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小學(xué)生必讀課外書(shū)推薦：3-6年級(jí)
一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說(shuō)，多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。那么小學(xué)生生應(yīng)該讀哪些課外書(shū)籍呢?下面是小編為大家推薦的小學(xué)生必讀課外書(shū)推薦：3-6年級(jí)，小朋友們，你看了多少呢?
三年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目
1、《伊索寓言》 (希臘)伊索 中國(guó)婦女出版社
2、《宮澤賢治童話》 (日)宮澤賢治著 周龍梅 少年兒童出版社
3、《列那狐的故事》 (法)瑪·阿希·季諾著北京教育出版社
4、《天方夜譚》 郅濤浩等譯 譯林出版社
5、《130個(gè)科學(xué)游戲》 (德)漢斯·普雷斯著，吳衡康編譯 中國(guó)少兒出版社
6、《東周列國(guó)志故事》 郭 平、陳詠超 改編 江蘇少年兒童出版社
7、《成語(yǔ)故事365》 帆女 阿雪等 國(guó)際文化出版公司
8、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》 董宏猷 21世紀(jì)出版社
9、《我們的母親叫中國(guó)》 蘇叔陽(yáng) 中國(guó)少年兒童出版社
10、《小兵張嘎》 徐光耀 中國(guó)少年兒童出版社
11、《三寄小讀者》 冰心 少年兒童出版社
12、《皮皮魯傳》 鄭淵潔 學(xué)苑出版社
13、《肚皮上的塞子》 周銳 春風(fēng)文藝出版社
14、《烏丟丟的奇遇》 金波 江蘇少年兒童出版社
15、《我要做個(gè)好孩子》 黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社
16、《靈性的王國(guó)》 張香桐著 湖南少兒出版社
17、《愛(ài)的教育》 (意)亞米契斯著，馬默譯 浙江少年兒童出版社
四年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目
1、《稻草人》和其他童話 葉圣陶 中國(guó)少年兒童出版社
2、《中國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)歌選》 張繼樓，彭斯遠(yuǎn) 四川少年兒童出版社
3、《外國(guó)兒童詩(shī)選》 文成英，李融編選 四川少年兒童出版社
4、《科學(xué)家故事100個(gè)》 葉永烈 少年兒童出版社
5、《中外探險(xiǎn)故事精選》 伊明選編 中國(guó)少年兒童出版社
6、《無(wú)盡的追問(wèn)》 王淦昌著 湖南少兒出版社
7、《昆蟲(chóng)記》 (法)法布爾著，言小山譯 人教社大百科全書(shū)
8、《我的野生動(dòng)物朋友》 (法)蒂皮·德格雷，黃天源譯 云南教育出版社
9、《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》 張鴻海等 中國(guó)少年兒童出版社
10、《做人與做事》 盧勤 接力出版社
11、《30天環(huán)游中國(guó)》 鄭平等 中國(guó)少年兒童出版社
12、《草房子》 曹文軒 江蘇少年兒童出版社
13、《第三軍團(tuán)》 張之路 中國(guó)少年兒童出版社
14、《巫師的沉船》 班馬 21世紀(jì)出版社
15、《糊涂大頭鬼》 管家琪 浙江少兒出版社
16、《木偶奇遇記》 (意)卡洛·科洛迪著，楊建民譯 上海科技教育版社
17、《格列佛游記》 (英)喬納森·斯威夫特著，楊吳成譯 人教、譯林版
18、《福爾摩斯探案全集》 (英)柯南道爾，丁錦華譯， 遠(yuǎn)流公司1988年
19、《頑皮搗蛋鬼》 (德)威廉·布什湖北少兒出版社
20、《七彩的分光》 王大珩著 湖南少兒出版社
21、《悠長(zhǎng)的歲月》 賈蘭坡著 湖南少兒出版社
22、《寫(xiě)給小讀者》 曉玲玎當(dāng) 新疆青少年出版社
五年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目
1、《圣經(jīng)神話故事》 陳靜選編 中國(guó)少年兒童出版社
2、《嚴(yán)文井童話選》 嚴(yán)文井 四川少年兒童出版社
3、《普希金童話》 (俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社
4、《王爾德童話》 (英)王爾德著，唐訕輝譯 中國(guó)連環(huán)畫(huà)出版社
5、《中外動(dòng)物故事選》 伊明 選編 中國(guó)少兒出版社
6、《中外經(jīng)典科普故事》 伍钚編 中國(guó)少年兒童出版社]
7、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》 伍钚編 中國(guó)少年兒童出版社
8、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》 路甬祥主編 浙江少兒出版社
9、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大·別利亞耶夫，善誠(chéng)譯科學(xué)普及出版社
10、《中外藝術(shù)家的故事》 江鑰含編 中國(guó)少年兒童出版社
11、《國(guó)際知識(shí)問(wèn)答》 中國(guó)少年兒童出版社編 中國(guó)少年兒童出版社
12、《上下五千年》 林漢達(dá) 曹余章著 上海少年兒童出版社
13、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》 (法)韓石 華夏出版社
14、《中華經(jīng)典誦讀本》 徐含之選編 蘇州大學(xué)出版社
15、《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻 作家出版社
16、《幻城》 郭敬明 春風(fēng)文藝出版社
17、《魯濱遜飄流記》 (英)笛福著，王泉根譯 北京少年兒童出版社
18、《魔法師的帽子》 (芬)楊松著，任溶溶譯 紡織工業(yè)出版社
19、《金銀島》 (英)史蒂文生著，單蓓蕾 譯 北京出版社
20、《吹牛大王奇游記》(德)埃·拉斯伯劉浩譯 少年兒童出版社
21、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿·林格倫著，高鋒紅譯中國(guó)少兒出版社
22、《童年》 (俄)高爾基 著， 上海譯文出版社
23、《做一個(gè)快樂(lè)的少年人》 鄧碧霞 譯 三聯(lián)書(shū)店
六年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目
1、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》 郭正誼等 中國(guó)少年兒童出版社
2、《高士其科普童話》 高士其 人民文學(xué)出版社
3、《元素的故事》 (蘇)依·尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社
4、《中國(guó)民間故事》 宣仁選編 中國(guó)友誼出版公司
5、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》 三聯(lián)書(shū)店
6、《世界五千年》 段萬(wàn)翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社
7、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》 來(lái)新夏主編 南開(kāi)大學(xué)出版社
8、《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐樸譯 少年兒童出版社
9、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯·卡洛爾著陳伯吹譯上�？萍冀逃霭嫔�
10、《騎鵝旅行記》 (瑞典)塞·拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社
11、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克·吐溫著,鐘雷主編哈爾濱出版社
12、《搗蛋鬼的日記》 (意)萬(wàn)巴著，思閔譯 中國(guó)社會(huì)出版社
13、《小王子》(法)圣埃克蘇佩里著，馬振聘譯， 人民文學(xué)出版社
14、《哈里·波特與魔法石》 (英)joko羅琳人民文學(xué)出版社
15、《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社
16、《假如給我三天光明》 海倫·凱勒著 李漢昭譯 華文出版社
17、《父與子》(德)�！W·卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社
18、《大作家史努比》 (美)蒙特·舒爾茲 中信出版社
19、《再見(jiàn)了，可魯》 (日)秋元良平等 南海出版社
小學(xué)生多讀課外書(shū)的好處
1、擴(kuò)展知識(shí)與詞匯量：課外書(shū)籍可以幫助小學(xué)生接觸到更廣泛的主題和領(lǐng)域，從而擴(kuò)展他們的知識(shí)面。通過(guò)閱讀各種類型的書(shū)籍，他們可以學(xué)到新的事實(shí)、概念和詞匯，豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、提高閱讀理解能力：閱讀課外書(shū)可以培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀理解能力。他們需要理解故事情節(jié)、人物關(guān)系、背景信息等，同時(shí)也需要推斷和推理故事中的事件和情節(jié)。這種綜合性的閱讀訓(xùn)練有助于他們提高閱讀理解的技巧和能力。
3、培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力：課外書(shū)籍通常有著豐富的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀故事和小說(shuō)，小學(xué)生可以融入其中，想象情景和人物，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活都有積極的影響。
4、增強(qiáng)思維能力與邏輯思維：課外書(shū)籍中常常涉及復(fù)雜的情節(jié)、人物關(guān)系和思維方式。閱讀這些書(shū)籍可以幫助小學(xué)生發(fā)展他們的思維能力和邏輯思維。他們需要分析故事中的問(wèn)題、推理事件的發(fā)展，培養(yǎng)自己的邏輯思維和批判性思維。
5、拓寬視野與培養(yǎng)價(jià)值觀：通過(guò)閱讀不同類型的課外書(shū)籍，小學(xué)生可以拓寬自己的視野，了解不同文化、社會(huì)和價(jià)值觀。他們可以通過(guò)主人公的經(jīng)歷和冒險(xiǎn)故事，學(xué)到勇氣、友誼、責(zé)任等重要的價(jià)值觀念。
6、提升寫(xiě)作能力：多讀課外書(shū)可以提升小學(xué)生的寫(xiě)作能力。通過(guò)接觸不同類型和風(fēng)格的作品，他們可以學(xué)到不同的句式、
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