我們能學到什么的勵志文章

　　如今很多人都在想一個問題：從小學到初中到現(xiàn)在，我們在學校里能學到什么？答案是函數(shù)，受力分析和社會主義的優(yōu)越性。這些東西對我們未來的生活有用嗎？沒用，確實沒用，是那些人振臂高呼：我們函人全都被中國的教育毀了，因為它盡數(shù)給我們些沒用的所謂的知識！

　　或許一些同學聽到我這樣的開場白馬上就想到：這家伙肯定要講一些應試教育的`壞話。很抱歉，我讓你們失望了。我想我們確實應該認真思考一下：我們倒底能學到什么？在那些批評中國教育制度的人嘴中，中國學生，尤其是高中生那就是一群直立行走的騾馬，生活除了學習別無他事，眼里除了分數(shù)別無他物。我們真的是這樣度過每一天嗎？就我而言，作為高中生的一份子，我并不覺得生活就是這樣漫無天目，豪無東趣。至少我們還能學到另一些與函數(shù)完全不同的東西：團結、信任、處理問題的方式以及人與人之間的交往，就算是枯躁無味的學習，我們也能從中領會到頭腦冷靜、辦事仔細，勝不驕敗不餒等對以后人生大有幫助的品質。

　　我們從教科書中學到的知識，只是一把用以打開美好人生的鑰匙，而我們能過教科書、學校這些載體學到更多遠比死知識，重要的活智慧，才算掌握了運用鑰匙的方法，如果我們有鑰匙卻不會用，那鑰匙有什么意義呢？

　　同時無法否認的是，雖然應試教育有很多缺陷，但它并沒有完全不給我們學習其它事物的機會，馬云、王石、李彥宏，他們同樣是從漫無邊際的題海中熬過來的，他們能如此成功靠什么？函數(shù)？是我剛才所說的那些從青年時期甚至更早就要開始培養(yǎng)的特質，而上帝是不會給他們多余時間的，他們是從朝九晚五的學習中培養(yǎng)出來的。要這個沒有真正書呆子的時代，如果一個人說他沒用成功是因為應試教育只讓他學到函數(shù)，我覺得那是在找借口。

　　我們能學到什么？我們能學到怎樣握緊手中的鑰匙，我們更能學到怎樣使用手中的鑰匙，兩者有一個共同點，那就是我們都要為此付出汗水，但在青春飛揚的年代，還有什么比拋灑汗水更有意義的事呢？

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