贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌優(yōu)選15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編精心整理的贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌1

　　這個(gè)愛稱，我依然深懷感恩我們的寶貝就是一朵花需要你精心侍弄你、我、他。

　　共享一個(gè)太陽(yáng)，共沐一方月色春天是我們共同喜愛的秋天是我們一起期待的你守著他們?nèi)f頃的良田交給你世界交給你最純潔的語(yǔ)言，你說最高的愛戴，請(qǐng)你領(lǐng)受河水清清，繞過你窗外贊美老師的`現(xiàn)代詩(shī)歌摘抄篇5今天是教師節(jié)，深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，師恩難忘啊！憶曾經(jīng)，高中畢業(yè)，高考了要填志愿。老師囑咐我：你最好填師范院校。我與師說，我不適合教書。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”老師生氣地對(duì)我說。很多年過去了，至今、師言猶在耳也。

　　現(xiàn)在想來也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的，可能我更適合老師的職業(yè)。

　　雖然是教書育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。我違背了師言，懵懂的我，任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專，哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，也要飛到山外去，未曾想過還能考上大學(xué)。后來盡管有些許不如意，但人生就是這樣，也許在某些方面如意了，另一方面也不一定如意。老師已經(jīng)作古多年了，仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。師恩難忘啊。

　　在教師節(jié)的今天，特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌2

　　《獻(xiàn)給老師的詩(shī)》

　　老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，她的臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

　　每天老師睡的最晚起的最早！

　　假設(shè)沒有老師辛勤的'哺育我們，哪里來得一代又一代的人才？……

　　啊，老師您是多么偉大！

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，看到確實(shí)是您寬容的目光！

　　老師您辛苦了！

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌3

　　為了理想，您選擇了奉獻(xiàn)；

　　為了追求，您選擇了執(zhí)著；

　　為了明天，您選擇了責(zé)任。

　　一位人類靈魂的工程師

　　我們是祖國(guó)的花朵，您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露，澆灌我們的'心田。

　　我們是新生的太陽(yáng)，您用博愛鋪成遼遠(yuǎn)的地平線，給我們騰飛的力量。

　　我們是不羈的野馬，您用心血點(diǎn)綠蒼茫的原野，給我們奔放的園地。

　　盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭，桌子前堆積的書本削瘦您的身軀，您，依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)！

　　時(shí)光飛逝，逝不去的是款款恩師情，道一聲珍重，這聲珍重中飽含永恒的祝福！

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌4

　　小時(shí)候知道你的威嚴(yán)時(shí)刻想著你的教鞭

　　一不小心落到我的手心讓我記得上課要專心作業(yè)要按時(shí)

　　不然就要接受懲罰

　　老師

　　有你我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己長(zhǎng)大以后才懂得這是慈祥在嚴(yán)厲的后面隱藏著深深的愛老師，老師

　　有一種愛叫作大愛無疆老師，老師

　　有一種愛叫作桃李滿天下小時(shí)候知道你的嚴(yán)厲不時(shí)想起你的`責(zé)問不達(dá)要求就要留堂補(bǔ)習(xí)讓我記得上課積極舉手錯(cuò)題馬上更正才不辜負(fù)父母的情意老師

　　有你我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己長(zhǎng)大以后才懂得這是慈祥在嚴(yán)厲的后面隱藏著深深的愛老師，老師

　　有一種愛叫作大愛無疆老師，老師

　　有一種愛叫作桃李滿天下

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌5

　　今天是教師節(jié)，

　　深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，

　　師恩難忘啊！

　　憶曾經(jīng)，

　　高中畢業(yè)，

　　高考了要填志愿。

　　老師囑咐我：你最好

　　填師范院校。

　　我與師說，

　　我不適合教書。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，

　　“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”

　　老師生氣地對(duì)我說。

　　很多年過去了，

　　至今、師言猶在耳也。

　　現(xiàn)在想來 也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的，

　　可能我更適合老師的職業(yè)。

　　雖然是教書育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。

　　我違背了師言，

　　懵懂的我，

　　任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。

　　因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專，

　　哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，

　　也要飛到山外去，

　　未曾想過還能考上大學(xué)。

　　后來盡管有些許不如意，

　　但人生就是這樣，

　　也許在某些方面如意了，

　　另一方面也不一定如意。

　　老師已經(jīng)作古多年了，

　　仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。

　　師恩難忘啊。

　　在教師節(jié)的今天，

　　特向我的.老師表達(dá)我最真摯的謝意！

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌6

　　師之歌

　　文‖易之

　　題記：

　　九月十日桂花香，三十三年遍地芳。

　　講臺(tái)三尺寫輝煌，尊師重教續(xù)新章。

　　1

　　您是黑夜中的啟明星

　　您是大海里不滅的燈塔

　　2

　　粉筆雖小

　　可以染白您雙角的鬢發(fā)

　　舞臺(tái)不大

　　能夠揮灑您的青春年華

　　3

　　您是燃燒的蠟炬

　　您是吐絲的春蠶

　　您的無私，您的.奉獻(xiàn)

　　百花爭(zhēng)艷，桃李滿園

　　4

　　您是鋪路的石子

　　您是攀崖的階梯

　　站得更高，看得更遠(yuǎn)

　　您是民族的脊梁

　　您是時(shí)代的豐碑

　　鋼鐵長(zhǎng)城，鑄造夢(mèng)想

　　您是靈魂的工程師

　　您是文明的締造者

　　千年傳承，永放光芒

　　5

　　我要為您高聲歌唱

　　您的身后

　　充滿雨露和陽(yáng)光

　　我要為您撰寫詩(shī)章

　　您是

　　我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌7

　　一方圣土，你守著

　　一顆心的成長(zhǎng)需要借助你的土壤

　　你粉筆的塵灰是霧

　　霧里的'露水是寶貝們一雙雙明亮的眼睛

　　你在黑板上勾畫藍(lán)圖

　　寶貝們就是其中的河流，山脈，云霞

　　如果你是河流

　　寶貝們就是水中的魚兒

　　如果你是山脈

　　寶貝們就是蔥郁的樹木

　　如果你是云霞

　　寶貝們就是奔跑的動(dòng)物

　　假如你是魚兒

　　寶貝們就是你身上美麗的鱗

　　假如你是樹木

　　寶貝們就是葉子上精美的紋

　　假如你是云霞中奔跑的動(dòng)物

　　寶貝們就是緊隨其后的小動(dòng)物

　　……

　　美麗的營(yíng)地，美麗的你

　　你是，幸福的源

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌8

　　今天是教師節(jié)，深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，師恩難忘��！

　　憶曾經(jīng)，高中畢業(yè)，高考了要填志愿。

　　老師囑咐我：你最好

　　填師范院校。

　　我與師說，我不適合教書。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”

　　老師生氣地對(duì)我說。

　　很多年過去了，至今、師言猶在耳也。

　　現(xiàn)在想來也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的，可能我更適合老師的職業(yè)。

　　雖然是教書育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。

　　我違背了師言，懵懂的我，任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。

　　因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專，哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，也要飛到山外去，未曾想過還能考上大學(xué)。

　　后來盡管有些許不如意，但人生就是這樣，也許在某些方面如意了，另一方面也不一定如意。

　　老師已經(jīng)作古多年了，仍時(shí)不時(shí)地想起老師的.身影。

　　師恩難忘啊。

　　在教師節(jié)的今天，特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌9

　　老師

　　九月的風(fēng)

　　吹黃了秋菊

　　吹香了金桂

　　也吹動(dòng)著您兩鬢的白發(fā)

　　似水流年的光影里

　　我仿佛又回到了您的課堂上

　　您沾滿粉筆末的雙手

　　指引著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)

　　五彩斑斕的世界

　　您親切的'話語(yǔ)

　　安撫著我們?cè)��?jīng)躁動(dòng)的心

　　您鼓勵(lì)的眼神

　　伴隨著我們走過那些難忘的青蔥歲月

　　是您

　　在我們心靈的土壤里

　　播撒下真善美的種子

　　是您

　　擎著知識(shí)的明燈

　　照亮了我們的人生路

　　我知道

　　三尺講臺(tái)

　　是您最熱愛的地方

　　解惑授業(yè)

　　是您最執(zhí)著的追求

　　桃李滿天下

　　是您一生的夙愿

　　有道是

　　天涯海角有盡處

　　只有師恩無窮期

　　在這美麗的九月

　　——您的節(jié)日里

　　就讓我用文字抒寫感恩

　　獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌10

　　平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是秀麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車�的滿天星就是我們，老師是我們心中永久盛開的花朵。

　　燒干之后神靈仍在念著你

　　燭臺(tái)之上落滿的灰塵，風(fēng)中有幸福的歌聲

　　這個(gè)季節(jié)永久握緊春天的溫暖

　　神靈仍在想著你，對(duì)于我來說

　　你的名字永久都是一盞明燈

　　永久都是發(fā)光之前的口號(hào)

　　今生我沉浸在你的.啟示里

　　把陽(yáng)光和雨露滴進(jìn)干渴的心中

　　直至桃李滿天下，腳下踏平的那條蹊徑

　　仍在沉默不語(yǔ)，仍在思念著你

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌11

　　愛你的笑容，愛你的和諧，愛你的豁達(dá)。

　　愛你，愛你的態(tài)度，愛你的熱誠(chéng)，愛你的誠(chéng)意。

　　愛你，愛你的.冷靜，愛你的穩(wěn)重，愛你的理智。

　　愛你，愛你的心智，愛你的智慧，愛你的和平。

　　愛你，沒有原因，沒有道理，沒有要求！就是愛你！

　　愛一個(gè)人，對(duì)我來說，沒有任何條件。

　　愛一個(gè)人，對(duì)我來說，外表不重要。

　　愛一個(gè)人，對(duì)我來說，年齡不是問題。

　　愛一個(gè)人，多我來說，金錢靠邊站。

　　你讓我愛你，是因?yàn)�，你愛笑�?/p>

　　你讓我愛你，是因?yàn)�，你欣賞我笑。

　　你讓我愛你，是因?yàn)椋�你認(rèn)為我很棒。

　　你讓我愛你，是因?yàn)�，你欣賞我幽默。

　　你讓我愛你，是因?yàn)�，你理解我�?duì)知識(shí)的渴求。

　　你讓我愛你，是因?yàn)�，你了解我不�?zhēng)的性格

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌12

　　【教師頌】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【長(zhǎng)大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊!

　　【贊美老師】

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽(yáng)般的溫暖;

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華;

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情;

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛;

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　【贊美老師】

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來到。

　　老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

　　老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　老師，您好!

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.

　　【老師，辛苦了】

　　是誰(shuí)——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

　　而我們?cè)僦�吮吸著�?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

　　【獻(xiàn)給教師節(jié)的.詩(shī)】

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望

　　九月我們收集陽(yáng)光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

　　九月詩(shī)人譜寫著不朽的詩(shī)章

　　九月我們都沒有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

　　九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

　　默默地 照著先來的后來的

　　一起走向夢(mèng)里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠(chéng)

　　是毫無修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負(fù)太多

　　想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者

　　還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗�太美�?/p>

　　是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩(shī)

　　就像無言的麥穗 成長(zhǎng)豐收再孕育希望

　　【我愛我?guī)煛?/strong>

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

　　啊!老師就是這么無私!

　　啊!老師我們愛您!

　　【贊美老師】

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來碩果滿神州。

　　【獻(xiàn)給老師的詩(shī)】

　　老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，

　　老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，

　　她的臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，

　　時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

　　每天老師睡的最晚起的最早!

　　假如沒有老師辛勤的哺育我們，

　　哪里來得一代又一代的人才?……

　　啊，老師您是多么偉大!

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，

　　看到的確是您寬容的目光!

　　老師您辛苦了!

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌13