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2-3歲孩子必看的20本世界經(jīng)典繪本
為什么孩子喜歡重復(fù)?因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)還不夠多，基于「閱讀安全感」理論，對(duì)于熟悉的故事，有著極大的滿(mǎn)足感。因此「固定書(shū)目」的挑選尤為重要!下面是小編精心整理的2-3歲孩子必看的20本世界經(jīng)典繪本，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2-3歲孩子必看的20本世界經(jīng)典繪本 1
1、《大衛(wèi)不可以》——所有孩子都喜歡的淘氣鬼
這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的搗蛋鬼，真是讓我愛(ài)死了，我相信及肯定每一個(gè)看過(guò)《大衛(wèi)，不可以》的孩子都會(huì)跟我一樣愛(ài)他。這個(gè)天真無(wú)邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，讓 他們覺(jué)得又開(kāi)心又釋?xiě)眩澜缟夏囊粋�(gè)孩子不渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、把浴室變成一個(gè)沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響……到了最后一頁(yè)。大 衛(wèi)被媽媽緊緊地?fù)г趹牙�，幸福地閉上了眼睛，媽媽一句“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你”，太經(jīng)典了，一個(gè)童年惡作劇的故事就收?qǐng)鲇谶@樣一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作。不管孩子有多調(diào)皮, 可是當(dāng)他傷心的時(shí)候，母親的懷抱永遠(yuǎn)是他溫情的港灣。
據(jù)調(diào)查，孩子最喜歡的兩類(lèi)書(shū)，一種是充滿(mǎn)趣味想象力，另一種就像《大衛(wèi)不可以》這種犯了錯(cuò)被原諒了繼續(xù)得到父母的愛(ài)，搗蛋的大衛(wèi)不正是每一個(gè)小孩的縮影?如果你擔(dān)心大衛(wèi)的搗亂會(huì)成寶貝的模仿，一旦寶貝有危險(xiǎn)行為的時(shí)候，你馬上說(shuō)“大衛(wèi)不可以，寶貝也不可以!”相信我，這招很見(jiàn)效哦!寶寶看到你溫柔而堅(jiān)定的語(yǔ) 氣，肯定乖乖就范。
2、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》——對(duì)付孩子不刷牙的絕招
這個(gè)繪本除了繪圖生動(dòng)幽默外，一左一右，兩廂的“心里打鼓”相映成趣。一見(jiàn)面，兩個(gè)都“啊”的一聲，接著兩邊都心驚驚地想“我一定得去嗎?”，又鼓勵(lì)自己 “我一定要勇敢” ……哈哈，兒童2—3歲正處于觀(guān)點(diǎn)采擇的轉(zhuǎn)變期，這個(gè)時(shí)候他們一會(huì)兒看看左邊的鱷魚(yú)“怕怕”，一會(huì)兒看看右邊的牙醫(yī)“怕怕”，一定是件很有趣的事。
五味太郎繪畫(huà)的魅力了，為了孩子刷牙竟然編出這樣神的故事來(lái)，要是你家有個(gè)不愛(ài)刷牙的小家伙，那趕緊把這本書(shū)入了吧。在日本，常會(huì)有媽媽拿著這本書(shū)與孩子進(jìn)行角色扮演閱讀，你和寶寶也可以試試哦!
3、《晚安，大猩猩》——最熱鬧的睡前故事
全書(shū)文字并不多，但幽默耐讀、溫情脈脈，圖畫(huà)更是閃耀著一種寶石般的卡通色彩，整個(gè)故事就像是作者用濃濃的夜色與五彩繽紛的熒光粉畫(huà)出的一個(gè)夢(mèng)。活潑俏皮、 栩栩如生的動(dòng)物形象讓人忍俊不禁;而氣球、小老鼠、大香蕉等一系列精心設(shè)計(jì)、充滿(mǎn)童真童趣的細(xì)節(jié)更是能讓孩子們立刻融入其中。讀完這個(gè)熱鬧又有趣的睡前故事，大人一定會(huì)和孩子們一起哈哈大笑!
4、《鴨子騎車(chē)記》——生活需要熱情去嘗試
鴨子騎車(chē)?這可真是個(gè)瘋狂的想法!但有一只鴨子真的辦到了!農(nóng)場(chǎng)里的馬、牛、羊、雞、狗、老鼠……對(duì)鴨子騎車(chē)這件事有什么看法呢?在一個(gè)平平常常的下午，動(dòng)物們干了一件很不平凡的事情……作者通過(guò)這個(gè)讓人興奮又愉悅的故事，生動(dòng)地描繪出孩子勇于探險(xiǎn)的心理特征，讓孩子讀后產(chǎn)生極大的滿(mǎn)足感。而大膽的筆觸和鮮艷的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心靈，讓他們萌發(fā)大膽嘗試的勇氣。
凱迪克大獎(jiǎng)得主大衛(wèi)·夏農(nóng)繼《大衛(wèi)，不可以》之后的又一杰作。突發(fā)奇想的鴨子，勇于嘗試的鴨子，我行我素的鴨子，分享快樂(lè)的鴨子，緊盯更高目標(biāo)的鴨子——這本書(shū)可以實(shí)用到幫助孩子祛除學(xué)騎自行車(chē)的害怕，也可以詩(shī)意到帶給孩子精神飛翔的自由。
5、《小黑魚(yú)》——關(guān)于勇氣與協(xié)作的不朽杰作
要怎樣來(lái)形容翻閱這本圖畫(huà)書(shū)時(shí)所受的震撼呢? 真的太美了!太漂亮了!淡淡的水彩拓印手法，每一幅畫(huà)面都平衡得恰到好處，色彩的運(yùn)用成熟而老到，不著痕跡不奪眼球，卻處處叫人賞心悅目。好喜歡這種繪畫(huà)風(fēng)格啊!
培養(yǎng)勇氣與協(xié)作以及領(lǐng)袖精神的佳作，尤其是本書(shū)最后一群小魚(yú)在小黑魚(yú)的指揮下排成一個(gè)大魚(yú)的形狀，并把真的大魚(yú)嚇怕時(shí)，我被作者的創(chuàng)意的深深震撼了。本書(shū)畫(huà)面精美，情節(jié)動(dòng)人，強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)朋友對(duì)3歲孩子進(jìn)行本書(shū)的閱讀。
6、《我爸爸》《我媽媽》——做孩子心中的理想爸媽吧
安東尼·布朗絕對(duì)稱(chēng)得上是“天才”。因?yàn)槊恳粋�(gè)看過(guò)他創(chuàng)作的《我爸爸》和《我媽媽》這兩本圖畫(huà)書(shū)的孩子都會(huì)喜歡這樣的爸爸和媽媽?zhuān)捕枷Ｍ羞@樣的爸爸和媽媽;每一個(gè)看過(guò)《我爸爸》的爸爸都會(huì)喜歡這個(gè)爸爸，都希望自己能夠成為這樣的爸爸，更希望有一個(gè)《我媽媽》這樣的太太;每一個(gè)看過(guò)《我媽媽》的媽媽都會(huì)喜歡這個(gè)媽媽?zhuān)蚕Ｍ约耗軌虺蔀檫@樣的媽媽?zhuān)哺Ｍ幸粋�(gè)《我爸爸》這樣的先生。
這正如英國(guó)《婦女界》所稱(chēng)許的那樣——“全天下的父母和孩子都會(huì)愛(ài)上它�！�
7、《猜猜我有多愛(ài)你》——生活需要熱情去嘗試
孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”“我愛(ài)你有這么多!”如果沒(méi)有他們愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有?怎么延續(xù)?生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。
我好喜歡這只小兔子。
我每一次朗讀到這“再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”的最后一句，都想流淚。它是一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張的，可是它卻讓我們感動(dòng)得吃驚了。愿你們也能感動(dòng)!
8、《彩虹色的花》——贈(zèng)人玫瑰，手有余香
《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的'作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的 花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi) 來(lái)……這本精裝書(shū)，最讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯，那色彩是如此地動(dòng)人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽(yáng)光、愛(ài)、夢(mèng)幻……
真正的七色花，其實(shí)就開(kāi)在每個(gè)孩子的心里，健康、自信、感恩、慷慨、探索、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)，讓孩子像彩虹色的花那樣，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)生機(jī)，蓬勃生長(zhǎng)!
9、《奧莉薇》——家有女兒必讀之物
我真是愛(ài)極了這只小豬。這一只舉世聞名的小肥豬奧莉微，它多才多藝，鬼靈精怪的她，對(duì)任何事情都有自己的一套想法。
這是一本讓孩子發(fā)出尖聲歡笑、讓大人露出會(huì)心微笑的書(shū)。如此廣受歡迎，主要是因?yàn)樾∝i奧利薇的故事非常貼近自由成長(zhǎng)的兒童生活。她的一舉一動(dòng)，很多小公主的父母都似曾相識(shí)、見(jiàn)怪不怪!本書(shū)呈現(xiàn)給我們的，是無(wú)比的輕松與快樂(lè)，是充滿(mǎn)童趣的場(chǎng)景和氛圍，更是一家人之間濃濃的、滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!
10、《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》——都是粑粑惹的禍
光看書(shū)名，就讓人又好奇又好笑，這是一本什么樣的書(shū)，居然用“嗯”──也就是便便來(lái)當(dāng)主角，可真是令人拍案叫絕!但是對(duì)生性快樂(lè)的兒童來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不但有趣，可能還具有“爆笑”的效果。
“嗯嗯”到底有什么學(xué)問(wèn)呢?故事透過(guò)一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個(gè)壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過(guò)程，輕松愉快地讓我們了解：原來(lái)每一種動(dòng)物的排泄物形狀都不 同，什么樣的動(dòng)物就“大”什么樣的“便”，我們也從書(shū)中得到更深一層的認(rèn)識(shí)。而最后小鼴鼠到底能不能找到那個(gè)“嗯嗯”在他頭上的壞蛋呢?專(zhuān)吃大便的蒼蠅可是破案的關(guān)鍵喔!
這是一本兼具趣味性和知識(shí)性的好書(shū)，在書(shū)末還附上一篇“動(dòng)物的吃喝拉撒”的文章，說(shuō)明了動(dòng)物的食物、消化與排泄的關(guān)系，讓小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物學(xué)相關(guān)的常識(shí)。
11、《第五個(gè)》——幫助孩子戰(zhàn)勝黑暗與恐懼
五個(gè)殘缺不全的玩具在一個(gè)光線(xiàn)昏暗的房間里等待著，他們一個(gè)接一個(gè)地消失在門(mén)后，又煥然一新地走出來(lái)。排在第五個(gè)的小木偶越來(lái)越害怕，門(mén)后面到底是什么 呢……作者恩斯特·楊德?tīng)柫攘葞资中纬梢环N有節(jié)奏的重復(fù)，營(yíng)造出一種緊張的氣氛，并將這種氣氛漸漸推向頂點(diǎn)。插圖作者諾爾曼·榮格用排列緊密的鋼筆線(xiàn)條緊緊抓住了小讀者的心，畫(huà)面中冷暖色調(diào)的變化暗示著情節(jié)的起伏。
本書(shū)巧妙構(gòu)思，設(shè)計(jì)出一出謎語(yǔ)般的故事，最后的答案令人會(huì)心一笑，幽默地反映出孩子怕見(jiàn)醫(yī)生的普遍心理，幫助孩子克服對(duì)黑暗的恐懼。
12、《小魔怪要上學(xué)》——讓寶寶愛(ài)上讀書(shū)
小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類(lèi)的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂(lè)。有一天，他撿到了一本書(shū)，決定要去上學(xué)， “破譯”書(shū)中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了。當(dāng)他學(xué)會(huì)閱讀，念著書(shū)上的故事時(shí)，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，最后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!
閱讀對(duì)于小魔怪而言，沒(méi)有直接的功利目的，他喜歡讀書(shū)的原因，只是為了快樂(lè)。所以，他才打著手電筒，躲在被窩里琢磨那些黑色符號(hào)(有些人應(yīng)該對(duì)這樣的情景很 熟悉吧)，才會(huì)以“絕食”來(lái)要求上學(xué)。閱讀的快樂(lè)也感染了小魔怪的爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)凇霸僦v一個(gè)”故事的乞求中，收獲了快樂(lè)和感動(dòng)�？纯磿�(shū)中小魔怪一家人或坐或臥一起閱讀的情景，是多么的其樂(lè)融融，令人感動(dòng)(你注意到小魔怪家里的那臺(tái)電視了嗎)。試想，如果小魔怪的父母是為了讓他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而去閱讀(例如，如何抓到更多的小孩)，小魔怪大概不會(huì)有這么多快樂(lè)。想想我們自身的閱讀，是不是常有為了功利犧牲快樂(lè)的事情?
13、《魔法親親》——一個(gè)讓孩子安心去上學(xué)的秘密
入園的孩子正在處于一個(gè)模仿的敏感期，父母的行為言語(yǔ)直接決定著孩子是什么樣的心態(tài)和行為，所謂身教勝于言教正是如此。 而浣熊媽媽聰慧的行為不僅解決了小浣熊的焦慮，更是做出了榜樣和力量，從而激發(fā)了小浣熊心中愛(ài)的力量，他開(kāi)始回報(bào)給媽媽。
小浣熊該上學(xué)了，浣熊媽媽送給小浣熊一個(gè)“魔法親親”。小浣熊好喜歡他的“魔法親親”，他知道，不管到哪里，媽媽的愛(ài)都會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起。好多時(shí)候不是我們沒(méi)有愛(ài)，而是我們不善于表達(dá)，其實(shí)表達(dá)很重要對(duì)嗎，表達(dá)是最直接的讓對(duì)方感知的方法，所以我們都應(yīng)該向浣熊母子學(xué)習(xí)。
14、《菲菲生氣了》——寶寶發(fā)脾氣其實(shí)很正常
《菲菲生氣了》，真的是一本非常非常好的關(guān)于情緒管理的，關(guān)于愛(ài)與尊重的書(shū)。那么，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，希望我們能夠放下原來(lái)的那些目標(biāo)，(也就是試 圖通過(guò)這本書(shū)讓孩子不再發(fā)脾氣的目標(biāo))，和孩子一起真心的感受這個(gè)生氣的過(guò)程，和孩子探討一下，自己曾經(jīng)生氣的經(jīng)歷，不要不好意思，因?yàn)椤吧鷼狻北緛?lái)就很 正常嘛。讓孩子知道，生氣就像高興一樣，是我們生命的一部分。
我們必須要接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)，孩子有他自己的小情緒是很正常的，這無(wú)關(guān)教養(yǎng)、無(wú)關(guān)品德，亦無(wú)關(guān)大人的面子。不論他本來(lái)的訴求是否合理，他因欲求得不到滿(mǎn)足而生氣，這是一種正常而健康的反映。有情緒時(shí)，需要一些渠道發(fā)泄，也是正常的，跺跺腳，尖叫，摔東西，撕東西，大哭大叫，這些行為雖然不正確但也并不值得大驚小怪。
15、《不睡覺(jué)世界冠軍》——不睡覺(jué)也能拿冠軍?
睡覺(jué)時(shí)間到了，可是黛拉的玩具伙伴們櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙還都很清醒呢。他們一點(diǎn)兒都不想睡覺(jué)!黛拉怎么才能讓他們變成最快睡覺(jué)的世界冠軍?!這是一本生動(dòng)有趣、意境優(yōu)美的晚安書(shū)�，F(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和幻想的畫(huà)面交替穿插，時(shí)而活潑、童心童趣，時(shí)而抒情、悠揚(yáng)雋永。
16、《大大行，我也行》——讓孩子找到自我與自信
這是一個(gè)溫馨有趣的故事，畫(huà)面柔和，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，圖畫(huà)中的小熊和大熊的樣子憨憨的，很可愛(ài)，圖大字大，文字很少，適合小年齡段的孩子閱讀。故事主要講述了大熊能做的事情，小熊也能做，非常符合孩子的心理，很喜歡模仿大人，大人做什么就喜歡跟著做什么，經(jīng)常喜歡說(shuō)：“我也來(lái)�！边@時(shí)候就采用鼓勵(lì)的方式，讓孩子嘗試著去做，我們一起合作，共同完成一件事。
17、《月亮你好嗎》——大聲喊一聲：我很好，你好嗎?
關(guān)于“月亮”的圖畫(huà)書(shū)實(shí)在太多了。但是實(shí)在不能漏掉安德烈·德昂的這本《月亮，你好嗎》。
故事簡(jiǎn)單，想法簡(jiǎn)單，畫(huà)法簡(jiǎn)單，形式簡(jiǎn)單，人物簡(jiǎn)單，文字簡(jiǎn)單，但是卻樣樣生動(dòng)有趣。
《月亮，你好嗎》畫(huà)面的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單，刪去一切不需要的背景與細(xì)節(jié)，一片天，一片海，一個(gè)月亮，一個(gè)小孩，一只小船……只讓主角盡情地表演，擬人化的粉紅色月 亮，表情夸張生動(dòng)，小孩與月亮之間的關(guān)系極具戲劇張力，不管情節(jié)如何，總有一種愉快、充滿(mǎn)希望的感覺(jué)。油畫(huà)顏料留下強(qiáng)烈筆觸的質(zhì)感，加強(qiáng)了主角卡通化的律 動(dòng)，輕輕松松讓整本書(shū)的畫(huà)面流動(dòng)舒暢，其中一張用蠟筆勾勒月亮與小孩跳舞的畫(huà)面，簡(jiǎn)潔幾筆粗黑線(xiàn)條，畫(huà)出了音樂(lè)舞蹈和嘻嘻哈哈的笑聲，更要命的是這多么像是孩子的涂鴉啊，真是令人快樂(lè)。
18、《月亮的味道》——你想不想也來(lái)一口?
這是一本真正充滿(mǎn)了童趣的書(shū)。
是誰(shuí)激起了我們的好奇心? 月亮有味道?——月亮遙不可及，萬(wàn)萬(wàn)不曾想過(guò)她居然有味道!這本圖畫(huà)書(shū)如頑皮的精靈，闖入果果的生活，讓空氣里彌漫想象，讓好奇心就此啟航——“月亮是什 么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!”夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想�？墒悄兀还茉趺瓷扉L(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著月亮。該怎 么辦呢?快帶你的寶寶地翻開(kāi)新的一頁(yè)，想盡快找到那個(gè)答案吧!
19、《好餓的小蛇》——想象是起航的翅膀
小蛇吃到什么，肚子就會(huì)變成那個(gè)東西的形狀，好好玩!這是一本關(guān)于形狀的繪本，爸爸媽媽在陪著寶貝讀的過(guò)程中，可以引導(dǎo)寶貝，比如小蛇吃到其他的水果會(huì)變成什么樣子，鼓勵(lì)寶貝動(dòng)手畫(huà)出來(lái)，同時(shí)畫(huà)出想象的顏色，這個(gè)過(guò)程會(huì)非常開(kāi)心哦!
20、《可愛(ài)的鼠小弟》——生活需要熱情去嘗試
在日本，“可愛(ài)的鼠小弟”系列自1974年問(wèn)世以來(lái)就深受孩子們的喜愛(ài)，囊括日本各大童書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)，累積重印1200次，被譽(yù)為“日本繪本史上不可逾越的巔 峰”，也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。我想，《鼠小弟的小背心》成功的因素是多方面的，但她獲得孩子們喜愛(ài)的最重要原因是它有趣，非常有趣，真正有趣。
你知道鼠小弟為什么一定要畫(huà)得那么小嗎?為什么要留下那么多空白?再仔細(xì)看一看，那小小的老鼠活脫脫就是個(gè)孩子呀!站在孩子的角度，與他相對(duì)應(yīng)的世界就是那么大，這個(gè)大大的世界之外還有更大的想象世界。
2-3歲孩子必看的20本世界經(jīng)典繪本 2
▲ 1 學(xué)習(xí)接納與寬容”的相處之道
《 和甘伯伯去游河》
【英】伯寧罕 圖/文
啟發(fā)童書(shū)館 出品
推薦理由：
獲得1970年凱特·格林納威獎(jiǎng)大獎(jiǎng)，哪個(gè)孩子不想坐船，哪個(gè)孩子不想聽(tīng)聽(tīng)坐船的故事？尤其是住在像英國(guó)這樣的島國(guó)的孩子。凱特·格林納威大獎(jiǎng)圖畫(huà)書(shū)作家約翰·伯寧罕的代表作，故事中的角色不完全是人，也有動(dòng)物，是一個(gè)人和動(dòng)物不分彼此”的世界，使剛度過(guò)人和動(dòng)物不分”階段的幼兒，感到分外親切。
▲ 2 讓孩子明白面對(duì)恐懼需要勇氣和自信
《 大黑狗》
【英】李維·賓福德
接力出版社 出品
推薦理由：
2013英國(guó)凱特·格林納威大獎(jiǎng)作品，一天清晨霍普家門(mén)外突然來(lái)了一條大黑狗，全家人頓時(shí)陷入慌亂，只有家里最小的孩子小點(diǎn)點(diǎn)不躲閃，不驚慌，帶著這只大黑狗一起穿過(guò)森林、走過(guò)河道.......大黑狗竟然越變?cè)叫。詈蟪蔀榱思依锏男鲁蓡T。故事中滲透出對(duì)天真無(wú)邪的詠嘆，讓孩子明白勇氣和自信的重要性。
▲ 3 父愛(ài)缺失影響孩子的安全感
《大猩猩》
【英】安東尼·布朗
啟發(fā)繪本館 出品
推薦理由：
榮獲1983年凱特·格林納威獎(jiǎng)大獎(jiǎng)，描述了小女孩渴望得到父愛(ài)，而爸爸既嚴(yán)肅又冰冷，孤獨(dú)害怕，渴望父親給予安全感的心理，生日那天爸爸送給她一只玩偶大猩猩，當(dāng)晚帶著安娜一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的也之旅，作者把現(xiàn)實(shí)和想象兩個(gè)世界引申現(xiàn)實(shí)中的不善于表達(dá)的爸爸形象。讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，渴望父愛(ài)所給的安全感。
▲ 4 用溫暖陪孩子趕走怕黑情緒
《你睡不著嗎?》
【愛(ài)爾蘭】馬丁·韋德?tīng)?著
信誼圖畫(huà)書(shū) 出品
推薦理由：
榮獲1988年凱特·格林納威大獎(jiǎng)，一本用溫暖陪孩子趕走怕黑情緒的故事。與其說(shuō)是孩子的圖畫(huà)書(shū)，倒不如說(shuō)是值得大人學(xué)習(xí)借鑒的書(shū)，小小熊怕黑怎么都睡不著，大大熊不厭其煩地一次又一次地為小小熊拿來(lái)他的法寶，讓小小熊不再怕黑，生活中我們做父母的缺少的或許是大大熊的這份耐心。
▲ 5 讓孩子感受到溫馨的情感教育
《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》
【英】羅倫·喬爾德 著
接力出版社 出品
推薦理由：
2000年凱特·格林納威大獎(jiǎng)作品，勞拉是一個(gè)非常挑食的家伙，她不吃胡蘿卜、不吃豌豆、不吃土豆，而她絕對(duì)絕對(duì)不吃的，是番茄！查理哥哥想盡辦法哄勞拉吃飯：豌豆是從綠色王國(guó)來(lái)的綠色小圓球……查理充滿(mǎn)想象力的解說(shuō)，讓勞拉不知不覺(jué)地愛(ài)上了蔬菜。幫助家長(zhǎng)從孩子的視角出發(fā)看問(wèn)題，使家長(zhǎng)和孩子保持更親密和諧的關(guān)系，塑造孩子健全的人格世界。
▲ 6 讓孩子明白沖突的化解，需要相互理解和相互包容
《南瓜湯》
【英】海倫·庫(kù)柏
信誼圖畫(huà)書(shū) 出品
推薦理由：
1999年凱特·格林納威大獎(jiǎng)，本書(shū)借助生動(dòng)有趣的故事，描繪孩子之間的典型沖突。鴨子、貓和松鼠是好朋友一起生活，每天一起做南瓜湯，他們各司其職做出世界上最好喝的湯。直到有一天，鴨子因不滿(mǎn)分工而和好朋友們吵架，而離家出走。這是一個(gè)關(guān)于友情和分工合作的故事，告訴孩子們即使是和諧完美的生活也無(wú)法避免沖突，沖突的化解需要相互理解和相互包容。
▲ 7 認(rèn)識(shí)熱帶生物，感受非洲風(fēng)情
《 聰明的變色龍》
【英】莫溫伊·海蒂斯 著
愛(ài)心樹(shù)童書(shū) 出品
推薦理由：
1987年榮獲凱特·格林威大獎(jiǎng)。這是一則來(lái)自古老非洲的民間故事，簡(jiǎn)單的寓言里講述著人人都會(huì)遭遇到的問(wèn)題。在遼闊的非洲大草原上，有一只有限快樂(lè)的小小變色龍，可是驕傲的豹子和自大的鱷魚(yú)卻常常擾亂它的寧?kù)o生活。面對(duì)看似強(qiáng)大的對(duì)手，弱小的變色龍想出了一個(gè)絕妙的好辦法。故事啟發(fā)孩子們思考：理解強(qiáng)弱的區(qū)別，智慧和力量比起來(lái)到底哪個(gè)更有用？同時(shí)在圖畫(huà)中認(rèn)識(shí)熱帶草原的風(fēng)貌和豐富的物種。
▲ 8 讓孩子學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)感恩他人
《圣誕老爸》
【英】雷蒙德·布里格斯 著
愛(ài)心樹(shù)童書(shū) 出品
推薦理由：
1973年凱特·格林威大獎(jiǎng)作品。孩子一直對(duì)圣誕老人懷有極大的好奇心，一年一度的圣誕節(jié)來(lái)臨了，也是胖乎乎圣誕老爸一年中最忙碌的一天，不幸的是，他接二連三地遇上了大雪、大雨、閃電、大霧等壞天氣，還要辛苦地在煙囪里爬上爬下。愛(ài)發(fā)牢騷的圣誕老爸親切、真實(shí)再現(xiàn)”了圣誕老人的辛勤工作，一本讓孩子學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)感恩他人。
▲ 9 教孩子認(rèn)識(shí)自己、學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)
《哈里的大腳》
【英】凱瑟林·瑞娜
江蘇鳳凰少年兒童出版社 出品
推薦理由：
榮獲2009年凱特·格林威大獎(jiǎng)。哈里是只小兔子，卻長(zhǎng)了一雙大腳，他感到很困惑。爺爺告訴他：當(dāng)你跳起來(lái)時(shí)，你能跳得很高很高；當(dāng)太陽(yáng)曬到你時(shí)，你可以用大腳遮陽(yáng)；當(dāng)碰到狼的時(shí)候，你可以飛快地跑。在爺爺?shù)墓膭?lì)下，哈里不僅認(rèn)識(shí)了他身邊的世界，還明白了這雙大腳有多么重要。
▲ 10 發(fā)展孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的思辨能力
《大灰狼》
【英】埃米莉·格雷維特 著
二十一世紀(jì)出版社 出品
推薦理由：
榮獲2005年凱特·格林納威金獎(jiǎng)。兔子從圖書(shū)館借了一本書(shū)，是關(guān)于大灰狼的。他邊走邊看，看得津津有味，看著看著，兔子覺(jué)得似乎哪里有點(diǎn)不對(duì)——書(shū)中的大灰狼竟然出現(xiàn)在了兔子身后�？粗茡p的書(shū)皮，兔子疑似遇難了。但是作者卻聲明，在書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程中，沒(méi)有任何兔子被吃掉，為孩子提供了另一個(gè)結(jié)局，培養(yǎng)孩子的`想象和思辨能力。
▲ 11 激發(fā)孩子想象能力
《我家寵物是條龍》
【新西蘭】瑪格麗特·梅喜
蒲蒲蘭繪本館 出品
推薦理由：
1969年凱特·格林納威大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，每個(gè)孩子都在心里養(yǎng)著一條龍”，每個(gè)孩子都盼望著能有一段神奇的經(jīng)歷。白先生一家過(guò)著平凡的生活，一天，白太太讓白先生給他們的兒子買(mǎi)只寵物，他卻帶回了一條龍，從此他們的生活發(fā)生了巨大變化，并且經(jīng)歷了一段奇妙的旅程。激起了孩子無(wú)窮的想象，鍛煉孩子想象和語(yǔ)言能力。
▲ 12 幫助父母了解低幼孩子不睡覺(jué)釋放精力的方式
《寶寶不想睡》
【英】海倫·庫(kù)珀
尚童童書(shū) 出品
推薦理由：
榮獲1995年凱特·格林納威獎(jiǎng)大獎(jiǎng)作品，這是一本很有趣的睡前故事書(shū)，描繪了一個(gè)小寶寶從不想睡覺(jué)到困倦至極的狀態(tài)，寶寶睡前的想象世界，在想象世界讓孩子盡情釋放精力。該睡覺(jué)啦！”媽媽對(duì)寶寶說(shuō)。不要！”坐在車(chē)?yán)锏膶殞毢�，天還沒(méi)黑呢�！睂殞毻砩喜豢纤X(jué)。他開(kāi)著小車(chē)飛快地從媽媽身邊逃走了，開(kāi)始了一段神奇的歷險(xiǎn)……
▲ 13 鼓勵(lì)孩子，勇敢做自己
《一個(gè)部落的孩子》
【美】萊恩·史密斯 作
二十一世紀(jì)出版社 出品
推薦理由：
2017凱特·格林納威金獎(jiǎng)作品。這是一本關(guān)于尋找同伴、尋找歸屬感的圖畫(huà)書(shū)。故事講述一個(gè)男孩和一群小山羊待在一起，男孩模仿各種動(dòng)物、向他們表達(dá)善意，做了許多的努力，只想要找到一個(gè)可以接納自己的群體，但卻總是遭遇失敗和挫折。最后，他跟著一路的貝殼，來(lái)到一個(gè)地方，這里有整整一個(gè)部落的孩子，都跟男孩一個(gè)樣，他終于找到了自己，找到了同伴。
▲ 14 呼吁保護(hù)動(dòng)物、與大自然和諧相處。
《聽(tīng)，鯨魚(yú)在唱歌》
【美】黛安·謝爾登/著
魔法象童書(shū) 出品
推薦理由：
1990年英國(guó)凱特格林納威大獎(jiǎng)作品，講述了小女孩莉莉與鯨魚(yú)之間發(fā)生的一段動(dòng)人故事。莉莉經(jīng)常聽(tīng)奶奶講起鯨魚(yú)的傳說(shuō)。聽(tīng)完鯨魚(yú)的故事后，莉莉一直期待著大海能夠賜予她這份特殊的禮物，她堅(jiān)信如果她告訴鯨魚(yú)如何找到她，它們就會(huì)來(lái)到她的身邊。于是她在海邊日復(fù)一日地等待著，直到有一天，奇跡發(fā)生了，她真的聽(tīng)到了鯨魚(yú)的歌聲！讓孩子感受到大海的神奇與美麗，呼吁保護(hù)動(dòng)物、與大自然和諧相處。
▲ 15 讓孩子體驗(yàn)自己正在成長(zhǎng)的心理狀態(tài)
《大！》
【英】蒂姆·霍普古德
啟發(fā)童書(shū)館 出品
推薦理由：
獲得2014年凱特·格林納威大獎(jiǎng)，關(guān)涉成長(zhǎng)，關(guān)涉每個(gè)孩子心中的盼望，盼望著想要長(zhǎng)大，盼望著想像熊一樣大，像大象一樣巨大，將來(lái)有一天……甚至?xí)劝职诌�要大……跟你分享一個(gè)小男孩渴望長(zhǎng)大、長(zhǎng)大、長(zhǎng)更大的興奮和擔(dān)憂(yōu)！一本關(guān)于長(zhǎng)大”的圖畫(huà)書(shū)！
▲ 16 教父母真正理解孩子：每個(gè)問(wèn)題都是孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！
《 鴨子達(dá)克》（全5冊(cè)）
【英】杰茲·阿波羅 著
江蘇少年兒童出版社 出品
推薦理由：
2002年榮獲凱特格林納為大獎(jiǎng)，這是一套從發(fā)展心理學(xué)角度解讀孩子成長(zhǎng)、贊揚(yáng)友情與團(tuán)隊(duì)精神、考驗(yàn)華子觀(guān)察力和想象力的繪本，每個(gè)問(wèn)題都是孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，附贈(zèng)導(dǎo)讀手冊(cè)和填色游戲�？蓯�(ài)的鴨子達(dá)克，帶給孩子快樂(lè)，助力孩子成長(zhǎng)！爸爸媽媽別著急，孩子的每個(gè)問(wèn)題都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
▲ 17 教會(huì)孩子如果自己感到不舒服，要學(xué)會(huì)說(shuō)不”
《 獅子就是獅子》
【英】波莉·鄧巴
啟發(fā)童書(shū)館 出品
推薦理由：
入選2019年凱特·格林納威獎(jiǎng)，安全教育繪本，清楚地用獅子來(lái)代替人，強(qiáng)調(diào)有些人只是假裝很好，讓每個(gè)兒童安全地成長(zhǎng)，這是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。兒童的安全防范教育盡管是一個(gè)沉重的話(huà)題，但卻是一堂孩子健康成長(zhǎng)的必修課，……這不僅會(huì)激發(fā)孩子對(duì)于危險(xiǎn)的想象力，更會(huì)發(fā)展出他們自衛(wèi)的勇氣和能力�！�
▲ 18 詮釋孩子想走出的天性，讓父母更懂孩子
《碟子勺子歷險(xiǎn)記》
【英】米妮·格雷
蒲公英童書(shū)館 出品
推薦理由：
榮獲2007年凱特·格林威大獎(jiǎng)，取材自歐美家喻戶(hù)曉的《鵝媽媽童謠》中的經(jīng)典兒歌，碟子和勺子一起從房子里逃跑了，他們漂洋過(guò)海開(kāi)始了歷險(xiǎn)生活。在逃跑的過(guò)程中，碟子碎了，勺子被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。多年以后，勺子出獄了，世界已大為不同，幸運(yùn)的是，他竟與修復(fù)過(guò)的碟子在一家舊貨商店重逢。又開(kāi)始了全新的精彩生活。
▲ 19 培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)，樹(shù)立積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，塑造真誠(chéng)堅(jiān)韌的品質(zhì)
《給孩子的人文啟蒙課：七彩烏鴉》
【英】?jī)?nèi)奧米·豪沃斯 著/繪
中信出版集團(tuán) 出品
推薦理由：
榮獲2017年凱特·格林威大獎(jiǎng)，源自北美印第安部落的傳說(shuō)，大地被嚴(yán)寒覆蓋，七彩鴉飛去太陽(yáng)那里取來(lái)了火種，拯救了萬(wàn)物生靈，自己卻被太陽(yáng)灼傷，彩色的羽毛變成了黑色。因此而自卑的他卻有了意外的收獲。為孩子講述勇敢與善良的人生大智慧，幫助孩子在面對(duì)現(xiàn)代生活中的自私、冷漠等問(wèn)題時(shí)，樹(shù)立積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，塑造真誠(chéng)堅(jiān)韌的品質(zhì)，擁有獨(dú)立完善的人格。
▲ 20 培養(yǎng)孩子勇氣、自信和積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)
《乘風(fēng)破浪》
【美】埃米·赫斯特 著
百花文藝出版社 出品
推薦理由：
榮獲1997年凱特·格林納威獎(jiǎng)，杰西和奶奶居住在東歐一個(gè)貧窮村莊的小房子里，她們相依為命�？捎幸惶�，13歲的杰西被拉比選中去美國(guó)生活，這意味著她要離開(kāi)奶奶，獨(dú)自一人坐船去美國(guó)。這本書(shū)為孩子開(kāi)闊了視野，讓孩子了解到，那個(gè)時(shí)候的人不得不經(jīng)歷一些事情，他們離開(kāi)家園，穿越海洋，為了獲得更好的機(jī)會(huì)。
2-3歲孩子必看的20本世界經(jīng)典繪本 3
《大衛(wèi)不可以》
這本書(shū)真的是每個(gè)孩子的心頭好，大衛(wèi)這個(gè)淘氣鬼簡(jiǎn)直讓人又愛(ài)又恨。他總是把家里搞得一團(tuán)糟，但最后被媽媽緊緊摟在懷里，那種幸福感真是讓人感動(dòng)。每一個(gè)看過(guò)這本書(shū)的孩子，都會(huì)覺(jué)得自己就是大衛(wèi)，那種被媽媽愛(ài)的感覺(jué)真是太溫暖了。
《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)》
這本書(shū)真的是對(duì)付孩子不刷牙的神器。鱷魚(yú)和牙醫(yī)的互動(dòng)特別有趣，兩個(gè)“怕怕”的家伙最后還是勇敢地面對(duì)了自己的恐懼。家長(zhǎng)們可以試試和孩子一起讀，讓他們?cè)谛β曋袑W(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。
《鴨子騎車(chē)記》
這本書(shū)真是太有創(chuàng)意了！鴨子騎車(chē)？這聽(tīng)起來(lái)就很瘋狂吧？但這本書(shū)就是講了一只鴨子勇敢嘗試騎車(chē)的故事。孩子讀完這本書(shū)后，會(huì)覺(jué)得自己也可以像鴨子一樣勇敢嘗試新事物。
《彩虹色的花》
這本書(shū)講述了一朵彩虹色的花如何幫助其他小動(dòng)物的故事。它雖然最后被覆蓋在白雪下，但它的希望和夢(mèng)想依然在繼續(xù)。這本書(shū)不僅色彩動(dòng)人，還蘊(yùn)含著深刻的道理，特別適合家長(zhǎng)和孩子一起讀。
《奧莉薇》
這只小肥豬奧莉薇真是讓人又愛(ài)又笑。她對(duì)任何事情都有自己的一套想法，總是能讓人捧腹大笑。這本書(shū)特別適合家里有女兒的家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)，相信孩子會(huì)非常喜歡這個(gè)小豬朋友。
《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》
這本書(shū)真是太搞笑了！小鼴鼠被各種動(dòng)物的“嗯嗯”弄了一頭，最后還找到了“兇手”。這本書(shū)不僅能讓孩子笑得前仰后合，還能讓他們學(xué)到一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
《月亮的味道》
這本書(shū)充滿(mǎn)了童趣和想象力。月亮有味道？這聽(tīng)起來(lái)就很神奇吧？但這本書(shū)就是講了一群動(dòng)物如何嘗試夠到月亮的故事。讀完這本書(shū)后，孩子會(huì)覺(jué)得自己也可以像這些動(dòng)物一樣勇敢嘗試新事物。
《第五個(gè)》
這本書(shū)講述了一個(gè)玩具小木偶克服恐懼的故事。它在一個(gè)昏暗的房間里等待，每次都有玩具消失又出現(xiàn)。這種緊張的氛圍特別適合家長(zhǎng)和孩子一起體驗(yàn)，讀完之后會(huì)讓孩子覺(jué)得更加勇敢。
《好餓的小蛇》
這本書(shū)真是太有趣了！小蛇吃到什么就會(huì)變成那個(gè)東西的形狀，這種創(chuàng)意真是讓人嘆為觀(guān)止。每次讀到小蛇吃水果的部分，孩子都會(huì)興奮得手舞足蹈。
《不睡覺(jué)世界冠軍》
睡覺(jué)時(shí)間到了，但黛拉的玩具伙伴們還不想睡。他們一個(gè)個(gè)都想成為最快睡覺(jué)的世界冠軍。這本書(shū)不僅生動(dòng)有趣，還特別適合家長(zhǎng)和孩子一起讀，幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
《大大行，我也行》
這本書(shū)講述了一個(gè)小熊和大熊的.故事，小熊看到大熊能做的事情也想嘗試。這種鼓勵(lì)孩子嘗試的精神真是讓人感動(dòng)。家長(zhǎng)們可以試試和孩子一起讀，讓他們學(xué)會(huì)自信和勇敢。
《月亮你好嗎》
這本書(shū)的文字和畫(huà)面都非常簡(jiǎn)單，但卻充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意。每次讀到“月亮你好嗎？”這句話(huà)時(shí)，都會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的。特別適合家長(zhǎng)和孩子一起讀，感受這份簡(jiǎn)單的愛(ài)意。
《給爸爸的吻》
睡覺(jué)時(shí)間到了，但熊寶寶還不想洗澡也不給爸爸晚安吻。爸爸用各種方式來(lái)逗熊寶寶，最終還是得到了一個(gè)吻。這本書(shū)真是讓人感動(dòng)，每個(gè)孩子都會(huì)覺(jué)得爸爸的愛(ài)是無(wú)盡的溫暖。
《走開(kāi)，綠色大怪物》
這是一本關(guān)于趕走惡夢(mèng)中的怪物的書(shū)。整個(gè)繪本沒(méi)有任何背景圖片，完全是一片漆黑。但每次出現(xiàn)新的怪物部位時(shí)，孩子們都會(huì)興奮地期待接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。這本書(shū)特別適合家長(zhǎng)和孩子一起讀，讓他們?cè)谛β曋杏赂颐鎸?duì)恐懼。
《啊，屁股》
這本書(shū)真的是一本幽默的科普繪本。屎、尿、屁這些話(huà)題在大人眼里可能有點(diǎn)尷尬，但在孩子眼里卻是非常有趣的。這本書(shū)用幽默的方式解答了孩子們關(guān)于屁股的各種疑問(wèn)，讓他們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)知識(shí)。
《我爸爸》《我媽媽》
這兩本書(shū)真是太經(jīng)典了！每一個(gè)看過(guò)這兩本書(shū)的孩子都會(huì)覺(jué)得自己的爸爸媽媽就是書(shū)中的主角，他們希望有這樣的爸爸媽媽。家長(zhǎng)們可以和孩子一起讀這兩本書(shū)，讓他們更加珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光。
《第五個(gè)》
這本書(shū)講述了五個(gè)殘缺不全的玩具在一個(gè)昏暗的房間里等待的故事。每個(gè)玩具都等待著被修復(fù)的機(jī)會(huì)，最終它們都煥然一新地走出來(lái)。這本書(shū)特別適合家長(zhǎng)和孩子一起讀，幫助他們學(xué)會(huì)珍惜和感恩每一個(gè)機(jī)會(huì)。
《菲菲生氣了》
這本書(shū)是關(guān)于情緒管理的書(shū)，特別適合家長(zhǎng)和孩子一起讀。當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)這本書(shū)時(shí)，希望我們能夠真正放下目標(biāo)（比如試圖讓孩子不再發(fā)脾氣的目標(biāo)），和孩子一起探討他們的情緒體驗(yàn)。讓孩子知道生氣就像高興一樣，是我們生命的一部分，是正常的情緒表達(dá)。
《發(fā)脾氣大叫的媽媽》
這是一本關(guān)于如何做一位好媽媽的書(shū)。當(dāng)我們看到黛拉的玩具伙伴們一個(gè)個(gè)都不想睡覺(jué)時(shí)，黛拉是如何耐心地引導(dǎo)他們變得最快睡覺(jué)的世界冠軍的？這個(gè)過(guò)程不僅讓孩子學(xué)會(huì)耐心和寬容，也讓家長(zhǎng)反思自己是否也能做到這一點(diǎn)。
《月亮的味道》
這本書(shū)充滿(mǎn)了童趣和想象力。月亮有味道？這聽(tīng)起來(lái)就很神奇吧？但這本書(shū)就是講了一群動(dòng)物如何嘗試夠到月亮的故事。讀完這本書(shū)后，孩子會(huì)覺(jué)得自己也可以像這些動(dòng)物一樣勇敢嘗試新事物。
《大大行，我也行》
這是一本溫馨有趣的書(shū)，畫(huà)面柔和，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。小熊和大熊的樣子憨憨的，非常可愛(ài)。故事主要講述了大熊能做的事情，小熊也能做，非常符合孩子的心理特點(diǎn)——喜歡模仿大人。家長(zhǎng)們可以試試和孩子一起合作完成一些事情，讓他們學(xué)會(huì)自信和勇敢。
《走開(kāi)，綠色大怪物》
這是一本關(guān)于趕走惡夢(mèng)中的怪物的書(shū)。整個(gè)繪本沒(méi)有任何背景圖片，完全是一片漆黑。但每次出現(xiàn)新的怪物部位時(shí)，孩子們都會(huì)興奮地期待接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。這本書(shū)特別適合家長(zhǎng)和孩子一起讀，讓他們?cè)谛β曋杏赂颐鎸?duì)恐懼。
《給爸爸的吻》
睡覺(jué)時(shí)間到了，但熊寶寶還不想洗澡也不給爸爸晚安吻。爸爸用各種方式來(lái)逗熊寶寶，最終還是得到了一個(gè)吻。這本書(shū)真是讓人感動(dòng)，每個(gè)孩子都會(huì)覺(jué)得爸爸的愛(ài)是無(wú)盡的溫暖。
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