導(dǎo)語(yǔ)：六月的第一天，就是一個(gè)很好的開始、這是屬于兒童節(jié)的彩夢(mèng)、這是屬于全天下兒童的生日盛典，在此，小編整理了有關(guān)慶六一兒童節(jié)的文章，歡迎欣賞。
篇一：快樂六一
今天是六月一日，國(guó)際兒童節(jié)同時(shí)也是我家兩個(gè)小寶貝的節(jié)日。昨天兩個(gè)寶貝就開始念叨了，讓我今天帶著她們兩個(gè)出去玩，于是今天一大早就帶著她們出門了。
昨晚的一場(chǎng)急雨刷洗了空氣中的塵埃，清新繞鼻只不過早上的天氣還有點(diǎn)冷意，背對(duì)著初生的太陽(yáng)，迎著駘蕩的涼風(fēng)出發(fā)去往目的地也!
其實(shí)早就想帶著她們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，只是一直沒機(jī)會(huì)，這次去重溫一下兒時(shí)的故夢(mèng)，也讓她們了解一下我們生活的這個(gè)小城悠久的歷史。
我的家鄉(xiāng)正定，古稱真定，歷來是兵家征戰(zhàn)的交通要塞，正定歷史悠久，名勝古跡眾多，其中屬隆興寺最為珍貴，有京南第一古剎的美譽(yù)，始建于隋朝，是我國(guó)保存時(shí)代較早、規(guī)模較大而有保存完整的佛教寺院之一，今天我們游玩的目的地也就是此處。
進(jìn)入第一大殿首先看到的是一尊笑彌勒，屬木質(zhì)機(jī)構(gòu)距今也有八百多年的歷史了，這尊笑彌勒憨態(tài)可掬，笑口常開，幾經(jīng)時(shí)代變遷風(fēng)霜雪雨依然笑對(duì)四方。在他的兩側(cè)是四大天王，女兒說不是劉德華他們是四大天王嗎?我呵呵一笑告訴她，那四大天王是人間的，這四大天王是屬于天界的，掌管著天界的安全。四大天王手拿法器，面目莊嚴(yán)讓人不敢直視，女兒很快的看了一眼就從后面跑了。
不知走到第幾重殿堂了，看到了一尊倒坐觀音，面容秀美，神態(tài)恬靜，一改其他佛像的莊嚴(yán)肅穆。倒坐觀音因說要普度眾生，眾生皆苦她豈能坐視不管，然眾生一輩接著一輩哪能普度的完呢，所以才面北坐南永不回頭。觀音一腳踩蓮花，取出淤泥而不染之意，一腳踞起兩手自然扶膝，笑容艷麗，姿態(tài)優(yōu)雅，難怪魯迅先生尊她為東方的維納斯呢!
整個(gè)隆興寺的中心在大悲閣，大悲閣里供奉的是大悲菩薩，高19.2米，有42雙手臂，也稱千手千眼觀音。相傳這尊千手觀音還有一個(gè)美麗的神話故事，傳說她孝莊王的三公主，一日母后病重，太醫(yī)開藥說必須一味藥引子方可治愈，而這味藥引子需要親生女兒的一只手和一只眼，大公主聽了不肯給，二公主知道了也躲開了，只有孝順的三公主為了母后早點(diǎn)病好，挖去了自己的一顆眼，剁去了自己的一只手給了她的母后，母后的病很快就好了，三公主的孝心也感動(dòng)了上天，天上的菩薩給了三公主千只手臂和千雙眼睛。大悲菩薩也是正定的保護(hù)神，老人們常說正定之所以平安祥和全賴于這尊菩薩的保佑。
抬眼上望，懸空的房梁一根根錯(cuò)落交接，色彩艷麗的圖畫繪于其上，藍(lán)色的祥云，精美的畫案布滿了每一根柱子，讓你如墜夢(mèng)幻之中，殿外的飛檐上懸著銅質(zhì)的鈴鐺，風(fēng)雨來時(shí)叮當(dāng)作響，沒去過雨中的寺廟，不知那時(shí)雨聲、鈴聲、風(fēng)聲交疊在一起又是怎樣的美妙，幽靜的廟宇又是怎樣的莊嚴(yán)與柔美，應(yīng)該讓人即敬且喜吧!
走出殿外心還沉浸在古老的神話當(dāng)中，女兒的歡快的笑聲已打擾了我的思緒，叫著我趕快的過去，小寶貝只是撒野的到處跑著，全然不理寺內(nèi)精美的壁畫和圣神的佛像，只有大女兒還跟著我一個(gè)個(gè)殿堂的穿梭。殿外有一大鐘，祈求幸福，祈求愿望，女兒許一心愿，敲鐘一次，聲韻悠長(zhǎng)，響徹廟宇，但愿女兒的愿望成真，不負(fù)這祥和之音。
走到寺院的后方，新建一園，名曰隆騰苑，當(dāng)年我去的時(shí)候還沒建造，時(shí)隔二十多年故地重游，又多了一層驚喜，巨石壘垛的假山，碧綠的植物細(xì)翠的竹子圍繞其間，山頂?shù)耐づ_(tái)更添一些雅致，苑內(nèi)有一湖，湖中矗立一玲瓏寶塔，石刻的花紋，葫蘆形的身姿，造型優(yōu)美，古韻悠然。湖內(nèi)朵朵蓮花盛開，魚兒成群的嬉戲，撒一餌料爭(zhēng)相食之，劈啪作響水花四濺，似一片紅霞開在了湖中，惹得小女兒久久不愿離去。
看著她們兩個(gè)快樂的笑容，不知憂愁的笑聲，好像看到當(dāng)時(shí)的我也曾經(jīng)這樣的瘋跑著，大笑著，不知世間疾苦，不慍生活艱難。六一，離我很遙遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)的就像一個(gè)夢(mèng)，記憶中除了那尊千手觀音還深刻在腦海，別的已蕩然無存了，也許是正因了那個(gè)美麗的神話故事吧!才讓我有如此深刻的記憶。
苑有綠竹，叢叢環(huán)繞，看似已到盡頭，走至跟前才看一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑深入后院，樓臺(tái)掩于其后，只聞耳語(yǔ)不見人影，步入這長(zhǎng)廊之中，隱于大千世界之外，依著欄桿，聽著鳥語(yǔ)，看著翠竹，心幽靜而恬淡。
高高的碑文坐落在長(zhǎng)廊之中，記錄了各時(shí)各代的事情，每座碑文下面都有一大龜馱著，屹立千年，千年不倒，謹(jǐn)守著它的職責(zé)。隆興寺作為千年古剎吸引了無數(shù)人的參觀瞻仰，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人也給予了高度的評(píng)價(jià)，錢其琛題詞云，文物寶庫(kù)，旅游勝地，至今還保留在這苑內(nèi)墻壁之上。
今年的六一與女兒同過，只美中不足的一點(diǎn)，女兒在爬假山的時(shí)候碰了一個(gè)口子正好巧不巧的在腦門的正中央，形成了一個(gè)彎彎的月牙，我告訴女兒也許這是你的福氣呢!第一次去寺院就給你留下了紀(jì)念，這是菩薩給你賜的福分呢!將來無可限量呢!
六一兒童節(jié)，有女兒的笑聲，有女兒的哭聲，但最多的還是歡樂，時(shí)隔多年當(dāng)女兒看到頭上的一個(gè)疤時(shí)還會(huì)記起今天這一次難忘的經(jīng)歷吧!最后的一個(gè)六一給她留下了永難忘記的美麗。
在這里祝全世界的兒童節(jié)日快樂，也祝那些的童心未泯的長(zhǎng)大了的孩子們節(jié)日快樂，擁有一顆快樂的童心，天真的童心，不會(huì)長(zhǎng)大，快樂的六一伴你年年歲歲，幸福永遠(yuǎn)。
篇二：快樂六一
題記：兒童節(jié)，一首爬滿音符的歌謠，那是誰的微笑在花叢中綻放?
兒童節(jié)，一幅涂滿色彩的畫面，那是誰的歌聲在舞蹈中飄揚(yáng)?
[我的兒童節(jié)]
兒童節(jié)，對(duì)我來說是童年時(shí)最高興的一天，每年一次的六一，我都是抱著滿滿的快樂而歸。那是一段無憂無慮，無牽無掛的甜美時(shí)光。
難忘那位美麗的秋景老師，一步一步，極盡耐心地教會(huì)我跳天鵝舞的經(jīng)歷，幼兒園的第一次學(xué)跳舞，第一次到小學(xué)去進(jìn)行表演，那時(shí)候的我，并不懂得什么叫緊張，那次表演得如何，我也忘記得差不多了。唯一不能忘記的是跳舞回來，幼兒園里分了一大堆的糖果，那是參加舞臺(tái)隊(duì)的同學(xué)才有的特殊待遇。那時(shí)年紀(jì)小小的我，腦海只知道，參加表演是一件好事，可以分到許多糖果。
進(jìn)入小學(xué)后的每一年六一，我都很幸運(yùn)地被老師選中，參加六一的演出。每次參加演出都是一件快樂而煩惱的事情。快樂的是可以在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，煩惱的是沒有演出服裝。幸虧同學(xué)當(dāng)中有很多家境富裕的，家里有很多漂亮的裙子，找她們借，她們都會(huì)很樂意地答應(yīng)，遇到個(gè)別小氣的同學(xué)，我則會(huì)央求媽媽出面，憑著她與左鄰右舍的友好關(guān)系，向家長(zhǎng)借，幾乎是每回都能成功。
說來也奇怪，我在舞臺(tái)上參加表演多年，我并不記得自己跳舞時(shí)的模樣，倒是有一年六一，學(xué)校舉行了大規(guī)模的體育競(jìng)技活動(dòng)，令我印象十分深刻。拔河，跳繩，翻跟斗。下腰等豐富多彩的慶祝活動(dòng)，給我的六一節(jié)日帶來了無窮無盡的樂趣。在我的下意識(shí)里，始終感覺，只有全體同學(xué)都能參與的活動(dòng)，才叫慶祝。純粹當(dāng)一個(gè)觀眾，在臺(tái)下看表演，對(duì)大部分學(xué)生來說，是孤獨(dú)的，他們始終不是參與者。
童年時(shí)的六一，被一大群鮮艷的花束所包圍，五顏六色的汽球飄滿天空，那是多么壯觀的一幅畫面?讓我最高興的是，我是在六一兒童節(jié)那天入隊(duì)的，當(dāng)看到胸前飄著紅領(lǐng)巾的輔導(dǎo)員老師為我親手系上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心里無比激動(dòng)�！拔覜Q心遵照黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)!”那時(shí)的誓言，至今我仍記得清清楚楚。
[兒子的兒童節(jié)]
六一，六一，快樂的六一，對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，這是一個(gè)最值得期待的節(jié)日，對(duì)兒子來說也不例外。
兒子就讀幼兒園時(shí)，我總是忙里偷閑，親自跑到幼兒園去觀看他的演出。看著什么都不懂的兒子被幼兒園的老師調(diào)教成聰明活潑，能干懂事的孩子，我的心里別提有多高興了。每年過六一，我都會(huì)積極捐款，以表微薄的謝意。當(dāng)看到自己的孩子大方地站在舞臺(tái)上表演，做為母親的，心里除了高興還是高興。
兒子就讀小學(xué)已經(jīng)快兩年了，讀一年級(jí)時(shí)六一活動(dòng)，班里只有一個(gè)節(jié)目，班主任只選了幾個(gè)女同學(xué)，其他的全部在下面當(dāng)觀眾，看著那些落寞的孩子們，我心里真難受，如果我是班主任，我一定不會(huì)讓自己的學(xué)生這么孤單地過六一。今年每班兩個(gè)節(jié)目，看到班主任為難的樣子，我便自告奮勇，主動(dòng)為她攬下一個(gè)節(jié)目的排練任務(wù)。班主任聽說我要幫忙，心里很高興，她高興，我也高興，總算有機(jī)會(huì)讓兒子上臺(tái)表演了。
以前當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，每年的六一是我最忙碌的時(shí)候，現(xiàn)在無官事身輕。為了兒子，我施展出自己的十八般武藝，把最新穎的，最符合校情的節(jié)目排練出來了。
經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》，按照不同的節(jié)奏類型，按照不同的曲度進(jìn)行低吟淺唱。這個(gè)節(jié)目經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的嘗試，在我的公開課上首次亮相，得到了聽課老師的一致好評(píng)，一直夸我教得好，夸我們班的學(xué)生讀得好，唱得好。這次的成功初體驗(yàn)，使我產(chǎn)生了讓學(xué)生六一上臺(tái)亮相的想法。
由于平時(shí)的訓(xùn)練到位，這次排練，我只用了兩周的時(shí)間，就把這個(gè)節(jié)目搞定了。俗話說得好，佛要金裝，人要衣裝。節(jié)目排得再好，沒有演出服裝也是白搭，這是我多年的經(jīng)驗(yàn)之談。我在網(wǎng)上為學(xué)生買來了一件古代書童的演出服，天藍(lán)色，古色古香，學(xué)生穿上去都很高興，感覺很新鮮。良好的準(zhǔn)備成功的一半，有了周全的準(zhǔn)備，我相信我們的演出一定會(huì)取得圓滿的成功。
幫忙排練節(jié)目，這也是我為兒子準(zhǔn)備的六一禮物，讓他有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。我想等他長(zhǎng)大以后，一定不會(huì)忘記這次的演出的。
篇三：過六一
——系列散文《小時(shí)候(寫給70后)》
今晚陪女兒一起看六一聯(lián)歡晚會(huì)，諸多耳熟能詳?shù)膬焊�，引發(fā)了陣陣回憶，牽扯出絲絲縷縷的感懷。
《讓我們蕩起雙槳》的清幽甜美，《聽媽媽講那過去的事情》的感傷哀婉，《春天在哪里》的活潑跳躍……夢(mèng)幻般的童年彷佛一下子又回到眼前。
七十年代的歲月，依舊青澀。過六一在那個(gè)時(shí)候，對(duì)于我們小孩而言是件大事。
學(xué)校要組織各種活動(dòng)，一般是組織各班在學(xué)校的校園里(那個(gè)年代很多小學(xué)都沒有操場(chǎng))搞一場(chǎng)聯(lián)歡，各班出節(jié)目，大合唱是必然要準(zhǔn)備的節(jié)目。于是，清一色的白襯衣藍(lán)褲子是那個(gè)時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)的演出服。而今天女兒學(xué)校竟舉辦了藝術(shù)節(jié)，還是第十四屆，孩子們不是上臺(tái)吹拉彈唱，就是臺(tái)下展書示畫，歌舞升平，陣勢(shì)不小�，F(xiàn)在的孩子了得，比我們小時(shí)候的大人都能，他們和父輩祖輩不是有代溝的問題，而絕對(duì)是“代河、代江”。不能比，只能羨慕。
我只記得那時(shí)候，滿世界只有三種顏色——白黑灰，但也只有在“六一”這樣的節(jié)日里才能穿上藏在衣柜里雪白的白襯衣，洗的有點(diǎn)發(fā)白的藍(lán)褲子。甚或有的孩子因?yàn)榧邑�，還得去借別人的襯衣，家家孩子都在這天穿，沒有閑著的，只能借件大人或女子的穿，好歹搪塞過這一天。借來的衣服大多都不合身，不是肥肥大大，就是別別扭扭，但依然心里美滋滋的，畢竟是了卻了一件大事。
紅領(lǐng)巾前一晚就要洗干凈，那時(shí)的紅領(lǐng)巾是粗布織染的，但總要板板整整疊成三折，在領(lǐng)子下很仔細(xì)地打上結(jié)扣，從不隨便一系了之。若有破損的地方，都要央求媽媽給縫補(bǔ)一下。
六一的前夜一般都很難熬，為明天的登臺(tái)表演緊張并快樂著。不是在默唱就是在冥想，認(rèn)真程度就像是如今的大獎(jiǎng)賽選手如臨大賽一般。
登臺(tái)演出時(shí)嗓音好壞不提，跑調(diào)走音不說，上臺(tái)必定會(huì)扯著嗓子唱，絕不壓低聲音，唯恐自己是“東郭先生”背上濫竽充數(shù)的罪名，因?yàn)榘嘀魅握谂_(tái)下看著，一點(diǎn)笑容也沒有，誰敢不賣力。
其實(shí)，這并不是我小時(shí)候最喜歡過六一的理由，真正喜歡過六一的緣由是：那時(shí)的六一節(jié)，新華書店的小人書專柜一定是最熱鬧的地方，只有在這一天小人書才優(yōu)價(jià)兜售。那個(gè)年代，爸媽能給三分五分錢去買本小人書看，是最幸福不過的事情了。我也有這樣的優(yōu)待。
上午聯(lián)歡完畢，得到爸媽買小人書專項(xiàng)撥款的孩子(有的孩子家里姊妹兄弟多自己又是排行大點(diǎn)的就不會(huì)有，還好我家只有我們兄弟倆，待遇都有)，必定會(huì)沖向新華書店，以最快的速度跑去。但總是會(huì)去的比較晚，小人書柜臺(tái)前早就里三層外三層，嘰嘰喳喳好不熱鬧。
清楚地記得，我有一年和同學(xué)去新華書店買書，《隋唐演義》五分錢一本，但我們不舍得花那個(gè)“大價(jià)錢”，只能各自買幾本便宜點(diǎn)的，聊以慰藉。但依舊滿足。現(xiàn)在想起，心里還是甜滋滋的。
諾，畢竟那是30多年前的歲月。但無論怎樣的時(shí)光流逝，在我的腦海里小時(shí)候的六一兒童節(jié)總是快樂的節(jié)日。
篇四：過六一
今晚陪女兒一起看六一聯(lián)歡晚會(huì)，諸多耳熟能詳?shù)膬焊�，引發(fā)了陣陣回憶，牽扯出絲絲縷縷的感懷。
《讓我們蕩起雙槳》的清幽甜美，《聽媽媽講那過去的事情》的感傷哀婉，《春天在哪里》的活潑跳躍。夢(mèng)幻般的童年彷佛一下子又回到眼前。
七十年代的歲月，依舊青澀。過六一在那個(gè)時(shí)候，對(duì)于我們小孩而言是件大事。
學(xué)校要組織各種活動(dòng)，一般是組織各班在學(xué)校的校園里(那個(gè)年代很多小學(xué)都沒有操場(chǎng))搞一場(chǎng)聯(lián)歡，各班出節(jié)目，大合唱是必然要準(zhǔn)備的節(jié)目。于是，清一色的白襯衣藍(lán)褲子是那個(gè)時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)的演出服。而今天女兒學(xué)校竟舉辦了藝術(shù)節(jié)，還是第十四屆，孩子們不是上臺(tái)吹拉彈唱，就是臺(tái)下展書示畫，歌舞升平，陣勢(shì)不小。現(xiàn)在的孩子了得，比我們小時(shí)候的大人都能，他們和父輩祖輩不是有代溝的問題，而絕對(duì)是“代河、代江”。不能比，只能羨慕。
我只記得那時(shí)候，滿世界只有三種顏色——白黑灰，但也只有在“六一”這樣的節(jié)日里才能穿上藏在衣柜里雪白的白襯衣，洗的有點(diǎn)發(fā)白的藍(lán)褲子。甚或有的孩子因?yàn)榧邑�，還得去借別人的襯衣，家家孩子都在這天穿，沒有閑著的，只能借件大人或女子的穿，好歹搪塞過這一天。借來的衣服大多都不合身，不是肥肥大大，就是別別扭扭，但依然心里美滋滋的，畢竟是了卻了一件大事。
紅領(lǐng)巾前一晚就要洗干凈，那時(shí)的紅領(lǐng)巾是粗布織染的，但總要板板整整疊成三折，在領(lǐng)子下很仔細(xì)地打上結(jié)扣，從不隨便一系了之。若有破損的地方，都要央求媽媽給縫補(bǔ)一下。
六一的前夜一般都很難熬，為明天的登臺(tái)表演緊張并快樂著。不是在默唱就是在冥想，認(rèn)真程度就像是如今的大獎(jiǎng)賽選手如臨大賽一般。
登臺(tái)演出時(shí)嗓音好壞不提，跑調(diào)走音不說，上臺(tái)必定會(huì)扯著嗓子唱，絕不壓低聲音，唯恐自己是“東郭先生”背上濫竽充數(shù)的罪名，因?yàn)榘嘀魅握谂_(tái)下看著，一點(diǎn)笑容也沒有，誰敢不賣力。
其實(shí)，這并不是我小時(shí)候最喜歡過六一的理由，真正喜歡過六一的緣由是：那時(shí)的六一節(jié)，新華書店的小人書專柜一定是最熱鬧的地方，只有在這一天小人書才優(yōu)價(jià)兜售。那個(gè)年代，爸媽能給三分五分錢去買本小人書看，是最幸福不過的事情了。我也有這樣的優(yōu)待。
上午聯(lián)歡完畢，得到爸媽買小人書專項(xiàng)撥款的孩子(有的孩子家里姊妹兄弟多自己又是排行大點(diǎn)的就不會(huì)有，還好我家只有我們兄弟倆，待遇都有)，必定會(huì)沖向新華書店，以最快的速度跑去。但總是會(huì)去的比較晚，小人書柜臺(tái)前早就里三層外三層，嘰嘰喳喳好不熱鬧。
清楚地記得，我有一年和同學(xué)張穎去新華書店買書，《隋唐演義》五分錢一本，但我們不舍得花那個(gè)大價(jià)錢，只能各自買幾本便宜點(diǎn)的，聊以慰藉。但依舊滿足�，F(xiàn)在想起，心里還是甜滋滋的。
諾，畢竟那是30多年前的歲月。但無論怎樣的時(shí)光流逝，在我的腦海里小時(shí)候的六一兒童節(jié)總是快樂的節(jié)日。
篇五：六一季節(jié)
滴答、滴答、滴答、滴答，時(shí)鐘在不停地?cái)[過�？粗鴫ι先鐫L擺一樣劃過的“腳步”，一次次的帶回了希冀，裝載著沉沉的記憶，輕輕地起航了，“昨天”卻像一個(gè)未曾愛撫，而早已被遺失在角落里孩子一樣，眼神中寫滿了沮喪和憂傷。
我們?cè)唤淮未蔚母械搅税祩�，卻也一次次的無能為力的選擇了習(xí)慣，只好迎接了它的來臨，并毫不掩飾的接受了，它已在新的季節(jié)里做著來臨的準(zhǔn)備了。
這一切，只是因?yàn)殓姅[在轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)間也在一天天的行走，當(dāng)然我們也在時(shí)間里一天天學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
還記得在5月里，剛剛寫下的許多章節(jié)，沉沉地填充了我記憶的思緒，和那些許對(duì)美好的憧憬、那些我還留在5月里的夢(mèng);輕輕地勾畫了自己雖不豪華，卻也自我感覺充實(shí)的五月生活-真實(shí)而又具體。一次次地將自己還是停留在異地他鄉(xiāng)的身影、逐一的拉起、做輕輕地問候，送去的些許溫暖記憶和聆聽后的彩夢(mèng)追憶。
那些還留在五月里的記憶：那用“5.1遐想”填充的色彩、用5.4青年畫筆點(diǎn)綴的濃艷、還有那雖不愿提及已過在“5.12汶川地震災(zāi)難里的聆聽”，輕輕撥動(dòng)了情感的語(yǔ)言，寄下的祈禱和祝福、愿那些在不幸的災(zāi)難中“安然入睡的靈魂”一切安好。
突然感到自己已無法適應(yīng)這匆匆流逝的時(shí)光，當(dāng)思緒還停留在5月里回想的時(shí)刻!歲月已經(jīng)開始邁著輕盈的步子帶來了另一個(gè)嶄新的季節(jié)-六月
六月!
六月，我又該怎樣來記錄和理清自己的生活呢?在這屬于六月的季節(jié)里、輕輕裝載的彩夢(mèng)，及我在六月中應(yīng)該要填充的色彩和涂畫的痕跡，我們不禁又迎來了“新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”，裝載了新的活力、新的希望、新的人生、亦或是新的奮斗目標(biāo)，當(dāng)然也有著屬于6.1兒童節(jié)里的歡聲笑語(yǔ)。
六月已經(jīng)悄悄的來臨啦!不!或許他早已經(jīng)大聲的宣布了的來臨的通知!
六月的第一天，就是一個(gè)很好的開始、這是屬于兒童節(jié)的彩夢(mèng)、這是屬于全天下兒童的生日盛典，深深地記載了這一幸福時(shí)刻的來臨，個(gè)個(gè)洋溢著開心的臉蛋，紅彤彤的寫下的生日贊歌，歌唱著這屬于他(她)們最開心的一幕，也最值得珍藏的一幕。
六一的時(shí)節(jié)，長(zhǎng)沙的天空下起了小雨，淅淅瀝瀝的小雨或許是出于一種對(duì)六一的祝福，亦或是一種對(duì)六一兒童的輕輕愛撫，使原本酷熱的盛夏而變得涼爽起來，給孩子們送去的“節(jié)日的祝�！币步淮俗约簩�(duì)六一兒童節(jié)的深深寄語(yǔ)。
淅淅瀝瀝的小雨飄落下來，輕輕拍打著路人、匆忙的腳步是某一種人單一的行為代言：似乎要告訴人們“趕快回家”，或許一會(huì)要下的更大啦!然而!站在街角一邊的自己，卻似乎并沒有被這匆匆消失的腳步聲和抱怨聲所干預(yù)，依然是有條不紊的走著，就這樣喜歡走在這淅淅瀝瀝的小雨中，輕輕感觸著雨滴帶來的拍打和溫柔的情愫，在這個(gè)美好的六一兒童節(jié)里輕輕觸動(dòng)。
淅淅瀝瀝的小雨依然在滑落，慢慢走在路邊的自己還愿意選擇陪著這淅淅瀝瀝的小雨在一起。其實(shí)，我知道這一刻的自己并不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樽约翰⒉皇枪聠我粋�(gè)人，還有那一群群愿意和自己一樣呆在雨中的“孩子們”，洋溢在節(jié)日氛圍中的表情始終如一、絲毫沒有被小雨所打擾，仍然開心的過著這屬于自己的節(jié)日，在這六一兒童節(jié)里留下的開心，也愿意陪同這淅淅瀝瀝的小雨在一起做夢(mèng)!
“鮮艷的紅領(lǐng)巾、潔白如雪的白球鞋、嶄新的白襯衫，呵呵!這帥氣而又陽(yáng)光的打扮，曾是自己以前最喜歡的裝飾品、也曾在兒時(shí)的夢(mèng)境里一次次的記憶過這最美的情節(jié)、曾多少次的期盼過、也曾多少次的懇求過父母親能給自己買這些!
兒時(shí)的自己天天滿載著呼喚-這只有在節(jié)日里才出現(xiàn)的東西，并且還要拿一定的“實(shí)質(zhì)性的東西來交換”，一張張優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)單，亦或是一張張寫上“三好學(xué)生”稱呼的光榮獎(jiǎng)狀，才可以換回的禮物、如今卻早已遠(yuǎn)去啦!只是這種兒時(shí)的記憶還清晰般印在心頭，深深扎根。只可以留在思憶里記憶的情節(jié)，撥動(dòng)了一片片回憶的漣漪。
淅淅瀝瀝的小雨依然在下，節(jié)日的氛圍卻依然照舊濃厚，看著一群群天真活波的個(gè)體喜笑顏開、聽著廣播里傳出的**領(lǐng)獎(jiǎng)的消息，我突然想起了以前的自己，或許和此刻的他(她)們一樣的期待，我知道這應(yīng)該是一個(gè)比較不錯(cuò)的孩子，最起碼在這一刻中，她(他)們可以讓自己的父母親感到榮幸和驕傲。耳邊傳出的歡笑聲此起彼伏，震耳欲聾的鼓掌聲一次次地早已經(jīng)淹沒了這淅淅瀝瀝的小雨聲，而節(jié)日的消息在這淅淅瀝瀝的小雨里顯得更加的熱鬧啦!這一切都還在繼續(xù)著、輕輕的送上了自己的祝福給在這過節(jié)的每一位最可愛的人!
深深地祝福這一群群如花一般的燦爛、如陽(yáng)光一般的溫暖、如夢(mèng)想一般憧憬的個(gè)體，衷心的希望他(她)們節(jié)日快樂!愿他(她)們內(nèi)心真正的開心過!這種最美好的記憶!如來自天籟的聲音宣告了情節(jié)，裝扮著他(她)們夢(mèng)一般的童年記憶時(shí)光!
淅淅瀝瀝的小雨仍然在這里滑落!
天真可愛的孩子仍然在這里歡喜!
鮮花仍然在這里綻放!
掌聲仍然在這里歌唱!
彩夢(mèng)仍然在這里出發(fā)!
我依然更在這里，選擇與他(她)們?cè)谝黄鹱哌^，并送上的深深祝福!
這寫給六一兒童節(jié)里的思緒!