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適合0-6歲孩子英語啟蒙的勵(lì)志書籍

時(shí)間:2021-04-21 12:18:44 勵(lì)志書籍 我要投稿

適合0-6歲孩子英語啟蒙的勵(lì)志書籍

  幼兒語言能力的獲得,是周圍環(huán)境刺激和反應(yīng)的結(jié)果。三歲是幼兒開始學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期。國際上通行的時(shí)間也是這個(gè)。那么一起來看看0-6歲的幼兒英語如何啟蒙吧~

適合0-6歲孩子英語啟蒙的勵(lì)志書籍

  貝貝熊“I Can Read!”

  適合3-6歲

  “冰心兒童圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書

  地道的美式英語,與孩子一起大聲朗讀;

  幽默的生活場景,與小熊一家共享樂趣!

  處處考慮到剛開始獨(dú)立閱讀的孩子的適應(yīng)能力,具有用詞簡單、句子簡短、適當(dāng)重復(fù)等特點(diǎn)。既可以滿足剛開始獨(dú)立閱讀的孩子的閱讀熱情,讓他們從此愛上閱讀;也可以幫助家長和孩子一起學(xué)習(xí)英語,增加孩子們英文閱讀的熱情和興趣!

  培生幼兒英語 基礎(chǔ)級(jí)

  適合3-6歲

  以句子為主。故事對(duì)孩子的生活有一定的啟發(fā),具有教育意義,培養(yǎng)孩子善良、關(guān)愛、寬容等。

  1.從內(nèi)容創(chuàng)作到繪畫編排都立足幼兒年齡特點(diǎn)和符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,注重孩子多元智能的`發(fā)展

  2.簡短的句式,趣味小故事以及生動(dòng)有趣的插圖,全面激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開啟英語學(xué)習(xí)潛能

  兒童英語聽說繪本

  適合3-6歲

  蘇斯博士獎(jiǎng)作品,獨(dú)特的氣泡式漫畫繪本,適合英語聽說入門級(jí)兒童,專業(yè)老師撰寫家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  適合英語聽說的初級(jí)啟蒙兒童學(xué)習(xí),每篇200左右高頻詞,以短句為主,由一個(gè)人物和單一主題組成故事。幼兒英語老師從,從讀圖、基本詞匯、主題詞匯、常用口語和句型、親子問答、拓展游戲這6個(gè)方面入手,安排學(xué)習(xí)和游戲環(huán)節(jié)。爸爸媽媽們可以依照這本指導(dǎo)手冊(cè)的教學(xué)節(jié)奏和拓展游戲來幫助孩子完成這套書的英文聽說學(xué)習(xí)。

  父母英語不好,孩子照樣行

  適合0-6歲

  推薦理由:不用出國,沒有補(bǔ)習(xí),不必先學(xué)音標(biāo),不必先學(xué)單詞,不必先學(xué)語法,不必中文翻譯,兒童快樂英語學(xué)習(xí)法,輕松四步,玩轉(zhuǎn)英文!

  依依,1歲開始英語啟蒙,4年的時(shí)間,沒有進(jìn)過專門的英語培訓(xùn)班,沒有出過國,但已經(jīng)可以看得懂英語故事書和動(dòng)畫片,能自主閱讀英語分級(jí)讀物,并能用英語流利交流。 4年的家庭英語學(xué)習(xí),效果竟然比爸爸十幾年的英語學(xué)習(xí)還要好很多,依依爸爸的教養(yǎng)秘訣在哪里?

  公文式教育:我的第一本英語書

  適合3-6歲

  推薦理由:通過反復(fù)的朗讀、書寫練習(xí),讓孩子自然而然地學(xué)會(huì)簡單的押韻單詞,提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,為將來學(xué)習(xí)更復(fù)雜的單詞、句子結(jié)構(gòu)和語法做準(zhǔn)備。

  為了幫助孩子更好地進(jìn)步,最大限度的開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力。我們將“公文式教育:我的第一本英語書”9本分為三套,為別為“字母篇”、“單詞篇”和“句子篇”,讓孩子從最基礎(chǔ)的英語字母開始,掌握字母后,進(jìn)階到學(xué)習(xí)單詞,最后掌握英語句子的結(jié)構(gòu)和用法。有趣又簡單的內(nèi)容、階段性的學(xué)習(xí)方針,是公文式教育的制勝法寶。

  最美的英語單詞認(rèn)知書

  適合0-6歲

  推薦理由:插畫大師西利格作品,用美的圖畫讓孩子認(rèn)知世界! 北京師范大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)教授薛貴贊譽(yù)推薦!中英雙語, 澆灌孩子心中神奇的語言之樹!

  1、幫助孩子用合適的詞語描述圖畫。

  2、讓孩子跟著說,把句子補(bǔ)充完整。

  3、講講圖畫里都發(fā)生了什么。

  4、通過看圖培養(yǎng)孩子的理解能力。

  最后強(qiáng)調(diào)一下,這絕不是一本讓孩子背英語單詞的字典:有雙語環(huán)境的孩子,家長可以同時(shí)用兩種語言和孩子共讀這本書;以中文為母語的孩子,0-4起步階段宜先學(xué)好中文,家長可純粹用中文和孩子共讀,有條件的讓孩子感受一下英語單詞的發(fā)音即可;4-6歲以后,可以側(cè)重英語,建議和孩子一起一邊看圖,一邊說說英語單詞。

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