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勤學(xué)勵(lì)志短文章（精選23篇）
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勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇1
古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個(gè)可能性無限接近于零。就像中五百萬一樣，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì)，但沒有勤奮，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。
學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所面對(duì)的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習(xí)需要勤奮，三國(guó)時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的`偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì)課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。
無數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇2
劃分天才和勤奮之別的界限迄今未能確定——以后也沒法確定�！}記
天才離不開勤奮，正如愛迪生所說：“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奮�！笔沟锰觳抛罱K成功的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮。
大家一定還記得2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上那曲長(zhǎng)達(dá)八分鐘的鋼琴曲《星光》。演奏它的人名叫郎朗。多年以來，郎朗一直被譽(yù)為“中國(guó)琴童”，他那精湛而富有激情的表演，讓全世界都為之傾倒。但又有誰知道，沒有勤奮，就沒有郎朗的成就。
郎朗三歲時(shí)開始學(xué)習(xí)樂理、指法等基本功，上學(xué)后，每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)練琴一小時(shí)，中午再練一小時(shí)，放學(xué)后還要練一小時(shí)，這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年，最終使郎朗化繭成蝶，創(chuàng)造了自己的神話。
郎朗的'天賦并不出眾，那么他是憑借什么獲得了成功?當(dāng)然是勤奮。因?yàn)槌晒Φ年P(guān)鍵不在于天分，它是和你勤奮的程度成正比的。
王安石筆下有個(gè)神童方仲永，他五歲就會(huì)作詩(shī)，且文采不比村中的文人差，受到周圍居民的追捧。如果當(dāng)時(shí)方仲永繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，他應(yīng)該會(huì)有美滿幸福的一生，但是由于他的父親貪財(cái)，每天不讓他學(xué)習(xí)，帶著方仲永走東家，串西家，收取錢財(cái)，所以他沒能勤奮學(xué)習(xí)新知識(shí)，最后，方仲永和別人的差距越來越小，淪為了一個(gè)普通人。
我想，方仲永雖然擁有天分，卻沒有成功的根本原因，就是在于他缺少了勤奮。他的命運(yùn)，再一次印證了勤奮對(duì)于成功的重要性。
漢朝著名的儒家大師孫敬，頭懸梁;戰(zhàn)國(guó)有名的政治家蘇秦，錐刺骨;西漢時(shí)知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家匡衡，鑿壁偷光;晉代時(shí)勤奮好學(xué)的車胤，囊螢映雪……這些古人的例子不也說明勤奮是成功所必不可少的嗎?在成功之路上，若沒有勤奮，就像一輛失去方向盤的汽車;沒有勤奮，就像一只翅膀受傷的小鳥;沒有勤奮，人生就失去了成功的資格。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的果實(shí)。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，勤奮探索，勤奮實(shí)踐，做什么事情都一定會(huì)成功。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇3
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識(shí)。
古今中外，多少文人墨客，無不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明，他每發(fā)明一項(xiàng)東西，都經(jīng)過艱苦的'過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不是憑空得來的，而是經(jīng)過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮。”這句話說得不錯(cuò)。勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來就是個(gè)天才，他引以為傲，但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過勤奮，就一定能夠成為天才。
但不要認(rèn)為只要勤奮過就會(huì)永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自己不是很好，請(qǐng)不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài)，勤奮會(huì)帶你走上成功的路。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇4
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力，俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲。”沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的`一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因?yàn)榍蠊俨怀�，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時(shí)候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。
我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣，成了我國(guó)著名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)的張海迪雖然沒有上過學(xué)，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎?試問，如過他們不勤奮，他們會(huì)有今天的成就嗎?
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤(rùn)才摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說“一勤天下無難事。”只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來打下良好的基礎(chǔ)!
朋友，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自己火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇5
我們家有一個(gè)勤學(xué)的爺爺，他呀，無時(shí)無刻都抱著一本厚厚的大書，戴著一個(gè)度數(shù)很高的老花眼鏡，又高又瘦，頗有知識(shí)分子的風(fēng)度，但是——他從來沒上過學(xué)!伙伴們都“略有敬意”的喊他“博士老頭”。有一天——
“行行啊!”
“干什么，我在寫作業(yè)呢”
“你過來看看!”
爺爺笑瞇瞇地把《三國(guó)演義》拿了出來，問道“嘿嘿，這個(gè)周瑜死后說過一句話：既生瑜何生亮!”爺爺把書合上，“你不是剛剛學(xué)過草船借箭這篇文章嗎?你來評(píng)評(píng)這是神魔意思�！�
我是學(xué)過沒錯(cuò)啦，這句話老師在上課時(shí)也講過，我倒想看看爺爺有什么本事，能把這么深?yuàn)W的一句話搞懂!便說“啊?爺爺我不知道啊!?難道你知道嗎?”
“嘿嘿，上課不好好學(xué)習(xí)!這就話的意思是：既然有我周瑜在世，為什么老天還要一個(gè)諸葛亮啊?是主人公對(duì)自己的才華比不過諸葛亮的一種嘆息在三國(guó)時(shí)代，因?yàn)榘�，周瑜�?才華非常出眾，然而諸葛亮更出眾，雙方又是敵人!所有才有這句感嘆話：既生瑜何生亮”
望著爺爺滔滔不絕的講解我簡(jiǎn)直驚呆了，這是哪個(gè)沒上過學(xué)的爺爺嗎!?“爺爺，您是怎么知道的啊!”
“嗨，我想了半天的!還問了問你爸，自然就懂得了!”爺爺先是昂起頭，看起來胸有成竹，但很快又低下了頭，“哎，你這個(gè)笨頭笨腦的爺爺啊!自己什么都不會(huì)，只能靠自己來學(xué)，你們今天能上了這學(xué)，真是享了大福啦!我們那個(gè)年代，想學(xué)都來不了啊!”
我的眼角濕潤(rùn)了，爺爺小時(shí)候來不及學(xué)，到了現(xiàn)在只能自學(xué)，而我們這一代的小年輕卻不愿學(xué).......
為此我陷入了深深的沉思。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇6
在生活中有許許多多普通的手藝人。他們看似平凡，其實(shí)背后個(gè)個(gè)都身懷絕技。我身邊就有這樣的一位手藝人，他以做龍須糖為生，他制糖的絕技讓人嘆為觀止。
在夜市一帶，有一位賣龍須糖的伯伯，他技藝精湛、手藝嫻熟。我早有耳聞，真想嘗一嘗這龍須糖的味道。
我來到夜市，只見賣龍須糖的店鋪前被顧客圍得水泄不通，我好不容易才擠了進(jìn)去。只見那位伯伯腰系圍裙，一身面粉，正在拉扯糖胚子。糖胚越拉越長(zhǎng)、越拉越細(xì)。每一次糖快要掉在地上的時(shí)候，他總能快速地接住，動(dòng)作十分嫻熟，仿佛進(jìn)入了一種出神入化的境界，讓大家看得大呼過癮�？吹臅r(shí)間長(zhǎng)了，我的肚子也“咕咕”叫。我買了一份，看著手中的龍須糖，我不禁目瞪口呆。龍須糖外邊是由麥芽糖拉成的細(xì)絲，這絲細(xì)如頭發(fā)一般，里面的餡兒有花生和芝麻。我狼吞虎咽地吃起來，果然這龍須糖不僅外形特殊，口感也不同凡響。外面軟糯香甜，入口即化，餡料酥脆可口，吃起來有濃濃的人情味。
我心想：這么好吃的小吃，一定有特殊的配方。于是我就問伯伯：“伯伯，您做龍須糖的配方有什么��？”伯伯眉飛色舞地說：“用麥芽糖，將它拉伸為絲即為外包料，再放入備料，卷成卷狀就大功告成了�！蔽覍�(duì)這回答充滿懷疑，很不相信地說：“你做得這么好吃，只是用這些配料嗎？”伯伯哈哈大笑地說：“這就是勤學(xué)苦練、熟能生巧的結(jié)果�！�
俗話說：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！弊鳊堩毺堑腵伯伯高超技術(shù)是經(jīng)年累月的勤學(xué)苦練而成的，他是平凡人中的一員，但他有不平凡的技術(shù)，不平凡的精神。生活中我們也要不斷挑戰(zhàn)、鍛煉、完善自己。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇7
孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話充分的說明了勤學(xué)與善思的重要性與同時(shí)性。
無論是學(xué)習(xí)還是生活，都離不開“勤”這個(gè)字，人只有勤勞了，才能腳踏實(shí)地的把事情做好，使自己不至于無所事事、心神不寧；才會(huì)使自己起居有律，進(jìn)而體會(huì)人生的價(jià)值與意義�！扒趯W(xué)”張口就來，但真正能做到的又有幾個(gè)呢？俗話說的好：“喊破嗓子，不如甩開膀子！”我們總想要學(xué)好語文，學(xué)好數(shù)學(xué)，練好字，但不大量的閱讀書籍，大量的做習(xí)題，堅(jiān)持練筆，怎么可能把這些做好呢？不肯勤奮的學(xué)習(xí)，不肯付出，什么事情都不可能做好。只有勤奮了，學(xué)業(yè)才有可能有進(jìn)步，事業(yè)才有可能會(huì)成功，如果沒有“勤學(xué)”，所有的想法都只是海市蜃樓，竹籃打水一場(chǎng)空罷了。
通往成功的路上不只有“勤學(xué)”，還要有善思。有些人只知道埋頭苦干，而不懂得思考，例如，明代的王陽(yáng)明想要通過觀察竹子來達(dá)到格物致知的目的.，而一連在竹叢前坐了七天，最后頭暈?zāi)垦�，以失敗告終。在別人看來，一連觀察竹子七天，想必這個(gè)人非常勤奮了，但是這樣的勤奮都毫無意義，他只知道去做，而不想著怎么去做，所以才會(huì)失敗。
亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明出電話并不是偶然，他是一次次地嘗試與實(shí)驗(yàn)，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，最終獲得成功。這也告訴我們“學(xué)于勤，成于思”的道理，所以做事只有“勤學(xué)”與“善思”結(jié)合起來才能成功。
韓愈的《進(jìn)學(xué)解》里也說到過“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。學(xué)業(yè)是由于勤奮而精通，事情由于反復(fù)思考而成功，這句話同時(shí)也告訴我們，學(xué)習(xí)要勤奮，做事要三思。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇8
自隋朝以來，我國(guó)就對(duì)教育極為重視，身為二十一世紀(jì)的我們，深深的知道學(xué)習(xí)的重要性，只是如今的我們似乎已經(jīng)對(duì)教育的真正含義產(chǎn)生了誤解，我們是對(duì)教育重視，但是我們更對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)重視，學(xué)習(xí)成績(jī)真的是我們實(shí)行教育的真正目的嗎？答案當(dāng)然不是，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的真正目的是需要學(xué)會(huì)什么叫做真正的勤學(xué)善思。
古代大思想家孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@不也證明了古代對(duì)勤學(xué)善思的重要嗎？然而我們?nèi)缃竦慕逃齾s只是埋頭讀書，忽略了思考的重要性，勤學(xué)善思，勤學(xué)善思，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。我們卻只做到了前者，而忽略了后者，我們作為學(xué)生，不因?yàn)樽约汉雎粤松扑级呃�，反而為此而沾沾自喜，認(rèn)為自己比別人用的時(shí)間少，殊不知真正寶貴的東西已經(jīng)在他們沾沾自喜中悄然離去。
要想做到真正的勤學(xué)善思，就要善于思考，勤于思考，將思考作為自己的一種習(xí)慣而不是累贅。勤學(xué)善思，不僅僅需要我們思考，更加需要我們勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)椴磺趭^學(xué)習(xí)，你怎么知道自己要學(xué)習(xí)什么，又要思考什么呢？我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，勤學(xué)善思，不辜負(fù)教育的真正目的。
只有做到真正的勤學(xué)善思，我們才可以不在為了成績(jī)而學(xué)習(xí)而是為了我們的`未來而好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻凝結(jié)了我們中華民族教育的意義；就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，說起來容易做起來難；就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻讓無數(shù)人望而止步。
讓我們勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，做到真正的勤學(xué)善思，做到真正的學(xué)習(xí)，做到真正的努力！
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇9
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績(jī)不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗”高爾基也說過：”天才出于勤奮”。這些話都說得很對(duì)，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的`試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得“白織燈”的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為傷“仲永”的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，２０歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
可見，一個(gè)人天資再高，如果不勤奮學(xué)，就很難成功，勤奮是成功的階梯，只要我們勤奮學(xué)習(xí)就一定會(huì)取得成功
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇10
人的才能是先天的，還是后天的？人們?yōu)榱诉@個(gè)問題不知爭(zhēng)論了多少世代。從古至今，我們的祖先雖然沒有像人那樣進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn)，但從無數(shù)事實(shí)中得到了這個(gè)無可辯駁的結(jié)論——勤學(xué)是成才的秘訣。
翻開歷史的一頁(yè)頁(yè)畫卷，記載著成千上萬勤學(xué)的人，是他們?yōu)楹笫懒粝铝饲趯W(xué)的佳話。
清代閻若，少年時(shí)是個(gè)出名的笨孩子。它患有口吃病，記憶力又極差。六歲入學(xué)，書讀千遍，仍背不出幾個(gè)字。到十五歲時(shí)，讀書還不解其意，當(dāng)時(shí)的人都說他是“朽木不可雕”。然而他不灰心，持之以恒，終于笨鳥出林，成為享有盛譽(yù)的考據(jù)學(xué)家。
才能不是天生的，但成長(zhǎng)有沒有秘訣呢？這又是一個(gè)千古疑問。而這真正的秘訣只有一個(gè)——勤學(xué)、苦讀是成才的秘訣。
被稱為師表的孔子，晚年讀《易經(jīng)》，由于內(nèi)容難懂，它反復(fù)地閱讀、反復(fù)地思索，一遍又一遍，把穿竹布簡(jiǎn)的牛子磨斷了三次，最后才讀通《易經(jīng)》，為后世留下了“韋編三絕”的典故。
勤學(xué)，對(duì)于年輕人，知識(shí)不豐富的人需要，對(duì)于年，甚至已識(shí)淵博，名望很高的人，同樣需要。
歷史的車輪飛速發(fā)展，我們這一代學(xué)生，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。生活條件優(yōu)越，有寬敞的.學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在可以閱讀的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，而有的同學(xué)卻置之不理，把它們放在一邊，當(dāng)成了擺設(shè)。還有的同學(xué)整天游手好閑的，雖然說是“游戲的童年”，但他們卻整天就知道玩，還說沒時(shí)間。如果我們能像古人一樣勤學(xué)苦練，就能取得更好的成績(jī)。
天才出自勤奮，愚人勤學(xué)亦成才——這就是歷史上無數(shù)勤學(xué)者留給我們的。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇11
中午，我捧著剛買來的《趣味數(shù)學(xué)》，邊看邊鉆研。有一道題，我怎么解也解不出來。后來，腦袋像灌進(jìn)了漿糊，更攪不清了。我決定去問媽媽，可是，腳下卻移不動(dòng)：“媽媽會(huì)不會(huì)怪我笨呢？”——“不去問明白，下次在遇到這樣的難題，不是又要傻眼嗎？”為了求知，我硬著頭皮去請(qǐng)教媽媽。出乎預(yù)料的是，媽媽二話沒說就耐心細(xì)致的講解起來，直到我弄懂為止。媽媽還說：“不懂的地方問別人，不是丑事情，而是一種好習(xí)慣。學(xué)問學(xué)問，就是要邊學(xué)邊問，勤學(xué)好問�！�
我的妹妹叫陶哲琪，今年七歲，她在東營(yíng)市勝利五十九中上學(xué)。她非常漂亮!她有長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。臉白凈清秀。月牙形的`眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。妹妹的愛好就是學(xué)習(xí)。
妹妹非常勤奮好學(xué)。下課了，同學(xué)們都在外面玩，只有妹妹在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天寫完作業(yè)，妹妹都要預(yù)習(xí)下一課。要睡覺時(shí)，她都要看作文書，或者是看一些有知識(shí)的書，要是有她不懂的詞或句她不管是到晚上幾點(diǎn)，不管她有多困，她直到查明白為止。有一次，她發(fā)了高燒，雖然她非常難受，可她堅(jiān)持要去上學(xué)，到了學(xué)校，老師對(duì)她說：“琪琪，你還是別寫了吧!”可是妹妹還是堅(jiān)持著。晚上，作業(yè)非常多，老師讓她別寫了。到了家里她一會(huì)吐，一會(huì)寫，難受得快不行了，可她一直寫了下去。
怎么樣，我得妹妹是不是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問的妹妹。
夏天，雷聲轟隆隆，驚動(dòng)了樹上的小鳥。
一只小鳥好奇地問：“那是什么聲音？”媽媽告訴他：“那叫雷�！毙▲B又問：“天空中的光是什么？”媽媽告訴他：“光就叫閃電�！�
別的小鳥聽了這只小鳥和媽媽的對(duì)話，都夸他是個(gè)勤學(xué)好問的小鳥。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇12
我是一名七年級(jí)的學(xué)生，任語文科代表。平時(shí)生活中，我熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當(dāng)、文明禮貌，是個(gè)性格開朗的學(xué)生。在老師、父母和同學(xué)們的幫助下，我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)。
我上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對(duì)問題都有自己的見解，能舉一反三，知難而進(jìn)。在知識(shí)的海洋中，我是個(gè)貪婪的索求者。課余時(shí)間里，我不斷豐富自己，充實(shí)自己。我喜歡讀書，每天都會(huì)在保證完成作業(yè)的情況下，抽出時(shí)間閱讀。
在學(xué)習(xí)中，如果遇到無法理解的問題，我會(huì)向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神，造就了我廣博的知識(shí)基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。我的成績(jī)總是名列前茅，經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
在班級(jí)生活中，我樂于助人，擁有許多好朋友。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我能拿出耐心與熱心，仔細(xì)為其講解，直到弄懂為止。同時(shí)，身為語文科代表，我盡力完成老師布置的任務(wù)，積極配合老師，我希望能成為老師的得力助手。
除了學(xué)習(xí)之外，我有著許多興趣愛好。我學(xué)過美術(shù)，獲獎(jiǎng)證書裝了滿滿五六袋，其中包括素描七級(jí)和水粉六級(jí)證書。校園開放日中我?guī)サ淖髌汾A得了同學(xué)們的好評(píng)。我還會(huì)彈琵琶，元旦聯(lián)歡會(huì)上，我演奏的《琵琶語》獲得了大家的`好評(píng)。我已經(jīng)拿下了琵琶十級(jí)證書，不過成績(jī)不理想，等有了時(shí)間，我會(huì)再次挑戰(zhàn)。
總之，我是個(gè)開朗自信、樂于助人、勤奮好學(xué)的學(xué)生。我不為自己的成績(jī)驕傲，也不滿足于自己的成績(jī)，因?yàn)槲抑涝谖倚睦镞�有更高、更廣闊的天地。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇13
我是個(gè)活潑可愛，能說會(huì)道，勤學(xué)創(chuàng)新的人，其中我最自好的就是我勤學(xué)創(chuàng)新這一方面。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，這句名言警句的意思是：少年時(shí)代不知道發(fā)憤苦讀，等到老了再想讀書就遲了，因該珍惜時(shí)光。
從我們的記憶開始，我們小時(shí)候看到那些五顏六色的圖畫就老叫爸爸媽媽把上面的故事告訴我們：那些《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》……一個(gè)個(gè)精彩的故事伴我們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒俏覀儸F(xiàn)在長(zhǎng)大了，不喜歡讀那些童話故事，喜歡看那些作文。
有些小孩會(huì)問：“我們?yōu)槭裁匆x書呢？”我會(huì)毫不猶豫得回答：“讀書讓我們了解科學(xué)，文化，地理，民俗風(fēng)情等各方面的知識(shí)。讀書可以積累很優(yōu)美的`句子和好的詞匯。讓我在寫作是可以運(yùn)用。所以我們要讀書�！�
如果我們還遇到不懂得字，不懂的問題，可以去請(qǐng)教“無聲老師”——字典。這樣我們讀書才有收獲！
所以我們有時(shí)間的時(shí)候，要讀書，還要愛護(hù)書，因?yàn)闀拖裎覀冃斡安浑x的好朋友，始終伴隨著我們，是我們的良師益友。
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好，在我看來，成績(jī)不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇14
我的同學(xué)古世平是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
古世平身材十分苗條，一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛下面嵌著一雙明亮的大眼睛，亮亮的鼻子下面長(zhǎng)著一張小巧漂亮的嘴巴。
說他勤奮好學(xué)，真可稱得上人見人夸！事例可多呢！別急，讓我慢慢地說給你聽！記得有一天中午放學(xué)回家的.路上，古世平不幸把腳給摔傷了。我跑過去扶起他，把他送回了家，把他受傷的情況告訴了他媽媽。他媽媽謝過我之后，馬上送他進(jìn)醫(yī)院治療。兩天之后，早上上學(xué)的路上，我看見了古世平由他媽媽背著趕來上學(xué)。我說：“古世平的腳還沒有好，怎么來上學(xué)了呢？”他媽媽說：“我也不肯讓他來上學(xué)，但是他在家總是對(duì)我說要上學(xué)，怕耽誤了上課，我只好背他來了�！边@時(shí)，我想起了他堅(jiān)持天天早晚讀書背書，想起了他思考難題時(shí)忘了吃飯，想起了他一次又一次地修改自己的每一篇作文……他媽媽還說，他的腳腿傷了，行動(dòng)不方便，但是他在家里沒停過看書寫字。早上天一亮，他睜開眼第一件事就是看書。他的傷很疼時(shí)，實(shí)在不能坐起來讀書，也要我把課文念給他聽。他心里想得最多的，口里說得最多的事，就是學(xué)習(xí)。聽了他媽媽說的話，我非常激動(dòng)。我暗暗地說：“世平，你愛學(xué)習(xí)，也要注意身體呀！”
我的同學(xué)古世平確實(shí)勤奮好學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇15
緊張的期中考試過后，我們班唐宇博同學(xué)取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
星期一的早晨，“叮鈴鈴”，我們聽到下課鈴，急匆匆跑著下了樓道。升了旗上完操后，我們立刻跑回了樓道。這時(shí)，一陣?yán)世实淖x書聲回蕩在樓道里，令人好生奇怪。我一個(gè)箭步跨進(jìn)了教室，只見唐宇博雙手端著語文書，全神貫注地背誦著剛學(xué)的古文。他一看是我，就搖頭晃腦地招呼我和他一起背。我心里不禁贊嘆道：不愧是全年級(jí)第一，真是勤奮好學(xué)呀，看來我也要加把勁兒呀！
一次語文課上，老師講《楊震暮夜卻金》。大家全神貫注地聽老師講課，“四遷并州刺史、東菜太守……”這時(shí)，我的同桌唐宇博高高舉起了左手大聲喊：“老師！”老師扭頭對(duì)唐宇博說：“唐宇博，你有什么問題？”唐宇博緊皺著眉頭問：“老師，這個(gè)‘夜懷金十斤以遺震’的‘遺’是什么意思？”老師微笑著說：“唐宇博，你這個(gè)問題問的`好，‘遺’是給的意思�！�
下課了，我們圍住了唐宇博，七嘴八舌地議論。唐宇博卻說：“要不懂就問嘛，不要不懂裝懂，更不能不敢問老師，孫中山小時(shí)候也不懂就問嘛�！蔽覀凕c(diǎn)頭稱贊唐宇博說得對(duì)。原來學(xué)習(xí)還要勤于思考，善于質(zhì)疑。
唐宇博是多么的勤學(xué)好問，我也要向他學(xué)習(xí)，在班里成為一個(gè)名副其實(shí)的尖子生。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇16
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。最近，我喜歡上了打乒乓球，別看它又輕又小，它可是彈跳冠軍呢！而我國(guó)又是歷屆奧運(yùn)會(huì)乒乓球的冠軍得主，于是，我滿懷好奇地纏著父母去打乒乓球。幾乎，每個(gè)周末，爸爸變成了教練，媽媽成了陪練。
剛開始，看到乒乓球從爸爸的球拍中一下子蹦到我的面前，我措手不及，驚慌地一擋，球早已落到了地上。小不點(diǎn)兒總是不肯聽我指揮，我想打到東，它就竄到西，我想往南運(yùn)，它就往北彈，似乎專門挑戰(zhàn)我，有時(shí)甚至?xí)舐┥�，搞得我一臉疑惑。怎樣才能馴服它呢？
經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)和示范，我反復(fù)練習(xí)，直到手指都被磨破了皮，才逐漸摸索到了一些竅門:身體前傾，扭腰轉(zhuǎn)胯，球拍微斜，手中運(yùn)力，果斷地削向它�！肮Ψ虿回�(fù)有心人。”我時(shí)而猛虎下山地殺球，時(shí)而身手敏捷地來一個(gè)擦邊球，時(shí)而輕輕旋轉(zhuǎn)來一個(gè)弧旋球�？粗职肿分业那驏|擋西殺、上竄下跳，我又驚又喜，樂得直咧嘴，都忘記了手指磨破皮的疼痛。乒乓球不停地在我和爸爸之間穿梭，比分也不斷地你追我趕。但是，每當(dāng)爸爸使出他的`絕招“拍倉(cāng)蠅”，我就又無可奈何了。
我越來越喜歡這個(gè)蹦蹦跳跳的小精靈，打乒乓球不僅訓(xùn)練了手和眼的協(xié)調(diào)性，還學(xué)會(huì)了控制緊張情緒，輸了不急躁，贏了不驕傲�，F(xiàn)在，一有空我就去練習(xí)打球，打累了就坐在一邊觀兵料陣，有模有樣地?fù)?dān)任爸媽打球的小裁判。希望有一天我也能參加奧運(yùn)會(huì)的乒乓球比賽。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇17
小兔和小猴是好朋友，他們整天在一起玩，一起看漫畫。
啊!時(shí)間過得好快呀!轉(zhuǎn)眼間，小兔和小猴已經(jīng)到6歲的年齡了。他們即將要進(jìn)入小學(xué)了，真巧，小兔和小猴的父母都決定上同一所學(xué)校，而且在同一個(gè)班級(jí)。他們高興極了。他們上學(xué)的第一節(jié)課——語文，小兔上課非常認(rèn)真，注意力非常集中，學(xué)到了好多的本領(lǐng)，它開心極了。而小猴呢，上課都在做小動(dòng)作，它默默的.埋怨著：“這都是啥字啊，我怎么都看不懂。”小猴氣呼呼的想。第二節(jié)課——數(shù)學(xué)，小兔依然很認(rèn)真，但小猴還是老樣子。第三節(jié)課——逃生課，梅花鹿老師說：“你們都是經(jīng)常容易上當(dāng)?shù)男?dòng)物，所以這節(jié)課很重要�！贝蠹叶己苷J(rèn)真的聽課，只有小猴在那兒對(duì)別人惡作劇。下午，老師讓同學(xué)們休息半天，晚上，老師在班里的群發(fā)布。小兔看到了，就勤學(xué)苦練了一晚上，小猴看到了，就當(dāng)作耳邊風(fēng)，接著看它的電視。
一年又一年過去了，它們長(zhǎng)大了。小兔成了天才，小猴反而什么也沒有學(xué)到。忽然有一天，小兔和小猴碰到大灰狼，小兔跑步第一，連忙把小猴拉著跑，小猴還沒緩過神來，然后被大灰狼吃了。
事情經(jīng)過后，小兔來到小猴的墓地，痛苦著說：“小時(shí)候你要是勤學(xué)苦練，那就不會(huì)被大灰狼給吃了�！�
這個(gè)故事告訴我們，小時(shí)候一定要勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能成才。不學(xué)習(xí)，到老你會(huì)有一顆后悔心的。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇18
2016年2月22日早晨，由于天氣原因，原本定在操場(chǎng)舉行的開學(xué)典禮活動(dòng)改在階梯教室舉行了。我們班有幸代表三年級(jí)參加了表演活動(dòng)。在嘹亮的國(guó)歌聲后，開學(xué)典禮活動(dòng)正式拉開了帷幕。
首先，錢校長(zhǎng)給我們講解了長(zhǎng)征精神，告誡我們要學(xué)習(xí)這種不畏艱難，勇往直前的精神，要把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。聽了校長(zhǎng)的講話我想到了一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)上我要多閱讀、多積累，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。
接著，我們觀看了各年級(jí)代表呈現(xiàn)的寒假生活與成果。每個(gè)年級(jí)的代表表演得都非常精彩。輪到我們班表演的時(shí)候，我們把《為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著》唱的慷慨激昂，充滿激情，我們的歌聲贏得了臺(tái)下所有同學(xué)的熱烈掌聲。我在心中想著，在以后的學(xué)習(xí)中也要充滿這種激情，把長(zhǎng)征精神化為學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，根植在我的心中。
最后，我們迎來了貼小腳丫的活動(dòng)。大家想知道小腳丫上都寫了些什么嗎？告訴你們吧！有的寫了這學(xué)期的夢(mèng)想，有的寫了長(zhǎng)征詩(shī)句，還有的寫了長(zhǎng)征小故事。五年級(jí)的哥哥姐姐們紛紛把小腳丫貼到了“紅色足跡”墻上，展示給了全校師生�？粗@么多小腳丫，我覺得學(xué)習(xí)也該像走路一樣，一走一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識(shí)。我也想到了媽媽經(jīng)常說的一句話：學(xué)習(xí)就像造房子，地基打得不牢靠，房子就會(huì)坍塌。
開學(xué)典禮的結(jié)束，意味著我們要進(jìn)入新的學(xué)期了。我一定會(huì)牢記并發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取，遇到困難不放棄，爭(zhēng)做勤學(xué)好少年。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇19
扣好人生第一顆扣子，要明白真正有價(jià)值的人生究竟從哪里開始。
人從一生下來就在不斷地學(xué)習(xí)，小時(shí)候?qū)W走路，學(xué)說話；幼兒園時(shí)學(xué)游戲，禮儀；小學(xué)……初中……高中……我國(guó)古代思想家荀子曾說：“學(xué)不可以己。”是啊！人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。可是，如果沒有勤學(xué)的品質(zhì)與刻苦的精神，又怎么能學(xué)好呢？
還記得初三時(shí)，體育加試后回來，也不知是受什么刺激了，每天晚上看書寫作業(yè)直到凌晨?jī)扇c(diǎn)還是一點(diǎn)倦意都沒有，直到中考，可是三年的知識(shí)并非一朝一夕就能復(fù)習(xí)完的。現(xiàn)在的我挺佩服當(dāng)初那個(gè)臨近中考的我，至少到目前為止，是我最勤學(xué)，最刻苦的一段時(shí)間了�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果還是不如人意，現(xiàn)在回想，如果當(dāng)初從初一時(shí)的我就像中考前的我，那樣的結(jié)果又是怎樣的呢？如果當(dāng)初初一的時(shí)候我就扣好第一粒扣子，后來也不至于慌張地扣其他已經(jīng)錯(cuò)了的扣子。不過，現(xiàn)在的高中生活又是一排新的扣子，有了初中那段慘痛的教訓(xùn)，這排扣子我會(huì)扣得更好，更精彩。而勤學(xué)，則是這排扣子中的第一�？圩�。
扣好人生第一�？圩又�，修德也很重要。我國(guó)偉大的思想家，教育家孔子曾對(duì)他的弟子子路說：“君子固窮，小人窮，斯濫矣�！笨鬃邮窃诟嬖V我們：一個(gè)人有沒有道德，有沒有道德的約束，有沒有道德的信仰，結(jié)果是不一樣的。君子固窮，但窮且益堅(jiān)，窮不失志。不僅如此，修德即修養(yǎng)道德，是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的文化，是我國(guó)華夏兒女應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。
在現(xiàn)在的`社會(huì)中，有些國(guó)家的旅游景點(diǎn)處明確地用中文寫著“請(qǐng)不要隨地吐痰”的標(biāo)語。這對(duì)一個(gè)具有幾千萬年文化歷史的中華兒女來說，難道不是一個(gè)莫大的諷刺嗎？修德本應(yīng)是我們向外國(guó)人弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)如今別人竟用這樣警告的方式來提醒我們……
扣好人生第一粒扣子，勤學(xué)與修德都在第一�？圩由�，也是我們?nèi)松鷥r(jià)值的開始。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇20
薔薇花正用那嬌嫩的新葉迎接著雨水的洗禮。我來到教室，仍然鬧轟轟，班長(zhǎng)也管不來。7：50分，5班的勤學(xué)崗仍來檢查早讀，也會(huì)一樣？不！
勤學(xué)崗看我坐在教室里早讀，時(shí)不時(shí)站起來收作業(yè)，索性不檢查，轉(zhuǎn)身走人。我眼角的余光瞟見，滿臉問號(hào)。
“站��！”我大步走向他們，質(zhì)問起來，“為什么不檢查我們班？”說著我瞥了一眼，丁是丁，昂是昂，完全可以“不認(rèn)真早讀”的名義扣分五年級(jí)2班，但是他倆相視一眼，同時(shí)搖頭，表示拒絕回答。
“哼！那也要檢查，不然，我告訴呂老師，你們不稱職！還要連累一些好學(xué)生，這樣你們班以后想當(dāng)也難哦！”
他們倆先是嚇一跳，隨后鎮(zhèn)定地反擊、威脅：“切！我們什么時(shí)候受你管？還有，你很想讓我們給你們班雙倍扣分？”
“那，你們是怕我啦？”我得意地拉住一只大手，心里卻是一番驚訝，哎呀，這是有史以來第一次，破天荒勤學(xué)崗會(huì)怕一個(gè)手無寸鐵的普通人。
“好吧，我們回去檢查不好啦，千萬別告訴呂老師！還有——”其中一個(gè)小心翼翼地打量著我，表情異常，“你，你能把手松開嗎？很痛的�！�
我松開手，他向后退一步，轉(zhuǎn)身回頭看我一眼，眼里充滿奸詐與恐懼，身體顫抖一下，便撒開腿向自己的教室跑去開溜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)聲：“早——早讀！”
嗯，我有那么可怕嗎？還是他們有什么鮮為人知的.秘密？關(guān)于我？
接下來幾天，早讀如此，眼保健操也一樣。我想問問兩人，可每次我到5班門口檢查，賊胖的軒同學(xué)像堵墻橫著擋在門口，擋得死死的，說什么好話也不肯讓我進(jìn)去，還叫我“弟弟”！教室內(nèi)，一陣竊笑，如老鼠在笑貓。這，何時(shí)結(jié)束？
星期五，5班值周，最后一天！我春天般地走向神圣的教室，“啊，她來啦，快跑！”怎么有點(diǎn)耳熟？抬頭一看，竟是那狹路相逢的勤學(xué)崗倆哥們！
你們給我等著，竟敢聯(lián)合對(duì)抗我？認(rèn)真，產(chǎn)生的不是距離，而是詮釋了廬山真面目。
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇21
每家每戶都有自己的家訓(xùn)，我們家也不例外。我們家的家訓(xùn)是勤儉節(jié)約好讀書。別看這樸素的幾個(gè)字，卻深深地影響著我們家?guī)状四亍?/p>
我爸爸出生在嵊州鄉(xiāng)下一個(gè)偏僻的小山村里，那里小橋彎彎，流水潺潺，雖然風(fēng)景宜人，但交通閉塞、土地貧瘠，人們世世代代當(dāng)著農(nóng)民，住著破爛不堪的泥巴房，過著面朝黃土背朝天的生活。可就算在這樣的環(huán)境下，只有小學(xué)文化的爺爺奶奶始終鼓勵(lì)著他們的孩子們勤奮學(xué)習(xí)，通過自己的努力走出農(nóng)村。
爸爸小的時(shí)候，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施很差，電力供應(yīng)嚴(yán)重不足，經(jīng)常跳閘停電。一天傍晚，爸爸正埋頭做著作業(yè)，耳聽“噗嗤”響，又停電了，周圍一下子昏暗了，只有西邊的太陽(yáng)還在無力地發(fā)著光，在這若有若無的光亮下，爸爸愁眉不展，無法繼續(xù)寫字了�？嗨稼は胫�，終于有辦法了�！皩�(duì)了，古有匡衡鑿壁偷光，”爸爸自言自語道，“我也可以效仿匡衡借點(diǎn)別的光來呀！”于是他拿出奶奶花了幾個(gè)月積蓄給他買的.鐵皮鉛筆盒，用干凈的布把鉛筆盒蓋子里面擦了一遍又一遍，放在作業(yè)本前面，調(diào)整好蓋子的角度，努力讓微弱的光線反射到桌子上，在這來之不易的光線下，繼續(xù)著未完成的作業(yè)。
我爸爸在艱苦的環(huán)境中發(fā)奮學(xué)習(xí)，媽媽更是如此——
上小學(xué)的時(shí)候，在一個(gè)期末考試的前晚，媽媽正在認(rèn)真復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試，可夜深了，她非常疲憊，眼皮不自覺地打架。于是媽媽想了個(gè)好辦法，泡了一杯濃濃的綠茶，感到困了，就喝上一大口，并把茶葉含在嘴里使勁咀嚼，反復(fù)幾次之后，就不再困了。功夫不負(fù)有心人，第二天的期末考試中，媽媽如愿地考出了高分。
勤奮好學(xué)是我家的家訓(xùn)，正是長(zhǎng)期受到良好家訓(xùn)的熏陶，我爸爸他們姐弟三人個(gè)個(gè)都考上了大學(xué)，媽媽和舅舅大學(xué)畢業(yè)后也都當(dāng)上了光榮的人民教師。不過最厲害的要數(shù)大姑姑的女兒，也就是我的大姐姐，她是前年高考余杭區(qū)的理科狀元，現(xiàn)今在北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)，堪稱是我家的學(xué)習(xí)楷模�，F(xiàn)在，我也一直勤奮學(xué)習(xí)著，努力把這良好的家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大！
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇22
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”。每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，心里總是充滿著自豪感和說不出的激動(dòng)。
熱愛自己的國(guó)家，對(duì)于我們來說既是一種責(zé)任，更是每個(gè)人心底里不變的信仰。因?yàn)樽鎳?guó)就像是母親一樣，給予我們無微不至的關(guān)愛、悉心的照料和走向未來的希望。
記得疫情開始肆虐的時(shí)候，學(xué)校停課、工廠停工，甚至有的城市迫不得已選擇了封城。我們每天看到的是新聞里報(bào)道的不斷增長(zhǎng)的感染人數(shù)，是人們面對(duì)未知疫情的恐慌。但是我們知道，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們最重要的依靠。鐘南山院士84歲高齡依然選擇到疫情最嚴(yán)重的地方去；解放軍救援隊(duì)第一時(shí)間趕赴抗疫戰(zhàn)場(chǎng)；各省市的救援隊(duì)伍、救援物資源源不斷地發(fā)往疫區(qū)。這一幕幕的畫面至今還深深烙印在我的腦海中，回想起來仍然感覺到滿滿的驕傲和幸福。在人民最困難的時(shí)候，總會(huì)有人選擇“逆行”，總會(huì)有人選擇背負(fù)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)負(fù)重前行，這就是我們的祖國(guó)！
常聽爸爸媽媽跟我說，他們以前小的時(shí)候，條件跟現(xiàn)在相差很遠(yuǎn)，除了上學(xué)還要跟大人們?nèi)サ乩飫谧�、干活。家里也沒有像樣的家具、電器，更沒有現(xiàn)在的.網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等先進(jìn)技術(shù)和工具。也就是幾十年的時(shí)間，中國(guó)這片土地，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化�；氐酱謇�，村與村之間修起了公路，姥姥姥爺也不用每天辛苦地去地里干活，因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)業(yè)早已實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。很多以前靠種地生活的鄰里也去村里新開的工廠上了班。我們真的把家門口的綠水青山變成了金山銀山。借用姥爺?shù)囊痪湓挕F(xiàn)在家里有了錢，全都是因?yàn)閲?guó)家的政策好。
所以，作為小學(xué)生的我們，現(xiàn)在最需要做的，就是常懷感恩之心，把國(guó)家對(duì)我們的好，牢牢地記在心里，懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，努力學(xué)習(xí)，不斷增加自己的知識(shí)，盡自己最大的努力讓自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
勤學(xué)勵(lì)志短文章 篇23
人生幾何時(shí)，沒有不快，沒有挫折，沒有痛苦。但是這些種種，都是上天給我們的考驗(yàn)。在女媧造人時(shí)，上天就給我們安排好命運(yùn)，讓我們?cè)谑≈型懽�，在失敗中成長(zhǎng)。
要贏，就贏的酣暢淋漓，要輸，就輸?shù)男母是樵��？赡苓@才是人生的真諦。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，每當(dāng)自己成績(jī)考的不好時(shí)，自己會(huì)想哭，會(huì)想如果我這沒有扣那么多分，那里又認(rèn)真點(diǎn)，我就不會(huì)這樣了，會(huì)想這是自己沒有付出，或是盲目的`付出的結(jié)果，但是失敗了就失敗了，失敗就要汲取教訓(xùn)，重新來過。而不是沉溺于幻想之中，存于不實(shí)在之中。事實(shí)上，我們不可能再去挽回這次的失敗，再想任何曾經(jīng)發(fā)生過的事情，都不可能改變。歷史根本不可能倒流。輸了就輸了，我們要承認(rèn)。但是，我們下次還可以成功，我們還有機(jī)會(huì)成功。我們決不能消極，消極就是打擊自己，就是阻止自己的成功，我們絕不能如此。
當(dāng)我們的求學(xué)之路遭遇到不幸時(shí)，心靈受到來自各方面的打擊時(shí)，我們要挺起精神來，因?yàn)橄Ｍ谖覀冃闹�。我們決不能認(rèn)命，受別人操控，我們還有自己的路要走。不管別人怎么說自己，我們自身都要樹立一個(gè)信念—希望。我們還年輕，我們還有很多時(shí)間，我們還可以通過努力來證明自己。只要你相信自己，堅(jiān)定信念，矢志不移，一定可以做到。到那時(shí)，我相信你看到自己的進(jìn)步，回過頭來想想自己奮斗的過程，你會(huì)覺得一切是值得的，因?yàn)槟惆芽鞓妨舻搅四愠晒Φ哪且豢�。所以所以，絕不能放棄！
勝利，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。當(dāng)你想得到它的時(shí)候，你機(jī)會(huì)朝著這個(gè)方向去實(shí)踐的時(shí)候，它就會(huì)被你緊緊抓在手里�？墒侨绻阋淮未五e(cuò)過它，它也絕不會(huì)留情，機(jī)會(huì)隨風(fēng)而去。老實(shí)說，我們這一生，上輩子是努力奮斗事業(yè)，下輩子是好好享受自己的碩果，好好和自己的老伴度過余生，安享晚年。如果逆天而行，非但對(duì)自己沒好處，對(duì)希望你好的人也傷心透頂。所以現(xiàn)在，趁青春年少，一定要努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰！為以后做鋪墊。莫等到白了少年頭，空悲切！
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