贊美老師的詩(shī)歌[精品15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編整理的贊美老師的詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![贊美老師的詩(shī)歌[精品15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6006_5fbf7f14c0969.jpg)
贊美老師的詩(shī)歌1
You are the candle,
Shining faint candlelight;
You are the gardener,
Down hard sweat drops shine;
Ah!
The teacher --
You put me cultivate adult,
Let me shine for our country;
Ah!
The teacher --
You teach me how to,
My blood is your blood flowing in!
The teacher, hard
Who is --
The ignorance of lead us into the spacious classrooms,
Teach us abundant knowledge?
Is you! The teacher!
Do you use the sweat of hard
Fed the spring day freshly ground shoots.
Who is --
We put the naughty
Education can help others and considerate?
Is you! The teacher!
Your concern is the warm spring breeze
Warm our hearts.
Who is --
We put the young
To develop into mature and sensible teenager?
Is you! The teacher!
Your protection let us healthy growth.
Bears rich fruits in golden autumn season.
You were laborious! The teacher!
In the extremes of heat and cold hard work people.
You were laborious! The teacher!
The youth without yao dedicated people.
We honour you sincerely.
- you were laborious, teacher!
贊美老師的詩(shī)歌2
您從執(zhí)手天涯里飄逸
清飛春風(fēng)里的清歌
溫暖溫柔 芬芳 詩(shī)的`溫馨
輕訴輕言 您的執(zhí)著辛勞……
感謝您，龍翔天下老師
您那句精語(yǔ)錦言——
“每一首詩(shī)，都是我們的孩子”
讓清藍(lán)感懷 感激 感恩……
感謝您，龍翔天下老師
您對(duì)詩(shī)歌的深情深愛(ài)
您對(duì)詩(shī)人的尊重關(guān)懷
沉醉天涯愛(ài)的蒼穹 不再蒼�！�
那首永不褪色《愛(ài)的奉獻(xiàn)》老歌
還在繼續(xù)播放……
因?yàn)槟?/p>
訴說(shuō)您……
贊美老師的詩(shī)歌3
老師，多么親切的稱呼
我曾經(jīng)依偎在你的身旁
聽(tīng)你講解一道難題
你把一個(gè)個(gè)難坎都變成了樂(lè)趣
我曾經(jīng)總想聽(tīng)到你的聲音
仿佛它可以化解心頭的疑惑
我總也離不開(kāi)你
仿佛離開(kāi)了你就離開(kāi)了知識(shí)
又仿佛在你身邊就擁有了
和你一樣多的智慧
老師，多么親切的.稱呼
它會(huì)讓我忘記了所有的不快
我總想離開(kāi)你
一個(gè)人走路，到我想去的地方
我又怕沒(méi)了你就沒(méi)了方向
像斷奶的孩子貪戀母親的懷抱
老師，你是我堅(jiān)強(qiáng)的依靠
仿佛樹(shù)高千尺忘不了根
老師，今天我想起了你
發(fā)現(xiàn)我已邁出很遠(yuǎn)
腳步堅(jiān)定，沒(méi)有遲疑
你送別的目光一直陪伴著我
在我旁側(cè)在我身后，跟隨
贊美老師的詩(shī)歌4
1、《天凈沙六首·管仲圖》
為人堂堂正正，做事磊落光明。
匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
2、《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
3、《酬問(wèn)師》
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
4、《板書(shū)有感》
字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。
半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
5、《冰心》
玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
6、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
7、《己亥雜詩(shī)》
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
8、《尋雍尊師隱居》
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
贊美老師的詩(shī)歌5
是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)-把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
老師，為我們插上理想的翅膀;
老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;
老師，把我們帶到智慧的田野;
這里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，任粉筆的'塵灰染白了雙鬢。
老師，如果我是小船，您就是大海，沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航?
老師，如果我是泉水，您就是高山，沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌?
老師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)?
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤�，我們才�?huì)更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
您教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
贊美老師的詩(shī)歌6
我愛(ài)我?guī)?/p>
老師就像紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃一燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就像園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
來(lái)報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩。
�。±蠋熅褪沁@么無(wú)私！
啊！老師我們愛(ài)您！
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春一色。
老師播撒希望的種一子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的`風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
贊美老師的詩(shī)歌7
Would you dance
If I asked you to dance?
Would you run
And never look back?
Would you cry
If you saw me crying?
And would you save my soul, tonight?
Would you tremble
If I touched your lips?
Would you laugh?
Oh please tell me this.
Now would you die
For the one you loved?
Hold me in your arms, tonight.
I can be your hero, baby.
I can kiss away the pain.
I will stand by you forever.
You can take my breath away.
贊美老師的詩(shī)歌8
(一) 一支粉筆兩袖清風(fēng)， 三尺講臺(tái)四季晴雨， 加上五臟六腑七嘴八舌九思十想， 教必有方， 滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下; 十卷詩(shī)賦九章勾股， 八索文思七緯地理， 連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心， 誨人不倦， 點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
(二)男女對(duì)讀：
九月飛歌
男：在溫暖與期望碰撞的瞬間，播撒下九月的陽(yáng)光;
女：在夏天與秋天對(duì)話的季節(jié)，彌散開(kāi)九月的芬芳
合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊，早已是歡樂(lè)的海洋!
男：九月飛歌，是生命的神采飛揚(yáng)。
女：九月飛歌，是熱能的激情釋放。
男：九月飛歌，是時(shí)光的山高水遠(yuǎn)。
女：九月飛歌，是奉獻(xiàn)的碩果累累。
合：九月，把華夏兒女的心聲，匯集成如潮的歌聲。
男：您將夢(mèng)想放入我的手中，稚嫩的心從此開(kāi)始飛翔。
女：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮。
男：是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天，您依然站在原地?fù)]動(dòng)著手臂;
女：是您泛著輕舟載我們到夢(mèng)想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。
男：一支粉筆，寫(xiě)下您無(wú)聲的歲月; 一根教鞭，揮灑您青春的'花雨;
女：一塊黑板，拓展您無(wú)限的向往; 一盞孤燈，放射您激情的生命。
男：加減乘除，算不盡您付出的汗水;
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。
男：您用執(zhí)著的信念托起了中國(guó)騰飛的新干線，
女：一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點(diǎn)化的縮影，
男：一代代業(yè)界的英才，是您最舒心的笑容。
女：是啊，師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!
男：您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方;
女：您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天
合：您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁!
男：選擇了教師，我無(wú)怨無(wú)悔;
女：走上了講臺(tái)，我激情澎湃。
男：平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡，聚變成我燃燒的太陽(yáng)。
女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會(huì)滾燙，滾燙。
男：每年到了今天，精致的賀卡，像長(zhǎng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo)，帶來(lái)祖國(guó)四面八方的問(wèn)候;
女：我的電子郵箱也斥滿了來(lái)自天涯海角的祝福，打開(kāi)每一封郵件，歡快的音樂(lè)，便盈滿了我激動(dòng)的心房。
男：從雅典的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到雪域的傲然哨崗， 從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂;
女：從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運(yùn)籌帷幄， 從改革的腳步鏗鏘到祖國(guó)的日益富強(qiáng)，
男：到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚(yáng);
女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。
男：這就是我們，作為一名普通的人民教師—— 合：無(wú)尚的榮光!
男：九月啊，積攢下太多的感動(dòng)，給未來(lái)以憧憬;
女：九月啊，噴灑出太多的祝愿，將滿天的云霞點(diǎn)亮。
男：在三尺的天地里，在九月的歌聲里，讓我們攜手，
合：以九月的名義，托起民族的希望!
贊美老師的詩(shī)歌9
贊美老師的詩(shī)歌一：
夕陽(yáng)斜暉
映出身旁拳拳學(xué)子情
無(wú)暇顧
余光似紅燭燃燒
一片紅恰似師生情
贊美老師的詩(shī)歌二：
梔子花開(kāi)
空氣中花香彌漫
友誼之絲共編五彩斑斕的夢(mèng)
良師，益友
贊美老師的詩(shī)歌三：
玉壺存冰心
朱筆寫(xiě)師魂
諄諄如父語(yǔ)
殷殷似友親
輕盈數(shù)行字
濃抹一生人
寄望后來(lái)者
成功報(bào)師尊
贊美老師的詩(shī)歌四：
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
贊美老師的詩(shī)歌五
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
贊美老師的`詩(shī)歌六
老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
贊美老師的詩(shī)歌七
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路。
贊美老師的詩(shī)歌八
老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，美麗而善良；
老師像一本書(shū)，交給我們很多知識(shí)。
贊美老師的詩(shī)歌九
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；
您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，
用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
贊美老師的詩(shī)歌十
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú)，
在老師的懷抱里，
快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
贊美老師的詩(shī)歌10
《九月，獻(xiàn)給老師的歌》
九月，金色的季節(jié);
九月，溫馨的季節(jié);
九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);
九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿
愿您幸�？鞓�(lè)到永遠(yuǎn)
忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;
忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;
忘不了，您那和藹可親的笑容;
忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
是您把我們引上知識(shí)的航船;
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了，您是我們的老師;
我們成名了。
您還是我們的老師;
無(wú)論我們有如何驚人的.業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。
面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道?
親愛(ài)的老師，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦
我們看得見(jiàn)。
看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!
飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧!
讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日
聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!
九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
贊美老師的詩(shī)歌11
《蜂》
唐·羅隱
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
《己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
《無(wú)題》
唐·李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
《七絕·師恩難忘》
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
《己亥雜詩(shī)》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
《酬問(wèn)師》
唐·劉商
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》
一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線擦過(guò)，沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，疼痛只會(huì)讓你投入更多的.感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，老師，您辛苦了。
《默默的蠟燭》
您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(chéng)的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
《播種希望的人》
迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望;
伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。
無(wú)論白晝、黑夜，不管?chē)?yán)寒、酷暑。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中，您始終堅(jiān)信---
天高任鳥(niǎo)飛，愛(ài)拼才會(huì)贏。
老師啊!老師，是您--
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
贊美老師的詩(shī)歌12
神圣的職業(yè)
蠟燭是多么神圣呀!
生命是珍貴的，
而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。
而老師正如這“微小”的蠟燭一般。
為你唱贊歌
有人說(shuō)，教師是燭光，
燃燒自己釋放光芒;
有人說(shuō)，教師是翅膀，
能讓學(xué)子在太空翱翔;
有人說(shuō)，教師是奠基，
構(gòu)筑的'人才大廈高萬(wàn)丈。
老師謝謝您
為了桃李芬芳，
老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，
為了培育棟梁，
他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，
從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，
從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，
有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?
有多少汗水播灑在課堂?
引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
贊美老師的詩(shī)歌13
多少個(gè)季節(jié)輪回
多少個(gè)春夏秋冬。
您是紅燭燃燒著亮麗生命
您用真情傳播著智慧火種。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜
您在漫漫的長(zhǎng)夜里伏案，
不少個(gè)寒暑春秋，
您忙碌在三尺講臺(tái)。
青絲之間添了華發(fā)，
您用愛(ài)
縮短著心與心的距離。
您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)殿堂。
光榮的教師啊！
我們感謝您，
老師像什么？
老師像紅燭。
照亮了知識(shí)的路程，
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。
老師像園丁，
把幼小的我們培育成一棵大樹(shù)。
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)。
老師更像我們的媽媽，
天天陪伴在我們左右。
教給我們豐富多采的`知識(shí)。
老師像一把大雨傘，
而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物。
大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨。
當(dāng)我們有困難的時(shí)侯，
老師就會(huì)立刻幫助我們。
老師的心是寬廣的天空，
能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。
我們做過(guò)的錯(cuò)事，
老師總會(huì)很快忘記。
“春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干”。
這就是我們親愛(ài)的老師。
……謝謝您，老師！
贊美老師的詩(shī)歌14
《贊幼兒教師》
這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的`希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心?
在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)?
告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌?
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放?
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開(kāi)放，為鳥(niǎo)兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。
贊美老師的詩(shī)歌15
《播種希望的人》
迎著朝陽(yáng)，
您在晨曦中播種希望;
伴著月光，
您在黑夜里默默耕耘。
無(wú)論白晝、黑夜，
不管?chē)?yán)寒、酷暑。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，
您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中，
您始終堅(jiān)信---
天高任鳥(niǎo)飛，
愛(ài)拼才會(huì)贏。
老師啊!老師，
是您--
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，
把我們送到成功的彼岸。
《老師的眼睛》
老師的眼睛里
流露出愛(ài)的光芒
他行走在教師中
仿佛似一些美麗的天使
飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像
一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言
讓所有融化的力量，去握緊老師的手
讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰
老師教育了我們要多做陰德
陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中
變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面
《希望的前方》
老師的眼睛里
仿佛流露出血一樣的光
是透明的血的光
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)
他的每一個(gè)血絲里
仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望
希望仿佛在他眼睛里
化成了隱形的.船
航行在他的歲月里
老師的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)
新的天地，就是學(xué)海的境界
無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵
正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)
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