晨讀勵志文章（精選26篇）

　　相信大家在日常學(xué)習(xí)中，都有遇到過許多的文章吧，那么你知道哪些經(jīng)典的文章呢？下面是小編為大家收集整理的晨讀勵志文章，希望大家喜歡！

　　晨讀勵志文章 篇1

　　現(xiàn)在社會競爭越來越激烈，生存環(huán)境越來越艱難，而一個人是自信對一個人是很重要的。只有自信了，你才能面對挑戰(zhàn)與競爭，你對生活和工作才能有一個良好的心態(tài)。有些人的性格使自己失去了很多機會，要養(yǎng)成自信的態(tài)度，并非嘴上說的那么容易。自信不光是一種精神面貌，而且也是一個人整個人生觀與心理狀態(tài)的展現(xiàn)。心態(tài)對于一個人的自信來說是很重要的，一個人自信必須先從內(nèi)心中有一種觀念，而且需要你毫不松懈地進行自我訓(xùn)練。也許你會認(rèn)為自己性格很懦弱，怎么也難以成為一個開朗活潑的人。但是，你不必?fù)?dān)心，只要你調(diào)整好自己的心態(tài)，就可以改變那樣的性格。

　　如果你真有那樣的打算，那么本周就能成為你極美好、有益的一周。不過，你要將下列方法用于優(yōu)化自己的性格，而且將這種習(xí)慣繼續(xù)保持下去。

　　在本星期里，不管怎樣，你先要背誦30行詩句要說為什么背誦詩句，因為詩句容易記住，在背誦詩句時，也可以強化自己性格。

　　每天要有一個主題，將注意力集中在這個主題上，時間持續(xù)5分鐘開始你也許會在內(nèi)心里以為自己注意力分散，但你要忍耐著將注意力把思想集中在一個目標(biāo)上，但如果每天堅持下去，一個星期之內(nèi)，你的注意力就會得到明顯改善。

　　請試著一整天不主動和人講話，只回答別人的'提問如果有人和你說話，請心情愉快的回答他，然后閉上自己的嘴巴。因為沉默能培養(yǎng)你的涵養(yǎng)，培養(yǎng)你的自制能力。

　　在前一天晚上設(shè)計你一天的活動，按30分鐘為一階段寫出第二天的日程表，而且第二天按日程表行動。

　　靜下心來，回憶你真正覺得愉快的事情先把快樂的事情逐一寫下來，然后盡可能多的陶醉在那些對往事的回憶之中，真正地體會那些往事的美好。這樣做，開始你也許會覺得像個孩子似的，但如果堅持下去，不久就會出現(xiàn)一個新的你。對你來說，對別人來說，你會成為一個更加意志堅定，胸襟寬廣，充滿人情味的人物。

　　從現(xiàn)在做起重新定義你自己，每天對自己說：我行的，我可以的。相信過不了了多久，你就會感到你在慢慢變得更加自信，也更加堅韌！

　　晨讀勵志文章 篇2

　　我始終相信生活不會有絕境。

　　不管有多少困難、挫折、失敗，我都繼續(xù)奮勇向前。我始終相信，中國詩人食指所說的一句話，叫做"相信未來，熱愛生命"，永遠(yuǎn)相信你的未來、相信你的未來會比現(xiàn)在更好，相信你的生命不管處于多么灰暗的狀態(tài)，只要你還活著，未來就能閃現(xiàn)出光輝。 信念和激情這兩個詞是連在一起的，激情是信念的一種外在表現(xiàn)，如果內(nèi)心沒有信念的話，外在的言行不可能產(chǎn)生激情，所以激情是源于對自己內(nèi)心的一種認(rèn)可，放到企業(yè)身上是對企業(yè)的價值體系和對社會所做貢獻的一種認(rèn)可。也就是說你只有內(nèi)心認(rèn)為你的企業(yè)做的事情對社會是有用的、是崇高的，或者說至少不是傷天害理的'，你才能夠?qū)δ阕约骸�對你的員工和對社會來展示你做這件事情的激情。如果我們發(fā)現(xiàn)一個企業(yè)家對自己的企業(yè)充滿激情的時候，一般來說不太容易裝得出來的，裝出來的肯定是假的，不能持久的。只有源自內(nèi)心的，因為自己做的事情而激動，才是信念和激情的良好結(jié)合。做事情不僅僅是說能夠賺多少錢、能夠帶來多少名聲，而是實實在在的就是覺得自己做的是好事。

　　對個人來說，堅持信念要比一個企業(yè)堅持信念來得簡單。我發(fā)現(xiàn)有這樣一個矛盾狀態(tài)，有很多企業(yè)家或者說做事情的人，在自身信仰相對比較完整的情況下，他做的企業(yè)卻是跟他的信念不符合的，很多情況下是因為做企業(yè)所帶來的利益、名聲、地位的誘惑超過了他的信念、壓倒了他的信念，利益戰(zhàn)勝了良知。當(dāng)一個人為了名利再也不按照自己內(nèi)心的信念和良知去做事情的時候，信念就變得一錢不值了。有的時候我也常常問自己，我堅持的信念和我做的事情一致嗎？還好，我覺得我還比較一致。不管是有錢還是有名，都不影響我對生命的看法。

　　晨讀勵志文章 篇3

　　在青春里，有多少遺憾，有多少不甘，有多少無奈，又有多少含淚奔跑的身影;在夢想里，有多少憧憬，有多少動力，有多少眼淚，又有多少失敗過后的絕望;

　　不管青春對我們有什么意義，總之，我們都敗給了時間，敗給了現(xiàn)實;我們能給現(xiàn)實最好的報復(fù)，恐怕只能是無的一聲苦笑。這就是我們在現(xiàn)實面前的軟弱。

　　青春，是最容易流淚的年紀(jì)吧。提起來，每個人都會耿耿于懷嗎。在這美好的年紀(jì)，是否有一個人走進你的生活，剛好那道門關(guān)上，他永遠(yuǎn)也出不去了，這便成了日后耿耿于懷的借口。

　　熟悉的教室，熟悉的校園以及那掉進回憶的落葉，到如今都成了別人眼里的風(fēng)景。時間將故事拉遠(yuǎn)，在夕陽下留了一抹剪影，這幅畫能永遠(yuǎn)定格嗎，印在回憶里，好嗎�？蓵r間走過，所有一切都變了，這是為什么，為什么曾經(jīng)的誓言不復(fù)存在，為什么身邊的那人早已離開，為什么如今的自己變了初心，成了這般模樣。

　　街角已退了顏色的小屋，即使重新涂上油彩，也還是找不回從前的'感覺。再次騎著載過你的單車，即使我們都還在，也還是因為時間無法重來。既然，在時間的逆流中我們抓不住。那就乖乖地放手吧。做一個放得下的人，豈不是很好。

　　一個人在陌生的城市里，抬頭看看天空，是否有一個人也和你看著同一片天空，卻有不同的心境。不管要承受什么，我們?nèi)栽谧分�，從不肯放棄�?/p>

　　追逐這條路太累，在你不夠好的時候，有什么理由讓人陪。這條路注定孤獨，注定一個人。生活不易，請不要抱怨，找一個安靜的地方，什么都不去想，把煩惱放空。再等下一個開始。這條路我們一定要走好，即使只有一個人。能擊倒我們的只有我們自己。

　　在這條路上奔跑，即使含著淚也要笑靨如花。如果你和我一樣的平凡，那便不必孤獨，因為有我陪著。雖然我們沒有開啟成功之門的所有鑰匙，但我們有一把最重要的鑰匙，那就是自信。

　　要永遠(yuǎn)相信自己能夠觸到夢想，要相信自己能夠得到想要的。哪怕想要的不多，也是自己努力的結(jié)果，也會會心的笑吧。

　　這就是生活的意義吧。即使什么都沒有，即使不夠完美，那又怎樣，這些都已經(jīng)成為無法改變的客觀事實，我們唯一能做的只有改變自己，為了以后能有一份體面的工作，為了不再受人白眼，為了能好好生活，我們有什么理由不努力，有什么借口要放棄。

　　我們尚未老去，我們正至年少，在這最好的年紀(jì)里當(dāng)然要做不后悔的事，所以，在青春這條路上盡情的奔跑吧，縱然淚流滿面。也不忘最后那一抹如花的笑。

　　晨讀勵志文章 篇4

　　今天是冬節(jié)，是一個吃湯圓的日子。老一輩說：吃了湯圓，人就長大一歲。

　　我沒有吃湯圓，但我知道，我也將老了一歲，不管我愿意還是不愿意。

　　歲月匆匆，時光流轉(zhuǎn)，一眨眼的功夫，人就很快從少年到青年、中年，然后也將很快奔向老年。

　　很多夢想來不及實現(xiàn)，人生，已從高峰開始下坡。或許是少年的夢想過于斑斕，又或許是該奮斗的年齡沒有好好把住。不少人走著走著，某一天忽然發(fā)現(xiàn)有好些遺憾，但一切已無可回轉(zhuǎn)，能做的，也許就是珍惜眼前，且行且惜了。

　　泰戈爾有這樣的經(jīng)典名句：當(dāng)你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。

　　青春年華，或許會因為不諳世事，因為被浮華所誘惑，讓一些機會失之交臂，讓大好的時光白白流失，讓生活過得遍地狼藉。但人生的路上，若是因為缺憾、失望和后悔而駐足不前，生命的終點，也許只有徒喚奈何。

　　所以，不管何時何地，不管人生走到哪一個階段，都務(wù)必珍惜眼前。

　　歲月從不等人，不對哪一個人給予特別的照顧，一切，都必須自我負(fù)責(zé)，自我調(diào)整。一年一歲，又一年又一年地老去。但只要清醒，就必須認(rèn)真活著。正如作家三毛所說：“我來不及認(rèn)真地年輕，待明白過來時，只能選擇認(rèn)真地老去�！闭J(rèn)真二字多么難得，認(rèn)真對待自己的生命，認(rèn)真對待身邊所愛之人，認(rèn)真對待自己要經(jīng)歷的'事。認(rèn)真過好每一天，從日出到日落，從起床到躺下，從睜眼到閉眼，認(rèn)真在每一天里折騰，明知道最后的結(jié)果是平凡，也要努力，也要爭取。當(dāng)你懂得認(rèn)真，學(xué)會認(rèn)真的時候，你的生命也就能搖曳出色彩。

　　所以，年長一歲又何妨，認(rèn)真老去吧!

　　晨讀勵志文章 篇5

　　不知道您從哪里來，要到哪里去，可天很冷，我好想對您說，回家吧!可我還是裝作若無其事，從您身旁走過，我甚至不敢看您一眼，我怕異樣或同情的目光會傷害您。我安慰自己，您只是在等人，而不是流浪。

　　今天從天橋走過，是我第三次遇到您。您就孤獨地坐在那里，不吵不鬧，很安靜。在您身旁不遠(yuǎn)處，是幾包大件小件的行李。這幾天，廣州都特別冷，最低能到4度，我不知道夜里是不是會更冷。但對于我，低于9度，我都是不愿動憚的那種人。前兩天周末，我把自己裹得像個粽子，就呆在家中，還是能冷得直發(fā)抖。所以，在這樣風(fēng)大，寒冷的早晨，您衣著也不夠厚實，是不是會更加冷呢?

　　我從遠(yuǎn)處看您，大約是個中年男子，我猜測您該是個有家庭的人。為什么不回家去呢?為什么還要在這大城市漂泊流浪?你應(yīng)該有個溫柔的妻子，還有可愛的孩子在等著您回家吧?我不知道您的家在何方，但我知道您還在這里，在這人來人往的天橋，孤身一人，忍受寒風(fēng)的折磨。

　　這讓我想到在家鄉(xiāng)的父母親，在我還賴著床，不愿離開暖暖被窩的時候，他們已早早起來，在外忙活。寒風(fēng)依舊大，他們的手，也一樣凍得通紅，但他們依然搓搓手繼續(xù)干活。我也看過很多推著小車，在這寒冷的冬季，依舊賣著烤番薯、麻辣燙、水果等做小生意的叔叔阿姨。

　　這大概就是千千萬萬，普普通通的父母親，在我們面前營造安慰舒適的生活，在外卻要獨自承受日曬雨淋，寒風(fēng)冷眼�！澳挠惺裁礆q月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行罷了。”這才是生活最真實的`模樣，殘酷且薄涼。

　　再看看匆匆而過的路人，有人打扮的光鮮亮麗，有人如我這般普通平凡，唯一相同的是，我們都步履匆匆。有人是家境殷實，但依舊堅持努力;有人朝九晚五，收入微薄，看似也和別人一樣稱為白領(lǐng)，然個中滋味，唯有自己能懂。我們有錢沒錢的都說沒錢，我們有能力沒能力的都在努力。原來成年人的世界，真的沒有“容易”二字。

　　我很慚愧，沒能給人幫助。無論是路過在街邊乞討的人，還是在寒風(fēng)中孤獨一人的您，我都只是過路人。但我是真心愿你安好，陌生人!

　　晨讀勵志文章 篇6

　　也許是受網(wǎng)絡(luò)有關(guān)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響，也許是為了逃離對手機的依賴，自己慢慢喜歡上了看書，而且看書的內(nèi)容也并不固定。其實，看書是從大學(xué)的時候才慢慢開始的，當(dāng)時喜歡看一些勵志類書籍。一直以來，我并不是一個知道該怎么選擇書籍的人，并不知道該看什么書，有的時候看什么書完全出于興趣，有種天馬行空的感覺。對于書，我還沒有到如癡如醉的地步，最多只能算得上喜歡。對于選書，我認(rèn)為適合自己的才是最好的。

　　我很慶幸，我們身處在現(xiàn)在這么一個便利的時代。如果你想找回傳統(tǒng)的感覺，你可以看紙質(zhì)書;如果你想攜帶方便存儲多隨時閱讀，你可以看電子書;如果以上兩者你都不想看又想學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在有很多APP如喜馬拉雅、十點讀書等有主播幫你讀書，你還可以聽書。真可以說，知識無處不在，就看你想不想學(xué)�？磿�，我更偏愛紙質(zhì)書，個人感覺這才會讓我找回讀書的感覺。當(dāng)然現(xiàn)在電子書也很多，也更加便宜，有很多還是免費，但看電子書可能就會不自覺地去看網(wǎng)頁或者看視頻。以前，自己看書都是偶爾聽到廣播或者報紙在推薦哪本書，我才會去買來看。但后來隨著網(wǎng)絡(luò)越來越普及，自己看網(wǎng)絡(luò)信息的時間越來越多，放下手機卻發(fā)現(xiàn)自己和仿佛什么都沒看一樣。我又慢慢地回歸紙質(zhì)圖書，網(wǎng)絡(luò)充斥著各類的信息，在接觸的一些推薦書籍信息感覺功利性太強，慢慢地也不是太信任。后來選書時，喜歡上了暢銷書和社科類書籍，感覺很通俗易懂，有些書甚至有一種一次想看完的.感覺，這也許是暢銷書暢銷的原因之一吧。在一次與朋友聊天時，朋友推薦了某網(wǎng)絡(luò)平臺，書籍、電影等各類推薦信息都有，據(jù)說評價還比較中肯。以后購書時，我都會把該平臺對書籍的評價作為重要的參考，以便決定自己該看什么書。

　　畢竟，身處在現(xiàn)在的我們精力是有限的而圖書對我們來說幾乎是無限的，我們已經(jīng)不可能閱盡天下圖書，所以只能選擇好書來讀，開闊自己的視野。在以后的購書歷程中，我依據(jù)排行榜的高低來選擇自己想看的書，當(dāng)然也看到了一些好書，但也感覺有些書并不像評價的那樣對自己有很大的影響和觸動，當(dāng)然并不是說這些書不是好書，我想應(yīng)該是自己的閱歷和文學(xué)水平還達不到，不能領(lǐng)會作品所要表達的內(nèi)涵。就好像武俠小說《天龍八部》里面的一個片段，虛竹成為靈鷲宮宮主后到密室修煉神秘武學(xué)壁畫，而服侍他的婢女在得到虛竹的許可后修煉壁畫上的武功時，但由于自身的武學(xué)根基和內(nèi)力不足反而使自己受傷。閱讀是一項愛好，樂趣在于能夠使人在認(rèn)識世界的同時放松自己，追逐自己的興趣去了解想知道的內(nèi)容，增加人生的寬度和厚度。

　　在人類社會的歷史長河中，我們沉淀了很多的優(yōu)秀著作，它們都是經(jīng)過前人精心打磨保存至今的經(jīng)典，是前人思想的精華，我們通過閱讀前人的著作才能夠站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。當(dāng)然，這些經(jīng)典著作并不一定適合每個人去閱讀，一本書的價值在于，它讓閱讀的人愉悅了身心，提升了自己對某項事業(yè)或事物的興趣，向社會傳遞了正能量，這樣的書就應(yīng)該是一本好書。閱讀是一項愛好，一個興趣，每個人選擇不會完全相同，但我相信只有適合自己的才是最好的。

　　晨讀勵志文章 篇7

　　夜深人靜的時候，孩子給我出的題再次泛上心頭，是啊，人為什么活著?為了名，為了利，還為了吃喝拉撒睡?我不知道。我出生于傳統(tǒng)的農(nóng)民家庭，小時候媽媽教導(dǎo)我圖名不圖利，要做個名聲好的`人。長大后，為了好名聲，我做了個極度克制自己的好人。這些年，我一再反思，做一個“好說話”的爛好人好累!當(dāng)我年近不惑，上有老下有小的壓力讓我對利益更加看重，自覺認(rèn)同錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。與此同時，原生家庭“君子愛財取之有道”的緊箍咒兒不容我生發(fā)邪念。既沒有刀口舔血的膽，又沒有翻江倒海的能，只好老老實實呆著。為什么活著?為了一日三餐嗎?為了風(fēng)花雪月嗎?為了可以一眼望到盡頭的日子嗎?我想也不是。

　　也許，我應(yīng)拋開這個問題本身，以父親的名義回應(yīng)孩子--活著，是為了體驗未知!是啊，昨天對我們來說已經(jīng)成為歷史，是哭是笑，是苦是累，都成為了過眼云煙。當(dāng)下對我們而言正在現(xiàn)場直播，沒有彩排，沒有預(yù)演，有的只有隨著日出日落悄悄消逝的光陰。只有明天，值得期待;只有明天，給人向往。沒錯，時間會改變一切�；钪�，才能見證這種改變�；钪�，才能成就這種改變�；钪�，才能詮釋這種改變。為此，我們得好好地活著。

　　晨讀勵志文章 篇8

　　在我們的身邊，有許多令我們深有感觸的事情在不斷上演。我的身邊就有一件這樣的事，大家聽我來說說吧！

　　那是在六年級上學(xué)期，有一次，我獨自坐公交車回家。在車上，我付完錢就將錢包隨手放在了椅子上。下了車，我剛走幾步，總覺得哪里有些不對勁，這時，我雙手一掏口袋，心里大驚：不好，錢包還在車上，這回可完了！我立即返回，但公交車已經(jīng)開動，我只有跟在車后面狂奔，奢望能夠追上公交車。但我的兩條腿哪比得上人家的六個輪子，只好眼看著公交車離我越來越遠(yuǎn)。我站在原地急得眼睛發(fā)紅，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，一位阿姨走過來親切地問：“小朋友，怎么啦？”“我錢包落在那輛公交車上了！”說完，我還指了指遠(yuǎn)去的公交車�！澳莿e哭了，我騎電動車幫你追！”說完，她便將我拉到了車旁，“嗯！”我點點頭快速坐到車后。

　　電動車在公路上快速地行駛著，路邊的樹木快速地移動著，我也不時向前張望著。終于追上了，我立即上了公交車，發(fā)現(xiàn)錢包不在座位上了，剛才還開心的臉苦了下來。我抱著萬分之一的希望，去問乘務(wù)員阿姨：“阿姨，你看到我的`錢包了嗎？黑色上面加白色蕾絲的！”“是不是這個�。俊彼龔摹笆�物招領(lǐng)”處拿出了錢包，“嗯，是的，謝謝阿姨！”我激動地說。然后我下了車。這時，騎電動車的阿姨說：“小妹妹，我再把你送回去吧！”“謝謝！”阿姨搖搖手手開心地說：“沒什么，助人為快樂之本嘛！還有，下次遇到事情要鎮(zhèn)定堅強，先冷靜下來想方法，知道了嗎？”“嗯！”說完，阿姨送我回家了。

　　我坐在車上心潮起伏：今天別人幫助了我，以后我也要去幫助別人，這樣我們的世界一定更加溫暖可愛！

　　加油吧！向上吧！同學(xué)們，讓我們一起伸出關(guān)愛援助之手，去創(chuàng)造美好的明天，快樂的人生，幸福的世界！

　　晨讀勵志文章 篇9

　　清晨的微風(fēng)吹來了第一縷陽光，隨后而來的是晨露和清脆的鳥鳴。6：30——晨讀的時間到了！

　　“每天早上讀《弟子規(guī)》�！笨粗�寒假作業(yè)單上的這一項，大家議論紛紛。晨讀，這可是以前假期中從未有過的作業(yè)！有的人暗自欣喜，有的人面無表情，還有的人叫苦連天……我的心里，也有一點埋怨。一到假期，我似乎就化身為“起床困難戶”，每天早上都不情愿，一直拖到天大亮了才起床，哪里還有時間晨讀�。≡僬f，大早上就出聲朗讀也是怪別扭的。

　　埋怨歸埋怨，該讀還是要讀的，任務(wù)還是要完成的。寒假的第一天，我勉強開啟了晨讀計劃。早上從床上爬起來，拿出《弟子規(guī)》小聲的有一搭沒一搭地讀著。

　　一天，兩天……晨讀這樣進行著。那一天，我突發(fā)奇想，披上棉襖，來到了陽臺上。冬日里清冷的寒風(fēng)刺激著我的神經(jīng)，我拿出書讀起來。奇怪，我的聲音也不由自主地放大了，與這清晨的風(fēng)交融著，變得無比美妙。

　　那一天，我體會到了晨讀不一樣的魅力，從此，我愛上了晨讀，每天早上都要去陽臺坐坐，讀上20分鐘。在這一次次的晨讀中，我也愛上了與晨風(fēng)的交流，與小鳥的`互動，感受到了文字的魅力。

　　晨讀，也讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，規(guī)律了作息時間。我再也不是那只“小懶貓”了。同時，晨讀鍛煉了我開口表達的能力，我與別人交流時變得更開朗了。我晨讀的內(nèi)容也豐富了起來，從《弟子規(guī)》到古詩文，再到現(xiàn)代文，不同的文章開闊了我的視野，也提高了我的閱讀水平。

　　現(xiàn)在，晨讀已成為我每天都要會面的老朋友，他讓我感到相見恨晚。

　　晨讀勵志文章 篇10

　　早晨，同學(xué)們正聚精會神地在晨讀，教室里突然飛來了一只鳥，頓時教室亂成了一團糟。

　　朗朗的讀書聲瞬間消失，大家都盯著看那只鳥。我緊張地坐在位置上，目不轉(zhuǎn)睛，一動不動。只聽后面?zhèn)鱽砹艘宦暵暭饨新�，和椅子倒地的聲音。那只鳥在教室中亂飛，時而高，時而低，我同桌趕緊鉆到桌下，把桌上的書都給弄倒了。

　　“鳥過來，快躲……快躲��！”我同桌的神情跟遇到空難似的，聲音只有一人能聽見，我不覺嘴角上揚，有那么可怕嗎？我轉(zhuǎn)頭看看旁邊的人，有的欲哭無淚，有的合不攏嘴，好像下一刻就要叫出聲來，還有的已經(jīng)跑到教室外了。

　　一個男同學(xué)躡手躡腳地向那只鳥走去，手做微攏狀，空氣在此刻顯得格外的少，我們沒有一個人發(fā)出聲音了，心臟“撲通撲通”地跳。我慢慢站起來，靜靜的看著。

　　那個男同學(xué)上唇咬著下唇，眉頭輕皺，眼睛瞪得跟銅鈴一樣大，腳踏在地上，沒有一點聲音。那只鳥停下來了，就在講臺桌上。他腳微微一轉(zhuǎn)，發(fā)出“吱”的一聲，好不刺耳。

　　他的手快碰到小鳥了，“砰”一聲巨響——他摔在地上了，四腳朝天。

　　“哈哈哈……哈哈”一個同學(xué)的笑聲打破了凝滯的空氣，大家隨著這戲劇性般的`一幕，笑了起來，每個人的眼睛都瞇成了一條線，前俯后仰，手掌把桌子拍得“啪啪”響。

　　那只小鳥就在這時“撲騰撲騰”地飛著。

　　老師就在這時走了進來�！案陕锬�？不好好早讀，放學(xué)就留下來讀。”笑臉一下從大家臉上淌失，臉拉得老長老長的，“啊……”

　　不過想想也沒錯，大驚小怪就是人的一個弱點。那只鳥來去輕巧，卻給我們留下了為人處事的方法——遇事要冷靜。

　　小鳥小鳥，你的作用可真不小��！

　　晨讀勵志文章 篇11

　　我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書聲，柳條兒拂過我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍藍的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時輕快了許多。

　　找了個地方坐了下來，拿出一本書開始讀起來，我發(fā)現(xiàn)：進入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書，感覺很不錯，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)？

　　一片蒲公英飛來，飄落在我的書上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細(xì)看一下：毛絨絨一朵，中間有個小籽，如此簡單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。

　　微微一笑，其實：人，又何不是如此？

　　正如我在這里讀書，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡單地讀著書，感受著那個世界中的人和事，親昵著那片凈土，呼吸鍥和、憂樂與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……

　　又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應(yīng)該堅持。

　　微瞇起眼，陽光呈現(xiàn)五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來小孩嬉笑的.聲音，好不俏皮。

　　拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著王箏的那首《越簡單越幸�！贰霸胶唵卧叫腋＃�心像開滿花的樹，努力的深愛過就不苦，越單純越幸福大雨中，期待著有新的彩虹……”

　　我輕輕地哼著，近了。

　　這是一篇記敘文，作者敘述了自己晨讀的事，敘事完整。作者在晨讀時觀察到了一片蒲公英，進而思緒萬千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理，深化主題。

　　晨讀勵志文章 篇12

　　早晨，同學(xué)們正聚精會神地晨讀，教室里突然飛來了一只鳥，教室里頓時亂作一團。

　　大家把門窗關(guān)得死死的，幾個同學(xué)拿起厚厚的書，想把鳥打下來。小鳥像個沒了頭的蒼蠅在結(jié)實的玻璃上“碰壁”。

　　組長們也急得團團轉(zhuǎn)，企圖把同學(xué)們拉回晨讀，可有些同學(xué)卻“唯恐天下不亂”，大聲呼叫其他同學(xué)來捉鳥，聲音很快蓋過了組長們，組長們也只好放棄了。

　　鳥兒在教室四周轉(zhuǎn)圈圈，似乎還是想找個空隙逃走。我同桌甲找到了鳥兒飛行的范圍與規(guī)律，趁鳥兒再飛過來的時候，把書一丟，沒打中。書的一角只在空中擦碰到鳥兒的羽毛罷了，可鳥兒卻像受到了極大的驚嚇，無法保持有規(guī)律的飛行了，開始亂飛起來。有的同學(xué)不甘心，還拿起書想丟它，甚至站在凳子上，兩眼緊緊盯住鳥兒，四處搜索最好的'偷襲位置。因為他長時間拿著書，手心都出汗了，忍不住換了只手，在衣角上擦了擦�？此撇焕鄣氖虑�，卻因為他的緊張，兩腳直打哆嗦，像發(fā)生了大事情一樣。

　　突然，他一個定神，咬緊牙關(guān)，用手一丟，書在空中劃出一道完美的弧線，嘿！沒打中�？伤�身子一斜，腳一抖，倒從上邊摔下來了。他在那兒“哎喲——哎喲——”呻吟著，摸著屁股，大家笑的眼睛成了月牙彎兒，嘴巴大得可以塞進一個大柿子。

　　大家有的手捂著肚子笑，有的跪在地板上笑，有的撲在別人身上笑。他用尖利的眼光掃視每一個人，眼睛里冒出一團團火焰，像是要把我們燒個精光。這時老師來了，不知誰告的密。老師看了看那暈頭轉(zhuǎn)向的鳥兒，對我們說：“假如你們都是鳥兒，別人也用書丟你，你會怎么樣？”大家沉默了，甲說：“我錯了�！贝蠹乙惨黄鹫f：“對不起！”甲打開了窗戶讓小鳥回家。

　　呵！有趣的晨讀。有樂趣，也有啟發(fā)：珍愛生命。

　　晨讀勵志文章 篇13

　　天已微微發(fā)亮，我們走出宿舍，一抬頭，兩顆星星嵌在天空。一明一暗，一大一小，像兩盞小橘燈。它們?yōu)⑾挛⑷醯墓饷�，照著學(xué)校的教學(xué)樓，給教學(xué)樓蒙上了一層夢幻的面紗。向遠(yuǎn)處望去，天邊有一道紫紅色的朝霞，美麗動人。在這美麗的清晨，我們邁進教室，準(zhǔn)備晨讀。

　　帶著對一天美好生活的憧憬，翻開語文書，讓美麗的文字在眼里流動，讓瑯瑯的讀書聲在校園回蕩……讀冰心的《母親》，讓我感受到她對母親的思念；讀魯迅的《社戲》，讓我看到封建社會思想的陳腐；讀朱自清的《春》，讓我體會到春的多姿多彩；讀列夫·托爾斯泰的《七顆鉆石》，讓我感悟到了人性的美好……每一次閱讀，都會冒出新的想法和感受，不知不覺中發(fā)現(xiàn)語文課本竟也是那么有趣。

　　詩詞的世界精彩紛呈。讀岳飛的`“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我體會到他報效祖國的一腔熱血；讀蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，我體會到他對親人的美好祝愿；讀李清照的“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，我體會到一種淡淡的傷感。

　　我最喜歡的是辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，站在高高的北固亭中，望著滾滾長江水，感慨著千古興亡之事，讓人一下子就感覺到他的豪放大氣，以及濃濃的愛國之情。辛棄疾的詞，總是給人一種積極向上的力量。

　　晨讀在不知不覺中改變著我，讓我的知識面更加寬廣，也讓我的寫作水平得到提高。我甚至養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：閑暇時拿出一本書，細(xì)細(xì)地品味一段溫暖的文字。

　　我愛晨讀，它讓我每天都有好心情，伴我日日成長。

　　晨讀勵志文章 篇14

　　早讀的鈴聲已響徹校園，校園里充滿了朗朗的書聲。當(dāng)然，我們班也不例外，可有些同學(xué)還沉浸在自己的小世界里。

　　看，有的一邊想把課外書合上，另一邊又依依不舍地用一只手指夾在書中間，爭分奪秒想看完最后一些；有的依舊勾肩搭背與同學(xué)高談闊論，好不自在負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的曹藝恒環(huán)顧全班，與季宏麗相視交談了幾句，輕輕挑了下眉毛，扯開嗓門又大喊了幾句開始早讀了！開始早讀了！這些人才不情不愿地捧起書本，開始朗讀。

　　可季孝晨同學(xué)明顯陽奉陰違。他兩只手指晃晃悠悠地捏著書本，眼睛根本沒往書上瞧。他抖動著翹起的'二郎腿，側(cè)著腦袋，眼睛左瞟右瞧，估計是想找個同類。這時，他打起了同桌的主意由于身高不夠，季孝晨把同桌的衣領(lǐng)用力往下拉，使同桌不得不側(cè)過身來。他把嘴巴湊到同桌耳朵邊，嬉皮笑臉地說起了什么。同桌惱了，理了理被季孝晨拉過的衣服，坐直身子，用嫌棄的目光瞟了瞟他，繼續(xù)讀書。可季孝晨還是不死心，他直起身子，微微站起，仍要和同學(xué)進行友好交流。他的思緒大概早已飛出了教室，飛出了學(xué)校，飛進了游戲的世界。季宏麗看此情景，上前使勁拉了一把季孝晨，將他狠狠按在座位上，才將他靈魂歸位。但季孝晨一點也不生氣，更不覺得羞恥，還一臉笑兮兮，一副傻樣。

　　正在這時，離季孝晨不遠(yuǎn)的黃熙晨看不下去了，他半站立著，將魔爪舉過頭頂，以迅雷不及掩耳之勢啪一聲向季孝晨的后腦拍過去。結(jié)果，周圍的幾個不安分分子趁機接二連三地給季孝晨來了記毛栗子。季孝晨捂住了腦袋，哎呦！哎呦！叫了起來，做出夸張的齜牙咧嘴的怪樣。唉，反倒是更起勁了！

　　忽然，讀書聲整齊了，季孝晨也終于捧好了書，有了讀書的模樣。哦，老師來了，真正的晨讀開始了。

　　晨讀勵志文章 篇15

　　今天是星期二，早上要晨讀英語，是由我來帶讀。

　　開始，我站上講臺，叫全班同學(xué)都拿出英語書來。可他們一個個的都不聽我的話，都在做其它的事情。我想，我一個人搞不定這件事情，我得找個助手來幫忙。我想了想，又看了看同學(xué)們，決定選陳鵬來當(dāng)助手。因為老師說過，如果我有事，就由陳鵬來代替我?guī)ьI(lǐng)大家晨讀，所以我想，英語讀得好的人，除了我就應(yīng)該是陳鵬了吧。

　　我問陳鵬愿不愿意當(dāng)我的助手，他很爽快地就答應(yīng)了。

　　我們倆個一起叫同學(xué)們都把書拿出來，可他們還是不聽話。我氣憤極了，就用書使勁地拍打講臺，連書都快拍破了，這回才有幾個人拿出了書來跟著讀。其他好多人，還是不聽話。眼看晨讀的時間將要結(jié)束了，我生怕值日生看到我們班這么亂，會扣分，所以我還得想其它辦法。我想啊想，想啊想，忽然開動腦筋，我想到了一個法點子……

　　我對同學(xué)們嚴(yán)肅地說：“你們再不拿出書來跟著我們讀，再不聽話，我就把你們的`名字記下來，告訴Mr。李。到時候你們就不是跟我們讀了，而是要到Mr。李那里去讀。還有，那些不聽話的，下次晨讀英語時，我就專門抽讀你們這些人�！�

　　同學(xué)們聽了，這才各個都害怕了，拿出書來跟著我們讀。但是，還有個別幾個，特別不聽話。沒辦法，我只好把他們的名字給記下來。到時候就有你們的苦吃嘍，看Mr。李怎么收拾你們！

　　嗨！總算搞定了這幫家伙。原來當(dāng)老師是這么辛苦呀！

　　晨讀勵志文章 篇16

　　今天是星期二。我早上會讀英語，我會帶。

　　一開始，我站在講臺上，讓全班同學(xué)拿出英語書。但是他們一個個不聽我的，在干別的。我覺得我一個人做不到。我得找個助手幫我。我想了想，又看了看同學(xué)，決定選陳蓬萊做我的助理。因為老師說如果我有事要做，陳鵬會代替我在早上帶領(lǐng)大家閱讀，所以我認(rèn)為除了我之外，英語讀得好的人應(yīng)該是陳鵬。

　　我問陳鵬是否愿意做我的助手，他欣然同意了。

　　我們都叫同學(xué)把書拿出來，他們還是不聽。我氣得用書拍了一下講臺，連書都快碎了。只有幾個人拿出書來看。其他很多人還是不聽話�？吹皆缱x時間快到了，怕值班的同學(xué)看到我們班這么亂就丟分，只好想別的辦法了。我想啊想啊想，突然用腦了，想出了一個方法思路.

　　我很認(rèn)真的'對同學(xué)說：“你不把書拿出來和我們一起讀，你不聽，我就把你的名字寫下來，告訴李先生。到時候你就不和我們一起讀了，而是去找李先生。還有，那些不聽話的，下次早上讀英語的時候，我會專門給你們這些人讀�！�

　　學(xué)生們聽的時候，都很害怕。他們拿出書跟著我們。不過還有少數(shù)人特別不聽話。我別無選擇，只能寫下他們的名字。到時候你就吃虧了。讓我們看看李先生能為你做些什么！

　　嗨！終于抓到這些人了。原來當(dāng)老師這么辛苦！

　　晨讀勵志文章 篇17

　　“上課時間快到了，請做好準(zhǔn)備——”

　　同學(xué)們驅(qū)走睡意，慌亂洗漱后，匆忙趕到教室。鈴聲響起，又是一個美好而充實的學(xué)習(xí)日，晨讀開始了。

　　“嘩嘩嘩”的翻書聲相互交錯，大家都融入了讀書的狀態(tài)，各種不同的讀書聲都有，就像錄音機卡帶發(fā)出的“嗞嗞”聲一樣。突然，是誰的聲音那么響亮？原來是我班的男高音�。∷查g，教室里像滿血復(fù)活了一樣，進入了它該有的'狀態(tài)。

　　整個教室的聲音都很整齊，聽起來就讓人內(nèi)心振奮不已。我也陶醉其中，仿佛心里的那團火燃燒在胸前，越讀越起勁兒，越讀越響亮。教室里不再是蚊子般的“嗡嗡”作響，朗朗讀書聲已彌漫整個教室，傳遍整個校園。

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　　下課鈴響了，大家才慢慢地降低了分貝，又是一番“嗡嗡”“嗞嗞”……

　　教室里的雜音漸漸恢復(fù)。風(fēng)從窗外“呼呼”地吹來，筆打在桌子上的“咚咚”聲，鞋子在地上的“嚓嚓”聲，凳子挪動的“哐當(dāng)”聲……各種不同的聲響逐漸在教室里沸騰起來。

　　一分鐘，兩分鐘，五分鐘……老師還沒來，同學(xué)們開始躁動起來。大概是各自有各自的事要去做吧，個個語速都加快了。

　　“嗒嗒嗒……”大家聽到老師踩著高跟鞋的腳步聲，讀書聲瞬間大變整齊。老師滿臉微笑地說了聲：“下課！”大家馬上起身，把凳子搬到桌上，起身和搬凳子的聲音都是一致的。接著，飯鼓和飯勺的敲打聲響起，如此清脆。

　　同學(xué)們都“咚咚咚”地吃早餐去了。我也帶著滿心愉悅地好心情回家了。

　　晨讀勵志文章 篇18

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早晨，是一天之中最重要的黃金時段，作為“職業(yè)書蟲”的我，把早晨這個黃金時段，作為我一天讀書之旅的開始。早上是人記憶力最強的時間，在早上讀書，這是一個非常明智的選擇。

　　我喜歡在早上大聲地讀書，這讓我有一種身臨其境的感覺，仿佛置身于作者筆下，暢游于作者構(gòu)寫的意境之中……正是因為晨讀的樂趣無窮，所以我愛上了晨讀，自然是有百利而無一害，晨讀讓我受益匪淺。

　　伴隨著我朗朗的讀書聲，美好的一天開始了。早晨的確是人記憶力最強的時間段，正因如此，每天早上的晨讀不但使我記住了許多東西，還令我的記憶力增強，更讓我磨煉了自己的'意志。

　　晨讀，是一件挑戰(zhàn)人恒心與毅力的事情，早上正沉迷于夢鄉(xiāng)，就得和溫暖的被窩“告別”，特別是冬天，更是一種挑戰(zhàn)。晨讀，它會使我們受到瞌睡蟲的“攻擊”，從而上午可能會疲憊不堪，不過，堅持下來，可以調(diào)整“生物鐘”，不但讓自己免受瞌睡蟲的困擾，對學(xué)習(xí)的裨益無窮，更可以鍛煉自己的毅力。當(dāng)你真正地體會到晨讀的樂趣之后，便會對那些挫折不屑一顧，因為晨讀會使我們的心靈得到一種升華！

　　還是那句話：一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨這個黃金時段我們一定要有效地利用起來，從現(xiàn)在開始努力。

　　讀書是我們努力學(xué)習(xí)的第一步，晨讀是我們?yōu)檫@第一步打下的基礎(chǔ)，我們要從現(xiàn)在開始努力，養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，為我們美好的未來打下扎實的基礎(chǔ)！

　　晨讀勵志文章 篇19

　　復(fù)習(xí)階段，注定著一場晨讀劇又要上演了——這是咱班不成文的規(guī)矩。

　　“旅行——旅行——棚架——棚架……”開頭的幾個詞語還是蠻整齊的。可是，“新官上任三把火”，不一會兒，就沒了那個勁。

　　聲音逐漸分成兩派，女生一派“脆脆音”，男生一派“雄壯音”，這一派讀一遍，那一派讀一遍。男生的聲音怎么可以跟女生相提并論呢？男生開始了河?xùn)|獅吼，不服的女生提高了分貝，從原先的“脆脆音”變成了“女高音”，像過山車時的上山那樣“一路飆升”，用股民的話說就是“牛市”。

　　嗓門也有累的時候，“過山車”飛快地往下滑，聲音一下子就沒力了。像一坨軟軟的海綿，像一攤毫無生氣的死水。

　　當(dāng)然，這種狀況沒有持續(xù)多久，四字詞語又成批地出現(xiàn)了。男女生按耐不住了，一股力氣直往上涌，斗嘴皮子似的飛快地讀，原先的兩派全散了架了。那雜亂不堪的`聲音猶如劉備攻打黃巾軍時戰(zhàn)場上的嘶鳴。

　　教室里一團糟。突然，一個聲音響起“重疊——重疊……”哦，賴欣瑤已經(jīng)讀到下面了，她清脆的嗓音在嘈雜的教室里成了早開的紅梅——一枝獨秀。緊接著，兩個人、三個人、四個人……都加入到她的行列中，不一會兒，又恢復(fù)成整齊的朗讀，剛剛的嘈雜又已跑到了九霄云外。

　　殊不知，從一年級開始，我們就流行這樣一個自編的歇后語：五班的晨讀——跌宕起伏。

　　晨讀勵志文章 篇20

　　有一個地方是我的第二個家，它永遠(yuǎn)聳立在那里和我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。那就是我美麗的校園。

　　在學(xué)校里有許多值得觀賞的地方，比如：高大的教學(xué)樓、綠油油的草坪、豐富多彩的文化墻……但是令我陶醉的就是那草木茂盛，草翠花開的.晨讀園了。

　　晨讀園的名字聽起來好像是早晨學(xué)生們讀書的地方。但并不是這樣的，晨讀園只是下課后我們玩兒的地方，但我很喜歡它。

　　春天，晨讀園里的花草樹木又抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新葉。一簇簇三葉草又從泥土里探出頭來，環(huán)視新的一年。晨讀園以“長大了”一歲。

　　夏天，我最愛在晨讀園里玩了。躲在樹陰下，樹就像是一把天然的太陽傘，在樹下我們玩得很高興。即使太陽像個大火爐，烤得地上就像要蒸發(fā)了一樣，我們也一點都不熱。

　　秋天，晨讀園里秋高氣爽，花壇中的一棵桂花樹開出了又小以香、又黃又美的桂花。風(fēng)吹過，把桂花的清香帶到了學(xué)校的各個角落，讓大家忍不住要到晨讀園里來。以一陣風(fēng)吹過，桂花樹跳起了舞，還有小鳥妹妹和幾位樟樹小姐來伴奏。整個晨讀園成了一個大舞臺。

　　冬天，晨讀園里依然草木翠綠，但下雪時晨讀園以要換新裝了，它脫掉了“綠衣服”，以穿上了“白棉被”。晨讀園雪白一片。厚厚的雪上沒有一點兒污泥。

　　我愛美麗的校園，更愛綠樹成陰的晨讀園。

　　晨讀勵志文章 篇21

　　昨天上午第一節(jié)課，重點指導(dǎo)孩子對這篇課文的朗讀，我把課文中的一些語句的朗讀權(quán)力放給了孩子們，不是我教給他們怎么讀，而是讓他們認(rèn)為這些語句你應(yīng)該怎么讀！在《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中講到“尊重學(xué)生的閱讀體驗”！是呀，從低年級就應(yīng)該開始訓(xùn)練學(xué)生的獨特的閱讀感受！因此，在這節(jié)課我就試著做了，結(jié)果讓我收到了一份喜悅！

　　如：“鋪滿新綠的草原醒來了�！蔽乙龑�(dǎo)：“你讀了這句話，會看到什么，聽到什么？你該怎樣讀？”有的學(xué)生說：“我看到美麗的'花兒醒了！”有的說：“草兒也醒了，伸了伸懶腰！”有的說：“我聽見羊咩咩地叫了！”“是呀，那你就讀讀你眼中剛醒來的草原吧！”孩子們自然把“醒來了”讀得各有各的特色！

　　有了上面的例子，當(dāng)讀這一句時“一只只羊兒涌出了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原”時，孩子們好象知道該怎么讀了，我說，當(dāng)你讀這句話時，就把你看到的，感受到讀出來就行，練了一會，他們讀得還令我滿意，（包括中下生）問起他們?yōu)槭裁催@樣讀時，他們興奮極了，“我看見羊都往外擠，咩咩地叫，我知道小羊高興，就這樣讀了！”“我看見大草原了，小羊撒歡往外跑！”幾個學(xué)生說完，真的象小羊一樣，擠出教室門外，嘴里還咩咩地叫著！

　　剩下的內(nèi)容孩子們自己就這樣解決了，我也上得很輕松，再不象以前那樣這樣引導(dǎo)，那樣引導(dǎo)，最后還氣得你半死，總還覺得他們沒讀到位！

　　晨讀勵志文章 篇22

　　最近開啟了晨讀的習(xí)慣，最開始的時候還想著做成分享呢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有點難。畢竟自己的能力與層次擺在那，實在沒法跟那些讀書多的人相提并論。

　　可是在堅持了有一周左右，我突然釋然了，我發(fā)現(xiàn)，其實所謂的分享最為受益的就是自己。

　　不管有沒有人聽我的分享，但自己我就是自己最忠實的聽眾。

　　因為想展示最好的自己，所以我會刻意去留意自己的發(fā)音以及語速，還錄了屏，我發(fā)現(xiàn)真的有很多需要改善的地方。

　　還有一點就是在分享的時候，我開始學(xué)著揉入自己的想法，雖然因為書讀得還不多，也分享不出什么很有哲理的概念。

　　與此同時也覺得自己這樣做是不是有點兒滑稽，有點旁若無人的分享。

　　之后，我看了一些讀書博主的分享視頻，發(fā)現(xiàn)人家說的真的是條條是道，那是真的'屬于腹有詩書的層次，說到自己就是還不夠努力，書讀太少了。想到最開始想晨讀的初衷也就是想督促自己多看書。

　　于是，我繼續(xù)堅持著，當(dāng)讀到不錯的觀點的時候，我就讓自己停下來，學(xué)著分享，后來發(fā)現(xiàn)真的也能和以前看過的書有一些聯(lián)結(jié)。而所謂的聯(lián)結(jié)就是在加深對于看過的書的印象。

　　雖然現(xiàn)在還有點兒笨拙，但是我對于自己的這個小小的進步很開心。所以，如果自己喜歡的事情是正確的，那就去堅持吧。

　　晨讀勵志文章 篇23

　　晨讀是一種享受，是一種境界。

　　愛晨讀，因為它的靜謐。清晨里，早早地起床，然后推開門窗，清新暢快的空氣充滿鼻腔，讓人忍不住想去讀書。任那晨間的靜謐感與舒暢感蕩漾在心間，我速去洗漱一番，再去書架上拿一本稱心的書，坐在窗前或是公園的花間，好好享受這美好安靜的時刻。聞著花香，聽著流水，果然一會兒便進入書的世界里。安靜的氣氛一會兒便被鳥鳴聲打破，我從知識的海洋中回過神來，望望四周，多么盼望明日這安靜時刻的到來。

　　愛晨讀，因為它的氣勢，當(dāng)你在清晨起身，立于高處，看見旭日初升，看見太陽從地平線上緩慢升高。這時，拿一本書站在那里，朗聲讀起，配合著那宏偉的氣勢，這是極為讓人難忘的，更是帶著榮譽感和成就感的.。當(dāng)你念至高潮，不禁升起一絲激動，就如同交響樂的音符跳動到至高點時，為這美好的藝術(shù)所癡迷。這時，那紅日也隨之沖破云層，照耀人間，喚起世人勞作。

　　愛晨讀，因為它的境界，晨間是最容易讓人迷失的，它的朦朧，它的清雅，它的豪放，都讓人為之振奮，而晨間的閱讀，不僅能定人心境，還能鍛煉意志。

　　晨讀，吾愛之有加，因其靜、因其勢、因其境，即它的靜謐、氣勢與境界。晨讀，在享受中獲取知識，靜心感知世界。我愛晨讀，愿在有生之年的每一個清晨讀書！

　　晨讀勵志文章 篇24

　　今天早上，我一如既往的來到學(xué)校，一如既往的進到教室，又一如既往的收拾書包，準(zhǔn)備早讀。

　　等同學(xué)們差不多都來齊了的時候，范老豆帶著同學(xué)們讀起古文�？蓵隙购痛薅惯�有幾個女生叫了一聲：“啊！”這一聲打破了清晨的寧靜。我抬眼望去，一只燕子飛了進來，它在我們的頭頂盤旋，慢慢的，又降到了風(fēng)扇上。

　　由于我家有很多燕子，所以可以辨認(rèn)出雌雄。那是一只雄鳥，從體型來看，它是一只成年的鳥。

　　范老豆打開所有的“生命通道”可那只燕子偏不出去，不是飛到這兒，就是飛到那兒。

　　同學(xué)們開始議論到底留不留它。王豆說：“如果留下，他就會餓死�！蔽业挠^點與他不同，燕子是一種有靈性的動物，它這種動物并不笨，一直待在我們的.教室里，只是因為它很容易受驚嚇，只要鎮(zhèn)定下來，就一定會飛出去的，就算它餓了，也是會找吃的。鳥類找食物，一般會飛的比較底，所以它就可以從門口飛出去的。

　　可老師誤解了我說的話，叫一個同學(xué)把掃帚拿來，靠近它，于是，燕子受到更大的驚嚇，開始亂飛。

　　終于，它總算飛出去了。不知哪個同學(xué)說：“它拉屎了！”一大家子人蜂擁而至，都看了燕子留下的“禮物”。

　　范老豆說：“有誰知道鳥屎意味著什么嗎？”我大聲地喊了倆字：“天分（糞）”范老豆說：“對了！鳥把屎拉到咱班，就說明咱班很很有天分”話音剛落，全班哄堂大笑。

　　其實燕子落下的地方都是吉祥的，落在我們班，也是我們的福氣，今后我們五年級四班，一定會幸福美滿的！

　　晨讀勵志文章 篇25

　　早晨，我走進校園。迎面拂來陣陣清風(fēng)，使人神清氣爽。不一會兒，又到了晨讀時間，雖然有人慘叫，有人暈倒，有人偷笑，有人“死”掉，但他們都戀戀不舍地回“陣地”“戰(zhàn)斗”。晨讀開始了，我們大聲朗讀起來。

　　側(cè)耳傾聽，隔壁班也發(fā)出響亮的聲音來配合我們的“獨奏”。過了一會兒，樓下的班級也趕來“伴奏”了。再過一會兒，整棟樓的班級來“合奏”了。又過了一會兒，全校的班級都來演奏了。頓時，書聲瑯瑯被融合成了一首協(xié)奏曲。那和諧的曲調(diào)，震動著人們的心扉；那激昂的旋律，沁透了人們的心脾；那時快時慢的節(jié)奏，徹底地融入了人們的心里……

　　遙首相望，窗外的小草隨著曲調(diào)舞動。過了一會兒，微風(fēng)來助陣了，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音：再過一會兒，小鳥來幫忙了，邊飛邊唧唧喳喳地叫，是古典的.“曲子”有了主唱；又過一會兒，小樹來也來助陣了，樹葉嘩嘩地的聲音來配合。剎時，一首柔和的合奏曲變成了和諧的山水畫！那溫柔的曲調(diào)，沖擊著人們的視覺；那動聽的曲調(diào)，沖擊著人們的聽覺；那永恒的旋律，將永遠(yuǎn)停在人們心間！

　　晨讀，怎個美妙了得？

　　晨讀勵志文章 篇26

　　爸爸還沒下地，小鳥還沒啼叫，她就來到菜園里，開始了一天的晨讀。

　　你瞧！菜園里迎接你的是一片勤奮好學(xué)的景象：只見她輕輕打開書本第一課——竊讀記，便搖著頭，高聲朗誦起來�！稗D(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味”她拿著書本，專心致志地讀書，讀得很響亮，讀得很有感情。這種讀書的方式，讓她總是情不自禁跟著文中的人物走進課文，感受書中人物的喜悲哀樂，而文中內(nèi)容也深深刻在了她的腦海中。她愛晨讀，而大家也很喜歡聽她讀書的聲音。

　　這種讀書的聲音真好聽，猶如一首歡快的歌曲，也好像一條流水叮叮咚咚的溪流，在庭院里晨讀，給小院增添了幾絲生氣。你看！大家都被這美妙的讀書聲吸引住了：剛起床的小鳥跟著節(jié)奏嘰嘰喳喳唱起歌來；旁邊的大樹也挺拔起來，不再垂頭喪氣，菜園里的蔬菜更是精神多了。

　　時間一分一秒地過去了，她仍然拿著書本，在菜園里大聲朗誦著。她鉆進書本里，如饑似渴地讀著，就像魚兒游進了大海，忘記了時間的流逝。她手里拿著的.書，就如同一塊磁石，把她緊緊吸住了。這樣讀書，讓她感到有一種妙不可言的滋潤，她愛晨讀。你看她讀得多認(rèn)真哪！她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，簡直被書中的故事迷住了，好像沒有聽見小鳥的叫聲和人們的說話聲，也沒有聞到人們做早飯的香味，她把書中的優(yōu)美詞句圈圈點點，還細(xì)細(xì)品味，把它們仔細(xì)分析，讓書中的精華流進她的腦海中。

　　晨讀開闊了她的眼界，給了她知識與力量，給了她智慧與快樂，她愛晨讀。

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