導(dǎo)語(yǔ)：老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。下面是歌頌老師的詩(shī)歌現(xiàn)代詩(shī)，歡迎鑒賞。

　　篇一：致老師

　　老師

　　我默默地

　　偷走了

　　你那白天黑夜里的聲音

　　沙啞的聲音

　　催人的聲音

　　老師

　　我悄悄地

　　偷走了

　　你那粉鼻紅臉般的方臉

　　普通的方臉

　　渡人的方臉

　　老師

　　我輕輕地

　　偷走了

　　你那風(fēng)蕭雨寒中的微笑

　　樸實(shí)的微笑

　　送人的笑容

　　走南北

　　耳里飄著你的聲

　　眼前浮著你的臉

　　腦海蕩著你的笑

　　蕩著你的笑

　　你的笑

　　••••••

　　篇二：老師，您好

　　每一個(gè)早晨

　　你迎著朝霞

　　無(wú)論春夏秋冬輪流

　　你總是邁著匆匆步覆

　　踏進(jìn)書香校園——

　　“老師，您好!”

　　在清脆的童聲中全體肅立向你致敬

　　面對(duì)的是講臺(tái)下一雙雙

　　充滿渴求而信任的無(wú)瑕目光

　　你默默地打開醞釀心中的教案

　　輕揮你手中的三尺教鞭

　　只把知識(shí)的種子無(wú)私地撒播

　　種在無(wú)數(shù)殷切期待開墾的泥土上

　　甘于奉獻(xiàn)你生命無(wú)憾的青春：

　　點(diǎn)燃起靈魂永不滅的神圣燭火

　　去照亮那蒙昧的心靈前途的光明……

　　篇三：《我愛我?guī)煛?/h2>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

　　啊!老師就是這么無(wú)私!

　　啊!老師我們愛您!

　　篇四：《老師頌》

　　夜深了

　　熱鬧的縣城漸漸靜了下來(lái)

　　大地陷入一片沉寂

　　這是誰(shuí)的家

　　燈火依然明亮

　　一個(gè)熟悉的身影伏在案邊

　　時(shí)而奮筆疾書

　　時(shí)而冥思苦想

　　時(shí)而神情凝重

　　時(shí)而喜悅浮上臉龐

　　她是誰(shuí)

　　為誰(shuí)寫

　　為誰(shuí)思

　　為誰(shuí)喜

　　為誰(shuí)憂

　　哦

　　她是我們敬愛的張老師

　　您知道嗎

　　張老師

　　在我們心中

　　您就像一位園丁

　　更像是我們的媽媽

　　您用辛勞的雙手

　　剪除我們長(zhǎng)偏的枝杈

　　您用寬闊的肩膀

　　為我們擎起一片蔚藍(lán)的天空

　　您用默默的堅(jiān)守

　　鋪就我們通往成材的路

　　您用燃燒的青春

　　引領(lǐng)我們踏進(jìn)獲取更高知識(shí)的殿堂

　　您的付出

　　我們能夠看到

　　您的教誨

　　我們能夠牢記

　　您的操勞

　　我們更能夠感受

　　敬愛的張老師

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際

　　請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲

　　您辛苦了

　　曾經(jīng)淘氣的我

　　那么不聽您的話

　　曾經(jīng)叛逆的我

　　讓您那么揪心牽掛

　　您用

　　您的包容

　　您的體貼

　　您的真誠(chéng)

　　您的愛心

　　在我們成長(zhǎng)的道路上

　　灑滿了陽(yáng)光

　　鋪滿了鮮花

　　總有一天

　　我們會(huì)長(zhǎng)大

　　總有一天

　　幼苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹

　　我們前進(jìn)的路上

　　蘊(yùn)含著您

　　多少的汗水

　　多少的心血

　　多少的操勞

　　多少的期待

　　真是說(shuō)也說(shuō)不清

　　言更言不盡

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話

　　張老師

　　衷心地謝謝您