關(guān)于老師的詩(shī)歌20首

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？以下是小編收集整理的關(guān)于老師的詩(shī)歌20首，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、《紅燭贊》

　　透明的春天陽(yáng)光像瀑布一樣掛著

　　海子的笑聲在遠(yuǎn)處?kù)o靜浮動(dòng)著

　　生命就這樣在安靜和火熱里升沉著

　　日子在天邊落下去了，

　　心中的信念卻燒得更加熱烈

　　歲月留給我背影，我卻用一生來(lái)找尋

　　生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案

　　生命多遠(yuǎn)，青春就能盤(pán)亙多遠(yuǎn)

　　生命的厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打

　　然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛

　　孩子的未來(lái)映上了群巒舞動(dòng)的綠意

　　生命總在延伸，生命還在燃燒

　　就是紅燭，我的生命之中始終有一個(gè)聲音

　　2、《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類(lèi)靈魂的工程師啊！

　　3、《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>

　　天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)，

　　在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

　　4、《致我的老師》

　　作者：晨之曦（現(xiàn)代）

　　我的老師

　　你沒(méi)有華麗的外表

　　沒(méi)有繁華的財(cái)富

　　擁有的是一顆高貴的靈魂

　　為了我們你不辭辛勞

　　不論嚴(yán)寒酷暑授業(yè)解惑

　　平凡的外表下

　　流露出的是不平凡

　　5、《我的老師》

　　作者/文字小兵

　　當(dāng)我走在成長(zhǎng)的道路中

　　學(xué)會(huì)正直行走

　　是你用真誠(chéng)的教導(dǎo)來(lái)指引

　　做人

　　學(xué)知識(shí)

　　懂得了道德仁義的可貴

　　沒(méi)有您

　　我的老師

　　人間將缺多少明禮

　　為人誠(chéng)信

　　與人為善

　　授業(yè)解惑

　　知恩圖報(bào)

　　是你教育我們

　　真善美

　　植在心間

　　6、《老師的眼睛》

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚(yú)，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來(lái)飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　7、《老師頌》

　　當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

　　我們的明天是否能夠破繭成蝶

　　讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里

　　自在翩躚，就是這樣的思潮

　　和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變

　　改變，然后是更深的沉迷和奮斗

　　今生，我的青春屬于這一方天地

　　今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

　　今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒

　　燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅

　　滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾

　　8、《老師的年輪》

　　作者：向國(guó)忠（現(xiàn)代）

　　校園里那棵進(jìn)校時(shí)栽種的垂柳

　　如今已是濃蔭蔽日婀娜多姿

　　春去秋來(lái)年輪又多了一圈

　　一圈一圈整整二十個(gè)同心圓

　　那是樹(shù)的文字

　　記載著這片土地的

　　春暖秋涼夏雨冬雪

　　記載著老師

　　殷切的期望和勤勞的汗水

　　校園里那間教室內(nèi)的孩子們

　　走了一批又來(lái)了一批

　　春華秋實(shí)黑板上依然畫(huà)著年輪

　　一圈一圈整整畫(huà)了二十年

　　那是樹(shù)的文字

　　記載著小樹(shù)成長(zhǎng)中的

　　澆水施肥鋤草松土

　　記載著老師

　　寬厚的愛(ài)心和不懈的追求

　　每年金秋

　　都有一群孩子走過(guò)這棵垂柳

　　每當(dāng)老師準(zhǔn)備在黑板上描畫(huà)年輪

　　都會(huì)透過(guò)窗戶(hù)望望那棵垂柳

　　老師每一年的年輪從這一刻開(kāi)始

　　越畫(huà)越圓

　　青絲間慢慢有了白發(fā)

　　9、《我歌頌?zāi)��?/strong>

　　這天我歌頌?zāi)悖瑢?xiě)著詩(shī)歌燃燒你

　　這天我站在感慨的中央，持續(xù)為你歌唱

　　這天我就站在波瀾壯闊的追憶里

　　寫(xiě)下我的信仰，寫(xiě)下光輝，寫(xiě)下夢(mèng)境

　　寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙

　　我就在感嘆當(dāng)中，就在感恩當(dāng)中

　　當(dāng)我說(shuō)著光明，說(shuō)著未來(lái)，

　　說(shuō)到太陽(yáng)，說(shuō)到雨露

　　心中的幸福無(wú)法言喻，心中的崇高

　　無(wú)法用今生的目光敬仰

　　10、《桃李滿(mǎn)天下是給您最好的回報(bào)》

　　歲月，蒼老了你年輕的容顏 風(fēng)雨，洗刷了你可愛(ài)的臉龐 鮮花與祝福 本應(yīng)是你的擁有

　　奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大 因?yàn)槟阆嘈?/p>

　　芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí) 白云何處漂蕩 我的深情何處停留 今天

　　我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏 以滿(mǎn)腔的熱情 寫(xiě)下給你的詩(shī)篇 把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的 落雨輕輕劃過(guò)

　　宛如你慈祥的話(huà)語(yǔ)給我撫慰 你用愛(ài)的雨露 滋潤(rùn)我的心田 你用強(qiáng)者之手 托起了我的理想之帆 你燃燒了亮麗的生命 奉獻(xiàn)了幾多的血和汗 老師，多少個(gè)不眠之夜里 有你伏案的身影 三尺的講臺(tái)上 有你的笑聲在蕩漾 你用熱情融化了冷漠的冰雪 你用友愛(ài)縮短了人心的距離 綿綿細(xì)雨 牽動(dòng)著我的心靈 我多想像一只鷹 飛到你的身旁 獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)： 老師，您辛苦了！

　　11、《感恩我的恩師》

　　花開(kāi)花落 物換星移 才剛剛把開(kāi)學(xué)典禮送走

　　迎來(lái)的便是那個(gè)令滿(mǎn)天桃李感恩的秋季 代代老師堅(jiān)守的三尺講臺(tái) 記錄著首首悠長(zhǎng)的詩(shī) 而此刻

　　我也要為老師們寫(xiě)一首自己的詩(shī) 老師——

　　您的聲音，溫暖如陽(yáng)光 照耀著我們稚嫩的心房 您的頭發(fā)，銀白如雪

　　卻如千絲萬(wàn)縷的火光 ，奔騰激揚(yáng) 最感動(dòng)的是您的雙眸 他流動(dòng)著月光 是我不敢與他碰撞

　　卻還是期待著他去揭開(kāi)我內(nèi)心的秘密和寶藏

　　12、《是您！老師》

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　13、《老師的愛(ài)》

　　老師的愛(ài)

　　是最溫暖的愛(ài)

　　老師的愛(ài)

　　是最無(wú)私的愛(ài)

　　老師的愛(ài)

　　是傳承文明的火炬

　　老師的愛(ài)

　　像智慧的陽(yáng)光

　　開(kāi)啟美好的未來(lái)

　　老師的愛(ài)

　　像生命的沃土

　　培育著花紅葉綠的可愛(ài)

　　老師的愛(ài)

　　像極其富氧的空氣

　　讓我們的血液充滿(mǎn)旺盛的生機(jī)

　　我們?cè)诶蠋煹膼?ài)里美好

　　洋溢著美妙希望的歌聲

　　我們想象著美麗的童話(huà)

　　成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花

　　太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新

　　快樂(lè)充滿(mǎn)了我們芬芳的生命

　　我們是祖國(guó)的花朵

　　在今天的苗圃里生長(zhǎng)著

　　祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁

　　老師的愛(ài)

　　是雄鷹展翅翱翔的天空

　　老師的愛(ài)

　　是大海里的揚(yáng)帆起航

　　老師的愛(ài)

　　寄予我們更多的是

　　讓祖國(guó)騰飛的理想

　　14、《我贊美你老師》

　　我贊美你老師

　　你是生活中的扉頁(yè)

　　你是大海中的標(biāo)燈

　　你是變幻宇宙之光

　　你是人類(lèi)心靈憧憬

　　你的光是問(wèn)號(hào)中反饋

　　你的光是授課時(shí)掠影

　　有了你風(fēng)帆高揚(yáng)在知識(shí)海面

　　有了你小舟從黑暗飄向黎明

　　你使大地天空和人類(lèi)

　　更加完美你使人民沿著世界崎嶇

　　的路從愚昧走向啦文明

　　啊老師你是蜂蠟翅膀的傳說(shuō)

　　你是小舟迷霧中航燈

　　是你創(chuàng)造啦神話(huà)故事

　　也是你創(chuàng)造了上帝般的英雄

　　我贊美你老師

　　是因你平凡光榮而偉大

　　15、《老師，辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　16、《教師禮贊》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　��！光榮的教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　17、《老師的眼睛》

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚(yú)，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來(lái)飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　18、《老師，您好！》

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，

　　默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，

　　我們的老師就是好。

　　19、《老師，我想對(duì)你說(shuō)》

　　青青嫩草園中葵

　　老師，你是那春暖的陽(yáng)光

　　正無(wú)私地將光澤灑遍園田

　　百川奔騰東到海

　　老師，你是那堅(jiān)固的堤壩

　　正勇敢地用身軀指引前路

　　這是您無(wú)邊的付出

　　衣帶漸寬終不悔

　　老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力

　　春蠶到死絲方盡

　　老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識(shí)

　　這是您默默的奉獻(xiàn)

　　給予我們這群無(wú)知的孩子

　　一日之師，終身為父

　　老師，何況你是幾年的心血付出

　　片言之賜，皆事師也

　　老師，何況你是無(wú)數(shù)的良言傳授

　　這是我們對(duì)您永遠(yuǎn)的感激

　　黑發(fā)積霜織日月

　　老師，你是織女

　　用時(shí)間的紡紗織出知識(shí)的汪洋

　　粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋

　　老師，你是書(shū)法家

　　用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天

　　您擁有最偉大的職業(yè)

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)

　　對(duì)你

　　訴說(shuō)那份無(wú)邊的付出

　　訴說(shuō)那份默默的奉獻(xiàn)

　　訴說(shuō)那份永遠(yuǎn)的感激

　　訴說(shuō)那份偉大的職業(yè)

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)

　　春秋年華化作楓葉

　　凋零您烏黑的發(fā)梢

　　無(wú)知幼童化作食心

　　吞噬您豐富的知識(shí)

　　20、《我的老師》

　　作者/文字小兵

　　當(dāng)我走在成長(zhǎng)的道路中

　　學(xué)會(huì)正直行走

　　是你用真誠(chéng)的教導(dǎo)來(lái)指引

　　做人

　　學(xué)知識(shí)

　　懂得了道德仁義的可貴

　　沒(méi)有您

　　我的老師

　　人間將缺多少明禮

　　為人誠(chéng)信

　　與人為善

　　授業(yè)解惑

　　知恩圖報(bào)

　　是你教育我們

　　真善美

　　植在心間

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