我們不要依賴要堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志文章
偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《野鴨的故事》，受到了很大的啟迪。
一個(gè)熱愛(ài)大自然的好心人，見(jiàn)野鴨每年南飛異常辛苦，便帶著飼料到池塘邊去喂野鴨。野鴨由于有了足量的食物，就不急于南飛了。幾年以后，一些野鴨不僅不再南飛，而且，在好心人的精心喂養(yǎng)下，變得又胖又懶，連飛也飛不起來(lái)了。
這絕對(duì)不僅僅是在簡(jiǎn)單地說(shuō)野鴨，而是告訴我們，好的`生存環(huán)境，往往使人變得懶惰、愚蠢。
我國(guó)古代的思想家孟子曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“生于憂患，死于安樂(lè)”。意思是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家存在著內(nèi)憂外患之時(shí)，這個(gè)國(guó)家往往會(huì)更好地生存和發(fā)展下去，當(dāng)一個(gè)國(guó)家安樂(lè)祥和，歌舞升平之時(shí)，這個(gè)國(guó)家往往很快就會(huì)滅亡。其中的原因并不復(fù)雜，在好的環(huán)境下，人們放松了警惕，整日醉心于享樂(lè)之中，不再注重學(xué)習(xí)與發(fā)展，久而久之，不僅人無(wú)斗志，國(guó)家也會(huì)坐吃山空，不滅亡倒顯得怪了。
國(guó)家然，人亦然。在我們的周圍，“野鴨的故事”還時(shí)有出現(xiàn)。據(jù)報(bào)紙記載，一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，國(guó)家欲保送他出國(guó)留學(xué)，但這名學(xué)生的家庭生活條件太優(yōu)越了，20歲的人連洗衣服之類的家務(wù)活也不會(huì)做，生活不能自理，出國(guó)留學(xué)也因此作罷。更有甚者，一名中學(xué)生在一次野餐時(shí)，由于找不到熟鴨蛋的“縫”無(wú)法剝?nèi)サ皻こ缘进喌�。這些令人啼笑皆非的事實(shí)無(wú)不說(shuō)明：我們這代人的生活條件比我們的父輩、祖輩的確好多了，但我們中的某些人由于坐享其成，也漸漸變成不再有南飛志向的“野鴨”了。這是很危險(xiǎn)的！
前幾年，一篇《夏令營(yíng)中的較量》，把挫折教育引進(jìn)了校園、家庭。得到了家長(zhǎng)、老師等人的支持。要緊的是，作為當(dāng)局者----我們廣大的中小學(xué)生，必須清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們要立刻行動(dòng)起來(lái)，跳出自己的良好生活環(huán)境，自覺(jué)地、主動(dòng)地經(jīng)受一些磨難，把自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我相信，不久以后《野鴨的故事》不會(huì)再在我們這代人身上出現(xiàn)；我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我們這些有著歷史使命和責(zé)任感的新一代，一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！
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