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簡(jiǎn)單的高三勵(lì)志文章

時(shí)間:2024-10-06 04:40:18 勵(lì)志文章 我要投稿
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簡(jiǎn)單的高三勵(lì)志文章

簡(jiǎn)單的高三勵(lì)志文章1

  高考之于人生,并非人生終極目標(biāo)。高考之于人生,僅為人生諸多“考試”之一。高考之于人生,它的目的不僅僅是成績(jī)。高考之于人生,正確的人生觀、價(jià)值觀比成績(jī)更重要。

簡(jiǎn)單的高三勵(lì)志文章

  高考是重要的,不是每個(gè)人都能灑脫地對(duì)高考嗤之以鼻,說(shuō)它是個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的存在。即使高考存在一定的缺陷,至少對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)它是公平的,是讓人有機(jī)會(huì)得到更好的深造的機(jī)會(huì),但它存在的意義并非是人生的句號(hào)。與其說(shuō)高考是句號(hào),還不如說(shuō)它更像冒號(hào),無(wú)論高考的結(jié)果是否在預(yù)料之中,高考后人生才正式起航。

  對(duì)一個(gè)備戰(zhàn)中的高中生說(shuō)這些是有些殘酷的,高考向左,人生向右,不管如何,高考都只是一次人生初考,作為現(xiàn)階段階層流動(dòng)最有力的一種方式,高考注定要背負(fù)爭(zhēng)議前行,而人生總能活出各自的精彩。

  高考就是戰(zhàn)場(chǎng),這種論調(diào)由來(lái)已久。在我們那個(gè)時(shí)代,高考標(biāo)語(yǔ)就已經(jīng)很煽情了,基本上都是這樣的格式:辛苦多少天,幸福一輩子;把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái);一考定終身之類(lèi)的?傊拖敫嬖V你,你的幸福掌握在你自己手中,努力了就會(huì)有回報(bào)。那時(shí)候跳出農(nóng)門(mén),吃上皇糧是大家共同的夢(mèng)想,只要考出去了,就完成了人生的轉(zhuǎn)變。可是現(xiàn)在,高考對(duì)一個(gè)人的意義遠(yuǎn)不如當(dāng)初那么大,考得出去,還有重點(diǎn)大學(xué)和非重點(diǎn)之分,還有名牌和普通之分,即便是清華北大,也沒(méi)把握一定能找個(gè)好工作了。

  把高考當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng),其實(shí)就是把社會(huì)問(wèn)題處理簡(jiǎn)單化了,用高考這一方式來(lái)取代社會(huì)對(duì)公平問(wèn)題的變革。據(jù)說(shuō)由于該標(biāo)語(yǔ)引發(fā)的爭(zhēng)議太多,大屏幕上的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)一個(gè)星期換了兩次,截至發(fā)稿時(shí),已經(jīng)換成了“這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代,學(xué)習(xí)正賦予我們做強(qiáng)者的原始資本”。這句話本質(zhì)上跟“沒(méi)有高考,你拼得過(guò)嗎?”并沒(méi)有什么區(qū)別,教育被功利化也好,教育對(duì)現(xiàn)實(shí)的.妥協(xié)也罷,都只是社會(huì)現(xiàn)象的一種反映。

  其實(shí),對(duì)一個(gè)備戰(zhàn)中的高中生說(shuō)這些是有些殘酷的,高考向左,人生向右,不管如何,高考都只是一次人生初考,即使誰(shuí)都不拼,你還要拼搏人生,人生不是為了拼死活著的。高考只是一個(gè)很小的戰(zhàn)場(chǎng),作為現(xiàn)階段階層流動(dòng)最有力的一種方式,高考注定要背負(fù)爭(zhēng)議前行,而人生總能活出各自的精彩。大考將至,還是忘了那些公平與不公平的爭(zhēng)議吧,好好把握自己的人生。就像平常一次考試一樣,享受快樂(lè)高考。天涯何處無(wú)芳草,人生到處是舞臺(tái)。在今天現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,高考可能是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但不是的求學(xué)之路。

簡(jiǎn)單的高三勵(lì)志文章2

  一直很喜歡《論語(yǔ)》里的這段對(duì)答:“顏淵、季路侍,子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“愿車(chē)馬衣輕裘與朋友共,敝之而無(wú)憾。”顏淵曰:“愿無(wú)伐善,無(wú)施勞!弊勇吩唬骸霸嘎勛又。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之。”(說(shuō)有一天,孔子和他兩個(gè)得意的弟子顏淵與子路座談,孔子問(wèn)他們的志向是什么,敢愛(ài)敢恨的子路比較喜歡搶答:“我希望發(fā)財(cái),天天能開(kāi)奔馳坐寶馬,月月能穿世界名牌班尼路,年年能用大寶護(hù)膚……總之物質(zhì)生活很富足。”如果子路只說(shuō)到這里,他就不會(huì)是《論語(yǔ)》里我最喜歡的的人物了,因?yàn)樗又f(shuō):“這些東西并不是我一個(gè)人享用,我要和我愛(ài)的和愛(ài)我的人分享,即使用壞了用舊了用光了我也不心疼不后悔不上火。”相比英雄子路的粗獷回答,顏淵就屬于深刻理解了八榮八恥的賢人了:“我希望有最好的道德行為、最好的道德成就,對(duì)于社會(huì)雖有善行貢獻(xiàn),卻不驕傲,我還希望不把自己的勞苦放在別人身上!笨鬃拥幕卮饎t更上了一個(gè)臺(tái)階,表現(xiàn)出圣人的境界、老大的風(fēng)范,直接提出了和諧社會(huì)的美好構(gòu)想:“老有所依,少有所養(yǎng),人與人之間充滿(mǎn)了信任與關(guān)愛(ài)!保

  初中的時(shí)候在課外讀物上讀到這段對(duì)話,深受感染,一直記到今天還可以隨口背出。尤其是子路的志向,雖然看似樸實(shí)簡(jiǎn)單,卻很了不起——為了自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人去奮斗,這個(gè)想法一直在激勵(lì)我每天盡力去做好自己,雖然離成功的定義還相差的太遠(yuǎn),但我知道自己在為什么而生活,為什么而奮斗。

  記得初中那個(gè)時(shí)候家里條件很一般,一家三口人住在不到30平米的房子里,我住的房間沒(méi)有窗戶(hù),進(jìn)屋必須要開(kāi)燈,除了一張床、一個(gè)折疊書(shū)桌、一個(gè)鐵皮書(shū)柜、一臺(tái)12寸的黑白電視就再放不下其他更大點(diǎn)的東西了。生活對(duì)于自己除了看電視傻笑和為了娛樂(lè)打架之外也似乎沒(méi)有特別的意義,學(xué)習(xí)不是最壞但距離最好卻是遙不可及,不是最叛逆卻也經(jīng)常脾氣暴躁罵天罵地,渾渾噩噩的過(guò)著每一天卻樂(lè)得其所,甚至還曾做了一首詩(shī)自我調(diào)侃:日日杯中酒滿(mǎn),朝朝學(xué)習(xí)偷懶,自歌自舞自開(kāi)懷,且喜無(wú)拘無(wú)礙。從未想過(guò)畢業(yè)真的會(huì)到來(lái),更不知道人生奮斗的目標(biāo)在那里。當(dāng)然也有過(guò)職業(yè)規(guī)劃,似乎還很有挑戰(zhàn)——希望在我媽媽工作的醫(yī)院里做一名能穿制服的保安。

  我的保安職業(yè)生涯還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候,我遇到了一些讓我觸動(dòng)的事情,其中記憶猶新的都發(fā)生在那個(gè)寒假:初二的上學(xué)期期末考試后,因?yàn)轳R上就要放假了,我興高采烈的拿著自己的成績(jī)單回到家,迫不及待地塞到我媽媽手里交差,告訴了她還有多少同學(xué)比我差,像以往一樣,她并沒(méi)有說(shuō)什么,自己默默地走進(jìn)了廚房。當(dāng)我在旁邊房間玩了一會(huì)去廚房喝水時(shí),發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人拿著我的成績(jī)單邊看邊掉眼淚。那時(shí)那刻,我麻木的心被狠狠地?cái)噭?dòng)了一下。還有一件事情是那個(gè)寒假父母帶我參加了一個(gè)聚餐,有個(gè)在美國(guó)讀書(shū)的孩子回來(lái)探親,很多親朋好友給他接風(fēng),席間他繪聲繪色地給我們講了很多他在國(guó)外的經(jīng)歷。雖然今天已記不清楚他都說(shuō)了些什么,但那時(shí)候我第一次知道了外邊的世界并不只是如家鄉(xiāng)常年冰天雪地的這般平淡,筵席快結(jié)束的時(shí)候他已經(jīng)成為所有家長(zhǎng)心目中完美的孩子形象,也成了我們?cè)趫?chǎng)其他所有孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長(zhǎng)都喜歡拿自己的孩子和別人去比較,我聽(tīng)到很多的家長(zhǎng)都在鼓勵(lì)自己的孩子要學(xué)他一樣有出息,我的父母也這樣對(duì)我說(shuō),但我在心里知道自己和他似乎并沒(méi)有太多的可比性,他的志向在華爾街而我的理想是站在醫(yī)院的門(mén)口。那時(shí)那刻,我特別的沮喪。

  第二天因緣際會(huì),恰好讀到《論語(yǔ)》里的`這段對(duì)白,不知道怎么形容當(dāng)時(shí)的感觸,可以稱(chēng)作電閃雷鳴,就像受了核輻射,也可以叫做頓悟,從那一刻開(kāi)始,我突然明白為什么要去奮斗,為什么要去爭(zhēng)取——為了愛(ài)我的人和我愛(ài)的人,讓他們也為我驕傲,讓我能幫助他們過(guò)上更好的生活,于是一切努力終于都有了動(dòng)力。我立刻跑去書(shū)店買(mǎi)了市面上所有關(guān)于中考的參考書(shū)和練習(xí)冊(cè)(好在92年教輔書(shū)并不像今天那么泛濫),回到家里幾乎把所有的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)做題,沒(méi)日沒(méi)夜,癡迷了一樣,見(jiàn)到單詞就想讀出來(lái),見(jiàn)到有空格的地方就想填上去,見(jiàn)到有文字的材料就想做閱讀理解,直到睡覺(jué)都是夢(mèng)見(jiàn)在做代數(shù)題,上廁所都在背單詞,最后終于順利地發(fā)展到神經(jīng)衰弱。整個(gè)剩余的寒假就是這么度過(guò),沒(méi)有玩過(guò)一天,也沒(méi)有人督促我學(xué)習(xí)一次。開(kāi)始不會(huì)的題目很多,就去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)父母省吃吃?xún)用給我請(qǐng)的家教,可能是基礎(chǔ)并不太差,也可能是悟性比較高,更可能是基因突變,慢慢題目越做越順,一些難題還可以幫同學(xué)解答,后來(lái)竟然幾天就能做完一本書(shū),寒假最后的幾天竟然因?yàn)閰⒖紩?shū)越做越少有了舍不得做下去的感覺(jué),看書(shū)做練習(xí)題取代了看電視成為我第一娛樂(lè)項(xiàng)目。

  開(kāi)學(xué)頭一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),滿(mǎn)分100我考了98.5分,全班第一。英語(yǔ)老師很是高興,但是從她的眼神中我看出了她的困惑。第二次考試她就站在我的桌子前,只慈祥的盯著我一個(gè)人?荚嚦煽(jī)出來(lái)了,我還是第一,從那以后,英語(yǔ)考試我基本都是第一。其他科目在班里雖然不是最好,但相比以前已經(jīng)是天壤之別。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好也會(huì)有慣性,想差回去也不容易了。從那個(gè)寒假的那一天開(kāi)始,直到中考我一直都是那么的努力那么的拼命,記得為了節(jié)省時(shí)間我買(mǎi)的鞋和衣服都是同一種款式同一種顏色的,每天用不著挑選,套上就走,同學(xué)們以為我從來(lái)不換衣服,因此還給我起了個(gè)外號(hào)叫作“永不磨損”,現(xiàn)在回憶起來(lái)特別有意思。中考的結(jié)果在意料之中,我考上了全省最好的高中哈爾濱三中。后來(lái)我去班主任家里看她,她夸我聰明超出了她的預(yù)期,其實(shí)我知道自己在班里絕對(duì)不是最聰明的,但應(yīng)該是最勤奮的。

  很多年過(guò)去了,經(jīng)常懷念起那個(gè)時(shí)候的自己,為了理想而努力的感覺(jué)是那么的充實(shí)和幸福,果真是有生命不能承受之輕,沒(méi)有了目標(biāo)沒(méi)有了責(zé)任,生活就會(huì)像一潭死水。后來(lái)經(jīng)過(guò)高中三年,我以比較高的分?jǐn)?shù)升入了理想的大學(xué)。從那時(shí)起,我的父母就開(kāi)始以我為驕傲,比較搞笑的是,我的媽媽還經(jīng)常被別的家長(zhǎng)找過(guò)去做關(guān)于子女教育的心得交流或者指導(dǎo),雖然她講了很多并沒(méi)有用過(guò)在我身上的理論,但沒(méi)有人會(huì)懷疑她的權(quán)威性,因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>

  現(xiàn)在的我偶爾也會(huì)思考周而復(fù)始的日子什么時(shí)候是個(gè)盡頭,人生的終極目標(biāo)又在何處。周?chē)芏嗟呐笥呀?jīng)常也會(huì)感嘆不知道活著為了什么,不知道奮斗有什么意義,每天無(wú)可奈何地奔忙在名利場(chǎng),潮來(lái)潮去卻不知自己將要漂向何方,浮歡盡散的時(shí)候,內(nèi)心無(wú)比的空虛,能夠激發(fā)雄心壯志的靈藥似乎并沒(méi)有人能夠買(mǎi)得到。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)想起二千多年前,那個(gè)有情有義,有血有肉的子路告訴我們的話:愿車(chē)馬衣輕裘與朋友共,敝之而無(wú)憾。于是,這些就都有了答案。

  奮斗的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單:不名一文者,能給心愛(ài)的人買(mǎi)一個(gè)她喜歡的禮物就是奮斗的最好動(dòng)力;身居陋室者,能讓全家人有更好的生活保障就是自強(qiáng)不息的目的;冠蓋京華者,能胸懷大庇天下寒士俱歡顏的志向就是愿車(chē)馬衣輕裘的力量!

簡(jiǎn)單的高三勵(lì)志文章3

  高三,是一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的過(guò)程,是一個(gè)痛并快樂(lè)著的過(guò)程。踏入高三,時(shí)間更緊了,負(fù)擔(dān)更重了,壓力也更大了,是這樣的嗎?不,至少現(xiàn)在我們班并不是,這是為什么呢?究其根本,那就是缺少夢(mèng)想。

  每個(gè)人都應(yīng)該懷揣夢(mèng)想去迎接自己的未來(lái),夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是們奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有夢(mèng)想,人生就沒(méi)有希望,生活便索然無(wú)味。所謂夢(mèng)想,就是有夢(mèng)還要敢想,如果連想都不敢想,也就只剩下夢(mèng)了。殘缺的夢(mèng)想還會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天嗎?

  也許有人會(huì)想;“反正再怎么努力,也考不上三本,我不努力也一樣可以上四批,那我又何必那么拼命呢?”這種想法或許有些道理,但路是人走出來(lái)的,你不去試一下,怎么會(huì)知道呢?即使真的考不上,但只要盡力了,便不會(huì)有遺憾,沒(méi)有經(jīng)歷高三的那種辛苦與奮斗并進(jìn)的人就不算真正讀過(guò)高三。

  凡事都是先苦后甜,高三再辛苦,也就這么不到一年的時(shí)間,頂過(guò)了這一年的風(fēng)霜,一切都會(huì)春暖花開(kāi),柳暗花明,用這一年的辛苦來(lái)?yè)Q大學(xué)乃至以后的.輕松不是很值嗎?

  或許我們現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,或許我們現(xiàn)在還在迷茫,但只要明確目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷奮進(jìn),夢(mèng)想就不是空想,而是現(xiàn)實(shí)。

  最后,我想說(shuō),成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是在你不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一下,在你堅(jiān)持不下去的時(shí)候,閉上眼睛想想自己明年這個(gè)時(shí)候美好的大學(xué)生活,讓他成為你堅(jiān)持下去的理由!

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