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7本讓你了解什么是國學的書籍

時間:2021-08-10 17:19:52 勵志書籍 我要投稿

精選7本讓你了解什么是國學的書籍

  導語:“人之初,性本善……”不知道有多少爸爸媽媽還在堅持讓孩子誦讀《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》等淺顯易懂的經(jīng)典內(nèi)容?下面是讓你了解什么是國學的書籍,希望對你有所幫助:

精選7本讓你了解什么是國學的書籍

  《得民心得天下:王蒙說<孟子>》

  作者:王蒙

  出版社:浙江人民出版社

  出版年:2016年12月

  本書是王蒙先生重磅新作,對孟子及其著作《孟子》進行了精彩絕倫、睿智深刻的“王解”與“評點”。王蒙先生打破《孟子》原有段落,重新編輯組合排列,力求將其精華元素與啟迪內(nèi)涵盡可能展現(xiàn)給讀者。

  除此外,這本書還深入挖掘了孟子“民本”、“仁政”思想對于當下社會的現(xiàn)實意義,將《孟子》再次激活成一部有針對性、有現(xiàn)實感、貼近你我人生的“新書”。本書近乎完美地融合孟子與王蒙兩位大家的智慧,閱讀本書必將受益匪淺。

  該系列還有《天下歸仁:王蒙說<論語>》、《游刃有余:王蒙談<老莊>》。

  《于丹—<論語>感悟》

  作者:于丹

  出版社:北京聯(lián)合出版公司

  出版年:2016年12月

  從《<論語>心得》《<莊子>心得》到《<論語>感悟》《重溫最美古詩詞》,于丹專注古典文學專業(yè),集17年大學授課精髓,厚積薄發(fā),讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典進一步走進大眾、走進當下中國人的精神世界。

  《于丹:〈論語〉感悟》延續(xù)了于丹的獨特風格,以現(xiàn)代的視角來講述孔子的思想。在書中,于丹從多個方面闡釋了《論語》的樸素與溫暖,以及至始至終充滿的智慧。她用通俗易懂、妙語連珠且能激起共鳴的文字告訴我們,《論語》的智慧不止于一兩則警句,更珍貴的是一種思維的方式。它總是用最樸素的話去點明至高的.真理。

  《時間之書——余世存說二十四節(jié)氣》

  作者:余世存著,老樹繪

  出版社:中國友誼出版公司

  出版年:2016年12月

  節(jié)氣是中國人生存的時間和背景,生產(chǎn)和生活的指南。

  有關(guān)節(jié)氣的介紹往往僅止于天文、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生等專業(yè)常識,本書依托作者的研究,將節(jié)氣等自然時空與置身其中的人格規(guī)定做了說明,第一次說明人在時間中的使命、義務(wù)和人格成就。

  作者對每一節(jié)氣的介紹,都從一個側(cè)面切入中國的歷史、習俗和生存之道,對二十四節(jié)氣中眾多的物候以及它們在中國歷史、文化上的意義,在中國人千百年間日常生活中的意義,做了精彩的介紹;又從現(xiàn)代人的視野出發(fā),理性地分析了時間的功能,證實中國人將律歷并稱的意義,在日歷變易之際,有我們生存的規(guī)律和律令。

  《北大國學講座》

  作者:胡適、章太炎等

  出版社:哈爾濱出版社

  出版年:2016年12月

  本書遴選了胡適、章太炎、梁啟超、蔡元培、聞一多、傅斯年、鄭振鐸、王國維、蔣夢麟、辜鴻銘、許地山等國學大師的經(jīng)典文章,包含了經(jīng)學、哲學、史學、文學等國學各門類。讀者一卷在握,便能入窺國學堂奧。

  因時代之隔膜,現(xiàn)代人理解國學原典有較大的障礙。因是之故,為便于讀者更輕松地了解國學,本書所選篇目,力避佶屈聱牙之文,俱為深入淺出之作,以助讀者開啟國學門徑,領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的博大與淵深。

  《國學概論》

  作者:錢穆

  出版社:九州出版社

  出版年:2011年01月

  《國學概論》就是錢穆先生所寫的教案。但是,這部所謂的“教案”,以清代學術(shù)界盛行的《谷(榖)梁傳》作為思想核心,講述“二千年來本國學術(shù)思想界流轉(zhuǎn)變遷之大勢”。這部講義在錢穆先生看來“未盡精微者也”,卻極為適合現(xiàn)在的初學者。淺顯易懂,瑯瑯上口,能讓初學者懂得“古今學術(shù)流變之大趨”,粗略地了解國學之精妙。

  不同于以“經(jīng)史子集”等分類講解國學的辦法,此書更是一部“中國傳統(tǒng)學術(shù)史”。自孔子與百家始,迄于梁啟超、陳獨秀、胡適等之現(xiàn)代。隨時代更迭演變,著重于我國傳統(tǒng)學術(shù)思想研究的漸次傳承與沿革。

  《季羨林談國學》

  作者:季羨林

  出版社:浙江人民出版社

  出版年:2016年01月

  季老說,國學決不是“發(fā)思古之幽情”。表面上它是研究過去的文化的,因此過去有一些學者使用“國故”這樣一個詞兒。但是,實際上,它既與過去有密切聯(lián)系,又與現(xiàn)在甚至將來有密切聯(lián)系。

  面對“國學熱”,季羨林晚年提出了“大國學”的概念,主張以開放宏觀的視角看待國學。他認為凡是中國特有的,不同于外國文化的,都可以列在國學之內(nèi);中國文化是中國五十六個民族共同創(chuàng)造的,他們創(chuàng)造的文化都屬于國學的范圍,同時,融入到中國文化的外來文化,也屬于國學的范圍。

  《華夏美學》

  作者:李澤厚

  出版社:生活·讀書·新知三聯(lián)書店

  出版年:2008年06月

  華夏美學,是指以儒家思想為主體的中華傳統(tǒng)美學;它的悠久歷史根源在于非酒神型的禮樂傳統(tǒng)之中,它的一些基本觀點、范疇,它所要解決的問題,它所包含的矛盾,早已蘊涵在這個傳統(tǒng)根源里。從而,如何處理社會與自然、情感與形式、藝術(shù)與政治、天與人等等的關(guān)系,如何理解自然的人化和人的自然化,成為華夏美學的重心所在。

  作者漸次論述遠古的禮樂、孔孟的人道、莊生的逍遙、屈子的深情和禪宗的形上追索,得出結(jié)論:中國哲學、美學和文藝、以至倫理政治等,都是建基于一種心理主義上,這種心理主義不是某種經(jīng)驗科學的對象,而是以情感為本體的哲學命題。這個本體,不是上帝,不是道德,不是理智,而是情理相融的人性心理。它既“超越”,又內(nèi)在;既是感性的,又超感性,是為審美的形上學。

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