[優(yōu)]描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧,詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎?下面是小編精心整理的描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌,希望對(duì)大家有所幫助。
【我愛我?guī)煛?/p>
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。
老師就象園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,!老師就是這么無(wú)私!
。±蠋熚覀儛勰!
【贊美老師】
四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。
【獻(xiàn)給老師的詩(shī)】
老師像園丁,在呵護(hù)著含苞欲放的花朵,老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊,她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日,年復(fù)一內(nèi),時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早!
假如沒有老師辛勤的哺育我們,哪里來(lái)得一代又一代的人才?
啊,老師您是多么偉大!
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,看到的確是您寬容的目光!
老師您辛苦了!
【長(zhǎng)大后我就成了你】
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師。
【贊美老師】
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
【描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌】相關(guān)文章:
描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌06-05
描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌09-09
描寫女性的現(xiàn)代詩(shī)歌 描寫秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌04-02
描寫松樹的現(xiàn)代詩(shī)歌|描寫秋天的現(xiàn)代詩(shī)歌04-02
描寫春雪的現(xiàn)代詩(shī)歌10-04
描寫奉獻(xiàn)的現(xiàn)代詩(shī)歌08-31
描寫歲月的現(xiàn)代詩(shī)歌09-05
描寫冬天的現(xiàn)代詩(shī)歌09-05
描寫冬天現(xiàn)代詩(shī)歌10-01
描寫家人的現(xiàn)代詩(shī)歌01-09