有關(guān)獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌（通用45首）
三尺的講臺(tái)上，有你的笑聲在蕩漾，你用熱情融化了冷漠的冰雪，你用友愛(ài)縮短了人心的距離。老師，您們辛苦了。下面是小編整理的有關(guān)獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
2、《感謝您，老師》
一塊黑板
三尺講臺(tái)
是您揮灑人生的天地
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
3、《師愛(ài)無(wú)言》
江河無(wú)言
給大海浩瀚
太陽(yáng)無(wú)言
給生命燦爛
師愛(ài)無(wú)言
掘開(kāi)知識(shí)的清泉
紅燭無(wú)言
送走黑暗
藍(lán)天無(wú)言
白云棲息在自由的港灣
師愛(ài)無(wú)言
耕耘心靈的田園
4、《結(jié)滿黃金的大樹(shù)》
一生都在培育希望的果實(shí)
參差不一的枝葉間
是常年的風(fēng)雨累月的泥濘
是不可撼動(dòng)的信念，在民間的土壤里
扶正一棵棵稚嫩的幼苗，向陽(yáng)光的山頂
綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭
三尺經(jīng)緯線上，一生的高度
都在丈量與風(fēng)月無(wú)關(guān)的生命的奇跡
一次夢(mèng)里的追逐，從鄉(xiāng)村到城市
再到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畫(huà)板里
必須忽略并抹去人間陰霾的浮云
讓時(shí)光的流水帶來(lái)一些澎湃的濤聲
和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香
不奢求在歲月的書(shū)頁(yè)里留下多少印記
活著
一棵結(jié)滿黃金的參天大樹(shù)
倒下
依然滋養(yǎng)著生命的泥土
5、《即便我現(xiàn)在已成了你》
即便我現(xiàn)在已成了你
即便你已開(kāi)始慢慢老去
像白楊樹(shù)紛紛落下的葉子
你用粉筆勾勒出秋天的美麗
即便你還站在那里，
站成一道風(fēng)景
即便這風(fēng)景已有些荒涼
可我認(rèn)得。
我一眼就能認(rèn)出你的背影
我一眼就能讀懂你的目光
即便我現(xiàn)在已成了你
即便你已開(kāi)始慢慢老去
像美麗的花楸樹(shù)
枝頭燃燒著火紅的果子
即便你已離開(kāi)三尺講臺(tái)
即便那只粉筆已不再屬于你
可你還有我啊
你一定認(rèn)得我
認(rèn)得我最初的幼稚
認(rèn)得我最后的不舍
我依然要為你勾勒一個(gè)節(jié)日的美麗
我依然要敲出這短板的節(jié)奏
即便我現(xiàn)在已成了你——
即便你已開(kāi)始慢慢老去——
6、親愛(ài)的園丁
園丁
這個(gè)愛(ài)稱，我依然深懷感恩
我們的寶貝就是一朵花
需要你精心侍弄
你、我、他
共享一個(gè)太陽(yáng)，共沐一方月色
春天是我們共同喜愛(ài)的
秋天是我們一起期待的
你守著他們
萬(wàn)頃的良田交給你
世界交給你
最純潔的語(yǔ)言，你說(shuō)
最高的愛(ài)戴，請(qǐng)你領(lǐng)受
河水清清，繞過(guò)你窗外
7、《辛勤的教師》
教師，您辛苦了，
是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，
僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。
教師，您辛苦了，
當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的對(duì)，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
8、老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
9、《九月，屬于老師》
當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候
我就想起
應(yīng)該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里
將成為人們仰望的高度
九月，屬于老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說(shuō)登上講臺(tái)
只有一步
但就是這一步
使三尺講臺(tái)
從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺(tái)上
帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海
九月，屬于老師
老師，屬于九月
我們對(duì)老師的愛(ài)
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)
老師對(duì)我們的愛(ài)
恰似山林中那醉紅的秋葉……
老師的一生
注定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成一種崇高和神圣
當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空
從她的手指間
會(huì)為我們深情地閃射出
一串串童話般的夢(mèng)
10、《九月，獻(xiàn)給老師的歌》
九月，金色的季節(jié)；
九月，溫馨的季節(jié)；
九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；
九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng)，
我們來(lái)到大自然，
采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節(jié)日，
全體少先隊(duì)員們共同祝愿
愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)
忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；
忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了，您那和藹可親的笑容；
忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
是您把我們引上知識(shí)的航船；
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了，
您是我們的老師；
我們成名了。
您還是我們的老師；
無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，
您永遠(yuǎn)是我們的老師。
面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑，
煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，
您以為我們什么都不知道？
親愛(ài)的老師，
您辛苦了！
您的付出，
您的辛苦
我們看得見(jiàn)。
看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火��！
飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
960萬(wàn)平方公里的土地上，
每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧！
九月，
那首獻(xiàn)給老師的歌。
11、《九月的獻(xiàn)辭》
九月，我得用掉多少根陽(yáng)光的粉筆
才能寫下內(nèi)心的祝福與敬意
上課的鈴聲響過(guò)
菊花開(kāi)了
桂花開(kāi)了
心花也開(kāi)了
九月，我得用多大的力氣
才能把天空這個(gè)書(shū)包輕輕地打開(kāi)
掏出月亮的文具盒
我得用什么樣的心情
才能寫下這樣的文字——
沒(méi)有比星星更璀璨的鉆石
沒(méi)有比黑板更肥沃的土地
九月，從一朵米蘭開(kāi)始
我用目光一遍遍地?fù)崦?/p>
這個(gè)名叫“教師”的詞——
一個(gè)讓人親切的詞
一個(gè)讓人溫暖的詞
一個(gè)讓人平靜的詞
一個(gè)讓人沸騰的詞
一個(gè)得用一千次心跳一千次喘息
一千個(gè)眼神
才可以鍍亮的詞
從滿園桃李到滿頭銀絲
打開(kāi)一本作業(yè)簿
就等于打開(kāi)了廣闊的田野
那些調(diào)皮的男生是棉花
那些害羞的女生是桃花
下課鈴聲響了
跑得比誰(shuí)都要?dú)g快的
是那只名叫青春的兔子
如花似玉的田野呵
也有狂風(fēng)也有暴雨也有不知名的蟲(chóng)子
誰(shuí)的目光如傘
誰(shuí)的目光如電
白天打勾
晚上打叉
藍(lán)墨水是人生的另一種顏色
紅墨水是歲月的另一條河流
九月，我看到伏案的身影
在一盞盞燈光下晃動(dòng)
滿園的莊稼睡了
醒著的，是這一根不知疲倦的神經(jīng)九月，
我歌頌一塊黑板
歌頌一根粉筆
歌頌一根越燃越旺的紅燭
歌頌一張三尺見(jiàn)方的桌子
九月，我要用100噸金粉
重重地寫下這兩個(gè)字：教——師——
還要加上“光榮”與“人民”這兩個(gè)詞
九月，我對(duì)一根普通的教鞭
默默地行著注目禮——
茫茫塵世
再也沒(méi)有比它更長(zhǎng)的路
再也沒(méi)有比它更亮的閃電
再也沒(méi)有比它更高的人梯……
12、《九月的贊歌》
在青海高原，這片廣袤的土地上
生長(zhǎng)著一片又一片的青稞
它們不需要過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)
只需要一把泥土一束陽(yáng)光
它們就會(huì)一個(gè)勁兒地向上成長(zhǎng)
看到一片又一片的青稞地
在九月十日這個(gè)特殊的日子里
我想到了所有鄉(xiāng)村牧區(qū)的老師
我們與書(shū)本為伍，與粉筆為伴
一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的日子
用鄉(xiāng)土的語(yǔ)言鋪展文化的長(zhǎng)路
秋天，青稞露出金黃的笑臉
我的父老鄉(xiāng)親們收割青稞
一所所校園里，老師們收割
傳播文化的快樂(lè)，一句節(jié)日的問(wèn)候
九月十日，一句祝福溫暖高原大地
如今，鄉(xiāng)村牧區(qū)的變化天翻地覆
校園里的朗朗書(shū)聲是不變的風(fēng)景
就像青稞麥子永遠(yuǎn)堅(jiān)守高原大地
金汁流溢的田野里豐收之歌唱響
臂膀和鐮刀用寫意畫(huà)的優(yōu)雅舞蹈
秋天的校園里同樣有汗水的馨香
這一天我們給鄉(xiāng)村教師送上祝福
敬上三杯能點(diǎn)燃激情的青稞美酒
13、《獻(xiàn)給老師的歌》
都說(shuō)你是園丁
把人類的知識(shí)撒播
都說(shuō)你象父母
牽掛著每個(gè)學(xué)子進(jìn)步
手把手 你教會(huì)我們寫字
情連情 你領(lǐng)我們朗讀
難忘記 你開(kāi)裂的指縫
嵌滿筆灰
難忘記 你花白的頭發(fā)
燈前閃爍
春天里 你帶我們
播下種子
秋季時(shí) 我們同你
分享碩果
誰(shuí)說(shuō)你平凡
那是無(wú)名英雄的沉默
誰(shuí)說(shuō)你低微
你只是站在眾山的峰谷
光榮啊，老師
是你 把民族的希望舉托
14、老師
老師，您是茂盛的葉子，
您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
您從不為你很委倔，
你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，
為了你的學(xué)生，
為了你的使命，
您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，
讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，
您用您的一生教我們懂得為何要有追求，
為何要有理想，
為何要超越自己。
老師，
您把最美的笑容留給這精彩的世界，
您是我們心中最美的神話。
15、我的老師
歲月是一條河
今昔是此岸
明朝是彼岸
你在兩岸之間擺渡
教室是艘不老的船
你站在講臺(tái)的甲板
掌舵黑板這張不退色的帆
用教鞭的劃漿
激起粉筆沫的浪花飛濺
你不停地在季節(jié)里往返
把準(zhǔn)了風(fēng)雨侵襲的時(shí)間
默記下水流之中
何處旋渦何時(shí)急湍
一船一船的后生
被你從此岸送達(dá)彼岸
晨曦映出你站立船頭
兩袖清風(fēng)的瘦影
夕照攝下你搖擼揚(yáng)帆
鞠躬盡瘁的容顏
今昔距明朝咫尺也天涯
岸與岸割據(jù)荒蕪和璀璨
因此你的里程遙遙無(wú)期
因此你的使命任重道遠(yuǎn)
16、愛(ài)的奉獻(xiàn)
您從執(zhí)手天涯里飄逸
清飛春風(fēng)里的清歌
溫暖溫柔 芬芳 詩(shī)的溫馨
輕訴輕言 您的執(zhí)著辛勞……
感謝您，龍翔天下老師
您那句精語(yǔ)錦言——
“每一首詩(shī)，都是我們的孩子”
讓清藍(lán)感懷 感激 感恩……
感謝您，龍翔天下老師
您對(duì)詩(shī)歌的深情深愛(ài)
您對(duì)詩(shī)人的尊重關(guān)懷
沉醉天涯愛(ài)的蒼穹 不再蒼茫……
那首永不褪色《愛(ài)的奉獻(xiàn)》老歌
還在繼續(xù)播放……
因?yàn)槟?/p>
訴說(shuō)您……
17、《贊美老師的詩(shī)歌》
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
18、《老師，辛苦了》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
19、《贊美老師的詩(shī)》
我愛(ài)我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
��！老師就是這么無(wú)私！
��！老師我們愛(ài)您！
20、站在講臺(tái)上的那個(gè)人
站在講臺(tái)上的那個(gè)人該下來(lái)了，
別忘了今天是誰(shuí)的主角。
站在講臺(tái)上的那個(gè)人該停筆了，
今晚的約會(huì)你可別忘掉。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人，
你已不是個(gè)孩子了，
可別像上次那樣偷偷溜掉。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人，
你已年過(guò)不惑了，
可要懂得什么叫說(shuō)到做到。
快快快！
沖沖灰染的頭，
洗洗乳白的手。
踏上你的新皮鞋，
換下你的舊衣裳。
像個(gè)孩子似的，
跟著我們歡笑。
像退回二十年似的，
跟我們跳起舞蹈。
站在講臺(tái)上的那個(gè)人，
別忘了今天可是你的主角！
教師節(jié)獻(xiàn)詩(shī)
每當(dāng)走過(guò)您的窗前，
總有您疲憊的身影，
每當(dāng)走過(guò)您的窗前，
總有您辛勤的身影，
人生路途上，
是您為我們指路，
知識(shí)的海洋，
是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>
我們的成功——有您一份
我們的榮譽(yù)——有您一份
因?yàn)椋瑳](méi)有您的諄諄教導(dǎo)，
就不可能有我們的成功，
因?yàn)椋瑳](méi)有您的諄諄教導(dǎo)，
就不可能有我們的榮譽(yù)，
在今天您的節(jié)日里，
我對(duì)您表示衷心的祝�！�
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！�。�
21、《老師的愛(ài)》
老師的愛(ài)
是最溫暖的愛(ài)
老師的愛(ài)
是最無(wú)私的愛(ài)
老師的愛(ài)
是傳承文明的火炬
老師的愛(ài)
像智慧的陽(yáng)光
開(kāi)啟美好的未來(lái)
老師的愛(ài)
像生命的沃土
培育著花紅葉綠的可愛(ài)
老師的愛(ài)
像極其富氧的空氣
讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)
我們?cè)诶蠋煹膼?ài)里美好
洋溢著美妙希望的歌聲
我們想象著美麗的童話
成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花
太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新
快樂(lè)充滿了我們芬芳的生命
我們是祖國(guó)的花朵
在今天的苗圃里生長(zhǎng)著
祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁
老師的愛(ài)
是雄鷹展翅翱翔的天空
老師的愛(ài)
是大海里的揚(yáng)帆起航
老師的愛(ài)
寄予我們更多的是
讓祖國(guó)騰飛的理想
22、《教師的眼睛》
教師的眼睛里
流露出愛(ài)的光芒
他行走在教師中
仿佛似一些美麗的天使
飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像
一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言
讓所有融化的力量，去握緊教師的手
讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰
教師教育了我們要多做陰德
陰德似一些隱形的翅膀，能夠飛翔在所有人的天空中
變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面
23、《獻(xiàn)給老師》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過(guò)冬的嚴(yán)寒，
走過(guò)夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)
讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>
老師
慈祥的母親
老師
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想
老師
祖國(guó)賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人！
24、《師魂》
勾勾叉叉里
你在尋覓人生的真諦
三尺講壇
你在耕耘生活的價(jià)值
青青校園
是你命運(yùn)的坐標(biāo)
舞動(dòng)的教鞭
是你精神的指南
清脆的鈴聲后
是你導(dǎo)演朗朗書(shū)聲的旋律
活躍的課堂
你把一顆顆稚嫩的心靈
引進(jìn)知識(shí)的大門
厚厚的鏡片
折射你智慧的光芒
滿臉的皺紋
綻放桃李滿天的喜悅
清貧的生活
不動(dòng)你與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)
喧囂和浮躁
難改你對(duì)教育的赤城
當(dāng)飄飛的粉筆末
終于染白了你的頭發(fā)
你用漸漸羸弱的身軀
鑄就一顆高尚的師魂
25、《教師節(jié)寄語(yǔ)》
泡上一杯綠茶
細(xì)細(xì)品嘗，再品嘗
這茶香
猶如教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)
沁人心脾
這茶色
猶如教師對(duì)學(xué)生的情
清純透明
這茶味
猶如教師對(duì)學(xué)生的心
酸澀甘甜
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)
是無(wú)私的，忘我的
教師對(duì)學(xué)生的情
是生動(dòng)的，感人的
教師對(duì)學(xué)生的心
是熱情的，真誠(chéng)的
喝上一口熱茶
默默尋思，再尋思
這教師
猶如春蠶為結(jié)繭吐盡絲
這教師
猶如慈母為兒女費(fèi)心神
這教師
猶如園丁為鮮花勤澆水
在這教師節(jié)即將來(lái)臨之際
讓我們?yōu)樽约焊叱皇踪澑?/p>
讓我們?cè)谛碌囊荒昀镌僮V一篇新章
26、《贊美老師》
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
27、《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú)，
在老師的懷抱里，
快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
28、老師您真好
老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。
苗苗本來(lái)不懂事，多虧老師細(xì)心教。
現(xiàn)在苗苗懂事了，手帕襪子自己洗。
還會(huì)唱歌和舞蹈，也會(huì)畫(huà)畫(huà)講故事。
爸爸夸我講禮貌，媽媽說(shuō)我好寶寶。
老師老師謝謝您，老師老師您真好。
29、感謝老師
老師，
用你的無(wú)私，
帶我走進(jìn)知識(shí)的大門。
用你的智慧充實(shí)我空洞的大腦，
讓我的人生不在無(wú)知愚鈍。
老師，
三尺講臺(tái)，不辭勞辛。
每個(gè)學(xué)子心里烙下深深的印，
伴我成長(zhǎng)，
伴我在人生的路上旅行。
老師，
你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，
用你口舌教我們做人的真諦，
從小學(xué)到大學(xué)，
永遠(yuǎn)的恩情，永遠(yuǎn)的知識(shí)根。
謝謝所有的老師，你們辛苦了。
30、《獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)》
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望
九月我們收集陽(yáng)光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)
九月詩(shī)人譜寫著不朽的詩(shī)章
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長(zhǎng)
九月我們不會(huì)遺忘，用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰
默默地，照著先來(lái)的后來(lái)的
一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠(chéng)
是毫無(wú)修飾潔白的云
用自己的疲憊背負(fù)太多
想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神
有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)，或者
還可以叫作別的贊美，因?yàn)樗利?/p>
是的，有的人用自己寫著一首偉大的詩(shī)
就像無(wú)言的麥穗，成長(zhǎng)豐收再孕育希望
31、獻(xiàn)給教師的詩(shī)
晚宴中的燭光
無(wú)數(shù)次的相約，無(wú)數(shù)次的回首，
無(wú)數(shù)次的恩謝，無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。
晚宴中，我們相聚一堂，
為的是那明朗柔和的燭光。
千萬(wàn)次的憂愁，千萬(wàn)次的煩躁，
千萬(wàn)次的期待，千萬(wàn)次的追求。
晚宴中，我們感慨萬(wàn)千，
為的是那默默奉獻(xiàn)的燭光。
輕輕的，從我記憶中流過(guò)，時(shí)間抹不掉的是燭光的偉岸與樸質(zhì)；
緩緩的，從我腦海中閃過(guò)，時(shí)間洗不掉的是燭光前的音容笑貌；
慢慢的，從我目光中消失，但忘不掉的，是燭光的不懈與執(zhí)著。
它是如此默默無(wú)聞，
它是如此正直樸素，
它是如此堅(jiān)強(qiáng)自信，
它是如此寬宏大量。
稱它為靈魂工程師不足為怪，
譽(yù)他為博大精深者也不足為奇。
它是祖國(guó)棟梁的啟蒙之光，
希望源自于它的諄諄教導(dǎo)；
生命的長(zhǎng)河奔流不息，
成功的路上凝聚著它的汗水與心血。
它平凡，
但又偉大；
它和藹，
有時(shí)也很嚴(yán)肅。
但我們愛(ài)它，
也只有燭光能得到全人類的崇敬與愛(ài)戴。
也許，晚宴中，我們?cè)俅蜗鄷?huì)；
或許，終有一天，燭光會(huì)自熄，但它的余亮仍會(huì)激勵(lì)我們，
只要它還有一絲光亮，我們心中希望的燈就會(huì)被它照亮，
但它必須以點(diǎn)燃自己來(lái)?yè)Q取他人的光明與前程。
他的位置無(wú)人可代。
晚宴中，
我們攜手共飲，
同贊燭光，
向教師致敬！
32、我的老師
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，
它所書(shū)寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，
而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;
有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;
有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
33、《贊美老師》
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
34、《祝您節(jié)日歡樂(lè)》
人們都說(shuō);
您像紅燭，燃燒自我，照亮別人。
人們還說(shuō)：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說(shuō)：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。
我們向所有的教師送上最真摯的話語(yǔ)：
教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!
35、《老師，您辛苦了》
親愛(ài)的老師
您像一名辛勤的園丁
更像是我們的媽媽
在我們成長(zhǎng)的日子里
你燃燒青春
默默奉獻(xiàn)
為我們搭起一片片沒(méi)有陰霾的天空
漸漸的
我們長(zhǎng)大了
可道道皺紋爬上了您的面龐
無(wú)情的風(fēng)霜染白了你的烏發(fā)
誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉
您的付出
真是三天三夜也說(shuō)不完
你對(duì)我們的恩情
不論我們做什么也難以回報(bào)
教師節(jié)就要到了
親愛(ài)的老師
就讓我說(shuō)一聲
老師
您辛苦了
36、獻(xiàn)給老師的詩(shī)
老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，
時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早！
假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，
哪里來(lái)得一代又一代的人才？
啊，老師您是多么偉大！
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，
看到的確是您寬容的目光！
老師您辛苦了！
37、《老師，謝謝你！》
你教給我最樸實(shí)的詞語(yǔ)，
我用它書(shū)寫最美的詩(shī)句；
你教會(huì)我用公式和定理，
我用它解決人生的難題；
你告訴我不要貪圖名利，
我明白這是做人的道理；
你告訴我為人要重情義，
我用真誠(chéng)把你記在心底。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，
深夜工作受累的總是你；
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
紅對(duì)勾傾注了你的愛(ài)，
也留下你智慧的痕跡。
你教過(guò)的最樸實(shí)的詞語(yǔ)，
我用它描述人生的真諦；
你教過(guò)的那公式和定理，
我學(xué)會(huì)怎樣做好我自己；
你板書(shū)用過(guò)的白色粉筆，
當(dāng)初是為了把學(xué)問(wèn)傳遞；
你說(shuō)解惑授業(yè)天經(jīng)地義，
如今你卻淹沒(méi)在人群里。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
你教我努力好好學(xué)習(xí)，
鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡；
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師祝福你，
祝福你在今后工作順利，
平凡生活中萬(wàn)事如意！
38、《愛(ài)，融化在孩子心田》
每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時(shí)候，您總是第一個(gè)到來(lái)，
微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂(lè)。
每當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，您總是諄諄教導(dǎo)，
耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識(shí)。
每當(dāng)孩子們吃飯的時(shí)候，您總是不辭勞苦，
悉心照料您的孩子，呵護(hù)他們成長(zhǎng)。
每當(dāng)孩子們休息的時(shí)候，您總是久坐床前，
細(xì)心看護(hù)您的孩子，保障他們安全。
每當(dāng)孩子們活動(dòng)的時(shí)候，您總是率先示范，
用心鼓勵(lì)您的孩子，健康他們體魄。
每當(dāng)孩子們感到困惑的時(shí)候，您總是不厭其煩，
全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。
每當(dāng)孩子們遇到挫折的時(shí)候，您總是激發(fā)潛能，
誠(chéng)心面對(duì)您的孩子，增強(qiáng)他們信心。
每當(dāng)孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，你總是賞罰分明，
精心教育您的孩子，教會(huì)他們擔(dān)當(dāng)。
每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，你總是不吝贊美，
真心表?yè)P(yáng)您的孩子，培養(yǎng)他們自信。
每當(dāng)孩子們回家的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)，
不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。
愛(ài)在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，
生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，
在愛(ài)的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)，
綻放五顏六色的花朵，結(jié)出異彩紛呈的果實(shí)。
39、《九月》
九月
金黃的日子
我們圍繞在老師的身旁
徜徉知識(shí)的海洋
九月
收獲的日子
老師耕耘在我們的心中
收獲成材的自豪
老師啊
您像黑夜的一盞明燈
指引著我們
老師啊
您像冬日的一輪紅日
溫暖這我們
晶瑩的白發(fā)
佝僂的身軀
粗糙的雙手
無(wú)怨無(wú)悔地開(kāi)墾
耗盡了心血
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹(shù)人，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
您脈脈地守護(hù)著我們
教導(dǎo)著我們
為我們辛勤勞作
讓我們將心花綻放
編織成最美的花環(huán)
在和煦的九月
獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師
人類靈魂的工程師
40、《感恩教師節(jié)》
又到教師節(jié)
對(duì)教師的感恩戴德
再一次激蕩在胸懷
升起太陽(yáng)
送走愚昧
把理想的心靈
擺渡到智慧的彼岸
點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁?/p>
高舉希望的旗幟
追趕的地平線上
攀登一個(gè)個(gè)峰巔的榮光
給了我們無(wú)限向往的思想
登上知識(shí)的階梯
留下文明的足跡
花朵在你心靈的澆灌下綻開(kāi)
新星在期待的目光中升起
從春天的盎然生機(jī)
到秋天的碩果累累
當(dāng)你把一茬茬希望交給社會(huì)
粉筆的秋霜染白了你的雙鬢
看多少個(gè)寒來(lái)酷暑
看多少個(gè)夜已深深
課堂上那嘶啞的聲音
燈光下布滿血絲的眼睛
我們的每一丁點(diǎn)進(jìn)步
都凝聚了老師你的心血和汗水
這陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)
始終演繹著“春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干”的新意
在這將文明傳承的教師節(jié)里
我們飲水思源
永遠(yuǎn)也忘不了教師為我們打下的
那一口口知識(shí)的深井
更忘不了那些用知識(shí)瓊漿
澆灌我們智慧生命的人
請(qǐng)讓我們用稚嫩的雙手
為你們帶上鮮花的光榮
再送上我們親手為您們制作的禮物
深情地行一個(gè)隊(duì)禮
再不無(wú)感激地說(shuō)
老師您好!
老師您們辛苦了
感謝您對(duì)我們的精心呵護(hù)和培育
感謝您們對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心
我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們
衷心祝愿您們
在節(jié)日里開(kāi)心、快樂(lè)!
41、啊，老師
當(dāng)我們把今天用信念埋葬了
我們的明天是否能夠破繭成蝶
讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里
自在翩躚，就是這樣的思潮
和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變
改變，然后是更深的沉迷和奮斗
今生，我的青春屬于這一方天地
今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)
今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒
燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅
滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾
42、《贊美老師》
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
43、《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
44、《長(zhǎng)大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師��！
45、獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師
老師
九月的風(fēng)
吹黃了秋菊
吹香了金桂
也吹動(dòng)著您兩鬢的白發(fā)
似水流年的光影里
我仿佛又回到了您的課堂上
您沾滿粉筆末的雙手
指引著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)
五彩斑斕的世界
您親切的話語(yǔ)
安撫著我們?cè)?jīng)躁動(dòng)的心
您鼓勵(lì)的眼神
伴隨著我們走過(guò)那些難忘的青蔥歲月
是您
在我們心靈的土壤里
播撒下真善美的種子
是您
擎著知識(shí)的明燈
照亮了我們的人生路
我知道
三尺講臺(tái)
是您最熱愛(ài)的地方
解惑授業(yè)
是您最執(zhí)著的追求
桃李滿天下
是您一生的夙愿
有道是
天涯海角有盡處
只有師恩無(wú)窮期
在這美麗的九月
——您的節(jié)日里
就讓我用文字抒寫感恩
獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師
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