《勵(lì)志書籍》的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《勵(lì)志書籍》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇1
今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，我記憶猶新。
這篇課文主要講了種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著。
最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活得考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)”是�。∪撕蜆湟粯友�！不能依賴別人給予的幫助，應(yīng)該自我成長(zhǎng)。一旦養(yǎng)成依賴的心就無可救藥了，應(yīng)該鍛煉出自主之心。
讀完課文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是這樣么！父母不想讓我們受傷，就像種樹人對(duì)樹的喜愛；父母想讓我們自己去學(xué)會(huì)生存，就像種樹人不按時(shí)澆水，讓小樹自生自滅，學(xué)會(huì)自己找水；父母不關(guān)心我們不是不愛我們，是想讓我們學(xué)會(huì)自立，就像種樹人隔三差五，不按規(guī)律的澆樹一樣。
在我們學(xué)完課文時(shí)，老師問課文運(yùn)用了什么寫作手法，我們說是借物喻人。是��！作者用種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著這種寫作手法來借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己，我們也不應(yīng)該依賴爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，健康、快樂的成長(zhǎng)。
勵(lì)志書籍的讀后感4
今天，我看了格日勤其木格。黑鶴寫的'《狼谷的孩子》這本書。
在這本書里的巴努蓋和琴姆且給我留下了深刻的印象。在人狼大戰(zhàn)之中，牧羊犬巴努蓋，挺身而出。眼睛都被狼叼了下來。它仍然沒有放棄，第二次，狼又來襲擊營(yíng)地。這一次，巴努蓋堅(jiān)持著戰(zhàn)斗，經(jīng)過一場(chǎng)惡劣的戰(zhàn)斗，巴努蓋終于打贏這次戰(zhàn)斗。
琴姆且在和一只熊戰(zhàn)場(chǎng)真是讓人驚心動(dòng)魄，它連忙向熊的背猛撲過去，它一直不停地爪著，熊也不示弱，一直反抗，有時(shí)甚至用背撞樹，因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈，永不放棄的精神，最后終于打過了熊。這真是一只頑強(qiáng)的牧羊犬。
我愛這兩只可愛的牧羊犬，更愛人狼大戰(zhàn)的這本書——《狼谷的孩子》，他們讓我懂得了，人和動(dòng)物是沒有區(qū)別的，他們說是動(dòng)物，還不如直接說它們是英勇的戰(zhàn)士，為了完成自己的使命，他們不顧一切的保護(hù)著羊群。我們要向牧羊犬學(xué)習(xí)，向著自己的使命奮勇而上，我們現(xiàn)在的使命是好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們加油吧！
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇2
聽聽名字就知道是一本關(guān)于勵(lì)志的書，書封面是黑色，用四個(gè)大字寫著“我的奮斗”。對(duì)這本書的興趣是源于孫老師的推薦。留給我印象最深的是羅老師很有自己的獨(dú)特個(gè)性，在中國(guó)這樣不健康的、浮躁的社會(huì)中，像羅老師這樣能保持自己個(gè)性的'人，實(shí)在不多。
首先覺得他很有勇氣。印象最深的是，初二時(shí)，老師讓用事實(shí)，真情實(shí)感的寫一篇關(guān)于校園的作文，其他同學(xué)都是說“五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校上空”，就他寫“五星紅旗耷拉在校園上空”，老師憤怒讓改，他改成“說來也怪，盡管沒有風(fēng)，五星紅旗仍然飄蕩在校園上空�！惫_老師在老師面前的表現(xiàn)，反應(yīng)出他從小就對(duì)教育的某些不滿。說的也不錯(cuò)，中國(guó)的教育讓人感到悲哀的地方很多，教育法里說的公民平等的接受教育，就是一句屁話，從高考最能看出來，都知道，不說了。
羅老師沒讀過大學(xué)，羅老師的經(jīng)歷也算個(gè)傳奇，他沒有很清晰的職業(yè)規(guī)劃，起碼在去新東方前。去新東方也是為了薪水，做自己最討厭的事——做老師，教英語。現(xiàn)在的社會(huì)許多領(lǐng)取變數(shù)很大，如果做職業(yè)規(guī)劃不該劃定太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，還是活在當(dāng)下好，抓住能抓住的機(jī)會(huì)。
羅老師說話很隨意，什么都敢說，有些話聽者很別扭，但是這些話我們私下，或者在網(wǎng)上敢說，面對(duì)公眾就不敢了。羅老師不一樣，大義凜然地批判不良的社會(huì)風(fēng)氣，在媒體公眾面前都敢說，聽者覺得蠻對(duì)的，有時(shí)還很過癮，還會(huì)大笑。他的牛博網(wǎng)充當(dāng)了社會(huì)輿論的平臺(tái)，因?yàn)椴恢鲃?dòng)刪除過于敏感的政治言論，多次被封，兩年多沒賺著什么錢，但他依然快樂，因?yàn)樗矚g做網(wǎng)站，喜歡牛博。所以有人說，創(chuàng)業(yè)要做自己喜歡的事，這樣激情會(huì)更持久，這點(diǎn)我同意。喜歡不需要什么理由，就是發(fā)自內(nèi)心的。
在這個(gè)浮躁的社會(huì)上，也不要說某些東西你不會(huì)追求，其實(shí)你的心里并不排斥它們。羅老師“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及職業(yè)都有很大幫助，這些個(gè)人都是學(xué)不來的。
這本書讀下來，感覺并不是一本勵(lì)志書籍，就是教會(huì)了我，讓我知道，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不管世俗怎么說，別人怎么說，凡事都要有自己的判斷，多看書籍，敢于懷疑一切過去沒經(jīng)過自己思考就接受了的想法。
最最好的自己，做最真實(shí)的自己，做自己的自己，而不是活在別人的評(píng)價(jià)里！
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇3
拌腳石這對(duì)于學(xué)習(xí)來說是一道無法解答的應(yīng)用題，這對(duì)于工作來說是職場(chǎng)上是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，這對(duì)于教師來說是一個(gè)連一加一等于幾都不知道的學(xué)生，這對(duì)于人生來說無疑是一場(chǎng)“天災(zāi)”。而當(dāng)我們遇到拌腳石的時(shí)候，不用想，人的第一反應(yīng)是踢開拌腳石。
在《勵(lì)志故事》這本書中，有這樣一個(gè)故事;一個(gè)人和他的朋友開了一個(gè)狐貍養(yǎng)殖場(chǎng)，為了和他的朋友方便照顧狐貍，他倆就在養(yǎng)殖場(chǎng)旁住下。不久在他們的'照顧下有好幾只母狐貍懷了小狐貍，但是讓人遺憾的是過了不久有幾只狐貍相繼流產(chǎn)，只有一只狐貍順利的生下了三只小狐貍。但是災(zāi)難并沒有停住腳步。有一天深夜，她和朋友都聽到了小狐貍的幾生慘叫，當(dāng)他們感到的時(shí)候母狐貍正在吃小狐貍，他們找不到原因，因此他們倆一個(gè)留下照顧狐貍另一個(gè)人回到軟件公司上班�？墒且惶焖麄儏s收到了大客戶的退貨單，理由是因?yàn)樗麑戝e(cuò)了型號(hào)，公司扣了他三月的工資，因此他再也接受不了打擊，他離開了公司。一天他接了他朋友的電話，他朋友說找到了母狐貍為什么吃小狐貍的原因了。她聽到了非常高興來到了養(yǎng)殖廠。朋友指著門前的大黃狗說;“這就是問題的關(guān)鍵，母狐貍也正是因?yàn)槁犃它S狗的叫聲，所以嚇的流產(chǎn)了。而母狐貍也正是因?yàn)槁犃它S狗的叫聲，不愿意讓小狐貍被敵人吃了，所以才會(huì)吃掉自己的孩子，這讓他們倆看到了希望。同時(shí)還有一件讓他們高興的事，軟件公司的人也向他道歉了，是因?yàn)槭撬麄冏约河″e(cuò)了型號(hào)。
雖然拌腳石是“天災(zāi)”而多姿多彩，生活不能因?yàn)橛龅桨枘_石就避開了，就因?yàn)橛邪枘_石，我們才要讓拌腳石變成墊腳石。如何讓他變成你的墊腳石，變成人生堡壘上一顆閃爍的鉆石，一面耀眼的小紅旗，問題在于你如何讓生命煥發(fā)光彩，如何“追根尋底”，如果遇到拌腳石，自己為默認(rèn)敗在絆腳石上，而就像這樣停在那里，永遠(yuǎn)不前進(jìn)，就不會(huì)有勝利，工作是一樣的，學(xué)習(xí)是一樣的，生活也是一樣的。而在學(xué)習(xí)上，無疑考試時(shí)的不好狀態(tài)，會(huì)成為學(xué)習(xí)的絆腳石，會(huì)成為一生的絆腳石，如何戰(zhàn)勝絆腳石這樣并不容易，而不容易的是，遇到絆腳石并沒戰(zhàn)勝它，而直接“舉白旗”認(rèn)輸。因此面對(duì)絆腳石勇往直前，把信心拿出來，戰(zhàn)勝絆腳石，讓絆腳石變成墊腳石，這樣的人生是最美麗的人生。
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇4
曾看過《三國(guó)》與《水滸》，我感慨兄弟之間的義氣，才子非凡的智慧;又品過《小兵張嘎》、《兩個(gè)小八路》，我崇尚他們年幼卻不失勇敢的志氣……但腦海中時(shí)常浮現(xiàn)那片荷花淀，它曼妙的格律卻不失戰(zhàn)士的剛烈，雖是彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，卻還蘊(yùn)含著淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息。
最愛的便是那篇令人頗有感觸的《藏》。寥寥數(shù)語，卻道盡了在革命年代，一個(gè)普通村民的美好心聲。
“淺花”，一個(gè)淳樸的女人。為了支持丈夫的工作，她吃盡了苦，挺著快要生產(chǎn)的肚子，日夜奔波，東藏西躲，在鬼子的.壓制下，跪在冰涼的地上，舉著石墩。她的臉已經(jīng)沒有血色了，眼里似乎冒著點(diǎn)點(diǎn)金星，飛著，落下，又飛起來，又落下……她依然支持著丈夫的抗日工作，鉆進(jìn)灰暗的洞中，暗暗地為他送去親手做的飯菜。讀到這里，我為之感動(dòng)，為之仰望!
“淺花”，一個(gè)堅(jiān)韌的女人。為了孩子，為了丈夫，為了抗日工作，為了所有的一切，她承受著痛苦的折磨。是怎樣一種力量，讓一個(gè)柔弱的女子，如此堅(jiān)強(qiáng)，如此堅(jiān)韌?是鬼子的壓迫?還是丈夫紅色思想的引導(dǎo)?哦，“淺花”——一個(gè)被紅色思想浸染的女人!
我更感慨的是“新卯”的所作所為。為了抗日工作，他不分日夜，馬不停蹄。那雙眼睛似乎隨著時(shí)間的流淌，正越嵌越深，就如同是一位戰(zhàn)斗在前線的勇士。
“新卯”，他曾被多少人誤解過，被多少人指責(zé)過，但他仍默默地工作著。為了家，為了村民，為了信仰，為了每一個(gè)中國(guó)人。我仿佛看到了他身后似乎有一條龍，一條中國(guó)龍，鼓舞著他，激勵(lì)著他。正因?yàn)檫@樣，“新卯”與“淺花”，才能如此堅(jiān)強(qiáng)與踏實(shí)地走向消滅敵人的每一步。
也許，在革命時(shí)代并非獨(dú)“新卯”一人為正義而奮斗，英雄無數(shù)，體現(xiàn)了我們中華民族，如龍般的雄偉，如虎般的堅(jiān)強(qiáng)，如狼般的精神……
捧著書，我感慨萬千。那頭的晚霞照在我的臉上，我思考著，感慨著。于是，拿起筆寫了，我默默地寫下了……
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇5
周末，我閱讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本教育青少年如何在登上頂峰，仍要自強(qiáng)不息的勵(lì)志書，它對(duì)我的影響很大，徹底改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀點(diǎn)。
在閱讀第一章時(shí)我就被它的題目吸引了，“超級(jí)勤奮：一勤天下無難事。”哈佛大學(xué)是世界頂尖優(yōu)秀學(xué)子的聚集地，這些全世界學(xué)子的精英入校時(shí)就帶著令人矚目的光環(huán)，畢業(yè)走出哈弗的校門，就會(huì)有各大知名企業(yè)、跨國(guó)公司爭(zhēng)先前來聘用，職位不是CEO，也應(yīng)該是高管吧，薪金起碼也得幾十萬美元到上百萬乃至更多，這么已登上了頂峰他們，還需要勤奮努力地學(xué)習(xí)嗎？我?guī)е苫罄^續(xù)閱讀，當(dāng)我讀完這一章時(shí)，我的疑惑就像青煙遇到了強(qiáng)風(fēng)似的不見了蹤跡，茅塞頓開：所有成功者都是付出超越常人的勤奮努力才能取得輝煌的成就，即使是已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。
書中描述了這樣一幅場(chǎng)景：在哈佛的任何一個(gè)凌晨四點(diǎn)半——那時(shí)候的哈佛圖書館里面，已經(jīng)坐滿了認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們認(rèn)真的看書、專心地做筆記或者積極的思考問題……甚至在餐廳、教室和醫(yī)務(wù)室中，也不乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們將所有可以利用的時(shí)間，都花在了學(xué)習(xí)上。我也頓悟在追求成功的道路上，只有不斷向前，付出更多努力的人，才可能成為真正的贏家。想想自己平時(shí)浪費(fèi)的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間就感到慚愧，哈弗那些頂尖的學(xué)生都這樣珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
偉大的藝術(shù)家雷諾說過這樣一段話：“假如你沒有別人聰明，也沒有什么特殊的能力，那么勤奮將會(huì)彌補(bǔ)你的'不足！假如你擁有明確的目標(biāo)，做事的方法也很恰當(dāng)，那么勤奮將助你獲得成功！”因此通過閱讀這本《哈佛凌晨四點(diǎn)半》我知道勤奮對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起到的至關(guān)重要的作用，我也懂得了即使是一個(gè)天才，如果不勤奮努力地學(xué)習(xí)，他終將淪為一個(gè)庸才，碌碌無為的度過一生；同樣的，即使是一個(gè)平凡的人，如果他勤奮努力地學(xué)習(xí)，那么他終將取得成就。
我們沒有哈弗學(xué)子的光環(huán)，更要付出更多勤奮的汗水，去澆灌我們成功的花朵，才能采擷到豐碩、甜美的成功果實(shí)。
一勤天下無難事，即使有一天我也能像哈弗學(xué)子一樣登上頂峰，也仍要不斷勤奮努力，才能取得更多的成就。
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇6
“讓自己擁有一顆純潔美好的心靈，發(fā)揮天賦的才傾注自己全部的熱情，就是人生成功的王道，就是人生幸福的源泉�！�
日本戰(zhàn)后，勵(lì)精圖治，經(jīng)過戰(zhàn)后一代日本人艱苦的努力，同時(shí)也享受到美國(guó)地緣政治的紅利，日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。而戰(zhàn)后成長(zhǎng)起來的日本人，受西方自由開發(fā)思潮的影響，逐漸失去了日本自明治維新后建立的大和文化，而這一代的年輕人進(jìn)入社會(huì)后又經(jīng)歷了泡沫經(jīng)濟(jì)以及經(jīng)濟(jì)破滅后的大蕭條，讓這一代人因文化缺失陷入迷茫，在這種歷史背景之下，稻盛和夫總結(jié)一生的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)發(fā)行的《活法》讓日本人在迷茫時(shí)代找到活著的意義，修齊靈魂，保護(hù)美德，讓工匠精神重回日本人的心田，幫助了眾多的日本人重新達(dá)成物質(zhì)和精神的平衡。
今天的日本雖然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期負(fù)增長(zhǎng)，尤其是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，看上去沒有中國(guó)發(fā)達(dá)，但日本經(jīng)濟(jì)更厚重，日本人更平和，更努力也更有幸福感。今天的日本，隨處可見的是快樂工作的日本人，《活法》功不可沒。
今天，我們也處在同樣的因經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，帶來的物質(zhì)和精神的不平衡，互聯(lián)網(wǎng)的倍增效應(yīng)，更加加劇了這種不平衡。
今天，重讀這本書，非常有借鑒意義�！白屪约簱碛幸活w純潔美好的心靈，發(fā)揮天賦的才傾注自己全部的熱情，就是人生成功的王道，就是人生幸福的源泉。因?yàn)檫@種人生態(tài)度符合天道，符合宇宙的.法則”。
“人生的結(jié)果=思維方式×熱情×能力”這是稻盛爺爺在“人生的結(jié)果因思維方式和熱情的不同而不同”這一章節(jié)上寫的一句話，讓我記憶猶新。媽媽說我是個(gè)負(fù)能量很強(qiáng)的人，遇事總會(huì)往壞處想，按照方程式所示，即使我的熱情再高，能力再高，那計(jì)算出來的結(jié)果只能是更大的負(fù)數(shù)。這讓我意識(shí)到擁有正確的思維方式是多么重要。如果我一直都保持這種負(fù)面的思維方式，那將會(huì)是可怕的事情，所以我暗暗下定決心，一定要改變我原來的思維方式，做一個(gè)積極樂觀的人。
在之后的時(shí)光中，我會(huì)積極面對(duì)一切困難。稻盛爺爺，謝謝您這本好書，我有幸讀到，非常喜歡，我要帶著感動(dòng)，走向未來的人生。
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇7
我想從以下幾個(gè)方面來說說我的感受！
教育方面：世界每天都在變化，人類的思想方式、生活方式等等都在變化，而我們的教育界一直固守著原方式不變，一直是許多的孩子盲目的接受，聽從于家長(zhǎng)，學(xué)校的各種建議。你要知道的是：每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，你就是你自己，學(xué)來的知識(shí)要變成自己的東西。而不是強(qiáng)迫別人甚至是自己孩子來接受自己的觀點(diǎn)。如果你得到批評(píng)，就用積極的行為告訴人們，你是一個(gè)聽話的孩子，你是一名與其他孩子是一樣的，不是孤立的，不是不同的。如果這樣的話，你放棄的就是一個(gè)真實(shí)的自己！
學(xué)校的教育跟不上時(shí)代的潮流，家長(zhǎng)的思想就多方面的影響孩子的思想，就是以上這兩種觀點(diǎn)，造成很多的平常人！
家庭方面：家長(zhǎng)在做，孩子在看。你的觀點(diǎn)、意見、行動(dòng)無不影響下一代孩子的思維、路程。世界的對(duì)與錯(cuò)、美與丑、善與都是孩子從你那里得到的，而不是他自己的。
對(duì)于一個(gè)合格的父母，千萬不要盲從于父輩遺留下來的.教育方式去教育自己的下一代，不要祖祖輩輩遺傳的思想，禁錮在下一代身上。要隨時(shí)跟上時(shí)代的潮流，或者是你與你的孩子一同生長(zhǎng)，對(duì)與錯(cuò)只要是孩子自己的思想，不要禁錮，只能是建議！
孩子不需要太聽話，只需要培養(yǎng)出他們自己的意見。要主觀的幫助孩子，用事實(shí)證明什么是錯(cuò)，什么是對(duì)。不要光嘴上說，最主要的是用實(shí)際行動(dòng)去說明，而非暴力！
社會(huì)方面：一成不變的社會(huì)不存在！千變?nèi)f化的社會(huì)并非沒有，要適應(yīng)社會(huì)，首先要樹立自信，自強(qiáng)的思想意識(shí)，并用到實(shí)際中去。
生活方面：生活并非一成不變，一成不變的只是你思想的懶惰性，拋棄原有的惰性，一成不變的往前看，向前走。道路不是平順的，人生并非是一順再順的，一帆風(fēng)順的只是我們的心態(tài)！
工作方面：穩(wěn)定的工作只會(huì)讓你更加后退，穩(wěn)定的工作只會(huì)讓人處于貧窮的邊緣。穩(wěn)定的工作只會(huì)讓你的生活更加無彩，更加無趣。要敢于嘗試冒險(xiǎn)，并非要做小人物。
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇8
晚清的曾國(guó)藩，是中國(guó)歷史上著名的中興名臣，經(jīng)過十幾年的奮斗，終于把風(fēng)起云涌的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)撲滅了，達(dá)到了“功高震主”的程度，再加上他在德行、文品方面的成就，被譽(yù)為“古今完人”。
后世人稱他謀略之學(xué)共有十三部，我看到過兩部，一部是講相人之術(shù)的《冰鑒》，還有一部就是他的《家書》。
這部《家書》內(nèi)容十分廣泛，有講做人道理的，有談古今詩文的，有教育弟姊兒女的。讓我看到了治軍苛嚴(yán)的曾大帥溫情的一面。
他的《家書》中，還用許多筆墨來寫一些家庭瑣事和田園之事。比如怎樣弄好雞窩，怎樣整理菜園，要遵守星岡公八字(考、寶、早、掃、書、蔬、魚、豬)等，書中的插圖也都是一些菜園、花園、雞鴨之類的東西。所以有人不禁要問：“志存高遠(yuǎn)的曾大帥，就是把這些東西流傳給后人?”
我認(rèn)為這種說法過于膚淺，其實(shí)深刻的為人處世之道，尤其是老莊之道，就蘊(yùn)含其中。
我們都知道，他的政治地位使他享有無比的'榮耀，是清軍入關(guān)以來權(quán)勢(shì)最重的漢臣。一個(gè)大臣，擁有的榮耀越多，所面對(duì)的危險(xiǎn)也就越大。有人說：“明清多小人�！边@些“小人”看到比自己風(fēng)光的人，總會(huì)心生嫉妒，出來罵幾句，踩幾腳，甚至于誣告陷害。再加上當(dāng)時(shí)掌政的慈禧太后又是一個(gè)疑心病很重的人，對(duì)曾國(guó)藩也心存疑慮，說不定哪天就把他給宰了。所以說曾國(guó)藩在家書中寫一些種菜、養(yǎng)雞之類的事，無非說自己是個(gè)求田問舍，無心功名的人，以期保全首領(lǐng)罷了。
這就是《曾國(guó)藩家書》給我的啟示。而歷史上又有多少人不明白這個(gè)道理呢?像春秋的文種、漢代的韓信、明代的藍(lán)玉……無數(shù)血淋淋的事實(shí)都證明了這一點(diǎn)，飽讀詩書的曾大帥又豈會(huì)不知?“人生最佳之時(shí)就是花未開全月未滿�！痹髱浫缡钦f。
所以說，真正的偉人不僅懂得激流勇進(jìn)，更懂得急流勇退。在生活中，“藏”往往比“顯”更重要。
寫到這兒，我又聯(lián)想到天京城破之際，曾國(guó)藩說的兩句詩：“倚天照�；o數(shù)，流水高山心自知�！笔昕嘧x，十年征衣，榮譽(yù)、誹謗、朋友、信任、懷疑……真的只有“流水高山心自知”了。
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇9
之前沒看過蘇美的文字，這次也是第一次看她的書，寫的確實(shí)不錯(cuò)，很立體的展現(xiàn)了她在生活點(diǎn)滴中的感悟。她是那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地投入生活，理所當(dāng)然地不抱希望，并沒花費(fèi)多少力氣，也沒有試圖要說服誰，就那么很隨意地，就把人生中遭遇的悲傷、苦痛和無奈，都變成了一個(gè)個(gè)喜劇，著實(shí)令人敬佩。
看過很多這種暖心故事，只要細(xì)心留意，其實(shí)真的只是作者們的日記而已。但我們都喜歡花時(shí)間去讀它，花精力去了解這個(gè)我們并不熟悉的人的生活。每每讀完這種文字，我都會(huì)感到一陣虛無。因?yàn)榭赐旰笞约旱纳钸�是老樣子，并沒有造成任何好的或壞的影響。有時(shí)候我甚至在想，為什么我們總是喜歡讀他人的故事，卻一直在忽略自己的生活?難道我們真的一點(diǎn)都不關(guān)注自己么?
曾經(jīng)看過一個(gè)心理分析，說當(dāng)人們?cè)诳磩e人的故事時(shí)，總是喜歡放大他們的幸福，忽略他們生活中的不幸，所以他們的生活怎么看都是幸福的。而在看待自己的生活時(shí)，人們總喜歡縮小自己的幸福，擴(kuò)大自己的煩惱，所以我們對(duì)自己的生活總有太多的不滿。時(shí)間久了，我們就喜歡沉醉在別人的故事里，用別人的“幸福”生活來抵擋自己的“不幸�！薄Ｉ踔劣袝r(shí)候，我們還會(huì)直接聯(lián)系到他們，懷著求學(xué)般的精神，將我們生活的“不幸�！备嬖V他們，期待他們能告訴我們一個(gè)立竿見影的解決辦法。
但他們終究不是自己，對(duì)我們的那些問題只有給出一些參考性的意見。于是我們只能繼續(xù)沉浸在他們的幸福中，幻想著自己要是像他們那樣快樂的生活該有多好。就這樣隨著時(shí)間的流逝，逐漸的.變成了所謂的平庸者。
誠(chéng)然，還有一些人并不是過得不幸福，而且根本就不知道自己想要的幸福生活是什么。就好像有句話說的那樣：很久以前，能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是最幸福的事情，但現(xiàn)在，能知道自己要干嘛，知道怎么樣才能讓自己快樂才是最幸福的事情。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的眾多選擇之下，許多人早已迷失自我，根本就不知道自己想要什么。便只有看著那么正在追逐夢(mèng)想的人們，看他們?cè)诼飞细冻龅钠D辛與汗水，然后被默默感動(dòng)，嘆一句這才叫生活……
不管怎樣，路還是自己在走，別人是幫不了你什么的，因?yàn)槟钱吘故悄阕约旱纳�。他們的幸福故事，我們看看就好了�?/p>
《勵(lì)志書籍》的讀后感 篇10
這幾天看了幾本書，是時(shí)候總結(jié)一下了。
先是一本幾年前很流行，一直不屑的書——《誰動(dòng)了我的奶酪》，看完之后，有個(gè)想法，覺得外國(guó)人很喜歡拿老鼠說事。通過寓言式的故事，講述了一個(gè)很深刻的道理，集中起來就是一個(gè)字——“變”，中國(guó)歷史悠久，博大精深，早就總結(jié)出了“窮則變，變則通，通則達(dá)”的道理。人們通常是不情愿接受變化的，總傾向于固守已有的東西，當(dāng)環(huán)境變了，不能改變自己適應(yīng)新的發(fā)展。知識(shí)越深厚，顧慮越多，束縛越嚴(yán)重，這就是為什么許多成功的企業(yè)家學(xué)歷都不是很高的原因。想成功，樹立目標(biāo)，不顧一切地向前，相機(jī)而動(dòng)。
另外兩本是銷售之神、世界上銷售汽車最多的喬·吉拉德的《推銷之神》和《將任何東西賣給任何人》。這些外國(guó)的成功勵(lì)志書籍里面都提到了成功不可或缺的幾個(gè)要素：1。要有明確的目標(biāo)；2。在頭腦中細(xì)化成功后的美妙情景；3。不斷地學(xué)習(xí)。目標(biāo)我們都知道它的重要性，但第二點(diǎn)我們也許會(huì)覺得荒唐。喬吉拉德在拜訪客戶的前幾分鐘在廁所掰著自己的.嘴，對(duì)著鏡子反復(fù)地說：我是最棒的！我是最棒的！我是最棒的！……是不是很可笑呢？但是人家確實(shí)保持著世界上銷售汽車最多的記錄，唯一一個(gè)以推銷員身份被載入汽車名人堂的人。也許中國(guó)人謙虛慣了，不習(xí)慣西方的浮夸，以自我為中心，但是我們是不是該放棄這塊已變質(zhì)的“奶酪”呢？關(guān)于學(xué)習(xí)就不用多說了，大凡成功人士，都有上千本書籍的沉淀。
《窮爸爸富爸爸》也很不錯(cuò)，一語道破窮富之間的奧秘——富人買進(jìn)資本，窮人和中產(chǎn)階級(jí)買進(jìn)負(fù)債，并且以為買的是資本。
陳安之和韓寒的博客也不錯(cuò)。前者培養(yǎng)了我對(duì)銷售的興趣和信心，后者培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)的興趣。雖然我看不慣陳安之對(duì)空姐的點(diǎn)評(píng)。
《世界上最會(huì)說話的人》和《絕對(duì)成交》無疑是銷售員的入門書籍。前者以大量的案例生動(dòng)的描述了銷售的場(chǎng)景；后者則細(xì)致入微的講述了銷售成功的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且使我明白，銷售不是低三下四的工作，凡是在企業(yè)、工廠工作的，每個(gè)都是拿的銷售的提成。東西賣不出去，哪來的工資？當(dāng)然政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位除外。
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