關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌，歡迎大家分享。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌1
溺夢(mèng)中萬(wàn)紫千紅
沒(méi)禁區(qū)般的盡情放縱
令人興奮的鮮紅有沒(méi)有能力消化承受
抗拒生活瑣事分流
一味溺夢(mèng)蹉跎了他的溫柔
心高氣傲也一樣潮起潮落
無(wú)風(fēng)起浪的自我滿(mǎn)足
能陪我走多久
可是天生的幻想如信仰在血液流淌
會(huì)換來(lái)什么會(huì)失去什么
可是再多的風(fēng)情也需要互動(dòng)
人間煙火需要有人煽動(dòng)
雨水滴落我眉目
化作詩(shī)般的享受
一個(gè)人說(shuō)也說(shuō)不出的感覺(jué)
越是突然撞擊生命越是讓我感動(dòng)
誰(shuí)還能沒(méi)有目的的`走進(jìn)別人生命
我笑中帶淚的聽(tīng)完你的送別
給你傷害然后再讓你送我離開(kāi)
原諒我沒(méi)有多余的情緒
留給愛(ài)情揮霍依賴(lài)
一味溺夢(mèng)無(wú)怨無(wú)悔
我還在若無(wú)其事的傾聽(tīng)心卻悄然離開(kāi)離開(kāi)
靈魂走得快便再也回不來(lái)
我不主動(dòng)尋找也不愿意停留在一角
我還在流動(dòng)一味溺夢(mèng)
陌生驕傲的路途幻影了想象的可能
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌2
占有我所有的靈魂
侵蝕我所有的恐懼
它，肆意的在神經(jīng)線上奔跑
我努力地狂奔
就在我雙眼就要掙脫束縛時(shí)
它還是追趕上了
又把我拽回那個(gè)世界
那個(gè)我曾經(jīng)睡前期盼過(guò)的世界
那個(gè)我可以為所欲為的世界
現(xiàn)在我怕了
害怕進(jìn)去
頭暈?zāi)垦?/p>
時(shí)間停留在了那一秒中
魔鬼在追我
怪獸在等我
我，還是那個(gè)我
還在原地
我發(fā)瘋的狂奔
想逃離
心
還停留在原地
像是被施了魔法或是咒語(yǔ)
呼吸困難
我怕了
拼命地睜開(kāi)雙眼
在那突然的一瞬間
我成功了
心，開(kāi)始喜悅
但成功只是暫時(shí)的
瞬間終究是瞬間
瞬間過(guò)后是雙眼的閉合
讓我絕望
我聽(tīng)見(jiàn)了呼喚
死亡的'呼喚
那么清晰又模糊
那么溫和又堅(jiān)定
我開(kāi)始害怕
更加的害怕
大腦開(kāi)始眩暈
窒息般的感覺(jué)傳遍全身
它，又回來(lái)了
剛剛被瞬間殺死的惡魔
四肢開(kāi)始無(wú)力
再也沒(méi)有讓我有瞬間的感覺(jué)
慢慢的
慢慢地我屈服了
死死的睡了過(guò)去
可回到夢(mèng)里
它是可愛(ài)的
童年般的感覺(jué)
有皇后
有衛(wèi)兵
皇后的命令
衛(wèi)兵的刀槍
那么真實(shí)
不過(guò)，它還是在的
在童年它也是最大的
折磨著我
童年的美
童年的愛(ài)
童年的歡樂(lè)
它體會(huì)不到
它只知道折磨、控制
在夢(mèng)里它永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的
掌握著、控制著
一切的一切都是它在安排
慢慢的我醒了
恢復(fù)了一切
不在眩暈
這就是它掌握不了的
最終的贏著是我
它永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)勝蘇醒
夢(mèng)里的一切也都是魔鬼的幻影
巫師的自?shī)首詷?lè)
終究是夢(mèng)
心
還在歡快的跳動(dòng)
這一切我是贏家
可是我很累
很累很累
最終又沉沉的睡去
它又占據(jù)了我
魔鬼
巫師
它又贏回了我
可終有一瞬
我還是要醒來(lái)
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌3
我說(shuō)的不是白日夢(mèng)
而是美好純真的夜夢(mèng)
在夢(mèng)里
說(shuō)出自己的心愿
希望它
能實(shí)現(xiàn)
我的夢(mèng)
不幼稚也不無(wú)聊
我的夢(mèng)
永遠(yuǎn)都幸�？鞓�(lè)
流淌在
我心中
幫助貧困的人
是我的夢(mèng)想
曾出現(xiàn)
在我的`夢(mèng)里面
我佩服那些
困難而幸福的孩子們
我這一輩子
都不會(huì)忘記“夢(mèng)”
這樣?xùn)|西
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌4
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)中優(yōu)美的語(yǔ)言與意境。
2、學(xué)習(xí)詞：綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的。
3、發(fā)揮想象力，初步嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前與幼兒交談、了解幼兒做夢(mèng)的情況及內(nèi)容。
2、課件、搖籃曲音樂(lè)。
3、詩(shī)歌的圖譜
4、太陽(yáng)、月亮、蘋(píng)果、皮球、星星、香蕉等圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、引出課題，師生談?wù)搲?mèng)
師：小朋友，你做過(guò)夢(mèng)嗎？你夢(mèng)見(jiàn)了什么？
二、理解詩(shī)歌內(nèi)容
1、欣賞詩(shī)歌《夢(mèng)》
師：剛才小朋友都講了自己晚上做的夢(mèng)，你們做的夢(mèng)真美、真有趣。老師也帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《夢(mèng)》。我們一起來(lái)閉上眼睛靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)？
（播放音樂(lè)，教師完整朗誦）
2、理解詩(shī)歌內(nèi)容
�。�1）播放課件，聽(tīng)老師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌。
提問(wèn)：剛剛老師念的詩(shī)歌的名字叫什么？你聽(tīng)到詩(shī)歌里有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)？它們都做了什么樣的夢(mèng)？
幼兒回答，說(shuō)到哪句，老師就出示相應(yīng)的圖譜，并引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。（以下環(huán)節(jié)的順序依據(jù)幼兒的回答安排）
（2）小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎么樣的？（綠綠的）為什么？（學(xué)習(xí)詞：綠綠的，因?yàn)樾〔莸念伾蔷G綠的，它喜歡穿綠綠的衣服，穿上綠色的衣服很漂亮，你們喜歡綠綠的小草嗎？綠綠的小草最美了。）
（2）小花愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎么樣的？為什么？（學(xué)習(xí)詞：紅紅的，因?yàn)樾』ǖ念伾羌t紅的，小花穿上紅色衣服真漂亮。）
�。�4）露珠愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎么樣的？為什么？（學(xué)習(xí)詞：圓圓的'，因?yàn)槁吨榈男螤钍菆A圓的，露珠晚上睡著的時(shí)候做的夢(mèng)都是圓圓的。）
�。�5）小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎么樣的？為什么？（學(xué)習(xí)詞：甜甜的，因?yàn)樾∨笥言诎职謰寢尩年P(guān)心愛(ài)護(hù)下幸福的生活，做的夢(mèng)也就很美很甜。）
3、幼兒看圖譜完整朗誦
師：我們一起來(lái)試一試，能不能把詩(shī)歌《夢(mèng)》完整朗誦。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜完整朗誦詩(shī)歌。）
4、配樂(lè)朗誦詩(shī)歌。
師：這么優(yōu)美的詩(shī)歌《夢(mèng)》配上動(dòng)作一定很好看，讓我們一起來(lái)表演這首優(yōu)美的詩(shī)歌。（帶領(lǐng)幼兒邊朗誦詩(shī)歌邊表演，加深幼兒對(duì)詩(shī)歌的記憶。）
三、嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌
1、結(jié)合課件，啟發(fā)幼兒仿編（白云、星星、月亮…）
師：瞧！白云也愛(ài)做夢(mèng)，它的夢(mèng)會(huì)是怎么樣的呢？誰(shuí)能把這句話連起來(lái)說(shuō)？
(啟發(fā)幼兒仿編，把幼兒仿編的詩(shī)歌串成一首新詩(shī)并完整朗誦。)
2、讓幼兒自由選擇圖片，嘗試創(chuàng)編。
師：我們知道了小草、小花、露珠、白云的夢(mèng)是什么樣子的，還有誰(shuí)會(huì)做夢(mèng)？他的夢(mèng)是怎么樣的？
師：老師這兒有很多圖片，你們可以選一張自己喜歡的圖片來(lái)編一句好聽(tīng)的詩(shī)歌。 （創(chuàng)編時(shí)可以從顏色、形狀、味道等方面引導(dǎo)幼兒，拓展幼兒思維）
3、詩(shī)歌展示
師：有誰(shuí)愿意把編好的詩(shī)歌念給大家聽(tīng)？小兔也很想聽(tīng)了！
（勵(lì)幼兒當(dāng)眾展示仿編的詩(shī)歌。）
四、結(jié)束
教師：小朋友，你們編的詩(shī)歌太棒了。你們?cè)敢饽罱o爸爸媽媽聽(tīng)嗎？
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌5
我的夢(mèng)像是等待一束鮮花的開(kāi)放
還記得去年夏天的某事時(shí)某刻我們倚在公園的長(zhǎng)凳上
言說(shuō)有關(guān)青春的夢(mèng)想與回憶
僅有的年華，久遠(yuǎn)的記憶
記錄的文字底下全是華光溢彩的神話
童話般讓人追念的芳草年華
我喜歡單純的記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴研磨時(shí)光的印跡
我喜歡自然的所有
那芳香的梔子，嬌艷的玫瑰
挺拔的樹(shù)木，鶯飛的.草長(zhǎng)
自然的物種讓我心靈神往
難以釋?xiě)训那殂簤?mèng)憶著當(dāng)初
懷著少年般的情懷，延續(xù)著多年的夢(mèng)
凌亂生疏的文筆書(shū)寫(xiě)這塵世的風(fēng)俗人情
花草叢中飛舞的蝴蝶也是我鐘愛(ài)的精靈
柳樹(shù)下的池塘倒影出我恍惚的神經(jīng)
追憶，曾錯(cuò)過(guò)的情殤
夢(mèng)著，你的美
憶著，你的好
夢(mèng)里都是花開(kāi)的季節(jié)
因?yàn)榛貞浝镉幸粋�(gè)你
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌6
一、夢(mèng)觴
習(xí)慣在夢(mèng)中暝蒙地徘徊
是網(wǎng)么
還是那日積月累的思緒
成了一面墻
寂寞流年的群嵐
在深深地融雪
謙卑吐絲的春蠶
在層層地破繭
只因我是你
最深處又最深邃的那株含羞草
藏淚
在你的茉莉裙前
搖搖欲墜
二、夢(mèng)境
深思對(duì)望著星光下的菩提樹(shù)
你的眼彎成玻璃靜湖
叮當(dāng)，叮當(dāng)
只是不甚月光
我把白蓮串成了花冠
掛在你柔美的發(fā)絲上
淚滴
在掌心內(nèi)，襯著水仙環(huán)繞
呵！表達(dá)盈盈一笑
塔羅牌占卜這瑰麗的夢(mèng)境
希望
你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
都在這兒
——迷失
三、祈夢(mèng)
天主啊
請(qǐng)賜我一圣潔的浪漫
請(qǐng)給我一顆溫柔的心
在我一籌莫展的.時(shí)候
最好的禮物
就是送你一片明凈的天空
天使帶著光環(huán)在每一夜降冥
帶著魔杖
靜靜地靜靜地劃光
你聽(tīng)，你聽(tīng)
飛揚(yáng)的灰塵也疏打著節(jié)拍
它以此向你求愛(ài)
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌7
�。ㄒ唬�
青春的夢(mèng)啊,你是初夏的陽(yáng)光，
因你有形的存在，沉睡的種子陸續(xù)破眠，
如同新生的嬰兒，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的啼哭，
悄悄地，綠了睡夢(mèng)中的大地，
你俏皮地回眸，讓人欣然擁抱，
我知道，那就是你對(duì)我的等待，
踏著你原始的步伐，
輕裝而奮力地追趕，
你啊，就在我的面前，
讓我，有和你共舞的心動(dòng)，
請(qǐng)聽(tīng)，這悸動(dòng)的心跳，
猶如星辰劃破夜的寂靜，
那正不是，你無(wú)私地吶喊，
讓他們記住，你是唯一存在的珍貴，
驅(qū)喚，曾或現(xiàn)還在昏睡的孤葉，
把泥土的芬芳，滋潤(rùn)著萌發(fā)的嫩芽，
打破黎明的滌蕩，吮吸最初的甘露，
緩緩地，茁壯地站立在這繽紛的世界，
你啊，涌動(dòng)的青春，
帶著飽滿(mǎn)的笑容，一同起航，
�。ǘ�
廣醫(yī)的夢(mèng)啊，你是青春的呼吸，
因你有形的存在，痛苦的淚眼很少上演
承載著五十五年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，
跌跌倒倒，你一路成長(zhǎng)。
你，坐落于市中心，
憑借優(yōu)越的地理位置，
你贏得無(wú)數(shù)學(xué)子的青睞，
寒冬的二零零三年，
像遭受了瘟疫的群體，
而你，一樣挺拔于最前線，
安撫著流離的恐慌，
你那腳踏實(shí)地的吃苦精神，
催促病患，猶如默默地天使，
讓這個(gè)世界恢復(fù)平靜的氣息，
青春的蕩漾，是你和諧的進(jìn)取，
開(kāi)拓你廣闊的胸懷，與時(shí)俱進(jìn)，
一步一步地與世界接軌，
你啊，把藍(lán)色的南海，
增添了更溫暖的色彩,
光榮的二零一三，
夢(mèng)想墜落于你的汗水，
醫(yī)科，更重的責(zé)任將等你去面對(duì)，
跨越天橋，遙望星空，
奔跑的號(hào)角早已吹響，
屬于你的天空，永遠(yuǎn)純潔。
追逐歲月，永無(wú)悔言，
初春的浮動(dòng)，就在路上，
夢(mèng)在哪里？夢(mèng)就在腳下。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌8
你是否知道，我夢(mèng)的旋律
在古老的城市中醒著，
無(wú)住地懷念著古老的星空。
星光中散下了夢(mèng)，便有了你，
天空的暮色，低沉下幾聲，
我迷茫著，行走著。
我知道，一直行走，可以到達(dá)你的夢(mèng)，
星星會(huì)隕落，我知道的，
我奔跑，古老鐘聲敲響時(shí)鐘指向了夢(mèng)，
我沉默，放棄了星光下的'角逐，
光輝清冷，留下多少遺忘。
找一個(gè)角落，像以往一樣，孤獨(dú)入眠，
一天了，早已困頓，
我知道上天會(huì)給我一個(gè)美好，
但卻在雨中驚醒，
久遠(yuǎn)的傳說(shuō)，在雨中抒寫(xiě)，
山河與群星卻已朦朧。
好久，一切結(jié)束。
找一處角落，孤獨(dú)入眠，
去尋找夢(mèng)。
夢(mèng)在演繹著曾經(jīng)，
過(guò)往的不經(jīng)意是那樣清晰浮現(xiàn)，
我想離開(kāi)，幻想著來(lái)世的擦肩而過(guò)，
卻無(wú)法再逃離關(guān)于你的宿命，
青鳥(niǎo)在飛著，卻將我銜向遠(yuǎn)方，
青天中的夢(mèng)，那樣的遙遠(yuǎn)，
我懷念過(guò)程，只記得了曾經(jīng)的擁有，
或許一切只是云煙，似這滿(mǎn)目迷霧，
相遇的緣分，自由，
我在飛著，不安分地卻想讓青鳥(niǎo)帶我去向你，
卻只有曾經(jīng)的空蕩小屋，
再無(wú)美好花園，
向下，我終是落下，
地面的往昔，早已成土，
不知如何競(jìng)又再眠。
醒來(lái)，一切結(jié)束。
一個(gè)人好好想過(guò)，
我看這藍(lán)色的世界，
那樣深沉，希望明天帶去我的夢(mèng)。
天邊，星光在閃爍。
青鳥(niǎo)飛過(guò)，星光隕落，
你的發(fā)絲在夢(mèng)中留過(guò)，
明天再行，我知道，前方是你的夢(mèng)，
卻不會(huì)再有結(jié)局，
一切是夢(mèng)。
我現(xiàn)已醒來(lái)，
旋律卻在輕動(dòng)，
輕輕向你夢(mèng)移動(dòng)。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌9
夢(mèng)李白二首·其二
唐代 杜甫
原文：
浮云終日行，游子久不至。
三夜頻夢(mèng)君，情親見(jiàn)君意。
告歸常局促，苦道來(lái)不易。
江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。
出門(mén)搔白首，若負(fù)平生志。
冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨(dú)憔悴。
孰云網(wǎng)恢恢，將老身反累。
千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事。
鑒賞
公元744年(天寶三年)，李杜初會(huì)于洛陽(yáng)，即成為深交。公元758年(乾元元年)，李白因參加永王李的幕府而受牽連，被流放夜郎，二年春至巫山遇赦。
杜甫遠(yuǎn)在北方只知李白流放，不知已被赦還，憂思拳拳，久而成夢(mèng)，因夢(mèng)而得《夢(mèng)立白》詩(shī)二首。
兩首記夢(mèng)詩(shī)，分別按夢(mèng)前、夢(mèng)中、夢(mèng)后敘寫(xiě)，依清人仇兆鰲說(shuō)，兩篇都以四、六、六行分層，所謂“一頭兩腳體”。(見(jiàn)《杜少陵集詳注》卷七。本篇文字亦依仇本。)上篇寫(xiě)初次夢(mèng)見(jiàn)李白時(shí)的心理，表現(xiàn)對(duì)故人吉兇生死的關(guān)切;下篇寫(xiě)夢(mèng)中所見(jiàn)李白的形象，抒寫(xiě)對(duì)故人悲慘遭遇的同情。
此后數(shù)夜，又連續(xù)出現(xiàn)類(lèi)似的夢(mèng)境，于是詩(shī)人又有下篇的詠嘆。
“浮云終日行，游子久不至�！币�(jiàn)浮云而念游子，是詩(shī)家比興常例，李白也有“浮云游子意，落日故人情”(《送友人》)的詩(shī)句。天上浮云終日飄去飄來(lái)，天涯故人卻久望不至;所幸李白一往情深，魂魄頻頻前來(lái)探訪，使詩(shī)人得以聊釋愁懷。“三夜頻夢(mèng)君，情親見(jiàn)君意”，與上篇“故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶”互相照應(yīng)，體現(xiàn)著兩人形離神合、肝膽相照的情誼。其實(shí)，我見(jiàn)君意也好，君明我憶也好，都是詩(shī)人推己及人，抒寫(xiě)自己對(duì)故人的一片衷情。
“告歸”以下六句選取夢(mèng)中魂返前的片刻，描述李白的幻影：每當(dāng)分手的時(shí)候，李白總是匆促不安地苦苦訴說(shuō)：“來(lái)一趟好不容易啊，江湖上風(fēng)波迭起，我真怕會(huì)沉船呢!”看他走出門(mén)去用手搔著頭上白發(fā)的背影，分明是在為自己壯志不遂而悵恨�！案鏆w常局促，苦道來(lái)不易”寫(xiě)神態(tài);“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”是獨(dú)白;“出門(mén)搔白首，若負(fù)平生志”，通過(guò)動(dòng)作、外貌揭示心理。寥寥三十字，從各個(gè)側(cè)面刻畫(huà)李白形象，其形可見(jiàn)，其聲可聞，其情可感，枯槁慘淡之狀，如在目前�！敖倍�，意同上篇“水深波浪闊，無(wú)使蛟龍得”，雙關(guān)著李白魂魄來(lái)去的艱險(xiǎn)和他現(xiàn)實(shí)處境的惡劣;“出門(mén)”二句則抒發(fā)了詩(shī)人“惺惺惜惺惺”的感慨。
夢(mèng)中李白的幻影，給詩(shī)人的觸動(dòng)太強(qiáng)太深了，每次醒來(lái)，總是愈思愈憤懣，愈想愈不平，終于發(fā)為如下的浩嘆：“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨(dú)憔悴!孰云網(wǎng)恢恢?將老身反累!”高冠華蓋的權(quán)貴充斥長(zhǎng)安，唯獨(dú)這樣一個(gè)了不起的人物，獻(xiàn)身無(wú)路，困頓不堪，臨近晚年更被囚系放逐，連自由也失掉了，還有什么“天網(wǎng)恢恢”之可言!生前遭遇如此，縱使身后名垂萬(wàn)古，人已寂寞無(wú)知，夫復(fù)何用!“千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事。”在這沉重的嗟嘆之中，寄托著對(duì)李白的崇高評(píng)價(jià)和深厚同情，也包含著詩(shī)人自己的無(wú)限心事。所以，清人浦起龍說(shuō)：“次章純是遷謫之慨。為我耶?為彼耶?同聲一哭!”(《讀杜心解》)
《夢(mèng)李白二首》，上篇以“死別”發(fā)端，下篇以“身后”作結(jié)，形成一個(gè)首尾完整的結(jié)構(gòu);兩篇之間，又處處關(guān)聯(lián)呼應(yīng)，“逐客無(wú)消息”與“游子久不至”，“明我長(zhǎng)相憶”與“情親見(jiàn)君意”，“君今在羅網(wǎng)”與“孰云網(wǎng)恢恢”，“水深波浪闊，無(wú)使蛟龍得”與“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”等等，都是維系其間的.紐帶。但兩首詩(shī)的內(nèi)容和意境卻頗不相同：從寫(xiě)“夢(mèng)”來(lái)說(shuō)，上篇初夢(mèng)，下篇頻夢(mèng);上篇寫(xiě)疑幻疑真的心理，下篇寫(xiě)清晰真切的形象。從李白來(lái)說(shuō)，上篇寫(xiě)對(duì)他當(dāng)前處境的關(guān)注，下篇寫(xiě)對(duì)他生平遭際的同情;上篇的憂懼之情專(zhuān)為李白而發(fā)，下篇的不平之氣兼含著詩(shī)人自身的感慨�？傊�，兩首記夢(mèng)詩(shī)是分工而又合作，相關(guān)而不雷同，全為至誠(chéng)至真之文字。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌10
中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)
那可是秦時(shí)明月
大漢豪杰，千古的彪悍。
如虎如風(fēng)的歲月
敢雖遠(yuǎn)必誅的非凡。
那可是魏晉的風(fēng)流
寬袖長(zhǎng)袍，流彩的玄談。
王謝堂前的舞袖
有佳人隱士的容顏
那可是唐宋的繁華
彩釉青花，遍世的頌傳。
唐宗宋祖的偉業(yè)
同李杜蘇白的華章
那是如夢(mèng)的中國(guó)
記憶里耀眼的光芒
只是沉寂的歲月里
一度枯黃！
我夢(mèng)里的中國(guó)
漢是脊梁，唐時(shí)遠(yuǎn)揚(yáng)
那一時(shí)的夢(mèng)寐
道我少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的宏愿
我的夢(mèng)，是中國(guó)夢(mèng)
居世界之中
遠(yuǎn)百族而獨(dú)秀
復(fù)舊日慷慨，觀滄海橫流
圓夢(mèng)不懼夢(mèng)遠(yuǎn)！
中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌：中國(guó)夢(mèng)
古老文明古國(guó)
升起新的`曙光
1949年，天安門(mén)城樓中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗詩(shī)。
偉大民族站立起來(lái)的
莊嚴(yán)和激昂
寫(xiě)改革開(kāi)放春風(fēng)
“喜”卷神州大地
十八大春潮涌動(dòng)
正能量全面釋放
十三億人民意志堅(jiān)定
一個(gè)偉大民族
大步走進(jìn)小康
以英文拉丁文阿拉伯文
寫(xiě)你大步走向世界
堅(jiān)韌、踏實(shí)的腳步
寫(xiě)你在人類(lèi)文明智慧
起源地上
舉起璀璨的火種
高高舉起在世界東方
寫(xiě)偉大的復(fù)興之路
寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)
筑起時(shí)代的輝煌
日出東方，美麗中國(guó)
美麗中國(guó)，日出東方
中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌：中國(guó)夢(mèng)
一次次穿越歷史
與詩(shī)經(jīng)史記唐詩(shī)宋詞
寫(xiě)你的豐姿神韻
以繁體字的一筆一劃
與甲骨文竹簡(jiǎn)活字印刷
記載你五千年從容不迫
走進(jìn)你博大精深的文化
淵源流長(zhǎng)的民族情節(jié)
調(diào)試敦煌紫金城莫高窟
布達(dá)拉宮的油彩
寫(xiě)今日繁榮富強(qiáng)
著黃山霧天山雪泰山云霞
寫(xiě)黃河、長(zhǎng)江奔騰向前
擁抱渤海、黃海大潮
東海、南海巨浪
為魚(yú)島南海諸島
真情寫(xiě)真
把你名字
寫(xiě)在每寸固有領(lǐng)土
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌11
《秋天的夢(mèng)》
作者/戴望舒現(xiàn)代
迢遙的牧女的.羊鈴，
搖落了輕的樹(shù)葉。
秋天的夢(mèng)是輕的，
那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了，
但卻載著沉重的昔日。
哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，
一些寒冷，和一些憂郁。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌12
《尋夢(mèng)--追夢(mèng)》
空氣，
令人窒息，
彌漫著喧囂、汗臭、塵埃......
霓虹燈下，
煞是華麗。
閃動(dòng)著光怪陸離的謊言，
飄逸著空虛寂寞的靈魂。
這世界，
真假黑白
早已沒(méi)有界限；
這世界，
名實(shí)內(nèi)外，
早已割裂。
視野，
已然模糊。
路，
又在哪里？
粗俗的棹槳，
攪渾了一汪恬靜的池水；
浮躁的.心緒，
激濁了靈感迸發(fā)的幽泉；
狂舞的蒼蠅，
變異著西方的濫觴；
詭異的火把，
焚燒了文明的典籍。
罷，罷，罷
回家吧，
心，很累，
墨，已干，
紙，蒙塵。
由它去吧，
我自溫床。
倦極而睡，
恍惚入夢(mèng)。
跨越時(shí)空，
神游太虛。
我看見(jiàn)：
那一束瑰麗，
那一片旖旎。
讓我意醉情迷；
那一穹空靈，
那一天繁星，
使我心澈神怡。
捧讀風(fēng)雅頌，
臥看辭賦史；
畫(huà)摹吳道子，
書(shū)臨王羲之。
吟唱蘇柳詞，
踏歌李杜詩(shī)。
揮墨一得閣，
伴翰宣城紙。
休矣，美矣！
塵土難掩璞玉，
且將雜質(zhì)剝?nèi)ァ?/p>
我激動(dòng)，
我陶醉；
我戀棧，
我沉迷。
故紙雖然已經(jīng)因塵封而破舊，
但深邃仍存，慧光不滅。
讓一切魑魅魍魎由它去吧，
無(wú)視嘲諷和鄙夷！
鳳凰涅磐，
浴火重生。
脫胎換骨，
天震地隆。
曲折的道路從此扳直，
蒙昧的影像已漸漸明晰，
還原于歷史的真實(shí)。
大音稀聲，
大象無(wú)形。
回來(lái)吧，
耕耘我荒蕪的田園；
回來(lái)吧，
光耀我華夏的奇葩。
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌13
夢(mèng)
醉了
把那冷硬的土地當(dāng)做柔床
把那寒冰的石頭當(dāng)做睡枕
把那雪冷的空氣當(dāng)做棉被
讓疲累的心
在靜靜的夜幕中酣睡
讓那滿(mǎn)是你身影的眼眸
在燈火闌珊處模糊
睡了
夢(mèng)中…赤道留住了雪花
眼淚融掉了細(xì)沙
你和我牽著手
走在那滿(mǎn)是落葉的小道
落葉旋舞
飄蝶陪伴
醒了
微冷的風(fēng)兒將我扶醒
疲累的.眼膜上還是那枯味的陽(yáng)光
那時(shí)
我才發(fā)現(xiàn)
赤道還未留住雪花
眼淚還未融掉細(xì)沙
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌14
《追夢(mèng)》
月兒彎彎
曾經(jīng)這里是幽光一片
樹(shù)丫上掛著希望
那是童年心愛(ài)的鈴鐺
每當(dāng)風(fēng)起
鈴聲開(kāi)始飛揚(yáng)
輕輕的靜靜的
思緒飄過(guò)海洋
那里�？恐≈垡槐�
它將帶我到夢(mèng)開(kāi)始的`地方...
關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)歌15
一路一帶
馬六甲見(jiàn)了海風(fēng)。
見(jiàn)到了鄭成功的后裔，
六百年前的遠(yuǎn)行，
留下的守護(hù)。
依然是中國(guó)的八個(gè)菜保留到傳統(tǒng)。
睿智的先人們，
沒(méi)想到詩(shī)人會(huì)去頌歌，
沒(méi)想到微風(fēng)習(xí)習(xí)，
傳承也是創(chuàng)舉！
流產(chǎn)的唐人異常野蠻，
總回來(lái)騷擾母親。
還有許多奶孩，
還沒(méi)有長(zhǎng)大也來(lái)強(qiáng)求非禮！
母親，中國(guó)，
你滿(mǎn)含淚水的眼睛，
看著遠(yuǎn)方的拯救，
扯裂的痛�。�
隱......
擦干淚，
還是出手！
感謝中國(guó)，
誰(shuí)說(shuō)的多幾次，你就滿(mǎn)足。
簡(jiǎn)單到一口水。
五千年的'巨人，
經(jīng)歷了所有的恥虜。
耶穌的十字架，
主的恩賜�。�
智慧的光在閃亮，
勢(shì)不可擋
舍就是到
讀懂世界時(shí)，
才有資格懂得，
一路一帶。
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