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勵(lì)志文章

時(shí)間:2023-02-24 09:21:17 勵(lì)志文章 我要投稿

關(guān)于勵(lì)志文章14篇

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇1

  在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管它是清晰的,還是模糊的,這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印卻是不同的,有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊,在這十三年里,我走得很艱辛,有酸楚,有淚水。

關(guān)于勵(lì)志文章14篇

  兒時(shí)的我,受父親的影響,父親的球技很高超,卻從來(lái)不肯讓著我,在我一次次失敗后,便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這么傷心的模樣,便對(duì)爸爸說(shuō):“讓讓她吧,她還小呢,你都多大的人了,還跟小孩子一般見(jiàn)識(shí)!卑职致(tīng)了,卻說(shuō):“孩子她媽,你知道什么?”便又回過(guò)頭對(duì)著我說(shuō),“孩子,任何事只有自己拼搏才有意義,在成功之前,必須先接受失敗的.挑戰(zhàn)!彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,但我知道或許那些話對(duì)我很有意義。

  ——哦,成長(zhǎng),教會(huì)我接受失敗。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。上學(xué)后的我,雖然懂事了,但媽媽總會(huì)用她那不放心的眼神看著我說(shuō):“你喲,什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事情之后,母親才對(duì)我展開(kāi)笑顏。在我10歲那年,我走在街上看到和我差不多大的孩子都會(huì)騎自行車,而且看他們的那些個(gè)模樣,怎一個(gè)“爽”字了得。我暗自下定了決心:我也要學(xué)!可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì),她說(shuō)我年紀(jì)還太小,學(xué)不會(huì),她不放心,怕我摔了,怕我傷了……,可是在我不斷地糾纏下,媽媽拗不過(guò)我,終于答應(yīng)了。但是怎么就天有不測(cè)風(fēng)云啊,在我自學(xué)自行車的“搖籃曲”中,一個(gè)穿得破爛不堪的小女孩被我掛傷了。我滿懷愧疚地對(duì)她道歉,并還提出送她回家,因?yàn)樗×耍也惶判,回到她家之后,我才知道,原?lái)好是個(gè)孤兒,從小跟一位大約八十多歲的老人住在一起,那老人約摸就是她在這世上唯一的親人了吧。我便說(shuō):“小妹妹,我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的!焙髞(lái)我也做到了。常去看她,給她帶點(diǎn)好吃的,把我穿不了的衣服給她。當(dāng)媽媽得知這件事后,她常會(huì)用欣慰的眼神看我。

  ——哦,成長(zhǎng),教會(huì)我懂得承擔(dān)。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想,每次考試都與及格擦肩而過(guò),望著及格線,我覺(jué)得觸手可及,但又總是撲空。雖然我平時(shí)不是不努力,我也有認(rèn)真聽(tīng)課,或許我就是“人窮怪屋場(chǎng)”——怪我自己腦子太笨,這使我自己也很懊惱。也因此,我受到父母的多次責(zé)備,每次我那不爭(zhēng)氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。

  可是,這些又有什么呢?其實(shí),成長(zhǎng)就是如此的呀,充滿七彩的陽(yáng)光,有著成功的快樂(lè),平淡的踏實(shí),奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。

  或者說(shuō),這就是一種蛻變。

  在蛻變中學(xué)會(huì)接受失敗,迎接挑戰(zhàn);在蛻變中懂得承擔(dān);在蛻變中成長(zhǎng),從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇2

  我以非常復(fù)雜的心情寫下此刻的心情。今天接到了教學(xué)辦公室的通知,告知我去研究生辦公室上交學(xué)費(fèi)。我才認(rèn)真的嚴(yán)肅對(duì)待起來(lái)這件事。這件事就是:我掛科了。作為平生第一門掛科,心情確實(shí)復(fù)雜。且不論掛科帶來(lái)的麻煩,對(duì)與我來(lái)講,這首先是一份恥辱性的標(biāo)志:不僅是對(duì)智商,而且是對(duì)情商。

  冷靜過(guò)后,細(xì)細(xì)品思。作為幽游大學(xué)的我來(lái)說(shuō),雖然身為學(xué)渣學(xué)弱,但也確實(shí)從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)掛科的事情會(huì)發(fā)生在我的身上,更沒(méi)有想象研究生期間能掛科。畢竟,研究生的課程難度和生活難度和本科的課程難度和生活難度無(wú)法相提并論。想想本科時(shí)代的大風(fēng)大浪都化險(xiǎn)為夷,看看眼前生活的中規(guī)中矩竟折戟沉沙,我不禁感慨萬(wàn)千。

  這一掛,讓我不禁對(duì)大學(xué)生活的回憶漣漪起伏,波瀾翻騰。

  清華校歌中唱“春風(fēng)化雨樂(lè)未央”,這風(fēng)是自強(qiáng)不息的君子之風(fēng),也是諸神混戰(zhàn)的血雨腥風(fēng);這雨是厚德載物的領(lǐng)袖之雨,也是歷練小弱的槍林彈雨。作為在清華諸神匯集的奧林匹斯山的殘喘多年的小弱,我在哀鴻遍野的清華戰(zhàn)場(chǎng)中,摸爬滾打,百轉(zhuǎn)千回。四年過(guò)后,當(dāng)年那個(gè)學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上草木皆兵的考前木雞,和戰(zhàn)友們先后經(jīng)歷了線性代數(shù)和微積分等數(shù)學(xué)的智商白刃戰(zhàn),中微和中宏等專業(yè)課的刷題陣地戰(zhàn),以及會(huì)計(jì)學(xué)原理和投資學(xué)等專業(yè)課的突擊閃電戰(zhàn)。一戰(zhàn)又一戰(zhàn),我那銹跡斑斑的刷題利刃,在夢(mèng)回吹角的一教燈火里顯得分外滄桑。

  舜德外,偉倫邊,芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘,牛人天外天。最難忘烽火連天的考試周里,面對(duì)著兵臨城下的大小科目,學(xué)神們“談笑間檣櫓灰飛煙滅”,學(xué)霸們“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮”;而我們這些學(xué)渣學(xué)弱雖是風(fēng)聲鶴唳,噤若寒蟬,但也是枕戈待旦,背水一戰(zhàn)。我們不求馬上封侯,也不馬革裹尸;不求橫掃千軍,也要橫刀立馬。

  狼煙回望,萬(wàn)里橫沙浪,拔韁提刀問(wèn)所向,醉馬宵金帳。初入校門的一顆顆嗷嗷待哺的夢(mèng)想種子,如今已經(jīng)是一朵朵身經(jīng)百戰(zhàn)的軍中綠花。我雖然比不上戰(zhàn)功煊赫,封侯拜相的學(xué)術(shù)大神,也比不了揚(yáng)名立萬(wàn),加官進(jìn)爵的學(xué)霸大牛,但是作為摸爬滾打,殘喘至今的學(xué)渣小弱,也算是久經(jīng)沙場(chǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老兵了。暗淡了黃塵古道,離別了鼓角爭(zhēng)鳴,那吟風(fēng)弄月的翩翩浪子,早就習(xí)慣了不度玉門的款款春風(fēng)。

  而今天,我竟然掛科了。

  我沒(méi)有掛在水深火熱的微積分和C語(yǔ)言,沒(méi)有掛在荊棘遍布的數(shù)據(jù)庫(kù)和概率論,卻掛在柔和坦蕩的營(yíng)銷管理——一門幾乎不需要計(jì)算和大規(guī)模工作量的六周課程。作為經(jīng)歷了無(wú)數(shù)南征北戰(zhàn)東征西討后幸存下來(lái)的清華老兵,而今竟然陣亡在一次解決鄉(xiāng)間械斗的民事糾紛的維穩(wěn)任務(wù)中。

  當(dāng)大神們苦于學(xué)科簡(jiǎn)單壯志難酬而慷慨悲歌的時(shí)候,我竟然因?yàn)樗尚概c怠惰,被釘在了學(xué)習(xí)生涯的恥辱柱上自怨自艾。嗚唿哀哉,何其恥也?嗚唿哀哉,何其悲也?列兵且弱,寧死不辱,雖無(wú)戰(zhàn)功,尚存軍魂。廉頗未老,卻不能飯;李廣即封,竟絕箭矢。望著硝煙彌漫的本科成績(jī)單和血流漂杵的網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂,我不禁老淚縱橫。

  回顧下來(lái),掛科我心服口服。首先,掛科的根本在于我在研究生階段對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的嚴(yán)重松懈。作為從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)查過(guò)成績(jī)(除了保研時(shí)候要上報(bào)GPA)的小弱小渣,雖然對(duì)成績(jī)從來(lái)不敢奢求,但是本科時(shí)候也不敢絲毫懈怠。畢竟對(duì)我們小弱來(lái)說(shuō),清華學(xué)風(fēng)和考風(fēng)正氣凜然。本科時(shí)代,鐵律如山,一經(jīng)掛科,萬(wàn)劫不復(fù)。但是讀研之后,接觸了研究生課程和生活后,我的原本的嚴(yán)正態(tài)度漸趨松懈。我自認(rèn)為“在本科階段,我都能夠頂著強(qiáng)大的數(shù)學(xué)課和專業(yè)課的壓力下,依舊能hold住組織學(xué)生節(jié),當(dāng)主持人,做手工,去實(shí)習(xí)等等五花八門的各項(xiàng)生活內(nèi)容力保不掛,到了課程簡(jiǎn)單,課余生活清閑的研究生階段我怎么可能掛科”.所以,在對(duì)待個(gè)別課程的出勤,作業(yè)等日;緦W(xué)習(xí)行為規(guī)范上出現(xiàn)了松懈。最終導(dǎo)致了掛科。

  其次,掛課的直接原因在于我的出勤和作業(yè)。一共六周的課,每周一次,我就翹了兩次課。第一次是去主持《中國(guó)合伙人》全球首映的超前首映;第二次是去見(jiàn)一個(gè)幫我介紹高盛高華summerintern的香港老板商量實(shí)習(xí)的事情。而這兩件事當(dāng)時(shí)對(duì)我的'誘惑實(shí)在太大,當(dāng)時(shí)又自負(fù)到認(rèn)為“無(wú)論如何都會(huì)不會(huì)掛科”,不僅對(duì)翹課沒(méi)引起重視,更沒(méi)有對(duì)掛科的潛在風(fēng)險(xiǎn)有任何意識(shí)。在之后的大作業(yè)完成中,也總是抱著“這樣一門普通的課程怎么可能會(huì)掛”的心態(tài)。加之當(dāng)時(shí)要準(zhǔn)備一些其他社會(huì)活動(dòng),備戰(zhàn)GRE,準(zhǔn)備出國(guó)訪問(wèn)等其他事情,于是乎對(duì)大作業(yè)的處理基本上是“草草一弄”.最后大作業(yè)分?jǐn)?shù)超級(jí)低(考慮到我完成的質(zhì)量,這個(gè)分?jǐn)?shù)很恰當(dāng))。

  就這樣,我掛了。善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)候未到。任何松懈的心態(tài),都潛藏著懲罰的暗流!扒Ю镏,潰于蟻穴”,稍有痕隙的心態(tài)大壩,都置人生前途于洪澇隱患。

  我后悔。我后悔我沒(méi)能夠恪守本應(yīng)恪守的學(xué)習(xí)紀(jì)律,而給自己造成了本不應(yīng)該出現(xiàn)的損失,無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上;我后悔我沒(méi)能夠認(rèn)真的思考如何處理這門課和課余活動(dòng)的時(shí)間沖突,而導(dǎo)致了本應(yīng)可以避免的違紀(jì)現(xiàn)象;我后悔沒(méi)能夠完整地嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待研究生生活中的學(xué)習(xí)生活,而讓自己的心態(tài)上出現(xiàn)了短板,這一塊短板就讓我流失了多少精心積淀起來(lái)的靠譜與踏實(shí)。

  我痛心。我痛心不是因?yàn)閽炜茙?lái)的諸多麻煩,而是痛心我的自負(fù)與偏誤。我竟然因?yàn)樯畹拈e適而放松本來(lái)的嚴(yán)正態(tài)度。多年來(lái)辛苦養(yǎng)成并且急需繼續(xù)加強(qiáng)的自制,慎重等品質(zhì)竟然在研究生學(xué)習(xí)期間不進(jìn)反退,可以說(shuō)從這個(gè)方面講,我的研究生學(xué)習(xí)是部分失敗的。而我自詡喜歡反思的一個(gè)人,竟然在嘗到惡果之后才恍然大悟,痛定思痛。我為我的無(wú)知與傲慢感到深深痛心。

  我慶幸。不經(jīng)受此懲罰,我可能永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到我的心態(tài)流失問(wèn)題有多么嚴(yán)重以及境遇處于多么緊急。如果沒(méi)有一次掛科這樣的經(jīng)歷,可能我會(huì)這樣一直下去,然后在日后的工作崗位中繼續(xù)下去,總有一天我的問(wèn)題會(huì)暴露。而那個(gè)時(shí)候,我將給自己和他人造成更大的損失。而今天我能夠在這樣一個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)接到當(dāng)頭棒喝,幸甚至極。我慶幸處在清華這樣一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@環(huán)境和嚴(yán)格的考核系統(tǒng)中。

  這次事件讓我更加清晰的感受到了規(guī)則意識(shí)。對(duì)于成長(zhǎng)在崇尚“關(guān)系”解決問(wèn)題的環(huán)境中的我來(lái)說(shuō),本次掛科事件是對(duì)自身規(guī)則意識(shí)的一次透徹澆鑄。尊重規(guī)則,對(duì)于走向未來(lái)的我太重要了。這次是我的研究生生涯之中最具備價(jià)值的一堂課。清華之嚴(yán)謹(jǐn),處處育人。清華之嚴(yán)謹(jǐn)表現(xiàn)形式之一,便是這種規(guī)則意識(shí)的堅(jiān)守。感謝清華,感謝他賦予我的規(guī)則意識(shí)。

  平時(shí)以為一些小事情耍小聰明,得過(guò)且過(guò)混過(guò)去沒(méi)什么。殊不知這些小聰明正瓦解著我們的態(tài)度,腐蝕著我們行為。最危害者,日常的小聰明讓我們形成了一種危險(xiǎn)的思維方式:遇事第一反應(yīng)不是正面應(yīng)對(duì),而是旁門左道,F(xiàn)在想想這種思維方式之毒,太可怕了。仕途上,此種思維的第一反應(yīng)不是腳踏實(shí)地,造福一方,而是溜須拍馬,蠅營(yíng)狗茍;商界里,此種思維的第一反應(yīng)不是革新技術(shù),經(jīng)營(yíng)治理,而是行賄投機(jī),灰色地帶?傊疅o(wú)論干什么。正是這發(fā)端于學(xué)生時(shí)代的“小聰明”,讓我們?cè)诙唐趪L到一些甜頭,而長(zhǎng)遠(yuǎn)之中毀了我們。

  人,一定要有規(guī)則意識(shí)。這種規(guī)則意識(shí)不是保守和懦弱,而是對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)可,對(duì)制度規(guī)范的適應(yīng)。再大膽的創(chuàng)新都是要在遵守社會(huì)公平正義的前提下才能取得成功;仡櫄v史,所有最終建功立業(yè)的政商闖將,無(wú)一不是社會(huì)基本共識(shí)的最核心擁護(hù)者和踐行者。縱然他們以最叛逆者的形象推行著最出人意表的舉動(dòng),但是所有貌似離經(jīng)叛道的言行外衣都包裹著對(duì)社會(huì)最核心共識(shí)的內(nèi)核。

  清華此課很鮮活的告訴我:掛了就是掛了,沒(méi)有任何旁門左道可以彌補(bǔ);規(guī)則就是規(guī)則,沒(méi)有任何投機(jī)取巧可以跳躍。無(wú)論你跟老師和助教多么熟悉,無(wú)論你平是有多么“吃得開(kāi)”,面對(duì)普適的學(xué)習(xí)紀(jì)律,斬釘截鐵,無(wú)有姑息。今天想隨便弄弄作業(yè),或者仗著和老師助教關(guān)系熟悉就通過(guò),不可能;日后如果想通過(guò)各種旁門左道來(lái)取得成就,更不可能。

  只要違背規(guī)則,我們就要承擔(dān)違背規(guī)則帶來(lái)的懲罰。今天在學(xué)校如此,未來(lái)在社會(huì)更是如此?v然社會(huì)上部分人通過(guò)旁門左道取得了一定的成績(jī),但是終歸難有大作為,更有甚者晚節(jié)不保。所有的僥幸心理都是人生前途掘墓機(jī),如小兵張嘎所說(shuō):“別看今天鬧得歡,明天一定拉清單”.

  悟已往之不諫,知來(lái)者之可追,謹(jǐn)以此文,與清華諸渣諸弱共勉。最后,我想說(shuō):我以給學(xué)校和家里造成不必要的負(fù)擔(dān)而感到自警;我以身處清華但是直到今天才對(duì)規(guī)則意識(shí)如此敬畏而感到自。晃乙晕以谶@樣一所主客觀條件都不允許我投機(jī)取巧的學(xué)校而感到自豪。

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇3

  從據(jù)說(shuō)凱魯亞克的名字,到藏書樓邂逅他的《在路上》,再到無(wú)意間借到這本書,而后決議打開(kāi)第一頁(yè),興許還不到半年的時(shí)光。但是看完這部小說(shuō)后,我發(fā)明自己已經(jīng)隨著凱魯亞克跑遍了大半個(gè)美國(guó),甚至有種過(guò)了大半輩子的感覺(jué)。假如說(shuō)一部好的作品,是讓人看了之后可能思考自己當(dāng)初的生活,那么毫無(wú)疑問(wèn),《在路上》就是這樣一部作品。

  看《在路上》,從第一頁(yè)到最后一頁(yè),你會(huì)有一種永遠(yuǎn)不樂(lè)意丟下這本書的感覺(jué),看了前一段,你會(huì)忍不住想要看下一段,而且是那么急不可待。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一個(gè)章節(jié),薩爾和迪安會(huì)到那個(gè)處所,你也永遠(yuǎn)猜不到下一站,他們會(huì)趕上什么樣的事件。你只是在不安中等待,期待接下來(lái)的故事,會(huì)怎么演出。

  這種感覺(jué)就好比四、六級(jí)測(cè)驗(yàn)中做英語(yǔ)瀏覽懂得標(biāo)題,盡管有些單詞你不意識(shí),但是你仍舊會(huì)依據(jù)自己的猜想想要讀下去,然后你就會(huì)有個(gè)大略的了解。同樣,在凱魯亞克的筆下,有時(shí)候咱們只可以懂得或許,但是你會(huì)遏制不住內(nèi)心的渴望,然后一口吻讀完。那種速度與豪情會(huì)灌滿你的全部腦筋,讓你有一種想要立即上路的沖動(dòng)。

  現(xiàn)在,《在路上》已經(jīng)出版五十多年了,如果凱魯亞克仍舊在世的話,他也已經(jīng)快九十歲了。但是,他的這本巨著卻影響了一代又一代的年輕人,盡管有人說(shuō),它是美國(guó)五十年代“垮掉的一代”的《圣經(jīng)》,凱魯亞克自己也被稱為“垮掉的一代”的靈魂人物。( )對(duì)于我們這些不是“垮掉的一代”的年輕人來(lái)說(shuō),《在路上》好比一部喚醒內(nèi)心野性的書,讓我們知道,本來(lái)我們渴望的自在在他們看來(lái)是那么輕而易得,他們是那么不屑。而我們的精力信奉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)他們的高度,也許我們最多只能夠成為一個(gè)“背包客”,借著“游覽”的名號(hào)行走在路上。

  毫無(wú)疑難,《在路上》實(shí)際上的主人公不是薩爾?帕拉迪斯,而是那個(gè)在別人眼中有些神經(jīng)質(zhì)的迪安?莫里亞蒂。迪安是一個(gè)人人都不敢信任,然而人人都羨慕的人物,但是與其說(shuō)所有人羨慕他這個(gè)人,倒不如說(shuō)羨慕他的那種生活方法,永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)不曉得前方是什么,永遠(yuǎn)都靠著心坎的那股激動(dòng),永遠(yuǎn)生涯在一種隨興所至的環(huán)境中。這個(gè)人物有點(diǎn)像《東風(fēng)化雨》里的基廷老師,永遠(yuǎn)服從內(nèi)心的抉擇,捉住今天,極樂(lè)世界。而他一直尋求那種在路上的感覺(jué),實(shí)在是由于事實(shí)生活的充實(shí),他想要去追尋自己的信奉,哪里有他想要的生活,他就去哪里。這樣的人是沒(méi)有掛念的,也是沒(méi)有煩惱的,就算有懊惱,對(duì)他來(lái)說(shuō),也基本不算什么。

  如果沒(méi)有迪安,或者薩爾根本就不知道作甚生活,在這個(gè)世上,最恐怖的不是自己的人生一片蒼白,而是你的人生道路在既定的軌道里行走,你根本沒(méi)有取舍的權(quán)力。比如迪安在夜半的街頭喊出的那句質(zhì)問(wèn)跟迷惑:“人類啊,你的道路是什么樣的呢?無(wú)外乎是圣童的道路,瘋子的道路,虛無(wú)漂渺的道路,閑扯淡的道路,隨你怎么樣的道路!倍鵁o(wú)論是什么樣的路,都是自己走出來(lái)的,都是自己認(rèn)定的。迪安也許就是這樣一個(gè)人,他不會(huì)讓自己的生活陷入一種蒼白之中,更不會(huì)讓自己的人生陷入生活的囚牢里。這樣的人,無(wú)論是在五十年代的美國(guó),仍是在當(dāng)代的社會(huì),也許都不會(huì)得到良多人的否認(rèn),諺語(yǔ)大全,卻無(wú)奈不引來(lái)一片驚羨。

  很愛(ài)好小說(shuō)的結(jié)尾,我甚至看了好多少遍!坝谑,在美國(guó)太陽(yáng)下了山,我坐在河邊破舊的碼頭上,望著新澤西上空的長(zhǎng)天,心里揣摩著那片一直連綿到西海岸的廣袤的原始土地,那條沒(méi)完沒(méi)了的路,一切懷有的人們,我知道這時(shí)候的衣荷華州容許孩子哭喊的地方,必定有孩子在哭喊,我知道今夜能夠看見(jiàn)很多星星,你知不知道熊星座就是上帝?今夜金星一定低垂,在祝愿大地的黑夜完整來(lái)臨之前,把它的閃閃光點(diǎn)灑落在草原上,使所有河流變得黯淡,覆蓋了山峰,掩飾了海岸,除了朽邁以外,誰(shuí)都不知道誰(shuí)的遭受,這時(shí)候我想起了迪安?莫里亞蒂,我甚至想起了我們永遠(yuǎn)沒(méi)有找到的老迪安?莫里亞蒂,我真想迪安?莫里亞蒂!闭缧煨钦f(shuō)的',這是一種無(wú)可匹敵的結(jié)尾。剛好我在看完之后,天空已經(jīng)瀕臨傍晚,金星立刻就要升起,只是我照舊沒(méi)有找尋到自己的路,那條沒(méi)完沒(méi)了的路。

  前兩天看到一篇文章,是一位大一的小朋友寫的,她說(shuō)本人在高考停止之后踏上了去西藏的途徑,那個(gè)時(shí)候她身上帶的一本書,是在旅途中碰到的一位友人送給她的,凱魯亞克的《在路上》?赐晁奈淖种螅液鋈挥幸环N莫名的羨慕,愛(ài)慕這個(gè)女孩曾經(jīng)去過(guò)西藏,羨慕她再去西藏的火車上拿著凱魯亞克的《在路上》。只管那次去寧海,我的身邊也始終帶著這本書,但我卻不那種流落的感到。

  我記得自己曾經(jīng)這樣跟別人說(shuō)過(guò),也許以后我就會(huì)成為一個(gè)流浪的人,走過(guò)大巷冷巷,用自己的眼睛把所有記載。也許我不會(huì)有迪安的猖狂,但是我卻想領(lǐng)有那樣一種感覺(jué)。曾經(jīng)的許屢次,我也想要嘗試,自己一個(gè)人踏上未知的旅途,就望著天空的星辰,只有它們?nèi)匀婚W爍在夜空,我就不會(huì)懼怕。人生促,我只是感到如果不趁著年青的時(shí)候多出去看看,當(dāng)前也許都不會(huì)再有這種閱歷了。正如《在路上》里邊所說(shuō)的,我還年輕,我盼望上路。

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇4

  每個(gè)單位都有這么三種類型的人:一種屬牛,與世無(wú)爭(zhēng),只管干活;一種屬豬,好吃懶做,無(wú)所事事;一種屬狗,上躥下跳,不咬便叫。

  如果屬牛的意氣風(fēng)發(fā),生氣勃勃,屬豬的就不敢偷懶,屬狗的也就會(huì)夾起尾巴,那么這個(gè)單位必定大有希望。

  如果屬牛的地位低下,沒(méi)精打采,屬豬的便會(huì)樂(lè)得自在,而屬狗的則會(huì)格外神氣,那么該單位肯定正在走下坡路。

  所以,對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō),三種類型的人的處境、待遇和地位,會(huì)直接決定一個(gè)單位的屬性和屬相。

  屬牛的牛了,越來(lái)越多,這個(gè)單位就會(huì)有些牛的色彩,戰(zhàn)斗力強(qiáng),朝氣蓬勃;

  屬豬的像豬一樣過(guò)得舒服,越來(lái)越多,那么這個(gè)單位就不免有點(diǎn)豬的`模樣,散漫庸懶,一盤散沙;

  屬狗的神氣活現(xiàn),越來(lái)越多,那么這個(gè)單位便具備了狗的特點(diǎn),明爭(zhēng)暗斗,吹吹拍拍,烏煙瘴氣。

  這里面所蘊(yùn)含的,其實(shí)就是一個(gè)用人導(dǎo)向,單位風(fēng)氣,行業(yè)文化的問(wèn)題。

  人性本“惡”,多多少少都是有著劣根性的:都想多占便宜,少吃虧,也都希望少花氣力,多享福。這些都是潛藏在每個(gè)人心底的下意識(shí)的傾向。而為實(shí)現(xiàn)這些,達(dá)到這些,就必然會(huì)有人去投機(jī)取巧,耍弄小聰明,也必然會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)奉陰違、勾心斗角、兩面三刀等行為。如:在領(lǐng)導(dǎo)面前表功,同事面前賣乖,在對(duì)手背后插刀,只想得利不愿干事,只想取巧不愿實(shí)干,見(jiàn)好處就上,見(jiàn)困難就推,自以為是,拉幫結(jié)派,團(tuán)團(tuán)伙伙,沆瀣一氣,等等。這些就是屬狗的那一類人的真實(shí)寫照。

  而真正屬豬的一般不會(huì)很多,在當(dāng)前的各類業(yè)績(jī),考核,考察之下,誰(shuí)也不大敢明目張膽地好吃懶做,那樣做是自已砸自己的飯碗,斷自己的前程。那么,通常他們都會(huì)偽裝一下,表演一番。如:在領(lǐng)導(dǎo)面前積極主動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身,立馬偃旗息鼓;在細(xì)枝末節(jié)瑣碎小事易事上高調(diào)得不得了,面對(duì)困難點(diǎn)、繁重點(diǎn)的任務(wù)銷聲匿跡。這樣,他們也就會(huì)主動(dòng)向“屬狗”的靠攏。

  在這樣兩類人員的疊加推動(dòng)下,屬狗的氣焰囂張,永不絕跡。他們心思不在工作上,眼睛盯著利益,每天不是琢磨事而是算計(jì)人,不是想著怎么把自己擔(dān)負(fù)的本職工作干好,而是費(fèi)盡心思,攪盡腦汁的謀算怎樣把一桶水?dāng)嚋,怎樣?shí)現(xiàn)自己的利益最大化。于是于,每天動(dòng)不動(dòng)就上竄下跳、張牙舞爪、無(wú)風(fēng)起浪、增是添非,一個(gè)勁地表現(xiàn)自己的聰明,厲害,靈光,圓滑。

  所以,一般來(lái)說(shuō),每個(gè)單位里,都存在有少數(shù)屬“狗”和“豬”的人,部分兼有豬與狗特點(diǎn),表面良善,心內(nèi)兇惡的兩面人。

  如果這個(gè)單位沒(méi)有很好的懲戒、打擊屬“狗”和“豬”者的機(jī)制和風(fēng)氣,那么他們往往就能投機(jī)取巧得逞,得到不菲的利益。而那些屬“!钡木蜁(huì)深受其害,辛苦地干了活,該得的好處永遠(yuǎn)得不到。久而久之,使真正屬牛的人越來(lái)越少。這也就是所謂的逆淘汰。

  因此,從單位管理這個(gè)角度來(lái)說(shuō),要想使一個(gè)單位能夠風(fēng)清氣正,生存發(fā)展,戰(zhàn)斗力強(qiáng)大,只要打擊屬“狗”者,懲戒屬“豬”者,重用屬“!闭呔托小_@就是常說(shuō)的,讓有為者有位讓吃苦者吃香。這樣,就能促使人性惡的一面,向善的一面轉(zhuǎn)化,屬“狗”和“豬”者也就會(huì)越來(lái)越少。

  這里面,一個(gè)重要方面,就是要有好的機(jī)制,要有明察秋毫的慧眼,能夠看清屬狗和豬的人的本質(zhì),不被屬狗者其會(huì)叫的假象蒙住雙眼,并緊緊限制其只說(shuō)不做“討好賣乖”的話語(yǔ)權(quán)力空間。不讓屬豬的裝模作樣糊弄過(guò)關(guān)人,真正讓他沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì),提高偷懶的成本。為什么,有的單位,宏圖大志,目標(biāo)連串,口號(hào)振天,但最終事與愿違,一地雞毛,逆淘汰反而更加嚴(yán)重,也就是機(jī)制不健全,制度有漏洞,風(fēng)氣不健康,最終讓屬狗者如漁得水,屬豬者舒服舒坦,屬牛者苦不堪言,黯然神傷。

  一個(gè)單位只有形成正確的用人導(dǎo)向,嚴(yán)密的監(jiān)督考核機(jī)制,健康的文化風(fēng)氣,真正打擊屬狗的邪氣,懲治屬豬的惰氣,倡導(dǎo)以屬牛者為代表的正氣,然后再加上單位領(lǐng)導(dǎo)者的靈氣,才能真正前景光明,不斷發(fā)展壯大。

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇5

  年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法,青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣,而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多,而里面的想法會(huì)更加的豐富。

  來(lái)到大學(xué),我們總是會(huì)有太多的想法,每天都是在匆匆忙忙中度過(guò)。看起來(lái)是那樣的忙碌,可是當(dāng)自己靜下來(lái)的時(shí)候,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也不知道在忙一些什么。自己都找不到自己的方向感。

  當(dāng)這個(gè)時(shí)候來(lái)臨,就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的形式,來(lái)表達(dá)自己這個(gè)時(shí)期的不一樣了。因?yàn)槭悄贻p人,所以一些怪異的想法和生活方式會(huì)出現(xiàn)。有的人開(kāi)始成天的打游戲了,有的人開(kāi)始不上課而去買東西了,有的人開(kāi)始整各種社團(tuán)而曠課了。沒(méi)有幾個(gè)人能真正明白自己成天都做了一些什么,只知道青春保貴,不能浪費(fèi),可是卻不知道怎么樣真正的珍惜。

  適應(yīng)社會(huì)這個(gè)話題,在大學(xué)里被提得很前,大家都在忙著自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),忙得都沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考自己為什么要這樣做了。只是大學(xué)里的一陣風(fēng),大家就跟上去了。

  可是慢慢地大家就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)所謂的`適應(yīng)社會(huì),為自己工作打下基礎(chǔ)的口號(hào),其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)空氣。大學(xué)里的那些設(shè)施只不過(guò)是一種擺設(shè),天天就是在那里浪費(fèi)時(shí)間,真正學(xué)到的東西沒(méi)有。

  越來(lái)越迷茫的我們,找不到方向在哪里,沒(méi)有誰(shuí)能夠真正清楚的告訴我們應(yīng)該怎么樣做。而我們只能是天天的在浪費(fèi)時(shí)間,消耗自己的青春。心里也會(huì)很為好受,可是也沒(méi)有別的辦法。大學(xué)里的四年時(shí)間這么長(zhǎng),也只能這樣過(guò),才能讓自己有點(diǎn)依靠吧。

  面對(duì)考試,面對(duì)學(xué)習(xí),越來(lái)越多的假東西出現(xiàn)了。大家都變得不再愛(ài)學(xué)習(xí),不再看書了。成天像一只蒼蠅一樣,到處的飛。而沒(méi)有花點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)想想,我們的路在何方?

  沉靜了一個(gè)寒假,在校園里冰凍了一個(gè)假期,一直在苦苦找尋著自己的方向。

  或許是老天有眼,或許是虎年吉祥,這個(gè)方向在自己腦海里越來(lái)越清晰了。

  那就是為自己的夢(mèng)想而奮斗!

  給自己的人生設(shè)立一個(gè)目標(biāo),給自己未來(lái)一個(gè)明確的希望,給自己的生活一個(gè)方向燈。讓我們?yōu)橹@個(gè)方向而努力,不斷去超越自己,提高自己的水平,不讓自己有懈怠的時(shí)候。

  越來(lái)越感覺(jué),年輕人有目標(biāo),有理想,有夢(mèng)想的重要性了。這是他們前進(jìn)的動(dòng)力,這是他們行動(dòng)的方向,這是他們?nèi)松鷬^斗的燈塔。唯有這樣,我們的青春才能不死不休。

  年輕人,大家都起來(lái)吧!為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇6

  從前,世界上的各種顏色進(jìn)行過(guò)一次爭(zhēng)吵。每一種顏色都說(shuō)自己是最好的,最重要的,最有用的,和最討人喜歡的。

  綠色說(shuō): “顯然,我是最重要的。我是生命和希望的標(biāo)志。我被選作青草,樹木以及葉子的顏色。沒(méi)有了我,所有的動(dòng)物都會(huì)死去。展望田野吧,你會(huì)看到,到處都有我!

  藍(lán)色打斷了它的話:“你只考慮了地上,想想天空和海洋吧。水才是生命的基礎(chǔ)呀,云彩把水分從深邃的大海帶到了天空。天空給了人們空間、和平和寧謐。沒(méi)有我的和平,你們將不復(fù)存在!

  黃色咯咯地笑出了聲:“你們都太嚴(yán)肅了。我給這個(gè)世界帶來(lái)了笑聲、歡樂(lè)和溫暖。太陽(yáng)是黃色的,月亮是黃色的,星星是黃色的,每一次你看向日葵的時(shí)候,整個(gè)世界都開(kāi)始?xì)g笑。沒(méi)有我就沒(méi)有快樂(lè)。”

  橙色馬上開(kāi)始自吹自擂:“我可是健康和力量的'顏色。我可能比較稀少,但是我非常寶貴,因?yàn)槲覞M足了人們生活的需要。我攜帶了大多數(shù)重要的維他命。想想胡蘿卜、南瓜、柑橘、芒果和番木瓜。我并不經(jīng)常出沒(méi)在天空,但日出或日落我在天際登場(chǎng)時(shí),我的美麗足以驚世,沒(méi)有人還會(huì)想起你們!

  紅色再也忍不下去了,他喊道:“我,是你們所有人的主宰。我是血液——生命的血液!我是危險(xiǎn)和勇敢的顏色。我愿意為了一個(gè)目標(biāo)而斗爭(zhēng)。我把烈火帶入血液。沒(méi)有了我,地球會(huì)象月亮一樣變得空虛。我是激情和愛(ài)的顏色,是紅玫瑰、猩猩木和du。

  紫色站起身來(lái):他非常高,說(shuō)起話來(lái)風(fēng)度十足:“我是王權(quán)和力量的象征。國(guó)王、酋長(zhǎng)、主教都選擇了我,因?yàn)槲蚁笳髦鴻?quán)威和智慧。人們不會(huì)對(duì)我提出疑問(wèn),他們只能聆聽(tīng)和服從!

  最后,靛青說(shuō)話了,他的聲音比其他人都輕,但卻比其他人都斬釘截鐵:“想想我吧。我是沉默的顏色。你們幾乎注意不到我,但是如果沒(méi)有我,你們?nèi)紩?huì)變得膚淺。我代表著思想和反省,代表者黎明的微光和深邃的海水。你們需要我來(lái)平衡和比較,來(lái)祈禱和獲求內(nèi)心的安寧!

  這樣一來(lái),顏色們就不停地自夸,每個(gè)人都深信自己無(wú)比優(yōu)越。他們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。突然,電閃雷鳴。雨無(wú)情地傾盆而下。顏色們驚恐地蜷縮起來(lái),彼此擠在一起捱過(guò)著恐怖的時(shí)刻。

  在一片喧囂聲中,雨開(kāi)始說(shuō)話了:“你們這些愚蠢的顏色,彼此相互爭(zhēng)斗,每個(gè)人都想支配別人。你們難道就不知道每個(gè)人都是天造地設(shè),都是獨(dú)一無(wú)二,彼此不同的嗎?攜起手來(lái)吧。”

  顏色們按照雨的話,團(tuán)結(jié)在一起,攜起手來(lái)。

  雨接著說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,每次下雨的時(shí)候你們都要變成一個(gè)巨大的彩色弓形橫跨天空,以證明你們能夠和平相處。彩虹就是未來(lái)希望的標(biāo)志!彼,每當(dāng)大雨沖刷這個(gè)世界時(shí),彩虹都會(huì)出現(xiàn)在天空,讓我們記住彼此要珍惜。

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇7

  希望源自于一種堅(jiān)定不移的信念——自信,自信是成功的基石,希望的后續(xù)動(dòng)力是奮斗,為生活而奮斗,為生命的真諦而奮斗,生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板,奮斗就是與風(fēng)浪搏斗的那只木魯,希望就是與綠之源的細(xì)雨花語(yǔ)。

  寒冷的冬季到處一片蕭條枯枝敗葉,遍地可見(jiàn),昔日那嫩綠的柳條不見(jiàn)了,留下了干枯的枝條,隨風(fēng)蕩動(dòng),不知何時(shí)“咔”的一聲折斷了,落到地上,往日翠綠的樹葉上在樹上盡情的暢顯自身的生命活力,但在冬季的到來(lái)之際它颯颯的'落下,因到大地母親的懷抱之中,這些景象帶給我們的無(wú)非是無(wú)奈,傷感和可惜,然而,在被層層的無(wú)奈之緒包圍的內(nèi)部不泛露出一絲希望之光,枝葉,枯敗了,但在下一年脈里又會(huì)生長(zhǎng)出更嫩綠更修長(zhǎng)的枝條,枝干上又會(huì)萌發(fā)更青翠的葉子,這無(wú)非與心中的信念與時(shí)間有關(guān)系,堅(jiān)信只要心中充滿希望,奮斗不止,在下一年定會(huì)生長(zhǎng)出更綠的生命。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,不如意事十有八九,心中難免會(huì)產(chǎn)生一種傷感,覺(jué)得生活了無(wú)趣味,嘆息生活的不公。

  希望由心底而萌發(fā),奮斗由行動(dòng)而顯露,在此前要具備堅(jiān)定的信念,信念是希望從幽幽深谷中出鞘的原動(dòng)力。

  失意時(shí),希望使我們振作,

  迷惘時(shí),希望使我們清醒,

  受挫時(shí),希望給予我們鼓勵(lì)。

  在大千世界中沒(méi)有相同的兩片樹葉,在繪聲繪色的物質(zhì)世界中沒(méi)有相同的兩個(gè)人,然而在蔚藍(lán)地球中生活的我們,心中卻應(yīng)該點(diǎn)燃著同一盞燈——希望。只要希望不滅,向前進(jìn)的動(dòng)力就會(huì)緊緊相隨,那么每個(gè)人都為自己的生命添上亮麗的一角。

  枯枝敗葉中孕育著希望,生活中充滿希望,生活便豐富多彩,心中若是常點(diǎn)希望之燈,便會(huì)放射出萬(wàn)丈光芒,愿您在心中也點(diǎn)燃一盞燈,一盞明亮的燈,一盞希望的燈。

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇8

  追求是一個(gè)不平凡的詞語(yǔ),有了追求,就像給我們的人生穿上了一件五彩繽紛的外衣,光彩炫亮;有了追求,就像給我們的人生加了助推劑,從此,奮勇向上;沒(méi)有追求的人生,則空虛迷茫,黯淡無(wú)光。

  因?yàn)橛辛俗非蟆K,蟬選擇了在酷暑高歌,葉選擇了在深秋舞落,梅選擇了在寒冬獨(dú)開(kāi)。

  飛蛾,它沒(méi)有蝶的優(yōu)美舞姿,它沒(méi)有蝶的高貴華麗。但是,它有一個(gè)永不磨滅的追求!

  飛蛾撲火的場(chǎng)面,悲壯而凄美,它在烈火中盡情舞動(dòng)著,沒(méi)有掙扎,沒(méi)有痛苦;伴隨著身體被燒焦的“噼啪”聲,它消失在了火光之中……即使這樣,它也沒(méi)有后悔,沒(méi)有退縮;它會(huì)微笑著使自己綻放在火花之中!

  有人譏諷飛蛾的愚昧無(wú)知,有人嘲笑飛蛾的頑固可笑,然而,真正愚昧無(wú)知,頑固可笑的,是他們!它們沒(méi)有追求有怎會(huì)懂得飛蛾的執(zhí)著與堅(jiān)定?有怎會(huì)明白飛蛾對(duì)火花的追求?

  小時(shí)候,我認(rèn)為教師是一個(gè),神圣的職業(yè)。他們用自己的心血培育我們,用自己的'汗水澆灌我們,使我們成為對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才!于是,我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,在講臺(tái)上傳授知識(shí),桃李滿天下!任粉筆染白了娟娟黑發(fā),任講臺(tái)奪去了似水年華……那時(shí),在我的心里,這樣的人生才是充實(shí)的,才是快樂(lè)的!

  大些了,我學(xué)習(xí)了歷史,知道了巾幗英雄花木蘭,也懂得了她的英勇無(wú)畏、足智多謀。從那時(shí)起,我對(duì)她無(wú)比崇拜,便想當(dāng)一名英姿颯爽的女兵,馳騁沙場(chǎng)。帶著一顆愛(ài)國(guó)之心,懷著濃濃的愛(ài)國(guó)之情,在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑自己的汗水,流淌自己的熱血……讓青春無(wú)怨,讓人生無(wú)悔!

  千里之行,始于足下。我想,無(wú)論我們的追求多么的崇高,多么的遠(yuǎn)大,我們應(yīng)該做好的是現(xiàn)在,唯有努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷地豐富自己,

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇9

  群體和自我的認(rèn)同

  這個(gè)事情早也想說(shuō),我的中學(xué)是陜西省中學(xué)中每年上清華北大的學(xué)生算是最多的,時(shí)不時(shí)蹦出個(gè)狀元。我在中學(xué)的時(shí)候,時(shí)常會(huì)因?yàn)檫@種數(shù)據(jù)覺(jué)得自我膨脹,覺(jué)得自己是這個(gè)學(xué)校的成員,所以特別牛,看其他學(xué)校學(xué)生都感覺(jué)高人一頭。

  上了大學(xué)我立馬明白,自己中學(xué)那狀態(tài)簡(jiǎn)直如小丑一般。

  我必須承認(rèn)群體和群體相比,是有優(yōu)劣之分的,但是決定一個(gè)群體優(yōu)劣的根源還是個(gè)體。一個(gè)大學(xué)之所以出色,是因?yàn)橛写髱熁蛘咴?jīng)有大師,假設(shè)一個(gè)名牌大學(xué)一代人甚至幾代人不再出大師,不再出翹楚,那所謂名牌實(shí)已外強(qiáng)中干,甚至只是被后人當(dāng)做資本炫耀和招搖。

  我們總是習(xí)慣用所在的相對(duì)優(yōu)秀的群體來(lái)標(biāo)記自己,仿佛算是某種認(rèn)同,從中學(xué)到大學(xué)再到工作的單位,好像有了這種群體的認(rèn)同自己就變得非常安全,很有質(zhì)量保障,好像只要是這個(gè)群體出去的,我就一定是素質(zhì)過(guò)硬業(yè)務(wù)精熟。其實(shí),因果倒置了。你最初能躋身這一群體,是因?yàn)樽畛跄闩α,提高了,在階段轉(zhuǎn)換的時(shí)候才能跳入相對(duì)優(yōu)秀的群體,如果進(jìn)來(lái)之后就放縱就開(kāi)始頹廢,即便被打上標(biāo)簽也只是殘次品了。

  對(duì)于那些始終努力人們,我十分尊敬他們。我想這些人不會(huì)在乎自己被扣上了什么標(biāo)簽,而只是在乎自己的努力。只要沒(méi)停下,就一定會(huì)繼續(xù)做大做強(qiáng)自己。如果有一天,現(xiàn)在的.群體已容納不下自己,已不能為自己提供足夠廣闊的舞臺(tái),沒(méi)關(guān)系,他們會(huì)進(jìn)入新的更加優(yōu)秀的群體中去。

  這些人,不看重群體的認(rèn)同,只需要認(rèn)同自己的努力。

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇10

  一.序曲

  時(shí)間荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,又一年的高考就要到來(lái),高中畢業(yè)已經(jīng)這么久了,早在高考之前我就想過(guò),要為自己的高中時(shí)期寫點(diǎn)東西,要為自己的青春寫點(diǎn)故事,要為錯(cuò)誤們記載點(diǎn)值得悼念的貨色,記下那曾經(jīng)的歡笑與哀傷,記下那曾經(jīng)的故事,記下故事產(chǎn)生時(shí)我們的表情跟心境。。。 然而,都這么久了,我今蠢才坐在電腦前鍵入這些文字,由于我始終不敢回想,我想盡量去防止回憶那段黑暗壓制的歲月,但偏偏大失所望,有些事你越不想去回憶,它反而會(huì)在你的心坎深處留下更加深入的印跡,無(wú)法抹去,就像高三。。

  高三的日子是苦的,有剛?cè)敫呷龝r(shí)的迷茫和壓抑,有成績(jī)潦倒時(shí)的緘默不語(yǔ),有晚上奮戰(zhàn)到一兩點(diǎn)的精力精神雙重壓力,也有在凌晨凜冽的寒風(fēng)中上學(xué)的艱難閱歷。高三的感覺(jué)是龐雜的,那是一種為幻想而拼搏的豪情在年青胸膛中的焚燒,在奮筆疾書中得到常識(shí)的快活, 也是一種在宏大壓力下顯得茫然無(wú)助的疼痛。高三的事實(shí)是殘暴的,“勝者為王,敗者為寇”,“不是你逝世,就是我活”,是劇烈競(jìng)爭(zhēng)下的遍體鱗傷,是真刀真槍的較量。經(jīng)由高三一年,我感到自己一下長(zhǎng)大了良多,曉得了人不僅要為自己的人生負(fù)責(zé),傷感網(wǎng)名,也要為那些關(guān)懷著自己,愛(ài)著自己的人負(fù)責(zé),知道了一切都得靠努力,靠斗爭(zhēng),靠自己。。

  寫到這里,我已無(wú)奈把持自己的思路,于是我使勁推開(kāi)記憶的大門,再次回到那個(gè)酷熱的夏季, 再次走過(guò)那段刻骨銘心的高三歲月。。。 ......

  二.間奏

  明白地記得,那年夏天分外的燥熱,印象中幾乎每天都是蟬鳴聲聲,艷陽(yáng)高照。7月22日我們?nèi)胄?bào)到,我的高三生涯從這一天起正式拉開(kāi)了序幕。偌大的校園內(nèi)只有高三在井井有條地進(jìn)行著大掃除,跟著步入高三,我們的教室也再次搬高了兩層,到了四樓,變得更加與世隔斷。。。 打掃結(jié)束,稍事休息,就開(kāi)始上課了,緩和的氛圍初顯(畢竟以前都是清除后就回家了,第二天才開(kāi)始上課),但即使如斯,從每個(gè)人的臉上仍能看出,大家對(duì)高三都充斥了信念和等待!

  時(shí)光很快到了八月,氣象仍舊燥熱,但教室里還算舒暢,咱們眼睜睜看了兩年的空調(diào)終于在高三這年派上了用處。月底,學(xué)校訂高三進(jìn)行了第一次月考,或者是自己還未能以一個(gè)高三生的心態(tài)去看待學(xué)習(xí),成就很平淡,但我卻很坦然,我始終在心中默默地告知本人“這才剛開(kāi)端,所有都會(huì)好起來(lái)的!”

  玄月,記憶中的這個(gè)月只能用虛度來(lái)形容,我們的母校迎來(lái)了她的50年校慶,作為重點(diǎn)中學(xué),校方?jīng)Q議大辦一次! 于是,身為校學(xué)生會(huì)主席的我,不得不破費(fèi)了大把大把的時(shí)間去幫助學(xué);I備校慶運(yùn)動(dòng),過(guò)多的工作,簡(jiǎn)直使我忘卻了自己是一名高三生,成績(jī)的下滑當(dāng)然也在預(yù)料之中。。。 當(dāng)了近十年的學(xué)生干部,我第一次感到到了揮霍時(shí)間的苦楚,究竟,人在高三,身不禁己!

  十月,氣候漸涼,燥熱不在,望著窗外紛紜如雨下的落葉,我知道,秋天來(lái)了。這個(gè)月的'學(xué)習(xí)還算踏實(shí),隨著老師的節(jié)奏,緊張有序地進(jìn)行著溫習(xí),成績(jī)也有所回升,所以心情還好!月底,28,29,30日這三天,學(xué)校舉行了一年一度的秋季活動(dòng)會(huì),我照舊加入了名目,但這一次,我比以往任何一次都賣命,因?yàn)槲抑,這是我們的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了!

  十一月,秋意更濃,伴著秋風(fēng)掃落葉的悲涼,高考又近了一個(gè)月。成績(jī)?nèi)允抢蠘幼,不像我預(yù)感的那樣,呈現(xiàn)大幅度的晉升,我開(kāi)始猜忌自己的學(xué)習(xí)方式,開(kāi)始有點(diǎn)焦急。 天天薄暮,自習(xí)課后,走在校園內(nèi)成堆的落葉上,心中是無(wú)窮的焦急與凄涼......

  十仲春,天色更涼,更陰,終日不見(jiàn)太陽(yáng),枝頭的枯黃樹葉已所剩無(wú)多少,天開(kāi)始黑的早,亮的晚。印象中,每天遲早高低學(xué)天都是黑的,只有路燈為伴,肩上的書包時(shí)輕時(shí)重,在一個(gè)人的時(shí)候,它讓人感覺(jué)不那么孤單。。。 為了備戰(zhàn)月底的市第一次大訓(xùn)練,我開(kāi)始了前所未有的盡力,晚上保持做題,看書到12點(diǎn),1點(diǎn),甚至更晚,而凌晨則在六點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)起床。就這樣,在重壓之下,我機(jī)械,麻痹地渡過(guò)每一天,等候著,一練的到來(lái)。

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  做真正的強(qiáng)者

  當(dāng)人在呱呱墜地的那一刻起,就預(yù)示著,他的生命,注定會(huì)充滿著各種痛苦和愉悅。從那一刻起,也就開(kāi)始了不停地追求愉悅、愉悅著,并想盡辦法讓它變得永恒。對(duì)于痛苦,卻只想永遠(yuǎn)地舍棄,永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離。

  俗話說(shuō),苦盡甘來(lái),樂(lè)極生悲,其實(shí)痛苦與愉悅,就象一對(duì)生死怨家,總是勢(shì)不兩立的;又象是一對(duì)孿生兄弟,如此親密。因此痛苦過(guò)后,隨之而來(lái)的,就是愉悅、愉悅,就好比不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣能見(jiàn)彩虹,不經(jīng)一番嚴(yán)寒徹骨,又怎能得到梅花的撲鼻香味呢?所謂苦盡甘來(lái),也就有了越王勾踐臥薪嘗膽之后的國(guó)強(qiáng)民盛。而愉悅過(guò)后,痛苦也隨之而來(lái),所謂樂(lè)極生悲,于是也就有了范進(jìn)中舉后的發(fā)瘋。

  咱們有了痛苦,愉悅、愉悅才顯得彌足珍重,咱們有了愉悅、愉悅,痛苦也就顯得暫時(shí)和微小。而人的生命,也正正因交織著痛苦與愉悅,才會(huì)充滿了好處與趣味。

  有句俗語(yǔ)說(shuō),三十年河?xùn)|,三十年河西;還有句俗語(yǔ)說(shuō),風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),明年到我家;(勵(lì)志歌曲)由此可見(jiàn),世間的一切,并沒(méi)有一個(gè)定數(shù),這包括了痛苦與愉悅。因此,也就沒(méi)有必要,正因短暫的愉悅而喜形于色。得意忘形,甚至沉迷于內(nèi),更沒(méi)必要為一時(shí)的痛苦而垂頭喪氣,由此而變得意志浮沉。

  例如,夫妻間總是期望白頭偕老,執(zhí)子之手,與子偕老,那是一種愉悅。戀人之間,總是期望感情天長(zhǎng)地久,那是一種愉悅。但夫妻間又有多少能同年、同月、同日死呢!當(dāng)夫去時(shí),就成為一種錐心的痛,因此也就有了孟姜女哭長(zhǎng)城。戀人間,又有多少能天長(zhǎng)地久,因此梁山伯與祝英臺(tái)也就化作了翩翩蝴蝶。

  秦始皇,雄才大略,統(tǒng)一了六國(guó),卻最終因暴政而喪國(guó)。

  清王朝末期,懦弱無(wú)能,喪權(quán)辱國(guó),無(wú)力反擊,使華夏,這個(gè)泱泱大國(guó)淪為半殖民地。<

  也正是正因這個(gè)民族的苦難,使得咱們中國(guó)人漸漸地懂得了,如何來(lái)捍衛(wèi)自我,讓咱們的生活,盡可能變得更好一些。由此而知,大到國(guó)家民族,小到家庭個(gè)人,都不能脫出這個(gè)規(guī)律。

  世界、自然、宇宙,冥冥之中就是這樣的公平,在你高興、愉悅、興奮發(fā)燒到不知道自我姓啥時(shí),兜頭給你澆下一盆冷水,讓你清醒一下。

  在你充滿苦難,痛苦不堪時(shí),又灑下甘露滋潤(rùn)你一番。因此,到底什么是真正的愉悅,真正的痛苦呢?又何必那么認(rèn)真去執(zhí)著呢?(口號(hào))

  世人不明,總是不斷地去追求愉悅,追求愉悅,卻不愿意應(yīng)對(duì)痛苦。沒(méi)錢的期望發(fā)財(cái),有錢的期望更多,有名的期望更響,當(dāng)官的期望官做的更大,而一旦當(dāng)這些失去時(shí),巨大的失落,就成了一種剜心的痛苦。而過(guò)度的追求愉悅時(shí),那已經(jīng)不是一種愉悅,而是一種不斷膨脹的欲望,當(dāng)這種欲望沖昏了頭腦并占據(jù)了自我的'思想之時(shí),最終會(huì)被這種欲望埋葬了自我。

  也有人,會(huì)因痛苦,而失去活下去的勇氣,但也有人,會(huì)因痛苦挫折,而更為用心的勇敢進(jìn)取,去打造苦痛與挫折之后的愉悅。因此人,不論是應(yīng)對(duì)愉悅與愉悅,還是痛苦與挫折,都不能沉迷其中,而不能自拔,以致于最終毀滅了自我。倘若能明白既沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的愉悅,那也就能夠應(yīng)對(duì)人生,坦然平和地去應(yīng)對(duì)一切,這才是一個(gè)真正的強(qiáng)者,也才是能做出真正有好處的事業(yè)。

  那么怎樣做才能算是強(qiáng)著呢?那么我來(lái)輕聲地告訴你:如果前面是天,就破天;如果前面是敵,就轟敵。強(qiáng)者是永不屈服,向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。他就應(yīng)具有遠(yuǎn)超出同輩的強(qiáng),但也有著務(wù)必背負(fù)的宿命。

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  讀書的女人充滿自信

  假若刨去經(jīng)濟(jì)的因素,比如想讀書但無(wú)錢讀書的女子,天下的女人,可以分成讀書和不讀書兩大流派。

  我說(shuō)的讀書,并不單單指曾經(jīng)上過(guò)小學(xué)中學(xué)大學(xué)碩士博士,學(xué)過(guò)一本本的教材。嚴(yán)格地講起來(lái),教材不是書。好像司機(jī)的學(xué)駕駛和行車,廚師的紅白案和刀工一樣,是謀生的預(yù)備階段,含有被迫操練的意味。

  我說(shuō)的讀書基本上也不包括報(bào)紙和雜志,雖然它們上頭都印有字,按照國(guó)人敬惜字紙的傳統(tǒng),混進(jìn)了書的范疇。那些印刷品上,多是一些速朽的訊息,有著時(shí)尚和流行的'訣竅。居家過(guò)日子的實(shí)用性是有的,但和書的真諦,還有些差異。

  好書是沉淀歲月沖刷的砂金,很重,不耀眼,卻有保存的價(jià)值。它是地球上曾經(jīng)生活過(guò)的那些智慧的大腦,在永遠(yuǎn)逝去之前自立下的思維照片。最精華的念頭,被文字濃縮了。好像一鍋?zhàn)茻峋眠h(yuǎn)的煲湯,濡養(yǎng)著后人的神經(jīng)。

  書對(duì)于女人的效力,不像睡眠。睡眠好的女人,容光煥發(fā)。失眠的女人,眼圈烏青。讀書的女人和不讀書的女人,在一天之內(nèi)是看不出來(lái)的。

  書對(duì)于女人的效力,也不像美容食品。滋潤(rùn)的好的女人,駐顏有術(shù)。失養(yǎng)的女人,憔悴不堪。讀書的女人和不讀書的女人,在三個(gè)月之內(nèi),也是看不出來(lái)的。

  日子是一天天地走,書要一頁(yè)頁(yè)地讀。清風(fēng)朗月水滴石穿,一年幾年一輩子地讀下去。書就像微波,從內(nèi)向外震動(dòng)著我們的心,徐徐地加熱,精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了,成熟了,書的效力凸顯出來(lái)。

  讀書的女人,更善于傾聽(tīng),因?yàn)闀?xùn)練了她們的耳朵,教會(huì)了她們謙遜。知道這世上多聰慧明達(dá)的賢人,吸收就是成長(zhǎng)。

  讀書的女人,更樂(lè)于思考。因?yàn)闀_(kāi)闊了她們的眼界,拓展了原本纖細(xì)的胸懷。明白事態(tài)如幣,有正面也有反面。一廂情愿只是幻想。

  讀書的女人,更勇于決斷。因?yàn)闀伵帕藲v史的進(jìn)程,薈萃了英雄的業(yè)績(jī)。懂得萬(wàn)事有得必有失,不再優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機(jī)。

  讀書的女人,更充滿自信。因?yàn)闀屗齻兠鞅孀约旱拈L(zhǎng)短,既不自大,也不自卑。既然偉人們也曾失意彷徨,我們盡可以跌倒了再爬起來(lái),抖落塵灰向前。

  讀書的女人,較少持續(xù)地沉淪悲苦,因?yàn)闀缘锰焱庥刑烨ず艽蟆Wx書的女人,較少無(wú)望地孤獨(dú)惘悵,因?yàn)闀撬齻冋僦磥?lái)永遠(yuǎn)不倦的朋友。讀書的女人,較少怨天尤人孤芳自賞,因?yàn)闀屇憷斡泜(gè)體只是恒河沙粒滄海一粟。讀書的女人,較少刻毒與卑劣,因?yàn)闀械墓饷鳎辗e月累浸染著節(jié)操鞭撻著皮袍下的小

  淑字,溫和善良美好之意。好書對(duì)于女人,是家鄉(xiāng)的一方綠色水土。離開(kāi)了它,你自然也能活。但與書隔絕的日子,心無(wú)家園。半生過(guò)下來(lái),女人就變得言語(yǔ)空虛眼神恍惚心地狹窄見(jiàn)識(shí)短淺了。

  淑女必書女。

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  相信自己,天天都要提高!

  人,應(yīng)該有目標(biāo)!人應(yīng)該為目標(biāo)活著!目標(biāo)才能在于不常常更改目標(biāo),在于在迷茫的時(shí)候仍然沒(méi)有忘卻目標(biāo),在于沒(méi)有轉(zhuǎn)變目標(biāo),由于改變目標(biāo)就意味著回避!

  現(xiàn)實(shí)是變的,有些事件是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,我們應(yīng)該接收咱們無(wú)奈改變的事實(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用一切能夠應(yīng)用的資源,在不利的環(huán)境下取得可喜的成就!

  人,不應(yīng)該有太多的'顧慮,有顧慮就象征著缺少勇氣,缺乏勇氣就不行為,沒(méi)有舉動(dòng)就沒(méi)有先進(jìn),沒(méi)有勇氣就會(huì)始終不變,永遠(yuǎn)不會(huì)獲得。 )人,心情語(yǔ)錄,應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)所有雜慮,為了你的目的,勇敢的邁出步調(diào),往前走,不回首!

  時(shí)時(shí)刻刻要使自己保持謙虛的心態(tài),有謙虛才會(huì)看到自己的不足,有謙遜才不會(huì)懈怠,才不會(huì)感到?jīng)]事可做,每天都要讓自己堅(jiān)持在一種欠飽跟的狀況,去摸索,去學(xué)習(xí)新事物!

  前有國(guó)家棟梁,后有新兵追趕,逆水行舟!時(shí)不待我!不要平易近人;不要全拋一片心!

  信任本人,加倍盡力!你行!

  關(guān)于勵(lì)志文章 篇14

  有天我的小學(xué)同桌跟我聊起太陽(yáng)真好,隨手便拿起筆畫了一個(gè)正圓。

  后來(lái)我用圓規(guī)測(cè)量過(guò),釘在圓心劃一圈,一絲不差,就是正圓。

  這個(gè)事實(shí)像毒辣的日頭一樣深深的震撼了我。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)世界并不公平。比如,一些人天生能聽(tīng)出細(xì)微的音高差別,恐怖的'地方在于,他們能聽(tīng)出來(lái)的節(jié)拍,我連概念都沒(méi)有。

  我也非常的渴望自己也有某方面的天賦,最好是舞蹈的天賦

  大概6歲那年,第一次站在舞蹈室中央。媽媽送我進(jìn)門,很鄭重地看我一眼。

  這一眼信息非常龐大我懂了,所以當(dāng)時(shí)的我腳步沉重。

  老師教我們平轉(zhuǎn),所有小朋友都能按照軌跡旋轉(zhuǎn),只有我轉(zhuǎn)的跟沒(méi)頭蒼蠅一樣,滿教室十來(lái)個(gè)同學(xué),快笑彎了腰。

  這個(gè)“笑聲”砸碎了我對(duì)天賦的妄想。

  就這樣,從6歲起,我就明白了,一旦舞蹈,就會(huì)聽(tīng)到鼓掌似的嘲笑聲。

  那一年,我放棄了學(xué)習(xí)跳舞。

  17歲考上北京電影學(xué)院。藝考展示,大部分女同學(xué)都選擇了舞蹈。芭蕾、民族、古典,甚至爵士、街舞。我偏執(zhí)地唱了一首搖滾,那時(shí)覺(jué)得自己酷斃了。

  一次匯報(bào)演出,學(xué)姐在舞臺(tái)上跳了一段雙人舞《牛背搖籃》,魅力四射。

  我不羨慕徒手畫正圓,不羨慕背誦紅樓夢(mèng),但我羨慕這些舞者,羨慕得貫穿整個(gè)青春。

  20多年過(guò)去了。

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