱蠋熣f，“一診”沒考好、尚處在心理陰影里的同學(xué)應(yīng)該利用假期好好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不求通過寒假的學(xué)習(xí)成績要漲好多分，名次要往前趕幾名，但一定要把心態(tài)調(diào)整好，利用這段時間放下心理包袱，為新學(xué)期的到來、新的復(fù)習(xí)階段做好準備；“一診”考得還不錯的同學(xué)在假期往往會進入“懷疑期”，認為自己這次考好了，下次不一定考得好�！斑m度地懷疑自己，激勵自己努力奮斗是可以的。

　　但如果過度懷疑自己，則只能讓自己失去自信，背上心理包袱，這樣的同學(xué)應(yīng)該在寒假期間適當轉(zhuǎn)移注意力，利用春節(jié)與家人和親戚朋友多溝通，分享生活樂趣；同時也利用這個機會拓寬視野，增長書本外的見識�！标惱蠋熣f，在上一學(xué)習(xí)階段取得成功后，應(yīng)保持一種平穩(wěn)的心態(tài)，沉著應(yīng)對6月高考。

　　擬定計劃表按時作息勞逸結(jié)合

　　春節(jié)期間，很多學(xué)生都打亂了生物鐘，一日三餐變兩餐，醒來直接吃午飯。陳老師說，適應(yīng)能力較差的學(xué)生應(yīng)該盡量按照日常生活習(xí)慣安排作息，以免開學(xué)后很難適應(yīng)有規(guī)律的作息時間，從而直接影響到新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　另外，高三學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的具體情況制定假期時間計劃表，包括什么時間學(xué)習(xí)、什么時間休息、什么時間走親訪友等，做到“勞逸結(jié)合”。復(fù)習(xí)進度也不要打亂了，今天該復(fù)習(xí)哪里，明天該回憶哪科，都應(yīng)該心里有數(shù)。有薄弱科的'學(xué)生還要有所側(cè)重，多給薄弱科分點時間。

　　全家樂融融親子溝通調(diào)節(jié)氣氛

　　陳老師認為，高三考生的家長也應(yīng)該參與進來，多進行親子溝通�！皞淇紡�(fù)習(xí)期間，大小考試比較多，考生處在比較緊張的狀態(tài)，家長應(yīng)該利用假期多與孩子交流溝通，帶孩子串串門，給孩子一個小小的新年禮物……融洽家庭氣氛，讓孩子感受到家長的理解與支持。”

　　高三學(xué)生的寒假比較短，陳老師認為，任課老師不宜布置過多的作業(yè)，最好分層布置作業(yè)：細致分析每個學(xué)生的情況“量體裁衣”，還應(yīng)該以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，老師的作業(yè)只是站在一個指導(dǎo)的角度，指示學(xué)生在薄弱環(huán)節(jié)加強學(xué)習(xí)。

高三勵志文章3

　　高三一開始，就有了倒計時的牌子，但是在我心里，已經(jīng)沒有什么300多天，永遠都只剩3天了。我要再多學(xué)一點，多練兩道題。

　　整個高三上學(xué)期，我沒有回過家，一直在學(xué)校，可是中間有幾次考試特別差。

　　到現(xiàn)在我都記得，高三上學(xué)期期中，我考了619分，創(chuàng)歷史新低——離清華分數(shù)線有70分的距離，而洛陽市第一名是649分。

　　這也意味著，就算我考洛陽市第一，也還有30分的差距才能讀清華。

　　理想之所以是理想，不是因為我們踮一踮腳尖就能觸碰，而是哪怕最后也無法到達彼岸，也會為了她奮力向前。

　　清華于我而言，正是如此。我始終相信，越努力，越幸運，不必焦頭爛額，不必心急如焚，有因必有果，種瓜決不會得豆。

　　我制定了一個自己的一輪復(fù)習(xí)計劃，有的地方跟老師的重合，有的地方完全針對我的情況。我數(shù)學(xué)的排列組合比較弱，需要大幅度提高;我的化學(xué)非常好，但還可以進一步掌握頂尖題，這些題在高考中是有區(qū)分度的，完全可以成為我的突出優(yōu)勢。其他科目，我也逐一分析，彌補短板，強化優(yōu)勢，從各個角度變得更強。

　　后來高考結(jié)束，跟很多同學(xué)聊天的時候，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)情況根本沒有總體的把握，更沒有具體的認知，只知道跟著老師的'計劃一輪二輪三輪，考試又考了幾分，跟同學(xué)比是個什么位置。其實這些真的不重要，重要的是你自己——你到底有沒有掌握這一類題目，會不會寫某種題材的作文，英語聽力哪個場景讓你懵的不行——這才是高中正確的度過方式啊!

　　高三寒假里，我報了清華大學(xué)自主招生考試。我不知道自己實力幾何，但我一定要抓住每一個機會。好在自招在高考之后考試，也不會影響我高考的心情。

高三勵志文章4

　　懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高三。曾幾何時，每當我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆高三生詢問，它究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真實才學(xué)，何樂而不為呢？

　　多年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雨雪，不就是為今天么？如今到了一個驛站，要為我的理想邁出艱難的一大步，不管結(jié)過會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧與心。高三是豐富而充足的'。緊張與學(xué)習(xí)并不是枯燥的。當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。

　　高三是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實現(xiàn)自己的遠大理想。

高三勵志文章5

　　高考是我國目前選拔人才的一種方式，也是很多學(xué)子“鯉魚跳龍門”的一扇窗口，十年寒窗苦讀，誰都想金榜題名，為此很多考生為此焦慮不安。

　　其實，高考只是所有渴望接受高等教育的學(xué)子所必須經(jīng)歷的一個階段，但并不是人生的出路，條條大路通羅馬，一個人成才的道路有很多條，三百六十行，行行出狀元。

　　現(xiàn)在的高校畢業(yè)生每年都達幾百萬以上，已經(jīng)供大于求，不再像以前一樣，一畢業(yè)出來，個個都是“搶手貨”�，F(xiàn)在的社會注重的是個人的實際能力，看重的'不再是一個人的學(xué)歷水平，一個人只要有技術(shù)、有本事、有硬功夫，不管他學(xué)歷再低，他永遠都是時代的“香悖悖”。

　　是金子，走到哪里都會發(fā)光。從古到今，很多沒有學(xué)歷但功成名就的人士不是大有人在嗎？

　　面對高考的失利，很多人痛不欲生，很多人精神萎靡，很多人焦慮徘徊，很多人沉淪苦海，其實這根本就沒必要，從窗口往外看，我們不能只看到地獄，我們更應(yīng)該看到天堂，人生本就是“一念天堂，一念地獄”。

　　當你多年之后，反過來回想，你就會發(fā)現(xiàn)，高考只是人生的一個點，高考并非人生的出路，而決定人生命運的卻是你是否好好把握住了你人生夢想道路上的每一天。

高三勵志文章6

　　在我們十幾年的人生中有一種神奇的東西總是那樣讓我們牽腸掛肚。

　　它讓我們歡樂時帶淚，痛苦時嘴角上揚。

　　它就像春日里嫩綠的楊柳，給你希望；又像春日里料峭的寒風(fēng)，使你傷感；它就像黑暗中那盞橘黃的路燈，使人溫暖，又像驟然暗去的黑夜，使人絕望。

　　它沒有親情來得深刻，沒有友情來得嚴肅，也沒有愛情來得純澈，它自始至終都是淡淡的，卻讓你擁有了生活中所有的表情，就算到最后，敗了，也沒有悔意，因為它教會了你勇敢。

　　它，就是高考，這是一個轉(zhuǎn)折點，也僅僅只是一個轉(zhuǎn)折點，它是你人生中的一次升華，它使你的生命更加成熟堅強。人的一生中能用十幾年的時間鍥而不舍地去拼搏的目標，大概只有考大學(xué)。大學(xué)夢，是我們?nèi)松鷫舻钠瘘c，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生就是缺陷的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書，做完了滿天飛的試卷，我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。這一年來，大家朝夕相伴，踩著清晨的露珠來到學(xué)校，又在深夜的星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了學(xué)習(xí)。

　　有人說：擁有汗水和淚水的青春，最珍貴；擁有奮斗與拼搏的生命，最精彩；擁有失敗與成功的人生，最實在。身處高三的世界，我們擁有深沉的渴望。有一句外國諺語說，實現(xiàn)了真的渴望，才算到過了天堂。而現(xiàn)在，大學(xué)就是我們最想去的地方。從現(xiàn)在起，讓我們一起緊握自己的夢想不放，固執(zhí)的守候，真誠的期待，用我們所有的熱情去無限接近那個夢想，即使失敗，雖敗猶榮。

　　我們生活在一個物質(zhì)極其富有的時代，然而，我們的精神家園在物欲的步步進逼下，已經(jīng)退縮到一個狹小的墻角。桑提亞哥經(jīng)過三天三夜的搏斗得到的是一副大馬林魚的.骨頭，從物質(zhì)上說，他搏斗的結(jié)果是失敗了；但從人的精神，從人的自信自尊，從人和命運抗爭的角度來說，他取得了偉大的勝利。他自信樂觀，永不氣餒，他永遠是真正的硬漢。

　　我們刻苦奮斗是盼望有朝一日能取得成功，但還有比這更值得我們終其一生的力量去追求的生命的意義和永恒的價值。一個人的生活經(jīng)歷，無論是痛苦還是幸福，對于有理想、有勇氣面對的人來說都是一筆寶貴的財富。人生也就是經(jīng)過了了這個大熔爐的鍛造才變得更加意義深遠。

　　擺在我們面前的學(xué)習(xí)任務(wù)的確繁重，但并不是枯燥無味，我們將會在苦中作樂，始終保持自信的心態(tài)，鼓足高昂的斗志，永遠做一條硬漢。

　　同學(xué)們，在這最后的六十天里，讓我們?nèi)�力以赴，向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，喊出我們火熱的激情，喚醒我們沉睡的意志。

　　在這神圣的時刻，在這莊嚴的殿堂，我們眾志成城，用青春的激情宣誓，讓夢想在六十天里煥發(fā)燦爛光芒！

　　讓我們帶著毅力和信心上路，瞄準目標，揚帆遠航，不管書山坎坷，何懼題海茫茫。

　　讓我們帶著勇敢和智慧上路，凌駕長風(fēng)，展翅翱翔，敢于戰(zhàn)勝怯懦，堅決打退彷徨。

　　讓我們帶著憧憬和從容上路，苦戰(zhàn)兩個月，擁抱新輝煌，絕不辜負父母的期盼，恩師的厚望。

高三勵志文章7

　　高三，時間是贊下來的

　　離20xx年高考還剩下大約50天的時間了。

　　我們在復(fù)習(xí)知識的時候總有很多人抱怨：沒時間、時間不夠了，怎么辦之類的感慨。且看下面的文字：

　　時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。

　　著名的海軍上將納爾遜，曾發(fā)表過一項令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明：“我的成就歸功于一點：我一生中從未浪費過一分鐘�！�

　　軍事家蘇沃格夫也曾說：“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的�！�

　　雷巴柯夫曾說：“用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍�！�

　　富蘭克林有一句名言：“時間是構(gòu)成生命的材料�！闭l了解生命的重要，誰就能真正懂得時間的價值。我們最寶貴的不過是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時間是永遠無法返回的'。

　　“事情就怕加起來�！边@一古老的諺語也是說的這個道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常�？梢宰x到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書�！�

　　古往今來，一切有成就的學(xué)問家都是善于利用零碎時間的。東漢學(xué)者董遇，幼時雙親去世，但他好學(xué)不倦，利用一切可以利用的時間。他曾經(jīng)說：“我是利用‘三余’來學(xué)習(xí)的�！薄叭�余”，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余�！币簿褪钦f在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時候，他都用來學(xué)習(xí)，這樣日積月累，終有所成。

　　“用零散的時間記憶零散的知識”，這句話不是我說的，是學(xué)來的，拿來與大家共享。

　　其實，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時間。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理的安排到自己的學(xué)習(xí)中，積少成多，就會成為一個驚人的數(shù)字。

　　所以，珍惜時間。

　　所以，期待你的成功!

高三勵志文章8

　　鞋對一些人來說可能只是護腳的工具，或是一件裝飾品，或是一件產(chǎn)品，更或是一種事業(yè)。但鞋對他來說卻是有靈魂的，鞋包含了濃濃的愛，包含了強大的信仰——將失敗踩在腳下。

　　高考，沒有經(jīng)歷高考的人生不是完整的人生。高考的苦，高考的累，高考的百般無奈，現(xiàn)在想起都是那么的模糊，唯一留下烙印的是一直關(guān)注兒子愛護兒子的濃濃父愛。

　　在高中時候，英語一直是他提高成績的絆腳石，每次都是在七八十分徘徊，這樣的分數(shù)對哪怕只有三本夢想的學(xué)子都是一種折磨，何況他還有一顆一本夢。到了高三英語水平一直提不上來，使他越來越浮躁，越來越不安，這一切都被父親看在眼里，在接近高考的'那一次月考，他的英語成績還是不出意料的七八十分，他帶著一種失落的心情回家，當進家門的一瞬間和父親相遇，當四目相對的時候，兒子知道父親有很多話要說——看見兒子這樣的狀態(tài)是父親的都知怎么了。但兒子沒有給父親開口的機會，連一聲父親都沒叫就進了自己的房間。

　　在房間里打開了自己早已接受但不想面對的英語試卷，看見那可憐的分數(shù)，心中又涌起那份躁動，用力的將試卷揉成一團扔到角落，然后奪門而出，出門的瞬間，兒子又看見了那雙眼睛，可怯懦的兒子就是不敢開口說話，直奔門而走。猶如沒有靈魂的幽靈在大街上游走，等恢復(fù)理智的時候才知返。到家看見自己房門打開，而被自己揉皺的試卷被展開攤平了，上面有一雙鞋——媽媽做的布鞋。還有父親寫的橫七豎八字——生活就是將失敗踩在腳下。

　　將失敗踩在腳下。看見這父親寫的字，淚水像全開的水龍頭奔涌而出，可能是壓抑太久，可能是疲憊的身軀需要淚水的滋潤，可能是這濃濃的父愛要淚水襯托。用淚水洗凈的面龐才能綻放出完美的笑臉，用淚水洗滌的靈魂才能發(fā)出萬丈光芒。

　　穿上母親親手縫制的布鞋，敲開父親的房門，讓父親陪兒子一起出去跑步。選擇一條通往郊外的道路，一路上父子無言卻勝有千言萬語，一路上父親都是緊隨在兒子的身后或快或慢，一路上父親都是在外側(cè)把最安全的內(nèi)側(cè)留給疼愛的兒子，一路上就這樣一路上的跑，跑到兒子跑不動，跑到日落西山。最后在兒子的一句怒吼中打破了傍晚的寧靜結(jié)束了這場父子跑——男兒，就要把失敗踩在腳下。父子還是一路無言走回家，依舊還是父親緊隨兒子身后。

　　晚上依舊是家常飯，不同的是父子笑開顏，晚飯兒子主動提出要喝父親的二鍋頭，父親點頭同意了，然后說了幾句兒子永遠銘記于心的話：高考，只是人生歷程的一小段，是通往成功的捷徑但不是唯一道路，今天看見你濕潤的眼睛，看見你腳上穿的那雙鞋就知道你理解高考；理解生活，我就放心了，無論你高考怎樣我都會很欣慰，因為你已經(jīng)懂得生活——將失敗踩在腳下。這頓飯一瓶二鍋頭，喝出男人味，喝出濃濃父愛，喝出生活的意義，喝出兒子直面未來生活的勇氣。

　　將失敗踩在腳下。這是不善言語的父親對兒子濃濃父愛的表達。將失敗踩在腳下使兒子笑看高考，笑看人生。現(xiàn)在兒子已經(jīng)長大，現(xiàn)在兒子已經(jīng)將失敗踩在腳下——成功自然尾隨。

高三勵志文章9

　　這是一道多項選擇題，請問：高三，我該用怎樣的姿態(tài)成長？答案：快樂、悲觀、張揚、積極、叛逆、隱忍、堅持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏你可能會在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會堅強和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長的一個奮斗過程。

　　俞敏洪曾在《贏在中國》里發(fā)出過一番小草大樹論：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們可以踩過你，不會產(chǎn)生痛苦，因為人們本身就沒有看到你，所以，我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪�死了都有用。走在高三這條有點顛簸的道路上，我們每個人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的'目光。

　　或許，高三的旅程，我們并不能長成為像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要我們始終懷揣這顆夢想的樹種，我們就一定能夠等到那一天陽光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。

　　超越今天比昨天好

　　高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學(xué)生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些，多穩(wěn)定一些，也多收獲一些。我們多去實踐那些一些，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當小步的超越成為習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)，你離第一天開始學(xué)會超越，已經(jīng)一飛沖天了很長一段距離。

高三勵志文章10

　　驕陽似火，沒有幾個人熱情不減.恍惚間，世界像要變樣；宇宙像要恢復(fù)洪荒；沒了姑娘我容身的地方......

　　緊張，迷茫，彌望----

　　在三岔湖和龍泉湖所構(gòu)的“三山兩湖“翠綠的景色變換中，在真心熱愛和留戀的并不優(yōu)秀的鎮(zhèn)金中學(xué)前，在炎炎夏日的炙烤下，在這個特別的年齡段我們各種復(fù)雜的情感和想法里，我被高三擁抱.

　　高考那座獨木橋在前方狹狹窄窄，不計其數(shù)的同齡學(xué)子猶如前軍萬馬浩浩蕩蕩，父母和親友在兩旁擔(dān)憂焦急并期盼。

　　所以，我，必須，奮斗高三！

　　我，盡管是一個草根女孩，有的只是喝涼水也會發(fā)胖的身體和丑小鴨一樣平凡的相貌。但我也是一個女兒，一個家庭的希望。我有爸爸，有媽媽，有溫暖的家庭，還有自己永遠的.夢想。所以，我不能像一只貝殼，把自己關(guān)閉的緊緊的；也不能像蒲公英一樣，讓自己隨風(fēng)飄蕩；更不能學(xué)習(xí)海灘邊的沙壘，輕易被吹散......

　　我，要奮斗高三！

　　我要像向日葵一樣勇敢，帶著屬于自己的美麗色彩，不在乎自己的外表，只是自信地盛開，專注地追隨太陽的方向。

　　從一上學(xué)就被老師和父母信誓旦旦掛在嘴邊的“高考”，在走進高三的今天，邊的更加現(xiàn)實和清晰，那么地觸手可及。因此，我必須丟掉幼稚依戀與輕狂叛逆，學(xué)會成熟穩(wěn)重和務(wù)實理性。不讓自己的心縮成一粒沙，不讓自己的夢化作一縷輕煙，不讓自己的努力變?yōu)橐粓F泡沫，再努力不停地努力，讓信心像熊熊烈火燃燒我一直荒蕪的心，直到她春風(fēng)吹又生，向著太陽，絢爛開放，如同經(jīng)過國際ISO9000認證一樣美麗！

　　奮斗高三！讓青春高揚著旗幟獵獵捕風(fēng)！

　　奮斗高三！隨著啟明星上路，追逐夢想！

　　奮斗高三！一路高歌，一路歡笑，唱到地老天荒！

　　奮斗高三！給歲月真心真意的祝福，給季節(jié)無怨無悔的付出！

　　瞬間即逝亦瞬間即永恒的高三，無論是以他山之石攻玉，還是自己去笨鳥先飛，只要我奮斗，我就一定能擁抱明天，擁抱希望！

高三勵志文章11

　　近日看到網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的《高考天問》，覺得有一種憤怒，里面充分指出了中國的下一代的確就是被考試制度廢掉了。我們?nèi)ゾ捉酪幌逻@段錄像的文字版，難道就不受點啟發(fā)嗎？還是那句話，高考文憑連年畫都不如，改變命運靠別人，這輩子你就徹底廢了。

　　看到錄像的最后，劉歡的那首《從頭再來》回蕩在耳邊，從頭再來？做夢吧，青春都沒了，從哪個頭再來啊。別指望別人，一切只能靠自己！

　　今年高考剛剛結(jié)束了，縈繞在我們周圍的有很多讓你感動讓我心酸的事，你看：為了孩子高考毒死青蛙的、考生家長組成人墻攔車堵人的、父親去世兩個月母親為高考對女兒隱瞞死訊的、男孩高考結(jié)束后才得知母親12天前車禍去世的、鄉(xiāng)村中學(xué)高考壯行：校長祭旗學(xué)生含淚的、母親送考遇車禍女兒含淚上考場的、上�？忌�遲到后不能進考場母親下跪求情的，那更不用談愛心車輛送考、交通管制等等為高考保駕護航的措施。

　　我不知道一個考試有多么重要，能讓家長們覺得沖馬桶的水響都是一種罪過、為除蛙聲甚至不惜荼毒一池青蛙的性命；我不知道一個考試有多么重要，能讓家長自發(fā)把路過的車輛攔截、把騎自行車的市民強行拽下甚至不惜和路人多次沖突；我不知道一個考試有多么重要，能讓父母強顏歡笑隱瞞親人去世的死訊、甚至不惜讓孩子錯過與媽媽爸爸最后的絕別；我不知道一個考試究竟有多么重要，為了走進考場，甚至不惜讓孩子無奈地離開倒在血泊中生死未卜的媽媽；我不知道一個考試有多么重要，能夠讓母親不顧個人的尊嚴甚至不惜給監(jiān)考老師跪下只為央求讓自己遲到2分鐘的孩子進場考試�。�！

　　這些事情從某個角度看，人們看到的也許會是感動，但是，換個角度，鐘山我看到的卻是人性的扭曲，沒有人情沒有親情的癲狂和癡迷！一場考試有那么重要嗎，去年有今年有明年有年年有的考試有那么重要嗎？一場考試何至于讓人性迷失后還在哭泣中被感動得稀里嘩啦！？

　　是的，全世界都知道中國的高考是目前相對公平的升學(xué)方式、是許多寒門學(xué)子扭轉(zhuǎn)命運的僅有機會，不是有的高三教室里都掛出了沒有高考，你打得過富二代嗎這樣的標語嗎？可是這讓人拼了命都要參加的高考真的有那么公平、真的能夠使命運轉(zhuǎn)向嗎

　　我們先來看一組數(shù)據(jù)吧：安徽每7826名考生中才有一個人能上北大、而北京的每190名考生當中就有一個人可以上北大，那么這樣算下來，北京學(xué)生考進北大的幾率是安徽考生的41倍、是廣東考生的37.5倍，是貴州考生的35.4倍、是河南考生的28倍！但是我告訴你，復(fù)旦比北大更狠，上海考生進復(fù)旦的機會是全國平均的53倍、是山東考生的274倍、是內(nèi)蒙古考生的288倍�。。”本┐髮W(xué)簡直就是北京的大學(xué)、北京人的大學(xué)，復(fù)旦也就成了上海人的復(fù)旦。這是什么？這是赤裸裸的踐踏公平的地方保護主義�。�！看見了嗎，雖然都是高考，但是在不同的地方高考，升學(xué)的難易是不一樣的。

　　給大家講一個故事：一個我們湖南的小伙，在上海的一個建筑工地當農(nóng)民工，偶然間和建寫字樓的設(shè)計師他們就聊上了天，沒想到他們竟然都是1999年那年參加的高考，那個時候全國都是一樣的考題，我們湖南的那位民工小伙子當年考了523分落榜了，設(shè)計師當年在北京考了421分上了沈陽建筑工程大學(xué)，若干年之后，命運竟然如此差異，你說這高考公平嗎？那些想通過高考改變命運的孩子們，你們說這公平嗎？這場讓學(xué)生痛苦家長痛苦老師痛苦，所有人都不會覺得輕松的考試過后又會是什么樣的結(jié)局呢？上大學(xué)了吧，�。ǖ诙�聲），我們家長花了那么多錢培養(yǎng)的孩子們期許能進個什么大學(xué)、里面能學(xué)到什么東西、又有什么樣的前途未來在等待著呢？

　　咱們閉著眼睛都知道，北大清華那可是無數(shù)學(xué)子做夢都想去到得學(xué)校，要說起歷史，這兩所學(xué)校那都是百年名校啊，比如北大，歷史悠久，1898年建校，那一年是戊戌變法的最****，它開始的名字叫做京師大學(xué)堂，它可是中國近代史上第一所國立綜合大學(xué)，1912年5月改名為北京大學(xué)，等到1916年12月蔡元培擔(dān)任北大校長后，這所學(xué)校才開始慢慢地壯大。許多學(xué)者名流來到北大，人才云集、面目煥然一新，像什么魯迅、錢玄同、劉半農(nóng)等等都來到北大教書。不同的思想在這里碰撞、不同的風(fēng)格營造了共同的努力，學(xué)生們研究學(xué)問和關(guān)心國家前途命運的越來越多，北大很快成為了真正的一流學(xué)府，執(zhí)全國高校之牛耳，估計這是北大最為輝煌的時刻。可現(xiàn)在的北大又是什么樣子？

　　根據(jù)國際高等教育權(quán)威刊物《泰晤士高等教育》公布的一個世界大學(xué)的排行榜，中國內(nèi)地共有3所大學(xué)躋身全球200強，北京大學(xué)排在第49位、清華大學(xué)列在地71位。不明就里的人那么咋一看，唉（第二聲），這樣似乎還看得過去，但以所有上榜大學(xué)的總分計算，中國內(nèi)地在亞洲排行第4，都排在了日本、中國香港和韓國之后，連新加坡都排在第5位，一個城市都快要趕過我們了，要知道咱們中國內(nèi)地可是將近有20xx所高校啊，20xx所啊。

　　其中，日本總共有5所大學(xué)在內(nèi)都是在全球200強以內(nèi)，在亞洲排名第一。而在學(xué)術(shù)排行榜上，也就是研究能力方面，你知道北大排名多少嗎？第168名！清華更靠后，179名！我們的香港，除卻香港大學(xué)建校歷史與北大清華差不多，香港中文大學(xué)1963年才成立，如今早已蜚聲亞洲，還有就是香港科技大學(xué)，在諸多權(quán)威大學(xué)的排名當中，港科大屢次名列亞洲前茅甚至是第一！可就是這樣的一所大學(xué)，建校歷史才20年時間！想想這么短時間，就能把北大等學(xué)校pk得很難堪，了不起！說個關(guān)于港科大的小故事，說有天晚上有一位助理教授在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，突然發(fā)現(xiàn)空調(diào)被關(guān)了，有點熱，于是他就給主管行政的副校長發(fā)了一封電郵，很快這位普通教師的普通要求立馬被學(xué)校高層重視，沒幾天港科大就修改了實驗室夜間管空調(diào)的規(guī)定，因為科研重于一切。

　　另外這港科大我告訴你還真的很專一，創(chuàng)校20年，它現(xiàn)在仍然只有4個學(xué)院，理學(xué)院、工學(xué)院、工商管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院，根本就沒什么法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院，也沒有播音系、一般大學(xué)所開設(shè)的熱門院系。

　　相比之下，教育產(chǎn)業(yè)化下的學(xué)校就是只顧著招人收錢、流水線生產(chǎn)，什么熱門就開設(shè)什么課程、什么賺錢就開什么課程，老師什么的都是臨時集結(jié)。你想想，這樣的教育下出來的學(xué)生還有多大出息，還指望他們做出多大的研究成果？！所以最近幾年，你發(fā)現(xiàn)沒有，哪里哪里啥的什么高考狀元基本上慢慢的和北大清華失之交臂了，因為大多數(shù)的狀元郎都去了香港，而且此風(fēng)愈演愈烈。

　　大學(xué)，這是一個國家思想界的代表，而思想界則是國家的`靈魂。我們從北大落后于香港的大學(xué)這一事實中，看到了這樣的一個道理，決定一所大學(xué)優(yōu)劣的主要不是歷史、不是生源、不是資金投入、不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學(xué)宗旨�。。。▌钪靖枨� www.veryok.net）日本國內(nèi)著名的早稻田大學(xué)在它的學(xué)校簡介當中有一個版塊，叫做辦學(xué)宗旨，精髓也就這么三句話：學(xué)術(shù)的獨立、學(xué)術(shù)的活用、造就模范國民。但是你看看咱們北大清華復(fù)旦的網(wǎng)站，根本都沒什么辦學(xué)宗旨、大學(xué)使命這樣的條目，有的就只有自我吹捧，都是那些千篇一律的大學(xué)簡介和大學(xué)歷史，羅列事實而已，缺乏高瞻遠矚的目標設(shè)定，缺乏對自己想做些什么的清楚思考，沒有方向、沒有目標，就更沒有特征，靈魂從一開始就已經(jīng)有缺失，還奢談什么其他方面的改革呢？！

　　這也難怪，現(xiàn)在不少學(xué)校它就是官場。比如說，大學(xué)里面開會發(fā)言，即便是學(xué)術(shù)性的會議，那也得是官大的先說，然后才輪到教授，至于真正有研究的小講師，那就排到了最后嘍。分配辦公室，不是按照實際需要，也不是按照學(xué)術(shù)貢獻，官階大房間就大，一個院長辦公室能夠比一個資深教授都大不止一倍，更不用說亂授學(xué)位、離譜收費、論文剽竊、騙錢的專業(yè)、評職稱的黑幕等等種種亂象了。研究，很多的教授們可能是在研究，研究的可能更多的是厚黑學(xué)，想著怎么升官發(fā)財。

　　如果你覺得鐘山我人輕言微不配談學(xué)術(shù)，那咱就不談學(xué)術(shù)，咱們談就業(yè)好吧，通過高考這根獨木橋之后就業(yè)前景就一片光明嗎？不見得吧。是，鐘山我不否認有些人的確是通過高考改變了自己的前途，但估計在他們身后有著更多的被高考傷害、被大學(xué)坑的學(xué)生。想想大學(xué)里上的那些課程，還是為了考試、為了畢業(yè)、為了拿文憑、為了畢業(yè)之后找工作。但是你想啊，現(xiàn)在那么高的高校錄取率，今年好像都已經(jīng)達到百分之八十幾了，如果高考真的能夠改變命運的話，那么改變的命運就是很多人比之前的生活更慘了：花費了高昂的學(xué)習(xí)成本、浪費了寶貴的年華、經(jīng)歷了高三階段非人的摧殘，結(jié)果還是做大學(xué)生就業(yè)難，當很多學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的時候、很多大學(xué)生工資比農(nóng)民工還低的時候，當初高三時一直縈繞在耳邊的高考成功、人生美滿的話語，估計更像是一記記耳光、一個個笑話。

　　不是有個經(jīng)典的笑話嗎？有人問他成功，別人問他經(jīng)驗，他說我沒讀過書啊，到了20歲生日那天，老爸一次性給了我30萬做創(chuàng)業(yè)啟動資金。我就問老爸，這錢怎么來的。老爸就說，這就是你這些年如果要去讀書要花的學(xué)費，我就一次性給你，還靠得住些，結(jié)果他成功了。其實我很欣賞這樣的一段話，我們中國人真的是世界上最聰明的人，真的是世界上最聰明的人，難道就想不出別的辦法來，一定要讓我們的年輕人、讓我們的民族的未來在這種一邊是恐懼、絕望、殘忍，一邊是亢奮、迎合、連根拔起的狀態(tài)下成長嗎？片尾歌曲：我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人，再苦再難也要堅強，只為了那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛，愛成敗人生豪邁，只不過是從頭再來！

高三勵志文章12

　　路很漫長，也很短暫。18歲的我站在高三的門檻遙望著未來的路，些許迷茫，些許坦然，也些無所釋懷。但畢竟憧憬著，守望著……

　　也許吧，它是我們?nèi)松�中最美的花季，因為在這個季節(jié)里，我們播下了稚嫩的希望。在這里有我們嬉笑的歡顏，有我們拼博的淚光，有著我們青春的點點滴滴，有著人生中不可磨滅的刻骨銘心的記憶。在這里，我無法預(yù)知我的未來會如何，也不想預(yù)知，因為空想是無用的，或許我所能做的只有把握眼前的一切。

　　路過高三，你想到什么？你能想到什么？或許，此刻的你想到的應(yīng)該是迸發(fā)、追求吧！

　　人生沒有等來的勝利，只有拼博出來的輝煌。忘記失敗，銘記奮斗，我們才會收獲“天高任鳥飛”的風(fēng)景；忘記荊棘，銘記努力，才會在鋪滿幸福的康莊大道上恣意的徜徉；忘記奮斗的艱辛，銘記目標，我們才能在金秋的六月收獲希望和夢想，才會撥動心底那根早已纏動的弦。

　　路過高三，或許我沒有別人聰慧的頭腦，也沒有別人敏捷的思維，但我有一顆摯熱的心，一種追求的.欲望，我努力，我奮斗，我只想在人生重要的關(guān)頭搏一搏，搏出自己的星光，搏出自己的馨花，到最后，哪怕結(jié)果是不如人意的，我無悔，因為我無愧。

　　路過高三，只要青春還在，我們就不要畏懼，只要信念還在，我們就不要膽怯，冬雪終會融化，春雷即將滾滾而來。是的，我只是一只飛鳥，以無所畏懼的勇氣和堅持不懈的努力在追尋，即使飛得不高，也不會停下來。我想追，追尋完美的世界，我想飛，飛得很高很高，很高很高的，在我的世界……

　　高三，我們只是路過而已，但若你連這一段錦程都無法走好，那么你還何以期望走得更高更遠呢？

高三勵志文章13

　　從小學(xué)開始，他的學(xué)習(xí)成績一直居中，要是偶爾考前了幾個名次，父母就樂開了。不管怎樣，父母還是望子成龍，想他將來能考上清華、北大等高等學(xué)府。

　　他也知道，憑眼前的成績，是無論如何也上不了清華、北大的。母親說：“但這不影響你將來上清華、北大。就如掛在樹上的蘋果，如果夠不著，可以跳起來摘�！�

　　聽了母親的話，他眼前一亮：跳，真的是一種很好的辦法!從此，他的學(xué)習(xí)變得用功起來。但不管他怎樣努力，前幾名總是與他無緣，很多時候，他老在懷疑：跳起來，真的能摘到自己想要的蘋果嗎?

　　跳還是有結(jié)果的，總比不跳好。三年苦讀，他還是以高出大連開發(fā)區(qū)一中錄取分數(shù)線十幾分的成績，被一中錄取。開發(fā)區(qū)一中是培養(yǎng)清華、北大生的搖籃。跳起來摘蘋果，他好像看到蘋果就在眼前——離指尖不遠的地方，只要再努一把力，就可以將蘋果摘下。他相信了跳的力量，變得比以前更努力了。但期中考試，成績排名中，他的位置發(fā)生了改變——不是居中，而是被拖到了后面。

　　學(xué)習(xí)成績拼不過別人，但開發(fā)區(qū)一中并不是個只培養(yǎng)學(xué)生讀死書的地方。根據(jù)他入學(xué)以來的表現(xiàn)，老師認為他的籃球打得好，愿將他培養(yǎng)為開發(fā)區(qū)一中的籃球特長生。

　　愛好籃球的`他，從未接受過正規(guī)的籃球訓(xùn)練，根本無法適應(yīng)高強度的專業(yè)訓(xùn)練。和那些接受過專業(yè)訓(xùn)練的籃球隊員相比，他的成績平平，頂多占個中游。他練得很刻苦，汗水卻無法換來可喜的成績，以至于文化課成績也耽誤了。

　　高一下學(xué)期，在一次高強度訓(xùn)練中，他的膝蓋受了傷。躺在醫(yī)院里，他淚眼婆娑地對前來看望他的班主任說：“膝蓋受了傷，我還能參加訓(xùn)練嗎?”老師建議說：“腿受了傷，最好改練舞蹈，舞蹈特長生照樣有出息!”他搖搖頭，現(xiàn)在叫他放棄練了半年的鐘愛的籃球，說什么也不能接受�！翱吹贸觯�你一直在努力，是一個跳著摘蘋果的孩子!但為什么進步很小呢?很可能是沒有找到自己的真正特長。一中的舞蹈隊是男隊，跳的舞蹈也是具有陽剛美的舞蹈，所以你可以嘗試一下。”

　　從沒接觸過舞蹈的他，幾堂課后，竟然喜歡上了這門優(yōu)美的藝術(shù)。然而，對于一個沒有任何舞蹈功底的17歲男孩來說，想要在兩年的時間里，有所成績，這又是何等的不易!筋骨比較硬，壓腿壓肩時就特別的疼。他閉著眼睛，忍著痛，叫同學(xué)們狠心地往下壓，有時候，大腿后筋兩側(cè)練出了瘀血。

　　冬練三九，夏練三伏。一年中最熱的時候，大多數(shù)人躲在空調(diào)房內(nèi)不出來，舞蹈教室雖然已經(jīng)門窗大開，但大家在練習(xí)了一個多小時后，墻上的鏡子全都布滿了蒸汽。但他沒叫一聲苦，咬著牙堅持下去，并每天擠出時間比同學(xué)們多練習(xí)幾個小時的舞蹈。功夫不負苦心人，一段時間的練習(xí)后，由于他的訓(xùn)練成績突出，被選為一中舞蹈隊的隊長。

　　20xx年8月，開發(fā)區(qū)一中舞蹈隊受邀赴奧地利維也納金色大廳表演，并榮獲金獎。作為隊長的他，看到了未來的希望。但他并不滿足于眼前的成績，要不停地跳，一定要跳起來，摘到理想中的蘋果——跳入清華。

　　又是一個寒冬的苦練，20xx年底，他參加了清華大學(xué)全國自主招生的特長考試。經(jīng)過激烈角逐，在近200人的舞蹈類男考生中名列第一，清華大學(xué)給他開出了令人艷羨不已的升學(xué)條件——只要他的高考成績夠遼寧省一本線成績，就可以進入清華。

　　跳起來，蘋果已觸手可及了。但那落下的文化課，對于特長生的他，又是一道難題。此時距離高考只有4個月的時間，一中的老師根據(jù)他的學(xué)習(xí)情況，制訂了方案。對此，他十分有信心，除了加倍努力外，更懂得珍惜——不愿讓抓在手上的蘋果溜掉，他要把它摘下來。

　　7月19日，他以556分的成績超過了遼寧省一本分數(shù)線的成績，順利地被清華大學(xué)人文科學(xué)實驗班錄取。他叫沙思廷，一個跳進清華大學(xué)的男孩。

　　“只要不停地跳，才有機會跳進清華門�！闭驹谇迦A門前，沙思廷自豪地說，“我從未自卑過，只要不停地跳，并抓住每一個機會，清華門也會為我這類特長生敞開!”

高三勵志文章14

　　回首自己的高三歲月，心中有太多的感情無法用語言來表達。正如一位學(xué)長在寫給自己母校的文章中這樣寫道：本以為能一氣呵成，沒想到瑣碎至斯。就好像本來下決心要拼起一千塊的拼圖，卻發(fā)現(xiàn)每拾起一塊都會迷失其中，再拼不完全。在二中的高三歲月，一切都匆匆若流水，想雙手捧起珍藏永恒，它卻從指縫間流走；迷離若繁星，想張開雙臂擁抱整片星空，它卻躲閃跳躍。唯有指縫中的清涼沁人心脾，唯有不經(jīng)意間仰頭拾掇的光芒，讓我靜靜回味，這就是高三，這就是師恩，這就是友誼，這就是我。

　　新鮮的日子

　　一直以來向往的神秘的高三在夏天漸行漸遠的碎步中緩緩地到來了。

　　心情，就像是《阿甘正傳》中所說：Life is like a box of chocolate ，you never know what youre gonna get.

　　上一屆的黃偉晶學(xué)姐曾這樣對我說：未來的這一年對你會是怎么樣的呢？美好的，痛苦的？只有一點我確定，就是那一定是難忘的。這樣能夠為夢想盡情奮斗的日子不多，你要好好珍惜。愿夢想能夠成為你心中最強大的動力，無論有難過，沮喪，都要相信自己可以！帶著學(xué)姐的祝福，我開始了屬于自己的不可復(fù)制的高三生活。

　　迎接高三，興奮又恐懼。興奮在于，終于可以為自己的夢想開始真正的奮斗了�？謶衷谟�，沒有人知道這一年里會發(fā)生怎樣的事情，或悲或喜，每個人都在希望與失望中來回旋轉(zhuǎn)，高峰與低谷中上下顛簸。未來，就像密林深處的一道陽光，時而清晰，時而迷糊。

　　在剛剛開始的新鮮的高三歲月里，我們都乖乖地按照老師所講的一步一步去做。剛剛開始的歲月，似乎一切都很風(fēng)平浪靜，似乎與高一高二并無太大的差別。我甚至常常仰望粉紅色的高三樓，問自己，我的夢想是什么，我未來想要的是怎樣一種生活？

　　我以為一切都會很平淡勵志書籍

　　就在我仔細地尋找學(xué)姐學(xué)長們的高三回憶錄中那些所謂的激動人心又難以忘懷的高三歲月的時候，我不禁感慨，如果高三真的像他們所說的那樣的話，那么我的高三也太平淡了。就當這樣的想法冒上腦袋的時候，我的不平淡的高三生活正式降臨。

　　3月份的全市一模是我高三命運的轉(zhuǎn)折點。在這之前的大半年里，我的日子過得實在波瀾不驚。雖然也會有一些小考的失利，但在大考中發(fā)揮得都很穩(wěn)定。我還一度把穩(wěn)定壓倒一切當做我奮斗的口號。在1月份與柳高的聯(lián)考中，同學(xué)們哀號遍野，普遍認為題目很靈很活難度不小，但我卻考了年級第六名。這算是自高二文理分科以來第二次進前十。這次考試是所謂的與高考成績比較接近的預(yù)測。雖然我不相信這一些，但確實，最后高考我也是年級第六名。在那次考試之后，我的自信心大增。之后的那個寒假，幾乎是拼了命地到學(xué)校自習(xí)。很多的筆記也是在那一個寒假里做成的。就在我以為自己可以以最飽滿的熱情沖刺最后高三的100天的時候，市一模卻給我當頭棒喝。 傷心的句子

　　那是一次很悲痛的考試，也給我很大的教訓(xùn)。市一模的數(shù)學(xué)對于我來說很難。它并不難在我不會，而是我輸在了臨場考試的心態(tài)上。選擇填空的難度的增大，讓我全部慌了陣腳。以至于后面的大題其實不難，但是做到大題的時候腦子就只剩下一片空白。更夸張的是，這樣的情緒一直延續(xù)到了第二天的文綜考試。受這樣情緒的影響，我的一模就像坐過山車一樣，跌到了46名。成績是次要的，但是一模帶給我的情緒的負面效應(yīng)一直延續(xù)到了二模。

　　在一模到二模的這段時間里，是我整個高三最黑暗的時期，黑暗得沒有一絲光芒。我感覺自己就像被密封進了粘稠的罐頭里面，連呼吸都是奢求。我在自我期望與他人評價中嚴重地失去了自我平衡。那段時間，總感覺全世界都拋棄了我。為什么別人總能找到自己的方向前進，別人總是在很熱情高漲的學(xué)習(xí)，而我卻在這么關(guān)鍵的時刻迷失了方向。為什么自己明明付出了很多，卻還是收獲這樣的結(jié)果。也許當時自己真的把成績這個東西看得太重了，把別人對自己的評價看得太重了，甚至高過了對自己的自我肯定，完全喪失了自信。

　　我想盡了辦法讓自己全身心地投入學(xué)習(xí)，看了很多調(diào)劑心靈的文章想讓自己平靜下來，但是靈魂就像被什么東西抽走了一般，眼淚不知道流了多少次，根本沒有辦法專注。直到有一天我驀然瞥見昊華寫在本子上的一句話：只問耕耘，不問收獲。何必把收獲的東西看得那么重？我從小就知道，一分耕耘不一定就能收獲那一份顯著的收獲啊。既然這樣，為什么不享受過程？為什么不自信地走好每一步？為什么要那么在乎別人怎么評價我？我就是我，我為什么要活在別人的世界里？不停地反問自己，才漸漸在心中找到平衡的支點。

　　二模之后，我開始了真正意義的奮斗

　　這個小標題，并不是說我二模之后才開始努力。我從一開始就知道，我絕對不是老師口中所說的一個月可以創(chuàng)造奇跡的人。我相信在我身上終會發(fā)生奇跡，但這個奇跡的誕生自始至終都是一個涅盤的`過程。

　　其實二模我也是在迷糊中度過的。我承認二模比一模還要糟糕。二模的題目較簡單，但我依舊發(fā)揮不好。正因為簡單，很多人上去了，我就嘩啦啦掉到了65名。但是很奇怪的是，二模之后倒反沒有一模過后的悲傷和失望。也許是二模后班里組織的西山拜佛祈愿之行讓我徹底地散了心。當我拿到二模成績條的時候，我沒有太多的感慨，我的唯一感覺是，豁出去了，不管成績了，一個勁地向前沖就對了。二模之后我的心態(tài)放輕松了許多，平和了許多，也漸漸開朗起來。我不知道自己是不是真的想開了，也許是一模太痛苦，經(jīng)歷了心態(tài)的最低谷，二模之后反而覺得無所謂了，反而莫名其妙地找到了一些自信，和老師、同學(xué)的交流也逐漸增多了。我覺得我此刻有一種自我恢復(fù)的能力，讓封閉已久的心靈又充盈了陽光。當然，這與老師、同學(xué)的鼓勵是分不開的，后文會一一講述。

　　二模之后，我開始積極地找老師分析問題。我承認一模之后是我自己封閉了自己。其實，和老師交流的感覺是很好的。當我拿著文綜試卷去找馴英姐的時候，我記得她說：你是很有實力的，只是這段時間很缺乏自信。你最大的優(yōu)勢就是字寫得好看。多與老師交流。老師相信你的實力，加油！在自我懷疑的時候，聽到師長對自己的肯定，是一種莫大的鼓舞。與他人交流，把自己的心掏出來真誠地與別人交流和溝通，往往你會發(fā)現(xiàn)，很多東西都是自己想得太多了。

　　之后就是重新把夢想移植回自己的心中，并且不斷地蓄積自信。二模后明顯地感覺到自己的慢慢找回了狀態(tài)。一點一滴地去堅持。一旦自己在學(xué)習(xí)的時候有分心的時候，就立刻甩甩頭，告訴自己要專心致志。

　　一模那段時間，是自己繃得太緊了，總想抓緊一分一秒學(xué)習(xí)，中午也沒有好好休息，后階段所謂后勁不足就是對我最好的形容。二模之后，我開始學(xué)會了勞逸結(jié)合。說真的，到這一個階段，其實每個人積累的知識都差不多了，高考有的時候完全是發(fā)揮的問題。然而臨場的發(fā)揮又與自己的心態(tài)密不可分。我深知及時調(diào)整自己心態(tài)的必要性。心態(tài)的調(diào)整，就是要有一種只問耕耘，不問收獲的平和淡定，把很多事情都放開，把很多苦惱的東西都看得很淡很淡，一點一滴地做好自己，就夠了。

　　三模是我高中以來第三次進前十，而且也是第六名。雖然三模的題比二模更簡單了。我在知道分數(shù)之后的第一感覺就是，至少我還是可以正常發(fā)揮的。對半個月之后的高考也漸漸充滿信心。

　　高考，是一次完全不同的體驗

　　高考，是獨一無二的。之所以這樣說，是因為沒有一次的模擬考可以真正模擬出高考的感覺。我記得，去看考場的那一天，早上老師親手發(fā)送了文具，還領(lǐng)了畢業(yè)照。之后我就到自修室自修，當時我想，這該是我為數(shù)不多的時間在自修室為高考而奮斗了。

　　我到達考場的時候，見昊華站在考場門口，那是一個霸氣！昊華激動地說：昭華我們一個考場啊！我當時幾乎要暈了。一是很興奮，可以和狀元一個考場啊，可以吸到很多運氣吧！在我心中，昊華一直都是狀元，最后他也實至名歸二是緊張，怕他的氣場太大了，給我造成無形的壓力。但是事實證明，是我沾了昊華的好運啊！

　　語文

　　我還記得考語文的那個早上，所有的任課老師都來了，大家都穿上了紅艷艷的衣服，為我們帶來好運。我一進校門就見到梁凱老師穿著紅黑條文衫，背著黑色小包，充滿霸氣地迎接我們。我激動的心情難以言表啊！我立馬沖過去，我說：老師啊，我有點緊張啊！梁凱拍著我的肩膀說：緊張什么。你的字那么好看，語文狀元就是你了！雖然老師的言語中盡是玩笑的成分，但卻給了我很大的信心，至少放松了許多。然后和老師們紛紛擊掌握手擁抱。喊口號的那一刻我永遠無法忘記。我們把手疊在一起，三二一，加油！二中高考必勝！一陣陣口號回蕩在這個陌生的校園，那個氣勢，恢弘得讓人想掉眼淚。

　　準備進考場的時候，王瀟、我、昊華還有其他幾個同學(xué)，在走廊上再次吶喊：必勝！那種感覺，真是很壯膽。昊華坐在第一組第一桌，我進門的時候，還不忘用力地拍了一下昊華的肩膀，加油，我與昊華相視一笑。接著就是宣讀考生守則，發(fā)墊板，發(fā)草稿紙，發(fā)答題卡，發(fā)試卷，答題所有的步驟其實與平常沒有太大的差異，只是周圍坐著不同學(xué)校的同學(xué)，還有與平時不同的心情。

　　在開始答題之前，我唯一的想法就是，雖然高考不是人生的終點，但是，我未來的命運很大程度上就取決于一會兒寫下的第一個字，填涂的第一個選項。真正開始答題的時候，其實還是有些緊張的，但是一切就像平時訓(xùn)練的一樣，平穩(wěn)地進行。之前關(guān)于高考所有的顧慮與想法，在答題的那一瞬間都消失了。我面對的就是一張真正的高考卷，我只要把它做完，其他的事情，就留給命運去抉擇。

　　數(shù)學(xué)

　　考數(shù)學(xué)的時候，我很緊張。我一面考一面覺得有種及格萬歲的心情，甚至在考試的時候冒出了要復(fù)讀的思想。我一直在回想一模之后自己總結(jié)的教訓(xùn)。不管怎樣，不能慌張，一定要穩(wěn)。所以我就很穩(wěn)當?shù)貙懲炅诉x填。到大題的時候，后三題我?guī)缀跻�放棄了，有思路，但是異�；靵y。到最后的半個小時，我?guī)缀跸胍�放棄了，實在是很煎熬，雖然我知道這是高考，很重要，不是兒戲，但是我始終無法阻止自己想要放棄的念頭。我不經(jīng)意間抬了一下頭，驀然瞥見昊華在奮筆疾書，我第一感覺是，我要堅持下去。那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過了，最后這一關(guān)有什么理由要退縮，而且別人都還在奮斗，我為什么要停下來。最后，硬著頭皮把能想到的所有步驟一個勁地往答題卡上塞。看上去滿滿的卷面，其實沒有一道題是完全算出來的�？荚嚂r間到，請考生立即放下筆，停止答題喇叭里的收卷信號發(fā)出的時候，我突然有種無力回天的感覺。但是，我總覺得最后掙扎的那半個小時，人魔鬼樣地在答題卡上亂寫一通，賺到了不少的步驟分，讓最后的數(shù)學(xué)成績不至于拖累總分。

　　考完數(shù)學(xué)，整個校園里哀嚎一片。就連平常數(shù)學(xué)比較拔尖的同學(xué)臉上的表情也不是很好看�？纪旮呖紨�(shù)學(xué)的感覺和考完中考數(shù)學(xué)的感覺竟然一模一樣�；丶业臅r候天色很灰暗，我的心情很沉重，甚至不知道要怎樣去面對第二天更加艱巨的文綜了。

　　在校自習(xí)的最后一個晚上

　　我深知在家里是沒有辦法復(fù)習(xí)的，很容易走神。于是，我去了學(xué)校自修室。那是一個很安靜的夜晚，非常的安靜。自修室里人很少。我一進門就見到夢詩，立刻沖過去和她聊了大概十五分鐘。然后就是找了一個靠窗的位置看書。其實是看不下什么東西的。成堆的資料怎么可能在短短一個晚上看完，就算看完了，就能考得好嗎？我拿著自己整理的歷史大事年表，把一些很零碎的時間點統(tǒng)統(tǒng)塞進腦子。我知道自己已經(jīng)看不下什么書了，但是至少在學(xué)校里自己腦子里不會胡思亂想。就在我在歷史的長河中掙扎的時候，我竟然看見了一個熟悉的穿著條紋衫的身影從窗邊飄過。我抬頭一看，啊，是梁凱！我習(xí)慣性地給了他一個大大的微笑，還揮手致意。梁凱也給了我一個大大的微笑。那一瞬間，我突然覺得好開心好幸福。考完數(shù)學(xué)的倒霉情緒一掃而光。啊，真是感謝老師從窗邊飄過！

　　十一點，是自修室關(guān)門的時間。我聽見門衛(wèi)大叔熟悉的聲音：自習(xí)的，回家休息了啵！這大概是我最后一次聽到大叔的叫喚。高三的每一個晚上，只有聽到大叔在高三樓下大喊：高三的，下來咯，鎖門咯！才會感覺到一天的學(xué)習(xí)生活有了充實圓滿的句號。我依然很熱情地和大叔說：大叔再見！大叔看到我似乎很驚訝，他應(yīng)該沒有想到我今晚會來自習(xí)。和大叔道別的那一刻，我突然有種說不出的感動。穿過寂靜的校園，高三每一個十一點過后的夜晚，我都是這樣一個人穿過寂靜的校園，而現(xiàn)在竟然是最后一次了，心中有種迷離的傷感。但這畢竟不是傷感的時候啊，明天還要考試啊。

　　文綜

　　考文綜前，我們似乎還沉浸在昨天數(shù)學(xué)的陰影中。我坐在臺階上，隨意地翻看著政治資料。其實已經(jīng)沒有辦法再背什么了，只求得一直保持一種狀態(tài)，另外就是心理安慰了。

　　準備進考場的時候，梁凱走過來和我們握手。我真是樂呵得屁顛屁顛的！在我正要轉(zhuǎn)身進考場的時候，梁凱突然冒了句：不要十九世紀三十年代就淪為半殖半封社會了啊！我曾在一次考試中沒有仔細審清楚題目的時間限定，犯了這個錯誤我當時沒反應(yīng)過來，我還在心里嘀咕，十九世紀三十年代怎么會是半殖半封�。⊥蝗灰庾R到我犯過這個錯誤，梁凱在說的是我，然后我猛然回頭，只見梁凱留給我一個大大的微笑！信心，就是在一個微笑之間傳遞的！

　　我個人覺得，文綜真的很不簡單。按照老師千叮嚀萬囑咐的方式瀏覽了試卷。第一感覺就是，沒有猜中題。只有一道全國人民都猜到的考世博的題目，但是出題的角度頗為新穎。還有一道梁凱好不容易猜中考五行，結(jié)果沒猜中點，就差一點點啊。而且關(guān)鍵是，前一天晚上我媽剛和我說她們單位有一個姐姐去參加某大學(xué)的自主招生，就問到了陰陽五行相生相克。啊，如果當時我好奇心再重一點，我就會立刻去查相生相克是怎么一回事兒，就能做對那道歷史題了。所以啊，生活中作個有心人是多么重要啊。

　　考文綜的時候，我覺得選擇題非常難，一開始我就被地理卡住了，后面的歷史、政治也是錯得一塌糊涂，后面對答案，文綜竟然錯了15題，悲呼！謝天謝地，雖然選擇題失利了，但是答大題的時候還算是正常發(fā)揮了。我當時只是覺得，數(shù)學(xué)考砸了，文綜選擇題又那么難，語文又是未知的謎團，我的高考簡直就是一鍋爛粥。文綜的大題就不要奢求什么了，能寫什么就寫什么，想到什么就寫什么吧，平常是怎么樣就怎么樣吧。倒反是這樣看似消極的心態(tài)，讓我把那種焦慮緊張與不安通通趕走，只剩下一顆很淡定的心在答題，這應(yīng)該說是比較理想的狀態(tài)吧。

　　英語

　　高考到此刻已經(jīng)考完三科了。最后的英語對我而言已經(jīng)沒有太大的感覺了。我只是覺得，三年就為了這兩天，而這兩天，竟然就剩下最后的半天了，真的不由得感慨一番。

　　考英語的時候，其實做聽力的時候我并沒有很專心，以至于有連續(xù)的三題沒有聽清楚，而且那三題是連環(huán)的，也就是第一題錯了后面就會跟著錯。當時其實心里很著急，但是著急也沒有用的，所以就放住那三題，到最后那三題是猜的，關(guān)鍵是竟然猜對了。好在單選和閱讀都比較簡單，整個考試過程我的心態(tài)很平和，反正也是最后一科了，如果前面考得真的很差了，那么最后這一科就算得滿分也無力回天的。畢竟英語到最后，每個人的分數(shù)都不會差太多。

　　考完英語，我就開始感慨人生了。接著就是等待結(jié)果的漫長的過程。之后就是中國人民大學(xué)從天而降。

　　高考小感

　　其實我覺得，高考真的只是人生的一個必經(jīng)之路，既然是必經(jīng)之路，每一個人都要經(jīng)歷。我曾經(jīng)和王瑞老師長談，她這樣和我說：當你覺得很困苦、不知道怎樣面對高考時，其實你身邊的同學(xué)都有和你一樣的心理。大家都有經(jīng)歷迷茫期，都有找不到方向的時候，只是大家經(jīng)歷困苦的時間有先后差異罷了。

　　有的時候我真的很相信有一種神秘力量在注視著自己。就像彩媚姐和我們說的，每個人的身后都有一個小天使在注視著你為夢想所作的每一步的努力，要做一些讓老天爺感動的事情。又如一位學(xué)姐說過的，人生所受的苦是守恒的。你此刻努力地奮斗，別人在做的事情你也做，別人不做的事情你去做，別人停下來，不愿繼續(xù)做了，而你仍然在堅持做。既然開始了，就不要放棄。每天比別人多做一些東西，日積月累，總有一天老天會回報你。

　　在一模過后的那段最低谷的時間里，我常常這樣對自己說，我一定會成功的，現(xiàn)在我所受的苦只是老天爺故意考驗我的，如果這一點困難都會把我嚇倒，那豈不是掉進了老天爺設(shè)的陷阱？人生所吃的苦是守恒的，哪怕我的苦一直延續(xù)到高考。老天爺為我關(guān)了一扇窗，它必定會在別處再開一扇窗。勵志文章 我們永遠無法知道未來會怎樣變化，認為未來悲觀，也許事情發(fā)展到那個時候，會是一番別樣的天地。就像那些高考失利的同學(xué)，他們依然可以在未來的許多日子里發(fā)揮自己。

　　你永遠無法預(yù)知，以后的生活會是怎樣的一番光景。喜也好，悲也好，成也好，敗也好，這些都是必須經(jīng)歷的人生滋味。高考，只要你認真而且虔誠地去對待它，它就會帶給你很多你意想不到的驚喜。You never know what youre gonna get。

　　經(jīng)歷了高三，覺得有很多東西是值得分享的。高三，無論從哪個角度說，對我是一次磨練，也是幫助我成長的苦口良藥。

　　信念很重要

　　高三之前的許許多多的歲月里，我并不知道我們稱之為信念的是什么樣的東西，甚至不知道我擁有了它之后會對我的生活有什么影響。

　　我一直很感謝梁凱老師。從高二開始，他就一直在向我們灌輸信念這個東西。不得不承認，在高三高強度的學(xué)習(xí)壓力之下，必須要有一個強大的精神動力支撐自己，必須要有一個可以讓心靈依靠的東西。這個信念，是一支在你任何一個低落的時刻都可以讓自己振作起來的精神良劑，或者說至少在你不平靜的時候能夠讓自己平靜下來。

　　我一直想去北京，我至今仍然感覺很幸運自己有這樣的追求。因為我知道，有很多人只是在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，他們并不知道自己這樣學(xué)習(xí)是為了什么�；蛘呤菭繌姼綍�為自己找了個奮斗的目標，例如我要去某某城市，某某大學(xué)。但是有的時候，他們自己其實并不知道自己為什么要去那座城市，那所大學(xué)，這樣的動力只能勉強支撐一段時間，不久之后就會被晾在一邊了，并沒有真正擁有一種持久的精神動力。

　　北京，對于我來說，是一個無論經(jīng)歷怎樣的困難，繞多少的彎路都一定要去的地方，就算我的高考成績讓我無法上北京的大學(xué)，我以后也一定要沖進北京。因為我真正地喜歡這一座城市，也正因為這樣，北京一直是我的精神動力。當全世界都沸騰的時候，我只要在心里默念：北京，北京，心境就會立刻平和下來。背后洪浪滔天，與我何有哉？

　　當然，你的信念有的時候會很重地傷害你。在心情很低落的時段里，一度感覺前途無望，北京只是遙遠的一顆星球，仿佛我永遠無法企及。如果我是一個沒有信念的人，那么我只要一個勁地學(xué)習(xí)就行了，根本不需要為追求某個東西而苦惱，患得患失。但是因為我有這個信念，因為我害怕得不到它，所以我經(jīng)歷的失望、恐懼，也許會比別人更多一些。但也正是經(jīng)歷這樣苦難的折磨過程，才讓我覺得現(xiàn)在捧在手心的果實是那樣的甜美。那種經(jīng)歷痛苦之后守得云開見月明的感覺，很美好。

　　人與人最大的區(qū)別在于堅持。

　　這是梁凱的名言。高三的每一天，我都會在心里默念這句話。堅持二字，對高考而言，對個人的發(fā)展而言，重要性不言而喻�？此坪唵蔚膱猿侄�字，其實是最難完成的，要不然也不會造成人與人之間的區(qū)別了。

　　所謂堅持，我給出我的詮釋：1。既然開始了就不要輕易放棄。2。只要你認為是正確的，就不要受他人的干擾。請注意，這個堅持的前提是，你的方向一定要是正確的。學(xué)習(xí)有的時候是一個以自我為中心的過程。當別人都放棄并且認為這樣做是在浪費時間的時候，你認為是對的，就不要停止。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不要因為別人的行為而放棄了對自己的堅持。3。耐得住寂寞。堅持，有的時候是一個很痛苦的過程。堅持，有時候意味著你一個人在孤軍奮戰(zhàn)。當你堅持自己，也許全世界就你一個人這樣做，也許所有人都不看好你，我們誰也不能說自己足夠勇敢去面對別人的冷嘲熱諷。堅持自我，只有沉得住氣，只有學(xué)會忍耐，才能笑到最后。

　　高三的一年里，我一直堅持做的事情就是做筆記，這也是我至今回想起來最值得驕傲的事情，是我奮斗的最佳證據(jù)。做筆記是一個很考驗人的過程，一個需要你一天一天堅持的過程。除了有課堂筆記，還有自己重新歸納整理的錯題集，經(jīng)典題集。每一道錯題，我都會寫上自己犯錯誤的原因，犯錯之后總結(jié)出來的教訓(xùn)。每每別人贊嘆我的筆記的時候，我心里的感覺是很幸福的。有一個學(xué)建筑專業(yè)的學(xué)長，他把自己設(shè)計出來的每一件作品稱作是自己的兒子。我有的時候也會感覺我的筆記就像是我最親密的人，最愿意為他而努力，最愿意為他而堅持，最不愿意放棄他。

　　留一個時間和空間，與自己相處

　　在高三的后半段，我一直在校園里尋找一個可以讓自己安靜的地方，這是一個必須要遠離教室的地方。我會到自修室自習(xí)，自修室不開門的時候，我就會在校園里尋找可以自習(xí)的地方。在后半段，自修室的人越來越多的時候，我又會選擇離開自修室，尋找別的只有我一個人的地方。我一直很強調(diào)環(huán)境的改變對學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整的重要性。在一個固定的環(huán)境里呆久了之后，換一個環(huán)境，會帶來不同的心境。到高三的后階段，心態(tài)的調(diào)整就頗為重要了，自己與自己的交流也要開始慢慢增多。尋找一個屬于自己的安靜的環(huán)境，不要去沾染那種浮躁的情緒，留給自己一個時間和空間，在這一個屬于自己的時間與空間，不需要用學(xué)習(xí)去填滿。嘗試著與自己說說話，哪怕發(fā)發(fā)呆，做一次冥想，讓思想處于一種放空狀態(tài)，獲得一種淡定平和的心態(tài)，這種心態(tài)，是最有利于高考的。

　　那段時間，我常常去的是高二樓。那是一棟很神奇的樓。那棟樓顯得有些破舊，現(xiàn)在已經(jīng)不使用了，我們這一屆并沒有到高二樓上過課，因此我對那里總有一種神秘的向往。

　　一位學(xué)長在自己的文章中曾經(jīng)這樣形容高二樓：三幢樓中，我最喜歡高二樓，雖然很多同學(xué)說最不喜歡他。的確，他有垂得低低的燈管，八角形顯得有些擠的教室，夏天還有不少蟲子但我就是被他拐來二中的，那一年初中數(shù)學(xué)競賽在二中進行，我進了設(shè)在高二樓的考場，驀然發(fā)現(xiàn)回廊里貼著許多社團活動的宣傳畫，教室里擺著兩把吉他，角落有一方分享雜志的書架，課桌上貼著情詩于是，我便義無反顧地選擇了二中！現(xiàn)在想，那是我可真是天真啊，在我的高二，這些都與我無緣。然而就算如此，我還是最喜歡這棟樓，或者只為了滿墻的爬山虎隨風(fēng)舞動的悠揚，或者只為了樓后月桂樹的芳香，或者只為了向晚時分，斜照著穿過迎春花枝的細碎的陽光。

　　我常常一個人跑到高二樓去自習(xí)。上到二樓，隨便找一間教室，隨便找一張桌子坐下來�？帐幨幍慕淌�，只有我一個人。課桌上都落滿了厚厚的灰塵。我在那里不總在學(xué)習(xí)，我常常處于一種自我放空的狀態(tài)。當環(huán)境空蕩得只有我和我自己在一起的時候，我的思緒可以飛到很遠很遠的地方。那里真的很安靜，安靜得能聽到自己心跳的聲音。我會在二樓走廊上踱步背歷史；會跑上講臺，對下面的桌椅板凳講解一道數(shù)學(xué)題；會偶爾望望窗外郁郁蔥蔥的樹木，抬頭仰望從外面爬進天花板的綠油油的爬山虎；會倚靠在欄桿上看著樓下來來往往的人群，思考著屬于我自己的人生哲學(xué)

　　和自己在一起的時光，沒有人打擾，可以安靜地思考自己的人生。這種狀態(tài)，在最高壓最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人們，一個勁地向前沖，往往忽略了這一點，也就模糊了自己生活的主線。

　　找一個partner，在cooperation中實現(xiàn)win—win situation。

　　如果你認為學(xué)習(xí)完全是個人的事情，不需要與他人交流合作，自己一個人孤軍奮戰(zhàn)在自己的世界中，那你就完全錯誤了。我之前有提過，學(xué)習(xí)在某些時候是一個以自我為中心的過程，這個某些時候，是指在堅持自己的學(xué)習(xí)方法的時候，并不是每時每刻都是以自我為中心的。有一個學(xué)習(xí)的partner，互相制定學(xué)習(xí)方案，互相監(jiān)督，完成計劃后，互相討論問題，提出自己的觀點，然后解決問題。這不僅僅是一個雙贏的過程，因為彼此在交流中都有了提升，而且可以讓自己的學(xué)習(xí)更有計劃性，因為有人時刻監(jiān)督你。我所講的這個partner，是真正的partner，所謂真正，就是你們之間不存在很明顯的競爭關(guān)系。Partner與競爭對手是兩個不完全相同的概念。如果你和你的partner存在很強的競爭關(guān)系，那么在很多問題的討論上就會產(chǎn)生很多不必要的負面情緒和爭執(zhí)，反而不有利于雙贏。

　　我很幸運的找到了自己的partner。在遇見她之前，我從來沒有意識到擁有一個partner，對自己的學(xué)習(xí)生活會帶來那么多的變化。她就是夢詩，一個和我一樣有著遠大抱負的女孩。成為partner最簡單的因素就是我們的位置比較接近。當時我們在數(shù)學(xué)這一塊都比較薄弱，我們都有強烈的欲望要提高數(shù)學(xué)。所以我們就拿出五三，一個章節(jié)一個章節(jié)地制定我們的完成計劃，每天不停地寫，在晚自修下課后討論問題，實在弄不清楚的就拿去問老師。之后我們的合作范圍擴展到了各個學(xué)科。就是這樣的方式，我們完成了一大本一大本的練習(xí)。這些練習(xí)，在我看來，如果單單憑借自己一個人的力量，是絕對不可能完成的。

　　我們的cooperation是從高三的十一月份開始的。我還記得，在我們的合作開始了之后，我們做了很多在我看來是不可思議的事情：大冬天還下著小雨的早上七點多來到學(xué)校雖然我總是遲到站在寒風(fēng)吹拂的走廊上復(fù)述歷史；課間當全世界的人民都沸騰起來，而我們卻在埋頭寫地理；中午也沒有睡覺，在教室里奮戰(zhàn)一份數(shù)學(xué)高考題；在那個最寒冷的足膚皸裂的高三的冬天的晚上，我們一下晚自習(xí)就沖下自修室，然后在高一樓大廳討論問題高一樓大廳是一個由狹管效應(yīng)造成的風(fēng)很大的地方，我無法忘記我們的雙手是怎樣被凍得通紅，頭發(fā)是怎樣被大風(fēng)吹得凌亂，說話的聲音是怎樣顫抖；大年初一，我們會相約來到學(xué)校自修室，一起完成制定的計劃，這是我度過的最有意義的新年。

　　那段時間是我學(xué)習(xí)激情最高漲的時期，很多知識都是在那段時間積累的，很多看似不可思議的事情都發(fā)生在那段時間。試想，如果我孤軍奮戰(zhàn)，我必定會放松對自己的要求。在那段時間，我真正地感受到了什么謂之奮斗，什么謂之快樂。這種一起為夢想而奮斗的感覺真的很好。

　　我們這樣的partner關(guān)系一直持續(xù)到了高考。后階段我們根據(jù)情況的變化對我們的合作計劃進行了適時的調(diào)整，更加注重自主。并不像前段時間一樣兩個人的步調(diào)完全一致，而是更加注重自我的沉淀和消化，自主安排的時間就更多了。后階段我們一直在調(diào)整彼此的學(xué)習(xí)計劃，讓計劃適應(yīng)變化。

　　與夢詩的合作，是我的高三中最美好的事情。不僅收獲了學(xué)習(xí)的成果，而且隨時隨地可以分享自己對人生的看法，講出自己心中的顧慮，培養(yǎng)了難能可貴的友誼，成為了知己。

　　competitors，also friends

　　管理學(xué)中有一種效應(yīng)被稱之為鯰魚效應(yīng)。鯰魚效應(yīng)認為，當一個組織的工作達到較穩(wěn)定的狀態(tài)時，常常意味著員工工作積極性的降低，一團和氣的集體不一定是一個高效率的集體。這時候鯰魚效應(yīng)將起到很好的醫(yī)療作用。一個組織中，如果始終有一位鯰魚式的人物，無疑會激活員工隊伍，提高工作業(yè)績。

　　鯰魚效應(yīng)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層激發(fā)員工活力的有效措施之一。它表現(xiàn)在兩方面，一是企業(yè)要不斷補充新鮮血液，把那些富有朝氣、思維敏捷的年輕生力軍引入職工隊伍中甚至管理層，給那些固步自封、因循守舊的懶惰員工和官僚帶來競爭壓力，才能喚起沙丁魚們的生存意識和競爭求勝之心。二是要不斷地引進新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新管理觀念，這樣才能使企業(yè)在市場大潮中搏擊風(fēng)浪，增強生存能力和適應(yīng)能力。

　　把鯰魚效應(yīng)放到我們的學(xué)習(xí)生活中是很正確的。沒有競爭就沒有進步，這是萬古不變的真理，當然這里所講的競爭，是一種良性競爭。

　　把競爭對手當做自己一定要超越的目標，一定要樹立競爭意識，不然學(xué)習(xí)生活就失去了鞭策自己前進的力量，生活就會變得隨意和慵懶。樹立競爭意識，就是要隨時隨地感覺到適度的危機感，在競爭中才能不斷完善自己，不斷糾正自己的錯誤。

　　當然競爭也會帶來一些負面效應(yīng)。比如，你的競爭對手考得比你好，你的心里自然會難過；你的競爭對手得到了老師的表揚，你的心里也不好受，如此循環(huán)，也許會產(chǎn)生自我懷疑，產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生些許的嫉妒心理，嚴重的會衍生為仇恨。這樣，不僅破壞了同學(xué)之間的友情，而且反過來影響了自己的學(xué)習(xí)。

　　也許在很多人的思想中，競爭就是要分出輸贏，就是要斗得你死我活，這樣的惡性競爭一定是兩敗俱傷。我的觀念里，一直是：competitors=friends。樹立自己的競爭對手的同時，也要把競爭對手當做自己學(xué)習(xí)的朋友，多多與他她交流，合作學(xué)習(xí)，這樣，才可以有效地抑制競爭帶來的負面的心理壓力，或者把壓力轉(zhuǎn)化為動力。

　　有一句很老的話：你有一種思想，我有一種思想，我們交換，每個人就有了兩種思想。你的競爭對手一定是某方面能力強于你的同學(xué)或者是層次與你差不多的同學(xué)，與他她進行交流，你一定會收獲很多意想不到的思想。

　　競爭對手，有時候會是最好的朋友。競爭，絕對是提升自己能力最好的方法，也是實現(xiàn)雙贏最好的途徑。

　　交流與自信很重要

　　與他人交流，是一種減壓的方式，同時也是不斷完善自己的方式之一。

　　一模之后，我的心情十分低落。從第6名掉到第46名，對我來說，仿佛是從天堂掉到了地獄。我那點可憐的自尊心在作祟，它讓我感覺全世界的人都拋棄我了，它讓我感覺所有人都對我有偏見，都用奇怪的態(tài)度審視我。于是那點可憐的自尊心就戰(zhàn)勝了自信心，成了自卑的心理。于是我開始封閉自己，雖然還與別人交流，但是交流的頻率、交流時應(yīng)該保持的真誠心態(tài)卻莫名其妙地發(fā)生著變化。所以那段時間我過得異常痛苦，而且越來越自卑。

　　二模之后，我漸漸開始與別人交流，是真的懷著一種真誠的心態(tài)去與他人交流。當然，我非常感謝老師的引導(dǎo)。有的時候，老師哪怕拍一下你的肩膀，告訴你要加油繼續(xù)努力，那種來自師長的最真摯的鼓勵會派生出很大的力量。當我真正放開我的心去和別人交流，告訴我的朋友，我的老師，我現(xiàn)在心中的迷茫，我在學(xué)習(xí)上的疑惑。也許別人的安慰不能夠立即解決你所面臨的問題，但是在壓力很大的高三，擁有一個能夠傾訴的對象是十分必要的。

　　與同學(xué)交流，需要敞開心扉，需要真誠。不要害怕在別人面前暴露自己的缺點。和別人講出自己的困惑，你也許會發(fā)現(xiàn)別人也有和你一樣的困惑，你的心就找到了一個可以依靠的東西，或者說找到了一絲安慰，因為你知道，你并不是唯一一個感覺到重壓的人，其實有很多人和自己一樣，也有迷茫，也有找不到方向的時候。

　　如果說和同學(xué)交流是尋找一個傾訴的對象，那么和老師的交流就是重建自信的好方法。與老師交流，你可以知道老師眼中的自己還有什么是做得不夠完善的，還有什么潛力是可以挖掘的。老師的肯定，是對自己莫大的鼓舞。二模之后，我從一模的46名掉到了65名，但是我之所以沒有像一模那樣繼續(xù)頹廢，就是因為和同學(xué)、老師的不斷交流讓我重新找回了自信。我記得我拿二模試卷去找龐傳地理老師的時候，他說，其實你沒有什么大問題的，就是不知怎么搞的突然沒有了自信，找回自信，就會考好的。于是我回來，拿了熒光筆，在二模文綜試卷上寫了大大的自信！。因為在我的心里，我一直很尊重我的老師，在一定程度上也是比較在意老師對我的評價。所以一旦得到老師的肯定，我就會很快有了自信。

　　和同學(xué)的交流也是建立自信的好方法。和別人討論問題的同時，也是一個自我肯定的過程。積極地提出自己對某一問題的看法，在與別人的討論中，不斷糾正自己，不斷改善自己。當自己成功地解決一個問題之后，自信自然而然就建立了。

　　二模后至高考前的那段時間，我和老師同學(xué)的交流十分頻繁。一直很感謝老師和同學(xué)的鼓勵，讓我找回了自信。我想這就是我可以從低谷爬上巔峰的原因之一吧。

　　后話

　　高考之后就是忙碌而煩心的填報志愿。那一時間，突然感覺每個人都在各奔前程，仿佛沒有時間去回味自己的高三生活。直到所有的一切都塵埃落定，在夜深人靜的夜里，高三的種種記憶才會突然涌上心頭，酸甜苦辣咸，人生的五味仿佛在這短短的一年中通通品嘗。感謝高三，讓我知道何謂奮斗，何謂友誼，何謂人生

　　這是一段最單純的日子，因為每個人都在為自己的理想而奮斗努力；

　　這是一段最艱苦的日子，因為學(xué)習(xí)生活的壓力曾讓我們都疲憊不堪，直喊放棄；

　　這是一段最激情的日子，因為我們曾為共同的目標擁抱鼓勵；

　　這是一段最感動的日子，因為師生之間的情意讓我們久久銘記；

　　這是一段最難忘的日子，因為無論身處何方，擁有回憶，我們時刻都心暖依依。

　　想到席慕容《驛站》中的一些文字作為文章的結(jié)尾吧！

　　原來只有在離開了之后，從那許多時日推移出來的距離之外遠遠觀看，才能發(fā)現(xiàn)，原來那些片段和零亂的印象，已經(jīng)在不知不覺間蛻變成為生命里真正的主體，堅實圓滿，反復(fù)出現(xiàn)，自成為完整透明不可切割的一瞬。站在舊日許多記憶的墻外，我好像看見了我自己，在迂回行來的路途上，原來曾經(jīng)經(jīng)過了那樣美麗的一處驛站。

高三勵志文章15

　　烏青香墨，附在一絲絲柔韌的狼毫上，憑著一股蒼勁的力量，一個方方正正的“和”字躍然紙上。蒼健挺拔，像一棵挺立風(fēng)中的巨松；不卑不亢，像一堵飽經(jīng)歷史洗刷的墻。一撇、一橫、一豎……透射出中華民族“和”文化的光芒。

　　短撇，微笑。彎彎俏俏，如伊人的微笑。笑是溫柔的錘，砸開了堅硬的誤解；如果冷若冰霜，縱使你才華橫溢或家財萬貫，臉上的刻板會讓人遠離你。微笑，“和”之首。

　　長橫，公平。這一橫像天平的桿，托起了人與人之間無形的“重量”，而對待人，卻不應(yīng)度量，別因他分量大而多加砝碼，在“和”字的橫梁上，稱量的是真心的重量。只有用真心換真心，“橫”才穩(wěn)，交往才踏實。公平，“和”之秤。

　　長豎，坦誠�！爸型ㄍ庵保�不蔓不枝”，筆直的精神，就是坦誠，不節(jié)外生枝，不拐彎抹角�！肮P直的小路通向真誠的心，盡頭是光明；蜿蜒的小道上沒有風(fēng)景，盡頭是淚滴�！毕胍�走進他人的心靈，就用坦誠來鋪一條筆直的道路迎接光明吧！坦誠，“和”之路。

　　長撇，寬容�！氨鹊馗鼘拸V的是天，比天更寬廣的是人的心�！碧�宗包容魏征對他的不敬與“危言”，創(chuàng)造了“貞觀之治”；哥倫布不理會他人的嘲笑與譏諷，用行動說服了他人。擁有博大的胸襟，能夠看到更遠的風(fēng)景，而嫉妒與狹隘，只能如周瑜仰天長嘆“既生瑜，何生亮”。寬容，“和”之眼。

　　點，激情。像一股力量，有青春的蓬勃朝氣，有夸父逐日的不懈追求，但更多的是人與人之間因愛而生的火花。因為愛著，有了承諾，有了互相扶持的.勇氣，有了“執(zhí)子之手，與子皆老”的愿望。愛像燃起的火，照亮心靈，照亮生命。激情，“和”之熱火。

　　口，溝通。“金無足赤，人無完人�！碑斠庖姺制纭⒗�益沖突時，矛盾由此滋生，糾紛由此引起。這時候請你打開緊閉的心門，說幾句真心話，去融化人際關(guān)系的堅冰。真誠與人溝通吧，你一定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么溫暖友善，給予你的回報是那么令人欣慰！溝通，“和”之匙。

　　和諧可以是一棵挺立風(fēng)中的巨松，擎天撼地，遮擋人情世故的風(fēng)沙；和諧可以是一堵墻，昂然挺立，阻擋流言蜚語的攻擊。有了和諧里每一筆一畫的付出和努力，必定會捧回他人用感恩之心送上的一捧“和之花”。

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